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感恩節(jié)主題活動策劃案例篇一

“滴水之恩，涌泉相報”,。在孩子的成長過程中,，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受,，而不知道付出，不知道回報,。因此學校將全方位實施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩,、感恩,、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長,、關心他人、熱愛學校,、回報社會的崇高道德風尚,。

二、活動主題：

“學會感恩,，與愛同行”,。

三、活動時間：

20__年_月_日

四,、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1,、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式,。

3、積極營造“感恩文化”,，讓同學們在潛移默化中學會感恩,。

(二)實施階段

1、“學會感恩,、與愛同行”一次主題班會,。

以班級為單位，圍繞“學會感恩,、愛心永恒”主題,，按照學生特點，組織關于親情,、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排,。或討論或演講或講述,，結合生活實際談自己的觀點與認識,，尤其是對父母、對親人,、對老師,、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題,。

2,、尋恩、感恩,、報恩實踐活動,。

尋恩，要讓學生每天學會觀察,，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德，即是尋恩,。感恩,，是感受到恩德，感動于恩德,，用心體味,，用行動回報。報恩,，報答恩情,。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅持為班級,、為同學、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,，在這個充滿陽光的五月里,，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福,、對母親的思念和深深的感激,。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學生感恩母親,、知榮明恥、不斷進取,，進一步促進和諧校園建設,。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心,，可以是記敘文,、散文、議論文,、詩歌和通訊報道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲,、套改,。

③字數(shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板,，請注明作者姓名、班級,。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一,、二,、三等獎,，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結展示階段

活動結束時,，各班舉行“學會感恩,，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進行總結,、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動,，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報,。

感恩節(jié)主題活動策劃案例篇二

感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學會關愛,，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人,，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老,，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽!結合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動,，讓孩子走進敬老院去關愛老人,、尊敬老人……

一、活動名稱：

愛心之旅走進敬老院

二,、活動地點：

敬老院

三,、活動時間：

20__年11月22日(感恩節(jié))

四、活動準備：

1,、提前聯(lián)系好敬老院,，與負責人溝通好取得信任與配合;

2、與家長溝通好,，讓家長當天給幼兒準備好點心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾,。

3,、幼兒自制的愛心卡片。

4,、準備面包機一臺,、舞蹈音樂、紙巾,、祝福老人們的話,。

5、園方準備園車一臺

6,、安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五,、活動流程：

9：00前準備好外出活動用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組,，義工家長和老師分配到組交待責任,。

1、坐車到達目的地,。

2,、整隊再次交待規(guī)則和流程。

3,、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。

4、為老人送愛心禮物,、愛心卡,。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念,。

8、坐車返回幼兒園,。

感恩節(jié)主題活動策劃案例篇三

一,、活動目標

1.引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”,，并嘗試用自己的語言,、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”,，感受“愛和被愛”的快樂情感,。

3.通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,，要一直心存感謝,。

4.引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝,。

二,、活動準備

1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊,、說給孩子的話

2.愛心賀卡,、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

三,、活動過程

1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,，用故事的形式導入本次活動。

(1)小朋友們,，今天是感恩節(jié),，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,，就像是一個幸福的大家庭,。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小朋友們,，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸,、媽媽呢?(給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地等,。)

2.教師引導幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候,，我們一定要大聲地說出來,，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,，你們也這么愛自己的爸爸媽媽,。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.教師播放ppt，一起來看“愛的相冊”,，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片,。

(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,，我們也要心懷感恩和感謝,，用更多的愛去愛他們。

(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,，引導幼兒感受故事中的愛意,。

4.將愛意傳遞，將感恩保存,。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿,、可以是自己的一家人,，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽,。

感恩節(jié)主題活動策劃案例篇四

感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞,，世界會變得更加和諧,，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然,，面對別人的幫助連聲謝謝都不說,，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母,，感恩幫助和關心自己的每一個人,，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去"中友嘉園"小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,，承繼時代感恩風氣。

活動時間和地點：

20__年11月__日上午9點在__小區(qū)

活動意義：

吸收感恩節(jié)積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人,、包容人的品德及習慣,。

讓家長：感悟生活，感謝賜予,，互相體諒,，人際關系更和諧

教育目的：

教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。

活動人數(shù)：

全體大班組幼兒

活動準備：

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動過程：

(1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動,。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨,、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話,。

(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人,。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi),、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活動延伸：

(1)讓幼兒講述感恩活動的感受,，相互討論，感恩節(jié)的快樂!

(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

(3)教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活,。

感恩節(jié)主題活動策劃案例篇五

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

一,、活動目的

本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在中”的主旨,，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠,。

二,、活動時間

20__年11月_日。

三,、活動地點

感恩樹前,。

四、活動對象

全體師生員工,。

五,、活動流程

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

(一)活動時間：20__年_月_日—_月_日

(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事,，將收集的優(yōu)秀作品于_月_日展出于_教大廳,。

第二部分：片片真情，銘記感恩

(一)活動時間：20__年_月_日,。

(二)活動形式

1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2.將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)活動時間：20__年_月_日。

(二)活動地點：于當晚6：00在_教播放感恩主題電影《我們倆》,。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

(一)活動時間：20__年_月_日。

(二)活動地點：感恩樹前,。

(三)活動準備

1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶,。

2.紅絲帶、感恩卡片,、筆,、音響、照相機,、集卡箱,。

感恩節(jié)主題活動策劃案例篇六

活動時間

20__年11月26日，感恩節(jié)是11月份的第四個星期四

活動地點

幼兒參與的所有活動場所

活動主題

《感謝生命中有你》

活動目標

自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過感恩節(jié)活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師,、感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

具體的活動目標是：

1.讓幼兒和家長了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2.體驗感恩節(jié)的慶?；顒?。

3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環(huán)境,。

4.通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

5.在幼兒的心中播撒感恩的種子,?；顒訙蕚?/p>

1.老師們學習《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》,，了解感恩節(jié)文化,。

2.園長紅旗下發(fā)言準備(感恩主題)、主持詞,。

3.幼兒學唱《讓愛住我家》(年級組長負責),。

4.通知家長學唱《讓愛住我家》。

5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的意義,，以及對家長的感謝,。

6.“愛的傳遞”活動：老師填寫愛的叮嚀卡，鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。

7.大廳布置：

①制作大火雞;

②標識語：感恩節(jié)快樂!

③張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷,，孝之始也,。立身行道，揚名于后世,，以顯父母,，孝之終也?！薄暗嗡?，當涌泉相報”、“投之以桃,，報之以李”,、“誰言寸草心，報得三春暉”,、“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結草,，以報恩德”,，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”,、“士為知己者死”,、“重恩義，富貴不移”主題等,，建議圖文結合,。

④擺放每班制作的手工(各班負責以感恩為主題，老師和家長陪同幼兒一起做手工)

8.班級布置

①各班級老師帶領幼兒制作感恩節(jié)主題海報,，貼至醒目處;

②老師帶領幼兒裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞等;

③組織老師對幼兒感恩節(jié)文化相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習;

④老師帶領幼兒制作感恩賀卡;

9.感恩周感恩行動：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您捶捶腿;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個吻;

周五寶貝為您秀一下,。

11月26日當日活動流程:

1.09：00，全體幼兒在操場集合,，循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》,。

2.09：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識,。

3.在11月27日國旗下講話中,，進行演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

4.教師帶領幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》,。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!

5.教師表演《感恩的心》，帶領大家擁抱身邊的人,。

活動結束和延伸

1.感恩節(jié)活動新聞稿

2.園長對活動做總結

3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親、抱等形勢)

5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲

引導幼兒：感恩節(jié)雖然結束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)!

感恩節(jié)主題活動策劃案例篇七

一,、活動目的

知道除了家里人以外,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動,。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心,。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出,，我們的生活才越來越美好,。

二、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》,。

材料準備：有關環(huán)衛(wèi)工人,、服務員、警察,、農(nóng)民,、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個),，歌曲《感恩的心》,。

三、活動過程

看視頻導入

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友,，你們看,，他是誰?他在做什么?

總結：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶,。

(2)提問：大家想一想,，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道,、垃圾桶,，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子?

總結：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔,，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們,。

生活中,，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們,，尊重他們,，珍惜他們的勞動,。

四,、欣賞音樂《感恩的心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍,。

五,、活動延伸

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,，也為其他很多人提供了幫助,。