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教學(xué)能手主要事跡材料100字篇一
教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們的靈魂,。高尚的師德通過三尺講臺(tái),，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,，只有愛學(xué)生才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,；只有愛學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心,，事業(yè)心,；只有愛學(xué)生，才會(huì)拋開一切名利,；只有愛學(xué)生,，才會(huì)理解他們。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,，用心靈,，用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信,。自尊,。她常想，既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,，教書育人，為人師表,。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨,，她迎著朝霞的曙光走進(jìn)班級(jí),；無數(shù)個(gè)夜晚，她帶著欣慰和倦意回家,。
源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,，她二十一年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn),，因愛而舍，因勤而舍,，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍得是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng),。從教以來,，她不記時(shí)間，不記報(bào)酬,，關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,。她大量的時(shí)間都是在辦公室、學(xué)生宿舍,、家訪中度過,。今年5月底,，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天,，心里惦記學(xué)生的中考,，第二天便在同事與學(xué)生驚訝的目光中走進(jìn)教室。她上初三的女兒在日記中寫到,，“我不是媽媽的孩子,，媽媽的孩子是她學(xué)生?！弊鳛橥磔?，她沒能盡孝道；作為母親,，她不稱職,，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲,，這一點(diǎn),，她無怨無悔。
她一直以為,，沒有愛就沒有教育,，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準(zhǔn)則是:捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中,，用行動(dòng)去感染學(xué)生,，帶動(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生,，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作,，用師愛激發(fā)學(xué)生成人.成材,。12年6月3號(hào)，張明的父親因病在醫(yī)院去世,，她知道,，他父母在他6歲時(shí)離婚，為了能讓他安心中考,，他叔叔.村干部和我決定一起瞞著他,，她把張明的吃.睡安排在自己家里，周末也安排同學(xué)一起學(xué)習(xí),，并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他,，哭得淚流滿面,，臨走時(shí)給我深深地鞠了一躬。學(xué)生周田,，父母早亡,，跟奶奶一起生活，她孤僻任性,，與誰同桌都吵架,，同學(xué)們對(duì)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲之。為了徹底改變周田,，她先是找周田談心,，周田根本不說什么。幾次下來,，收效甚微,，她沒有泄氣。她知道周田喜歡畫畫,，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)她參加比賽，她發(fā)現(xiàn)周田的眼神略微閃動(dòng)了一下,。她知道她的預(yù)定計(jì)劃要奏效了,，于是，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)上對(duì)周田身上的優(yōu)點(diǎn)表演了一番,。事后,，又找周田談了心。經(jīng)過她的努力,，最終使周田改變了自己,，性格開朗了，與同學(xué)友好相處,，重新融入到班集體中了,。
只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造,。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),，力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主,、平等的課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的情感,，堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，進(jìn)而形成積極地學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在課堂教學(xué)中,，她及編,、導(dǎo),、演于一身，采用形式多樣的探索,，以學(xué)生為中心,，全員參與，全程參與,，體驗(yàn)式教學(xué),，以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴,，收到良好的課堂效果,。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生，教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中,，她一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，要求學(xué)生做到,，自己先做到。要求學(xué)生不講臟話,，她帶頭使用文明用語,。寒冷冬日，她帶頭提前進(jìn)班,。開始時(shí),，往往是我第一個(gè)到，后來,，比她早到的學(xué)生越來越多,。整個(gè)學(xué)期，很少有學(xué)生遲到.早退,。勞動(dòng).清掃,，她揮汗如雨干在前面，堅(jiān)持到最后,；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午放學(xué)時(shí)考完試,，為保證第二天早上把卷子發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,，連夜批改，經(jīng)常工作到深夜,。學(xué)生接到批完的試卷,，驚訝之余更感動(dòng)，還有哪一個(gè)不去認(rèn)真訂正呢?正因如此,，多年來,，她所帶班級(jí)的英語成績(jī),，無論優(yōu)秀率.平均分.還是及格率，都名列前茅,；20xx年2月宋丹等三位學(xué)生參加全國青少年英語口語大賽,，獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,，緊靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛.緊靠時(shí)間和汗水的付出，是難以為繼的,。她深深地懂得,，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),，更體現(xiàn)在教師專業(yè)化發(fā)展上,。鉆研教材，研究學(xué)情,，提高業(yè)務(wù)水平,，是她從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水,，而她卻力求教會(huì)學(xué)生挖水。為此,，她從未間斷過自我學(xué)習(xí),，自我充電，自我加壓,，并珍惜每一個(gè)外出學(xué)習(xí).聽課的機(jī)會(huì),。多次在國家級(jí).省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文。
人生的意義在于奮斗,，回首來時(shí)路,，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來,，一路收獲,。所任班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)”先進(jìn)班集體”,她被評(píng)為”學(xué)生滿意教師”，連續(xù)三屆被評(píng)為”骨干教師”,，20xx年9月被評(píng)為滕州市優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評(píng)為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中,，她將繼續(xù)用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求,，用拼搏和實(shí)干使事業(yè)上更上一層樓。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇二
杜xx，男,，現(xiàn)年36歲，1998年畢業(yè)于咸陽師院語文系,，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，小學(xué)二級(jí)語文教師，現(xiàn)為白廟小學(xué)教師,，參加工作十余年來,，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,，并兼任語文教研組組長,，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，為白廟小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng),。
教書育人，無私奉獻(xiàn),。他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,，他每天工作十幾個(gè)小時(shí),，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”,。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有,，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少有時(shí)間與妻子,、孩子呆在一起,，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班,，還要買菜,，接送孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展,，他欠家人太多了,。自己沒有請(qǐng)一天假。有時(shí)孩子生病了,，他沒有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查,，總是妻子一人照料孩子，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著,。
教法獨(dú)特,，技術(shù)精湛。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙,，再累,，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀,。在教育教學(xué)過程中,，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了新穎、自主,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他認(rèn)為“語文是思維的體操，問題是語文的心臟”,。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，整理編寫了大量語文教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,，依據(jù)新課程、新理念,、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。古人云：授人以魚,，不如授之以漁。因此,，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo),，重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),，采用有效的教學(xué)方法,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”,。歷年來,，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著,，多次位居全區(qū)前列。
杜xx老師熱愛教育工作,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作,，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
1,、有事業(yè)心和責(zé)任心,。他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,，力爭(zhēng)精益求精,。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果,。能為學(xué)生在知識(shí),、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛小學(xué)習(xí)語文。隨著教改的發(fā)展,，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,。
杜xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排,，xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班,，xx學(xué)年，他又顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)了八、九年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù),。除教授語文外,，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級(jí)的語文成績(jī)?cè)谌珔^(qū)評(píng)比中名列前茅,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,，。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng),。
2、以德服人,，組建科組,。自擔(dān)任學(xué)校語文組長工作以來，主要負(fù)責(zé)語文教研組各項(xiàng)工作,。在此期間,，他以自己真誠團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組,。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài),，關(guān)注語文中考的命題動(dòng)態(tài)。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系,，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作,。杜xx老師注重科組資料的積累,、整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛,，經(jīng)常與其他學(xué)校的語文組聯(lián)合開展教學(xué)研討活動(dòng),，收到良好的效果。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難,，并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo),。近三年來，他所帶領(lǐng)的科組有一位老師被評(píng)為渭城區(qū)教壇新秀,，二位教師分別獲渭城區(qū)教學(xué)能手,，二位教師獲區(qū)級(jí)賽教一等獎(jiǎng),，三位老師獲咸陽市青年教師基本功大賽二、三等獎(jiǎng),。xx學(xué)年的初三畢業(yè)生是他所帶的一屆初中畢業(yè)生,，他是這個(gè)年級(jí)任教教師之一，語文中考取得了平均78.5分的好成績(jī),。xx學(xué)年,，他接手初三語文教學(xué)任務(wù)，與同備課組的老師一起,，在中考中又取得了好成績(jī),，語文平均79分，連續(xù)兩年居渭城區(qū)農(nóng)村八校之首,。一舉摘掉了白廟小學(xué)質(zhì)量落后帽子,，極大提高了學(xué)校聲譽(yù)，是白廟小學(xué)走在了其他學(xué)校的前列,。在他的帶動(dòng)下,，白廟小學(xué)語文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，教學(xué)理念新,，專業(yè)過硬的科組。xx及xx學(xué)年語文組都被評(píng)為校優(yōu)秀科組,。
由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，對(duì)教師的要求亦越來越高，杜xx老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新自己的教學(xué)觀念,，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果,，近幾年來，通過自學(xué),，已能制作較高質(zhì)量的課件,，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。
綜上所述,，杜xx老師愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)崗位上努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),，出色地完成了本職工作，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù),，先后被評(píng)為渭城區(qū)優(yōu)秀教師,、正陽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、正陽鎮(zhèn)模范班主任、咸陽市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng),。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇三
xxx,，女，漢族,，中共黨員,，陜西漢濱人，本科學(xué)歷,，一級(jí)教師,，陜西省教學(xué)能手，國家二級(jí)心理咨詢師,，現(xiàn)任xxx市第一小學(xué)德育處主任,。
20xx年8月，她通過特崗招聘考試成為了一名光榮的人民教師,，被分配到寧陜縣長坪小學(xué),。20xx年，她調(diào)入xxx市第一小學(xué)任教,，擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,。
在教學(xué)上，她潛心鉆研,。認(rèn)真研究教材,，學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，課余時(shí)間積極向同伴請(qǐng)教,，汲取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，她的課堂，激情飛揚(yáng),，輕松愉悅,，深受學(xué)生喜歡，同事贊揚(yáng),。
在班級(jí)管理上,，她愛心育人。關(guān)心其文化學(xué)業(yè),，重視其心理健康,，及時(shí)為學(xué)生梳理學(xué)習(xí)生活上的難題，尊重學(xué)生的意見及需求,，她是孩子們學(xué)習(xí)中的指路明燈,，更是他們成長路上的忠實(shí)朋友，盡管教學(xué)工作繁忙,，仍舊組織豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng),，精彩紛呈的文藝匯演,、主題鮮明的手抄報(bào)、情感激昂的詩歌朗誦等,，給班級(jí)每一位孩子提供展示自我的平臺(tái),，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，孩子們?cè)谶@樣的班集體里沐浴陽光,，茁壯成長。
在部門工作上,，她勤勉務(wù)實(shí),。以扎實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作方法,，靈活多變的思維方式,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，按時(shí)高效完成各項(xiàng)工作,。
轉(zhuǎn)眼間,，從教15載，她不斷歷練成長,，始終把成為一名“優(yōu)秀的人民教師”作為自己的目標(biāo),，20xx年參加全市首屆口語交際大賽，課堂教學(xué)和個(gè)人素養(yǎng)均獲特等獎(jiǎng),，參評(píng)的口語交際課《伸出我們的雙手》教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件,、課堂實(shí)錄均在陜西省教育教學(xué)評(píng)審活動(dòng)中榮獲“一等獎(jiǎng)”,，撰寫的教學(xué)論文《微課在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用策略分析》被中國期刊網(wǎng)全文收錄，并榮獲優(yōu)秀教育教學(xué)作品“一等獎(jiǎng)”,。多次參與省市級(jí)課題研究,，均已順利結(jié)題。多篇微型課題榮獲校級(jí)優(yōu)秀檔次,。連續(xù)四年承擔(dān)國培示范課和跟崗實(shí)踐任務(wù),，多次參加“三區(qū)人才支持計(jì)劃”“名師大篷車”赴平利縣、寧陜等地送教送培,，多次承擔(dān)市縣教師面試考官,。20xx年，榮獲“陜西省教學(xué)能手”稱號(hào),。
日月既往,，不可復(fù)追，未來她將不忘初心,，砥礪前行,，勇做教育路上的“追夢(mèng)人”,，用熱心和恒心譜寫屬于自己的教育篇章。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇四
小寶,，女,，中共黨員，1968年3月出生,，1990年7月參加工作,，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師,。20xx年至今,，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長,。無論是教學(xué)一線,，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心,，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程,。
潛心教學(xué)，追求卓越,。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,，小寶扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特,，成為學(xué)生的良師益友,。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國家級(jí)一等獎(jiǎng),、省級(jí)一等獎(jiǎng),。
深耕教改，探索創(chuàng)新,。20xx年3月,，小寶任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。她以“樸實(shí),、積極,、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一,。她潛心問道,，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月,，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研,，培優(yōu)教師,。小寶始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),，理論指導(dǎo)實(shí)踐,；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課,、“同課異構(gòu)”,、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí),、作文評(píng)改等活動(dòng),，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升,。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫,；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng),。
藝體育人,，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),，小寶大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差,、眼界窄等情況,，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色,，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,，形成較為完善的藝體育人體系,。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名,。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,，小寶就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹,。
一分耕耘，一分收獲,。她先后被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、全國化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、黑河市優(yōu)秀教育工作者,、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體,、省教科研先進(jìn)單位,、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等,。
三十一載丹心熱血,，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線,，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,，小寶始終牢記“為黨育人，為國育才”使命,，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),，不斷追求卓越，描繪出一名黨員,、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色,。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇五
相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約,。嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻,，我作為教師代表發(fā)言，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛與栽培,，感謝同事們給予我的幫助與支持,，更感謝孩子們對(duì)我工作的理解與配合。
雄鷹用翅膀翱翔于藍(lán)天,，自由的放飛夢(mèng)想,。而我的翅膀早已給了我的學(xué)生，孩子的成長就是我的夢(mèng)想,。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，我聽見理想叩擊心靈的回響。這就是我——一名普通的小學(xué)語文教師兼班主任,。x年前我輕輕的叩開了教育這扇大門,，在這x年的時(shí)光里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競(jìng)相綻放，而我早已被這滿園的芬芳所浸潤,。下面,，我把這些年的辛勤工作，向大家匯報(bào)如下,。
作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。我一直堅(jiān)信愛是一縷金色陽光,，溫暖并照亮孩子的心靈,。愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾,。
愛對(duì)教育而言是何等重要,，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣,。特別是作為班主任,，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，我是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，我又是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足,，并幫助他改正,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。這些年我把這種“愛”化為“五心”,。在教育中我做到五心并用,，也輕松地做好了班主任工作。
1,、用愛心贏得孩子們的尊敬和信任,。愛生如子，一視同仁,，是師生溝通的堅(jiān)實(shí)紐帶,。我班的一名學(xué)生，父母離異,。父親長年外出打工，在外地成家了，他與爺爺,、奶奶一同生活,。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他穿著邋遢,、行為離群,，經(jīng)常遲到、曠課,，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手,。看到這一切,，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他,，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他,，愛護(hù)他,。看到他衣服又臟又小,，我把兒子不穿的衣服鞋子帶來悄悄給他;看到他缺水嘴唇蛻皮,，我經(jīng)常悄悄給他接水。得到了溫暖的他從此像變了一個(gè)人似的,，性格開朗活潑起來,，并能嚴(yán)格要求自我了，學(xué)習(xí)也努力了,。是暖暖的愛心讓孩子發(fā)生了巨大的變化,。
2、用精心營造班級(jí)的物質(zhì)文化和精神文化氛圍,。每接手一個(gè)班級(jí),，我會(huì)和孩子們一起制定班級(jí)的班規(guī)、班訓(xùn),，讓孩子們有一個(gè)精神支持,。每個(gè)學(xué)期初我都和孩子們一起精心設(shè)計(jì)衛(wèi)生角、圖書角,、板報(bào),、班級(jí)文化長廊等物質(zhì)文化氛圍，讓孩子們每天走進(jìn)教室都有回家的感覺,。
3,、用恒心抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、平板收發(fā)檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
4,、用耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。“冰凍三尺非一日之寒”,，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。我給他們耐心引導(dǎo),、理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,，讓他們重拾起學(xué)習(xí)的信心,。
5、用熱心搭建師生關(guān)系,。平時(shí)我跟孩子們一起活動(dòng),，一起聊天，熱心做能夠傾聽孩子心聲的朋友,，在活動(dòng)中自己的心態(tài)變得跟他們一樣,，充滿青春活力。熱心的`和家長溝通,，做好家校合育,。
“愛”是我在工作中不可或缺的情操,，也是老師工作的主旋律，能夠說,，沒有愛就沒有教育,?！皭邸笔鞘箤W(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”,。我將繼續(xù)撥動(dòng)愛的和弦，奏出更美妙的教育樂章,。
在當(dāng)今科教育信息化的時(shí)代,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為一名青年教師,，務(wù)必是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,，因此我從未放棄過學(xué)習(xí)。
1,、勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù)。利用工作之余,，我努力鉆研業(yè)務(wù),，多方搜集材料、閱讀報(bào)刊,、上網(wǎng)學(xué)習(xí),，隨時(shí)記下讀書筆記和讀書心得;更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，探討高效課堂建設(shè)新路,，使自我的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，所撰寫的多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。
2、研究課堂,，創(chuàng)新教學(xué),。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,。每一個(gè)學(xué)期初,，我都會(huì)翻閱新教材,，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。在備課過程中根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。在課堂中,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。同時(shí),，在教研方面，我參加了學(xué)校的骨干教師研究團(tuán)隊(duì),，積極聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長處。認(rèn)真磨課,，錘煉自己的課堂教學(xué),。經(jīng)過磨練，我的課堂教學(xué)卓見成效,。我所執(zhí)教的品德與生活課多次獲肥城市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。20xx年獲泰安市品德與社會(huì)創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)。
近幾年我校開始研究翻轉(zhuǎn)課堂和微視頻制作,。我作為新手,，在教學(xué)之余利用網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究學(xué)習(xí),，到現(xiàn)在已經(jīng)熟練使用和制作微視頻,。并利用網(wǎng)絡(luò)推送給學(xué)生實(shí)現(xiàn)了資源分享、在線交流,、互動(dòng)教學(xué),，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了課前的高效自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓家長參與到孩子學(xué)習(xí)中,。經(jīng)過努力,，我執(zhí)教了全市高效課堂觀摩課，20xx年還評(píng)為肥城市教學(xué)能手,。
一直以來我的教學(xué)成績(jī)也名列前茅,，連續(xù)被評(píng)為肥城市師能標(biāo)兵、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人,，鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的取得離不開學(xué)校的培養(yǎng),，離不開同事們的幫助,，離不開孩子們的支持。雖然社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己。
生命的美麗,，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取中,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，繼續(xù)創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作,。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開”,。讓我在教育這片田園中徜徉前行，繼續(xù)浸潤著滿園的芬芳,，感受著生命的美麗,。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇六
大忠同志是我校的一名普通語文教師。他于1997年8月參加教育工作,。自參加工作以來始終在工作的第一線,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),，工作成績(jī)優(yōu)秀,，可稱我校的楷模。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí),，鉆研教材,、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高,。教學(xué)工作中,，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo),、曉之以理,、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù),。因此，他所教班級(jí)在全旗統(tǒng)考中,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，得到了家長的認(rèn)可。
他能夠做到服從分配,，聽從指揮,。無論學(xué)校安排什么任務(wù),，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù),。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jī)前提,。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念,，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上,，少說空話,、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎,、讓社會(huì)滿意,，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,，更是這樣做的,。
在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉,，友善和藹的樣子,，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行情感教育,。贏得了社會(huì)、學(xué)生,、家長,、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模,。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇七
xx于畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,在xx市范xx小學(xué)任教至今,。自參加工作以來，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,，也得到各位同事的幫助,，出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。五年來,，xx服從學(xué)校的工作安排,，樂于接受任務(wù)，認(rèn)真踏實(shí)工作,，教育教學(xué)成果顯著?，F(xiàn)就任職期間取得可喜的成績(jī)作簡(jiǎn)單的回顧：
現(xiàn)就自己的政治思想、學(xué)科理論和專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)等方面作一個(gè)詳細(xì)的匯報(bào),。
工作中,，xx能堅(jiān)持黨的教育方針、政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，堅(jiān)定立志獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念，教書育人,，言傳身教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,。作為一名黨員,，在工作崗位上，xx時(shí)刻嚴(yán)于律己,，緊記為人師表,，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的本職工作,，任勞任怨,。在教書育人的工作崗位上，能全面貫徹黨的教育方針和政策法規(guī),，自覺學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育理論法規(guī),，在工作中牢固樹立服務(wù)意識(shí)。在個(gè)人修養(yǎng)方面,，努力培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，為人師表，注重自己的言行舉止,，對(duì)學(xué)生言傳身教,，作風(fēng)正派，生活儉樸,，敢于進(jìn)行批評(píng)和自xx批評(píng),，克已奉公。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，公平教育每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，使他們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,。在擔(dān)任校團(tuán)支部書記以來,，本人熱心團(tuán)的工作，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作,，積極參加團(tuán)的活動(dòng),，自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議,，積極參加團(tuán)支部及學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。為進(jìn)一步豐富各團(tuán)員的業(yè)余文化生活，曾組織團(tuán)員到周郡中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),，到圭峰山進(jìn)行郊游和燒烤活動(dòng),，通過豐富多彩的支部活動(dòng)，使團(tuán)員之間增進(jìn)友誼,。為了讓團(tuán)員向黨組織靠攏,，加深對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)和了解，xx組織部分團(tuán)員共同參與學(xué)校黨支部的民主生活會(huì),。
作為一名教師,，教書育人是xx的天職。這六年來,，xx一直擔(dān)任中高年級(jí)的語文教學(xué)工作,。教學(xué)能銳意創(chuàng)新，大膽改革課堂教學(xué)模式,，確立“以生為本”的教學(xué)理念,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，把課堂還給學(xué)生,。教學(xué)中,，xx堅(jiān)持每天認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心深入地鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,，把理論學(xué)習(xí)、教育科研和教學(xué)工作三結(jié)合,，積極探索語文課堂教學(xué)新模式,。在xx的語文課堂上，xx變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與,，變單純知識(shí)傳授為知能并重，讓學(xué)生自己觀察,、自己思考,、自己表達(dá)、自己動(dòng)手,、自己得出結(jié)論,，把課堂還給學(xué)生,。在語文教學(xué)中，尤其對(duì)閱讀教學(xué)具有較深刻的理解與認(rèn)識(shí),，承擔(dān)xxxx地區(qū)大型的對(duì)外閱讀教學(xué)公開課,，效果顯著，受到同行和專家的一致好評(píng),。執(zhí)教的教學(xué)課例《給予樹》在xx市xx地區(qū)青年教師閱讀教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。
作為一名班主任，xx全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，教育思想端正，熱愛學(xué)生,，教書育人,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和政治教育，關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長,。注重為人師表,，以身作則，具有良好的職業(yè)道德,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,，遵守教師基本道德規(guī)范，作風(fēng)正派,，嚴(yán)于律己,，在師生中有較高的.威信。自參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任工作,，所帶班級(jí)曾被評(píng)為學(xué)校“文明班”,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。作為一名班主任,，xx工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)致深入，具有創(chuàng)新精神,工作富于開創(chuàng)性,，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力,。注重班集體建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng),，教育效果顯著,。
工作中，xx堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),，勤到班級(jí)中去,，努力打造班級(jí)特色，通過各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛，使班級(jí)具有強(qiáng)大的凝聚力與向心力,，形成積極向上的班風(fēng),。同時(shí)，日常管理中,，xx還能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)守紀(jì),，使學(xué)生茁壯成長,。多年來的班主任工作的體驗(yàn)與經(jīng)歷，讓xx深有所感：班主任是“班集體的靈魂”,，他既教書又育人,，既教人探索科學(xué)真理，又啟人覺悟?qū)W做真人,，既要“學(xué)高為師”,，又要“身正為范”。
在班級(jí)管理中,，xx主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，嚴(yán)中有愛，鼓勵(lì)班干部大膽積極開展工作,，激勵(lì)全班同學(xué)積極上進(jìn),，為班集體爭(zhēng)光;耐心教導(dǎo)下層生，與家長保持聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長聯(lián)誼會(huì)的力量,，協(xié)調(diào)教育。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，積極參加學(xué)校各項(xiàng)文藝表演和比賽,，力求讓更多的學(xué)生參與，讓他們珍惜每一次排練和表演的機(jī)會(huì),。
以上是本人的一些工作情況,。在以后的日子里，xx將抓緊一切的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，提升自己,，充實(shí)自己，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，積極投身到教育教學(xué)工作中去,，為做一名研究型、學(xué)術(shù)型,、專業(yè)型的人民教師而奮發(fā)努力,，在教書育人的工作崗位上做出更驕人的成績(jī),。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇八
xxx是xxx市xxx區(qū)xxx中學(xué)初四數(shù)學(xué)教師，自20xx年至今,，他一直擔(dān)任級(jí)部主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
從事教育教學(xué)工作23年，他一直奮戰(zhàn)在農(nóng)村教育第一線,，積極探索教學(xué)新思路,，探討研究新教材，大膽嘗試新教法,，以學(xué)生為主體,，注重開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,；教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，利用一切可利用時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；認(rèn)真批改,，力爭(zhēng)遵循因材施教的原則，所任教學(xué)科的業(yè)務(wù)成績(jī)歷年名列前茅,。
“積極推進(jìn)教育教研,，推廣的分類教學(xué)、小組合作,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評(píng),，因工作成績(jī)突出于20xx年2月榮獲中共棲霞市委棲霞市人民政府嘉獎(jiǎng)：20xx年9月被中國共產(chǎn)黨棲霞市委員會(huì)、棲霞市教育體育局評(píng)為優(yōu)秀教師,；20xx年3月被棲霞市教育體育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,；20xx年12月被棲霞市教育體育局評(píng)為初中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為一名在農(nóng)村教師，他不甘落后,，積極參加各級(jí)各類教育研修，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,；積極參與互聯(lián)網(wǎng)+教育，他結(jié)合自身體會(huì)于20xx年8月在國家期刊《素質(zhì)教育》發(fā)表了《關(guān)于信息技術(shù)與教學(xué)整合的探討》,；他面對(duì)農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)課題研究，加強(qiáng)和改善農(nóng)村青少年的思想道德建設(shè),，他參與山東的省教育科學(xué)規(guī)劃課題《當(dāng)前農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究》,，于20xx年11月通過了山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家鑒定，順利結(jié)題,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是他追求的境界。作為一名教育工作者,，他絲毫沒有懈怠,，始終堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”,，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下,！
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇九
春蠶無需炫耀，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,；教師無需自語,，那芬芳的“桃李”就是對(duì)為人師者的最高評(píng)價(jià)。
20xx年,，我從河北北方學(xué)院政史系畢業(yè)了,，9月參加工作，至20xx年四年間一直從事小學(xué)英語工作,，從20xx年至今從事初中思品教育,。6年來，我積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，學(xué)校的指示,，家長的期望，勤勤懇懇,，努力進(jìn)取,，終于用汗水修成了本科學(xué)歷，成為了一名中學(xué)二級(jí)教師,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，同事的熱心幫助下，我攻克了一個(gè)又一個(gè)難題,。盡管有時(shí)也苦悶無助,，失意彷徨，但堅(jiān)定的意志和不懈的努力還是讓我執(zhí)著地走到了今天,。并且,，在這個(gè)平凡的行業(yè)里,，我越來越熱愛，越來越努力,，我覺得這是一個(gè)讀不透,，看不厭，永遠(yuǎn)充滿好奇的未知世界,，我始終在這座高峰下仰望,，攀登。
6年來,，我細(xì)心琢磨,，潛心研究，把每一個(gè)困難和收獲都做成了筆記,。在這里和大家分享我的心得,。
我們都渴望被愛，其實(shí)卻不曾發(fā)覺給予別人愛也是一種幸福,，被別人需要著本身就是一種享受,，更是我們存在的價(jià)值。20xx年9月的一個(gè)下午注定是一個(gè)不平凡的日子,，在這一天,，我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢(mèng)，爸爸騎摩的送我到學(xué)校報(bào)到,，新奇和喜悅使我在一路上,，歡喜雀躍，對(duì)學(xué)校的樣子浮想聯(lián)翩,?？僧?dāng)我們進(jìn)入那個(gè)前不著村后不著店的破舊的學(xué)校時(shí)，我的心立刻揪了起來,，我想到了馬上返回,。可就在這時(shí),，一群灰頭土臉,，氣喘吁吁的孩子們蜂擁而來，他們圍著我,，興奮極了,，還經(jīng)不住地小聲議論：“快看，這是我們的英語老師,，她真年輕,，真好看。”我看見了那些笑臉,，那么純真。第一次我感覺自己像個(gè)明星,，像是來到了西藏一樣地隔絕之地,，也看到了那么多雙渴望并喜歡的眼睛。突然,，一種被需要的幸福溢滿全身,。我立刻頓悟了老師為什么被比作蠟燭，因?yàn)?，?dāng)你看到有需要的時(shí)候,，你所有的要求和條件都會(huì)慚愧的低頭。
就這樣,，我在教師平均年齡46.8歲,、教學(xué)設(shè)施非常落后，還是簡(jiǎn)單的黑板檫,，粉筆的原始教學(xué)的三號(hào)地學(xué)校鋪開了“宏偉”事業(yè)的藍(lán)圖,。我向?qū)W校申請(qǐng)了多媒體，請(qǐng)教微機(jī)老師學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)課件的制作,。當(dāng)?shù)谝还?jié)英語課,，我在熒幕上展示出跳躍著的小魚，斑馬,，長頸鹿時(shí),，孩子們激動(dòng)地都要跳起來了，他們跟著我的音讀,，響亮而堅(jiān)定,。那時(shí)，我就堅(jiān)信：孩子們一定會(huì)學(xué)好這門課程,。果不其然,，后來的幾天，孩子們天天早上到我宿舍敲門問單詞的讀音,，不到6點(diǎn),，全班便都能聚齊。這樣的精神打動(dòng)了我,，于是,，我常常鼓勵(lì)他們，本上有笑臉貼,，學(xué)期末有禮物,。我還用自己攢下來的錢買來各種手工材料做成動(dòng)物并寫上相應(yīng)的單詞貼在墻上，讓他們眼前有實(shí)物,，心中有英語,。
就這樣,，每個(gè)寂靜的夜里，校園一片黑暗,，而我還伏在臺(tái)燈下寫教學(xué)日記,，那時(shí)覺得生活真充實(shí)，給予別人真有趣,。在我的努力下,，孩子們的口語越發(fā)嫻熟，小考成績(jī)?cè)谌h名列前茅,。
如果說教師是神圣的`職業(yè),，那么師愛也便是神圣而偉大的，它是人類復(fù)雜感情中最高尚的一種,，因?yàn)樗Y(jié)著教師無私的奉獻(xiàn),，擁有巨大的力量。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”,。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明,、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,，也要愛那些不聽話,、成績(jī)差的學(xué)生，6年來,，我對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，不偏愛每一位好學(xué)生,，也不放棄每一位差生,。我用一顆真摯的心去愛每一位學(xué)生。20xx年我們班上有一名貧困生,，她的父親有病住院,，花掉了家中所有的錢，還欠了很多外債,。交小考報(bào)名費(fèi)的那天,，這名同學(xué)沒來上學(xué)，我就去家訪,，她媽媽說：“家里沒有錢,，孩子成績(jī)也不好，即使念書也不會(huì)有什么出息,，再說家里還得有人干活,。”我苦口婆心的勸了半天，沒有用,。第二天我替這位同學(xué)交上了報(bào)名費(fèi),，然后又去家訪，這位同學(xué)的家長被感動(dòng)了,，當(dāng)天就讓這位同學(xué)回到了學(xué)校,。從此這位同學(xué)更加努力的學(xué)習(xí)，我也在課余時(shí)間主動(dòng)給他無償補(bǔ)課,，于是他成績(jī)提高很快，在小考中以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣重點(diǎn)中學(xué),。魏書生曾說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師?！边@也是我常常掛在嘴邊的一句話,，現(xiàn)實(shí)中我也是這么做的，終于在我的努力下,，班級(jí)中一些成績(jī)差,，厭學(xué)的孩子開始慢慢學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹碓胶?，輟學(xué)的人也越來越少,。
1、抓住關(guān)鍵點(diǎn)突擊
教學(xué)應(yīng)是流水,，而不是死潭,，如果我們?cè)谡n堂上一直采用老師與學(xué)生對(duì)話的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣便會(huì)降低,，教學(xué)也容易進(jìn)入死角,。因此，我深刻閱讀和研究了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行思考,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。例如：在講《我們維護(hù)正義》這課,，學(xué)生開始都很茫然,，對(duì)這個(gè)題目不是非常理解，于是我就在黑板上寫出了一些相關(guān)詞匯,，比如：“被害人”,，“受傷”等等，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)此時(shí)有的同學(xué)神情很憂傷,，于是鼓勵(lì)他們發(fā)言，就“我們是否應(yīng)該忍受別人的欺侮”為題展開辯論。
因?yàn)檫@些事情大家都經(jīng)歷過,，可能正發(fā)生在某些學(xué)生身上,，通過分析討論，還會(huì)起到有針對(duì)性心理輔導(dǎo)的作用,。通過啟發(fā),，學(xué)生的發(fā)言很積極，課堂氣氛很活躍,，同時(shí)在這樣的環(huán)節(jié)下,，以小見大，再引入一些社會(huì)問題分析,，教學(xué)難點(diǎn)便形象地迎刃而解了,。
2、鼓勵(lì)學(xué)生講課
課堂是學(xué)生獲得知識(shí),、培養(yǎng)能力的重要場(chǎng)所,，因此，為了形成高效課堂,，鼓勵(lì)學(xué)生多說,，把他們由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，我積極響應(yīng)新課改要求,，嘗試把課堂交給學(xué)生,，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，通過備課,，講課,，評(píng)課，充當(dāng)老師的角色,，體會(huì)老師的辛苦,。比如《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》第一個(gè)問題“感受身邊的變化”，43班學(xué)生馬寧主動(dòng)要求講課,，由于這些問題普遍存在于學(xué)生周圍,，學(xué)生比較熟悉，因此大家的發(fā)言非常積極,，再加上馬寧同學(xué)的語言比較幽默,，課堂氣氛很是活躍,。而我在這節(jié)課中則充當(dāng)了導(dǎo)演和評(píng)論家,，給予講課同學(xué)恰當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì),，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)很深刻，講課欲望與勇氣逐漸增加,，教學(xué)方面收到了意想不到的結(jié)果,。
3,、創(chuàng)設(shè)課堂情境，讓學(xué)生興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)中
新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求告訴我們：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光靠繪聲繪色的講解是不夠的,，必須借助更多的輔助工具,。而漫畫、圖片,、小品等材料便是很好的能吸引學(xué)生的注意力的東西,。例如，在教學(xué)《平等尊重你我他》這一框題時(shí),，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小品《牛娃》,，課前讓同學(xué)們對(duì)牛娃處處被人嘲笑和侮辱的內(nèi)容深刻解讀，課上讓他們進(jìn)行情景表演,。大家積極性很高,，表演很投入，那些夸張的表情,，形象的語言，更是把學(xué)生在生活中遭受到的不平等現(xiàn)象惟妙惟肖地表現(xiàn)了出來,，在帶給學(xué)生笑聲的同時(shí)也使學(xué)生領(lǐng)悟到了人與人需互相尊重的道理,。那節(jié)課也深得縣里聽課老師的好評(píng)，成為學(xué)生印象最深的一節(jié)課,。
教師要教書更要育人,，教學(xué)不是生活的全部，和學(xué)生交流也是一件很快樂的事情,。因此在新學(xué)期,，我再次申請(qǐng)了班主任一職，雖然我身體不好,，低血壓,，心臟供血不足，經(jīng)常失眠,，但我依然愿意嘗試,，因?yàn)槲蚁矚g并善于做學(xué)生的工作，喜歡了解他們的內(nèi)心,，解決他們的實(shí)際問題,；喜歡充實(shí)而忙碌的生活。而且與學(xué)生交流還能增加彼此的感情,，促進(jìn)教學(xué),，穩(wěn)定班風(fēng)，一舉多得,，何樂而不為呢,？付出就一定會(huì)有收獲,，雖然披星戴月，嘗盡辛苦,，難顧小家,，但是每當(dāng)看到課堂上又多了一個(gè)發(fā)言的.人，在垃圾面前又多了一個(gè)彎腰的人,，我的內(nèi)心就油然地高興,。
成功總是垂青于勤奮進(jìn)取的人，20xx年我獲得了沽源縣中小學(xué)書畫比賽教師組三等獎(jiǎng),，20xx年由省教育廳選拔推薦參加承德“國培計(jì)劃”,，成績(jī)優(yōu)異。20xx年沽源縣說課比賽一等獎(jiǎng),。20xx年獲得河北省首屆中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),，20xx年張家口說課比賽優(yōu)等獎(jiǎng)。20xx沽源三中公開課優(yōu)秀獎(jiǎng),。20xx年獲得河北省《如何在品德教育中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)》教學(xué)論文一等獎(jiǎng),。
這些小小的成績(jī)不僅是我個(gè)人的努力，更是學(xué)校栽培及同仁支持的共同結(jié)果,。
人生有涯而教學(xué)無涯,，教學(xué)無止境。一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)將成為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過我也會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。在心中始終堅(jiān)信“教學(xué)有燦爛的明天”那片海,，我會(huì)在茫茫的大山腳下,，勇往無前。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十
班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn),，有風(fēng)雨就有陽光,。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，活動(dòng)開展的有聲有色,。多年的錘煉當(dāng)中,，具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師,。自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說：真有辦法,，和學(xué)生的關(guān)系這么親!總是笑著說：用心靈贏得心靈啊!啊,，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒,，但是教師是要有持之以恒的耐心,，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心,，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!
教育的最高境界,。這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，有人說：用心靈贏得心靈,。敬業(yè)精神,，校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范，把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心,、耐心,、關(guān)心、細(xì)心,、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激,、尊重和愛戴的偉大工程,，不斷地在實(shí)踐中探索，管理中創(chuàng)新,，和諧中育人,。
巡視教室，愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校,?？纯磳W(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時(shí)候,，同學(xué)們衣服穿得是否合理。班中多是外來務(wù)工子女,，家中條件很差,，就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好學(xué)生中午不能回家,，就給孩子買飯,。外地孩子由于基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，總是主動(dòng)幫她補(bǔ)課…家長感激,，學(xué)生感動(dòng),，可她認(rèn)為，作為教師,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,，既要關(guān)心他生活，又要關(guān)心他健康,，還要關(guān)心他否懂得怎樣做人,。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn),。十幾年來,，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果,。
一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教室后墻設(shè)立了一個(gè)“最棒”專欄，教學(xué)的具體工作中,。凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),，就為她加一顆星星，一周一小評(píng),，小星星”數(shù)量最多者為本周組長,，一學(xué)期一大評(píng)，每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝,，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表揚(yáng)鼓勵(lì),。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神,，紀(jì)律增強(qiáng)了學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了班風(fēng)更好了學(xué)風(fēng)更濃了
就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ),。第一、利用班會(huì),，多年來,。隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ),。第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人,，積極參與到班級(jí)管理中來,。班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用,，促使孩子們自她約束，自我反省,，從而達(dá)到良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。就拿現(xiàn)在五(1班來說吧，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé),，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo),。這樣一來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展,。第三,、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。班內(nèi)利用國慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;植樹節(jié)時(shí),，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候,，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育…通過一系列教育活動(dòng),，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。
以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任,，教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好教育教學(xué)成績(jī)等。使他因尊其師而重其教,。同時(shí)她與課任老師密切配合,，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn),。
可是發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請(qǐng)家長時(shí),，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心,。究其原因,，原來在孩子心目中,，只有他犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長,，每次請(qǐng)家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥,，重者還要被打，所以孩子們很反感,。為了消除孩子們疑慮,，便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了電話通知家長;當(dāng)孩子做了好人好事,，成績(jī)有了進(jìn)步時(shí),，頒發(fā)喜報(bào)告知家長。把與家長的溝通當(dāng)作對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì),。本著少懲罰,、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥,、多交談;少命令,、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情,、入理,、入境、入心的教育,，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂,。對(duì)于班內(nèi)的差生”始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則,，樹立他自信心。通過不同的方式和有益的活動(dòng),，讓他每一個(gè)人都有展示自她機(jī)會(huì),。看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),。讓每一片綠葉都享受愛”陽光。
更注重的鉆研業(yè)務(wù),。教學(xué)中,，抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)。潛心研究教材,、教法和學(xué)法,。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí),，教育教學(xué)上,，積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。語文課堂上,，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué),，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂朗誦,、記敘文分角色朗讀,、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學(xué)活動(dòng)在課堂上尤為常見,。學(xué)生們說,，上語文課，時(shí)間過得特別快,。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十一
小張,，男，1969年10月出生,，1988年8月參加工作,，先后擔(dān)任小學(xué)、初中,、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù),。20xx年晉升為高級(jí)教師。
20xx年,，張老師到高中工作,。他十分珍惜這次機(jī)會(huì)，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷,，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，終于與團(tuán)隊(duì)教師在20xx年圓夢(mèng)，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢(mèng),。
教育的根本任務(wù)在立德樹人,，教師的言傳身教格外重要。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步,，具有很高的政治覺悟。20xx年,，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長誓言,，也為學(xué)生做出表率,。
張老師堅(jiān)持以德立身,、以德施教，對(duì)學(xué)生始終懷著愛心,，只思付出,，不計(jì)回報(bào)。文科班曹文豪同學(xué)父母離異,，母親又因車禍突然離世,，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款,，他帶頭捐資500元,，班級(jí)學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元,，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù),。
他的政治思想品德教育管理成體系、計(jì)劃性強(qiáng),，實(shí)施總體教育理念為“懂感恩,，立大志；明國恥,，立壯志”,。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)、時(shí)代風(fēng)貌和班級(jí)實(shí)情,，他還善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、鄉(xiāng)土教育和和勵(lì)志教育，打造班級(jí)特色文化,，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人,，他自己填寫歌詞，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》,、《高三一班向太陽》,、《我要去清華》等，也組織學(xué)生填寫歌詞,，教育形式新穎,，效果突出。
他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài),，樹立信心,。張某亮受成長的煩惱牽絆，迷失方向,，張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施,。高考前24天，李某瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案,，每天親自探望,，與家長、班級(jí)學(xué)生合作,，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài),。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績(jī),，樹立丁某峰的信心,。
他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長久保持丁某峰的.斗志,，又調(diào)控他理智清醒,，預(yù)測(cè)或及時(shí)消除學(xué)生成長中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱,，張老師協(xié)同家長及時(shí)疏導(dǎo)消除,，設(shè)定四級(jí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖,。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡,，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案。
他善于激發(fā)教師斗志,，調(diào)控教師工作情緒,，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃,，起到良好的引領(lǐng)和示范作,。他講究工作方法，平衡作業(yè)量,，限定各科作業(yè)時(shí)間,，定期抽查，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行,。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn),，指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華,、吳瓊等老師高考成績(jī)突出,。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十二
xxx，女,，1980年生,，中學(xué)英語二級(jí)教師，現(xiàn)任教初三兼班主任,。
20xx年——20xx年連續(xù)5個(gè)學(xué)期被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,；
20xx年所帶54班被評(píng)為“xxx,，市文明示范班級(jí)”；
20xx年獲學(xué)?！跋Ｍ恰辟愓n一等獎(jiǎng)。
擔(dān)任54,、55班的英語教學(xué)工作,，勤奮、謙虛,、好學(xué),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)理念新,，教學(xué)效果好,，受學(xué)生歡迎，在每期的段考,、期考,、月考中所帶班級(jí)的班平居年級(jí)前列。工作之余,，于20xx年8月參加了xxx,，市雨湖區(qū)教育局組織的雅思英語口語培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿,，已結(jié)業(yè),。20xx年7月在xxx，市教育局組織的初中英語教師強(qiáng)化班接受聽力,、口語培訓(xùn)80課時(shí),，成績(jī)合格，已結(jié)業(yè),。積極參加教研教改活動(dòng),，參與《領(lǐng)先英語》與《新目標(biāo)》教材對(duì)比的課題研究，已結(jié)題,。積極參加學(xué)校組織的賽課活動(dòng),，20xx年獲學(xué)校“希望之星”賽課一等獎(jiǎng),。于20xx年4月為全市七年級(jí)英語教師上單元示范課一堂,；20xx年4月為全市九年級(jí)英語教師上報(bào)刊閱讀課一堂；20xx年4月在學(xué)校開放日,，又上報(bào)刊閱讀課一堂,。教學(xué)同時(shí)，擔(dān)任54班班主任,，工作任勞任怨,，崇尚賞識(shí)教育,，所帶54班連續(xù)5個(gè)學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”，20xx年被評(píng)為“xxx,，市文明示范班”,。所帶54班，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诿看慰荚囍邪嗉?jí)總平分居年級(jí)前列。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中也表現(xiàn)突出,。
格言人的潛能是無限的,，讓我們不斷去挖掘吧！
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十三
小孫同志,，女,，漢族，吳江市平望中學(xué)英語教師,。2003年參加工作,，2005年12月加入中國共產(chǎn)黨。多年來,，該同志一直站在教學(xué)的前沿陣地,，從事高中英語教學(xué)，班主任及班輔導(dǎo)的工作,。工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,；在工作崗位上不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到先鋒模范的作用?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下：
小孫同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。學(xué)習(xí)《黨章》,，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,。她關(guān)心時(shí)事，了解國內(nèi)外熱點(diǎn)問題,。
作為一名教師,，該同志忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。無論什么時(shí)候在什么場(chǎng)合,，堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師形象，把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中,。以"八榮八恥"作為行動(dòng)指南,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。
該同志積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。在汶川和舟曲發(fā)生地震時(shí),，心系災(zāi)區(qū),，先后利用手機(jī)捐助、教師捐款,、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心,，以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在七年的工作中,，該同志擔(dān)任班主任和班輔導(dǎo)工作5年,，年級(jí)備課組長兩年，近三年一直任高三畢業(yè)班的教學(xué),。工作量大,，時(shí)間緊任務(wù)重,但作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容她有所退縮。為了圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),她積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心鉆研,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)上,，切實(shí)抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，深鉆教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)會(huì)其精神要旨,，能抓住教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課堂氣氛,，師生密切配合,，交流互動(dòng)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要效益,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。她的教學(xué)始終面向全體學(xué)生,，既照顧了優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性特長，又注意到了中下游學(xué)生的不同層次,，她善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì)，讓他們對(duì)英語感興趣,，讓所有學(xué)生在英語課上都能有所收獲。一份耕耘一份收獲,，多年來,，無論是教學(xué)質(zhì)量調(diào)研還是高考成績(jī)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，并于2009年獲得吳江市教育局頒發(fā)的高考優(yōu)良成果證書,，三次在學(xué)校的年度考核中獲得優(yōu)秀,。
該同志經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們順利進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè),。比如10屆的計(jì)智超,，謝卓君等人，他們剛升入高三時(shí)英語基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)不理想,，甚至對(duì)高考都失去了信心。了解到這一情況,，小孫同志找到他們,，和他們談心，分析不足,，鼓勵(lì)他們重拾信心,，尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法，并經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。令人欣喜的是,，經(jīng)過這幾位同學(xué)和孫老師的共同努力,，他們的成績(jī)逐漸有了改善，在高考中他們最終也取得了令老師滿意的好成績(jī),，部分學(xué)生考上了二本,，其余同學(xué)都考上了三本,。該同志也經(jīng)常組織學(xué)生參加課內(nèi)外活動(dòng)，如演講比賽,、詞匯競(jìng)賽,，中學(xué)生英語能力競(jìng)賽等，讓有不同專長的學(xué)生都能找到自信點(diǎn),，使他們的個(gè)性與特長充分發(fā)展，同時(shí)也豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,，讓他們對(duì)英語更感興趣,。
另外，該同志還十分注重個(gè)人業(yè)務(wù)水平的再提高與再發(fā)展,，不僅專心鉆研教材，研讀考綱,，還不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)課件的制作，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，連續(xù)兩年在吳江市教育局教研室組織的高一高二教研中開設(shè)公開課,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和好評(píng)。在2010年5月參加吳江市中小學(xué)青年教師把握學(xué)科能力大賽,，獲得一等獎(jiǎng)并在蘇州市中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽決賽中獲得二等獎(jiǎng),，并多次在學(xué)校組織的.解題大賽中獲得一，二,，三等獎(jiǎng),。她還利用業(yè)余時(shí)間撰寫教育教學(xué)論文，并多次在吳江市,，蘇州市,，和江蘇省級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)該同志還參加了多個(gè)培訓(xùn)班不斷進(jìn)行自我提高,。
該同志在工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,。作為年級(jí)備課組長，她把同一備課組的老師團(tuán)結(jié)起來,、齊心協(xié)力,，共同探討教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，集體備課,，集體編制教學(xué)案,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，使年級(jí)組的教學(xué)工作有序的開展。當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入,，不過這也使她得到了極大的鍛煉和提高,。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),小孫同志也擔(dān)任了多年的班主任和班輔導(dǎo)的工作.起初她也是倍感壓力,覺得責(zé)任重大。慢慢地,，她了解到作為一名中學(xué)班主任工作的重要性和主要任務(wù),，后通過不斷努力逐漸地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法。她堅(jiān)信,，只要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),尊重學(xué)生,將心比心的態(tài)度,班主任工作中的一切困難都是可以解決的,。因此，她公平民主地對(duì)待全體學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的日常生活,，關(guān)注他們的身心發(fā)展，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，總是想學(xué)生所想,，急學(xué)生之所急，從不采取簡(jiǎn)單粗暴的方法,，以自己的人格魅力感染學(xué)生,，為人師表，教書育人,。以高尚的師德和良好的個(gè)人品質(zhì),，教育學(xué)生，為學(xué)生樹立了榜樣,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛,，耐心教育，曉之以理,，動(dòng)之以情,。認(rèn)真做到五勤：勤觀察、勤家訪,、勤鼓勵(lì),、勤表揚(yáng)、勤記錄,。平時(shí)十分注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、情緒、身體,、表現(xiàn)等方面的變化,，及早發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽中，得到了學(xué)生的信任和尊敬,。10屆高三班上有個(gè)叫顧曉葉的同學(xué),，平時(shí)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異,，但不太愛說話,。臨近高考的一段時(shí)間，小孫老師發(fā)現(xiàn)她的行為不太正常,，課間常常一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆還時(shí)不時(shí)的請(qǐng)假回家休息,，就把她叫到辦公室問個(gè)緣由。原來是因思想壓力大,，害怕成績(jī)落后,，怕高考考不好，晚上經(jīng)常失眠,，總是學(xué)不進(jìn)去,。了解到這一嚴(yán)重情況，孫老師及時(shí)和她的家長溝通,，一起商量解決辦法,，千方百計(jì)緩解她的思想壓力。經(jīng)過一段時(shí)間的心理疏導(dǎo),，顧曉葉同學(xué)恢復(fù)了信心,，最后在高考中考了全班第一，考上了二本,。
同時(shí),，由于她辛勤的付出,，扎實(shí)的工作,，理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生高一期間,她把工作重點(diǎn)主要放在"面"上,。她認(rèn)識(shí)到高一是同學(xué)們由初中剛進(jìn)入高中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期,，怎樣樹立正確的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法,以及思想品德教育和安全教育成為她在同學(xué)們高一期間工作的要點(diǎn)。這項(xiàng)工作具有普遍性,所以稱之為"面",。進(jìn)入高二年級(jí),工作的核心隨著班級(jí)新情況的變化,逐漸轉(zhuǎn)向"點(diǎn)"的工作,既有針對(duì)性地解決問題.,。高二年級(jí),班委和團(tuán)支部已經(jīng)相對(duì)成熟,基本可以做好自我管理的工作,此時(shí)她把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干團(tuán)干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作。這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果,。此外,她也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問題,。及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了,，成績(jī)自然也就提高了。
小孫同志在7年的教育教學(xué)歷程中，無論是從教育教學(xué)工作,，還是從教育科研工作來看,，她都取得了一定的成績(jī)。春風(fēng)自有路,，潤物細(xì)無聲,，該同志把她對(duì)黨的教育事業(yè)的無限追求、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校的無比熱愛都融入了忙碌的教學(xué)科研工作中,，平凡的工作見證了一名普通教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十四
小徐,，1973年4月28日出生,。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作,，20xx年12月,，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級(jí)教師,。從教二十七年來,，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù)，無論在哪個(gè)工作崗位,，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。徐老師曾先后獲得地區(qū)級(jí)“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”,、市級(jí)“優(yōu)秀教師”,、市級(jí)“骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。他深深地愛著教育事業(yè),，愛著朝夕相處的孩子們,，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉,。
教育工作,，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們,，為學(xué)生做出了良好的表率,，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀,。他愛崗敬業(yè),，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎(jiǎng)。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂,，融入學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗(yàn)教育,。他平等博愛,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長,。在課余時(shí)間,，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動(dòng)向,，幫助他們放下心理包袱,，輕裝前進(jìn)。他倡導(dǎo)課堂民主,，在班級(jí)管理上采納學(xué)生建議,，實(shí)行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進(jìn)生,，與孩子進(jìn)行心靈對(duì)話,，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通,，堪稱家校合作的典范,。
徐老師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法,，不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平,，做到與時(shí)俱進(jìn)。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用“群文閱讀”的教法,，在作文教學(xué)中運(yùn)用“改,、畫、批,、評(píng),、審”的方法,，取得了良好的教學(xué)效果,。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生的親身體驗(yàn),，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的課堂氛圍,，逐漸形成了輕松愉悅,、寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級(jí)大獎(jiǎng),，同時(shí)積極參與和立項(xiàng)省級(jí)課題研究,，認(rèn)真撰寫論文、案例,、反思,，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會(huì)主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流,。
“愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻(xiàn),，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈,。他及時(shí)了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對(duì)單親家庭學(xué)生和留守兒童,，更是關(guān)懷備至,，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動(dòng)時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流,，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀,，讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
小徐老師滿懷著對(duì)教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里,，他甘愿把自己化成雨露陽光,，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十五
xxx,，xx年xx月生,，xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)院化學(xué)系，初中化學(xué)教師,，曾擔(dān)任兩年生化實(shí)驗(yàn)室管理員,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，是教師中的楷模,。幾年多來,，她懷著追求教學(xué)改革美好未來的一顆赤誠之心，在努力地學(xué)習(xí)著,，默默地實(shí)踐著,，不敢有半點(diǎn)懈怠。要想把改革工作做好,，自身必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在這幾年中,，她上網(wǎng)查閱了大量有關(guān)課改的資料，學(xué)習(xí)杜郎口,、洋思的先進(jìn)理念,，觀摩課改名校的課堂實(shí)錄，多次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，真正領(lǐng)會(huì)了課改的實(shí)質(zhì),，從根本上轉(zhuǎn)變了觀念。
左老師擔(dān)任初中化學(xué)課程教學(xué)已有五年時(shí)間,，從事一線教學(xué)工作,，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索新的教學(xué)方法,。由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”,，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性,，活躍課堂氣氛,。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,，以思促能,，授課深入淺出,，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎,。同時(shí)狠抓落實(shí),，對(duì)每次考試成績(jī)顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對(duì)退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因,，樹立信心,，爭(zhēng)取趕上。20xx年至20xx年連續(xù)三年中考成績(jī)都名列前茅,。
教師與所教的學(xué)科知識(shí)有一定的連帶關(guān)系,。如果學(xué)生喜歡上某位教師，那門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)明顯提高,。假如學(xué)生不喜歡某位教師,，那么，學(xué)生就與那位教師不配合,，教學(xué)效果就自然低下了,。因此,，在具體的教學(xué)中,，教師應(yīng)在學(xué)生面前樹立良好的形象,，用自身的人格魅力感化學(xué)生,。左老師能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，課后還不斷的進(jìn)行充電工作。其次,，她轉(zhuǎn)變自身在課堂教學(xué)中的角色,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性也調(diào)動(dòng)起來了，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。新課程教學(xué)要求教師與學(xué)生平等,、共同開展合作學(xué)習(xí)，因此,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧,、民主的教學(xué)課堂。讓學(xué)生喜歡化學(xué),，它有很多獨(dú)特的魅力,。學(xué)生剛學(xué)化學(xué)時(shí)，常常被化學(xué)實(shí)驗(yàn)的各種現(xiàn)象所吸引,，因此,，在初中化學(xué)教學(xué)中，左老師利用各種實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生喜歡化學(xué),，比如燒不壞的手帕,、魔棒點(diǎn)火等。其次,，要注意化學(xué)與學(xué)生的生活進(jìn)行緊密聯(lián)系,。事實(shí)證明，學(xué)生對(duì)于聯(lián)系生活的知識(shí)最感興趣,，比如怎樣進(jìn)行滅火,、胃酸的治療、水污染的防止,、鐵制物的防銹等,。這不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，而且能培養(yǎng)學(xué)生的分析能力與解決問題的能力,。
當(dāng)前的教材重視學(xué)生的探究能力的發(fā)展,，左老師善于打破了傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)，很多以談話的方式出現(xiàn),，因?yàn)閷?duì)每個(gè)話題的探索,，需要涉及很多方面的知識(shí)，這樣的優(yōu)點(diǎn)能便于拓展學(xué)生的思維,，但對(duì)學(xué)生的思考化學(xué)問題的能力提出了挑戰(zhàn),。這就需要教師在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的有序思維能力進(jìn)行必要的培養(yǎng),。左老師善于讓學(xué)生掌握對(duì)于一個(gè)化學(xué)問題思考從哪里入手,，掌握分析問題的方法,。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，無論是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,，還是化學(xué)的有關(guān)計(jì)算,，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作步驟，都有一定的順序,，學(xué)生在探究化學(xué)問題,、討論問題的時(shí)候，也有一定的順序,，通常是沿著從表到里,、由遠(yuǎn)到近的方式進(jìn)行思考。比如,，描述物質(zhì)性質(zhì)的時(shí)候,，先描述物理性質(zhì)，然后描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),，而進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的時(shí)候,，總是先書寫有關(guān)的化學(xué)方程式，然后代量計(jì)算和化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的裝配,，通常是從上到下,、由左到右，合作探究學(xué)習(xí),，總是先假設(shè),，再設(shè)計(jì)探究方案，最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,。因此,，在初中化學(xué)教學(xué)中，她經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)有序思維的培養(yǎng),，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),。比如，某種氣體,，它的密度比空氣大,，很難溶于水，收集這種氣體有哪些方法,，請(qǐng)你畫出收集的裝置圖,。學(xué)生有了一定的思維能力后，會(huì)很快解答出來的,。如果學(xué)生僅靠死記硬背,，這樣的問題是答不出的。
在做老師的課堂上營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍,，讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判?。在這樣課堂里,，學(xué)生感到輕松、活躍,、精力充沛,。學(xué)生間彼此聆聽,，彼此認(rèn)同,，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果,，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì),。在提倡素質(zhì)教育的今天，社會(huì)各界都在提倡給學(xué)生減負(fù),，不能占用學(xué)生的休息時(shí)間,，向課堂40分鐘要效率，這就對(duì)教師提出了更高的要求,，所以如何構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題,，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教,，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十六
在十七年的從教生涯中，他勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,，這么多年來，我他深受學(xué)生,、家長,、同事、領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。從教十七年來,，始終奮斗在教學(xué)第一線，從周圍的教師和學(xué)生中學(xué)到了很多東西,，這對(duì)他來說是一筆財(cái)富,，是人生最寶貴的經(jīng)歷。
作為一名教師,，他深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的教師,。在十七年的教學(xué)工作中,，他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺(tái)上,，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人,、為人師表,，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
他作為一名一線的英語教師,，積極改進(jìn)和完善英語教學(xué)方法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力,，努力提高全體學(xué)生各方面的素質(zhì),，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們都比較喜歡上他的課,。
他勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn),。教書時(shí)間越長,，他越感覺自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為頭等大事,，所以他總是利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊,，更新教育理念，了解課改的新動(dòng)向,。多年來,，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。
走近他,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查、有總結(jié),，他把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級(jí)管理水平不斷提高。他不分晝夜的辛勤工作,，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課,、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽課后,，他都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向,。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗(yàn),。作為一名英語教師，他不但教給學(xué)生知識(shí),，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,。幾年來，他認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。雖然學(xué)生的智力水平千差萬別，但他相信只要我努力了,，他會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí),。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)不同的班級(jí)采用不同的方法授課,。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流,，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點(diǎn)，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗(yàn)。
做為一名教師,，要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí),，才能成為一名合格的教育工作者。這么多年來,，他給大家的印象是,，言語不多，做人低調(diào),，為人謙遜,。但是，在工作上,，卻是善于動(dòng)腦,，樂于挑戰(zhàn)。多年的工作中,，經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有總結(jié),。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校、組長,、其它科任老師,、家長溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難,，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照,。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,。認(rèn)真寫好心得體會(huì),，積極參加縣市省組織的教育論文比賽,，教研成果突出。
作為一名教師的他樂于合作,，善于合作,，珍重合作。與學(xué)生,、家長,、教師都能很好相處，達(dá)到工作所需要的環(huán)境,，在工作中能和每位教師和睦相處,，精誠團(tuán)結(jié)，共同把工作做到最好,?！肮ぷ骶褪侨松膬r(jià)值，人生的歡樂,，也是幸福之所在,。”羅丹說,。他用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話,。工作著，快樂著。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十七
小梅,，人文學(xué)院中文系教師,，副教授職稱。自1993年大學(xué)本科畢業(yè)后,，在教育崗位辛勤耕耘至今,。曾擔(dān)任中文系漢語言教研室主任，現(xiàn)任人文學(xué)院中文系副主任,、中文系書記,。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人貫穿在工作中。
小梅思想政治素質(zhì)好,，理想信念堅(jiān)定,，作為系書記能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,，始終同黨中央保持一致,。自參加工作以來，她一直從事教學(xué)一線工作,，工作主動(dòng)性和超前性強(qiáng),，教學(xué)工作熱情飽滿，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí),。在任中文系漢語言教研室主任期間,，教研室評(píng)估中獲得優(yōu)秀教研室稱號(hào)，在任人文學(xué)院中文系副主任,、中文系書記期間,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，管理工作細(xì)致周到,，不計(jì)較個(gè)人得失,，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定，獲得模范黨務(wù)工作者,、優(yōu)秀黨支部,、先進(jìn)集體等稱號(hào)。
“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。小梅一直承擔(dān)本科、研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量,。具體承擔(dān)人文學(xué)院本科專業(yè)必修課程——語言學(xué)概論,、現(xiàn)代漢語等，選修課程——漢語語法研究,、普通話訓(xùn)練,，實(shí)踐課程——漢語規(guī)范化推廣；承擔(dān)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)必修課—現(xiàn)代漢語,；承擔(dān)外國語學(xué)院研究生課程—現(xiàn)代漢語,；全大學(xué)素質(zhì)教育課程——大學(xué)語文與傳統(tǒng)文化1等課程的教學(xué)任務(wù)。近三年來,，課程學(xué)時(shí)總計(jì)1276學(xué)時(shí),，教學(xué)中能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，注意與學(xué)生的溝通與交流,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),，教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀。并于20xx年,，獲得教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng),。
工作中，重視教學(xué)改革和科學(xué)研究,，不斷探索和嘗試新方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，近三年,，撰寫論著1部,，教改、科研論文4篇：
20xx年11月黑龍江大學(xué)出版社出版《漢語發(fā)展史研究》（合著2）,；20xx年12月佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)出版《瀕危語言赫哲語的語言變遷研究》（獨(dú)著）,；20xx年4月佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)出版《基于語料庫的現(xiàn)代漢語課程改革探析》；20xx年10月佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)出版《東北方言詞匯的特點(diǎn)及其成因》,；20xx年3月科協(xié)論壇出版《北方少數(shù)民族民俗文化在現(xiàn)代產(chǎn)品語意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究》。
同時(shí)積極主持,、參與教學(xué)改革,、科學(xué)研究立項(xiàng)，其中,，教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)：
20xx年9月—20xx年12月黑龍江省新世紀(jì)教改項(xiàng)目《對(duì)外漢語教學(xué)的瓶頸——漢字教學(xué)》（參與2）,；20xx年—20xx年佳木斯大學(xué)教學(xué)研究課題《基于語料庫的現(xiàn)代漢語教學(xué)改革與實(shí)踐》（主持）。
科學(xué)研究項(xiàng)目7項(xiàng),、獲獎(jiǎng)3項(xiàng)：
20xx年9月—20xx年黑龍江省文化廳基金項(xiàng)目《瀕危語言赫哲語的語言變遷現(xiàn)象研究》（主持）,；20xx年—20xx年國家級(jí)哲社課題《東北方言詞匯系統(tǒng)研究》（參與5）；20xx年8月—20xx年8月教育部課題《日本“北滿”移民研究》（參與2）,；20xx年8月—20xx年8月教育部課題《基于符號(hào)學(xué)理論的明清家具及其現(xiàn)代傳承研究》（參與6）,；20xx年—20xx年省哲社課題《基于構(gòu)式語法的漢語主觀高量變表達(dá)研究》（參與2）,；20xx年6月—20xx年省哲社課題《清末民初東北方言詞匯研究》（參與4）；20xx年6月—20xx年黑龍江省教育廳課題《清末民初東北方言詞匯研究》（參與5）,。20xx年獲得佳木斯大學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng),；《基于語科庫的現(xiàn)代漢語課程改革與實(shí)踐研究》獲佳木斯大學(xué)20xx—20xx年度優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《東北方言的調(diào)查研究》20xx年在佳木斯大學(xué)第六屆大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中獲校級(jí)三等獎(jiǎng),。
除了課堂教學(xué),，每年還承擔(dān)部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。每次從選題,、材料的收集,、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過問,，悉心指導(dǎo),，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成,。
在課下與學(xué)生交流,，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議或要求,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光,，積極考研，悉心研究指導(dǎo)研究生試卷,、習(xí)題指導(dǎo),，研究生報(bào)考院校選擇等，近年來,，多位同學(xué)先后考取北京語言大學(xué),、吉林大學(xué)、華中科技大學(xué),、遼寧大學(xué)等高校的研究生,。
同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,，指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《東北方言的調(diào)查研究》20xx年獲批大學(xué)校長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目,，20xx年在佳木斯大學(xué)第六屆大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中，獲校級(jí)三等獎(jiǎng),。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是一名教育工作者追求的境界。她深知后面的路還很長,，絲毫不敢懈怠,。在今后的教育教學(xué)工作中，將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，奉獻(xiàn)無悔的青春,。堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開”。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十八
我是回民小學(xué)一名普普通通的班主任及語文教師,。我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作。在這20年的教學(xué)生涯中,，我時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生的喜愛,，家長的信任，同時(shí)贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，因工作突出多次獲得政府獎(jiǎng)勵(lì),。
20年來，我始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng),。我一直認(rèn)為,，教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師,，信其教”,，“身教重于言教”。在工作中我是這樣想的,，也是這樣做的,。孔子說過：“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。為此,，我平時(shí)博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面,，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),，經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》等雜志,、書籍,，利用網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,，堅(jiān)持做讀書筆記，并學(xué)以致用,。
“德為師之本”,，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的,，在平時(shí)的工作中,，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人,，感化人,，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動(dòng),。20xx年，我新接的一年級(jí)班,，由于孩子年齡小,，自理能力差，老師說的話根本聽不懂,，面對(duì)課堂上愛插嘴,，上課隨意說話的學(xué)生，我沒有發(fā)脾氣,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),、表揚(yáng),，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理,，動(dòng)之以情,。兩年過去了，這部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。課堂上,，他們心理有什么想法要說，一定會(huì)先舉起手來,。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng),。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)步上升,。
我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田,。我是這樣想的,，我也是這樣做的。課堂上,、課余間,，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待,。我班有一位學(xué)生叫金柳明,，很笨，基礎(chǔ)知識(shí)很差,，每次的考試成績(jī)只有三四十分,，老師們很是頭疼，我發(fā)現(xiàn)他很愛勞動(dòng),，于是我經(jīng)常關(guān)注他,，課堂上經(jīng)常給他機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我都會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),。這給了他很大的信心，他進(jìn)步很快,，課堂上由從不舉手發(fā)言到積極舉手發(fā)言,，回答問題的正確率也越來越高。第一學(xué)期期末考試達(dá)到及格成績(jī),。為了讓他有更大的信心去學(xué)習(xí),，為了讓他有更大的進(jìn)步，我自己花錢買了小星星,、作業(yè)本,，對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在,，他的語文成績(jī)已能到達(dá)80分以上,。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功,。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語,。寒冷冬日,，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí),，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),，后來，比我早的學(xué)生越來越多,，整個(gè)上學(xué)期,，很少有學(xué)生遲到的。勞動(dòng),、清掃我也干在前面,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰,，每次我都把講臺(tái)收拾得干干凈凈,。要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn)，我和學(xué)生一起將易拉罐,，礦泉水瓶,，廢紙收集后賣出，并利用這些錢作為班費(fèi)為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品……這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,。
人們說,，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂,。傳道,，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道;授業(yè),，不僅要傳授學(xué)業(yè),，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑,，更要解個(gè)體的特殊之惑,。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生,，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課;只有愛學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心,、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,，用心靈,、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信,、自尊,，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想,，既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人,，為人師表,。
教學(xué)能手主要事跡材料100字篇十九
小劉，男,，1973年7月出生,，中共黨員，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員,，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了,。20年間，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針,、政策,，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì),、網(wǎng)絡(luò),、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí),，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的.職責(zé),，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委,、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào),。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者,，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作,，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,，積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討,，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象,，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進(jìn)步的精神面貌,，發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,，做到以身立教，為人師表,。
1,、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,，小劉在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會(huì),、團(tuán)會(huì),，黨員、團(tuán)員年度評(píng)議,，深入班級(jí),、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)交流談心，把思想教育做細(xì),、做實(shí),。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室,，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化,，收到了良好的效果,。
2、以外語過級(jí),、考研率為突破口,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度,，在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)院組織了考研,、外語四六級(jí)過級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推行《理學(xué)院外語,、計(jì)算機(jī)過級(jí)、考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各種過級(jí)率得到進(jìn)一步提升,。
3,、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項(xiàng)技能大賽”,、早課的同時(shí),，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)大賽,，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年,，理學(xué)院共有21項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批,。
4、開展文明寢室創(chuàng)建工作,。在低年級(jí)學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高年級(jí)學(xué)生宿舍的檢查,、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度,、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等,，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上,。
5,、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會(huì)議,，宣傳國家就業(yè)政策,，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè)；積極收集需求信息,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上,。
在14級(jí)入學(xué)教育期間,，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,，在新生中開展了新生家長會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo),、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育,、校情校史教育、感恩教育和誠信教育,、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng),，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，明確學(xué)習(xí)目的,，強(qiáng)化其愛國、愛校,、成才,、敬業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
6,、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費(fèi)催繳力度,，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上,。
7、開拓創(chuàng)新,、勇于探索,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中,，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究,，近年來先后主持參與各級(jí)各類課題近十項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部,。
作為學(xué)生工作干部,，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處以大局利益為重,。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān),，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng),、送禮等現(xiàn)象,；嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制,；在學(xué)生干部任用過程中堅(jiān)持公平,、公正、公開的原則,，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象,。
輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來,，小劉在育人的工作中傳遞著快樂,，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。
