總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

支教工作總結(jié) 支教總結(jié)匯報(bào)篇一

一,、快速融入,，主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色。

來(lái)到登仙橋小學(xué)后,，學(xué)校分配我主教三年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作，附帶上社會(huì),、自然,、音樂(lè)等一些副課。因?yàn)樽约菏墙虝?shū)的門(mén)外漢,，所以為了快些進(jìn)入角色,，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課,、布置作業(yè)等技巧,。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,，想了很多辦法,，例如對(duì)分層教學(xué)，趣味課堂,，積極鼓勵(lì),，重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生們的共同努力,，孩子們的成績(jī)穩(wěn)中有升,。成績(jī)提高了，同學(xué)們逐漸變得自信,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了。

二,、以身作則,，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人

支教期間,，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi),、師資條件等方面相對(duì)不足之外,，還存在一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是教育教學(xué)的信息相對(duì)匱乏,，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,。在這種情況下，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,，為了不負(fù)眾望,，我采取了以下措施：報(bào)到第一天，在獲知所教班級(jí)后,，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,，多方參閱各種資料，深入細(xì)致備課,。在教學(xué)中因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。義務(wù)支教教師工作總結(jié)

三,、樹(shù)立主人公的意識(shí),。

凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“登仙橋小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是以一個(gè)“登仙橋小學(xué)”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，教師們就不自覺(jué)發(fā)出了這樣的感嘆：“這個(gè)人比較隨和,，沒(méi)有架子,，容易接近!”聽(tīng)教師們說(shuō)出這樣的話，每次我都是會(huì)心地微笑著,，打心眼里我為自己能夠被教師們接受,、理解而高興，為自己能夠融入登仙橋小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,，他們很富有，買(mǎi)一件衣服可以是我一個(gè)月的工資,。當(dāng)然我是羨慕他們的,，可我富有嗎?不，我很窮,。老師這個(gè)職業(yè)就讓我不可能掙很多錢(qián)，我常常想跳槽吧,?？晌矣钟心敲葱┳员?，一個(gè)朋友說(shuō)我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力,。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人,，還是好好把學(xué)生教好吧。

每一個(gè)人都有自己的人生,，自己的精彩!不要去羨慕別人,，為我的短期目標(biāo)，中期目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)快樂(lè)起來(lái)吧,。義務(wù)支教教師工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開(kāi)始開(kāi)展第二期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高的心態(tài),，我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求,。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，支教對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。

支教工作總結(jié) 支教總結(jié)匯報(bào)篇二

很榮幸能成為楊下的一員,，通過(guò)一個(gè)多月的支教，貢獻(xiàn)出我自己的力量,！老師,、孩子們將信任的擔(dān)子交到了我們肩膀上，責(zé)任和義務(wù)讓我明確了自己的信念,。作為90后的新一代大學(xué)生,，我們有誰(shuí)會(huì)甘于平庸？只為自己活著,，無(wú)論在哪里,，都不會(huì)忘記認(rèn)真的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)為他人奉獻(xiàn),。有幸成為志愿者,，我倍感驕傲！只有付出汗水,，才能品嘗收獲的果實(shí),。

本月通過(guò)去楊下小學(xué)支教,，再一次讓我學(xué)到了很多，也明確了我以后的努力方向,。我覺(jué)得我漸漸了解老師的責(zé)任,。

首先,，我看到了孩子們對(duì)音樂(lè)的熱情，這使我感到作為一名老師,，我有責(zé)任有義務(wù)給他們帶來(lái)一堂生動(dòng)活潑的音樂(lè)課,，帶他們?cè)谝魳?lè)之海遨游,。而在本月的幾次教學(xué)中我還做得不夠，比如課堂紀(jì)律維持得不太好,，教學(xué)流程安排與教學(xué)時(shí)間掌握得不太好,，這樣,，課堂就顯得有些雜亂無(wú)章,，但是,，我覺(jué)得我們的教學(xué)小活動(dòng)挺成功的，比如叫同學(xué)當(dāng)小老師教歌等,，提高了孩子們的自信心,。所以，今后我會(huì)努力精簡(jiǎn)教學(xué)流程,，在管理紀(jì)律方面多下功夫琢磨,，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，給同學(xué)們帶來(lái)更有質(zhì)量的課,。讓同學(xué)們感受到音樂(lè)的魅力,。

孩子們的天真爛漫還有他們好動(dòng)的天性，使我們的課堂實(shí)在是太吵鬧,，但是我們很感謝學(xué)校老師的勤懇的指導(dǎo)，后來(lái)我們一起抽空去聽(tīng)了老師的課,，對(duì)于我們以后的教學(xué)工作有了很大的啟發(fā),。雖然教學(xué)的工作其實(shí)并不簡(jiǎn)單，但是我們從不放棄從不后悔我們所選擇的專業(yè)以及參加了揚(yáng)帆心愿志愿者這一團(tuán)隊(duì)

本月支教,，我覺(jué)得自己膽子大了更開(kāi)朗了,，這是支教帶給我的成長(zhǎng)，我相信我會(huì)用我的成長(zhǎng)來(lái)教會(huì)孩子們歌唱,，教會(huì)他們熱愛(ài)音樂(lè),，熱愛(ài)生活?？偟膩?lái)說(shuō),，本月支教還是很成功的，當(dāng)然，我們還有很大進(jìn)步空間,，我們還需要提升自我教學(xué)水平,，改善教學(xué)中出現(xiàn)的漏洞，爭(zhēng)取在音樂(lè)教學(xué)中做得越來(lái)越好,，為同學(xué)們帶來(lái)更多歡樂(lè),。在今后的工作中，我一定會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取最大的上好每一節(jié)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，從現(xiàn)在就明白教師的價(jià)值,！“師者也,，教之以事而喻諸德也?！?/p>

支教工作總結(jié) 支教總結(jié)匯報(bào)篇三

現(xiàn)在已是20__年末,，前段時(shí)間因?yàn)樵趥淇计谀┛茧A段，部門(mén)工作就提前結(jié)束,，本該及時(shí)做好工作總結(jié),，確無(wú)奈于時(shí)間緊張，我又過(guò)于懶散,，工作總結(jié)就又一推再推,，這不，到年末了,，清閑了,，才記起，該把自己這一學(xué)期的工作總結(jié)一下了,，也當(dāng)是給自己梳理一下思路,，好讓自己總結(jié)反思，爭(zhēng)取新學(xué)期把工作做得更好,。

在這一學(xué)期中,，感覺(jué)自己所做的工作還沒(méi)有徹底解決，每次的例會(huì)總是反復(fù)著同樣的問(wèn)題,，也許是自己的能力不夠,，也許是沒(méi)有花很多時(shí)間來(lái)解決，也許,、,、、很多很多,。但是,，這一切已經(jīng)成為了過(guò)去式,，已經(jīng)沒(méi)有回到最初原點(diǎn)的可能，這一切都無(wú)法改變,。我能做的,，就是爭(zhēng)取在新的學(xué)期盡自己最大的努力，把工作做好,。

從大一時(shí)進(jìn)入支教隊(duì),，就愛(ài)上了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)時(shí)的自己也加入了很多社團(tuán),，也體會(huì)到了醬油與實(shí)干的不同,，這番經(jīng)歷讓我對(duì)支教深情不移。大二競(jìng)選了,，因?yàn)椴幌牒完?duì)里的其他兄弟姐妹爭(zhēng)搶一個(gè)位子,，就沒(méi)有去競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)一職，后來(lái),，結(jié)果宣布的時(shí)候,，我成為了支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我就知道這份責(zé)任重大,。后來(lái),，周老師又告訴我，實(shí)踐部又要融入到支教隊(duì)中嗎,，二者合并,，讓我原本有點(diǎn)措手不及的我變得更加無(wú)措，但是,，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任,，我堅(jiān)持了下來(lái)。雖然,，這個(gè)學(xué)期,，我沒(méi)帶領(lǐng)支教隊(duì)做什么，但我真的很謝謝大家的幫助,，謝謝那些陪我一起努力的副部和干事們,，謝謝你們！

這個(gè)學(xué)期,，其實(shí)我們部門(mén)沒(méi)有做什么工作，從開(kāi)始的39屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生會(huì)集體大行動(dòng)中,，我們部門(mén)與組織部負(fù)責(zé)啦啦隊(duì)任務(wù)，后來(lái)根據(jù)實(shí)際情況我們具體協(xié)調(diào),，在此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)工作中,，我們部門(mén)全部出動(dòng),，雖然任務(wù)基本完成，但是效果卻不怎么令人滿意,，大家都有些懶散,，沒(méi)有盡全力做好工作。這些在當(dāng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)中,，我都有提到,，大家都有所感想，在后面的工作中,，都有發(fā)現(xiàn)大家都有提高,。

后來(lái)的話，就是策劃部門(mén)第一次活動(dòng),，這次,，也讓我十分明確地懂得了，作為一個(gè)女部長(zhǎng)和男部長(zhǎng)之間的區(qū)別,，男部長(zhǎng)行動(dòng)力強(qiáng),，而自己，卻很難立刻行動(dòng),，對(duì)于組織一個(gè)活動(dòng),，行動(dòng)力不強(qiáng)，掌控能力不夠,，導(dǎo)致我們的第一次燒烤活動(dòng)拖拉了好久,。不過(guò)，效果確實(shí)很讓人滿意的,，大家玩的很嗨皮,，我們的感情在此次活動(dòng)中也開(kāi)始升溫，雖然過(guò)程不盡人意,，但是,，結(jié)果卻讓我們很歡喜。

接下來(lái),就是進(jìn)入到日常工作階段了,，就是定期開(kāi)例會(huì),，找大家一起，聊聊天,，交流一下感情,。這個(gè)工作做的還是不錯(cuò)的，部門(mén)成員間相處的非常融洽,，感情很不錯(cuò),。

再往后的說(shuō)，就是到了圣誕節(jié)平安夜的活動(dòng)了,。我們幾個(gè)大二的,，給大一的準(zhǔn)備了蘋(píng)果和小禮物,，而大一的干事們也精心給我們準(zhǔn)備了禮物，這份意外的驚喜很讓我們感動(dòng),。

很喜歡與大家在一起,，感覺(jué)很溫馨。對(duì)于部門(mén)的博客,，這學(xué)期我沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng),，而且沒(méi)有做出特色。這是我們?cè)含F(xiàn)在的一個(gè)特色,，希望以后大家一起努力去管理好,，一直傳承下去！在此如果還有什么不足的希望老師們及同學(xué)們提出更好的意見(jiàn),，我們支教隊(duì)需要大家的關(guān)注與支持,。最后，我希望在我們所有隊(duì)員的共同努力下,，支教隊(duì)的明天會(huì)更加美好,。

支教工作總結(jié) 支教總結(jié)匯報(bào)篇四

20__至20__學(xué)年度，我們迎來(lái)了支教生活的第二年,，在這一年中,，通過(guò)與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí),，我在思想上有了新的理解,，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟,。感慨頗多,，現(xiàn)將一年來(lái)的支教狀況做一下具體的匯報(bào)：

一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻,，明白了更多的道理

我作為一名支教老師,，萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了__中心小學(xué)。和第一年相比,，我們心里也更加成熟,，也逐漸愛(ài)上了這片沃土。愛(ài)上了她的人杰地靈,，愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí),，愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周?chē)耐律砩?，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè),；從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉,；從孩子們朗朗的讀書(shū)聲中，我看到了未來(lái)和期望,。在那里,，有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn),。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,，明白了事無(wú)具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去,。

二,、業(yè)務(wù)水平的改善與提高

在本學(xué)年，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),，我們__小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷,。在這一年中，我和更多的同事,，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí),，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,，無(wú)紙化,，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí),，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí),，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。

三,、以身作責(zé),，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣

一走進(jìn)我們__中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染,。在一年來(lái),，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷,。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來(lái)晚走,，更給了我們學(xué)生良好的榜樣,。而我作為一名支教老師,，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校,，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每一天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室,，迎接孩子們的到來(lái),，晚上，送走所有的孩子,，再關(guān)上教室的門(mén),。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全帶給了切實(shí)的保障,，對(duì)此,，我無(wú)愿無(wú)悔。

四,、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

在這一年來(lái),，我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究,、反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去,。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值,，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路,。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中,，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī),，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,，服從上級(jí)的安排,，為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

支教工作總結(jié) 支教總結(jié)匯報(bào)篇五

__年9月我有幸成為三支隊(duì)伍中的一員,，在支教期間,，我處處嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，工作一絲不茍,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。通過(guò)努力圓滿完成了支教任務(wù),，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)?；仡櫼荒陙?lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺,！我敬佩實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,，嚴(yán)格要求自己,，服從受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。平時(shí)我也能主動(dòng)的與本教研組的老師溝通交流,，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

二,、教育教學(xué)方面。

這一年中受領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我擔(dān)任的是一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。由于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)情況特殊，新學(xué)校還在建設(shè)中,，我們一,、二年級(jí)都是借用幼兒園的場(chǎng)地，場(chǎng)地有限、可利用的教育資源非常有限,。學(xué)生中還有大部分沒(méi)讀過(guò)正規(guī)的學(xué)前班,，大部分學(xué)生還是留守兒童，都是目不識(shí)丁的老人在管孩子,，在這些特殊的情況下我從這些方面來(lái)提高教學(xué)效果,。

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一堂課,。由于我們學(xué)校情況比較特殊，沒(méi)有可利用教學(xué)資源,，于是我在課堂上總是營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理和年齡特征,，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育思想設(shè)計(jì)教學(xué)。

2.做好培優(yōu)扶差工作,。培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲,，對(duì)于后進(jìn)生我總是給予更多的照顧，課堂上總是多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)，多表?yè)P(yáng),。課后總是多談話,，多交流，樹(shù)立信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。

3.優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。課堂教學(xué)中我運(yùn)用啟發(fā)式,，討論式,，點(diǎn)撥式導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法。利用有限的資源,，讓學(xué)生通過(guò)眼,，手，口,，腦等各種活動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。

支教工作總結(jié) 支教總結(jié)匯報(bào)篇六

一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種事宜和活動(dòng),，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)的工作,。

包括前期的招生宣傳，中期的授課和安全問(wèn)題,、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng),，必須要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也參與到他們的任務(wù)當(dāng)中，幫助隊(duì)長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān),，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率,。

二,、負(fù)責(zé)整個(gè)支教過(guò)程中的安全問(wèn)題。

在此次活動(dòng)中,，安全問(wèn)題是我們不容馬虎的,，安全永遠(yuǎn)是第一位，所以作為安全組的組長(zhǎng),，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的安全是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教活動(dòng)中，沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全問(wèn)題,，支教過(guò)程中一切都很順利;在擔(dān)任安全組組長(zhǎng)的過(guò)程中,，明白了安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，任何時(shí)候都要以安全為重,，是做事的保障和前提,。

三、在此過(guò)程中

我也擔(dān)任初中班的班主任,，這個(gè)是我覺(jué)得在支教過(guò)程中最有意義,，最值得總結(jié)的事，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為接近60人的班級(jí)班主任,，我的壓力是很大的,，在此過(guò)程中，要整理60個(gè)人的信息,，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字，教授他們知識(shí),，班級(jí)的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我覺(jué)得很有意義，很令人難忘,，也奠定了我今后在從事教師崗位的基礎(chǔ),，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)任初中班班主任的過(guò)程中確實(shí)收獲不少,，也成長(zhǎng)不少,。

四、當(dāng)然在此次活動(dòng)中,，我也有做的不足的地方：

隊(duì)長(zhǎng)安排的事沒(méi)有及時(shí)地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研過(guò)程中，存在語(yǔ)言的溝通問(wèn)題,，有些問(wèn)題不好直接詢問(wèn);在授課方面,，課堂不夠活躍，積極性不高,，還有課堂時(shí)間把握地不是很好,，所以在今后這些問(wèn)題都是需要我去改正的。

因此,，在本次支教過(guò)程中,，總體來(lái)說(shuō)還是很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說(shuō)艱辛,，但很有意義，很值得去回憶和思念,，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和快樂(lè),，希望他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交代。

支教工作總結(jié) 支教總結(jié)匯報(bào)篇七

在教育局的協(xié)調(diào)下,，我去了#中學(xué)支教,。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的支教工作已接近尾聲了。這一學(xué)期的支教工作經(jīng)歷在我的人生生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),。支教一學(xué)期,，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要求我要具備吃苦耐勞的精神,。對(duì)我人生經(jīng)歷也是一次極大的豐富。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育第一線,，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,；支教，讓我體味到了農(nóng)村教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村老師的酸甜苦辣,。通過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)：

1,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的方針、政策,，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng),。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,，絕不搞特殊化，平時(shí)我也能主動(dòng)的與本辦公室的老師溝通交流,，虛心向他們學(xué)習(xí),，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。支教到現(xiàn)在,，我覺(jué)得我克服的最大困難就是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng),。剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)飲食,、住宿等基本生活全都不適應(yīng),，尤其是現(xiàn)在的冬天,，教室和辦公室沒(méi)有暖氣或空調(diào),，溫度不夠高，羽絨服幾乎不離身,。想到這里的老師能幾年,、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無(wú)怨言,，并還那樣的樂(lè)觀開(kāi)朗,，讓我十分的敬佩。

2,、工作方面

剛到建平,，我初步了解了一下學(xué)生情況，這些孩子的文化知識(shí)和見(jiàn)識(shí)不如城里的孩子,，是由于父母文化水平的局限,，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響,，對(duì)孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo),，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少,，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然。學(xué)生雖天真淳樸,，卻顯得有些木納,。學(xué)生思維緩慢，語(yǔ)言蒼白,。開(kāi)始每上一節(jié)課,，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降,，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮,，我自以為難以適度的問(wèn)題，學(xué)生卻張口結(jié)舌,、茫然不知……

情況了解了,，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，一個(gè)一個(gè)的解決問(wèn)題,。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向,，我認(rèn)為，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理。于是,，我開(kāi)始利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流,，利用下午自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性,，在思想上樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時(shí)候，孩子們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對(duì)美好未來(lái)的向往,，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性和必要性。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但留下的回憶終生美麗,。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我自費(fèi)布置了教室,，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí),、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個(gè)集體，喜歡我這個(gè)“城里”老師了,。

幾個(gè)星期之后,，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了很大的變化,。做到了課前有準(zhǔn)備,，上課有精神，聽(tīng)課能專心,，思考會(huì)用心,，回答問(wèn)題條理清楚等。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我感到了由衷的欣慰,。

3,、生活方面

在這一學(xué)期的時(shí)間里，在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在兩校同事朋友的支持下,，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存，在這里工作,，感受到了家的溫馨,，我覺(jué)得自己在各方面都有所提高。雖然做了一些工作,，但離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望仍有一定距離,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。并多次詢問(wèn)我的生活,、工作,、思想……這都給了我莫大的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力,。

我的“支教”工作結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能馬上改變什么,，可是我想至少通過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣,。通過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉,、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力,。