每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
鮮花和星星幾年級(jí)的課文篇一
朗讀、討論,、交流,，是感悟的基礎(chǔ)。在教學(xué)《鮮花和星星》時(shí),，我讓學(xué)生與生活實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用已有的生活積累，自主閱讀,，在讀中悟,，在悟中讀。一年級(jí)的學(xué)生處在閱讀的起始階段,，所以我借助色彩鮮明畫(huà)面和教學(xué)光碟的感情范讀把學(xué)生帶入課文情境,，讓學(xué)生在特定的情境中，產(chǎn)生好奇心,、求知欲,，在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)入閱讀。在整個(gè)閱讀過(guò)程中,，使學(xué)生始終保持主動(dòng)參與的意識(shí),。激發(fā)他們通過(guò)課文內(nèi)容，感受大自然的美,，從而產(chǎn)生真切的情感體驗(yàn),，讀好課文,。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和朗讀,、背誦詩(shī)歌,。其中如何引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂(lè)趣和大自然的美好是本課的難點(diǎn),。這一課里我著重指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)入課文情境，體會(huì)大自然的美好,。在教學(xué)中,，我并沒(méi)有花大量的時(shí)間進(jìn)行講解，而是留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行自讀自悟,。通過(guò)朗讀,，來(lái)體會(huì)詩(shī)歌所描繪的夏天的美景，達(dá)到以讀代講的目的,。多幅鮮艷的畫(huà)面,，把學(xué)生帶入情境之中，拉近了學(xué)生與自然的距離,。
“說(shuō)話”是我們一生中非常重要的事情,。而語(yǔ)文教學(xué)中，說(shuō)話訓(xùn)練尤為重要,。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，說(shuō)和寫(xiě)并不是同步的，為了縮短說(shuō)和寫(xiě)之間的差距,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生當(dāng)小詩(shī)人來(lái)作詩(shī)的情境,，這樣不但讓學(xué)生產(chǎn)主了新奇感，而且運(yùn)用了所學(xué)語(yǔ)言,。
在拓展環(huán)節(jié)中,，我給學(xué)生展示了大量的圖片，魚(yú)群,、荷花池,、菊花圖、蘋(píng)果圖……首先讓學(xué)生有個(gè)視覺(jué)沖擊力,，然后我模仿詩(shī)來(lái)作詩(shī)，然后激發(fā)孩子想不想當(dāng)小詩(shī)人,，自己去作詩(shī),，與老師比一比，學(xué)生的好強(qiáng)被激發(fā)出來(lái)了,。你看：
我最?lèi)?ài)池塘滿池的魚(yú)兒,，
這里一條,，
那里一條，
真比草原上的牛羊還多,。
絲毫不遜于我們這篇課文,，一旦思維被打開(kāi)，學(xué)生們的想象就像插上了翅膀一樣,，發(fā)言一個(gè)接著一個(gè),，一個(gè)比一個(gè)精彩。
兒童都有著天然的模仿才能,，而仿寫(xiě)是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的重要途徑和訓(xùn)練形式,，是從閱讀到獨(dú)立寫(xiě)作過(guò)程中起橋梁作用的一種有效的訓(xùn)練手段。借助范文指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě),，能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,，提高寫(xiě)作能力，發(fā)展創(chuàng)造思維能力,。正如葉圣陶先生所說(shuō)：語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子,，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技巧,。因此,，在教學(xué)中，我把課內(nèi)小練筆的訓(xùn)練當(dāng)做一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)去落實(shí),，因文而宜,，找準(zhǔn)課內(nèi)小練筆的切人點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生多角度,、全方位的思考問(wèn)題,，讓學(xué)生在讀寫(xiě)訓(xùn)練中，看到一片新天地,，獲得一種新認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成一種好習(xí)慣?！鄂r花和星星》中的“爭(zhēng)做小詩(shī)人”環(huán)節(jié)為學(xué)生的仿寫(xiě)創(chuàng)造了極好的機(jī)會(huì),，雖然是一年的學(xué)生，在充分練說(shuō)的基礎(chǔ)上,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手,。這些初步的小練筆訓(xùn)練為學(xué)生今后的作文奠定了基礎(chǔ),。通過(guò)這種訓(xùn)練,，學(xué)生的寫(xiě)話興趣有了顯著的提高。漸漸地,，孩子們一定會(huì)樂(lè)寫(xiě),、善寫(xiě)……
鮮花和星星幾年級(jí)的課文篇二
《鮮花和星星》一首兒童詩(shī),。它簡(jiǎn)短凝煉，節(jié)奏明快,，全詩(shī)共分兩部分,分別描寫(xiě)地上的鮮花多和天上的星星多,，體現(xiàn)了兒童生活的情趣以及孩子對(duì)身邊事物和美好大自然的關(guān)愛(ài)與向往。這首小詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美,，充滿童趣,，是學(xué)生很感興趣的美文，他們已經(jīng)具備了借助拼音獨(dú)立朗讀的能力,，課堂上放手讓學(xué)生自己練讀,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。課堂上通過(guò)借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境,，緊扣詞句,，讓學(xué)生“身臨其境”，把觀察,、想象,、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美,、語(yǔ)言文字之美,。
指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，能有助于更好的朗讀,。教學(xué)中我是這樣指導(dǎo)的：
1.指名讀第一段,。說(shuō)說(shuō)讀了第一段，你們知道些什么,？從哪兒可以看出鮮花真多,？
2．相應(yīng)指導(dǎo)讀好“最”“滿地”“這里一朵，那里一朵”“真比……還多”,。
師：聽(tīng)了他的朗讀,，你們仿佛看見(jiàn)了什么？
師：請(qǐng)你們學(xué)著他的樣,，邊想象邊讀一讀這一段,。
3．第二段也是這樣指導(dǎo)學(xué)生想象、朗讀,、理解,。
相應(yīng)指導(dǎo)讀好“花兒睡了”“滿天”“這里一顆，那里一顆”“真比……還多”,。
在學(xué)生充分朗讀理解鮮花和星星都很多,，多得數(shù)不清呀！之后指導(dǎo)學(xué)生模仿課文仿寫(xiě),，如：草原上
真多,，這里一只，那里一只,，真比 還多,。學(xué)生思維活躍，積極參加仿寫(xiě),。
一年級(jí)孩子,，正是熱情、純真的時(shí)期,，他們很容易被感動(dòng),，所以在此時(shí)期進(jìn)行人文熏陶和情感滲透，是十分必要和重要的,。在讀中感悟,，從而激起學(xué)生情感上的共鳴。通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象,，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美,，體會(huì)兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài),。取得較好的教學(xué)效果,。
鮮花和星星幾年級(jí)的課文篇三
這是一首優(yōu)美的兒童詩(shī)，全詩(shī)共分兩部分,，分別描寫(xiě)了地上的鮮花多和天上的星星多,，體現(xiàn)了兒童生活的情趣以及孩子對(duì)身邊事物和美好大自然的關(guān)愛(ài)和向往。第一節(jié)中“這里一朵”,、“那里一朵”和第二節(jié)中“這里一顆”,、“那里一顆”不僅描述了鮮花滿地，繁星滿天的情景,，而且再現(xiàn)了兒童看鮮花,、數(shù)星星的天真爛漫，充滿了情趣,。
學(xué)情分析：這首詩(shī)語(yǔ)言淺顯易懂,，生動(dòng)活潑，貼近兒童生活,，學(xué)生不難理解,。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀、移情美讀課文,，讓學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌,，與小詩(shī)人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，從而感受自然美和語(yǔ)言美,，借助課文插圖,，創(chuàng)設(shè)一貫充滿活力的生活化的課堂教學(xué)環(huán)境,，在有趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,，使課文內(nèi)容悄聲無(wú)息地走進(jìn)學(xué)生的心田,。
設(shè)計(jì)理念：語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)生、教師,、文本之間平等對(duì)話的過(guò)程,，因?yàn)橹挥羞@樣，三者之間才能相互融合,、相互碰撞,，才能發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。學(xué)生應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主人,，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式。閱讀教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生“在讀中整體感知,，在讀中有所感悟,，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶”,。同時(shí),，努力營(yíng)造一種愉悅、輕松的氛圍,，把繪畫(huà),、唱歌引入課堂，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),，在樂(lè)中悟,。
1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字及它們?cè)谖闹薪M成的詞語(yǔ),；綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),；認(rèn)識(shí)2個(gè)旁。
2,、通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象,，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情趣,，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài),。
3、能正確,、流利,、有感情地朗讀、背誦課文。
1,、體會(huì)生活的情趣,，引發(fā)對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。
2,、通過(guò)借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境,，緊扣詞句，讓學(xué)生“身臨其境”,，把觀察、想象,、朗讀有機(jī)結(jié)合,，感受意境之美、語(yǔ)言文字之美,。
課時(shí)安排： 2課時(shí),。第一課時(shí)：初讀課文，進(jìn)行朗讀指導(dǎo),，試背課文,，教學(xué)部分生字詞。
第二課時(shí)：學(xué)習(xí)剩余生字詞,，復(fù)習(xí)鞏固,。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 收集有關(guān)夏天的鮮花以及星星的資料。
（1）一朵朵,，一簇簇,，形狀多，色兒艷,，綠葉中,，它最美。
（2）它的家在夜空,，它是夜空的小眼睛,，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明,。
（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：鮮花,、星星，讀好詞語(yǔ),。）
（1）出示生字詞,。
最、滿地,、一朵,、真、一顆（讀準(zhǔn)字音）
喜歡、那里,、星星,、花兒、睡了,、數(shù)著（讀準(zhǔn)輕聲）
（自由讀,、指名讀、齊讀,、去拼音開(kāi)火車(chē)讀）
（2）指名分段讀課文,。
1、看大家讀得這么認(rèn)真,，老師請(qǐng)大家欣賞幾幅美麗的圖片,。（課件出示）美嗎？美在哪里,？
顏色這么多,，這么美，用一個(gè)成語(yǔ)怎么說(shuō),？（出示卡片,，讀詞：五顏六色、五彩繽紛）
2,、如果你就站在這樣美麗的花叢中,，你最想干什么？（出示句式：看著這些美麗的花朵,，我真想）
3,、小朋友想象力真豐富，也很喜歡這夏天滿地的鮮花,?？矗@位小姑娘也被那美麗的花兒陶醉了,。（出示圖片）看,，她說(shuō)了什么？（出示第一節(jié)）
4,、自由讀,，邊讀邊想想你知道了什么？（結(jié)合板書(shū)：多,、美）
5,、指導(dǎo)朗讀，抓住“滿地”,、“這里……那里……”,、“比……還多”等詞讀出鮮花的多。
6、加上動(dòng)作,、表情讀,。（配樂(lè)練讀、指名表演,、想表演的一起來(lái),。）
1、過(guò)渡：夜晚悄悄地來(lái)臨了,，各種各樣的花兒都睡了,，這時(shí)候，天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了,。（出示圖片）
2,、小朋友，你們知道哪些星星的名字呀,？看到這么美這么多的星星，你又想說(shuō)些什么,、做些什么呢,？（出示句式：看著天上的星星，我覺(jué)得,?？粗焐系男切牵艺嫦?。）
3,、那這個(gè)小姑娘在干什么呀？（出示圖片和第二節(jié)課文,。）
4,、指名讀，結(jié)合指導(dǎo)朗讀,。（“花兒睡了”要輕一點(diǎn),，抓住“滿天”等詞讀出星星的多。
5,、配樂(lè)加動(dòng)作讀,。（練讀，同桌讀得好的,，你就夸夸他,，有點(diǎn)不好的，就幫幫他,。指名表演,，想讀的一起讀。）
6、配樂(lè)朗讀全文,。
1,、老師這里還有一幅秋天菊花盛開(kāi)的圖片，老師很喜歡這幅畫(huà),，所以就仿照著課文寫(xiě)了一段小詩(shī),。我只寫(xiě)了一半，你們能幫我寫(xiě)完嗎,？
模仿課文中的句式,，口頭填空：
我喜歡，
秋天滿地的菊花：
這里 ,，
那里 ,，
真比 。
2,、再請(qǐng)大家欣賞幾幅圖片（出示：滿池的魚(yú)兒,、滿天飛翔的小鳥(niǎo)、落葉,、蝴蝶,、草地上的牛羊、金黃的麥子,、掛滿枝頭的橘子,、圖片。）
你最喜歡哪一幅呢,？也像剛才一樣仿照著課文寫(xiě)一首兒童詩(shī)嗎,？（出示：我最喜歡，這里,，那里,，真比還多。）
“那”,、“滿”,。
1、教師講解,、示范,。
2、學(xué)生臨寫(xiě),，教師巡視指導(dǎo),。
七、布置作業(yè),。
把剛才仿寫(xiě)的小詩(shī)寫(xiě)在你的積累本上,。
（星星貼圖）
鮮花和星星
（草地,、鮮花貼圖）
