無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!

我是**班那媽媽,，首先感謝學(xué)校提供了這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，今天在座的各位都是優(yōu)秀的家長(zhǎng),，承蒙大家不棄,，今天我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)下我和孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷：

一是用我們的身體力行教會(huì)孩子懂得孝順是做人之本。

我希望孩子能成為懂得愛,、懂得感恩的人,，因此我注重培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，懂得孝順,。在生活中,，我都是和孩子一起給老人打電話，詢問父母身體及生活情況;定期帶孩子回家看望父母,，每次回家都是忙里忙外盡心盡力侍奉父母,。耳濡目染，慢慢地孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心我們,，自己主動(dòng)分擔(dān)我做家務(wù)的辛苦,。瀚文送我的詩(shī)中這樣寫到：三春暉照又一年，心感父母淚涌奔;鴉羊尚有孝母心,，何況我輩龍傳人;何當(dāng)他日兼才德,，以慰今朝母恩深。

二是用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)孩子的心靈,，教會(huì)孩子懂得做人的追求,。我希望孩子能成為一個(gè)品德高尚的人，于是從小學(xué)三年級(jí)起,，我和孩子一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，我們堅(jiān)持每天誦讀、背誦,，并在生活中通過做義工,、關(guān)愛孤寡老人、幫助生活有困難的鄰居等活動(dòng)踐行著傳統(tǒng)美德,，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)積累與實(shí)踐體驗(yàn),，孩子逐漸養(yǎng)成正確的人生觀,、價(jià)值觀。20xx年11月20日晚,，得知長(zhǎng)征小學(xué)曹**同學(xué)身患重病,，孩子在第一時(shí)間決定拿出自己的500元夢(mèng)想基金捐給曹志宇同學(xué),，并寫下祝福語：“祝曹志宇同學(xué)早日康復(fù),，重新承歡父母膝下”，我現(xiàn)在還清晰地記著當(dāng)時(shí)的心情：欣慰加幸福,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一顆善良的種子正是發(fā)芽生長(zhǎng),。

三是鼓勵(lì)孩子以偉人為榜樣，勇于樹立遠(yuǎn)大的理想,。我希望孩子懂得怎樣才是更有價(jià)值地活著,，于是我讓孩子通過讀《毛澤東傳》等偉人傳記，讓孩子觀察偉人的所言所行,，體會(huì)偉人為實(shí)現(xiàn)理想克服萬難的執(zhí)著,，學(xué)習(xí)偉人高尚的思想和心懷天下的胸襟，鼓勵(lì)孩子樹立自己遠(yuǎn)大的理想,，我覺得有了遠(yuǎn)大的理想孩子就有了正確的努力方向,，就有了無限的成長(zhǎng)動(dòng)力。瀚文的理想是：“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”,。

四是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，用文化豐富孩子的思想,。我覺得給孩子什么樣的文字,，孩子就會(huì)有什么樣的閱讀能力，所以在閱讀方面,。我注重兩點(diǎn)：一是給孩子足夠多的中外經(jīng)典名著;二是擴(kuò)大孩子的閱讀范圍,。在孩子低年級(jí)時(shí)，我進(jìn)行提前閱讀,，然后根據(jù)孩子的能力逐次向孩子推薦,，慢慢地孩子對(duì)文學(xué)名著的閱讀由開始的接收到后來的喜歡。經(jīng)過時(shí)間的積累,，孩子讀的書多且雜,，當(dāng)我看到孩子讀史書時(shí)的低頭沉思，看人物傳記時(shí)的熱血沸騰,，看古典文學(xué)時(shí)的熱淚盈眶,，我想這些文化精髓一定會(huì)在孩子的小腦袋里碰撞出美麗的火花。

五是積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),，幫助孩子熱愛自己的學(xué)校,。我希望孩子能愛上自己的同學(xué),、老師、班級(jí),、學(xué)校,，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)離不開學(xué)校，為了讓孩子更快的喜歡學(xué)校,，我注意以下三點(diǎn)：一是提前讓孩子對(duì)學(xué)校有所了解;二是在孩子面前積極贊賞學(xué)校和老師;三是積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),，配合好班主任的工作，通過我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任與支持幫助孩子更好地認(rèn)知學(xué)校,、喜歡學(xué)校,、熱愛學(xué)校。相信這樣,，孩子更能喜歡在校的學(xué)習(xí)生活,，因?yàn)閻凼窃瓌?dòng)力。

家校共建,，相信在學(xué)校和我們家長(zhǎng)共同努力下,，我們的孩子一定能夠健康成長(zhǎng)，謝謝大家,。

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二

孩子的教育不能重來,。孩子每一天都在成長(zhǎng)，但家長(zhǎng)不能在將來才去彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過程中的空白片段,。陪伴,，是父母對(duì)孩子最好的教育。這不是其他物質(zhì)能夠取代的,，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系,，家長(zhǎng)和孩子之間才能更融洽的相處，孩子才能更快樂的成長(zhǎng),。

很多爸爸媽媽都是感覺自己太忙,，想多掙點(diǎn)錢，沒時(shí)間陪伴孩子,，說到底,，家長(zhǎng)所做的一切都是為了孩子，可是家長(zhǎng)們問過自己孩子真正需要什么嗎?自己掙錢是為了什么?不還是孩子么?

父母對(duì)子女的關(guān)愛,，是任何人不能替代的,。教育專家指出，孩子12歲之前,，父母主動(dòng)進(jìn)行的親子活動(dòng)至關(guān)重要,，會(huì)影響孩子的一生。這個(gè)階段如果缺乏對(duì)孩子足夠的陪伴，孩子的世界里就會(huì)缺乏父母的形象,，不利于人格的形成與完善,。 所以家長(zhǎng)再忙也應(yīng)該多抽時(shí)間陪陪孩子，多關(guān)愛孩子,，彌補(bǔ)平時(shí)工作忙與孩子溝通少的遺憾,。

在美國(guó)，曾經(jīng)有人研究哪些因素促使孩子在學(xué)習(xí)能力傾向測(cè)試上得高分,。智商,、社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件都不及一個(gè)更微妙的因素重要,，那就是得高分的孩子都經(jīng)常與父母一起吃晚飯,?！?/p>

其實(shí),，對(duì)于家長(zhǎng)來說，你未必需要去做孩子學(xué)習(xí)上的家庭教師,，也未必要給孩子多少物質(zhì)上的豐足,。你所需要的，就是拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，盡可能給孩子一些陪伴：他學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你安靜地讀一些書、寫一些文字;他看電視的時(shí)候,，你和他聊一聊電視里的故事和社會(huì)上的新聞;他痛苦的時(shí)候,，你給他一些安慰和指導(dǎo);他高興的時(shí)候，你學(xué)會(huì)分享他的快樂??甚至,，你可以什么都不做,，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他,，陪著他,，聆聽他，欣賞他,。

也有一部分家長(zhǎng)雖然每天都跟孩子在一起,，但是孩子并未感覺到來自父母的關(guān)愛，因?yàn)楦改钢蛔鲎约焊信d趣的事,，而對(duì)孩子感興趣的事不理不睬,。還有不少父母下班回到家，和孩子同居一屋,，各玩各的手機(jī),，各做各的事，孩子還是孤獨(dú)地自己玩。不是你和孩子在一起就是陪伴,，真正的陪伴是和孩子在一起,，共同做孩子感興趣的事情或者游戲，讓孩子感受到來自父母的愛和溫暖,。

每個(gè)人的人際關(guān)系,、親密關(guān)系都是與父母關(guān)系的延續(xù)，因此和諧的親子關(guān)系是伴隨孩子終生的,，而陪伴是建立和諧親子關(guān)系的基礎(chǔ),。當(dāng)孩子感受到父母的愛和尊重，這種自由,、和諧的親子關(guān)系就逐步建立起來,，孩子會(huì)無意識(shí)地向父母期待的方向去努力。如果父母在陪伴的過程中,，總是要求過多,，不斷地嘮叨、批評(píng),、指責(zé)孩子,，就會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，甚至沖突不斷,。這樣的陪伴是不利于孩子健康成長(zhǎng)的,。如果父母付出的是無條件的溫暖的陪伴，孩子在父母陪伴下,，會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健全的人格,，健康快樂地成長(zhǎng)!

杰出父母努力做好三件事

父母對(duì)待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管,，做了很多事,，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做,，放任自流,，不聞不問，結(jié)果更不好;三是也管但不全管,，做得不多,，但都切中要害，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順,。

顯然,，“什么都做”和“什么都不做”都過于極端，失之偏頗,，并不可取,。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事,。

第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,。

好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好,，對(duì)孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好,，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系,，其關(guān)鍵在于“定位”：

1,、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”,。

有些父母看到孩子出了問題,，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的,。 孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起,。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊,，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友,。

即父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣,，了解其內(nèi)心需求,，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

2,、不當(dāng)“裁判”,，學(xué)做“拉拉隊(duì)”

在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力,。父母做孩子的“拉拉隊(duì)”,，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗,，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友,。

3、不當(dāng)“馴獸師”,，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己,，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了,。

不做“馴獸師”,，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”,，轉(zhuǎn)而和父母溝通,。

教育是三分教，七分等,?！暗纫坏取笔呛苡杏玫摹１热缥覀儽晃米佣Ｒ幌?，不管它,，很快就會(huì)沒事，若總?cè)?，卻要很長(zhǎng)時(shí)間才能好,。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好,，施加外力只會(huì)適得其反,。

教育也是這個(gè)道理。停下來,，等一等,，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通,，不用教育就能解決問題,。

第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了,。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來,。

1,、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始。

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,。智育是良好的思維習(xí)慣,，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上,。

大量事實(shí)證明,，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生,。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始,。

2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功,。

習(xí)慣是個(gè)大問題,，是大智慧,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn),，嚴(yán)要求,，小步子，快節(jié)奏,，多活動(dòng),，求變化，快反饋,，勤矯正,。

習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月,。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

3,、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格,。

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛,，否則,，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。

人的品質(zhì),，決定了人的發(fā)展方向,。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來,。

不過,，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成,，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣,。正派,、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心,、愛心,、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造,。

第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),，也是父母的真正魅力所在,。

1,、孩子厭學(xué)是有原因的

放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管,，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落,，肆意打罵;代替包辦，制造“機(jī)器”??父母若采取如此種種不明智的做法,，只會(huì)使孩子越來越不愛學(xué)習(xí),。

孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情??找到背后的原因,，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影,。

2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的

孩子缺乏求知欲,，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠,，而是阻塞了孩子的興趣

興趣(好奇心)、夢(mèng)想,、成就感,、質(zhì)疑、感恩,、發(fā)奮,、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來說,，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開發(fā)而已,。心情、開竅,、暗示,、遐想、砥礪,、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則,。

潛能開發(fā)雖沒有絕對(duì)的“時(shí)間表”，但也有步驟,，比如建立目標(biāo),、控制情緒、磨礪意志,、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的,。

3、孩子考第一是有方法的

“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提,，而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證,，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。

孩子要想考第一,，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法,，如：按計(jì)劃完成,、認(rèn)真寫字、慢慢看課本,、整理錯(cuò)題,、隨手筆記、無私幫助同學(xué),、高效率考試,、自由自在地作文等。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個(gè)新的誤區(qū),，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn),，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易，做起來難,。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”,，如果只是一味的克隆、模仿,，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上,，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反,。

最有用的真東西是需要靜下心來思考,、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜,，抓好了親子關(guān)系,、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事,，父母成為杰出的父母,，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻了,。

毀掉孩子一生的幾種教育方法

1,、從孩子?jì)雰簳r(shí)期開始，就對(duì)他有求必應(yīng),，要什么給什么,。這樣當(dāng)他長(zhǎng)大后，就會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為：萬物皆備于我,。

2、把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好,，千萬不能讓孩子自己動(dòng)手,，免得他累著。這樣他會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,，遇事把一切責(zé)任都推給別人,。

3,、對(duì)他在飲食、起居方面的無理要求,，總是姑息遷就,，否則萬一他生氣了，著急了,，那可不得了,。

4、避免對(duì)孩子說他犯了錯(cuò)誤,，免得孩子有時(shí)候會(huì)感到內(nèi)疚,。這樣他將來出去偷東西，或者因?yàn)槠渌蚍缸锒淮兜臅r(shí)候,，會(huì)感到全世界都在同他作對(duì),，他反倒成了受害者。

5,、永遠(yuǎn)不對(duì)他進(jìn)行精神道德教育,，讓他自己混到成年時(shí)再說，讓他自己去決定一切,。

6,、父母經(jīng)常吵架，惡言相加,，根本不顧忌孩子在場(chǎng),。這樣，將來父母感情破裂,，離婚時(shí),，孩子不致于感到意外。

7,、當(dāng)他和鄰居,，老師或警察發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)堅(jiān)定不移地站在孩子一邊,，讓孩子知道：那些人都是對(duì)你不公平的,。

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三

家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

今天我發(fā)言的主題是：用心陪伴，靜待花開 ,。這個(gè)題目放在教育有點(diǎn)功利的今天,，放在我們的孩子升學(xué)需要實(shí)打?qū)嵉目捶謹(jǐn)?shù)的今天，顯得有些太理想主義,。美好的理想與殘酷的現(xiàn)實(shí)顯得有些格格不入,。不過，我認(rèn)為,，越是殘酷的現(xiàn)實(shí)越是需要理想的教育,。

很多家長(zhǎng)朋友早就在思考孩子今年升學(xué)的問題了,。上學(xué)、升學(xué)是擺在孩子們面前的一件件大事,，誰也無法回避,。無論面對(duì)哪種類型的孩子，作為家長(zhǎng)的我們,，都應(yīng)該引導(dǎo)孩子全身心地投入,，去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛能,，感受競(jìng)爭(zhēng)帶給自己的收獲與成長(zhǎng),。不過，面對(duì)這件事,，我們都應(yīng)該擁有一顆平常心,，誰也不能把目光局限在努力學(xué)好課本知識(shí)準(zhǔn)備升學(xué)這件事上。因?yàn)?，終其一生來看,，考試、升學(xué)似乎都沒有那么重要,。

“用心”首先是尊重

孩子成長(zhǎng)的歲月何其短暫,，我們能陪伴孩子的時(shí)光何其珍貴!教育孩子，我們需要用心,。怎么做就算是用心了呢?我想,，“用心”首先應(yīng)該是“尊重個(gè)體” 。你朋友的孩子和你的孩子是好朋友,，你朋友的孩子喜歡音樂,，你希望自己的孩子也能在這方面有所發(fā)展，但是事與愿違;你朋友的孩子參加了奧數(shù)班,，學(xué)習(xí)漸入佳境,，你也希望自己的孩子能一起學(xué)習(xí)，可是你的孩子坐在奧數(shù)班的教室里入坐針氈,，度日如年,。這個(gè)時(shí)候，我們難免會(huì)攀比,，難免會(huì)因?yàn)榻乖甓ダ碇牵簽槭裁凑l誰誰什么都學(xué)得好,，而你卻什么都不行?如果我們冷靜下來，告訴自己,，孩子與孩子之間本來就不一樣,，我們就會(huì)意識(shí)到自己的話對(duì)孩子的傷害有多深，我們的行為有多么愚昧無知。真正懂得尊重孩子的的父母,，應(yīng)該懷著一顆無比謙卑的心，蹲下身子,，去靜看,、靜聽、靜靜地觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì);會(huì)從孩子的角度去理解孩子的苦,，體恤孩子的難;絕不盲目攀比，絕不為難孩子,。 如果這樣去做,，一定會(huì)有令你驚喜的發(fā)現(xiàn)：雖然你的孩子不喜歡音樂，對(duì)奧數(shù)也不感興趣,，但是,，也許他對(duì)顏色特別敏感，對(duì)構(gòu)圖表現(xiàn)出獨(dú)到的見解,，對(duì)語言的理解和感悟也高人一籌??所以我們說,，“用心”首先是尊重。

“用心陪伴”就是在孩子需要你的時(shí)候,，你從來不會(huì)“工作忙,、壓力大、沒時(shí)間”,。 因?yàn)樵谀愕难劾?，孩子的事情比天大?/p>

今天，我想跟大家分享 熊子翼家的教育故事,。摘錄子翼媽媽寫的育兒手記,。媽媽的文字樸實(shí)無華，但是教育的用心卻讓人觸動(dòng),，引人深思,。

說來慚愧，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),，我家子翼成績(jī)一直不理想.作為家長(zhǎng),，我們也看過很多國(guó)內(nèi)外家長(zhǎng)的育兒心得,照著方法去實(shí)施，但成績(jī)一直抓不上去,。我們內(nèi)心很著急,，平時(shí)也總是跟子翼講成績(jī)爭(zhēng)取做到中游，這樣在班上壓力會(huì)比較小,。但我們從不會(huì)因?yàn)樽右淼膶W(xué)習(xí)成績(jī)不夠好,，就跟他講條件，不答應(yīng)他別的要求。相反,，在平時(shí)的生活中,，我們總是竭盡全力去滿足他在業(yè)余生活方面的各項(xiàng)需要，并且還有意識(shí)地給予引導(dǎo),，豐富他的業(yè)余愛好,。

就拿騎單車來講，子翼學(xué)了四年左右時(shí)間才學(xué)會(huì),，學(xué)會(huì)后就給他買了輛入門級(jí)專業(yè)單車?，F(xiàn)在他加入騎行俱樂部，多次參加俱樂部的活動(dòng),。因?yàn)檫@個(gè)愛好結(jié)交了不少車友,，了解了一些單車的結(jié)構(gòu)配置，也鍛煉了自己的身體,。

子翼愛好攝影,，到現(xiàn)在，他已經(jīng)學(xué)了四,、五年了,。有時(shí)，我們也帶他到專業(yè)市場(chǎng)看器材,。為了讓他學(xué)攝影,，專門為他買了只百微鏡頭，以方便他拍花花草草,、昆蟲等特寫,。

子翼還特喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)魚,、釣魚,。就拿養(yǎng)花來講，我們一般帶他到長(zhǎng)沙各個(gè)專業(yè)市場(chǎng),，看到他喜歡的,，就根據(jù)花的品種選土配盆，并請(qǐng)老板講解注意事項(xiàng),。養(yǎng)魚也是一樣,，我們家以前是裸缸養(yǎng)紅鸚鵡。他提出想養(yǎng)龍魚,，于是我們想以最小的代價(jià),，通過置換，帶他一起與老板商量來完成他的心愿,。在養(yǎng)魚過程中,，我們告訴他一些養(yǎng)魚的常識(shí),，比如水溫、水質(zhì)的控制以及放魚的方法,。平時(shí)周日下午,，瀏陽河邊會(huì)有漁民販賣現(xiàn)捕的魚、蝦,，其實(shí)這是很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。子翼通過與漁民交流，在購(gòu)買過程中了解魚情和商情,，了解湘江流域的生態(tài)環(huán)境變化，認(rèn)識(shí)各種魚類,。最近他發(fā)覺湘江中的魚類品種越來越單一了,，有時(shí)也買些小魚放生。最有意思的是,，他想養(yǎng)小鴨子,然后帶小鴨子去爬岳麓山,，到穿石坡湖撈小魚小蝦喂養(yǎng)小鴨子，堅(jiān)持了差不多一個(gè)月,。由于小鴨子長(zhǎng)得太快,，我們無法滿足它生長(zhǎng)的需要，才依依不舍地把它送到鄉(xiāng)下去,。

雖然子翼的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠優(yōu)秀,，但是我們一直堅(jiān)持支持他發(fā)展自己的興趣愛好。他喜歡做飯,，我們就帶他去菜市場(chǎng)給他買兒童炊具,。他喜歡攝影，我們就給他訂攝影雜志,，帶他出去采風(fēng),。雖然這些活動(dòng)會(huì)占用一些學(xué)習(xí)時(shí)間，但是我們始終認(rèn)為孩子的身心健康排第一,、學(xué)習(xí)成績(jī)排第二,。支持他這些興趣愛好，并不是要他成為什么大家,，而是希望借此激發(fā)他大腦潛能,，讓他學(xué)會(huì)如何感受生活、懂得分享,，完善自我人格,，使他能成長(zhǎng)為一個(gè)有主見、會(huì)思考,、快樂的人,。確實(shí)，子翼自從愛上釣魚、騎行等后,，從三年級(jí)那個(gè)不愛與人說話,，有交際障礙的內(nèi)向的孩子變得會(huì)主動(dòng)與人聊天，個(gè)性變得活潑開朗,，懂得體諒的越來越陽光的少年了,，我們的親子關(guān)系也愈加融洽。

以上只是 一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，希望與大家探討分享,。

是的，我一直非常欣賞和敬佩這樣的父母在教育孩子時(shí)的陽光,、開放,、從容的心態(tài)。因?yàn)檎鎸?shí),、生動(dòng)的生活體驗(yàn),，這次階段性檢測(cè)子翼的一篇名叫《那一次，我笑了》的習(xí)作,，記錄了他在騎行俱樂部發(fā)生的一件事,，獲得高分。其實(shí),，子翼的業(yè)余生活還有一些媽媽沒有提到,，那就是子翼對(duì)閱讀的癡迷，對(duì)畫畫敏銳的感悟??一個(gè)平凡的母親,，用自己無私的愛陪伴著孩子;一個(gè)平凡的父親,，用自己的堅(jiān)韌和廣博引領(lǐng)著孩子。如今,，子翼的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊荒苷f特別優(yōu)秀,，但是我從來不擔(dān)心他的未來。他的父母帶給了他熱愛生活的態(tài)度,，培養(yǎng)了他豐富的業(yè)余愛好：培育小植物,、養(yǎng)育小動(dòng)物、攝影,、畫畫,、戶外騎行，對(duì)閱讀那么狂熱??一個(gè)孩子在一生中能懷著一顆安靜的心做這么多,，我們還擔(dān)心什么呢?

每一只笨鳥都有一棵讓之歇息的矮樹;

每一棵小草都有一顆屬于自己的露珠;

每一個(gè)孩子一定有一條獨(dú)特的人生之路,。

所以此時(shí)此刻，我想對(duì)自己,，也對(duì)大家說：珍惜跟孩子在一起的時(shí)間,，享受美妙的親自時(shí)光,。我們陪伴孩子，

有這樣一本書《孩子你慢慢來》

封面上的話是這樣寫的：

我,，坐在斜陽淺照的石階上,，

望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;

是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間,，

讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，

用他五歲的手指。

孩子慢慢來,，慢慢來,。

最近有幸讀到了一本書《陪孩子走過小學(xué)六年》， 這本書的作者是一位平凡而優(yōu)秀的媽媽,，她用質(zhì)樸的筆觸,，重溫了女兒小學(xué)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡，以及這些足跡如何為女兒鋪就了通往北京大學(xué)的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階,。書籍的作者向我們傳達(dá)了一種教育理念，孩子的成長(zhǎng)是自然且獨(dú)特的,，父母要學(xué)會(huì)將深沉的愛化作耐心而溫暖的守候,，放低期許，放慢腳步,，陪孩子度過無悔的人生,。 清華附小的竇桂梅校長(zhǎng)在這本書的序里寫道：“單就愛孩子的一顆心來說，所有母親都是好母親,。與孩子共成長(zhǎng),，則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光,、開放的心態(tài),?！?“作者的實(shí)踐,，最終啟迪我們，在教育孩子方面,，要懂得孩子就是一個(gè)獨(dú)特的存在,。孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn),，他不屬于你，不屬于家庭,，他終究屬于這個(gè)國(guó)家,，這個(gè)社會(huì)。不要因?yàn)樘摌s心而一味地在孩子成績(jī)方面與別人攀比,，否則會(huì)影響孩子的健康,、全面成長(zhǎng),。在孩子六年的小學(xué)生涯中，家長(zhǎng)不能急功近利,，要用教育學(xué)的眼光與心理看到學(xué)校與孩子,，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，多一些耐心和愛心,，讓他們把各個(gè)方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了,，讓他把閱讀、樂學(xué),、熱愛集體,、與人為善等好的習(xí)慣養(yǎng)成了?！薄斑^程正確,，結(jié)果就不會(huì)錯(cuò)?！?“在功利的社會(huì),，應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手‘折磨’我們的孩子,，而應(yīng)積極和老師們一起,，用心陪伴孩子??”書中處處綻放著獨(dú)特而有效、用心而無痕的教育智慧,。開卷有益,，相信大家閱讀了以后，一定會(huì)有所收獲,。在此,，在這本書隆重推薦給大家。

教育孩子的責(zé)任,，學(xué)校和家庭永遠(yuǎn)都無法互相取代,。教育無小事，讓我們做一個(gè)有心,、用心的家長(zhǎng),，讓事事、時(shí)時(shí),、處處都成為您引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的契機(jī),。人生就是為了笑起來，其他都是細(xì)枝末葉,。 讓我們懷著慢的心態(tài),，步入慢的境界;用心陪伴，靜待花開!讓我們的孩子因?yàn)槲覀兊恼_,，擁有一個(gè)笑起來的幸福人生!

只要我們找對(duì)了方向,，天天朝著正確的方向前進(jìn),，到達(dá)是自然的事情。 如果我們都能勇敢地說：“在孩子需要我的時(shí)候,，我從來不會(huì)‘工作忙,、壓力大、沒時(shí)間’,，那么,，陪伴出一個(gè)與眾不同的幸福的孩子也是自然的事情?！?/p>