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2023年幼兒小班語言教學(xué)計(jì)劃表(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-15 10:02:15
2023年幼兒小班語言教學(xué)計(jì)劃表(三篇)
時(shí)間:2022-12-15 10:02:15     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,,寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

幼兒小班語言教學(xué)計(jì)劃表篇一

1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,,發(fā)展語言的理解能力,。

2、提供平等友好的交往場(chǎng)合,,引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語,,進(jìn)行語言交往,清楚,、完整地表達(dá)自己的見聞和感想,。

3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,,通過多種活動(dòng)理解作品內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的語言美,并根據(jù)作品提供的線索,,大膽想象,,嘗試仿編或創(chuàng)編。

4,、鼓勵(lì)幼兒積極回答,主動(dòng)提問,。

5,、幫助幼兒加深對(duì)圖書的了解,知道每本書都有封面和書名,,初步看懂每幅圖的主要意思,。

具體實(shí)施:

1,、提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。

2,、各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。

3、幼兒從家中帶來的圖書,。

4,、提供玩具電話機(jī)兩部,供幼兒自己交談,。

教學(xué)進(jìn)度表:(略)

幼兒小班語言教學(xué)計(jì)劃表篇二

一,、班況分析

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)會(huì)收拾玩具,將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),,愛發(fā)脾氣,,依賴性強(qiáng),以自我為中心,,愛聽好話,,不愿意自己吃飯,挑食者較多,,情緒波動(dòng)比較利害,,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長接觸,,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,,有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長工作,。

二,、教材分析

本冊(cè)教材有看圖識(shí)字,學(xué)習(xí)兒歌,,學(xué)說普通話,,古詩繞口令和故事欣賞,。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力,其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,,能與人進(jìn)行更好的談話,、交流。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力),、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí))、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事,、講故事(養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣)。

除了這些,,教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),,使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,即使在玩的過程中也能學(xué)到知識(shí),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)說普通話,,而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話,。

2、能集中注意力,,耐心地聽他人講話,。

3、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,,而且語言要連貫,。

4、建立良好的語言常規(guī),,幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣化,。

5、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流,。

6,、克服心里障礙,在眾人面前大膽表現(xiàn),。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,,而且語言要連貫,。 大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

2,、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,,積極回答問題,。

3、喜歡讀圖書,,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,,愿意與別人交流自己的感受。

4,、會(huì)復(fù)述故事,,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事,。

5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí),、感受快樂,。

五、教學(xué)措施與方法

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

幼兒小班語言教學(xué)計(jì)劃表篇三

幼兒語言教育的內(nèi)容和要求是根據(jù)語言教育的任務(wù)和幼兒的年齡特點(diǎn)及語言發(fā)展的規(guī)律提出的,,在《幼兒園教育綱要》中對(duì)小班的語言教學(xué)提出了明確的要求和內(nèi)容:

一,、聽懂和學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)正確的發(fā)音,,培養(yǎng)他們逐步正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)錯(cuò)的音,。

二、豐富語匯,,學(xué)習(xí)運(yùn)用能理解的常用詞,,主要是名詞、動(dòng)詞,、人稱代詞和形容詞等,。

三、學(xué)會(huì)同成人或同伴講話,,愿意和別人交談,,能用簡短的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

四、逐步學(xué)會(huì)用單句講出圖片的主要內(nèi)容,。

五,、喜歡聽老師講述故事和朗誦兒歌,初步懂得作品的主要內(nèi)容,,記住八至十首兒歌,。在教師的幫助下,學(xué)習(xí)復(fù)述一,、二個(gè)簡短的故事,。

由于幼兒語言發(fā)展是能聽懂語言意義向應(yīng)用語言講行交際發(fā)展,但在理解語言時(shí)往往受直接經(jīng)驗(yàn)的影響,,更重要的是幼兒期是掌握語言的關(guān)鍵時(shí)期,。所以,在教學(xué)時(shí)要采用多種教學(xué)手段,。

1,、通過語音示范教幼兒學(xué)習(xí)掌握正確的發(fā)音,采用直接示范和示范講解相結(jié)合,。

2,、要引導(dǎo)幼兒多次重復(fù)某一言語的發(fā)音使這一發(fā)音得以鞏固。

3,、正音4,、通過發(fā)音兒歌的教學(xué)使幼兒練習(xí)一些較困難的發(fā)音或相似字音5、通過擬聲故事,,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)音練習(xí),。

由于幼兒的思維具有形象性特點(diǎn),所以,,在教學(xué)過程中要采用大量的教具,,動(dòng)作、表情,、來幫助幼兒理解詞匯,。

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