每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)交通安全班會課件篇一

1,。行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項,，騎自行車須知,，騎電動車注意事項，學(xué)生禁止騎摩托車上學(xué),。

2,。如何加強教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3。為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4。安全小常識

臨危逃生的基本原則：

打電話時要說清地點,、相關(guān)狀況,、顯著特征。

五,。小結(jié)

生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!

小學(xué)交通安全班會課件篇二

加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育,，把《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果,。

對于小學(xué)生來說,，學(xué)會反思周圍的事物，反思自己的行為,，能提高他們認(rèn)識問題,、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣,，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展,，促進(jìn)他們更快的成長。

二,、班會背景

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育,，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響,，不文明,、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生,，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識,。從我做起，從點滴小事做起,，提高小學(xué)生文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急,。

三、活動目的：

1,、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識,，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人,、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響,。

2、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識,，并能在班會中受到教育,，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生,。

3,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng)。

4,、使學(xué)生學(xué)會尊重老師,，尊重同學(xué),，尊重工友，尊重每一個人的意識,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識,。

四,、活動準(zhǔn)備：

牐1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的照片等資料,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容,。

3,、制作主題班會課件。

活動步驟：

甲：文明就像一條緩緩流動的河,，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采,。

丙：我們披著金色的陽光,，在春天里播下文明的種子。

?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng),，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

男合：敬愛的老師們,，

女合：親愛的同學(xué)們,，大家下午好！

齊合：四年級三班“播種文明”主題班會現(xiàn)在開始!

《新三字經(jīng)》

為人子 方少時 尊長輩習(xí)禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中

孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 即改正

親有過 諫其改 情意切 語和藹

家務(wù)事 樂擔(dān)承 洗碗筷 掃門庭

家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚頓挫的朗讀,，還有深情款款的吟唱呢,，請聽《游子吟》全班

《游子吟》

慈母手中線,，

游子身上衣,。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，

報得三春暉！

三句半: 《文明四三》

我們四人臺上站,！ 要把禮儀常規(guī)談,！大家別嫌咱啰嗦，唄好看,！

穿戴干凈又整齊,！ 拉鏈紐扣要系好,！校牌領(lǐng)巾天天戴！講儀表,！

校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊往右站 危險游戲不要做 別忘掉,！

自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保,！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ?。?/p>

升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 讀書交談聲響亮 要有力,！

同學(xué)之間要友愛 不打架來不罵人 互幫互助樹新風(fēng) 講文明,！

校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力,！

《為了班級》

王浩潔 衛(wèi)思宇等領(lǐng)頭表演敬禮問好：“老師,，您好”

楊范藝等領(lǐng)頭表演表演“老師，請您先走”

楊駱毅領(lǐng)頭表演等走上前去雙手接過老師手中的本子說：

“老師,，我來幫您,！”

一句“老師，我來幫您,！”抹去老師一天的辛勞,；

我們交作業(yè)時．．．．．．．．

朱雨悅領(lǐng)頭表演雙手遞上，說“老師,，給您,！”

雙手遞上，一句“老師,，給您,！”無時不刻不在為老師著想；

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時候．．．

一個攙扶,，一句問候,，一個告知無不體現(xiàn)對同學(xué)的關(guān)心和照顧！

?。哼@就是我們一群快樂的小精靈,，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級,，為了集體,！為了我們自己擁有一個美好的未來！

小學(xué)交通安全班會課件篇三

小組活動課（1.交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作 2. 制作交通安全知識宣傳報）

[教學(xué)時間]：

二課時,。

[教學(xué)目標(biāo)]：

通過對交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識宣傳報的制作,，加深對交通規(guī)則的理解，增強交通安全意識，提高自我保護(hù)的能力,。

[教學(xué)重點]：

[教學(xué)方法]：

小組討論活動法

教學(xué)步驟：

活動一：

1. 展示幾個學(xué)生收集的交通安全標(biāo)語,，觀察交通安全標(biāo)語的特點，指導(dǎo)標(biāo)語的創(chuàng)作,。

2. 四人一組,，自由組合，收集和創(chuàng)作交通安全標(biāo)語,。

3. 對各組進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

活動二:

1. 教授制作宣傳報的步驟：選擇主題，設(shè)計版面等

2. 學(xué)生四人一組自由組合,，制作宣傳報

3. 對各組進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

活動三：

學(xué)生追扒車輛的心理:好奇心;爭強好勝。

道路上車輛行使緩慢的原因:載重量大;對路況不熟悉;司機是新手;車輛出現(xiàn)故障,。另外,，機動車在形式的過程中速度是不均勻的，忽塊忽慢,，忽停忽行,。

由于上面原因當(dāng)你在扒行使緩慢的機動車時，當(dāng)車突然加速后,，你的速度會跟不上車速,，造成把你拖到的后果，輕則擦傷皮膚,，重則不堪設(shè)想,。如果你追慢速行駛的機動車時，遇到車輛突然剎車你會措手不及,，無論身體哪個部位與車型創(chuàng)博會對你造成傷害,。

指導(dǎo)學(xué)生看圖;分組討論:為什么不能追扒行使的車輛。小組代表總結(jié)發(fā)言,。

教學(xué)評估：利用活動的方式,，對學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，形式新穎,，激發(fā)了學(xué)生的積極性,，起到了很好的教學(xué)效果，成果顯著,。

小學(xué)交通安全班會課件篇四

主題班會是班主任開展班級工作中的一項重要內(nèi)容,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式,。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步,、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè),，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,；對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，形成健康向上的輿論導(dǎo)向,，結(jié)合我處實際，制訂本方案,。

以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，重點突出學(xué)生德育教育，加強日常管理,，遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律,，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，完善方法和措施,。使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

在通過有目的,、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動,，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化,，形成健全的人格,，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),。

以新的德育思想和理念作指導(dǎo),，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式,，從活動方法到活動過程推陳出新,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干,。

主題班會活動必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性、自覺性,，發(fā)動學(xué)生想辦法,、出主意，作決定,、辦事情,，自主策劃設(shè)計、自主主持實施,、自主總結(jié)評價,，使他們真正成為活動的主人。

幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,，使他們形成積極健康的情感,、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學(xué)校,、家庭,、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色,、學(xué)校特色,，在活動中實踐體驗和感悟。

主題班會活動的內(nèi)容與形式,，要講究針對性和實效性,，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時空中具有教育價值,；要通過主題班會活動,，使學(xué)生對現(xiàn)實生活有正確的認(rèn)識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^,、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響,，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難,、困惑和煩惱,。要克服理論脫離實際的'說教傾向，既注重形式創(chuàng)新,，又 不搞形式主義,，努力促成活動的真實性、有效性和生活化,。

學(xué)生活動的過程就是受教育的過程,，把教育貫穿于全過程之中,，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性,，各校根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處,，力求豐富多彩和鮮明特色,，促進(jìn)主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

1,、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會”活動的重要意義,，明確活動的目標(biāo)和任務(wù)。

2,、切實加強對推進(jìn)“主題班會”活動的指導(dǎo),。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

3,、各校要在實踐中逐步構(gòu)建 “主題班會”活動特色,。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容,，總結(jié)活動成果,，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗,。

4 各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，分工明確，責(zé)任到人,。

5 各校根據(jù)辦公室出臺的實施方案,，制定好本校實施方案、制度,、計劃,、評比細(xì)則等。要把此項活動與優(yōu)秀班級評比,、優(yōu)秀班主任評比掛鉤,。

小學(xué)交通安全班會課件篇五

1、透過對學(xué)生行路,、騎車,、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2,、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，構(gòu)成自護(hù),、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

二、教學(xué)資料：

行路的安全,、乘汽車的安全

三,、教學(xué)過程：

2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全,，一個永恒的話題;交通安全,，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上,。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右,。

道路交通是一個世界性的社會問題,，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,，20世紀(jì)以來,，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素,。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍,，英國的.王妃戴安娜等等,。

請同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說,，再跟全班同學(xué)講一講)

同學(xué)們,，應(yīng)對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗,，又是如此脆弱,，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識,，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

3,、學(xué)習(xí)：交通法規(guī),。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。

1,、認(rèn)識交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

2,、我來選

(1)。遇到交通事故,，你要打的報警電話是

a,、120b、122

c,、110d,、119

(2)。我國的道路通行原則是()

a,、右側(cè)通行原則b,、左側(cè)通行原則c、中間通行原則

(3),。有人突然患病或受傷時,，就應(yīng)打(電話求助

a、120b,、122c,、110d、119

(4),。經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,，就應(yīng)()

a、直接從鐵路上穿過去

b,、看看左右沒有火車就快速走過去

c,、在準(zhǔn)許透過的信號燈亮?xí)r透過

(5)。少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街()

a,、8b,、12c、14d,、16

(6),。每年的中小學(xué)生安全教育日是()

a,、每年3月的最后一個星期一

b、每年3月的最后一個星期五

c,、每年6月的最后一個星期一

(7),。步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()

a、城市快車道b,、高速公路c,、封閉的機動車道

(8)。如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你就應(yīng)及時()

a,、記下車牌號b、告訴老師或家長

c,、不需要做任何事d,、打交通事故或急救電話

(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，既妨礙交通，又不安全,。

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不禮貌,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人。

8,、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的,。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的狀況時,，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

騎自行車九不準(zhǔn)

1,、不在機動車道內(nèi)騎自行車,。

2、自行車不逆向行駛,。

3,、騎自行車時不帶人,。

4,、騎自行車不闖紅燈。

5,、騎自行車不撐傘,。

6、騎自行車不攀扶其它車輛,。

7,、騎自行車不雙手離把。

8,、未滿12周歲不騎車上路,。

9、騎自行車不突然強行猛拐

小學(xué)交通安全班會課件篇六

沒有人能隨隨便便成功,?！辈屎绻倘幻篮茫欢仓挥性陲L(fēng)雨之后才可以見到這樣美麗之景,。笑對挫折,，笑對生活，笑對人生,！下面是小編為大家收集整理的面對挫折班會課件相關(guān)內(nèi)容,，歡迎閱讀。

逆風(fēng)飛揚——直面挫折

從總結(jié)校運會,、三人籃球賽入手,，引出學(xué)生面對挫折的思考,，增強學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折,、挑戰(zhàn)挫折,、最終戰(zhàn)勝挫折。

1,、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料

2,、準(zhǔn)備一些紀(jì)念品。

（上課前,，布置會場,，桌子擺一起，椅子圍成半弧行,，學(xué)生坐,。播放班歌，樂止,，班會開始）

1．主持人總結(jié)校運會和籃球賽的情況,，祝賀獲得名次的同學(xué)，鼓勵他們再進(jìn)一步,，表揚積極參與的同學(xué)和后勤人員,。言明這兩場比賽有不盡人意的賽果，但同學(xué)們都已經(jīng)盡力,，鼓勵他們要有良好的心態(tài)和意志力直面挫折,，動員同學(xué)們把體育精神繼續(xù)發(fā)揚到學(xué)習(xí)中。

2．引出這次班會的主題——“逆風(fēng)飛揚——直面挫折”

3．玩游戲——“蛋的進(jìn)化”

操作方法：開始時,，大家都處在“蛋”的狀態(tài),，然后，每兩人一組,，進(jìn)行猜拳,，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài),。接著,，贏了的隊員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳,，贏了的升為小鳥,，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的'隊員猜拳……依此類推,，直到連贏五次,，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份,。

游戲后,，主持人訪問從猴變?nèi)四且魂P(guān)猜輸被打回蛋的一位同學(xué)的心情。（只差一步就可以成功了,，可是到最后卻又得從頭再來,，真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了,，有的人卻不甘心,，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”……，這就是差別了）

問：這游戲象征什么呢,？（學(xué)生發(fā)言）

明確：象征著人生的曲折,、坎坷

小結(jié)：正如這個游戲的進(jìn)化過程，很多時候,，當(dāng)我們付出很多努力,，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣,？命運完全掌握在你手中,，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振,；信心和勇氣才會讓你成功,。其實，人的一生就是在不斷地尋找,、認(rèn)識,、完善自我的過程,。每一次挫折,，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。

4．請2名學(xué)生出來講名人克服挫折的故事,。

5．同學(xué)們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫自己的姓名）,，交給老師，老師隨機抽出3-5個“挫折”和同學(xué)們共同討論,，尋求解決辦法,。

問：當(dāng)別人遇到挫折或不幸時，你該怎么辦,？

板書：同舟共濟(jì),、攜手同游

小結(jié)：戰(zhàn)勝挫折是我們每一個人都能做到的事，最重要是你有否毅力和尋找朋友的幫助,。

6．教師講故事——《被落井下石的驢》,，請學(xué)生續(xù)尾

學(xué)生分組討論續(xù)編完這個故事。教師下到各組，有意識的了解各組情況,。教師根據(jù)了解到的情況,，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言,。（我想結(jié)果無外乎兩種情況：a,、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心,，哀嘆命運的悲慘,，最后被活活的埋葬。b,、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了,，但同時它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土,，用力抖掉,，然后踏著土塊，往上走一步,。老驢不停地抖一下,，爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛,，那只老驢子就是不讓自己放棄,。不知過了多久，那頭精疲力盡,、傷痕累累的老驢子,，終于安全地回到了地面。）

思考：同學(xué)們,，你們再次討論討論,，兩種截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么？討論完后,，小組推選代表發(fā)言,。

7．結(jié)語：引用魯迅的一句話：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,。”祝愿同學(xué)們在未來的人生旅途中能逆風(fēng)飛揚,，坦然地面對挫折,、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折,。

8．播放班歌——《逆風(fēng)飛揚》

小學(xué)交通安全班會課件篇七

1,、通過本次主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生懂得為什么要感恩，怎樣去感恩,。

2,、激發(fā)學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛。

3,、教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起，努力學(xué)習(xí),，健康成長,，用實際行動來表達(dá)感恩之情。

教育重點

教育學(xué)生學(xué)會感恩,，認(rèn)識到感恩的重要性,。

教育難點

如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

活動準(zhǔn)備：搜集贊美父母的古詩,、感恩小故事等

活動過程：

一,、激情引入

1.班主任發(fā)言：我們中華民族有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，知恩圖報就是其中之一,。像“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心，報得三春暉”等等,，都是非常好的寫照,。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛,、感受情,，我們時時刻刻都在承受著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷。親情,、友情、師生情,，是我們能夠在一個和諧,、溫馨的環(huán)境中健康成長；能夠更好的戰(zhàn)勝困難,，獲得成功,。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人,，會使我們的生命充滿溫暖,，會使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們,，讓我們用實際行動,，感恩社會，報答所有關(guān)心愛護(hù)我們的人,，讓我們的世界更加美好,。《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始,。請主持人上上場,。

2. 女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的,。

男：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的。

女：我們來到的五年中,，深深地體會到身邊的老師對我們的關(guān)愛,。

男：同時我們也感受到家中父母對我們無微不至的呵護(hù)。

女：還有我們的同學(xué),、朋友和社會對我們的幫助和支持,。

男：為了表達(dá)我們的感謝之情，請允許我們將這次的主題班會作為一個禮物,，送給我們敬愛的老師,。

女：送給我們的父母。

合：送給所有關(guān)心,、愛護(hù)我們的人,。

合：五（1）班，“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始,。

3,、演講《學(xué)會感恩》

二、父母的贊歌

男：作為小學(xué)生的我們,，必須常懷著一顆美好的感恩之心,。

女：是啊，相信每一位同學(xué)的心里,，一定會裝著這份令人欣慰的感恩,。接下來，讓我們有請男同學(xué)們,，用粉筆在我們的黑板上畫上自己的那一顆赤誠的心,！

男：我知道,，這當(dāng)然是父母啦。如今我們長大了,，知道父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的,，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

1,、生齊誦《游子吟》

男：謝謝同學(xué)們,！你們充滿感恩的聲音表達(dá)了對父母那份深厚的情誼，千言萬語也說不盡,！羔羊跪乳,、烏鴉反哺，中華兒女孝父母,。今天,，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到,、讀到父母為我們付出的點點滴滴,。

女：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢,？（同學(xué)們積極發(fā)言,，表達(dá)心中對父母的感恩）

男：我也要感謝各位同學(xué)的積極參與，只要我們用心去體會,，人們就會體會到親情之愛,。體會到親人給我們的只有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn),，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn),！描繪著一首又一首永不停息的贊歌！

女：接下來,，讓我們有請黃婉婷同學(xué),，為大家講一個動人的漫畫故事！

3,、漫畫故事《牽手》（ppt顯示）

女：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

4,、調(diào)查問卷

問題：1、你母親的生日,？

2,、你給父母過過生日嗎？是如何過的,？

3,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？

4,、你爸爸今天幾歲,？屬什么的？

5.你父母的鞋碼,？

6,、你父親喜歡吃的菜是？

甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)同學(xué)都不是十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，每一個父母會對我們的一切記憶的都很深刻希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人 ,！

三,、師恩最難忘

男：父母的恩情最深最重，沒齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母,，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路,。

男：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ,？是我們的——（合）老師！

女：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我們感恩我的老師,，因為老師打開智慧的大門,，讓我們在知識的海洋里遨游。

男：在我們的成長歷程中,，濃濃的師愛一直伴隨左右,。沒有老師，就沒有我們的快樂成長,。從一年級到五年級,，想必在這五年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情,，請大家說說心中感恩老師的話語,！

男：謝謝大家。教室里,，老師總是俯下身子,，校正我們每一個錯字,，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。

女：燈光下,，老師時而握筆沉思,，時而奮筆疾書，他付出的是真情,，收獲的是疲憊,。

男：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影,。

1,、詩朗誦《老師，你辛苦了》

女：在我們的成長道路上,，我們的父母養(yǎng)育了我們,，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識,，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂,。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。

四,、綜合：

男：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。 女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

男：對師長心存感恩，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。 女：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

女：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

小學(xué)交通安全班會課件篇八

隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步,，安全問題與我們生活的關(guān)系越來越密切,，生活離不開交通，他們給生活帶來了極大的便利,。但是,，如果我們不注意這些安全問題,，交通事故隨時都有可能發(fā)生,，不幸隨時都有可能降臨。

1,、不要闖紅燈,。

2、不要亂穿馬路,。

3,、不要在馬路上玩耍。

4,、騎車一律靠右側(cè)行駛,，不要逆向前進(jìn)。

5,、不要騎車在馬路上追逐,。

另外，假期外出的機會多,，騎車走路更要注意交通安全,，以杜絕交通事故的發(fā)生。

小學(xué)交通安全班會課件篇九

隨著社會的發(fā)展,，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出,，也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環(huán)保意識做文明小學(xué)生”的活動,，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強環(huán)境保護(hù)的意識,，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù),。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環(huán)境保護(hù)的重要性;在調(diào)查中體驗不重視環(huán)境保護(hù)的危害,。

活動重點：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生,，演講,，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義,。

活動準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。

2.中隊干部準(zhǔn)備中隊的“ 倡議書”

3.各小隊制定環(huán)保計劃,。

4.準(zhǔn)備頭飾,、道具等。

活動過程

一,、出旗,，唱隊歌

二、開始活動

主持人：

生：春天在哪里呢?瞧,，春姑娘來了!

春故娘帶領(lǐng)小動物們上場(花環(huán))。

春姑娘：無垠的碧野,，芳草郁郁,，燦爛的陽光映照著大地,，嫩芽抽出素淡的新綠,， 柳絲穿上婆娑的群衣,，世界依然那么美麗,。

小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的,。

小白兔：你看那河水黑乎乎的,。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾,。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了,。

春故娘：你們能具體說一說嗎?

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失,，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害,。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行,，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常,。

小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重,，給人們的健康也帶來了很大的危害,。

小白兔：環(huán)境越來越惡劣,，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少,，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了,。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注,。

小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注,。

主持人：春姑娘,，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色,，不喜歡那些被人們丟棄的白色,，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色,，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。

主持人：我們愿意親自用手,，建設(shè)我們自己綠色的家園,。下面請聽拍手歌。

你拍一,、我拍一,。地球媽媽穿花衣。 你拍二,、我拍二,。人與動物好伙伴。

你拍三,、我拍三,。愛國愛家愛自然。 你拍四,、我拍四,。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五,、我拍五,。減少污染靠你我。 你拍六,、我拍六,。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七,、我拍七,。生命之樹要珍惜。 你拍八,、我拍八。濫殺生靈是自殺,。

你拍九,、我拍九。山峰綠水長存有,。 你拍十,、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事,。

①隊員甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣,，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染,。

②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊,、鹿等國家保護(hù)動物,。

③隊員丙：我利用課余時間組織我們一棟樓的同學(xué)定期清掃樓道,，愛護(hù)花草樹木。

④隊員?。何冶M力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品,，盡力綠化我們的校園,，綠化我們的家鄉(xiāng)。

主持人：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動,。下面請欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫的畫,，利用廢品做成的裝飾物。(配音樂,、隊員們介紹自己的創(chuàng)作意圖)

主持人：隊員們,，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體隊員們積極行動起來,，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,，用我們的雙手為地球增添新綠，請聽我們中隊給全校少先隊員的倡議書。

少先隊員們：

我們是祖國的未來和希望,，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范,。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”,。

1,、積極參加環(huán)保宣傳，勸說,、阻止破壞環(huán)境的人和事,。

2、從我做起,，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,。

3、節(jié)約能源,，隨手關(guān)燈,、關(guān)好水龍頭。

4,、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品,。

5、少用塑料袋子,，垃圾要放到指定位置,。

主持人：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!把愛心獻(xiàn)給環(huán)保,，用小行動保護(hù)大地球!

主持人：我們辛勤的汗水定能換來捷報,。你看水清清，天藍(lán)藍(lán),。大地回春氣象新;你聽森林里,，齊聲贊，大小動物喜開顏,。 (小動物們先上場齊唱《郊游》,，全班齊唱《郊游》)

輔導(dǎo)員講話： 隊員們，今天我們在這里開展了“樹立環(huán)保意識 做文明小學(xué)生”主題中隊會,。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，愛護(hù)校園環(huán)境,，我們要多看有關(guān)環(huán)保知識的書,，用知識武裝頭腦，勞動最光榮,，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境,。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧!讓我們的校園更加美麗!讓地球更美,。