時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中班主任上學期的工作計劃一

本學期我擔任初一的班主任,，新時期的班主任,，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。新時期的班級管理,，作為教育教學的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識,、新做法去耕耘,、去發(fā)揮、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象,、新的風尚,、新的成效。

對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中,，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學科,、陌生的老師,、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮,、又緊張,。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新,、最美的圖畫,。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結合,，各個方面參差不齊,，管理是有一定難度的。因此,，做好新初一的班主任工作至關重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一,、管理思想

用六個字概括：嚴、情,、理,、尊、法,、力,。"嚴"對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;"理"就是講道理,，嚴格要求的必須有道理,，讓學生口服、心服;"情"就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學生,，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面,，更多的關愛問題生,。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;"尊"當然就是尊重學生，無論哪一類學生。"法"即定法律,，也可以理解為定制度;"力"即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明,，懲罰合理。在實際的工作中,，我是以此為基礎,，以此為依據(jù)的。

二,、抓細微,，落實效

抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結一致的,、行為有規(guī)范的,。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結,，并使學生的_有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：

1,、早自習

(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù),。(走校生必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上,，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲,、要投入、要用心,，必要時要動動筆,。

2、上課

(1)課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本,、筆記本,、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角,。

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內(nèi)容,，讓學生進入到"我要學"的狀態(tài),。

(3)坐姿提出明確的要求，"身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上",。

3,、課間

一切活動要注意文明、安全,、有度,，不準打鬧、罵人,。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,，逗留(不要在教室外、其他班級門口,、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動,。

4,、清潔衛(wèi)生制度

(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生,，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈，教室門窗,、電燈,、電扇要關好,、鎖上;勞動結束，由勞動委員驗收方可離開,。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈,。

5、兩操制度

每一位同學都要做眼操,，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場集合準備做操,。

6,、走校生

(1)出入校門必須佩戴校牌，在進校門或見到老師時應主動向老師行禮問好,，聲音響亮,、面帶微笑、親切自然,。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學時要有秩序的取自行車。

(3)每天早上,、中午,、下午都要按時上學，按時回家,，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全，不準在路上玩耍,，不準在路上追逐,、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧,。

7,、住校生

晚上下晚自習后要求每個學生先去廁所，然后再回宿舍洗漱,，最后_休息,。并且要求提前2--3分鐘熄燈，(由專人負責)熄燈鈴一響馬上安靜休息,。不允許在樓道,、宿舍逗鬧、大聲喧嘩,，不允許串宿舍,。

8,、每日反思

每天利用第8節(jié)課頭放學的7-8分鐘時間，讓學生對自己一天的表現(xiàn)進行反思,，找出問題所在,，也要提出希望。這樣就能做到日清日畢,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實,。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是"人人有事做，事事有人做",。發(fā)動同學,，調(diào)動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制,、獎勵機制、分工要明確,。要有檢查,、有記錄、有追蹤,、有反饋,。實行"值日班長制度"。值日問題,，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好,，差的仍然趕不上,，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個學生都有鍛煉的機會,。

初中班主任上學期的工作計劃篇2

九年級，是初中進入關鍵一年,，為實現(xiàn)培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講禮貌,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中的總目標,，在用心落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)初三(3)班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

班級目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。

班級口號：團結一心,，爭創(chuàng)佳績。

具體措施：

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是群眾更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2 班群眾和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切持續(xù)和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫忙解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律,，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。

(5)樹立禮貌守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本構成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立禮貌守紀的學習標兵。

2.加強優(yōu)良學風的構成,，提高整體競爭力,，促進班風

(1)制定目標計劃。幫忙每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最適宜的目標計劃，并幫忙學生執(zhí)行計劃,。樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本狀況。結合學生實際狀況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向,。樹立學期目標。學期目標主要以定分數(shù)和找對手為主,。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次,。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。構成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。定好周計劃,。由于初三學習緊張,，學習任務重。所以務必讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結反思，檢查改善,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但應對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復習、差缺補漏,，不能及時反思總結等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。

課堂學習習慣,。主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一齊抓好課前準備,。

第二,，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

自習習慣,。主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習資料,。嚴格做到不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習狀況,，針對學生具體狀況制定措施，幫忙學生排除思想,、學習上的障礙,，力爭提高學習成績。本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導。

第二,，差生由科任老師一對一輔導,。

第三，由督學組負責,，繼續(xù)實施一幫一及學習小組的互助學習,。

(4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法,、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

初中班主任上學期的工作計劃二

今年我接任初一__班的班主任工作,，剛剛送走了初三畢業(yè)班,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一學生，我的想法和三年前一樣,，為了使學生能夠在中學三年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。在三年多時間里，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。我特擬定了以下工作計劃：

一,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生51人，其中男生27人,，女生24人,。總體上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大,，班級管理應該能得到更好的管理。小學升初中本班學生成績最高分107,，顯然學生基礎較弱,，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。針對此情況,，我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上,，其方式可利用課堂、課外流動交流,、個別談話,、家庭走訪、班會、班委會等,。全班在個別方面,，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責任;做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結、向上,、文明的集體,。

三、工作要點

1,、組建班委會,，任命班干部

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋,?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用,，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,，怎么干好,。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責,，要求也不要太高,。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調(diào)整，以利班主任的工作,。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應該作為原則確立,。

2,、培養(yǎng)學生良好的習慣

(1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預備十分重要,，預備鈴一響，必須到教室去,，督促學生做好課前準備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習慣,。體育課,，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊,。

(2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生,，做示范,，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教,。

(3)從期中考試開始,，反復強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會,。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙,，兩個月能教好學生是天方夜譚,。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊,，就是容忍學生弄虛作假，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平,，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學習,，造成惡性循環(huán)。應該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào),。

(4)召開一次家長會。

(5)對學生家訪,。

(6)重點抓外語,、數(shù)學兩科。初一的主課,，一共有五門,，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學,、外語上,。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學生就會厭學,，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難。所以初中三年,，始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上,，使今后的教育順利一點,。

(7)動員學生迎接期末考試。期末考試之前一個月,，召開主題班會,，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求,。要求每個學生寫期末復習計劃,，計劃包括總體目標，分科的目標,。并根據(jù)目標制定措施,，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的,、寫得認真的學生,，在班會的時間，讓他們在全班讀,。這一做法,，將作為教育常規(guī)，固定下來,。以后的每次考試之前訂計劃,，考試之后做總結。這不是應試教育,，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

初中班主任上學期的工作計劃三

初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將新學期的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班共有43名學生,，男同學25人,，女同學18人,。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風：團結進取,、 拼搏奮進,、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌，尊紀守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。 注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會 ;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

初中班主任上學期的工作計劃四

一,、深入班級

1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀,，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生,。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作,，指導早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課,，深切班級,，廣泛接觸學生。

3.了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學習,，提升成績，指導班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會，教育指引學生,，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定,。

5.找后進生特別輔導，了解其家庭,、學習,、思想等各方面的情況，找出原因,，耐心勸導,。

6.尊重、理解,、寬容每一個學生,，用心去愛他們。

二,、班級基本情況

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強,，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育等方面都有專門的特長生,。學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況,，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手,，努力按照學校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,，有目的的開展活動,，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作,。

三,、工作目標

1、主動熟悉班級,、學生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團結向上,，同學間融洽相處、互助協(xié)作,，有較強的集體意識,。

2、積極組織班級活動,，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,，做學生的良師益友，提高學生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,，幫助他們加強練習,，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力,，引導他們找到合適的學習方法,，并形成良好的學習習慣，提高學習效率,。

3,、搞好班集體建設。完善班級管理制度,、嚴格紀律;建立良好的人際關系,，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平,。

4,，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

四,、工作措施

1,、按照原任班主任工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況;

2,、繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，與學生交流，了解學生思想,、學習情況,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

3,、采用多種方法強化學生的思想道德教育,，開展主題活動;

4、積極組織,、參與學生的課內(nèi),、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

6,、對學生進行有針對性的個別教育,。

五、日常工作

作為一名初二的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點,。

1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,，領會學校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),，注重質(zhì)量。

4.周一到周五上午十點組織學生做課間操,。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律,。

5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室,，維持教室紀律,，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

7.體察學生的思想動向,，處理學生中出現(xiàn)的問題,。

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