報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中國近現(xiàn)代史綱要社會實踐報告1

前言：本次調研主要是通過參觀愛國主義教育基地即五峰山李大釗革命活動舊址,，了解李大釗同志生平,，緬懷革命先烈的豐功偉績，在實踐中受到愛國主義教育,，學習英烈精神，堅定理想信念,。

實踐過程：

2020年5月30日上午10點,，學校組織參觀了愛國主義教育基地即五峰山李大釗革命活動舊址。坐落在昌黎縣城北的五峰山半山腰平臺上的韓文公祠,，至今已經(jīng)修復22年了?，F(xiàn)在，那里被定名“五峰山李大釗革命活動舊址”,，相繼被確定為昌黎縣,、秦皇島市和河北省的愛國主義教育基地，與1958年7月在樂亭縣大黑坨村辟出的李大釗故居紀念館和1997年8月在樂亭縣城建成的李大釗紀念館,，一同成為李大釗家鄉(xiāng)一帶的李大釗重要紀念地,。五峰山李大釗革命活動舊址陳展館陳展館,，分《“性樂山”的有志男兒》、《盟誓碣石》,、《新春旅行》,、《登高一呼群山應》、《五峰寒冬踏雪人》,、《紅旗將會飄滿北京城》,、《圣潔情思凝五峰》等7個部分，利用大量歷史照片,、實物和文物復制品等,，生動、形象地介紹了李大釗在五峰山從事重要的革命活動和陶冶革命情操的事跡,。2000年,，五峰山李大釗革命活動舊址的主體建筑——五峰山韓文公祠，被定為河北省重點文物保護單位,。

通過實際參觀,、文物陳列、李大釗生平展覽和文獻閱讀等多種形式,，詳細了解了李大釗同志的生平和豐功偉業(yè),。李大釗是中國共產主義運動的先驅、偉大的馬克思主義者,、杰出的無產階級革命家,、中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一。

1889年,，李大釗出生于樂亭縣大黑坨村,。1907年，18歲的李大釗為尋求救國救民真理考入天津北洋法政專門學校,，參與出版《言治月刊》,。辛亥革命后，面對國家尚未真正獨立富強的現(xiàn)狀,，李大釗憂國之所憂,，哀民之所哀，寫下《隱憂篇》和《大哀篇》,，下定決心為挽救中華而努力奮斗,。

1914年9月，李大釗入日本早稻田大學學習,。在學校,，他接受了馬克思主義思想和社會主義理論，為他回國宣傳馬克思主義、走上革命道路起了奠基作用,。第二年,，他得知日本向中國提出“二十一條”，便積極參加留日學生的抗議斗爭,，他起草的通電《警告全國父老書》傳遍全國,。

1916年，李大釗回國后,，擔任北京大學圖書館主任一職,。任職期間，李大釗和陳獨秀,、魯迅等一起高舉反帝反封建大旗,，掀起了一場轟轟烈烈的新文化運動大潮。“鐵肩擔道義,，妙手著文章”是李大釗一生的寫照。

李大釗率先在中國系統(tǒng)地宣傳馬克思主義,。1917年俄國十月革命勝利后,，李大釗用敏銳的眼光看到了民族求得解放的希望，連續(xù)發(fā)表了《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章,，并斷言“試看將來的環(huán)球,，必是赤旗的世界”。

李大釗緊跟歷史發(fā)展和時代進步的潮流不斷探索,，憑著這種不斷探索的精神,，當思想條件和組織條件逐漸成熟的時候，李大釗提出建立中國共產黨的主張,。李大釗是中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一,，他為黨的建立在思想上、組織上和實踐上作出了重大貢獻,。李大釗在《團體的訓練與革新的事業(yè)》一文中指出：“我們現(xiàn)在還要急急組織一個團體,，這個團體不是政客組織的政黨，也不是中產階級的民主黨,，乃是平民的勞動家的政黨,，即是社會主義團體。”

1922年中共二大后,，李大釗受黨組織委派,，三赴上海，兩到廣州,，與孫中山商談國共合作,，為建立國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線、實現(xiàn)第一次國共合作作出了重大貢獻。1925年5月,，中共中央北方執(zhí)行委員會成立,，李大釗任北方區(qū)委書記。李大釗是中國北方革命運動的偉大領袖,，他在北方地區(qū)宣傳馬克思主義,，領導工農城市運動，建立黨的組織,。1926年4月,，奉系軍閥張作霖入關后，大肆鎮(zhèn)壓國共兩黨的革命人士,，北京處在嚴重的白色恐怖中,，李大釗領導北方區(qū)委繼續(xù)和各地黨組織保持聯(lián)系，持續(xù)斗爭近1年之久,。1927年4月6日,，李大釗和其他80名革命志士被張作霖逮捕。4月28日,，李大釗高呼“共產黨萬歲”,，犧牲在絞刑架上，英勇就義,。

李大釗一生簡樸清廉,，他同時代的人這樣描述他：“黃卷青燈，茹苦食淡,，冬一絮衣,，夏一布衫，為庶民求解放,，一生辛苦艱難,。”

通過參觀學習，我們深切緬懷李大釗同志,，認真學習他的英雄氣概和崇高品格,，學習和發(fā)揚愛國主義精神，堅定理想信念,。李大釗身上所體現(xiàn)出的革命精神,，永遠是激勵我們年輕人奮斗、進步的寶貴精神財富,。

中國近現(xiàn)代史綱要社會實踐報告2

一實踐目的

大學生是祖國的未來,，民族的希望，大學生的思想素質直接影響到未來中國的發(fā)展,，愛國主義作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是一個大學生應該具備的最基本的思想覺悟,。為了進一步陶冶我們的愛國主義情懷，加強自己的思想品德教育,，在思想上和感情上奠定愛國主義的基石,，切實把深入學習實踐思想政治理論行動落到實處，今年五一,，我們到旅順白玉山和萬忠墓進行實踐活動,。

二行程介紹

旅順位于遼東半島最南端，東臨黃海,，西瀕渤海,，南與山東半島隔海相望，北依大連,，群山多姿,，風景秀美，物產豐富,。旅順在清朝時期就已經(jīng)成為重要的軍事要塞,，但在中國近代史上卻是一個備受外國列強蹂躪之地。近百年來曾被沙俄和日本這兩個帝國主義國家占領,，長期淪為帝國主義的殖民地,，近代歷史中的戰(zhàn)爭在這里留下了不可磨滅的痕跡。戰(zhàn)爭中的種種遺跡,，使得旅順成為一座戰(zhàn)爭博物館。這些遺址既是帝國主義國家對中國進行慘無人道的殖民統(tǒng)治的鐵證,，也是記載了旅順口在近代史中悲慘的命運,。

（一）白玉山

白玉山是大連市十大風景之一,。光緒六年,，李鴻章陪同光緒皇帝的父親醇親王視察旅順口時說,，旅順有黃金山,，也應有白玉山,。從此得名“白玉山”,。山頂有白玉山塔和高達110米的電視塔及海軍兵器館,。登上白玉山頂,，旅順口軍港及市區(qū)風光盡收眼底,。日俄戰(zhàn)爭結束后,，在日本聯(lián)合艦隊司令東鄉(xiāng)平八郎和陸軍第三軍軍長乃木希典的倡議下，殖民當局決定在白玉山頂修建“表忠塔”,，以表彰在日俄戰(zhàn)爭中為天皇效忠的官兵,。該塔高66.8米，塔內有螺旋形階梯273級,，塔尖為彈頭形狀（也有說是蠟燭形狀,，表示長明不熄之意）。1985年，旅順口區(qū)政府將塔名依據(jù)山名改為“白玉山塔”,。

白玉山開啟了那段痛苦歷史的回憶,，一個旅順口，中國半部近現(xiàn)代史,，給我們強烈的啟示就是落后就要挨打,。這段慘痛的歷史不但值得我們深思、反省,，也時刻告誡我們,，只有國家強大，人民才能安居樂業(yè),，生活幸福,。

（二）萬忠墓紀念館

旅順萬忠墓紀念館是中日甲午戰(zhàn)爭旅順殉難同胞的墓地，萬忠墓紀念館是侵

華日軍旅順大屠殺的鐵證,。是為紀念1894年中日甲午戰(zhàn)爭中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭100周年之際新建的,。該館陳列內容包括“甲午戰(zhàn)爭前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭與旅順口的陷落”,、“震驚中外的旅順慘案”,、“旅順萬忠墓”四部分。該館真實地反映了中日甲午戰(zhàn)爭時期,，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑,，提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥,。

1894年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā),。由于清政府的腐敗，雖有愛國官兵奮勇抵抗,，清軍仍是連連失利,。11月21日，日軍攻陷扼守京津門戶的戰(zhàn)略要地旅順口,，開始了震驚世界的旅順大屠殺,，近2萬名旅順同胞慘死在日軍屠刀之下，旅順市區(qū)內僅存36人,，留做抬尸之用,。1895年春，旅順大屠殺遇難者尸體被集中焚燒后,，骨灰叢葬于白玉山東麓,。1896年，清政府主持為旅順大屠殺殉難同胞豎碑修墓,，建立享殿,，題“萬忠墓”三字,。1994年，重修萬忠墓,，文物工作者在清理萬忠墓墓穴時,，發(fā)現(xiàn)了大量死難同胞遺物和遺骨，僅老百姓衣服上的銅扣就有成千上萬個,。這一發(fā)現(xiàn)為揭露日軍的暴行提供了更加確鑿的物證,。

中日甲午戰(zhàn)爭，是中國近代史上極具影響的重大事件,，這場戰(zhàn)爭,，加速了中國社會向殖民地，半殖民地淪陷的進程,，也是中國近代民族覺醒的一個重要轉折點,。旅順口作為北洋海軍的重要基地，是這場戰(zhàn)爭陸地戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場之一,，有近兩萬無辜同胞慘遭日本侵略者殺戮,，萬忠墓就是這段歷史的有力見證。當人們從血淚斑斑的甲午痛史中走出,，置身于中華民族偉大復興的浪潮中時,，會深刻地體會到：只有繁榮富強才能捍衛(wèi)國家的獨立和民族的尊嚴。

三思考與討論

經(jīng)過這次的愛國主義教育旅順行,，我們受益頗多,，引發(fā)了我們的許多思考與討論。

為什么我們的國家會走上這樣一條受盡屈辱的道路,？我們不是擁有五千年歷史的文明古國嗎,？

為什么我一千多萬平方公里的泱泱大國會被一個同樣充滿問題的彈丸之國打敗，任其屠戮我中華同胞,？

為什么當時的清王朝一再退讓，一再忍痛,，一再屈從,？為什么我們同胞如此隱忍，四千英軍可以征服四萬萬的中華兒女,？

四心得與感悟

這次的實踐除了收獲憤怒,、震驚，我也明白了我們?yōu)槭裁匆獙W歷史,，要學中國近代史,。

古人講：“以史為鏡，可以知興替”,，歷史就是一面鏡子,，可以看見我們民族的前世今生,。看見我無辜倒在外國列強槍口的同胞,；看見三元里人民的拼死抗爭,、“致遠號”二百五十名將士以艦殉國的英勇悲壯，看見“戊戌六君子”,、“黃花崗七十二烈士”以及無數(shù)革命先驅舍生取義的愛國之舉,。

看見是為了不要忘記。

《南京條約》,、《望廈條約》,、《璦琿條約》、《北京條約》,、《馬關條約》,、《辛丑條約》這些條約就像一個無底的深淵，把中國深深的拉入半殖民半封建的歷史中,。

苦難的中國近代史是一本滴血的書,，翻閱其間，字字句句寫滿中華兒女的屈辱與不甘,，也許只有血的教訓才能讓人真正明白：無實力無以言尊嚴,、不自強無以論實力、不變革無以圖自強這三句話的真正意義,。

無實力無以言尊嚴,。近代中國是與外國列強簽署不平等條約最多的時期。所謂談判,，實則是不談只判,，除了割地賠款外，別的免開尊口,。為什么是這樣,？因為談判桌后面是一字擺開的兵艦和大炮。朝廷的腐敗,，國力的空虛,，助長了列強的專橫。應該記得,，第一次世界大戰(zhàn)結束后,，中國人高呼“公理戰(zhàn)勝強權”、要求從德國人手里收復青島時的情景,。然而,，列強們完全無視中國人的要求，竟拿著中國領土做起了交易,。事實教育了中國人：公理是存在的,，但是面對列強,，沒有實力做后盾的公理是多么的不堪一擊。今天我們仍能看到霸權主義,、殖民主義的余風,，但和一百年前相比，當年列強的耀武揚威不復存在,。因為今日的中國已不是昨天的中國,，從各方面實力來看，我們不再無足輕重,。尊嚴不是乞求來的,，是自己拼搏來的，“弱國無外交”永遠是不變的真理,。

不自強無以論實力,。人們很難理解，以中國幅員之大,，人口之眾,，文化之燦爛，怎么會淪到虎落平原被犬欺的悲慘境地,。是因為朝廷腐敗,，軍閥混戰(zhàn)，國家分裂,，民不聊生,，軀體雖大卻弱不禁風。古人云：“政亡,，則國家從之,。”一個無法團結起來、凝聚起來的民族,，一個處于分裂和動蕩之中的國家,，雖地廣人眾、高城深池,，卻不足以為強為固,。中國近代史告訴我們，要使中國強大起來,，首先要靠民族的團結，社會的穩(wěn)定,，十三億人萬眾一心,，眾志成城，我們才能屹立不倒,。

不變革無以圖自強,。中國向何處去,？這是一百多年來無數(shù)志士仁人苦苦思索的問題，因而變法圖強構成了近代史最為動人的一章,。一棵樹的樹葉腐敗了,，只需要修修剪剪，但如果它的樹干腐敗了,，就只能把它鏟除,，而清王朝就是這棵腐敗的樹，這就是變革,，中國只有變革才能自強,。

中國近現(xiàn)代史綱要社會實踐報告3

學習《中國近現(xiàn)代史綱要》，可以使我們居安思危,，體會那段侵華的國恥,。它警醒國民，“落后就要挨打”敬告青年學生,，“勿忘國恥,，振興中華”;是一部人民堅決的抗爭史，它告訴我們,，中華民族是自強不息的民族,，中國人民具有不屈不撓的斗爭精神;更是一部艱辛勇敢的探索史，地主階級,、農民階級和資產階級由于自身的階級局限性,，都不能提出科學的革命綱領，不能改變舊中國半殖民地半封建社會的性質,，只有中國共產黨才能救中國,，只有社會主義才能救中國。

學習《中國近現(xiàn)代史綱要》,，可以讓我們知道近現(xiàn)代史的主流和本質,，是中國仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇斗爭、艱苦探索的歷史;尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下,，進行艱苦的斗爭,，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史;經(jīng)過社會主義革命,、建設和改革,，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史,。

學習《中國近現(xiàn)代史綱要》,，可以讓我們有所感、有所悟,。“歷史終究是歷史”,，輝煌和恥辱都已流逝而去,，但歷史的精神和寶貴的經(jīng)驗教訓是我們必須深刻理解并銘記于心的。雖然中國近現(xiàn)代史在初中,、高中階段我們也曾學習過,，但每次學完都會有不同的認識和感悟，畢竟不同層次的知識結構和生活閱歷就我們自身對歷史的.把握和理解而言是有差別的,。但是我相信通過大學的進一步學習,，我會形成了新的思想。學習《中國近現(xiàn)代史剛要》要求我們堅持“解放思想,、實事求是,、與時俱進”“保持黨的先進性”堅持“以人為本”的工作方法，“從群眾中來,，到群眾中去”從鴉片戰(zhàn)爭起,，中國開始慢下了發(fā)展的步子，在世界的地位也一蹶不振,。中國從成立以來,，也遇到過挫折，走了許多彎路,，但勤勞,、勇敢的中國人民不斷努力地開辟、前進,，在黨中央的領導下,，人民生活水平不斷提高，綜合國力不斷增強,。

縱觀歷史,，學習《中國近現(xiàn)代史綱要》的意義是：讓我明白了，當代大學生“務必繼續(xù)地保持謙虛謹慎,、不驕不躁的學風,，務必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”，珍惜來之不易的學習機會,，出色地完成學習任務,，高效地掌握最先進的科學文化知識和建設社會主義的實際本領，認清世情國情,，明確自身的歷史使命,。走出校門、步入社會以后,，深入群眾,，投身實踐，與工農相結合，與實踐相結合,，自覺到祖國和人民最需要的地方去，在各自所承擔的工作中和崗位上刻苦錘煉,、頑強拼搏,，為國家的繁榮和人民的富裕貢獻自己的力量。

中國近現(xiàn)代史綱要社會實踐報告4

一 實踐地點

蒙自縣草壩鎮(zhèn)

二 實踐時間

2014年10月1日

三 實踐參與者

第三組所有成員

四 實踐內容

1 通過網(wǎng)絡,，書籍了解碧色寨遺址的有關歷史

2 參觀碧色寨遺址,。

3 對碧色寨遺址內的文物進行拍照，記錄

4 詢問碧色寨遺址內的相關負責人,，對文物作有關了解

5 征集小組人員對此次活動的感想,，建議

6 小組人員交流討論，談論各自的心得體會

五 實踐流程

〈一〉 活動準備階段

1分配任務,，讓每個成員都清楚自己在活動中的工作任務

2充分準備好此次活動所需物品,，如相機，記錄本

3規(guī)劃好此次活動的路線

4通知小組成員帶好各自所需物品

〈二〉 活動舉辦階段

1由小組組長向小組成員說明此次活動的相關規(guī)則

2進入遺址參觀,，了解,，記錄相關信息

〈三〉 活動后續(xù)階段

1清點物品工具

2工作總結，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論

3征集小組成員的感想,，建議,，

4小組人員交流討論，談論各自的心得體會

六 活動要求

1,、組員積極配合組長的安排,，各盡其責 ，認真完成任務

2 往返過程中注意安全,，組員之間要互相關心

3 參觀過程中嚴格遵守遺址內的相關規(guī)定,，愛護公物和遺址內文物，愛護遺址內環(huán)境

七 實踐目的

參觀碧色寨遺址,，旨在緬懷在抗日戰(zhàn)爭前期,，碧色寨曾經(jīng)的繁榮和輝煌。通過此次參觀碧色寨遺址,，讓同學們感受一下碧色寨一度的繁榮和昌盛,，了解當時在碧色寨修建鐵路的歷史背景，以及修建鐵路后對碧色寨以及蒙自發(fā)展的影響,。在實踐中鍛煉,，完善自我。

八 活動意義

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點，讓同學們在參與實踐活動的過程中達到學習的目的，使同學們在實踐過程中受到教育,，增長知識和才干,。

九 會碰到的問題及其解決方法

1 由于組員都是來自不同的班級，活動過程中可能比較陌生,，所以活動過程中組員們就要多討論,，互相了解

2 參觀過程中如果工作人員不讓拍照，我們會與其溝通,，表明我們拍照的目的,，如果實在不行，我們聽從工作人員的安排

3 最重要的是安全問題,，大家要服從安排,，保證自己的人身安全，同時各組員要互相關心,，互相照顧

十 注意事項

1 安全問題,，小組各個成員在實踐過程中不得私自離開團隊

2 活動中產生的路費及生活費，由小組各成員自行解決

3 注意大學生自身形象,，不做有損大學生形象的事

4 乘車路線：乘坐4路公交車

碧色寨位于云南省蒙自縣城東北12公里,，宣統(tǒng)元年(1909年)四月十五日通車后，便成為滇越鐵路上的一個特等車站,。便利的交通給這個原先名不見經(jīng)傳的小村莊帶來了勃勃生機和無限商機,。

碧色寨迅速成為一個裝卸、搬運,、運輸極為繁忙的車站和商家,、官家、旅人畢集的大集鎮(zhèn),。等待運輸出國的大錫,、皮毛和大米裝滿了倉庫，火車的汽笛聲,，搬運工的號子聲晝夜不停,，法、英,、美,、德、日本和希臘人接踵而至,，紛紛在這里開設洋行,、酒樓、百貨公司,、郵政局,。每天有四十余對列車在此經(jīng)停,，拉人裝貨，洗車加水,，熱鬧非凡,；美女富商，洋酒咖啡,，錯落雜陳,。其開放和繁華程度，在滇南一帶無首屈一指,，昆明人、越南人艷羨地將其稱作“小

碧色寨的興盛和輝煌一直延續(xù)到抗戰(zhàn)爆發(fā),。隨著日寇占領了中國的許多領土和周邊的緬甸,、越南等國，1940年9月12日,，為防止日本人利用滇越鐵路從越南入侵云南,，政府下令炸毀了河口的中越鐵路大橋，拆除從河口至碧色寨177千米的鐵軌,。滇越鐵路的中斷,，致使碧色寨的對外貿易完全停止，碧色寨也就開始衰落了,。

抗日戰(zhàn)爭勝利以后,，雖然逐步修復了碧色寨至河口的鐵路，但由于外貿運輸量和客流量大降,，倉儲轉運公司紛紛停業(yè),，碧色寨的車站和集市越來越冷清了。1959年10月,，因蒙自至碧色寨的客貨運都嚴重不足,，全國又在大煉鋼鐵，于是,，蒙自至碧色寨的鐵軌被拆除,。從此，碧色寨已不是滇越鐵路與個碧石鐵路交匯的樞紐站了,，它由一個赫赫有名的特等站一下子降為一個只有慢車和貨車才?？績扇昼姷乃牡刃≌尽Ｈ缃竦谋躺m然已經(jīng)日漸蕭條,，但是從它周圍的建筑上,，還能依稀感到昔日的繁華。

小站連同后面荒山上的一座站房已是省級重點文物保護單位了,，令人驚奇的也是碧色寨既作為文物又同時還在運營著的頑強生命力,。散落在小站附近的,，還有法國人留下的大水塔、幾間洋房,，和昔日的哥艫士洋行,，以及對面不遠處的大通公司。那個叫碧色寨的小村莊,，現(xiàn)在也如同它當初般平靜安詳,。這些統(tǒng)統(tǒng)加起來，還是組成那個浪漫優(yōu)美的名字——碧色寨,，一個將作為歷史和回憶,，永遠銘記在蒙自史冊和伴隨它輝煌沒落的人們的心里。

歷史是那么復雜而已遠去,，一個人就這樣靠在小站上,，除了種歷史留下的大氣的寂寞外，什么輝煌與曲折都感覺不到了,，好象自己也如這歷史,，如這小站般，被時間遺忘了,，被過往的大鐵馬遺忘了這里還有個小小的駐足,，被遺忘的乘客……說不清，到底是我被什么遺忘了,，還是我遺忘了時空,。

現(xiàn)實隨著時間流逝而改變，歷史卻永遠定格,。碧色寨曾經(jīng)輝煌一時,，然而卻猶如曇花一現(xiàn)，一瞬而逝于歷史中,。這不僅僅是碧色寨的恥辱,，更是我們每個中華民族的恥辱。我們身為中華兒女,，不僅僅只能記住歷史的輝煌,，更要記住歷史的恥辱。

心得體會

此次活動,，小組各成員均來自不同的學院,，不同的班級，雖然在一起上課,，但各成員之間還是比較陌生?；顒觿傞_始時,，大家都比較拘束,，都不怎么喜歡發(fā)言，活動的氣氛也不是太好,。但隨著活動的進行,，各成員漸漸熟起來，大家不在拘束,，都積極地參與到活動中來,；各個同學都認真參觀，認真地去完成自己的任務,，個個表現(xiàn)都很出色,，都努力的為此次活動作貢獻。

在參觀過程中,，我覺得我們小組做得很好,。在碧色寨遺址組內我們沒有像其他人那樣大聲喧嘩，觸摸文物,，打鬧嬉戲，對文物也沒有指指點點,，而是認真地參觀,，認真地記錄，認真地拍照,。

在這次的團體活動中,，我們深深的認識到一個團體中團隊精神有多么的重要，個人利益在集體利益前,，我們的先考慮集體利益,。當然在這次社會實踐活動之前，我們小組成員也有抱怨的,，他們都說為什么自己必須得做這事,，為什么難的往往是自己做。小組成員有這樣的態(tài)度,，身為小組長的我不得不發(fā)揮自己的作用,，我告訴他們我們是一個團體，我們的相互寬容,，我們的相互理解,，別老說別人比自己閑，小組成員的隔閡也隨之消除,。在這次的活動中我明白了我們不是高高在上的大學生,，我們的任務不僅僅只是學習，同時我們還要學會搞好自己和他人的關系,，讓自己成為一個有用的多型人才,，此行我們學會了好多,，我想這不僅僅是大家在周末的一種娛樂方式，也讓我們切身去體驗生活,，體驗社會,，更多的了解社會實實踐活動中還收獲了一份同學的友誼。

在這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。 不同的時間的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到，而后我們在文化的長廊里穿梭,，體會著不同遺跡留給我們的不同感受,，有的人拿著相機仔細的調動著，有的人用手機拍下這難忘的一瞬,，而我卻凝望,，真想把這一個片段深深的印在心底，然后再細細的咀嚼,，慢慢的體味,，記錄下此時此刻內心的感觸,歷史是恢弘的,，我們要時刻銘記，與此同時我們要加倍奮起,，努力,，通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I,；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、課書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

“ 機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功。在我們業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動,。在這之前也是不怎么懂得的,。但是,，經(jīng)過這次的實踐活動,，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西,。人生中,，有許多事情需要我們去做,。但是我相信,，這種實踐是不可缺少的一環(huán),。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以,，一段有意義的人生,。實踐一定是最最值得我們來體會的。最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐,，去幫助別人時,，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

中國近現(xiàn)代史綱要社會實踐報告5

在中國近現(xiàn)代史這一課上,，我們觸摸到中國是怎樣從滿清的閉關鎖國走向屈辱與壓迫,，又驚嘆于我們的民族是如何在一群青年的帶領下走向血性勃發(fā)，走向改革與復興,。最使我驚嘆的,，是陳獨秀、李大釗等青年人以自己的學識與一腔年輕的熱血將馬克思的理想介紹給古老的中國,，使腐朽與愚昧一步步走向終結,，使中國的所有青年覺醒奮進，使中國共產黨成長而后壯大,，最終成為歷史的必然,。

掩卷沉思，同樣的年輕歲月,，相仿的受教育水平與成長環(huán)境,，相似的熱血,，為什么我們沒有做出如此驚天地的事？想當年的中國,，列強侵襲,，軍閥主義蹂躪著四萬萬中國同胞的精神與靈魂，那時的時局無疑是困難的多的,。然而,，正是在那個時代，青年的靈魂獲得了覺醒,，一次次搭上前途的請命,、游行，一次次秘密的會談,、籌資,，青年的熱血釀成了舊中國的靈丹妙藥，一劑馬列主義救了一頭震天撼地的東方雄獅,。

想今天,，為什么自己沒有如此的豪邁霸氣勇于實現(xiàn)自己的大理想呢？是自身的覺悟不夠,；是自己思考的過于狹隘,；是自己從來都沒有意識到自己的命運即中國的命運，自己的理想就決定了民族的未來,；是自己從未將自我與中國聯(lián)系緊密,；是自己的發(fā)展從未與大眾緊密相連。而,，這一切未做之事,，都是從小黨所教育過我的，只有與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系,，自己的成長才能與世界休戚相關,，只有讓黨的光輝存在心間，才能永恒的提醒自己：不被世界拋棄,，做有大作為的中國人,，做有理想的永遠的青年。

中國的先進分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡,，先進的知識分子歷盡千辛萬苦,，探索真理，向西方國家尋找真理,。代表先進地主階級統(tǒng)治集團的農民戰(zhàn)爭,、地主階級的洋務新政和資產階級的維新運動，都不能實現(xiàn)中國的獨立和富強,，孫中山領導的辛亥革命——資產階級領導的舊民族主義革命仍然解決不了中國的獨立和富強的問題,。中國的先進分子走上馬克思主義指引的道路,，是他們經(jīng)過長期艱苦的探索之后所作出的一種選擇。1917年俄國爆發(fā)的十月社會主義革命,，中國的先進分子把自己的目光從西方轉向了東方,，從資本主義轉向了社會主義。十月革命推動了中國先進分子的思想方向發(fā)生根本性的轉變,，因為十月革命發(fā)生在其國情與中國相同或近似的俄國,，因而對中國的先進分子具有特殊的吸引力。其次,，十月革命,，新俄國號召反對帝國主義,，并以新的平等的態(tài)度對待中國,，更有力地推動了社會主義思想在中國的傳播。1919年蘇維埃俄國第一次對華宣言聲明放棄沙俄在中國攫取的一切特權,，更引起人們很大的震動,。再次，十月革命中俄國工人,、農民和士兵群眾的廣泛發(fā)動,，并由此贏得勝利的事實，也給中國的先進分子以新的革命方法的啟示,。中國的先進分子為什么選擇了馬克思主義?為了挽救國家危亡,，先進的知識分子歷盡千辛萬苦，探索真理,，向西方國家尋找真理,。代表先進地主階級統(tǒng)治集團的農民戰(zhàn)爭、地主階級的洋務新政和資產階級的維新運動,，都不能實現(xiàn)中國的獨立和富強,，孫中山領導的辛亥革命——資產階級領導的舊民族主義革命仍然解決不了中國的獨立和富強的問題。中國產生了共產黨,，這是開天辟地的大事變,。中國的馬克思主義思想運動一開始就是知識分子的自我改造運動，而先進知識分子與工人群眾相結合的過程,，也就是馬克思主義與中國工人運動相結合的過程,。在這個過程中，先進知識分子進一步把自己的立足點轉到工人階級上來,，工人群眾中產生了一批有階級覺悟的先進分子,。而五四運動為1921年中國共產黨的成立做了思想上和干部上的準備。1921年7月中國共產黨的成立,，是中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的結果,。中國共產黨的成立,，是一個“開天辟地的大事變”，它給災

難深重的中國人民帶來了光明和希望,。中國共產黨成立后,，中國革命就展現(xiàn)了嶄新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領,，為中國人民指明了明確的斗爭目標,。中國共產黨剛剛成立時，只有53個成員,，現(xiàn)在已是領導整個國家的大黨,。馬克思主義政黨的這種發(fā)展表明，從本質上看,，代表人民群眾根本利益,、代表歷史前進方向的新生力量是不可戰(zhàn)勝的。

毛主席曾經(jīng)告訴過我們,，最偉大的變革應當是思想領域的變革,。黨的建設最應當做的，就是給予青年精神上的顧問與鼓舞,。九十年的歲月變遷,，黨員們的面龐可能由青春轉向滄桑，但其思想?yún)s永遠有著不老的活力,。一代代的老黨員,，以其幾十年的奮斗給我們以指導，一代代的新黨員也同樣應該奮發(fā)向前,。

中國共產黨是什么,？是中國工人階級的啟明燈與引路牌，是一句涵蓋所有的宣言,，是一個莊嚴與偉大的承諾,，是一種期盼，是一種氣魄,，是一種所有青年的品德與熱血,，是一件令人著迷的偉大工作。因此就像17歲的馬克思所信奉的,，我們所選擇的應是為所有人的快樂而做的,，應不會讓我們的未來悔過而做。

加強黨建,，對于所有的青年來說,，應讓青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我們以90年前的毛主席,、陳獨秀,、李大釗為榜樣，讓普羅大眾的安危為自己生命意義的維系,。我們以如今的沈浩,，王樂義為榜樣，讓所有人的笑靨為自己快樂的源泉,。90年榜樣的力量,，一代代無與倫比的燦爛。就讓黨在我,，不,，在我們所有人心中！

中國近現(xiàn)代史綱要社會實踐報告6

1,、新中國建國六十年改革開放三十年以來家鄉(xiāng)巨變調研：對新中國成立特別是改革開放以來農村,、農業(yè)、農民巨大變遷及改革開放偉大革命歷史作用的典型調查,；也可對比調查社會主義新農村建設和城鎮(zhèn)社區(qū)發(fā)展,，為構建社會主義和諧社會獻計獻策,，寫出調查報告,。

2、某地區(qū)紅色旅游資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀調查及分析:紅色旅游不僅是促進旅游業(yè)發(fā)展和拓展社會經(jīng)濟發(fā)展空間的新的增長點,，更是愛國主義思想教育和精神文明建設的重要組成部分,。如何將地區(qū)資源優(yōu)勢化為市場競爭優(yōu)勢，是當今地方經(jīng)濟發(fā)展的一個重要課題,?？梢苑治鲆坏貐^(qū)紅色旅游資源開發(fā)優(yōu)勢和制約因素，并提出發(fā)展地區(qū)紅色旅游的實施戰(zhàn)略,。

3,、革命老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況調查報告：對革命根據(jù)地或老區(qū)現(xiàn)今經(jīng)濟、社會等發(fā)展情況和存在問題,、困難開展廣泛調查,，對如何更好更快地推動當?shù)亟?jīng)濟、社會等發(fā)展提出建議,，寫出調查報告,。

4、老紅軍,、老革命的真情人生訪談,；參觀訪問長征故地：重新梳理革命歷史，挖掘長征精神和內核。審視70年前那群勇士們創(chuàng)造的奇跡,，面對老紅軍老革命時,，我們會捫心自問一下：什么是人類在身處絕境時所表現(xiàn)出來的一種堅忍不拔、頑強不屈的民族精神,？什么是人類對信念和理想的執(zhí)著,？什么是堅強、忍耐,、拼搏,？如何在功利的社會中找回迷茫的自己、如何凈化自身……寫出訪談錄或考察報告,。

5,、侵華日軍暴行調查報告：對當年侵華日軍在侵略中國過程中對中國人民所犯下的暴行進行實地調查，如侵華日軍在中國各地進行的燒殺淫掠暴行,、侵略遺留問題,、中國人民生命財產損失情況統(tǒng)計、受害者至今生活等情況開展調查,，揭露當年日本法西斯所犯下的反人類罪行,，激發(fā)愛國主義，以銘記歷史,，開拓未來,，寫出調查報告。

6,、家鄉(xiāng)英雄模范對地區(qū)社會輻射影響的考察：結合歷史和時政,，考察英模人物對當?shù)卣巍⒔?jīng)濟和文化等影響,，寫出調查報告,。

7、大學生成才觀念及其影響的歷史考察：以史為鑒,，考察分析近代以來歷史人物以及當代英杰,，分享他們成才成功的經(jīng)驗與人生啟示，寫出調查報告,。

8,、關于大學生對《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的認識調研：《中國近現(xiàn)代史綱要》主要是要認識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進程及其內在的規(guī)律性，“了解國史,、國情,，深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，中國共產黨,，社會主義道路和改革開放”,。大學生對近代以來歷史選擇的理解、課程內容認知及接受程度的調查思考?！救暨x此題,，必須要有問卷調查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計】

一、調查報告撰寫注意事項:

1,、學生必須從以上八個選題中選擇一個進行調研,，具體題目可根據(jù)實際情況自行設計。表明選題理由和意義,，項目實施方案,，實施可行性論證等。

2,、學生從授課老師或學習委員處拷貝下載《思想政治理論課社會實踐教學成果登記表》,，將撰寫好社會調查報告的按要求填入（手寫、打印稿均可）,。調查報告的字數(shù)不得少于4000字,。

3、選題應按照社會實踐教學的要求,，要堅持理論與實踐相結合,，突出思想政治理論課社會實踐教學塑造人、教育人,、服務地方發(fā)展的指導思想,。社會實踐調研的內容，應當與思想政治理論課《中國近現(xiàn)代史綱要》內容相結合,。切忌弄虛作假網(wǎng)上抄襲濫竽充數(shù),。與學校團委合作，對實事求是的優(yōu)秀成果進行獎勵,。

二、調查報告寫作方法：

1

調查報告特點：

1.寫實性,。調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上,，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基矗

2.針對性,。調查報告一般有比較明確的意向,，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以,，調查報告反映的問題集中而有深度,。

3.邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實,，但又不是材料的機械堆砌,，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢,，提示本質性和規(guī)律性的東西,，得出科學的結論。

調查報告分類：

1.情況調查報告,。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū),、本單位基本情況的一種調查報告，供決策者使用,。

2.典型經(jīng)驗調查報告,。是通過分析典型事例，總結工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗,，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告,。

3.問題調查報告。是針對某一方面的問題,，進行專項調查,，澄清事實真相，判明問題的原因和性質,，確定造成的危害,，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù),，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告,。

如何寫好調查報告？一是熟悉調查報告的結構特點,；二要把握調查報告的寫作程序,。

（一）調查報告的結構

一般來說，調查報告的內容大體有：標題,、導語,、概況介紹、資料統(tǒng)計,、理性分析,、總結和結論或對策、建議,，以及所附的材料等,。由此形成的調查報告結構，就包括標題,、導語,、正文、結尾和落款,。

1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類,。所謂單標題,，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種,。公文標題為“事由+文種”構成,，如《××省農村中學

語文

2.導語

導語又稱引言,。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況,，或提出全文的引子,，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：

①簡介式導語,。對調查的課題,、對象、時間,、地點,、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹,；

②概括式導語,。對調查報告的內容（包括課題、對象,、調查內容,、調查結果和分析的結論等）作概括的說明；

③交代式導語,。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調查報告的主體,。作為調查報告最主要的部分,，這部分詳述調查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結論。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述,，對所做出的分析,、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明,。正文的結構有不同的框架,。

①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構,、縱橫式結構,。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用,。

②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構,，多用于反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結構,，多用于介紹經(jīng)驗的調查報告,；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告,；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告,。

4.結尾

結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議,，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結2

尾方式主要有補充式,、深化式,、建議式、激發(fā)式等,?？梢蕴岢鼋鉀Q問題的方法、對策或下一步改進工作的建議,；或總結全文的主要觀點,，進一步深化主題；或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考,；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召,。

5.落款

調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名,，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者,，則落款時可省略,。

（二）社會實踐調查報告的寫作程序

一般來說,，社會實踐調查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義,。因此,，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致；要根據(jù)調查和分析的結果,，重新確定主題,；主題宜小，且宜集中,；與標題協(xié)調一致,，避免文題不符。

2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調查資料,，在組織調查報告時仍需精心選擇,，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍,。如何選擇材料呢,？

①選取與主題有關的材料，去掉無關的,，關系不大的,，次要的，非本質的材料,，使主題集中,、鮮明、突出,；

②注意材料點與面的結合,，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持,，形成面上的“大氣”,；③.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較,、鑒別,、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見,，使每一材料以一當十,。

3.布局和擬定提綱

這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現(xiàn)形式,，它反映在提綱上就是文章的骨架,。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程,。構架的原則是：圍繞主題,，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣,。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性,，要求必須綱目分明，層次分明,。

調查報告的提綱有兩種,，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來,。另一種是條目式提綱,，即按層次意義表達上的章、節(jié),、目,，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱,。

4.起草調查報告

這是調查報告寫作的行文階段,。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,，有條不紊地行文,。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言,，靈活地劃分段落,。

在行文時要注意：

①結構合理（標題、導語,、正文,、結尾、落款）,；

②報告文字規(guī)范,，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策,，引進急需人才,，運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才,，（文段落的條目觀點）,；

③通讀易懂。注意對數(shù)字,、圖表,、專業(yè)名

詞

5.修改調查報告

調查報告起草好以后，要認真修改,。主要是對報告的主題,、材料、結構,、語言文字和標點符號進行檢查,，加以增、刪,、改,、調。在完成這些工作之后,，才能定稿向上報送或發(fā)表,。

中國近現(xiàn)代史綱要

社會實踐報告

我們小組經(jīng)過討論后決定社會實踐的地點選在位于浦東新區(qū)川沙鎮(zhèn)華夏東路2629號的川沙烈士陵園。我們小組成員約定在11月29日一起去烈士陵園,，可惜天公不作美,，前天氣候突然降溫還伴隨著刺骨的寒風。但惡劣的天氣并沒有改變我們的行程計劃,，當然也沒有改變我們瞻仰革命先烈的情懷,。

我們一行到達烈士陵園門口的時候就被陵園的莊嚴和肅穆打動了，大門上刻著金黃色的六個大字：川沙烈士陵園,。這里是無數(shù)的革命先烈長眠的地方,；這里是為了新中國的成立、新中國的發(fā)展而拋頭顱,、灑熱血的仁人志士安息的地方,，想到這些我頓時覺得自己腳下的土地有了幾分神圣的氣息，少了一些悲涼而多了一絲悲壯,！進入陵園后映入眼簾的是在“廣潮中心的印有“浩氣長存”的雕像,。仿佛陵園里的一草一木都在講述著革命年代的艱苦、新中國成立的艱難,、社會主義現(xiàn)代化建設的艱辛,。

我認為參觀這種形式可以讓我們了解歷史，讀懂歷史,。參觀不僅僅是懷念,，也是心與心的交流、靈魂與靈魂的碰撞。我們今天的美好生活是革命先烈為我們創(chuàng)造出來的,，也是先烈們用獻血換來的,。我們要繼承先烈的意志和革命精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，珍惜幸福美好的生活,。站在紀念館里，看著紀念短片,，我仿佛聽見了英烈們英勇不屈的聲音?？删吹牧沂總?，愿你們的精神像園中的常青樹一般永不凋落；愿你們的信念像滾滾江水一樣永不停息

滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄,，你們就是人類歷史長河中的英雄，在祖國和人民的心中熠熠閃光,。

中國近現(xiàn)代史綱要

社會實踐報告

為了加強我們大學生的愛國精神以及對歷史的了解,，5月在仲老師的組織下我們參觀了天津博物館——一座具有歷史意義的展館。

博物館外形似從湖面振翅欲飛的天鵝,，極富時代感與藝術性,，是天津市的標志性文化設施。館藏文物有青銅器,、陶瓷器,、書法、繪畫,、玉器,、璽英硯臺、甲骨,、錢幣等傳世文物和歷史文獻,、地方民間工藝及天津地區(qū)出土文物等多個門類，文獻最為突出書法,、繪畫等展品更是展現(xiàn)了我國源遠流長的藝術,，這些珍貴的展品可以近距離地觀看，真是令我們大喜過望,。

博物館內的展廳將分為歷史廳,、珍品廳、玉器廳等眾多部分,，其中歷史廳著重展示從1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭之后,，直到解放前。因為這里的展品是血的教訓，讓人銘記于心的歷史,。這里正是抗戰(zhàn),，土地革命時期的縮影。那一個個櫥窗里向我們述說著它們的歷程,，它們的所見所聞,。那一幅幅感人的抗戰(zhàn)畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型,，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國土而戰(zhàn),，他們不辱他們的使命，用一切向祖國和人民

證明

珍品廳中將陳列國寶一級的館藏文物,，歷史博物館和藝術博物館中的“精華”將薈萃在這里，其中包括歷年考古發(fā)掘出來的珍品和歷代名人捐贈的有價值的文物,。

觀看復興之路后,，我的想法變了。中國人民真的很偉大,！當?shù)蹏髁x來欺

負中國,，沒有人低頭！而是掀起革命,，讓帝國主義知道中國人民是不能欺負的,！日本人大肆的屠殺中國人民，想磨滅人民的意志,！但我們的意志不但沒有被抹殺,，而是變得更堅固！我們以不屈不撓的精神趕走了帝國主義,。中國人民通過自己的努力終于站起來了,！在這個歷程中，我們一起哀悼,，一起歡呼,，一起奮斗，一起感動……

書法

從距今八千年前的刻畫符號,、到商代甲骨文,、周代的青銅，金文,、戰(zhàn)國的璽英錢幣,、秦磚、漢瓦,、魏晉南北朝的石刻,、碑帖一直到歷代的卷,、軸、冊等載體中,，精選的真草隸篆等各種書體,，加之考古出土的實物、典型文字的照片,、摩崖石刻景觀等為輔助展品而組織的一個類似于中國書法簡史的一個陳列,。展覽形式新穎，內容豐富,，系統(tǒng)地展示了中國書法藝術的發(fā)展歷程,，揭示了中國書法藝術由最早的實用價值到審美價值的全過程和中華民族書法藝術深厚的審美意識與追求。我在這里見到了很多名人的真跡比如像王羲之的草書,、唐伯虎的書畫,、顏真卿的真跡等等。

中華百年看天津——大型歷史主題陳列

該展覽是以天津地方史為主題的大型歷史陳列,。占地2600平方米，展覽通過364幅珍貴的歷史照片,、384件詳實的歷史文獻,、文物和歷史資料，采用三維空間的展示手法,，將文物,、文獻、照片,、模型,、油畫、景觀等穿插其間,，充分展示了天津建城以來城市發(fā)展的歷程,。展覽力圖以史料還原歷史、穿越時空,，展示給觀眾一個真切,、完整的天津。

本展覽分為九個板塊,，分別為：天津歷史的沉淀,、英勇悲壯的抗爭、工業(yè)文

明的啟蒙,、殖民統(tǒng)治的見證,、北洋新政的誕生、中西文化的交匯,、北方經(jīng)濟的中心,、日本侵華的基地、紅色風暴的雷鳴。,。

通過本次的參觀,，使我受益非淺，既開闊了眼界又增長了知識,。同時我也進一步理解了改革是社會發(fā)展的動力的深刻含義,。

回首，感覺它只是渺小的一點,，但又突然變的那么的耀眼,。因為這正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段,。

參觀的時間雖然有限,，但古人留給我們的這些財富，反映出中國古代文化的悠久傳統(tǒng)和深厚底蘊是無限的,。參觀不僅能讓我們了解我國古代的珍貴文物,，而且還教給了我們許多知識，這真讓我為自己的祖國而感到自豪,。

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