人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校園藝術(shù)節(jié)策劃書(shū)篇一

創(chuàng)建書(shū)香校園,，激發(fā)幼兒閱讀興趣已經(jīng)成為全國(guó)各園所不斷研究和創(chuàng)新的課題。在前期幼兒園書(shū)香校園環(huán)創(chuàng)賞析的基礎(chǔ)上,，今天給大家?guī)?lái)書(shū)香校園活動(dòng)策劃及開(kāi)展的指導(dǎo)要點(diǎn),，推進(jìn)園所書(shū)香校園建設(shè)，為幼兒愛(ài)上閱讀,、快樂(lè)閱讀,、持續(xù)閱讀做出努力,。

關(guān)鍵詞：書(shū)香校園;活動(dòng)策劃;活動(dòng)開(kāi)展

奕陽(yáng)教育研究院 周燕

書(shū)香校園活動(dòng)種類豐富，包括園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、常規(guī)性閱讀活動(dòng),、大型閱讀節(jié)活動(dòng)、綜合性主題閱讀活動(dòng),、讀書(shū)月活動(dòng),、圖書(shū)漂流活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng),、捐書(shū)活動(dòng),、圖書(shū)義賣活動(dòng)等等。

每種活動(dòng)都能營(yíng)造出濃濃的書(shū)香校園氛圍,，并讓幼兒感受到閱讀的樂(lè)趣,，提升閱讀的能力。下面以環(huán)境創(chuàng)設(shè),、常規(guī)閱讀活動(dòng),、大型閱讀節(jié)活動(dòng)及綜合性主題活動(dòng)為主，詳細(xì)地探討書(shū)香校園活動(dòng)策劃及開(kāi)展的原則和指導(dǎo)要點(diǎn),。

一

環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

幼兒園書(shū)香校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括“書(shū)”和“香”兩個(gè)方面，其中“書(shū)”既包括園所墻面,、走廊,、班級(jí)圖書(shū)角等閱讀空間，也包括圖書(shū),、期刊,、影音資料、書(shū)寫資料等閱讀材料,?！跋恪笔请[性的，指的是一種溫馨美好的閱讀氛圍,。

一是把握好園所墻面創(chuàng)設(shè)的原則,。園所墻面的開(kāi)放性帶給幼兒、老師及家長(zhǎng)最直觀的感受,，所以墻面創(chuàng)設(shè)主題要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和心理認(rèn)知水平進(jìn)行提前合理規(guī)劃,，并讓幼兒積極參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)要注重墻面創(chuàng)設(shè)具有記錄,、展示,、交流和操作的功能性。

二是把握走廊創(chuàng)設(shè)的多樣性,。走廊是連接各班級(jí)之間的橋梁,，也是幼兒的重要活動(dòng)區(qū),，需要充分利用起來(lái)?？稍谧呃仍O(shè)置寶寶書(shū)屋,、“圖書(shū)救護(hù)站”、親子書(shū)吧,、創(chuàng)意劇場(chǎng)等,。

在寶寶書(shū)屋，圖書(shū)的種類要豐富,，故事,、兒歌、童謠,、說(shuō)明文等都要有,，讓孩子在多元體裁的路徑下，愛(ài)上閱讀,，提升閱讀能力,。

在“圖書(shū)救護(hù)站”給幼兒提供修補(bǔ)圖書(shū)的膠水、剪刀,、紙,、筆等工具，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)及解決問(wèn)題的能力,。

親子書(shū)吧面向在園幼兒及家長(zhǎng),，提供合適的圖書(shū)，讓家長(zhǎng)和幼兒共享閱讀之美,。而在創(chuàng)意劇場(chǎng),，給幼兒提供豐富的服裝、道具,，搭建一個(gè)舞臺(tái),，便于幼兒將圖書(shū)中的故事或延伸出來(lái)的故事表演出來(lái)。

三是把握班級(jí)圖書(shū)角設(shè)置的合理性,。首先位置的選擇要安靜舒適,、光線充足、空間適宜;其次圖書(shū)角材料的投放要考慮到座位,、書(shū)架符合幼兒的身心發(fā)展;接下來(lái)提供的圖書(shū)要適宜,，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)提供的圖書(shū)種類要豐富,。最后和幼兒討論圖書(shū)角使用規(guī)則及閱讀圖書(shū)規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

二

常規(guī)性閱讀活動(dòng)

常規(guī)閱讀活動(dòng)是建設(shè)書(shū)香校園的基礎(chǔ)性載體,，是幼兒在園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié),，具有持續(xù)性,，對(duì)幼兒長(zhǎng)期的語(yǔ)言發(fā)展有至關(guān)重要的作用。它包括集體閱讀教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域閱讀活動(dòng),，也包括來(lái)園后、午睡前及離園前的閱讀活動(dòng),。

它的組織形式多樣,，我們首先來(lái)了解一下集體閱讀教學(xué)活動(dòng)策劃及開(kāi)展的一些原則和要點(diǎn)。需要遵循的原則包括：一要遵循幼兒的年齡特點(diǎn)及心理認(rèn)知水平;二要根據(jù)不同年齡段幼兒的閱讀需求采用相對(duì)應(yīng)的教學(xué)法;三要明確集體閱讀活動(dòng)以幼兒理解,、鑒賞,、反思及運(yùn)用為最終目標(biāo)。

需要把握的要點(diǎn)包括：一是閱讀材料的選擇與開(kāi)發(fā),。閱讀集體教學(xué)活動(dòng)順利的開(kāi)展離不開(kāi)優(yōu)秀的閱讀材料,，幼兒園在引進(jìn)或開(kāi)發(fā)閱讀材料時(shí)要把握材料是否具備兒童性、趣味性,、功能性及多元性,。二是分析閱讀材料的教學(xué)價(jià)值點(diǎn)，圍繞幼兒進(jìn)行價(jià)值篩選和價(jià)值分配,。三是做好閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,。四是做好反思和總結(jié)。

區(qū)域閱讀活動(dòng)的策劃及開(kāi)展,，需要遵循的原則是自愿,、有序。由于區(qū)域活動(dòng)是一種自主性活動(dòng),，我們不能強(qiáng)迫每位幼兒都進(jìn)入閱讀區(qū)，但可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒進(jìn)入閱讀區(qū)閱讀,，并要意識(shí)到閱讀區(qū)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)極為重要,。

首先，在幼兒進(jìn)入閱讀區(qū)前,，和幼兒討論制訂相應(yīng)的閱讀區(qū)使用規(guī)則,，如一次可進(jìn)入的人數(shù)、圖書(shū)的拿取,、歸還,，閱讀時(shí)輕輕翻、小聲討論,，不打擾到別人等,，并用幼兒一致認(rèn)同的圖示解釋規(guī)則。其次,，教師需要細(xì)致觀察,、適時(shí)介入,、適宜指導(dǎo)，輔助幼兒順利完成閱讀,。最后,，深化幼兒自主管理，可設(shè)置圖書(shū)管理員,，由每位幼兒輪流擔(dān)任,。

來(lái)園后、午睡前和離園前的閱讀活動(dòng)散落在幼兒一日生活的間隙環(huán)節(jié),，可為培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣持續(xù)助力,。其開(kāi)展遵循自愿原則，重點(diǎn)發(fā)展幼兒的自主閱讀能力,。而老師可給予適當(dāng)指導(dǎo),。

三

大型閱讀節(jié)活動(dòng)

大型閱讀節(jié)活動(dòng)可結(jié)合世界讀書(shū)日開(kāi)展。辦好一場(chǎng)閱讀節(jié)要明確各階段的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),，所以籌備工作要思慮到位,。在閱讀節(jié)準(zhǔn)備階段，為了確保閱讀節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的深度,、廣度和時(shí)效性,，園所需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，包括制定閱讀節(jié)方案,、張貼閱讀節(jié)海報(bào),、召開(kāi)閱讀節(jié)的啟動(dòng)儀式、向家長(zhǎng)發(fā)布倡議書(shū)等,。而班級(jí)需要根據(jù)園所的計(jì)劃制訂班級(jí)計(jì)劃,，并突出本班的活動(dòng)亮點(diǎn)。

大型閱讀節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)遵循以下原則：主題明確,、資源整合,、多方參與。開(kāi)展要點(diǎn)可從園級(jí)活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng),、家庭活動(dòng)、教師活動(dòng)四個(gè)方面探討,。先要明確開(kāi)展閱讀節(jié)的指導(dǎo)思想,、活動(dòng)目的、活動(dòng)主題;明確活動(dòng)指導(dǎo)小組成員;制定好閱讀節(jié)活動(dòng)步驟,，包括活動(dòng)策劃,、活動(dòng)的組織實(shí)施。

園級(jí)活動(dòng)可開(kāi)展閱讀節(jié)開(kāi)幕式、“捐書(shū)活動(dòng)”,、義賣活動(dòng),、互換圖畫書(shū)活動(dòng)等。通過(guò)多種形式打通園所和家庭,、班級(jí)和班級(jí),、老師和幼兒、家長(zhǎng)和幼兒,、幼兒和幼兒的聯(lián)系,，讓各個(gè)主體都能參與到閱讀節(jié)濃濃的氛圍之中，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。

各活動(dòng)把握好活動(dòng)主題,，確定好活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,、負(fù)責(zé)人,、參與人員，征得幼兒和家長(zhǎng)的理解和配合,，引導(dǎo)幼兒積極參與,。

班級(jí)活動(dòng)可開(kāi)展“誦讀童謠”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活動(dòng)，每種活動(dòng)的活動(dòng)形式和活動(dòng)流程,，教師可結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)的難易程度進(jìn)行選擇并給予指導(dǎo),。“誦讀童謠”活動(dòng)較適合小班,。

老師先引導(dǎo)幼兒一起搜集自己喜歡的童謠,，讀一讀。老師幫助幼兒調(diào)整發(fā)音,、語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)、情感,，然后組織幼兒上臺(tái)表演并給予鼓勵(lì),。

“我是故事大王”活動(dòng)對(duì)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力要求較高，較適合中班幼兒,。教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的故事讀本進(jìn)行講述，可以是完整復(fù)述,，也可以是仿編或者續(xù)編,。幼兒可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)對(duì)讀本故事的基本內(nèi)容、基本情節(jié)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,。教師組織幼兒上臺(tái)講故事并給予評(píng)價(jià),。

“我是小小表演家”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒針對(duì)可表演的讀本進(jìn)行劇本改編,，包括角色認(rèn)識(shí),、人物間的對(duì)話,。教師充分利用資源為幼兒準(zhǔn)備服裝、道具,，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行彩排,、表演。

家長(zhǎng)活動(dòng)可設(shè)置“爸爸媽媽講故事”,、親子自制圖畫書(shū),、好書(shū)推薦等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到閱讀節(jié)活動(dòng)中來(lái),，共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子和教師之間的感情,?！鞍职謰寢屩v故事”先通過(guò)家長(zhǎng)群告知活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)形式,，征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)園給幼兒講故事,。

親子自制圖畫書(shū)活動(dòng),，先指導(dǎo)家長(zhǎng)了解自制圖畫書(shū)的方法和形式，待幼兒和家長(zhǎng)制作完成后,，進(jìn)行集中展示并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀,。而好書(shū)推薦活動(dòng)，可在各班級(jí)開(kāi)設(shè)一專門版塊,，引導(dǎo)1-3位家長(zhǎng)每周分別推薦一本好書(shū),，寫上書(shū)名、主要內(nèi)容,、推薦理由等,。

最后，面向教師的活動(dòng),，可鼓勵(lì)教師積極研習(xí)專業(yè)書(shū)籍,、參加征文活動(dòng)和賽課活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)能力,。教師活動(dòng)可劃分小組,，選出小組負(fù)責(zé)人，定期交流學(xué)習(xí)心得,，撰寫成文章并進(jìn)行評(píng)比,。而閱讀節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展空間不限于在幼兒園內(nèi)部，也可以擴(kuò)展到圖書(shū)館、社區(qū),、家庭中,。在閱讀節(jié)結(jié)束后，可進(jìn)行閱讀節(jié)成果展示并進(jìn)行表彰活動(dòng),。

四

綜合性主題閱讀活動(dòng)

綜合性主題閱讀活動(dòng)主題鮮明,，可形成書(shū)香校園的一道靚麗風(fēng)景。此活動(dòng)的開(kāi)展必須遵循以下原則：一是活動(dòng)主題聯(lián)結(jié)幼兒已有經(jīng)驗(yàn);二是引導(dǎo)多主體積極參與,。我們以無(wú)錫市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)幼兒園“民間故事游趣節(jié)”這一主題閱讀活動(dòng)為例,，看看是如何策劃和開(kāi)展的。

長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)幼兒園是以《三借芭蕉扇》《獵人海力布》和《老鼠嫁女》三個(gè)民間故事為載體,，開(kāi)展了富有趣味性,、自主性、游戲性的美術(shù)區(qū)域活動(dòng),。幼兒通過(guò)繪畫,、泥塑等再現(xiàn)了故事主要人物和主要情節(jié)。最后收集整理幼兒的作品進(jìn)行集中展示,，營(yíng)造出濃濃的書(shū)香氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

校園藝術(shù)節(jié)策劃書(shū)篇二

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,，陶冶他們的性情,，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，發(fā)展他們的才能，使他們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍,，學(xué)校將舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全校師生，以育人為宗旨,、以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ),、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活,，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，激發(fā)我校師生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

二、具體目標(biāo)：

1,、本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞“愉悅,、向上”這個(gè)主題，以重在師生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育,，提倡形式多樣化,。

2、本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱,，通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來(lái)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入,，各班級(jí)要高度重視,，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié),。

3,、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織,，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽,、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、活動(dòng)要求：

1,、以美育德,，以德促美。以傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨,，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向,，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

2,、立足普及,、重在參與,。成立第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組，面向師生組織開(kāi)展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,，自我管理，形成“班班有活動(dòng),、人人都參與”的藝術(shù)氛圍,，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園,。

3,、倡導(dǎo)出新、鼓勵(lì)創(chuàng)作,。注重開(kāi)發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色,、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,，通過(guò)廣泛開(kāi)展交流展示，形成新品,、精品,，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

五,、具體活動(dòng)安排：

(一),、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動(dòng)員階段：

(1)成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。

(2)商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃,。

(二),、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施階段：

1、藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式,。

2,、初一新生“藝術(shù)新星選拔大賽”。

3,、學(xué)生書(shū)畫作品展覽,。

4、第十六屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演,。

(三)總結(jié)表彰階段：

1,、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)工作。

2,、藝術(shù)節(jié)閉幕式,。

六、指導(dǎo)小組名單(略)

校園藝術(shù)節(jié)策劃書(shū)篇三

青春流韻,，繽紛校園

我挑戰(zhàn),，我參與,，我成功

豐富校園的文化生活，營(yíng)造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌,，匯報(bào)藝術(shù)教育教學(xué)的成果，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識(shí),，為張揚(yáng)師生個(gè)性構(gòu)建平臺(tái),。增強(qiáng)校內(nèi)各部門，各班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，全面構(gòu)建和諧校園,，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬(wàn)福 楊國(guó)富

（二）組織分工

3,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)文字編輯工作,，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)分表，講座安排等,；

（三）活動(dòng)要求：

1．各部門要高度重視這次活動(dòng),，積極籌備，開(kāi)好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié),?；顒?dòng)開(kāi)展要體現(xiàn)時(shí)代性、思想性,、藝術(shù)性,；要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈活,、創(chuàng)新地開(kāi)展活動(dòng),，形式多樣、百花齊放,，讓每個(gè)學(xué)生都能展示自己的特長(zhǎng),。

2．各相關(guān)部門年級(jí)組要積極配合，緊密合作,，確保各項(xiàng)工作有序展開(kāi),。

3．各類活動(dòng)要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確,，責(zé)任清晰,。組委會(huì)將進(jìn)行檢查，評(píng)價(jià),。

4. 正確處理好學(xué)習(xí),、工作與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系,，保障正常的教學(xué)秩序。

6月1日—6月5日

活動(dòng)內(nèi)容包括：競(jìng)賽類和展示類,。競(jìng)賽類主要主題繪畫比賽,、手抄報(bào)制作比賽、班級(jí)板報(bào)比賽,、英語(yǔ)演講比賽,、班級(jí)節(jié)目表演比賽。展示類包括：?？l(fā)行,、籃球比賽、排球比賽展示,。

1,、各項(xiàng)競(jìng)賽以班級(jí)為單位按年級(jí)分設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績(jī)，還將計(jì)入文明班級(jí)的評(píng)比中,。班級(jí)獲獎(jiǎng)并按一等獎(jiǎng)得20分,、二等獎(jiǎng)14分、三等獎(jiǎng)10分記分,。

2,、展示類活動(dòng)不記分。

【各子活動(dòng)方案】（附后）

一,、比賽主題

體現(xiàn)“紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年”為主要內(nèi)容,。

二、參賽對(duì)象

七,、八年級(jí)學(xué)生參與,，按照年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。以班級(jí)為單位,，每班選五幅作品參賽,。

三、比賽形式

畫種不限,，可以兒童畫,、水粉、國(guó)畫,、版畫等（包括電腦美術(shù)）

四,、作品要求

1.內(nèi)容

根據(jù)自己的觀察和想象，認(rèn)真尋找生活中的樂(lè)趣,，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)生活的喜愛(ài)和熱愛(ài),。參賽作品必須是原創(chuàng)作品,。

2.規(guī)格

繪畫作品不超過(guò)40×60厘米（四開(kāi)大小）,，使用材料和表現(xiàn)形式不限,。

五、評(píng)選原則

根據(jù)獨(dú)特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)形式為基本原則進(jìn)行評(píng)選,，鼓勵(lì)表達(dá)自己真實(shí)感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品,。

獎(jiǎng)項(xiàng)分布：各年級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè),，三等獎(jiǎng)2個(gè),。并設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)若不。

一,、比賽主題

體現(xiàn)“校園文化生活”或“紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年”為主題

二、參賽對(duì)象

七,、八年級(jí)以班級(jí)為單位,，每班選三張。

三,、比賽形式

可以手工設(shè)計(jì)也可以電腦設(shè)計(jì),。

四、作品要求

1,、版面設(shè)計(jì)新穎,，風(fēng)格獨(dú)特，內(nèi)容符合本次藝術(shù)節(jié)的主題,。

2,、版面紙張尺寸統(tǒng)一為a3紙大小，使用材料和表現(xiàn)形式不限,。

獎(jiǎng)項(xiàng)分布：各年級(jí)：一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè),。并設(shè)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)若不,。

指導(dǎo)思想：

激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的活動(dòng)積極性,，豐富校園生活,，讓全體學(xué)生“享受探索的快樂(lè)，享受成功的喜悅,，享受合作的幸?！保岣邔W(xué)生的科學(xué)探究意識(shí),、集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)合作的精神,。同時(shí),，在活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,、親和力,，促進(jìn)學(xué)生自身全面素質(zhì)的提高。

活動(dòng)主題：科學(xué)創(chuàng)新與生活

校園藝術(shù)節(jié)策劃書(shū)篇四

一,、活動(dòng)主題：科技（technology）人文（humanism）創(chuàng)新（innovation）

二,、活動(dòng)宗旨：塑造先進(jìn)的南財(cái)校園文化，培養(yǎng)新世紀(jì)的高素質(zhì)人才

三,、活動(dòng)時(shí)間：2*年3月—6月

四,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：校園科技文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是為了進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程向縱深方向發(fā)展,，營(yíng)造活躍,、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，提高在校學(xué)生的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力,，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù),。我校校園科技文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過(guò)多屆，活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè),、實(shí)踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。隨著財(cái)大的成立及主校區(qū)的轉(zhuǎn)移,，本次暨南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)將進(jìn)一步凸顯組織工作的凝聚性,，活動(dòng)內(nèi)容的高雅性，活動(dòng)范圍的普及性,，以更為先進(jìn),、入時(shí)、新穎的面貌展現(xiàn)在全校師生面前,。

五,、會(huì)徽說(shuō)明：本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的宗旨為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生真實(shí)的自我，主題為科技,、人文,、創(chuàng)新。標(biāo)志以嫩綠為主色調(diào),，寓意希望,，代表春天的氣息，暗含了此次藝術(shù)節(jié)舉辦的主題和舉辦的時(shí)間,；標(biāo)志的總體形象為一個(gè)展開(kāi)身體跳躍的人,，斜3度可以看成是阿拉伯?dāng)?shù)字2的夸張?bào)w，表明此次藝術(shù)節(jié)為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)成立后的第二屆。標(biāo)志以圖形為主體,，附加“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”的名稱和藝術(shù)節(jié)主題英文單詞,。

一、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動(dòng)主辦單位：共青團(tuán)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月—5月

主辦單位：校團(tuán)委,、大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)

活動(dòng)流程：

1,、復(fù)賽（3月1日） 2、秘密答辯（4月3日） 3,、公開(kāi)答辯（4月28日）

承辦單位：大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：之一網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽,、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽（3月24日）；之二網(wǎng)絡(luò)技能大賽（4月6日）,；之三計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽（4月13日）,。

承辦單位：大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)、金融學(xué)院

活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們對(duì)證券投資的興趣

活動(dòng)時(shí)間：3月底

活動(dòng)流程：1,、申請(qǐng)開(kāi)戶2,、開(kāi)盤交易3、講評(píng)會(huì)

承辦單位：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì),、應(yīng)用數(shù)學(xué)系團(tuán)總支

活動(dòng)時(shí)間：4月

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采

活動(dòng)口號(hào)：用邏輯思維構(gòu)建生活，用縝密思維模擬人生

活動(dòng)流程：1,、賽前講座（4月中旬） 2、競(jìng)賽階段（5月上旬）

承辦單位：公共管理系團(tuán)總支,、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月8日—4月8日

活動(dòng)主題：增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高綜合素質(zhì)。

3月24日）以面試的形式進(jìn)行,； 3,、半決賽階段（3月31日）公開(kāi)比賽； 4,、決賽階段（4月8日）現(xiàn)場(chǎng)面試,。

承辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)總支

活動(dòng)主題：提高廣大學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)人才在信息化社會(huì)背景下的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,。

活動(dòng)時(shí)間：4月

活動(dòng)內(nèi)容：

之一科技講座：《vfp向sql sever轉(zhuǎn)化的應(yīng)用探索》,；

之二大學(xué)生信息論壇；

之三大型電腦裝機(jī)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng),；

之四巡展《計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史》,；

之五電子競(jìng)技大賽。

校園藝術(shù)節(jié)策劃書(shū)篇五

一,、活動(dòng)目的,。

又到了新生入學(xué)階段，新生初來(lái)咋到對(duì)這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象,，同時(shí)也為我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象,，我們組織了迎接新生的'工作。為了做好迎接11級(jí)新生的工作,，信息工程系團(tuán)委,、青年志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了周密的安排,，確保本年度迎新工作的順利進(jìn)行,。

二、活動(dòng)主題：“迎新生,，創(chuàng)和諧,。”

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：b號(hào)樓門口,、b215,、h樓(建筑大廳)、宿舍,。

五,、策劃單位：信息工程系團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì),。

活動(dòng)人員：信息工程系青年志愿者,。

六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系__級(jí)全體新生及家長(zhǎng),。

七,、活動(dòng)展開(kāi)：

(一)前期準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備4張桌子,，16個(gè)凳子,。

2、宣傳工作：橫幅,、宣傳板,。

3、9月9號(hào)17：40召集會(huì)員熟悉迎新流程和注意事項(xiàng),。

(二)活動(dòng)流程,。

在校內(nèi)我們主要是幫新生及新生家長(zhǎng)提行李，并帶他們到各個(gè)點(diǎn)辦理相關(guān)手續(xù),。

接待處：

(1)在一樓幫新生看行李,。

(2)認(rèn)真審查新生資格。

(3)帶新生到h樓繳費(fèi)。

(4)在b215分宿舍,。

(5)領(lǐng)取飯卡(在收取300元后給新生),。

(6)通知學(xué)生其他相關(guān)事項(xiàng)。

新生接待工作的紀(jì)律要求：

1,、總要求：文明有序,、熱情服務(wù)、首問(wèn)負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、完成任務(wù)。

2,、具體要求：

(1)按照分工,，迅速開(kāi)展工作。

(2)所有參與接待的人,，按時(shí)到崗到位,，不得遲到早退，確實(shí)有特殊情況者,，提出申請(qǐng)并做好交接工作,。

(3)要熱情、熱心,、耐心,。

(4)特殊問(wèn)題，統(tǒng)一處理,。

大學(xué)校園活動(dòng)方案2

大三組組長(zhǎng)：李紅(副會(huì)長(zhǎng))

大四組組長(zhǎng)：郭方(會(huì)長(zhǎng))

b,、工作人員分組后，在各組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,，有針對(duì)性的采用靈活的方式和途徑，對(duì)校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,。(如：走訪宿舍與教室,，在校門口設(shè)訪問(wèn)點(diǎn)等)

c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通,，并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份,，爭(zhēng)取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)

3)統(tǒng)計(jì)分析階段[3月21日～3月27日]

a,、3月21日～3月22日由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集,、整理問(wèn)卷，并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì),。

b,、3月23日～3月25日由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況，展開(kāi)討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間,，何婷婷老師會(huì)對(duì)理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn),。

c、3月26日～3月27日請(qǐng)何婷婷老師,、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo),，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。

4)后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a,、3月30日～4月1日通過(guò)展板,、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前,，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過(guò)后,，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián),。

b,、爭(zhēng)取將調(diào)查報(bào)告刊登在校刊上,，同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響,。

c、爭(zhēng)取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果,。

d,、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員，將心得體會(huì)投稿至各系系刊或?？木庉嫴?。

5)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段[4月4日～4月6日]

a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法,，分析找出不足之處,，并探討解決辦法。

b,、將優(yōu)秀報(bào)告,、隊(duì)員心得、活動(dòng)記錄及各種材料整理存檔,。

c,、4月6日，召開(kāi)會(huì)員大會(huì),，匯報(bào)近期工作,。

注：各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，在當(dāng)日工作結(jié)束后,，要及時(shí)向直接負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)展,，以便得到及時(shí)的工作指示,。

此次活動(dòng)中的所有經(jīng)費(fèi)流動(dòng)與管理由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)。

八,、注意事項(xiàng)

1)在受訪人員填寫問(wèn)卷的過(guò)程中,，原則上要求工作人員必須在場(chǎng)。

2)在問(wèn)卷過(guò)程中,，對(duì)方不理解或?qū)πg(shù)語(yǔ),、概念不清楚之處，必須詳細(xì)解釋,，同時(shí)務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂,。(如：通過(guò)舉例來(lái)做到將抽象概念具體化)

3)在調(diào)查過(guò)程中，問(wèn)卷調(diào)查方式與訪問(wèn)調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定,，視被調(diào)查人的實(shí)際狀況來(lái)決定最適合的調(diào)查方式,。(如：有的同學(xué)手中有物品，建議采用訪問(wèn)調(diào)查方式)

4)未在策劃注意事項(xiàng)內(nèi)的情況,，工作人員及其負(fù)責(zé)人應(yīng)靈活處理,，以有利于調(diào)查為原則。

校園藝術(shù)節(jié)策劃書(shū)篇六

在培訓(xùn)學(xué)校中,，女性員工居多,，因此在3月8日這個(gè)屬于女性的節(jié)日里，怎樣讓女性員工滿意,，是我們今天討論的話題,。

1.假期，20__年3月8日是周三,，如果合作學(xué)校的休息日是周一周二,，那建議周三讓教師能夠繼續(xù)休息半天(或一天)，不僅是女員工,，也包括男員工,，讓男員工也有時(shí)間給自己的母親、女友購(gòu)買禮物或做一頓晚餐,。

2.一份貼心的禮物,，康乃馨是最為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的禮物，在節(jié)日當(dāng)天(或翌日),，教師上班后發(fā)現(xiàn)桌上放著一支康乃馨,，相信由衷的感動(dòng)將會(huì)從她們心中涌現(xiàn),，如果校長(zhǎng)能夠放張親筆書(shū)寫的祝?？ň透昧耍灰浤袉T工,，康乃馨可以請(qǐng)他們轉(zhuǎn)贈(zèng)給家中女性,。

在節(jié)日禮品方面,，可選擇的種類很多，而且價(jià)格易于控制,。但是,，選擇禮品時(shí)要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發(fā)水),、書(shū)籍,、精美筆記本、水杯,、餐盒,、人偶等都是女性樂(lè)于接受的禮物。

3.豐富多彩的活動(dòng),，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題是很多學(xué)校最為重視的管理問(wèn)題之一，如果能夠在婦女節(jié)期間通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)游戲,，促進(jìn)教師之間的信任和配合，是最好不過(guò)的,。

小活動(dòng)一：我是麥霸我怕誰(shuí),。如果你的學(xué)校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動(dòng)場(chǎng)地,，舉辦一個(gè)小型的賽歌比賽,，讓教師們各顯其能，最后再來(lái)一首“我們是相親相愛(ài)的一家人”等大合唱,，會(huì)讓教師們的心緊緊地連在一起,。

小活動(dòng)二：羽毛球爭(zhēng)霸賽。春季是流行疾病較多的季節(jié),，讓我們走出辦公室,，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)提高免疫力。

小活動(dòng)三：郊外遠(yuǎn)足,。如果學(xué)校附近有適合郊游的地方,，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。

小活動(dòng)四：如果每人都是一樣的禮品沒(méi)有意思的話,，那就用抽獎(jiǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛吧,。設(shè)置一個(gè)比較高的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓老師們來(lái)抽取,，既提升教師的積極性,，又能讓教師對(duì)學(xué)校充滿喜愛(ài)。

4.將感動(dòng)送到老師的家庭：

有條件的學(xué)校也可籌備組織“20__年三八婦女節(jié)”大型佳一員工感恩母親活動(dòng),。

【活動(dòng)目的】

融洽學(xué)校與員工之間的關(guān)系,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。真誠(chéng)感謝員工的母親，給予學(xué)校發(fā)展的支持,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

(1)三月五日前全面統(tǒng)計(jì),，所有員工母親的身體健康狀況和實(shí)際居住地，以公司名義向所有員工的母親發(fā)出節(jié)日慰問(wèn)信和活動(dòng)邀請(qǐng)函,。

(2)三月六日確認(rèn)哪些員工的母親可以按時(shí)參會(huì),，哪些員工的母親不能到會(huì)。

(3)區(qū)別對(duì)待：

a.凡不能到會(huì)的員工母親,，由學(xué)校校長(zhǎng)快遞(員工少的,，校長(zhǎng)可以親自送上門)一份節(jié)日禮物，并親筆書(shū)寫一封言真意切的感謝信,，代表學(xué)校向她表達(dá)最真誠(chéng)的節(jié)日祝福,，并向其告知其孩子在佳一的工作成績(jī)，感謝她對(duì)孩子工作的支持與鼓勵(lì),。

b.凡能按時(shí)到會(huì)的母親名單,，由行政部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，并提前用紅紙板做好桌簽(內(nèi)容為：尊敬的某某教師母親某某某女士,，其中某某某女士的姓名字號(hào)放大),，活動(dòng)時(shí)保證每一位與會(huì)的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起,。行政部為每一位母親準(zhǔn)備一朵禮花,，一束康乃馨，一張由校長(zhǎng)親筆簽名的節(jié)日賀卡(代感謝信),，一份節(jié)日禮物(初定為按摩器),。同時(shí)組建活動(dòng)策劃小組，由分管行政工作副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，由母親因特殊原因不能到位的教師,，擔(dān)任活動(dòng)的迎賓、服務(wù),、主持和禮儀人員,。

c.提前做好“親愛(ài)的媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”親情征文活動(dòng),。要求所有的教師和員工,，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動(dòng)小組組長(zhǎng)手中,，由學(xué)校評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名,，并于活動(dòng)期間舉行頒獎(jiǎng)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師與其母親一同上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

d.準(zhǔn)備好水果和茶水,，以及感恩母親的暖場(chǎng)音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.由主持人致開(kāi)場(chǎng)白,，并宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2.由總校長(zhǎng)致歡迎辭。

3.邀請(qǐng)員工母親的代表致辭,。

4.征文頒獎(jiǎng)：邀請(qǐng)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者,，上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)誦讀給母親的節(jié)日信。

5.現(xiàn)場(chǎng)抽取三位員工上臺(tái),，朗讀寫給母親的一封信,。

6.互動(dòng)活動(dòng)，每一位員工熱情地?fù)肀ё约旱哪赣H并送上一份自己精心準(zhǔn)備的禮物,。

7.員工自編自演小型文娛節(jié)目：感謝母親,。

8.邀請(qǐng)公司董事長(zhǎng)講話。

【活動(dòng)結(jié)束】

凡路途較遠(yuǎn)需要乘長(zhǎng)途車或火車,、飛機(jī)返程的員工母親,，由公司派車送至車站或機(jī)場(chǎng)。

二婦女節(jié)學(xué)生活動(dòng)

感恩是永恒的話題,，母愛(ài)是最偉大的情感,。母親是母愛(ài)的承載者，師恩是母愛(ài)的傳播者,，在婦女節(jié)期間,，讓我們把祝福和問(wèn)候送給自己的母親和老師。

我們既可以宣揚(yáng)感恩教育理念,，也可以通過(guò)征文的展示和宣傳達(dá)到品牌宣揚(yáng)的效果,。

1.內(nèi)部學(xué)生范圍發(fā)放，讓學(xué)生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師,。

2.內(nèi)部學(xué)生轉(zhuǎn)贈(zèng)給自己的老師,，給學(xué)生的任務(wù)是“傳遞感恩”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

3.外部發(fā)送,，由學(xué)生將母愛(ài)卡送給自己全日制學(xué)校的同學(xué)，由他們?cè)俎D(zhuǎn)贈(zèng)給自己的媽媽,，也可以由我們的學(xué)員介紹他的同學(xué),，參加節(jié)日征文活動(dòng)，凡是獲獎(jiǎng)的,，原介紹的學(xué)生也可以得到獎(jiǎng)勵(lì),。

4.在學(xué)校門口進(jìn)行派送，可附加前提條件是留下聯(lián)系方式,。

也可在學(xué)校內(nèi)部醒目處(校門,、前臺(tái),、教室內(nèi))設(shè)置母愛(ài)墻，讓學(xué)生填寫母愛(ài)卡后,，裝飾在墻上,，并將征文獲獎(jiǎng)學(xué)生的作文貼在墻上，營(yíng)造學(xué)校溫情氛圍,。

三“尊重女性,，感恩母親”萬(wàn)人簽名活動(dòng)

在廣場(chǎng)、公園,、學(xué)校,、商業(yè)區(qū)，舉行萬(wàn)人簽名活動(dòng),。具體方式為,，制作十米每條的橫幅，上書(shū)“尊重女性,，感恩母親”,，準(zhǔn)備足夠的黑筆，在人群密集處,，進(jìn)行感恩宣傳,，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語(yǔ)。

活動(dòng)舉辦時(shí)應(yīng)注意,，事先與相關(guān)政府部門進(jìn)行溝通,，防止意外情況發(fā)生?；顒?dòng)前,，可聯(lián)系媒體進(jìn)行報(bào)道，另外合作學(xué)校也須注意攝像和錄像,，以用于宣傳,。活動(dòng)時(shí),，在顯著位置突出學(xué)校名稱,。

四“我心中的媽媽”百人繪畫活動(dòng)

同上，活動(dòng)形式改為在白色畫布上畫上母親的形象,，活動(dòng)最好從內(nèi)部學(xué)生中選擇部分學(xué)生參加,，自帶繪畫工具，繪畫場(chǎng)地最好在廣場(chǎng),、商業(yè)區(qū)或公園,，也可將繪畫活動(dòng)的信息進(jìn)行外部宣傳，愿意參加的學(xué)生可自帶繪畫工具參加。

活動(dòng)時(shí),，注意場(chǎng)地的污染和市場(chǎng)的宣傳工作(新聞媒體),。

五感恩母親，三月報(bào)名激情回饋活動(dòng)

凡三月份報(bào)名,，可以給孩子的母親贈(zèng)送一份禮物(價(jià)值在一百元左右),。