無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

備戰(zhàn)高考的作文篇一

花兒并不是只有一種顏色,，赤橙黃綠青藍(lán)紫,，才顯得繽紛，動(dòng)物并不是只有一種,，飛禽走獸,，花鳥(niǎo)魚蟲，才顯得歡騰;我們的衣服并不是只有一種樣式,，人類也并不是只有黃種人,。

在這個(gè)世界中不會(huì)存在相同的人，相同的事,，相同的物,，相同的景象。對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō),，他為科技的強(qiáng)大功能而欣喜;對(duì)于天文學(xué)家來(lái)說(shuō),，他更關(guān)注手機(jī)對(duì)人文情懷的改變。他們沒(méi)有是與非,，只有視角的不同,。

在這個(gè)世界，萬(wàn)物相同是相對(duì)的,，差異是絕對(duì)的,。

我們每天所看到的太陽(yáng)也并非是我們昨天看到的那一輪，它總會(huì)有變化,，它總會(huì)存在著差異,。今天跟昨天相比,，每個(gè)人都或多或少發(fā)生著改變，今天與昨天的自己存在著差異,。差異是世界上最普遍的一種存在,，如果沒(méi)有差異，世間將會(huì)是一片死寂,，如果沒(méi)有差異,，我們的生活將枯燥無(wú)味;如果沒(méi)有差異，我們將會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。唯有存在差異,，我們的生活才顯得豐富多彩。

我們每一個(gè)人的思維,、想法,、態(tài)度,、做法都有差異,，就因?yàn)檫@些差異，整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界才會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展,，才能導(dǎo)致新事物,、新科技的產(chǎn)生，才能讓社會(huì)越來(lái)越完美,。世界越來(lái)越完美,，生活才會(huì)越來(lái)越幸福。

在前不久,，網(wǎng)上傳轉(zhuǎn)著這樣一句話：“元芳,，你怎么看?”也就是說(shuō)，不同的人有不同的看法,、想法,、做法，有這樣一句人人皆知的話：一千個(gè)讀者,，就有一千個(gè)哈姆雷特,。

就好像南方人非常期待下雪，因?yàn)槟戏胶苌傧卵?，而北方人卻不想下雪,，因?yàn)橄卵?huì)對(duì)農(nóng)作物造成滅頂之災(zāi)。在春旱的時(shí)候,，農(nóng)民盼星星盼月亮,，盼著老天下一點(diǎn)雨，因?yàn)檗r(nóng)作物需要雨露滋潤(rùn);而對(duì)于春游的人們來(lái)說(shuō),，卻希望天天春風(fēng)和煦,，陽(yáng)光燦爛，因?yàn)檫@樣的天氣更是游玩的好時(shí)機(jī)。

不難想象,，如果千人一面,，人類生活將是多么沒(méi)有意思，如果萬(wàn)物同形,，大千世界將是多么黯淡無(wú)色,。我們認(rèn)識(shí)并理解差異，我們更要尊重差異,。尊重差異就是尊重個(gè)性,。尊重個(gè)性，就是熱愛(ài)社會(huì),，就是熱愛(ài)我們賴以生存的世界,。

備戰(zhàn)高考的作文篇二

成年意味著不能和父母住在一起，意味著不能靠父母養(yǎng)活,，意味著自己討生活,，意味著學(xué)會(huì)獨(dú)立，做人生“硬漢”,。

獨(dú)立,，代表著在與孤獨(dú)相伴時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)的佇立;硬漢，詮釋著獨(dú)立過(guò)后你便是那堅(jiān)不可摧的大寫的人,。

孤獨(dú)相伴,，你們佇立在人生風(fēng)雨中成為令人敬仰的硬漢。屈子,，你正道直行,，遭人誣謗，沒(méi)有親友的陪伴,，獨(dú)自承受國(guó)破家亡的痛苦,。凄苦風(fēng)雨中，你傲然立于汨羅江畔,，以硬漢的形象,，縱身一躍，用犧牲自己的肉體來(lái)昭示你那永恒的精神,。司馬遷,，你正言勸諫，卻遭受腐刑,，人世間還有什么比這樣的懲罰更能磨滅一個(gè)男人的意志?沒(méi)有人可以幫的了你,，這一切的摧殘只有你自己來(lái)承受。你拖著疲憊的身軀,，在艱難的人生路上踽踽獨(dú)行,，卻完成了一部光耀古今的史家絕唱,。你緊握你手中的筆，寫下了一個(gè)頂天立地的大寫的“人”字!

你們是都是人生硬漢,，獨(dú)立于中華民族歷史名人的行列,，為后世子孫留下硬漢精神的標(biāo)桿。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住他的臂膀,，當(dāng)旁人嘆息生命的悲哀時(shí),，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立，勇敢的為夢(mèng)想插上翅膀,，他的雙腳卻在鋼琴鍵上演奏者:“相信自己,，不靠任何人，我能行!”琴鍵上的悠揚(yáng)便是他獨(dú)立的軌跡,，跨過(guò)人生中最難過(guò)的那道坎,，他也成為了一個(gè)獨(dú)立的硬漢。

桑地亞哥老人雖然是海明威塑造的“硬漢形象”,，是虛構(gòu)的人物,，但他自立自強(qiáng)的精神是活的，不分國(guó)界地感染著我們每一個(gè)人的心靈,。你看那個(gè)老人,，面對(duì)兇猛的鯊魚,，他只身一人拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng),，整整八十一天，他勝了,，勝的坦蕩,，他就像一面旗幟面對(duì)著海岸的洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ),，只是昂著頭挺著胸,。是的，“一個(gè)人并不是生下來(lái)就給打敗的,，你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他”，只要有這樣的精神,，我們就能主宰自己的命運(yùn),。

人生就如同溪流，有平淌,，有激進(jìn),，更有阻礙;人生就如同海洋，有風(fēng)平浪靜,，有海浪,，更有海嘯,。人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們也不可能一輩子靠他人,，靠父母,，因?yàn)檫@太不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的我們又何必苦苦追求這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的東西呢!

面對(duì)挫折時(shí),，不要膽怯,，不要總想著靠他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立,。當(dāng)死神露出尖銳的牙齒對(duì)你笑時(shí),，你要做的就是對(duì)之一笑，勇敢面對(duì),，舉起你尖銳的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾勇敢的向前,，相信自己，獨(dú)立是你最好的執(zhí)著,、堅(jiān)忍與品格,。學(xué)會(huì)獨(dú)立，做人生“硬漢”吧!

備戰(zhàn)高考的作文篇三

在棋盤拼殺,，楚河漢界分明,，我會(huì)一如既往想起楚王項(xiàng)羽與漢王劉邦。虞姬的自刎,，烏騅的投江讓更多的人倒向項(xiàng)羽,，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”便熱血沸騰,，可歷史的車輪證明了劉邦比項(xiàng)羽更能成就一番大業(yè),。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛(wèi)青揮動(dòng)旌旗舞向了大漠的飛沙,。

他們都是英雄,，皆有意氣，是意氣二字所有義項(xiàng)不同,，楚王的意氣用事,，與漢王的意氣風(fēng)發(fā)。

在漢朝的朝堂之上,，說(shuō)過(guò)漢王劉邦,，我們便不能不談韓信與司馬遷。

“韓信點(diǎn)兵,，多多益善”是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的成語(yǔ),。沙場(chǎng)點(diǎn)兵是何等的意氣風(fēng)發(fā)，可是我們依然記得他當(dāng)年所受的胯下之辱,。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒,，成就今日的輝煌,。

“大丈夫能屈能伸“是意氣，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣概,。

“史家之絕唱,，無(wú)韻之《離騷》”是魯迅先生對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)。如果當(dāng)初司馬遷沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，豁達(dá)的氣概以受腐刑保存生命,，我們就不可能到如今依舊輕哼著這無(wú)韻的《離騷》了。

這意氣我們真的不可以小瞧,。

作為女性,，武則天絕對(duì)是我們的驕傲。作為歷史上唯一的女皇帝,，開(kāi)創(chuàng)貞觀啟開(kāi)元的輝煌盛世,，何等的意氣風(fēng)發(fā)。她的意氣讓人折服,，歷史掌權(quán)的女性不在少數(shù),，可沒(méi)有誰(shuí)像她那般掀開(kāi)那一道珠簾，穿上金燦燦的龍袍,，君臨天下,。她的意氣不止在此，更在于她留下的無(wú)字碑,，讓后人去評(píng)述她的功過(guò),。這個(gè)女人，真可謂將意氣二字發(fā)揮到了極至,。

古往今來(lái),，這意氣一直在我們身邊，從楊利偉實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng),，到費(fèi)俊龍，聶海勝二人升空,，中國(guó)的意氣讓世界為之折服,。生命中，有太多人太多事的意氣讓我們感動(dòng),。從生命的谷底登上藝術(shù)高峰的邰麗華,，一個(gè)人，一匹馬送信的郵遞員王順友,，用瘦弱的肩膀擔(dān)起家庭與撫養(yǎng)毫無(wú)血緣關(guān)系妹妹的洪戰(zhàn)輝,。這些平凡而偉大的人，處處都體現(xiàn)偉大的意氣,。

“太生兩儀,，兩儀生四象,，四象生萬(wàn)物”，一如意氣,，造就了這個(gè)世界上許多的美好事物,。

備戰(zhàn)高考的作文篇四

從小到大，我的父母,、我的老師和這個(gè)社會(huì)都在要求我做一個(gè)有責(zé)任心的人,。但小時(shí)候的我也僅僅是把這些叮囑當(dāng)成了耳邊風(fēng)，我扁小的耳廓自然是裝不下的,。雖然這道理未留在我心里,，但在長(zhǎng)期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識(shí),。

在座的各位應(yīng)該不少也有這樣的一種意識(shí),，而我，很榮幸在這里把我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)分享出來(lái),。

在我上初中之前,，我是抱著一種玩樂(lè)度日的心態(tài)過(guò)著每一天的，上課開(kāi)小差,、遲交作業(yè),、逃補(bǔ)習(xí)班這類事情早已不在話下。

但我卻意外的能保持在高分不下,。后來(lái)到了初中,，接連失利，我的成績(jī)一落千丈,。直到初二,，我才驚醒：我對(duì)我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有負(fù)起過(guò)責(zé)任。就算是偶爾高分時(shí)期也保持著玩樂(lè)的心態(tài),，我從來(lái)沒(méi)有給我的成績(jī)一個(gè)信誓旦旦的保證,。看著昔日的同學(xué)還在猶如野草般迅猛的成長(zhǎng),，我明白了“責(zé)任”這個(gè)詞不屬于我的能力,，而是屬于我的努力!

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”。能夠擔(dān)起責(zé)任的人自古以來(lái)都會(huì)成就一番大事業(yè)!乞丐的責(zé)任在于活命,，而富人的責(zé)任在于經(jīng)營(yíng);蘇軾的責(zé)任在于反對(duì)變法,、國(guó)家安定，孔子的責(zé)任在于大仁天下,、盛世太平;曼德拉的責(zé)任在于反對(duì)民族隔離,、保衛(wèi)黑人人權(quán),，而孫中山的責(zé)任在于帶領(lǐng)革命先行、推翻封建統(tǒng)治,?？偨Y(jié)下來(lái)，責(zé)任不是實(shí)質(zhì)性的,，而是理想性的,。

“天下興亡，皮夫有責(zé),?！蔽业母赣H曾是一名連長(zhǎng)，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容,，相框中的父親蹲在訓(xùn)練梯前,，背因?yàn)槎紫露⑽⒌墓琅f能看出身姿修長(zhǎng)挺拔,。照片上的臉,，因?yàn)轭^頂烈日而皺著，鮮明的明暗對(duì)比讓年輕的父親越發(fā)耀眼,。但是當(dāng)我看到這張臉時(shí),，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現(xiàn)在的父親,，他已如日落天,，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔(dān)起了我們家的責(zé)任,，因?yàn)殚L(zhǎng)期做家務(wù),，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁,，臉上也染上了歲月的風(fēng)霜,。

我的父親年輕時(shí)肩負(fù)著國(guó)家交予他的擔(dān)當(dāng)。年老時(shí)有背上了家庭給予他的擔(dān)當(dāng),，也因此,，他有獨(dú)特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響,，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有任務(wù)而去懈怠，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有能力而去玩樂(lè),。

當(dāng)一個(gè)人降臨于世,，上天就已經(jīng)將責(zé)任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實(shí)地地扛著梯子往前走,，有的人卻在起點(diǎn)就扔掉了梯子,。最終扛著梯子的人可以翻過(guò)阻礙他們的高墻,。而選擇逃匿的人只能止步不前。

在茫茫人海中,，我愿用我所有的責(zé)任來(lái)鑄造一葉伴我一生的扁舟,，任憑風(fēng)吹浪打，載我前行!