每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學(xué)生研究性課題自我評(píng)價(jià)篇一

1,、我在研究小組負(fù)責(zé)的是采訪的任務(wù),，因此得到了極好的鍛煉口才和膽量的機(jī)會(huì)。由于我們?cè)诓稍L前作了細(xì)致而充分的準(zhǔn)備,，所以在與被采訪對(duì)象一對(duì)一的談話中,，我并沒有陷入不知所措的境地，而是顯得游刃有余,。

2,、因?yàn)榻煌ú槐愕木壒剩覀冊(cè)谘芯窟^程中多為步行,，由于山路崎嶇不平,，耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，所以多次陷入身心俱疲的境地,，但對(duì)于研究的工作,，我們自始至終十分投入，因而堅(jiān)持到了最后,，我很高興自己及全組成員能夠堅(jiān)持下來,，這樣對(duì)磨練自己的意志很有幫助。

3,、經(jīng)過此次調(diào)查研究,，我們對(duì)書本上出現(xiàn)過的知識(shí)有了更深刻、更全面的理解,，更是接觸到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的新知識(shí),，“社會(huì)是最好的大學(xué)”，在切身體會(huì)下,，印象更加深刻,。

謹(jǐn)此幾點(diǎn)總結(jié)，以表感受,。

我們這次研究的內(nèi)容是《垃圾資源化》,，以下是我們研究題目的具體內(nèi)容：

1、垃圾處理的方法

2,、垃圾如何分類,、回收

3、個(gè)別垃圾個(gè)別處理,。

研究一個(gè)課題，首先應(yīng)該確定研究方向,。我們的研究方向是從生活入手,，配合現(xiàn)在國(guó)際環(huán)保的要求，我們選擇了這次的主題,。與此同時(shí),，雖然是第二次研究我們還是會(huì)遇到一些問題：制定實(shí)驗(yàn)方案,。在制定實(shí)驗(yàn)的過程中，我感覺到了前所未有的壓力,。身為組長(zhǎng)要有掌控能力,，由于我不很得心應(yīng)手研究便因?yàn)楦鞣N各樣的問題而一拖再拖。所以針對(duì)這一點(diǎn),，我覺得我們應(yīng)該事先制定出一份詳盡的時(shí)間表,，然后應(yīng)該嚴(yán)格按照時(shí)間表來執(zhí)行。只有在這樣詳細(xì)的規(guī)劃下,，我們才能按時(shí)完成任務(wù),。

雖然我們的報(bào)告成功完成，但由于浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，一些詳細(xì)的工作沒有完成的很好,。

通過這次研究性學(xué)習(xí)，我也得到了許多收獲與財(cái)富,。

首先便是知道了“規(guī)劃”的重要性,。世間萬物皆有規(guī)律，而計(jì)劃就是一個(gè)能時(shí)刻跟隨規(guī)律,，調(diào)整規(guī)律的時(shí)間表,。只有在嚴(yán)格的規(guī)劃下，才能完成高質(zhì)量的課題和項(xiàng)目,。

第二就是明白了“責(zé)任”,。身為研學(xué)的組長(zhǎng)，應(yīng)該將更多的精力投入研究,，而不是浪費(fèi)在個(gè)人享樂上,，這就是責(zé)任的意義。同時(shí)還要確立責(zé)任意識(shí),，只有當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感的人處于領(lǐng)導(dǎo)地位,，這樣他所帶領(lǐng)的小組才能在紛繁混亂的環(huán)境中有一片立足之地，同時(shí)也能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)地位和社會(huì)影響力

第三便是“效率”,。沒有效率,，就如同浪費(fèi)時(shí)間。有的人能在學(xué)校便把作業(yè)都作完,，而有的人第二天背著未完成的作業(yè)一起趕到學(xué)校,，這就是差距。而這差距就在效率,。有了效率,，就相當(dāng)于有了三頭六臂，一個(gè)人可以處理好多事情,。而專心就是效率的保證,，只有當(dāng)自己處于一個(gè)專心的狀態(tài),，會(huì)感覺時(shí)間像是停滯了一般，“效率”也就“不請(qǐng)自來”了,。

第四,，享受“不享受”的東西。每個(gè)人都有愛好,，但各位同學(xué)中極少當(dāng)成愛好的,。當(dāng)然，我也并不把研究性學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)愛好,，因?yàn)檠袑W(xué),，也是學(xué)!但是，如果我們轉(zhuǎn)變自己的看法,，用客觀的眼光去看待學(xué)習(xí)和自己一切不喜歡干的事,，就一定會(huì)找到一個(gè)有趣的切入點(diǎn)。有了興趣,，什么都好說,。

第五，將壓力變?yōu)閯?dòng)力,。整整一個(gè)學(xué)期,，研學(xué)給我?guī)碜畲蟮母杏X，便是那巨大的壓力,。當(dāng)看著周圍的同學(xué)們相繼完成了實(shí)驗(yàn),，寫完了報(bào)告，我們組的試驗(yàn)還只停留在紙上,，我充滿了壓力與危機(jī)感,。也正是這樣的危機(jī)感，為我加速,，促使我按時(shí)完成了任務(wù),。而有些人，遇到壓力瞬間就變成了熱鍋上的螞蟻,，自亂陣腳,。我們應(yīng)該相信“車到山前必有路”，只要按部就班地做下去,，總有完成的時(shí)候,。當(dāng)有了這種壓力的時(shí)候，我們的動(dòng)力和潛能才會(huì)被真正地激發(fā)出來,。

第六,，團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該要有團(tuán)隊(duì)精神?！耙桓曜雍苋菀妆徽蹟啵话芽曜訁s很結(jié)實(shí)”——這便是小學(xué)時(shí)候老師給我們解釋“團(tuán)隊(duì)精神”時(shí)所舉的例子,。沒錯(cuò),，之所以大多教育都是以班級(jí)為單位，是為了增加我們的團(tuán)隊(duì)精神和能力,。在被劃分成研學(xué)小組的同時(shí),，這種精神便更加的到了鍛煉。如果是以班級(jí)為單位,，僧多粥少,，不是每個(gè)同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)，而這樣的機(jī)會(huì)往往被班級(jí)中少數(shù)幾個(gè)“積極分子”所掌握,，鍛煉的機(jī)會(huì)總是在他們身上,。而因?yàn)橛辛搜袑W(xué)小組，每個(gè)人得到鍛煉的機(jī)會(huì)近似均等,，這就給我們提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái),。有了團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上加入某些團(tuán)體后,，我們要有在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)等能力,，充分發(fā)揮出每個(gè)人的創(chuàng)造性，同時(shí)將能力最大化,，也就是說,，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，在團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人不但能力能發(fā)揮出來,，同時(shí)還有可能超常發(fā)揮。

第七,，聽指揮,。這也是很重要的一點(diǎn)。群龍無首的精銳部隊(duì)那也只是一群烏合之眾!如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中大部分人不聽從指揮,，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就無異于“群龍無首”,。大吵大鬧地反對(duì)，并不是解決問題的方法,，非但不是在幫助自己,，恰恰相反，那是在對(duì)自己,，對(duì)大家不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)!所以,，聽從指揮，是非常重要的一項(xiàng)。

我還想說的還有很多,，值得總結(jié)的也還有很多,。這次研究性學(xué)習(xí)不但給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洠⑶沂斋@中我還學(xué)會(huì)了一些做人,，做事的基本道理,。

中學(xué)生研究性課題自我評(píng)價(jià)篇二

熱情、性格活潑開朗的我,，心理素質(zhì)好,，對(duì)待生活、工作樂觀向上,、為人真誠(chéng),、坦率，善于人際關(guān)系,，能吃苦耐勞,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾,。在學(xué)習(xí)上,，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì),。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí),，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容,，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),。在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部,，工作責(zé)任心強(qiáng),，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

我的興趣廣泛,，喜歡讀書、聽音樂,、體育運(yùn)動(dòng),，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

評(píng)價(jià)2

本人在此學(xué)期,，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，善于借鑒和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)注重獨(dú)立思考，勇于探究,。

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神,，熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng),。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉,，盡心為班級(jí)建設(shè)服務(wù),，并認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)干部職責(zé)，為學(xué)校生活豐富多彩出力,，注重個(gè)人全面發(fā)展,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，能使自己成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)和綜合素質(zhì)迎接挑戰(zhàn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量,。

評(píng)價(jià)3

新學(xué)期伊始的我

二、我的發(fā)展目標(biāo)

示例：

★ 高一下學(xué)期的生活已經(jīng)正式拉開了帷幕,。我要結(jié)合近期的情況制定一個(gè)在學(xué)習(xí)方面發(fā)展

目標(biāo):首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。

2.家長(zhǎng)的期望

★ 初次離開父母,，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,，開始了一個(gè)全新的生活，步入自我調(diào)節(jié),、約束階段,，對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí),、思想情況報(bào)告單來看,，這孩子有良好的變化，學(xué)會(huì)了很多做人的道理,，處事的方法,，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處,，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，并教給他們過硬的生存本領(lǐng),。

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長(zhǎng)大,，心里也是無比欣慰,，因?yàn)槲业呐畠菏侄拢脣寢尞?dāng)朋友,，無論有什么想法,，都愿意與我交流。愿你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,，能結(jié)識(shí)更好的伙伴,，健康成長(zhǎng),，能有一個(gè)理想的大學(xué)。

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

第二部分 學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

示例：

★ 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多知識(shí),，基本適應(yīng)了高中的生活。并且在上學(xué)其中參

加了校合唱隊(duì),，幫助美術(shù)老師作了公開課,，被評(píng)為了校級(jí)三好學(xué)生了;

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去。在這段時(shí)間里首先,我能夠做到上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè);同時(shí)作為語文科代表,，我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會(huì)，進(jìn)行過演說,，在不知不覺中令我各方面的能力得到提高,。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。

——摘自朝陽區(qū)北京工業(yè)大學(xué)附中一名學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出,。但是，還沒有完全達(dá)到我制定的目標(biāo),，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠,。

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一名學(xué)生的電子平臺(tái)

★三、家長(zhǎng)評(píng)語和期望

示例：

★ 這孩子自信心很強(qiáng),，他沒有實(shí)現(xiàn)的,，他覺得以后會(huì)實(shí)現(xiàn)，總會(huì)有一天他會(huì)滿意,。而正因?yàn)檫@樣,，它會(huì)顯得浮躁，不太沉穩(wěn),，可能是總向上天祈禱,，他的生活還算勝利，他希望他能有更強(qiáng)的動(dòng)力,，以爭(zhēng)取最后的成功,。

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期高中生活，孩子的變化讓我很興奮,。她在家里能夠主動(dòng)幫助父母做家務(wù),，收拾自己的房間,。她變得開朗許多，對(duì)待學(xué)習(xí)中的一些困難,，她能夠以積極的心態(tài)面對(duì),。希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時(shí)候能夠幫助她順利渡過難關(guān)的,。

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

★四,、我的發(fā)展目標(biāo)

示例：

★ 我在本學(xué)期努力適應(yīng)高中新生活，過多時(shí)間和精力投入到了學(xué)習(xí)中,，而忽略了其他的事情,。所以，我希望自己能夠在新學(xué)期里有機(jī)會(huì)參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)交更多的朋友,，提高自己的合作和交流能力。同時(shí),，我要在新學(xué)期里堅(jiān)持鍛煉身體,，提高自己的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢!

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 我喜歡唱歌,，高中學(xué)習(xí)緊張,，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定要抽出時(shí)間練聲,，在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng),，希望能夠在學(xué)校活動(dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光,。這是我的努力目標(biāo)!

————摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

第三部分 思想道德

★一,、思想道德自我評(píng)價(jià)(至少一次)

自我評(píng)價(jià) 例1：101中學(xué)有它嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。我在初中時(shí)期一直很散漫,，但到了101中以后我才明白作為一名學(xué)生應(yīng)具有的品德，從開學(xué)到現(xiàn)在,，我一直嚴(yán)格自律,，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極主動(dòng)為學(xué)校,、班級(jí)做好事,，爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守

法的101人。

簽名：時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例2：本人在校熱愛祖國(guó),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

中學(xué)生研究性課題自我評(píng)價(jià)篇三

經(jīng)過幾次較深入的社會(huì)調(diào)查，我們逐步掌握了魯班湖地區(qū)的基本概況,，這里就我個(gè)人方面，作以下幾點(diǎn)總結(jié),。

1,、我在研究小組負(fù)責(zé)的是采訪的任務(wù)，因此得到了極好的鍛煉口才和膽量的機(jī)會(huì),。由于我們?cè)诓稍L前作了細(xì)致而充分的準(zhǔn)備,，所以在與被采訪對(duì)象一對(duì)一的談話中，我并沒有陷入不知所措的境地,，而是顯得游刃有余,。

2、因?yàn)榻煌ú槐愕木壒?，我們?cè)谘芯窟^程中多為步行,，由于山路崎嶇不平，耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng),，所以多次陷入身心俱疲的境地,，但對(duì)于研究的工作，我們自始至終十分投入,，因而堅(jiān)持到了最后,，我很高興自己及全組成員能夠堅(jiān)持下來,，這樣對(duì)磨練自己的意志很有幫助。

3,、經(jīng)過此次調(diào)查研究,，我們對(duì)書本上出現(xiàn)過的知識(shí)有了更深刻、更全面的理解,，更是接觸到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的新知識(shí),，“社會(huì)是最好的大學(xué)”，在切身體會(huì)下,，印象更加深刻,。

謹(jǐn)此幾點(diǎn)總結(jié)，以表感受,。

我們這次研究的內(nèi)容是《垃圾資源化》,，以下是我們研究題目的具體內(nèi)容：

1、垃圾處理的方法

2,、垃圾如何分類,、回收

3、個(gè)別垃圾個(gè)別處理,。

研究一個(gè)課題,，首先應(yīng)該確定研究方向。我們的研究方向是從生活入手,，配合現(xiàn)在國(guó)際環(huán)保的要求,，我們選擇了這次的主題。與此同時(shí),，雖然是第二次研究我們還是會(huì)遇到一些問題：制定實(shí)驗(yàn)方案,。在制定實(shí)驗(yàn)的過程中，我感覺到了前所未有的壓力,。身為組長(zhǎng)要有掌控能力,，由于我不很得心應(yīng)手研究便因?yàn)楦鞣N各樣的問題而一拖再拖。所以針對(duì)這一點(diǎn),，我覺得我們應(yīng)該事先制定出一份詳盡的時(shí)間表,，然后應(yīng)該嚴(yán)格按照時(shí)間表來執(zhí)行。只有在這樣詳細(xì)的規(guī)劃下,，我們才能按時(shí)完成任務(wù),。

雖然我們的報(bào)告成功完成，但由于浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，一些詳細(xì)的工作沒有完成的很好,。

通過這次研究性學(xué)習(xí)，我也得到了許多收獲與財(cái)富,。

首先便是知道了“規(guī)劃”的重要性,。世間萬物皆有規(guī)律,，而計(jì)劃就是一個(gè)能時(shí)刻跟隨規(guī)律，調(diào)整規(guī)律的時(shí)間表,。只有在嚴(yán)格的規(guī)劃下,，才能完成高質(zhì)量的課題和項(xiàng)目。

第二就是明白了“責(zé)任”,。身為研學(xué)的組長(zhǎng),，應(yīng)該將更多的精力投入研究，而不是浪費(fèi)在個(gè)人享樂上,，這就是責(zé)任的意義,。同時(shí)還要確立責(zé)任意識(shí)，只有當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感的人處于領(lǐng)導(dǎo)地位,，這樣他所帶領(lǐng)的小組才能在紛繁混亂的環(huán)境中有一片立足之地,，同時(shí)也能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)地位和社會(huì)影響力

第三便是“效率”。沒有效率,，就如同浪費(fèi)時(shí)間,。有的人能在學(xué)校便把作業(yè)都作完，而有的人第二天背著未完成的作業(yè)一起趕到學(xué)校,，這就是差距,。而這差距就在效率。有了效率,，就相當(dāng)于有了三頭六臂,，一個(gè)人可以處理好多事情。而專心就是效率的保證,，只有當(dāng)自己處于一個(gè)專心的狀態(tài),，會(huì)感覺時(shí)間像是停滯了一般，“效率”也就“不請(qǐng)自來”了,。

第四，享受“不享受”的東西,。每個(gè)人都有愛好,，但各位同學(xué)中極少當(dāng)成愛好的。當(dāng)然,，我也并不把研究性學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)愛好,，因?yàn)檠袑W(xué)，也是學(xué)!但是,，如果我們轉(zhuǎn)變自己的看法,，用客觀的眼光去看待學(xué)習(xí)和自己一切不喜歡干的事，就一定會(huì)找到一個(gè)有趣的切入點(diǎn),。有了興趣,，什么都好說,。

第五，將壓力變?yōu)閯?dòng)力,。整整一個(gè)學(xué)期,，研學(xué)給我?guī)碜畲蟮母杏X，便是那巨大的壓力,。當(dāng)看著周圍的同學(xué)們相繼完成了實(shí)驗(yàn),，寫完了報(bào)告，我們組的試驗(yàn)還只停留在紙上,，我充滿了壓力與危機(jī)感,。也正是這樣的危機(jī)感，為我加速,，促使我按時(shí)完成了任務(wù),。而有些人，遇到壓力瞬間就變成了熱鍋上的螞蟻,，自亂陣腳,。我們應(yīng)該相信“車到山前必有路”，只要按部就班地做下去,，總有完成的時(shí)候,。當(dāng)有了這種壓力的時(shí)候，我們的動(dòng)力和潛能才會(huì)被真正地激發(fā)出來,。

第六,，團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該要有團(tuán)隊(duì)精神,?！耙桓曜雍苋菀妆徽蹟啵话芽曜訁s很結(jié)實(shí)”——這便是小學(xué)時(shí)候老師給我們解釋“團(tuán)隊(duì)精神”時(shí)所舉的例子,。沒錯(cuò),，之所以大多教育都是以班級(jí)為單位，是為了增加我們的團(tuán)隊(duì)精神和能力,。在被劃分成研學(xué)小組的同時(shí),，這種精神便更加的到了鍛煉。如果是以班級(jí)為單位,，僧多粥少,，不是每個(gè)同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)，而這樣的機(jī)會(huì)往往被班級(jí)中少數(shù)幾個(gè)“積極分子”所掌握,，鍛煉的機(jī)會(huì)總是在他們身上,。而因?yàn)橛辛搜袑W(xué)小組，每個(gè)人得到鍛煉的機(jī)會(huì)近似均等，這就給我們提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái),。有了團(tuán)隊(duì)精神,，當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上加入某些團(tuán)體后，我們要有在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)等能力,，充分發(fā)揮出每個(gè)人的創(chuàng)造性,，同時(shí)將能力最大化，也就是說,，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”,，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人不但能力能發(fā)揮出來,，同時(shí)還有可能超常發(fā)揮,。

第七，聽指揮,。這也是很重要的一點(diǎn),。群龍無首的精銳部隊(duì)那也只是一群烏合之眾!如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中大部分人不聽從指揮，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就無異于“群龍無首”,。大吵大鬧地反對(duì),，并不是解決問題的方法，非但不是在幫助自己,，恰恰相反,，那是在對(duì)自己，對(duì)大家不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)!所以,，聽從指揮,，是非常重要的一項(xiàng)。

我還想說的還有很多,，值得總結(jié)的也還有很多,。這次研究性學(xué)習(xí)不但給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洠⑶沂斋@中我還學(xué)會(huì)了一些做人,，做事的基本道理,。