總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
支教工作總結(jié)匯報 支教教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
一,、快速融入，主動轉(zhuǎn)換角色,。
來到登仙橋小學(xué)后,，學(xué)校分配我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作，附帶上社會,、自然,、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢,，所以為了快些進(jìn)入角色,，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課,、布置作業(yè)等技巧,。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀,，我在日常教學(xué)中動腦筋,，想了很多辦法，例如對分層教學(xué),，趣味課堂,，積極鼓勵，重點關(guān)注等等,。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力,，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了,，同學(xué)們逐漸變得自信,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動了,。
二,、以身作則，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人
支教期間,，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費,、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題,，那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏,，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較少。在這種情況下,，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,，為了不負(fù)眾望，我采取了以下措施：報到第一天,，在獲知所教班級后,，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參，多方參閱各種資料,，深入細(xì)致備課,。在教學(xué)中因地制宜，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強求一律。堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作,、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵他們,，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個性在豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。義務(wù)支教教師工作總結(jié)
三,、樹立主人公的意識,。
凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從“登仙橋小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,，我總是以一個“登仙橋小學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子,，容易接近!”聽教師們說出這樣的話,，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受,、理解而高興,，為自己能夠融入登仙橋小學(xué)這個集體而高興。
我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,，他們很富有,，買一件衣服可以是我一個月的工資。當(dāng)然我是羨慕他們的,，可我富有嗎?不,，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,，我常常想跳槽吧,。可我又有那么些自卑,，一個朋友說我,，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧,，我心態(tài)也是比較好的人,，還是好好把學(xué)生教好吧。
每一個人都有自己的人生,，自己的精彩!不要去羨慕別人，為我的短期目標(biāo),，中期目標(biāo),，長遠(yuǎn)目標(biāo)快樂起來吧。義務(wù)支教教師工作總結(jié)
時間轉(zhuǎn)眼既逝,，馬上又要開始開展第二期工作,，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài),，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,，支教對我來說,，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己,，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績,。
支教工作總結(jié)匯報 支教教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
很榮幸能成為楊下的一員，通過一個多月的支教,，貢獻(xiàn)出我自己的力量,！老師、孩子們將信任的擔(dān)子交到了我們肩膀上,，責(zé)任和義務(wù)讓我明確了自己的信念,。作為90后的新一代大學(xué)生，我們有誰會甘于平庸,？只為自己活著,，無論在哪里，都不會忘記認(rèn)真的生活和學(xué)習(xí),，同時為他人奉獻(xiàn),。有幸成為志愿者，我倍感驕傲,！只有付出汗水,，才能品嘗收獲的果實。
本月通過去楊下小學(xué)支教,，再一次讓我學(xué)到了很多,，也明確了我以后的努力方向。我覺得我漸漸了解老師的責(zé)任,。
首先,，我看到了孩子們對音樂的熱情，這使我感到作為一名老師,，我有責(zé)任有義務(wù)給他們帶來一堂生動活潑的音樂課,，帶他們在音樂之海遨游。而在本月的幾次教學(xué)中我還做得不夠,，比如課堂紀(jì)律維持得不太好,，教學(xué)流程安排與教學(xué)時間掌握得不太好，這樣,，課堂就顯得有些雜亂無章,，但是，我覺得我們的教學(xué)小活動挺成功的,，比如叫同學(xué)當(dāng)小老師教歌等,，提高了孩子們的自信心,。所以，今后我會努力精簡教學(xué)流程,，在管理紀(jì)律方面多下功夫琢磨,，努力學(xué)好專業(yè)知識，給同學(xué)們帶來更有質(zhì)量的課,。讓同學(xué)們感受到音樂的魅力,。
孩子們的天真爛漫還有他們好動的天性，使我們的課堂實在是太吵鬧,，但是我們很感謝學(xué)校老師的勤懇的指導(dǎo),，后來我們一起抽空去聽了老師的課，對于我們以后的教學(xué)工作有了很大的啟發(fā),。雖然教學(xué)的工作其實并不簡單,，但是我們從不放棄從不后悔我們所選擇的專業(yè)以及參加了揚帆心愿志愿者這一團(tuán)隊
本月支教，我覺得自己膽子大了更開朗了,，這是支教帶給我的成長,，我相信我會用我的成長來教會孩子們歌唱，教會他們熱愛音樂,，熱愛生活,。總的來說,，本月支教還是很成功的,，當(dāng)然，我們還有很大進(jìn)步空間,，我們還需要提升自我教學(xué)水平,，改善教學(xué)中出現(xiàn)的漏洞，爭取在音樂教學(xué)中做得越來越好,，為同學(xué)們帶來更多歡樂,。在今后的工作中，我一定會再接再厲,，爭取最大的上好每一節(jié)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，從現(xiàn)在就明白教師的價值,！“師者也，教之以事而喻諸德也,?！?/p>
支教工作總結(jié)匯報 支教教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
__年9月我有幸成為三支隊伍中的一員，在支教期間,，我處處嚴(yán)格要求自己,，吃苦耐勞,，工作一絲不茍，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生。通過努力圓滿完成了支教任務(wù),，并取得了不錯的成績,。回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益匪淺,！我敬佩實驗小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面
工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,，嚴(yán)格要求自己，服從受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。平時我也能主動的與本教研組的老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí),，向他們索取寶貴的經(jīng)驗,。
二、教育教學(xué)方面,。
這一年中受領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我擔(dān)任的是一年級的語文教學(xué)工作。由于我們實驗小學(xué)情況特殊,，新學(xué)校還在建設(shè)中,，我們一、二年級都是借用幼兒園的場地，場地有限,、可利用的教育資源非常有限,。學(xué)生中還有大部分沒讀過正規(guī)的學(xué)前班，大部分學(xué)生還是留守兒童,，都是目不識丁的老人在管孩子,，在這些特殊的情況下我從這些方面來提高教學(xué)效果。
1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一堂課。由于我們學(xué)校情況比較特殊,，沒有可利用教學(xué)資源,，于是我在課堂上總是營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性,。根據(jù)一年級學(xué)生的心理和年齡特征,，從語文學(xué)科的特點出發(fā)，堅持以學(xué)生為本的教育思想設(shè)計教學(xué),。
2.做好培優(yōu)扶差工作,。培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲，對于后進(jìn)生我總是給予更多的照顧,，課堂上總是多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，多表揚,。課后總是多談話，多交流,，樹立信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過努力,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。
3.優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,。課堂教學(xué)中我運用啟發(fā)式,，討論式，點撥式導(dǎo)學(xué)式等生動活潑的教學(xué)方法,。利用有限的資源,，讓學(xué)生通過眼，手,，口,，腦等各種活動活動學(xué)習(xí)樂趣,，強調(diào)學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)活動中,。
支教工作總結(jié)匯報 支教教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
在教育局的協(xié)調(diào)下,，我去了#中學(xué)支教。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的支教工作已接近尾聲了,。這一學(xué)期的支教工作經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁,。支教一學(xué)期，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富對于我來說也是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要求我要具備吃苦耐勞的精神。對我人生經(jīng)歷也是一次極大的豐富,。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育第一線，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,；支教,，讓我體味到了農(nóng)村教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村老師的酸甜苦辣,。通過一學(xué)期的支教,，讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作做一總結(jié)：
1,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的方針,、政策，堅定自己的政治立場,。工作中,，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,，絕不搞特殊化,，平時我也能主動的與本辦公室的老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí),，向他們索取寶貴的經(jīng)驗,。支教到現(xiàn)在，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應(yīng),。剛來的時候,，對飲食、住宿等基本生活全都不適應(yīng),，尤其是現(xiàn)在的冬天,，教室和辦公室沒有暖氣或空調(diào)，溫度不夠高,，羽絨服幾乎不離身,。想到這里的老師能幾年,、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無怨言,，并還那樣的樂觀開朗,，讓我十分的敬佩。
2,、工作方面
剛到建平,，我初步了解了一下學(xué)生情況，這些孩子的文化知識和見識不如城里的孩子,，是由于父母文化水平的局限,，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響,，對孩子缺乏必要的激勵和引導(dǎo),，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然,。學(xué)生雖天真淳樸,，卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢,，語言蒼白,。開始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備,，并把師生互動的“版本”降了又降,，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮，我自以為難以適度的問題,，學(xué)生卻張口結(jié)舌,、茫然不知……
情況了解了，接下來的工作就是腳踏實地,，一個一個的解決問題,。我為工作的開始定了一個方向，我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是,，我開始利用課余時間，跟學(xué)生個別談心,、交流,，利用下午自習(xí)時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性,，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時候，孩子們都聽得非常認(rèn)真,，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗。為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，我自費布置了教室,，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí)、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個集體,，喜歡我這個“城里”老師了。
幾個星期之后,，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，精神面貌發(fā)生了很大的變化。做到了課前有準(zhǔn)備,，上課有精神,，聽課能專心，思考會用心,，回答問題條理清楚等,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,，我感到了由衷的欣慰。
3,、生活方面
在這一學(xué)期的時間里,，在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兩校同事朋友的支持下,，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存,，在這里工作，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有所提高,。雖然做了一些工作，但離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望仍有一定距離,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻對我無微不至的關(guān)懷,。并多次詢問我的生活,、工作、思想……這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力,。
我的“支教”工作結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣,。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉,、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點,，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。
支教工作時間雖然短暫，但很充實,。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出，就有多少收獲,?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因為它而更加豐富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動力。
支教工作總結(jié)匯報 支教教師教學(xué)工作總結(jié)篇五
一,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種事宜和活動,，協(xié)助隊長的工作。
包括前期的招生宣傳,，中期的授課和安全問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個小組分工完成各項任務(wù),，有時也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊長，必須要督促各組完成各項任務(wù)并且也參與到他們的任務(wù)當(dāng)中,，幫助隊長減輕負(fù)擔(dān),，也為整個團(tuán)隊的完成各項任務(wù)提高了效率。
二,、負(fù)責(zé)整個支教過程中的安全問題,。
在此次活動中,，安全問題是我們不容馬虎的，安全永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為安全組的組長,，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的安全是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然，在此次的支教活動中,，沒有出現(xiàn)任何的安全問題,，支教過程中一切都很順利;在擔(dān)任安全組組長的過程中，明白了安全問題的嚴(yán)重性,，任何時候都要以安全為重,，是做事的保障和前提。
三,、在此過程中
我也擔(dān)任初中班的班主任,，這個是我覺得在支教過程中最有意義，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗;身為接近60人的班級班主任，我的壓力是很大的,，在此過程中,，要整理60個人的信息，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字,，教授他們知識，班級的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我覺得很有意義，很令人難忘,，也奠定了我今后在從事教師崗位的基礎(chǔ),，積累了不少的經(jīng)驗，因此在擔(dān)任初中班班主任的過程中確實收獲不少,，也成長不少,。
四、當(dāng)然在此次活動中,，我也有做的不足的地方：
隊長安排的事沒有及時地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研過程中，存在語言的溝通問題,，有些問題不好直接詢問;在授課方面,，課堂不夠活躍，積極性不高,，還有課堂時間把握地不是很好,，所以在今后這些問題都是需要我去改正的,。
因此，在本次支教過程中,，總體來說還是很好的,，各項任務(wù)圓滿完成，雖說艱辛,，但很有意義,，很值得去回憶和思念，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊,，給那些孩子們帶去溫暖和快樂，希望他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，也是對自己的工作有一個交代,。
支教工作總結(jié)匯報 支教教師教學(xué)工作總結(jié)篇六
現(xiàn)在已是20__年末，前段時間因為在備考期末考階段,，部門工作就提前結(jié)束,，本該及時做好工作總結(jié)，確無奈于時間緊張,，我又過于懶散,，工作總結(jié)就又一推再推，這不,，到年末了,，清閑了，才記起,，該把自己這一學(xué)期的工作總結(jié)一下了,，也當(dāng)是給自己梳理一下思路，好讓自己總結(jié)反思,，爭取新學(xué)期把工作做得更好,。
在這一學(xué)期中，感覺自己所做的工作還沒有徹底解決,，每次的例會總是反復(fù)著同樣的問題,，也許是自己的能力不夠，也許是沒有花很多時間來解決,，也許,、、,、很多很多,。但是，這一切已經(jīng)成為了過去式，已經(jīng)沒有回到最初原點的可能,，這一切都無法改變,。我能做的，就是爭取在新的學(xué)期盡自己最大的努力,，把工作做好,。
從大一時進(jìn)入支教隊，就愛上了這個團(tuán)隊,，當(dāng)時的自己也加入了很多社團(tuán),，也體會到了醬油與實干的不同，這番經(jīng)歷讓我對支教深情不移,。大二競選了,，因為不想和隊里的其他兄弟姐妹爭搶一個位子，就沒有去競選隊長一職,，后來,，結(jié)果宣布的時候，我成為了支教隊隊長,，當(dāng)時我就知道這份責(zé)任重大,。后來，周老師又告訴我,，實踐部又要融入到支教隊中嗎,，二者合并，讓我原本有點措手不及的我變得更加無措,，但是，因為愛與責(zé)任,，我堅持了下來,。雖然，這個學(xué)期,，我沒帶領(lǐng)支教隊做什么,，但我真的很謝謝大家的幫助，謝謝那些陪我一起努力的副部和干事們,，謝謝你們,！
這個學(xué)期，其實我們部門沒有做什么工作,，從開始的39屆運動會,，學(xué)生會集體大行動中，我們部門與組織部負(fù)責(zé)啦啦隊任務(wù),，后來根據(jù)實際情況我們具體協(xié)調(diào),，在此次的運動會工作中，我們部門全部出動,，雖然任務(wù)基本完成,，但是效果卻不怎么令人滿意,，大家都有些懶散，沒有盡全力做好工作,。這些在當(dāng)時的運動會總結(jié)中,，我都有提到，大家都有所感想,，在后面的工作中,，都有發(fā)現(xiàn)大家都有提高。
后來的話,，就是策劃部門第一次活動,，這次，也讓我十分明確地懂得了,，作為一個女部長和男部長之間的區(qū)別,，男部長行動力強，而自己,，卻很難立刻行動,，對于組織一個活動,，行動力不強，掌控能力不夠，導(dǎo)致我們的第一次燒烤活動拖拉了好久,。不過，效果確實很讓人滿意的,，大家玩的很嗨皮,，我們的感情在此次活動中也開始升溫，雖然過程不盡人意,，但是,，結(jié)果卻讓我們很歡喜。
接下來,就是進(jìn)入到日常工作階段了,，就是定期開例會,，找大家一起，聊聊天,，交流一下感情,。這個工作做的還是不錯的，部門成員間相處的非常融洽,，感情很不錯,。
再往后的說，就是到了圣誕節(jié)平安夜的活動了,。我們幾個大二的,，給大一的準(zhǔn)備了蘋果和小禮物，而大一的干事們也精心給我們準(zhǔn)備了禮物，這份意外的驚喜很讓我們感動,。
很喜歡與大家在一起,，感覺很溫馨。對于部門的博客,，這學(xué)期我沒有用心去經(jīng)營,，而且沒有做出特色。這是我們院現(xiàn)在的一個特色,，希望以后大家一起努力去管理好,，一直傳承下去！在此如果還有什么不足的希望老師們及同學(xué)們提出更好的意見,，我們支教隊需要大家的關(guān)注與支持,。最后，我希望在我們所有隊員的共同努力下,，支教隊的明天會更加美好,。
支教工作總結(jié)匯報 支教教師教學(xué)工作總結(jié)篇七
20__至20__學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年,，在這一年中,，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí),，我在思想上有了新的理解,，在教學(xué)工作計劃上有了新的認(rèn)識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多,，現(xiàn)將一年來的支教狀況做一下具體的匯報：
一、思想認(rèn)識更加深刻,，明白了更多的道理
我作為一名支教老師,，萬分幸運地來到了__中心小學(xué)。和第一年相比,，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土,。愛上了她的人杰地靈,，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏,。從我周圍的同事身上,，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)；從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,，看到了教育事業(yè)生生不息,，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和期望,。在那里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進(jìn),。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去,。
二,、業(yè)務(wù)水平的改善與提高
在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),，我們__小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,，享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷,。在這一年中，我和更多的同事,，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識,，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化,，無紙化,，大大提高了教育教學(xué)效率。同時,，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識,，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實踐中去。
三,、以身作責(zé),，給學(xué)生樹立良好的榜樣
一走進(jìn)我們__中心小學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染,。在一年來,，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷,。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來晚走,，更給了我們學(xué)生良好的榜樣,。而我作為一名支教老師,，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校,，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每一天早晨，我第一個走進(jìn)教室,，迎接孩子們的到來,，晚上，送走所有的孩子,，再關(guān)上教室的門,。在給孩子良好榜樣的同時，也對學(xué)生的安全帶給了切實的保障,，對此,，我無愿無悔。
四,、一年來的成績與經(jīng)驗
在這一年來,，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究,、反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去,。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值,，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績,，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路,。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中,，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,，服從上級的安排,，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
