作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園中秋節(jié)語(yǔ)言教案7篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

3、通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè),、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

5,、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè),、家園共育。

6,、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓,、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月30日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅,、盤子、塑料刀,，手套,，面粉。凳子,、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,，每天都有不同的變化。

(2)引出通過(guò)觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。

(3)談?wù)?quot;中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過(guò)中秋",。

(5)小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng),。

(6)結(jié)束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

(二),、家長(zhǎng)洗手,、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手,，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓,，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

(三),、家園同樂(lè)——包湯圓,。

1、教師講解包湯圓的過(guò)程,。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大小),，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀,，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開(kāi)些,，以防粘住。)

2,、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,，不可以東摸西摸，也要注意安全,。

3,、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓(請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓),。(要煮湯圓時(shí),，先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi),。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開(kāi),。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng),。這樣就不會(huì)粘住,。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟,。)

(四)、家園同樂(lè)——吃湯圓,，共同分享湯圓,。

(五)、活動(dòng)結(jié)束,，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地,。

教學(xué)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

幼兒園中秋節(jié)語(yǔ)言教案7篇二

一,、目標(biāo)

了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè),。

二,、準(zhǔn)備

月餅，各種水果,。

三,、過(guò)程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,、月亮的傳說(shuō)故事,。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié)。

3,、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”,。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4,、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),。

5,、談話：“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家,。還可開(kāi)展想象性談話：“神密的月亮”等,。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”,。學(xué)生自愿分組,，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥,、白兔,、太空人、宇航員等),。制作道具，進(jìn)行表演,。其余學(xué)生當(dāng)觀眾,。互相輪換,。

四,、建議

1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行,。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮,、繪制“月亮變化冊(cè)”等。

2,、此活動(dòng)為系列活動(dòng),，分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等。

3,、有條件的學(xué)校,，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō),，講太空人登月球,，大家品嘗月餅、水果，賞月,，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……)。

幼兒園中秋節(jié)語(yǔ)言教案7篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫、故事傳說(shuō),。

2,、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果,、賀卡等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球,，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天,，所以叫秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。

3,、欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過(guò)中秋的,。

4,、吃月餅，共同分享快樂(lè),。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VC),，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

5、互送賀卡,，學(xué)說(shuō)祝愿的話,。

6、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,，并與同伴互送電子賀卡(在家長(zhǎng)的幫助下)。

幼兒園中秋節(jié)語(yǔ)言教案7篇四

一,、目標(biāo)

了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享,、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。

二,、準(zhǔn)備

月餅,，各種水果。

三,、過(guò)程

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化,、宮燈、月亮的傳說(shuō)故事,。

2,、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié),。

3,、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗,。

4、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

5,、談話：“我家怎樣過(guò)中秋”,。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話：“神密的月亮”等,。

6,、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組,，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等),。制作道具,，進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾,。互相輪換。

四,、建議

1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行,。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮,、繪制“月亮變化冊(cè)”等。

2,、此活動(dòng)為系列活動(dòng),，分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等。

3,、有條件的學(xué)校,，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,，教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō)，講太空人登月球,，大家品嘗月餅,、水果，賞月,，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……)。

幼兒園中秋節(jié)語(yǔ)言教案7篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)5元以內(nèi)的人民幣,，并學(xué)習(xí)錢幣的簡(jiǎn)單換算。

2,、培養(yǎng)錢幣換算的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力,。

4,、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的飲料瓶子布置好成超市的情景,，并在每樣物品前放好價(jià)格標(biāo)簽(1-5元),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷,。

1)教師：小朋友,，有沒(méi)有去超市買過(guò)東西?

2)教師：超市里的東西很多，不同種類的東西價(jià)格也不同,。你都買過(guò)什么東西?知道是多少錢嗎?你是從哪里知道它的價(jià)格?

2,、親身體驗(yàn)，情景游戲“超市購(gòu)物”,。

今天梁老師在路上碰到了熊貓老板，他告訴我一個(gè)好消息,，他說(shuō)的他的商場(chǎng)今天剛開(kāi)張,，商店粒所有的東西都打折，你們想去大采購(gòu)嗎?哦!熊貓老板他還麻煩我一件事,，就是他要招兩名服務(wù)員,，誰(shuí)想去?(然后教師對(duì)想去當(dāng)服務(wù)員的小朋友進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面試，如認(rèn)識(shí)錢,、各種物品的價(jià)錢,、買幾種物品要收多少錢等,，每次游戲后可輪流做服務(wù)員)

1)幼兒進(jìn)行游戲，自由購(gòu)物,，每人一元的硬幣共8元,，第一次購(gòu)物只能買一樣?xùn)|西，買好后到柜臺(tái)結(jié)賬才能離開(kāi),。

2)第二次購(gòu)物,，幼兒隨意買兩樣?xùn)|西自己計(jì)算要付多少錢?

3)第三次購(gòu)物，熊貓老板為了答謝大家,，他給每人一張5元的購(gòu)物卷,，小朋友用這5元錢去購(gòu)物，必須賣完,，不能找零錢,。

4)完成購(gòu)物后，請(qǐng)幼兒相互交流購(gòu)物,，付款的情形,，以及自己計(jì)算方法。教師根據(jù)孩子的情況進(jìn)行引導(dǎo),。

5)最后根據(jù)幼兒游戲情況大家游戲的難度,，引導(dǎo)幼兒多買幾件物品，提高幼兒的興趣,。

3,、操作幼兒用書(shū)，并完成練習(xí),。

活動(dòng)反思：

今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)孩子的興趣都很高都能積極參與到活動(dòng)中,，但在第一組的活動(dòng)中，孩子比較躁動(dòng),，課后我作了分析,，原因有兩個(gè)，一是第一組上課時(shí)我的準(zhǔn)備不夠充分,，各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)度沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，另一個(gè)原因課前沒(méi)有讓孩子完全安靜下來(lái)再開(kāi)始活動(dòng)。

在第二組的活動(dòng)中我對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小小的調(diào)整,，中間也加入了一些情景,，孩子們學(xué)習(xí)的興趣更高，如面試當(dāng)服務(wù)員,，在面試的服務(wù)員的過(guò)程中無(wú)意地加入了如何購(gòu)物,、買什么東西需要多少錢的知識(shí)。而且整個(gè)活動(dòng)我都是在進(jìn)行購(gòu)物游戲,，難度一次比一次高,，這樣能較好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。

這個(gè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程孩子都在購(gòu)物時(shí)間中完成，不會(huì)的孩子都是在購(gòu)物的過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo),，而不是停下來(lái)要求全部的孩子都要學(xué)習(xí),。這樣避免了會(huì)的孩子重復(fù)學(xué)習(xí),在購(gòu)物的過(guò)程中對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)更有針對(duì)性，特別是能力較弱孩子的指導(dǎo)更加到位,。從結(jié)果看,，第一、二次游戲,，所有的孩子都能掌握,，第三次游戲，只有兩個(gè)孩子沒(méi)有完成任務(wù),，一個(gè)孩子5元買了一支一元的水,，兩外一個(gè)用5元買了2元的月餅，最后在服務(wù)員和老師的幫助下也操作成功,。

幼兒園中秋節(jié)語(yǔ)言教案7篇六

世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化之中,，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，有些孩子長(zhǎng)高了，有些孩子長(zhǎng)胖了……

天氣也開(kāi)始變化了,，秋風(fēng)吹在身上感覺(jué)有些涼了,，我們的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來(lái),。月亮的變化孩子們好像并不熟悉,，但它們卻很感興趣。

在情滿中秋這一主題中,，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮,，畫畫月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥?聽(tīng)聽(tīng)學(xué)前的故事情節(jié),，嘗嘗小朋友帶來(lái)的不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時(shí)思念家鄉(xiāng),、思念親人的心情,。我們鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵(lì)他們自己來(lái)做做與眾不同的月餅,，充分發(fā)揮他們的觀察,、思維,、想象和創(chuàng)作,，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性,。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。

2,、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,，以及月亮的圓缺變化。

3,、積極主動(dòng)的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng),。

4、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1,、收集月餅盒,，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

2,、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫,。。

3,、在教室中擺放月餅,、柿子等時(shí)令食品，了解中秋習(xí)俗,。

4,、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本，展示在墻面上

家教指導(dǎo)：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖,，并寫上觀察日期的工作。

2,、 請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，給幼兒講講月亮的傳說(shuō)。

3,、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅,，積極配合幼兒園的教學(xué)工作。

活動(dòng)區(qū)域安排：

科學(xué)區(qū)： 提供有關(guān)宇宙、太陽(yáng),、行星等圖片,，激發(fā)幼兒對(duì)天體宇宙的興趣。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖,。

幼兒園中秋節(jié)語(yǔ)言教案7篇七

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒年年都吃月餅,，但不知道為什么要吃月餅以及吃月餅的意義。這一活動(dòng)就是為了讓幼兒了解這些,，同時(shí)通過(guò)說(shuō)唱的形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓幼兒了解中秋節(jié)這一團(tuán)圓節(jié)日要給遠(yuǎn)在外地的親人打電話,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒仔細(xì)觀察圖片，理解作品要表達(dá)的情感,。

2,、讓幼兒知道中秋節(jié)是我國(guó)民間團(tuán)圓的節(jié)日，了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

3,、讓幼兒回憶并流利地表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

4,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒流利地表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,，理解中秋節(jié)的意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一盒月餅

2,、錄音機(jī),。

3、教學(xué)掛圖《中秋節(jié)真快樂(lè)》,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、錄音播放有關(guān)中秋節(jié)的兒歌。

咚鏹,，咚鏹,，咚咚鏹，

八月十五中秋節(jié),，

吃著月餅來(lái)賞月,，

家家戶戶慶團(tuán)圓……

2,、教師提問(wèn)：小朋友，你們剛才聽(tīng)了兒歌,，從兒歌里知道中秋節(jié)要吃什么,，干什么嗎?

幼兒：吃月餅，晚上看月亮,。

師：孩子們回答得真捧，其實(shí)中秋節(jié)不光要吃月餅和看月亮,，還是全家團(tuán)圓的日子,，出外辦事和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，有條件的都要趕回家與家人團(tuán)聚,。

3,、教師出示一盒月餅，讓幼兒看看并嘗嘗月餅,。

4,、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察,、講述,。

師提問(wèn)：小朋友們看一看，圖上你們看到了什么?

幼兒：天上有一個(gè)圓圓的月亮,，有人坐在院子里看月亮,，還有小朋友在吃月餅，他們真開(kāi)心!

5,、拓展幼兒的思維,，讓幼兒自由表達(dá)自己的看法。

①教師提問(wèn)：過(guò)中秋節(jié),，小朋友們都干些什么呢?

幼兒：吃月餅,，看月亮……

②那孩子們你們對(duì)遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人又是怎么做的呢?

幼兒：我給遠(yuǎn)在廣東的爸爸、媽媽打電話……我還給奶奶月餅吃……

6,、師：中秋節(jié)快到了,，小朋友們要給家里、身邊的親人說(shuō)“中秋節(jié)快樂(lè)”,，還要打電話給遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人說(shuō),。

7、讓幼兒模仿給親人打電話,。

8,、總結(jié)

今天，我們知道中秋節(jié)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天要吃月餅,、賞月亮、家人要團(tuán)圓，除此之外,，小朋友們要關(guān)心自己的爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽……

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中,，本班幼兒的積極性還是很好。尤其是嘗月餅和給親人打電話時(shí)積極性很高,。通過(guò)這次活動(dòng)幼兒了解了中秋節(jié)這一團(tuán)圓節(jié)日的意義,，也知道了這一天要吃月餅。但本班幼兒年齡偏小,，因此在活動(dòng)中幼兒對(duì)教師的提問(wèn)回答得不是很好,。

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