無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
備戰(zhàn)高考的作文篇一
花兒并不是只有一種顏色,，赤橙黃綠青藍紫，才顯得繽紛,，動物并不是只有一種,，飛禽走獸，花鳥魚蟲,，才顯得歡騰;我們的衣服并不是只有一種樣式,，人類也并不是只有黃種人。
在這個世界中不會存在相同的人,，相同的事,，相同的物，相同的景象,。對于科學家來說,，他為科技的強大功能而欣喜;對于天文學家來說，他更關(guān)注手機對人文情懷的改變,。他們沒有是與非,，只有視角的不同。
在這個世界,，萬物相同是相對的,，差異是絕對的。
我們每天所看到的太陽也并非是我們昨天看到的那一輪,，它總會有變化,，它總會存在著差異。今天跟昨天相比,，每個人都或多或少發(fā)生著改變,，今天與昨天的自己存在著差異。差異是世界上最普遍的一種存在,，如果沒有差異,，世間將會是一片死寂，如果沒有差異,，我們的生活將枯燥無味;如果沒有差異,，我們將會失去前進的動力。唯有存在差異,，我們的生活才顯得豐富多彩,。
我們每一個人的思維,、想法、態(tài)度,、做法都有差異,，就因為這些差異，整個國家乃至整個世界才會不斷前進發(fā)展,，才能導(dǎo)致新事物,、新科技的產(chǎn)生，才能讓社會越來越完美,。世界越來越完美,，生活才會越來越幸福。
在前不久,，網(wǎng)上傳轉(zhuǎn)著這樣一句話：“元芳,，你怎么看?”也就是說，不同的人有不同的看法,、想法,、做法，有這樣一句人人皆知的話：一千個讀者,，就有一千個哈姆雷特,。
就好像南方人非常期待下雪，因為南方很少下雪,，而北方人卻不想下雪,，因為下雪會對農(nóng)作物造成滅頂之災(zāi)。在春旱的時候,，農(nóng)民盼星星盼月亮,，盼著老天下一點雨，因為農(nóng)作物需要雨露滋潤;而對于春游的人們來說,，卻希望天天春風和煦,，陽光燦爛，因為這樣的天氣更是游玩的好時機,。
不難想象，如果千人一面,，人類生活將是多么沒有意思,，如果萬物同形，大千世界將是多么黯淡無色,。我們認識并理解差異,，我們更要尊重差異。尊重差異就是尊重個性,。尊重個性,，就是熱愛社會,，就是熱愛我們賴以生存的世界。
備戰(zhàn)高考的作文篇二
成年意味著不能和父母住在一起,，意味著不能靠父母養(yǎng)活,，意味著自己討生活，意味著學會獨立,，做人生“硬漢”,。
獨立，代表著在與孤獨相伴時能夠堅強的佇立;硬漢,，詮釋著獨立過后你便是那堅不可摧的大寫的人,。
孤獨相伴，你們佇立在人生風雨中成為令人敬仰的硬漢,。屈子,，你正道直行，遭人誣謗,，沒有親友的陪伴,，獨自承受國破家亡的痛苦。凄苦風雨中,，你傲然立于汨羅江畔,，以硬漢的形象，縱身一躍,，用犧牲自己的肉體來昭示你那永恒的精神,。司馬遷，你正言勸諫,，卻遭受腐刑,，人世間還有什么比這樣的懲罰更能磨滅一個男人的意志?沒有人可以幫的了你，這一切的摧殘只有你自己來承受,。你拖著疲憊的身軀,，在艱難的人生路上踽踽獨行，卻完成了一部光耀古今的史家絕唱,。你緊握你手中的筆,，寫下了一個頂天立地的大寫的“人”字!
你們是都是人生硬漢，獨立于中華民族歷史名人的行列,，為后世子孫留下硬漢精神的標桿,。
當命運的繩索無情的縛住他的臂膀，當旁人嘆息生命的悲哀時,，他學會了獨立,，勇敢的為夢想插上翅膀，他的雙腳卻在鋼琴鍵上演奏者:“相信自己,，不靠任何人,，我能行!”琴鍵上的悠揚便是他獨立的軌跡,，跨過人生中最難過的那道坎，他也成為了一個獨立的硬漢,。
桑地亞哥老人雖然是海明威塑造的“硬漢形象”,，是虛構(gòu)的人物，但他自立自強的精神是活的,，不分國界地感染著我們每一個人的心靈,。你看那個老人，面對兇猛的鯊魚,，他只身一人拖著疲憊的身體與之進行不懈的斗爭,，整整八十一天，他勝了,，勝的坦蕩,，他就像一面旗幟面對著海岸的洶涌的波濤，無語,，只是昂著頭挺著胸,。是的，“一個人并不是生下來就給打敗的,，你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他”，只要有這樣的精神,，我們就能主宰自己的命運,。
人生就如同溪流，有平淌,，有激進,，更有阻礙;人生就如同海洋，有風平浪靜,，有海浪,，更有海嘯。人的一生不可能一帆風順,，我們也不可能一輩子靠他人,，靠父母，因為這太不現(xiàn)實,，現(xiàn)實的我們又何必苦苦追求這個不現(xiàn)實的東西呢!
面對挫折時,，不要膽怯，不要總想著靠他人,，要學會獨立。當死神露出尖銳的牙齒對你笑時,，你要做的就是對之一笑,，勇敢面對,，舉起你尖銳的矛和堅強的盾勇敢的向前，相信自己,，獨立是你最好的執(zhí)著,、堅忍與品格。學會獨立,，做人生“硬漢”吧!
備戰(zhàn)高考的作文篇三
在棋盤拼殺,，楚河漢界分明，我會一如既往想起楚王項羽與漢王劉邦,。虞姬的自刎,，烏騅的投江讓更多的人倒向項羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人,，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”便熱血沸騰,，可歷史的車輪證明了劉邦比項羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠,，是他讓衛(wèi)青揮動旌旗舞向了大漠的飛沙,。
他們都是英雄，皆有意氣,，是意氣二字所有義項不同,，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風發(fā),。
在漢朝的朝堂之上,，說過漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷,。
“韓信點兵,，多多益善”是我們再熟悉不過的成語。沙場點兵是何等的意氣風發(fā),，可是我們依然記得他當年所受的胯下之辱,。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌,。
“大丈夫能屈能伸“是意氣,，是堅強的意志和氣概。
“史家之絕唱,，無韻之《離騷》”是魯迅先生對《史記》的評價,。如果當初司馬遷沒有堅強的意志，豁達的氣概以受腐刑保存生命,，我們就不可能到如今依舊輕哼著這無韻的《離騷》了,。
這意氣我們真的不可以小瞧。
作為女性,，武則天絕對是我們的驕傲,。作為歷史上唯一的女皇帝,，開創(chuàng)貞觀啟開元的輝煌盛世，何等的意氣風發(fā),。她的意氣讓人折服,，歷史掌權(quán)的女性不在少數(shù)，可沒有誰像她那般掀開那一道珠簾,，穿上金燦燦的龍袍,，君臨天下。她的意氣不止在此,，更在于她留下的無字碑,，讓后人去評述她的功過。這個女人,，真可謂將意氣二字發(fā)揮到了極至,。
古往今來，這意氣一直在我們身邊,，從楊利偉實現(xiàn)中國人的飛天夢,，到費俊龍，聶海勝二人升空,，中國的意氣讓世界為之折服,。生命中，有太多人太多事的意氣讓我們感動,。從生命的谷底登上藝術(shù)高峰的邰麗華,，一個人，一匹馬送信的郵遞員王順友,，用瘦弱的肩膀擔起家庭與撫養(yǎng)毫無血緣關(guān)系妹妹的洪戰(zhàn)輝,。這些平凡而偉大的人，處處都體現(xiàn)偉大的意氣,。
“太生兩儀,，兩儀生四象，四象生萬物”,，一如意氣,，造就了這個世界上許多的美好事物。
備戰(zhàn)高考的作文篇四
從小到大,，我的父母,、我的老師和這個社會都在要求我做一個有責任心的人。但小時候的我也僅僅是把這些叮囑當成了耳邊風,，我扁小的耳廓自然是裝不下的,。雖然這道理未留在我心里，但在長期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識,。
在座的各位應(yīng)該不少也有這樣的一種意識,，而我，很榮幸在這里把我對責任的認識分享出來,。
在我上初中之前，我是抱著一種玩樂度日的心態(tài)過著每一天的,，上課開小差,、遲交作業(yè)、逃補習班這類事情早已不在話下,。
但我卻意外的能保持在高分不下,。后來到了初中，接連失利,，我的成績一落千丈,。直到初二，我才驚醒：我對我的成績從來沒有負起過責任,。就算是偶爾高分時期也保持著玩樂的心態(tài),，我從來沒有給我的成績一個信誓旦旦的保證?？粗羧盏耐瑢W還在猶如野草般迅猛的成長,，我明白了“責任”這個詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力!
“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚”,。能夠擔起責任的人自古以來都會成就一番大事業(yè)!乞丐的責任在于活命,，而富人的責任在于經(jīng)營;蘇軾的責任在于反對變法、國家安定,，孔子的責任在于大仁天下,、盛世太平;曼德拉的責任在于反對民族隔離、保衛(wèi)黑人人權(quán),，而孫中山的責任在于帶領(lǐng)革命先行,、推翻封建統(tǒng)治?？偨Y(jié)下來,，責任不是實質(zhì)性的，而是理想性的,。
“天下興亡,，皮夫有責。”我的父親曾是一名連長,，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容,，相框中的父親蹲在訓(xùn)練梯前，背因為蹲下而微微的弓著,，但依舊能看出身姿修長挺拔,。照片上的臉，因為頭頂烈日而皺著,，鮮明的明暗對比讓年輕的父親越發(fā)耀眼,。但是當我看到這張臉時，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半,，就像現(xiàn)在的父親,，他已如日落天，垂垂暮老了,。佝僂的脊背又擔起了我們家的責任,，因為長期做家務(wù)，所以雙手布滿褶皺,，眼睛逐漸渾濁,，臉上也染上了歲月的風霜。
我的父親年輕時肩負著國家交予他的擔當,。年老時有背上了家庭給予他的擔當,，也因此，他有獨特的人格魅力,。而我也在慢慢地被他影響,，不會因為沒有任務(wù)而去懈怠，不會因為沒有能力而去玩樂,。
當一個人降臨于世,，上天就已經(jīng)將責任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實地地扛著梯子往前走,，有的人卻在起點就扔掉了梯子,。最終扛著梯子的人可以翻過阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前,。
在茫茫人海中,，我愿用我所有的責任來鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風吹浪打,，載我前行!
