每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

實用親子關系嘉年華經典活動策劃范文篇1

一、指導思想

透過開展慶祝“六一”活動,，體現一種用心向上,、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,，開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛校園,、熱愛學習、熱愛生活的情感,，歡度一個能回味,、有好處的六一兒童節(jié),。

二,、活動主題

“我的六一，我做主”

三,、活動資料

本次慶祝“六一兒童節(jié)”以上海世博會為契機,，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比,、“慶六一書畫展”評比,。慶六一合唱比賽,，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。

活動時間：

20___年5月18日——20___年6月1日

四,、各部門工作安排：

1,、活動總負責：___x

2、活動安排：___x

3,、后勤總負責：___x(包括物品購買,、分發(fā)等)

4、安全負責人：___x

5,、拍照：___x

6,、音響：___x

7、節(jié)目編排：___x

8,、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置(吳清強張春雨負責),。

五,、具體活動安排：

1,、黑板報評比：5月18日周前會上布置,，到5月27日統(tǒng)一評比,。(吳清強負責)

2,、書畫展評比：5月12日進行展板布置,，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙,，對學生優(yōu)秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。(教導處負責)

3,、合唱比賽：5月20日五,、六年級每班最低20人,，國歌必唱歌曲,，再唱一首自選歌曲。(教導處負責)

4,、慶祝六一文藝匯演：

8：00全校舉行游街活動，由校園出發(fā)向西直鎮(zhèn)政府回到,，方隊順序：國旗,、軍樂隊,、花束隊、花環(huán)隊,、少先隊旗、各班方隊,、彩旗隊?；氐降叫@后舉行慶六一文藝匯演,。

六,、活動要求：

1,、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備,，布置好具體的工作，個性是班級文藝慶?；顒拥墓?jié)目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處,。

2、游街活動務必從安全性,、觀賞性,、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日,，全體教師個性留心維護好安全工作。

實用親子關系嘉年華經典活動策劃范文篇2

活動目標：

1、通過活動,，讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，度過一個愉快的節(jié)日,。

2,、幫組家長創(chuàng)造與孩子之間的交流,、交往平臺，從而促進兒童健康快樂成長,。

3,、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關系,。

參加人員：

老師,、學生、家長

活動地點：

___橋下咖啡之翼包廂(由于天氣炎熱,，采取室內活動)

活動時間：

20___年6月1日中午12：30—17：00

報名方式：

采取自愿報名(由賀___媽媽統(tǒng)計人數,，29日之前完成報名)

活動流程：

一,、愉快的午餐。采取AA制原則,，各自按需點餐,，費用交給劉忠鑄媽媽結賬。

二,、親子活動,。

1,、用演出的形式,，讓每個同學都有表現的機會,，提高同學們的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我,。(學生各準備一個節(jié)目,，現場表演，派發(fā)獎品)

2、學生寫給父母寫下心里話：可以是對感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿,。將這些大聲地念給爸聽,，同時父母對孩子的心里話給出回復。

3,、游戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》

參加游戲的同學把鞋子脫下來放好。

玩法：分3組,，孩子與家長面對面,，孩子將腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，孩子與家長必須始終手拉手,，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝,。

實用親子關系嘉年華經典活動策劃范文篇3

一、活動目的：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個快樂,、祥和的“六一”國際兒童節(jié),，通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

二、活動主題：我歌唱,，我游戲,，我快樂,。

三、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛,。寫好主題語,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項游戲,，并做好游戲物品的準備。

3,、準備活動獎品,。

4、音樂,、謎語數條,。

四,、活動過程：

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶?；顒娱_始,。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié),，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),，六月是歌聲飛揚的季節(jié),。

男：噢,，六月的日子是多么地精采,。

女：六月的日子多么令人向往,。

男：現在,，當春姑娘的腳步漸漸遠去,。

女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天,，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”快樂聯歡會現在開始,。

(三)首先請輔導員致賀詞,。

(四)表演活動,。

1,、男：六月是花兒盛開的季節(jié),，空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2,、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3,、男：我們來玩游戲：搶凳子。

4,、女：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

5,、請聽___獨唱《鈴兒響叮當》。

6,、請聽___x帶來的古詩,。

7、請聽___x男聲二聲合唱《月亮月光光》,。

8,、游戲：傳氣球。

9,、請聽___x帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10,、看我們的___x帶來了許多歇后語,，我們來聽聽,。

11、請聽___x帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》,。

12,、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目,。

13,、我們來欣賞___x的課本劇《狐假虎威》,，請幾個女同學來讀旁白。

14,、今天是我們的節(jié)日,，為了慶祝我們的,。節(jié)日，我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》,。

(五)學生成果展示：學生的作業(yè),、圖畫,、小發(fā)明小制作展示。

(六)評選班級優(yōu)秀之星：文明之星,、學習之星,、運動之星,、紀律之星,、勞動之星,。

五、輔導員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的,，“六一”的花兒是香香的,。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,，讓我們盡情地唱，盡情地笑,。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長,。

合：不知不覺，半天就過去了,，讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束,。

實用親子關系嘉年華經典活動策劃范文篇4

一,、活動意義

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂,、祥和的“六一”國際兒童節(jié),，經學校研究決定,，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織,，慶祝活動總體要求是簡單而隆重,，激勵廣大少年兒童積極進取,、奮發(fā)向上,。

二,、活動安排

1、總體規(guī)劃,。(校長室)

2,、文藝匯演,、卡拉OK比賽組織,。

3、校園文化布置—橫幅,、評委席,、彩旗,。

4、宣傳發(fā)動,、組織,。

5、后勤保障,。

6,、獎品書寫。

7,、攝影,、電影播放,。

8、趣味運動會,。

三,、時間安排

1、5月13日準備醞釀,。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動,。

3,、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報___老師處,。

4、6月1日學校舉行大型慶?；顒印?7：30—11：00)

四,、主要活動設想

1、新隊員入隊儀式。

2,、表彰各類積極分子。

3,、文藝活動,。

(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備,，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽,，名單5月27日報張濤老師,。

(2)器樂興趣小組組隊,。

(3)文藝隊匯報演出,。

(4)幼兒舞蹈,。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(壘球,，每班二人,，一年級四人);高年級(籃球,，兩人一組,，每班二組),。

(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑，每班二組)

(3)板凳運人：3—5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3—5年級，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名,，三局兩勝)。

5,、看電影：《西游記》

6、活動地點安排：一年級門口,。

五、趣味運動會裁判

裁判長：___(起點),、___(終點)

裁判員：

六、卡拉OK比賽評委

___x,、___x

實用親子關系嘉年華經典活動策劃范文篇5

一、活動主題

“歡度童年,，擁抱快樂放飛夢想”

二,、活動時間

20___年5月31日14：30—16：30

三、活動地點

武功縣明德小學

四,、組織單位

武功縣團縣委、明德小學,、西北農林科技大學經管學院團工委

五、活動內容

文藝表演,、游戲互動(詳見節(jié)目單)

六、具體分工

1,、場地布置及活動道具

負責場地桌子的布置、收放,，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準備(由小學負責)

2,、學生安全組織管理

負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)

3,、文藝節(jié)目表演(由小學和西北農林科技大學經管學院團工委負責)

4、文藝節(jié)目活動主持人(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)

5,、獎品準備

負責購買學生活動獎品，統(tǒng)計數量,、名次,、發(fā)放對象(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)

6、音響設備(由團縣委協(xié)調安排)

7,、備注活動時間大概兩小時左右,，具體時間根據文藝表演節(jié)目調整。

附錄：

活動節(jié)目單

大合唱：六一國際兒童歌

歌曲串燒

大風車——采蘑菇的小姑娘——外婆的澎湖灣——幸福拍手歌

舞蹈

話劇——《外婆,，生日快樂》

游戲互動

(一)集體類游戲：拔河比賽

游戲規(guī)則：比賽開始前,，各隊按照要求準備好，比賽開始后,，運動員同時發(fā)力,，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏;三局定勝負,，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換,，第三局抽簽決定場地,。

(三)個人類小活動

1、掌上明珠

游戲規(guī)則：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,。走至終點，球未丟就得獎品,。(參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)(桌子擺放4——6年級難度大些,，1—3年級最好直線)。

2,、猜謎語

游戲規(guī)則：

1、謎語種類豐富,，簡單有趣，有字謎,、動物、植物,、地名、成語等,。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對了,，就計分。

2,、每題限猜1次，最終分數高者獲勝,。

手語表演——《愛因為在心中》

相聲——三句半

器樂表演——吉他獨奏

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