要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
傳承傳統(tǒng)文化演講稿題目篇一
你們好,！
冬天已經(jīng)降臨了,，新年的腳步也悄悄臨近，活潑可愛(ài)的小兔跳走了,，虎虎生威的金龍飛來(lái)了,。要說(shuō)一年有什么向往或懷念的，那就是春節(jié)了,。
每到春節(jié),，大家便歡聚在奶奶家，歡聲笑語(yǔ)成了新年的點(diǎn)綴,。天漸漸黑了,，飯菜早已擺上桌，爸爸一手拿著一根長(zhǎng)竹竿,，另一手拿著一串鞭炮,。大家一齊將鞭炮掛上竹竿，爸爸把竹竿伸出窗外,。膽小的我早早溜到爹爹的書(shū)房里,，捂上耳朵，不敢應(yīng)對(duì)那嗆人的火藥味和震耳欲聾的聲響,。等了許久,，怎樣沒(méi)動(dòng)靜？我放下捂著耳朵的手,，屏息靜聽(tīng),。突然，“噼噼啪啪”的聲音突然響起,，嚇了我一跳,。
放過(guò)鞭炮，大家開(kāi)始吃年夜飯。我和幾個(gè)表姐都是“肉食動(dòng)物”,，看見(jiàn)那燒得黏糊糊油汪汪的雞,、魚(yú)、肉,，都忍不住大快朵頤,，奶奶看得是眉開(kāi)眼笑，連聲問(wèn)：“好吃嗎,？好吃嗎,？”“好吃！”大家齊聲回答,。一陣風(fēng)卷殘?jiān)?、狼吞虎咽過(guò)后，大家打著嗝,，撫摸著圓滾滾的肚皮,，互相打趣、說(shuō)笑,。
“給壓歲錢嘍,！”姑姑的一聲提醒喚醒了爹爹奶奶和我們幾個(gè)孩子。大家七手八腳地找來(lái)小板凳和墊子,。我動(dòng)作麻利地跪下來(lái),，磕了兩個(gè)頭，長(zhǎng)輩們高興地遞給我好幾個(gè)紅包,。
我們開(kāi)始放煙花了,。爸爸、哥哥拿著幾捆煙花在放,，一時(shí)間,，剛才還黑漆漆的天空頓時(shí)五光十色、五彩繽紛,。我拿了幾支小的在放,。我手中的煙花棒有金銀相間的條紋，一點(diǎn)燃,，就“嗤嗤”地冒出幾團(tuán)金色的火花。雖不如大的那么耀眼美麗,，但也挺好玩呀,！我一手拿一枝，舞動(dòng)著,、搖晃著,，幾只金色的螢火蟲(chóng)便在窗戶上飛舞跳動(dòng)了。我燃盡一支又拿一枝，不知不覺(jué)就放完了,。我戀戀不舍地離開(kāi)陽(yáng)臺(tái),。
春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，大家津津有味地看著,、笑著,、說(shuō)著、唱著,，開(kāi)心極了,。我真盼望春節(jié)快快到來(lái)！
傳承傳統(tǒng)文化演講稿題目篇二
大家好!
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，俗稱過(guò)年,。
每到除夕夜人們開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)新年了，在家中掛燈籠,，貼對(duì)聯(lián)打掃衛(wèi)生,。做好了一切準(zhǔn)備工作就開(kāi)始圍在一桌吃起香噴噴的年夜飯，雖說(shuō)是“年夜飯”,，但是不像平常吃晚飯的時(shí)間,，而是在下午4點(diǎn)左右開(kāi)始吃，所以中飯就被沖刷掉了,。不過(guò)想想能吃上年夜飯忍忍也是值得的,。
吃完后，人們就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的"守夜",，時(shí)間一般是吃完年夜飯后一直到大年初一的0點(diǎn)時(shí)分甚至是一夜不眠,，在這期間人們可以看《春晚》，放鞭炮驅(qū)"年獸"等,，直到春節(jié)的鐘聲敲響,。
到了大年初一那一天，人們都換上了新衣,，大人們給小孩發(fā)壓歲錢,，保佑小孩一年平安，這一天全家要在一起行動(dòng),。像我們湖南人就會(huì)去逛廟會(huì),，那里的年味非常的濃郁，小孩子們可以在廟會(huì)上買到很多的小手工品和美食,，比如說(shuō)"兔爺兒”,，“吹糖人”，“冰糖葫蘆”等,，而大人們可以看到豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)戲劇“京劇”,，“花鼓戲”，“變臉”，“雜技”等,，令人連番叫好,。
這其中我們小孩最愛(ài)的那非冰糖葫蘆莫屬。這廟會(huì)上的冰糖葫蘆可比一般的冰糖葫蘆要好很多,，路邊的冰糖葫蘆要么太甜,，要么太酸，失去了它本身的韻味,。但這廟會(huì)上的冰糖葫蘆吃起來(lái)先是一陣甘甜,，要開(kāi)糖皮后便是一陣酸爽，這樣一陣酸一陣甜在你的嘴中刺激著你的味蕾,，再嚼著酥脆的糖皮和粉粉的山楂,，那種美味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
春節(jié)要一直持續(xù)到元宵節(jié)，每一天都要不同的傳統(tǒng)習(xí)俗,，這都是祖先們智慧的結(jié)晶,，雖然現(xiàn)在的年味淡了，但它的本質(zhì)卻沒(méi)有淡——團(tuán)圓,。
傳承傳統(tǒng)文化演講稿題目篇三
每一次指尖輕觸琴弦的觸動(dòng),，每一次琴弓擦弦而過(guò)的輕顫，都帶動(dòng)著人的心弦,，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美而凄婉的故事,，二胡，中華傳統(tǒng)文化,，民族之樂(lè)!我與它緊密接觸,，用心傳承!
窗外淅淅瀝瀝下著小雨，天陰沉沉的,，壓得人仿佛喘不過(guò)氣來(lái),，我無(wú)奈的看了看手中的二胡，嘆了一口氣,，心中十分煩躁,，心想：什么《梁山伯與祝英臺(tái)》，這么難拉,，煩死了!這時(shí)樓下的小伙伴喊我下去玩,，可媽媽出門時(shí)說(shuō)不讓我下去，于是我只好作罷,，重拾二胡,，帶著萬(wàn)分仇恨，拉了起來(lái),，刺耳的聲音，令我更加煩躁。
終于我有些受不了了,，拿起手機(jī),，想到有梁山伯與祝英臺(tái)這部影片，于是便抱著玩樂(lè)的心思打開(kāi)電影,，想看看影片中的二胡拉得有多好!——-一陣飛鳥(niǎo)飛過(guò),，綠樹(shù)青山，一位佳人出現(xiàn),，是那么的美麗,，此時(shí)一陣婉轉(zhuǎn)的二胡聲響起，是那么的柔美輕快,，我被帶入到音樂(lè)中,。在梁山伯與祝英臺(tái)無(wú)法喜結(jié)良緣時(shí)，那凄慘的幽悵的二胡聲,，仿佛一下子捏住了我的心臟,，讓我難受的說(shuō)不出話來(lái)。在梁山伯化為怨靈哭訴時(shí),，黃沙漫天,，二胡聲也變得低沉憤怒，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡,。我一口氣看完了整個(gè)影片,，意猶未盡，時(shí)而緩,，時(shí)而急的二胡聲還在我的耳邊回旋,，余音繞梁。我感到這才是真正的二胡,，真正的傳統(tǒng)音樂(lè),，是在用心演奏，用心在傳承,。
我輕輕拿起一旁的二胡,，端正心態(tài)與身姿，開(kāi)始拉奏,。一邊拉,，我一邊回想影片中的一幕幕場(chǎng)景，有歡快輕松,，也有沉重憤怒,，我仿佛就是梁山伯與祝英臺(tái)，我仿佛與曲子融為了一體,，二胡的琴弦時(shí)而顫動(dòng)時(shí)而平緩,，琴弓時(shí)而悠長(zhǎng),，時(shí)而停頓，我拉奏的曲子好像是一個(gè)故事,，訴說(shuō)著梁山伯與祝英臺(tái)的故事,，也訴說(shuō)著我自己的心事。我忘我的拉奏著,，直到最后一個(gè)音符落下時(shí),，我好像沉浸其中，無(wú)法自拔,。我感到了二胡的精髓,，中華民族音樂(lè)的精髓。我是在用心演繹,，用心傳承,，即使自己的胳膊再酸，手被劃破,，也再也不在意,。我與二胡有了親密的接觸!
是啊!“天降大任于斯任也”，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化,，我也不例外,，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義，無(wú)論前方的路有多么的艱險(xiǎn),，我都會(huì)堅(jiān)持下去,，將我們的文化傳承下去!
傳承傳統(tǒng)文化演講稿題目篇四
早上好!
今天我為大家演講的主題是：傳承文化，誦讀經(jīng)典,。
同學(xué)們,，你們是否從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;你門是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從“江畔何人初見(jiàn)月,，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已,，江月年年望相似,。”感受到張若虛對(duì)人生的探詢,。
中華文化博大精深,，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典,，在親近中接受中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,。
常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。”讀是非常有必要的,，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間，本著“用心誦,，慢慢讀,，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操。
同時(shí),，大家還要做一個(gè)有心人,，平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典，可以及時(shí)地記錄在專門的本子上,，有時(shí)間就可以拿出來(lái)認(rèn)真地誦讀,，這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，也可以為我們寫提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,，一舉兩得,，何樂(lè)而不為呢。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛(ài)國(guó),、愛(ài)家,、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了,。
因此,，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行,，從“幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友,，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫青春,，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者,。
傳承傳統(tǒng)文化演講稿題目篇五
大家好!
古有王羲之的行書(shū)《蘭亭集序》，“飄若浮云,，矯若驚龍”“天機(jī)流布,，挺然秀出”。張芝臨池學(xué)書(shū),，池水盡黑之癡迷,。而今，世界上的各個(gè)國(guó)家都對(duì)漢字有所向往與迷戀,。漢字如同一幅奇特的山水畫(huà),，富有韻味而又散發(fā)著無(wú)窮的魅力!
當(dāng)然，中華文學(xué)著作也頗有一番韻味,。淺吟低唱幾千年積淀的醇厚情懷,，這種奇妙的時(shí)空交錯(cuò)之旅，的確進(jìn)行于各類文學(xué)之中,。文學(xué)具有張力,，墨香似乎依舊淡淡溢出，優(yōu)美的重章疊句也跨越幾千年抵達(dá)心靈,。
仰望浩瀚星空,，出色的中華傳統(tǒng)不也是中華文化的一大特色嗎?古有孔融三歲讓梨，花木蘭替父從征,，“羊有跪乳之恩,，烏鴉有反哺之情”，李密一封書(shū)信《陳情表》道出了孝子的深情;今有孟佩杰背母上學(xué),，用稚嫩的肩膀把對(duì)母親的孝意詮釋地淋漓盡致,，中華傳統(tǒng)如一條綿延不盡的長(zhǎng)河，奔流不息,，譜寫著一篇篇?jiǎng)尤说男⒆忧樯睢?/p>
窗外,，一輪皎潔的明月,，裹著淡淡的光輝，似乎映射著中華五千年的文化積淀,?？v使那些人與事已逝去，但這些文化積淀將永遠(yuǎn)融匯在歷史的河流中,，在歲月的錚錚樂(lè)音中顯現(xiàn)扣人心靈的旋律!
