方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校暑假活動方案設(shè)計篇一

兒童樂園暑期“歡樂營”,，開營了!

活動宗旨：

培養(yǎng)兒童興趣、活躍暑期文化生活!

首先,，可以增加兒童樂園的人氣,，帶動兒暑期消費。 其次,，提升商場的知名度及單日客流量,。 最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊,。

承諾：

專人陪護(hù),，寓教于樂。(關(guān)懷性,、互動性,，專業(yè)老師指導(dǎo)。)

活動內(nèi)容

一、針對對象：

兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員,。

二,、活動地點：

女人世界商場兒童樂園及商場門口!

三、活動時間：

20__年7月21日—20__年8月26日

四,、活動細(xì)則：

1,、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會員檔案)

2 為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送女人世界暑期歡樂營營徽,。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營,。成本較低，有一定的宣傳作用,。)

3,、活動內(nèi)容安排：

7月21日—22日：兒童圖畫主題周執(zhí)行細(xì)則;7月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主,，如我心中美麗的家,，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成,，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力,。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué),，直至演示圖畫完成(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽,。

7月21日下午14.30開始安排所有小朋友進(jìn)行趣味游戲互動,，15：00開始兒童繪畫比賽，每人發(fā)一張白紙,，按照規(guī)定主題讓所有小朋友開始繪畫比賽(比賽時間1小時)比賽結(jié)束組織所有小朋友進(jìn)行繪畫評比,，對比較優(yōu)秀的繪畫頒發(fā)小禮品

7月22日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設(shè)定不同的繪畫主題,，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童繪畫比賽

7月22日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位,。

15：00開始兒童繪畫比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書,。

本周主題活動結(jié)束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友各自準(zhǔn)備1到2首唐詩,。

7月 28日—29日：兒童唐詩主題周

執(zhí)行細(xì)則;7月28日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué),，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主,。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué),，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽

7月28日下午14：30開始安排所有小朋友進(jìn)行趣味游戲互動,，15：00開始兒童唐詩朗讀比賽,，每人朗誦或者背誦1首唐詩(比賽時間1小時)比賽結(jié)束組織所有小朋友進(jìn)行朗誦評比，對比較優(yōu)秀的選手頒發(fā)小禮品

7月28日上午活動時間安排與21日上午活動相同,，但需設(shè)定不同的朗誦主題,，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童朗誦比賽

7月29日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始兒童唐詩朗讀比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限,，小朋友自由背誦,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分,，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書,。本周主題活動結(jié)束,，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動主題活動,。

8月4日—5日：親子互動(家庭總動員)主題周

主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項見附表)

5日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺,，設(shè)置比賽場地,，對完成時間最短的家庭進(jìn)行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結(jié)束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動,。

8月11日—12日：心靈手巧制作主題周

此次活動主要以兒童手工折紙為主,，利用廢紙讓孩子?xùn)|的節(jié)儉節(jié)約，并有效的提高兒童的動手能力和創(chuàng)造能力,。具體時間參照前兩次活動時間安排為準(zhǔn)(具體游戲項見附表)

12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15.00開始手工折紙比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，在舞臺進(jìn)行比賽，對完成時間最短制作最漂亮的作品進(jìn)行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結(jié)束,，同時告知下周活動主題通知每位小朋友參加下周兒童勵志主題活動,。

8月18日—19日：兒童勵志主題周

此次活動主要以兒童勵志增加學(xué)習(xí)興趣為主，利用勵志故事以及勵志歌曲對小朋友進(jìn)行勵志培養(yǎng)，讓小朋友從小樹立良好的學(xué)習(xí)觀念,。具體時間參照前兩次活動時間安排為準(zhǔn)(具體游戲以及歌曲項見附表)12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15.00開始勵志宣誓活動,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，在舞臺進(jìn)行勵志宣誓，對勵志宣誓演講較好的小朋友頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結(jié)束,，同時告知下周活動活動主題,，通知所有小朋友參加結(jié)營總動員

8月25日—26日：結(jié)營總動員(頒發(fā)結(jié)營證書，以及紀(jì)念品)

8月25日至26日主要以自由活動和趣味游戲為主,，使讓所有小朋友在歡樂的氛圍中結(jié)束暑假,，開開心心迎接新學(xué)期的到來

26日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始結(jié)營總動員,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進(jìn)行結(jié)營證書頒發(fā)及紀(jì)念品發(fā)放,，同時合影留念!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)暑期歡樂營活動完滿結(jié)束,。

學(xué)校暑假活動方案設(shè)計篇二

一、活動目標(biāo)

1,、體驗軍營生活,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、吃苦耐勞,、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識、組織紀(jì)律觀念和集體主義思想;

2,、使學(xué)生掌握基本的軍事知識和技能,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì);

3,、通過體驗軍營生活,，加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識,，為學(xué)生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、活動地點

__雙語實驗中學(xué)

三、活動時間

20__年8月20日—8月25日

四,、參與人員

__雙語實驗中學(xué)初20__級全體學(xué)生,、__ap中心20__級全體學(xué)生

五,、組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)

組 長：徐鐵剛、向 星

副組長：黃 寧,、何 俊

軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：王君峰

管理組成員：楊小華,、魏 燕、胡 頌,、初一全體班主任

軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官

廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師

安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警

后勤服務(wù)組：魏建暉,、黃建國、王金平,、蔡 佳

醫(yī) 務(wù) 組：左紅霞,、譚 沫

宣 傳 組：胡承志、李珩,、袁 婷,、語文老師5人

活動組織組：楊小華、周 薇,、周 立,、魏 燕、胡 頌

學(xué)生常規(guī)管理組：魏 燕,、胡 頌,、李 娟及全體教官、全體班主任

學(xué)生住宿管理組：劉輝梅,、魏 燕,、胡 頌、全體教官及班主任

國歌,、校歌教唱：張慧敏,、周 瑩

六、活動內(nèi)容

1,、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí);

2、軍事訓(xùn)練,，掌握基本的軍事知識和技能;

3,、體驗軍營生活，增強(qiáng)國防意識,，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);

4,、跑操訓(xùn)練;

5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

6,、每人寫2篇以上質(zhì)量較高的《軍訓(xùn)簡報》通訊稿;

7,、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結(jié)鑒定表);

學(xué)校暑假活動方案設(shè)計篇三

為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)懷,，引導(dǎo)留守兒童讀好書,、愛讀書,、會讀書，推動全社會關(guān)注留守兒童,、關(guān)愛農(nóng)民工子女,，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動,，制定活動方案如下：

一,、活動時間：

20__年8月13日

二、主辦單位：

區(qū)圖書館,、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心,、楊家畈村委會

三、活動流程：

8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達(dá)區(qū)圖書館,。(負(fù)責(zé)人：劉子俊,、易衛(wèi)國)

9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學(xué)習(xí)上網(wǎng),、閱讀課(負(fù)責(zé)人：譚莉,、張祥品、袁蕾)

11：30――12：00全體人員合影,，送圖書紀(jì)念品

12：00——13：30午餐(負(fù)責(zé)人：譚莉)

13：30——15：00平湖國際影城看電影,，初定《捉妖記》(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

15：00——16：30參觀夷陵博物館(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

16：30集合上車返回，活動結(jié)束,。(負(fù)責(zé)人：劉子俊,、易衛(wèi)國)

四、媒體宣傳：

夷陵發(fā)布,、三峽夷陵網(wǎng)

五,、人員分工及其它事項

1、參觀,、組織引導(dǎo)：

2,、安全：

3、后勤,、攝影,、宣傳：

4、交通：區(qū)文化館中巴(鄂e18377,，司機(jī)：席金華)

學(xué)校暑假活動方案設(shè)計篇四

為進(jìn)一步拓展綜合實踐活動課程資源,，提高教師綜合實踐活動的指導(dǎo)能力，提升我校綜合實踐活動課程實施水平,，豐富學(xué)生暑期生活,，經(jīng)研究決定今年暑假期間在全校開展暑期綜合實踐活動。

一,、參加范圍

初一,、初二年級

二,、活動主題與內(nèi)容

活動主題：綜合實踐活動與教育教學(xué)的整合。

綜合實踐活動與其他學(xué)科課程的整合：綜合運用各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容,，通過研究性學(xué)習(xí)小課題研究的方式拓展延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。重點做好引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活問題小課題研究,、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然做好觀察與試驗研究、引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書的文獻(xiàn)研究,。

綜合實踐活動與教育活動的整合：創(chuàng)新傳統(tǒng)的德育活動，把社區(qū)服務(wù),、社會實踐,、自然考察等活動賦予課程內(nèi)涵，明確活動主題,、活動目標(biāo),、豐富活動內(nèi)容、確立科學(xué)合理的評價辦法,，避免走過場,，確保活動效果,。

三,、活動要求

1、學(xué)校成立以業(yè)務(wù)校長任組長,、教科室主任,、政教主任、年級主任和學(xué)科備課組長為成員的綜合實踐活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)研究制定學(xué)?！妒钇诰C合實踐活動方案》，將暑期綜合實踐活動納入綜合實踐活動課程實施整體要求,，修訂完善學(xué)校相關(guān)評價制度,，將教師指導(dǎo)綜合實踐活動小組活動情況納入業(yè)務(wù)考核，記入教師個人業(yè)務(wù)檔案,。

2、本次活動重點從以下兩個方面設(shè)計主題：

(1)研究性學(xué)習(xí)主題,。主題設(shè)計可以重點從學(xué)科拓展,、社會熱點、社區(qū)資源,、學(xué)生關(guān)心的話題,、學(xué)期教育活動的延伸等幾個方面產(chǎn)生,。

(2)社會實踐和社區(qū)服務(wù)項目。重點從勞動教育,、環(huán)境凈化,、公益活動、愛校護(hù)校,、傳統(tǒng)教育等方面產(chǎn)生,。

3、班主任幫助學(xué)生確立活動主題,，成立活動小組,，安排指導(dǎo)教師。學(xué)生以個人或小組為單位圍繞活動主題選擇活動內(nèi)容開展活動,。學(xué)校將教師指導(dǎo)綜合實踐活動小組活動情況納入量化考核,，作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容之一計入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

四,、方法步驟

第一階段：(6月15日—6月21日)制定活動計劃階段,。各年級制定《暑期綜合實踐活動實施方案》，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)生活動計劃,，《暑期綜合實踐活動實施方案》后附各小組主題活動名稱統(tǒng)計表(表格內(nèi)容包括年級,、班級、小組成員,、活動內(nèi)容,、指導(dǎo)教師等)。

第二階段：(7月7日—8月20日)活動實施階段,。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行活動,，學(xué)校做好督促、指導(dǎo)和檢查工作,?；顒悠陂g學(xué)生返校1—2次進(jìn)行階段性匯報、交流,、展示,，教師跟進(jìn)指導(dǎo)，同時教師之間研討交流指導(dǎo)的心得體會,。各年級師生返校時間在活動方案中標(biāo)明,。學(xué)校抽查各班活動情況。

第三階段：(8月21日—8月30日)活動總結(jié)提高階段,。在教師的指導(dǎo)下,，各活動小組總結(jié)整理活動資料、完善活動成果;學(xué)?？偨Y(jié)暑期綜合實踐活動情況,，寫出總結(jié)報告,。

第四階段：(9月份)活動評價階段。開學(xué)第一周,，各班總結(jié)暑期綜合實踐活動的經(jīng)驗,、收獲，開展專題總結(jié)交流展示活動,，推選優(yōu)秀作品,，參加全校評比。

五,、評比交流

1,、獎項設(shè)置。評比共設(shè)兩類獎項：

優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小課題研究獎：研究報告主要包括活動主題背景,、活動準(zhǔn)備,、實施過程、研究成果,、收獲體會等內(nèi)容,。主要呈現(xiàn)活動過程，避免知識的堆砌,。

優(yōu)秀社區(qū)服務(wù),、社會實踐獎、自然考察獎：通過查看學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與社會實踐的過程資料和總結(jié)材料,，表彰優(yōu)秀的項目,。

兩項獎項均設(shè)立學(xué)生獎和指導(dǎo)教師獎。

2,、推選要求,。以學(xué)校為單位組織暑期綜合實踐活動展示評比。各班推薦1件作品參加評比活動,。各類推選材料(紙質(zhì)文本,、電子稿、作品統(tǒng)計表等)于9月7日前交到教科室孫霞老師處,。上報材料能夠體現(xiàn)活動的完整過程,，每件作品限報學(xué)生3人，指導(dǎo)教師2人,。

3,、開學(xué)初，學(xué)校將組織有關(guān)人員每年級評選出4名一等獎,、3名二等獎進(jìn)行表彰獎勵,。并分別按5分、3分記入班級量化,。(優(yōu)秀作品將報送縣級以上單位評選)對于敷衍和不參與活動的班級酌情減1—2分,。

各年級要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳和發(fā)動,，提高廣大師生的認(rèn)識,，充分調(diào)動廣大師生參與暑期綜合實踐活動的主動性和積極性，引導(dǎo)廣大教師積極學(xué)習(xí),，扎實工作,，確保暑期綜合實踐活動工作開展的深入有效。通過暑期綜合實踐活動的開展,，促進(jìn)綜合實踐活動課程的有效實施,，推動我縣素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)教育教學(xué)工作邁上新的臺階,。

附：

綜合實踐活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z

學(xué)校暑假活動方案設(shè)計篇五

各位成員,，為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野，提高班主任專業(yè)素養(yǎng),。凝心靜氣讀好書,，學(xué)以致用帶好班。根據(jù)本工作室計劃,，工作室決定開展暑期讀書系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

讀經(jīng)典書籍做智慧教師

二,、活動內(nèi)容：

全體成員通過讀(自主閱讀),、寫(撰寫讀后感)、講(閱讀分享)三個環(huán)節(jié)開展讀書月活動,。

三,、活動安排：

(一)“讀”：自主閱讀

根據(jù)活動主題，教師有目的的自選書籍閱讀,，包括教育理論類,、教師專業(yè)成長類、教育管理類,、名人傳記類及其他類型的書籍,。

(二)“寫”：撰寫讀后感

教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容，結(jié)合工作,、生活,、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。

(三)“講”：閱讀分享

八月底工作室將舉行讀書心得交流活動,，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿,。

四、推薦書目：

1、《第56號教室的奇跡》

作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由：

教育是一門慢功夫,，教師不是那么好當(dāng)?shù)?。?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦,、壓力如山大的時候,，雷夫用自己的行動證明了教書其實很有趣，當(dāng)教師的每一天都很有期待,。他樹立了一種快樂教書的榜樣,，讓每位教師看到了一種教育和教師的價值所在，看到自己最或缺,、最不足的那部分,。同時，雷夫在第56號教室里所作的一切,，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì),，也證明了即使在一間狹小的教室里，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡,。

2,、《給教師一件“新武器”----教育診療》

作者：王曉春

推薦理由：

“新武器”究竟是什么?一直以來，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”,，使我們的教育教學(xué)能夠省時省力,，并且有效果，但讀過之后,，才明白,，所謂的“新武器”，并不是一種技術(shù)與技能,，對我們的教育教學(xué)來說,，那就是了解學(xué)生個性特點、判斷學(xué)生發(fā)展傾向,、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”,。如他為什么愛動手打人?上課小動作多，能從早期記憶中看出來嗎?……對于此類問題,，書中通過一個個真實的案例做出了精彩的分析和診斷,，并指出了相應(yīng)的教育措施。它對于我們教師,，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生,，開好教育處方，提高教育教學(xué)效率,，將大有裨益,。

3,、《給年輕班主任的建議》

作者：張萬祥

推薦理由：

班主任工作特別繁雜、艱巨,，甚至艱難,。所有的教育問題都會在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心，特別有智慧,，特別愛讀書,，特別愛思考。做一個成熟的班主任需要時間,，需要耐心，更需要學(xué)習(xí),。年輕的班主任也許會遇到許多困難,、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗的一線班主任,，是班主任工作的佼佼者,。把自己最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給年輕班主任,。

4,、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》

作者：鐘志農(nóng)、劉鵬志,、周波編著

推薦理由：

為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué),、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮,、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已,，關(guān)愛、鼓勵,、批評,、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實,，在學(xué)生行為的背后,。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找,、辨識這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念,、方法和技巧，可以讓教師開啟學(xué)生的心扉,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時間得到有效處理。

5,、《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》

作者：陳興杰主編

推薦理由：

《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事,，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn),。與諸多學(xué)術(shù)著作不同，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘,。