隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇一

顧老師常說(shuō),，好的幼兒園從哪些方面體現(xiàn)？就是看孩子的發(fā)展,，孩子好就是幼兒園好,，一好百好，說(shuō)明幼兒園的各項(xiàng)工作,，包括教學(xué),、保育、學(xué)校管理都是有效的,，這樣，我們的工作也是值得肯定的,。所以,，我們應(yīng)該在日常工作中，都要從孩子的角度去思考問題,，去解決問題,，從孩子中來(lái),，到為孩子去做每一件事情。而當(dāng)你看到孩子吃得好,，睡得好,，運(yùn)動(dòng)地好了之后，就會(huì)覺得,，自己的付出是有回報(bào)的,。我印象很深刻的一件事情就是最近天開始冷了，顧老師從一開始就和我們交代了天冷要保護(hù)孩子的小肚子,，一定不能讓孩子的肚子露在外面,。這對(duì)于我在的小班而言，難度其實(shí)是很大的,，孩子小,，不會(huì)自己塞衣服，必須要三個(gè)老師時(shí)刻注意著,，并且協(xié)調(diào)好各自的工作內(nèi)容甚至是站位,，做到能在最快的時(shí)間里給每一個(gè)孩子都塞好衣服。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，我們保育員就更要觀察孩子的衣服是不是在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中又露出來(lái)了,，有露出來(lái)了馬上再整理一下，這樣一來(lái),，無(wú)疑加大了我們的工作量,，也考量著我們的愛心和責(zé)任心，必須堅(jiān)持每一天這樣做,，才真的是為孩子好了,。

下半年，馬老師接管了我們的后勤工作,，馬老師工作能力非常強(qiáng),，她很快的熟悉了我們的工作要求,，也對(duì)我們的工作抓在時(shí)時(shí)刻刻中。由于下半年我們實(shí)行了中大班的兩班一保,，人員上沒有一班一保充足了,，但是我們的工作要求也還是很高的,，小班還是實(shí)行一班一保，在孩子的保育上好多細(xì)節(jié)方面也更加改進(jìn)了。小班組還新進(jìn)了一位同事,，是我負(fù)責(zé)代教的，我也積極把一些工作上的技巧一起和她探討交流,，使她能更快地融入這個(gè)集體當(dāng)中來(lái)。自己也積極參加了本學(xué)年的歌項(xiàng)后勤活動(dòng),，應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試,、搭雪花片比賽、技能操作等,。在第二學(xué)期的工作中，我更換了原來(lái)的搭班,，和侯玲老師和李佳老師搭班,，帶領(lǐng)29個(gè)小班寶寶,，從一開始的安撫小班寶寶剛?cè)雸@的情緒到慢慢地引導(dǎo)孩子各項(xiàng)生活習(xí)慣，都有很大的進(jìn)步,，相信,，她們會(huì)在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),。今年苗苗班還是葉很多特殊孩子的,，比如雙胞胎寶寶大寶二寶,，他們習(xí)慣了一對(duì)兄弟天天在一起了,，有時(shí)候把他們分開他們就會(huì)有很大的情緒,，要哭鬧很久，每次都要耐心地陪著他們一起玩,，才慢慢地開始獨(dú)立一日生活。比如這學(xué)期我班有兩位有高燒驚厥史的寶寶,，我們也和家長(zhǎng)溝通過(guò)，只要發(fā)現(xiàn)他們有發(fā)燙跡象要馬上通知家長(zhǎng)把孩子帶走去,，我們也就在一日活動(dòng)中更加關(guān)注著兩個(gè)孩子,。

今年小班的新入園家訪工作我也幾乎全程參加了,，這除了有助于了解每個(gè)孩子的性格生活習(xí)慣之外,，也拉近了我和家長(zhǎng)之間的距離。我也積極參加了一次班級(jí)的串門子活動(dòng)。

每一次的總結(jié)都是一次新的機(jī)會(huì)，總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，有則改之無(wú)則加勉,，使自己在這個(gè)平凡的崗位上每天帶著笑臉和孩子們一起成長(zhǎng)，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),。

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作情況匯報(bào)如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人,，女孩12人,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng),，對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛群眾，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一齊跳,，一齊玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特別的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理潛力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果必須不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能到達(dá)真正的目的,。

我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教,，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)帶給育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求到達(dá)家園共贏,。

幼兒園里無(wú)小事,，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無(wú)任何事故發(fā)生,，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過(guò)每一天。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，回顧這一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有不足,。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé),，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表,。以下是我一年來(lái)工作的匯報(bào)：

在教學(xué)工作方面,，這一年來(lái),，我擔(dān)任了中班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語(yǔ)言,，英語(yǔ)兩門門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們積極與人交往,，中膽表達(dá),。

中班對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問題,，所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫,，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣,，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間,，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí),。

在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好,，有主觀原因也有客觀原因。本學(xué)期較忙,，對(duì)待英語(yǔ)課程有些怠慢,，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng),，并沒有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職,，但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好,。

在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的,，能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，與家長(zhǎng)能夠很好溝通,，中部分家長(zhǎng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職,，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了,，并且縫了兩針，雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理,，并沒有指責(zé)我們,，但是我還是深感內(nèi)疚,，所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí)，帶好小朋友,。

以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告，有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn),，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我,，謝謝!

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇三

我叫xxx,，20xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年，回顧一年來(lái)的工作,，總結(jié)如下：

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

我能自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遇事能嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。沒有特殊的情況,，我都會(huì)堅(jiān)持上班，風(fēng)雨無(wú)阻,。盡可能的做到不遲到,，不早退,。工作中，不擅自離崗,、串崗。平時(shí)，我工作踏實(shí),，能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,、記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的教育活動(dòng),，有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動(dòng)，在做好班級(jí)工作的同時(shí)還能做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。

本年度我擔(dān)任中班的班主任工作，工作中我堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自理能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。在我剛剛接手這個(gè)班教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生上學(xué)時(shí)還有的'哭有的鬧,，不喜歡幼兒園,，不喜歡學(xué)習(xí),，不喜歡跟他人玩游戲。經(jīng)過(guò)我的努力,，一年下來(lái)，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。

一分耕耘，一分收獲,。沒有經(jīng)過(guò)播種,，就沒有收獲的喜悅。在我和家長(zhǎng)的共同教育和教導(dǎo)下,。他們學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，生活方面能夠自理,，知道自己的事情自己做,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌,、背古詩(shī)，簡(jiǎn)單的英文單詞,、識(shí)字這些方面,，都有了很好的成果,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高。

這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手,；在午餐時(shí),，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面,，堅(jiān)持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《xx》及《xx》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能,，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之,，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓,！

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇五

游云南，xx年加入局一幼至今,，xx年上半年擔(dān)任中三班教師,，下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)兼任中班年級(jí)組長(zhǎng),。

身為一名幼兒教師，我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到早退，在這一年的工作中,，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自己，對(duì)待工作有滿腔的熱情,，對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。

我積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，利用業(yè)余時(shí)間查閱各種幼兒書籍,，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。在幼兒園的電腦培訓(xùn)中，我積極參與,，學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單課件等,，并將所學(xué)運(yùn)用到工作之中。xx年上半年擔(dān)任中三班配班時(shí),，我協(xié)助班長(zhǎng)完成班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng),，積極與家長(zhǎng)做好溝通交流,，得到了家長(zhǎng)及園領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，在學(xué)期考核中班級(jí),、個(gè)人都獲得了一等的好成績(jī)。

下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)一職,，加入中二班時(shí)我頂著一定壓力,，利用電話網(wǎng)站上門等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,，在短時(shí)間內(nèi)取得了家長(zhǎng)的信任，用自己的愛心,、耐心關(guān)注每一名幼兒,，也受到了孩子們的歡迎,。在班級(jí)工作中我團(tuán)結(jié)班級(jí)成員，及時(shí)做好溝通工作,，多次組織召開班級(jí)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問題積極解決,，使得成員之間關(guān)系非常和諧,。本學(xué)期蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，同事們的信任，我擔(dān)任了中班年級(jí)組長(zhǎng)一職,，在年級(jí)組的親子活動(dòng)組織中,，我頂著烈日多次到活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn),，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中,，活動(dòng)也得到幼兒,、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

美術(shù)活動(dòng)《有趣的長(zhǎng)頸鹿》獲園一等獎(jiǎng)

xx年年是成長(zhǎng)的一年,，更是豐收的一年,，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)關(guān)注每一位幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!做一名新形勢(shì)下德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

述職人：

20xx年xx月xx日

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一,、政治思想

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>,，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄,，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。

我還認(rèn)真閱讀<早期教育>等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、<幼兒園教育工作計(jì)劃>,、<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真填寫<家園聯(lián)系冊(cè)>,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏,；“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子,；“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演,；開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開家長(zhǎng)會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意,。

謝謝大家,！

述職人：_________

20______年______月______日

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇七

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，下面,，簡(jiǎn)單總結(jié)一期來(lái)的工作：

本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,，都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶“馬路上”,、“有趣的水"等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的"積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；

二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕；

三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；

四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過(guò)一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；

讓幼兒玩水,，通過(guò)玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,，及時(shí)掌握幼兒情況。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽,；

在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。

在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；

在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

見解脫俗。

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇八

這一學(xué)期來(lái)的工作,，有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)將我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

我始終本著"以幼兒為主體",，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái),，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

熱愛并尊重每一位幼兒。

有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食,、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等,。

到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,，共同做好家長(zhǎng)工作,，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開心快樂的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作,。

積極參加園里的教研教改,。

作為一名教研組長(zhǎng),，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合,，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策,。

努力方向,。

在過(guò)去的這一學(xué)期的工作中，雖然我取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。

在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。

努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間,，一年的時(shí)間一晃就過(guò)去了,。作為一名xxx幼兒園的幼教老師,，我在20xx年來(lái)的春夏秋冬里，負(fù)責(zé)做好xxx班的教育工作,。回顧這一學(xué)年,。在教育工作中，我嚴(yán)格遵守幼兒園的教育科研要求,，以寓教于樂的方式積極的引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒們能在開心學(xué)習(xí)的同時(shí),，鍛煉出積極開朗的性格,，并愛上學(xué)習(xí)，喜歡上xxx幼兒園,。

此外,，今年的工作中我們還著重加強(qiáng)了保育工作,。在過(guò)去的保育基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步的加強(qiáng)了流行疾病的防止和檢測(cè),。在幼兒園內(nèi)積極保護(hù)的同時(shí)，還對(duì)家長(zhǎng)做了許多教育和宣傳上的工作,。全面的保證了幼兒們的健康和安全。以下,，我來(lái)對(duì)自身在工作中的具體情況做如下匯報(bào)：

思想是教師的靈魂，是教育的根本,。作為一名幼教老師，我在自己的教育方面,，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養(yǎng),。在工作上,，我認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教誨，嚴(yán)格遵守的幼兒園的規(guī)定和要求,，在思想上對(duì)自己積極調(diào)整,，嚴(yán)格要求,。

此外，我還通過(guò)在空閑時(shí)間,，如午休和下班回家坐車的路上,，通過(guò)閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書籍,，鞏固自己的思想,，加強(qiáng)自己作為幼教老師的自我管理和個(gè)人思想。這為我的工作帶來(lái)了很好的調(diào)整和幫助,，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù)。

在幼兒的教育上,，我主張以班級(jí)為團(tuán)體,，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。在每次的教育和活動(dòng)中，我都積極的鼓勵(lì)大家一起游戲互相交流,。對(duì)于班級(jí)的中出現(xiàn)的矛盾,，我總是的會(huì)耐心的去引導(dǎo)孩子,，讓他們能以新的態(tài)度認(rèn)識(shí)對(duì)方，及時(shí)的接觸矛盾,。并給他們更多的機(jī)會(huì),，讓班級(jí)的幼兒們能健康和睦的一起成長(zhǎng),。

在教育中我也非常重視健康和衛(wèi)生問題！在課堂上,，我們利用多媒體以及游戲的方式,，教育幼兒們了解并看重為個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣,，并且在保育工作中積極監(jiān)督讓幼兒們能堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康的生活方式,！

并且,，我們還通過(guò)與家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，取得了家長(zhǎng)的信賴和認(rèn)可，并家長(zhǎng)一同協(xié)助對(duì)幼兒的教育,，多給幼兒一些鼓勵(lì),，讓幼兒們?cè)谏钪幸材鼙３至己玫牧?xí)慣,，一步步的收獲更多成長(zhǎng),。

回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們,，我作為教師，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),，希望在今后的一年里,，我們更再接再厲,，培育出更多祖國(guó)未來(lái)的棟梁,！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、辛勤耕耘的老師們：

下午好,！

歲月蹉跎,，時(shí)光任苒，時(shí)光一去不復(fù)返,，往事只能回味,?；仨兹说膞x年，本人在教學(xué)崗位上,，“忙并收獲著,，累并快樂著”,！

上半年，本人有二項(xiàng)工作職責(zé)：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；二是承擔(dān)xx級(jí)4~18班《生涯規(guī)劃》,、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級(jí)財(cái)會(huì)班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)工作,。

下半年，本人有四項(xiàng)工作：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；二是承擔(dān)xx級(jí)4~9班,、《歷史》教學(xué)工作；二是承擔(dān)xx級(jí)中專部財(cái)會(huì)班,、xx級(jí)中專部財(cái)會(huì)班《生涯規(guī)劃》教學(xué)工作,；三是承擔(dān)xx級(jí)18至22班的《師德常識(shí)》教學(xué)工作,。

上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國(guó)史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)后三章教學(xué)工作；下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié),、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作,。

四履行崗位職責(zé)與完成情況

（一）工作量

上半年,，周課時(shí)24個(gè)，實(shí)授課576節(jié),。

下半年周課時(shí)21個(gè)實(shí)授課420個(gè)。

全年實(shí)授課996課時(shí),。

（二）工作態(tài)度

全年無(wú)遲到,、早退、曠課,、請(qǐng)假現(xiàn)象。每周的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本人從未缺席，認(rèn)真寫好筆記,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)議精神，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),。雙課頭均寫有教案,。

（三）工作措施

1.積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在理論上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上精益求進(jìn),。

2.利用上課之機(jī),，大力整頓學(xué)風(fēng)，盡力解決學(xué)生上課遲到、說(shuō)話,、睡覺、吃零食,、打手機(jī),、打撲克、不交作業(yè),、提前下課等現(xiàn)象。

3.運(yùn)用案例,、導(dǎo)學(xué),、探究、討論等教學(xué)法激活課堂,，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),。提高課堂效益，增進(jìn)政治課趣味性指數(shù),。

4.向同仁學(xué)習(xí),。如：向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識(shí)教育，向楊耀健學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、向張宏學(xué)習(xí)分析當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù),。

5.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治和先進(jìn)教育理念,。

6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德,，提前培養(yǎng)學(xué)生的幼教職業(yè)道德。

7.實(shí)施分層教學(xué),。在教學(xué)中,，將問題分解為四個(gè)層次：一是老師所提問題是什么？二是問題解答有哪些要點(diǎn),？三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞，理清要點(diǎn)的邏輯關(guān)系和先后順序,；四是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。

8.嘗試和運(yùn)用新的教學(xué)方法，這種新教法第一步自主學(xué)習(xí),；第二步討論探究,；第三步拓展延伸；第四步鞏固提高,。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和討論探究中學(xué)到了新知識(shí),，得到了新見解,；同時(shí)也領(lǐng)略到了新的教法。

9.盡力與幼兒園對(duì)接,，我將來(lái)自于幼兒園教學(xué)和管理等方面的案例運(yùn)用于生涯規(guī)劃教學(xué)中去,。

10.進(jìn)一步完善了電子教案,。

上半年，本人獨(dú)立圓滿完成了xx級(jí)《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國(guó)史部分的教學(xué)工作,?？疾斐煽?jī)及格率94%,，優(yōu)秀率31%。

下半年,，本人獨(dú)立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題,、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作,?？疾斐煽?jī)及格率為100%，優(yōu)秀率40%,。

日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如染,。xx年的南陽(yáng)幼幼師前程似錦。我決心為南陽(yáng)幼師的美好未來(lái)錦上添花,。為此我將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。

（一）堅(jiān)持貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)xx年春期、秋期工作要點(diǎn)不動(dòng)搖,。

（二）堅(jiān)持整頓學(xué)風(fēng)不動(dòng)搖。

（三）堅(jiān)持案例,、導(dǎo)學(xué),、探究,、討論等教學(xué)法不動(dòng)搖。

（四）堅(jiān)持了解幼兒園實(shí)際,、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的幼兒教師不動(dòng)搖。

述職完畢,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)u(píng)議。

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

師德師風(fēng)建設(shè)的核心應(yīng)當(dāng)是提高教師的素質(zhì),。所謂教師素質(zhì),，就是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的、決定其教育教學(xué)效果,、對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和,。我院提出的“立師德、正師風(fēng),、強(qiáng)師能”的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，很好地明確了“師德、師風(fēng),、師能”為教師素質(zhì)的內(nèi)涵,。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,，師德是教師素質(zhì)的核心。教師勞動(dòng)的知識(shí)性,、專業(yè)性,、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù),、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對(duì)穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì),。其本質(zhì)特點(diǎn)是指教師自身的質(zhì)量，即教師身心發(fā)展的總水平,。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì),、文化知識(shí)素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等,。

教師道德是一種職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德,，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,，而是教師把這些規(guī)范,、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則,。作為教師基本上都明白教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范,、準(zhǔn)則內(nèi)化,，所以，他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性,。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，所以,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂,，簡(jiǎn)稱“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。

所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng),。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗,、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線,。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的精神來(lái)要求自我。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí)、相互尊重,。在我看來(lái)，“一日為師,，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對(duì)學(xué)生也要負(fù)職責(zé)。既然為“父”,，就要遵循“子不教,，父之過(guò)”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候,，不要借“父”名抬高自我或去借學(xué)生的“光”,。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起

“子不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰”之職責(zé),。做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義。

學(xué)高為師,，學(xué)是師之骨。我們常問：21世紀(jì)需要什么樣的教師,？我認(rèn)為,，21世紀(jì)的教師應(yīng)當(dāng)是高師能的人，具體是：

1.終身學(xué)習(xí)的楷模,。

知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。應(yīng)對(duì)“生有涯,，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí),，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)者不是一個(gè)盲目的學(xué)習(xí)者,，知識(shí)傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來(lái)自四面八方信息的“狂轟濫炸”,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力,，學(xué)習(xí)對(duì)自我有用的知識(shí)。21世紀(jì)的教師應(yīng)當(dāng)是終身學(xué)習(xí)的示范者,，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。

2.學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者,。

在未來(lái)的教育中,，教師的作用主要體此刻指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面,，不是以知識(shí)權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是以學(xué)生為中心,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要,，幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題,，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,。教師必須清楚地明白學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，并能提出行之有效的解決辦法。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù),。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，“立師德、正師風(fēng),、強(qiáng)師能”,，使自我無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，使自我能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

一學(xué)期來(lái)，我們xx幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合我園工作的實(shí)際情況,，對(duì)全園教職工不斷加強(qiáng)師德教育，開展了了一系列的師德建設(shè)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署師德建設(shè)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),，指導(dǎo)到位,。

1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡組織教師參加全市師德演講活動(dòng)，并組織教師聽全市優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告,，報(bào)告深深地感染了每位教師,?；顒?dòng)之后，幼兒園組織了討論,，談感想,，談體會(huì),，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，力爭(zhēng)成為一名各方面受人尊敬,、受人愛戴的好教師,。

4,、幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則,、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識(shí),、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，另外組織老師寫一篇師德論文,。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高,。此外幼兒園要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué),，并寫出千字文師德體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想,，真心實(shí)意地關(guān)心,、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生,。

1,、召開了全體教師大會(huì),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視,，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。舉行了教師公開承諾簽字儀式,，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，廉潔從教,，為人師表,。

2,、幫扶活動(dòng)，真情投入,。為了真正把手拉手,、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園開發(fā)德育資源,，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心幼兒思想,，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí),，關(guān)心幼兒生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí),、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間,，提升活動(dòng)質(zhì)量,，讓幼兒切身感受到幼兒園的溫暖,、集體的溫暖和教師的溫暖,。 一年來(lái),，我園從各方面全力提高教師各方面的素質(zhì)，加大廣大教師員工的

學(xué)習(xí)力度，師德建設(shè)風(fēng)氣濃厚,，打造了一批思想好,、業(yè)務(wù)精,、富于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，在平日的教育教學(xué)中,，教師的各方面表現(xiàn)均得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,。新的一學(xué)期里,，我們將繼續(xù)把師德工作扎實(shí)有效地開展下去，以促進(jìn)我園各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階,。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

部隊(duì)幼兒園教師述職報(bào)告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

古語(yǔ)有云“以銅為鏡,，可以正衣冠,；以人為鑒，可以明得失,；以史為鑒,，可以知興替?！卑橹鴼q月的匆匆腳步，我和所有教師在xx這充滿希望的地方共同生活,、共同學(xué)習(xí),、共同工作,。回首顧望,，感動(dòng),、收獲、欣慰,、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時(shí)刻，讓我們共同回顧共同走過(guò)的路?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué),、文化和專業(yè)知識(shí),，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，能夠?yàn)閤x幼兒教育的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并積極實(shí)施改革措施。在工作中與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,。積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,，帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領(lǐng),，并時(shí)刻牢記黨員的義務(wù)和責(zé)任,，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步毫無(wú)保留的奉獻(xiàn),。為xx幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量。

俗話說(shuō)：“身教重于言教”,。時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范,！進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進(jìn),，“積小善成大善”。

多年的工作實(shí)踐也使我切身地體會(huì)到德,、能,、勤,、績(jī)、廉的深刻涵義,，它就像一把尺子,、一桿稱,、上上下下眼睛，在看著你,、量著你,、稱著你，作為園長(zhǎng)約束自我,、改造自我、鍛煉自我,、提高自我的思想武器。我把這五個(gè)字概括為五句話,，那就是：德—是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ),；能—是領(lǐng)導(dǎo)干部的鐵背脊梁,，建業(yè)的本領(lǐng),；勤—是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)的基石,；績(jī)—領(lǐng)導(dǎo)干部的良知民意,，敬業(yè)的天秤,；廉—是領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，為業(yè)的美德,。

的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上,、周六、周日只要不外出,，都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平,、公正地對(duì)待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。

在擔(dān)任xx幼園長(zhǎng)期間，做好分管工作,。在先進(jìn)的辦園理念引導(dǎo)下,，不斷的探索和積累,，提高師資的水平，壯大教師隊(duì)伍,，“堅(jiān)持一切為了孩子”宗旨,，積極探索早教指導(dǎo)的新思路,、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量,。

在平時(shí)的工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn),，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作中做到不遲到,、不早退，對(duì)園內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作中努力求真,、求實(shí),、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化校園安全管理,，形成“和諧,、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境,，形成“和諧、活潑”的校園文化,；開展豐富活動(dòng),，形成“和諧,、積極”校園文化氛圍,。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園的園長(zhǎng)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,、分析自己、正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,。

幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)度階段,，在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好教師班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí)，指導(dǎo)教師做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽,、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒,。在語(yǔ)言活動(dòng)中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望,，在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽他人的回答,，對(duì)老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽自如的參與游戲,，讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規(guī)則,，增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí),，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性,，做事拖拉沒有較強(qiáng)時(shí)間觀念和責(zé)任心,，在日?；顒?dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識(shí)引導(dǎo)幼兒看時(shí)間,，在一定的時(shí)間做完自己的事情,，改掉拖拉的習(xí)慣，同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(zhǎng),，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步。

在幼兒保教工作中,，經(jīng)常利用晨間和餐后時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹菜譜,，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣,，時(shí)刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習(xí)慣,。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個(gè)幼兒都有勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識(shí)和做事的積極性。

細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任,。班級(jí)是一個(gè)大集體,，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅(jiān)持教室開窗通風(fēng),，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習(xí)慣,，以防病從口入，冬天天氣寒冷,，在戶外活動(dòng)時(shí)，為幼兒及時(shí)的增添衣服,，以防感冒,，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自理能力,，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,、自覺收拾餐具,、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具、書籍,、學(xué)會(huì)取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事,。通過(guò)不斷的加強(qiáng)與培養(yǎng),，幼兒有了較強(qiáng)的自理能力和責(zé)任意識(shí),，并初步有了一定的組織能力。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日