為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

我們或許年少但不一定輕狂,，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情,，校園里有我們年輕的身影,。青春,，活力,，熱情即是我們的代名詞,。我們雖被稱為朝陽(yáng),，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻?，不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們,，擁有一顆狂熱的心,，即使青春的風(fēng)暴襲來(lái),，我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹{(lán)天,，風(fēng)雨之后,，依舊彩虹,。只因?yàn)槲覀冞€年輕,。

二,、班會(huì)目的

1、通過(guò)這個(gè)班會(huì),，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃;

2,、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程,、生活瑣事和趣聞,，以及自己的夢(mèng)想;

3,、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,，拉近同學(xué)們之間的距離,，增進(jìn)同學(xué)們的友誼;

4,、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,，珍惜青春年華,，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí),，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。

三,、班會(huì)前期準(zhǔn)備

(一)方案策劃

1,、討論班會(huì)主題,，形式以及流程設(shè)置;

2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見,，修改方案;

3,、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排,，責(zé)任到人。

(二)記錄青春

走訪每個(gè)寢室,，準(zhǔn)備好一本專門的本子,，讓各位同學(xué)寫下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事，作為青春的見證,。

(三)材料準(zhǔn)備

1,、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料;

2、班會(huì)ppt制作;

3,、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地，組織人員布置教室,。

四,、班會(huì)流程

(一)分組(抽簽)

1、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白：“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好,，可青春又是何其短暫,，而這正是青春彌足珍貴之處。

有些人正在擁有青春,，而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō),，“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),，“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬,。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過(guò),、徘徊過(guò),、也忐忑過(guò)，但這并不影響我們對(duì)青春的付出,。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無(wú)悔。

2,、介紹活動(dòng)的流程,。

3、進(jìn)行分組

由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少,，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組(相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)),，并且將女生以寢室為單位兩兩分開(為了使接下來(lái)分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉，有利于活動(dòng)的開展和同學(xué)之間友誼的建立),，讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組,。

(二)故事演繹

歌曲：沙漏的愛

1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞,，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事，要求故事情節(jié)完整,，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性(20分鐘);

2,、小組派代表(人數(shù)不限)將故事展現(xiàn)出來(lái)，可以口頭講述,，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演,，形式不限。同時(shí),，對(duì)該故事創(chuàng)作目的做簡(jiǎn)單說(shuō)明?？偣矔r(shí)間不超過(guò)5分鐘;

3,、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委，評(píng)選出3個(gè)好故事;

4,、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問和點(diǎn)評(píng)，并且每組挑選一個(gè)成員談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

(三)解手鏈

歌曲：我的左手旁邊是你的右手

1,、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈;

2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起左手,，握住另外一個(gè)人(不是對(duì)面也不是相鄰的隊(duì)友的手)的手,。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做,，直到所有同學(xué)的手都彼此相握。現(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問題,，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開;

3,、宣布解開的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán),，就視為解開;

4、如果實(shí)在解不開,，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉;

5,、討論，在這個(gè)過(guò)程中,，我們都學(xué)到了什么。

(四)結(jié)束尾聲

歌曲：青春紀(jì)念冊(cè)

1,、每個(gè)人寫下自己參加本次班會(huì)的感受;

2,、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念;

3,、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動(dòng)人的時(shí)光,。青春是浪費(fèi)不起的，錯(cuò)了沒有關(guān)系,，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活,。我們都還年輕不是么?認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程,，就算真得失去了很多,，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活,，不想用多余的話語(yǔ)來(lái)描繪什么。只是在陽(yáng)光明媚的日子里,，想更好的生活,。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái),。

學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、班會(huì)主題：

“因?yàn)槟贻p,、所以夢(mèng)想”

二、活動(dòng)背景：

因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們快樂;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們不放棄拼搏,。年輕就是要勇于追求夢(mèng)想!我們有夢(mèng)想,，所以我們執(zhí)著。在希望的田野上,，我們都是追夢(mèng)的孩子，既然人生是一直向前的,，我們不如裝上行囊,，帶上夢(mèng)想勇敢進(jìn)發(fā)!

三,、活動(dòng)目的：

為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo),，思考自己夢(mèng)想所在,。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春是一段甜美的歌曲,，擁有青春我們是幸福的,。因?yàn)閾碛星啻?，我們就可以迎接新的挑?zhàn)放飛夢(mèng)想,，努力追尋永不煩惱不怕失敗,。同時(shí),，也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通,，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月25日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

電教大樓107

六、活動(dòng)對(duì)象：

103歷史教育2班全體成員

七,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1,、由團(tuán)支書召開班委會(huì),，討論活動(dòng)的各項(xiàng)安排以及準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書。

2,、宣傳委員做好主題活動(dòng)的宣傳,，動(dòng)員同學(xué)們積極參與。

3、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué),，指導(dǎo)其排練。

4,、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞，編排節(jié)目程序表,。

5、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會(huì)的有關(guān)道具,。

6,、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機(jī)等。

7,、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好音響以及班會(huì)ppt制作。

8、活動(dòng)場(chǎng)地的布置,，全體班委。

9,、健心委員準(zhǔn)備邀請(qǐng)函制作與發(fā)送。

八,、活動(dòng)流程：(節(jié)目用時(shí)65分鐘，主持人串詞大約20分鐘,，最后班主任總結(jié)5分鐘,，總用時(shí)90分鐘)

1,、開場(chǎng)舞《gee》(5分鐘)

2,、主持人致詞班會(huì)開始(3分鐘)

3,、歌曲《放飛夢(mèng)想》(4分鐘)

4、播放視頻我們班有代表性的10—15人對(duì)自己夢(mèng)想的感言(8分鐘)

5,、相聲：《理想的翅膀》(4分鐘)

6,、歌曲《超越自己》(4分鐘)

7,、游戲環(huán)節(jié)(15分鐘)

①《搶凳子》分兩組,，每組6—8人，椅子比人數(shù)少一把,，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人,，依次下去，最后剩下一人獲勝,。

②《夾氣球》游戲規(guī)則：一組出3—4人，每只腳上都綁兩個(gè)氣球,，讓他們互相踩,，看到一定時(shí)間后誰(shuí)腳上剩的氣球多,，多者為勝,。

8,、歌曲《仰望星空》(3分鐘)

9,、情景劇《夢(mèng)想樂園》(5分鐘)

10,、詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》(3分鐘)

11,、舞蹈《如火的青春》(3分鐘)

12,、《許下夢(mèng)想》每個(gè)同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢(mèng)想寫下來(lái)折好,，然后放在瓶子里保存,，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個(gè)同學(xué)，看看自己曾今的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了,。(6分鐘)

13、歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》全班同學(xué)大合唱(5分鐘)

14,、班主任總結(jié)(5分鐘)

15,、主持人結(jié)束語(yǔ),，活動(dòng)結(jié)束,。

九、后期工作

1,、活動(dòng)照片的整理、收集,。

2、活動(dòng)總結(jié),。

學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)背景

學(xué)院向我們發(fā)出“美化校園,，從我做起”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園的精神,，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè),，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng),。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀,、舒適，作為師院的一份子,，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩(shī)意盎然,。

從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來(lái)一定的不利影響,。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要,，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境,，也才會(huì)有更健康的生活。

二,、活動(dòng)目的及意義

著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園,、美我校園的習(xí)慣。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

中樓203號(hào)教室

五,、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí),、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。

2,、請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)自己看到的校園內(nèi)的各種不良現(xiàn)象,，如亂扔垃圾,、亂踩草坪、破壞垃圾桶,、隨地吐痰,、亂折花草等,。

3,、進(jìn)行小組討論,，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策。

4,、綜合各組結(jié)果，形成共識(shí),。

六、活動(dòng)成果

1,、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問題，真正的實(shí)踐“美化校園,，從我做起”,。

2,、這次會(huì)議取得明顯效果,，會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)都有所增強(qiáng),。

七、活動(dòng)其他材料

1,、此次班會(huì)能圓滿成功,，得益于我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)密切的配合，也感謝學(xué)生會(huì)給予我們的大力支持,。

2,、此次班會(huì)給予了我們班級(jí)的同學(xué)很大的啟發(fā)和教育,。

學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)方案篇四

一、班會(huì)背景及意義：

背景：

數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘,，承載著太多的夢(mèng)想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂,。在這我們“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”,，在知識(shí)的海洋遨游,，和同學(xué)一起編織未來(lái)的夢(mèng)想,。這里是人生的一篇唯美的樂章,，那如何奏響這篇唯美的樂章?時(shí)光如流，歲月不居,。一不小心,，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二,，同時(shí)也帶著三分好奇,，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律,。如果說(shuō),，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗,，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃?還是職場(chǎng)準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光,，有人卻帶著迷惘的浮光,，有人規(guī)劃明確,，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫樟谅殘?chǎng)的明天,。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。給青春插上騰飛的翅膀。

意義：在大學(xué)如何奏響人生的樂章?如何才能給自己的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀?如何才能在職場(chǎng)游刃有余?此次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于大學(xué),、關(guān)于人生,、關(guān)于夢(mèng)想以及關(guān)于規(guī)劃的問題，找到人生的目標(biāo),，展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)

危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考,，喚起同學(xué)們的行動(dòng)力，成就我們的美好未來(lái),。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的

人生觀,、價(jià)值觀,，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃,、有意義地度過(guò)大學(xué)四年,，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流,，通過(guò)主題班會(huì)的開展,，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：

1、充分認(rèn)識(shí)自我,，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃,。

2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑,，走出誤區(qū);

3,、感受生活的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)

人,，善待生命的每一天,，為生命的每一天賦予意義,。

4,、學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作以及完善,，職場(chǎng)禮儀的學(xué)習(xí),，面試技巧的學(xué)習(xí),。提升職業(yè)技能,，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),。

二,、班會(huì)主題：

撥開迷霧，規(guī)劃職場(chǎng)

三,、參會(huì)對(duì)象：

20__級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

四,、班會(huì)時(shí)間：

20__年04月12日

五、班會(huì)地點(diǎn)：

___樓4103教室

六,、班會(huì)前期準(zhǔn)備：

1,、由班長(zhǎng),、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員,，為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。

2,、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡(jiǎn)單的裝飾。

3,、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員，并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)，

4,、簡(jiǎn)單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹,。

5,、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

6、班長(zhǎng)和團(tuán)支書于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì),。

七、班會(huì)流程

1.出席班會(huì)的班主任,、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

2.班會(huì)主持人發(fā)言,，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的,，宣布主題班會(huì)開始,，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧,，職場(chǎng)規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo),，做出明確規(guī)劃,。

4.班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié),，即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo),。

5,、全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

6,、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會(huì)人員,，并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束,。

八,、活動(dòng)要求：

1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作,、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作),，務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行,。

2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右,，維持好班級(jí)秩序,。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言,，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

九,、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情,。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光,，充實(shí)自己,，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍,。

更重要的是通過(guò)主題班會(huì)的交流，能夠積極思索自己的未來(lái),，并對(duì)自己接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,，為自己踏入職場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)方案篇五

懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起,，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行,。以下誠(chéng)信主題班會(huì)策劃方案，歡迎閱覽!

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生,。

活動(dòng)形式：

由班干部主持,，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)

2.確定幾位講故事的同學(xué)

活動(dòng)過(guò)程：

一、話題導(dǎo)入,，揭示活動(dòng)主題

誠(chéng)信是金俗話說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光,。誠(chéng)信是真我們彼此都需要誠(chéng)信,，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽,，相互真誠(chéng),。誠(chéng)信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美,。誠(chéng)信是德人們常說(shuō),，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我要說(shuō)，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德,。

生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。

人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩_班《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、誠(chéng)信名言大家談

大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)呢?

(小組簡(jiǎn)單討論)

下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：

不要輕言,，言則必信。

言必信,，行必果。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,。

只有在真誠(chéng)中才找得出真知,。

互相信賴是幸福的根源。

精誠(chéng)所至,，金石為開,。

真誠(chéng)才是人生最高的美德,。

三,、關(guān)于誠(chéng)信的故事

中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事舉不勝舉下面就請(qǐng)聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》,。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,，他著急地哭了,，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王,，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次,，龍王撈上來(lái)一把金斧頭,，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭,，男孩又搖搖頭;第三次,，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭,，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王,，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

接下來(lái)請(qǐng)聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》,。陳柳：在20世紀(jì)80年代,，溫州皮鞋又叫“一日鞋”,、“晨昏鞋”,，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤,，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無(wú)溫州鞋”的安民告示_年8月8日在杭州武林

廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)15年后,，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中,，溫州皮鞋有三大品牌名列其中,，_年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”,。

再來(lái)欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。盧鄲地：早年,，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足后來(lái),，許多日本人到這里觀光旅游,，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,，這位少年為之跑了3個(gè)小時(shí)第二天,，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢,，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來(lái)于是，攝影師們議論紛紛,，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了第三天夜里,，門外響起了敲門聲，攝影師開了門,，看見那個(gè)少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來(lái)，他只購(gòu)得4瓶啤酒,，爾后,，他又翻了一座山,，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片,，向攝影師交回零錢,，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)后來(lái)，到這兒的游客就越來(lái)越多??

四,、大家談感受

下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽鹘M挑代表起來(lái)發(fā)言,。

五,、誠(chéng)信案例分析

這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng)許下諾言,，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助這天,，小王想抄小張的作業(yè),，小張沒同意,，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”,。

(發(fā)言過(guò)程略)聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信,。

六,、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事

大家都知道,，生活中離不開誠(chéng)信比如，買賣東西要講誠(chéng)信,，做人處事要講誠(chéng)信,，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前,，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤下面,，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生,。

好,，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái),，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢?張書浩勇敢地站了起來(lái)說(shuō)到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,，有一次,，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然,，有幾個(gè)人說(shuō)，書浩,，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過(guò)網(wǎng)吧,，經(jīng)不住他們的誘惑,，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里,，怎么回來(lái)遲了我對(duì)他說(shuō)在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上,，我和爸爸散步的時(shí)候,，我爸又問了一次，我才說(shuō)是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心,，我認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊是不對(duì)的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子通過(guò)這次班會(huì),，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧”。主持人(女)：同學(xué)們,，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊,，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師,，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)再見。

師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”,，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重,，才能在社會(huì)上立足,。

七,、作業(yè)：

請(qǐng)你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會(huì)課后的感受,。