無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇一

大家好!

我是高一(14)班的班主任,。首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持,。因為我覺得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強溝通和了解,，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵,，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們就是驕傲，就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

下面我就國家助學(xué)金的問題、班級情況及家校合作與各位家長作個交流,。主要講六點：

一,、關(guān)于國家助學(xué)金的問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已就此問題講了基本情況，這里我再強調(diào)兩點：一是助學(xué)金的意義在于資助學(xué)生學(xué)習(xí),，而不是資助他們吃喝玩樂,，因此，請家長在助學(xué)金發(fā)下來后,，合理規(guī)劃,，把這些經(jīng)費納入生活費中，避免因此而導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成亂花亂用的習(xí)慣,，錢是小,，行為習(xí)慣是大。二是助學(xué)金發(fā)放的時間及方式,，只要上面一發(fā)下來,，我們就按相關(guān)政策發(fā)放，受資助的每個學(xué)生都有專用的電子帳號,，以家長的名義辦理主卡,，學(xué)生的名義辦副卡，兩卡都能取錢,，不容易出錯的,。另外，對于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué),，將視情節(jié)輕重,，扣發(fā)其助學(xué)金。

二,、班上的基本情況

班上共有50人,，男生37人，女生13人,。班上學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，但經(jīng)過半學(xué)期老師和同學(xué)們的努力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善,，涌現(xiàn)出程品,、邱海濤等學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班干，如邱海濤,、桂云宵,、邱晟、汪文,、陳攀,、周波、江俊,、萬慧,、吳童、范雅琴,、程品、凌濤,、張保紅,、陶從斌等，他們是老師的得力助手,，把班級管理的井井有條,，使班級成為四星級文明班集體。 本次期中考試總分前十名是:程品,、邱海濤,、舒文倩、周波,、江俊,、程夢潔、萬曉婷,、萬慧,、桂云宵、童川,。單科第一名：語文：劉向林,，數(shù)學(xué)：程品,英語：沈卓玉，物理：程品,，化學(xué)：程夢潔,，微機：周波,制圖：江俊，品德：邱海濤,，擇業(yè)：童川,。進步獎：邱海濤、舒文倩,、江俊,、桂云宵,、程夢潔、萬慧,、萬曉婷,、孫新華、劉向林,、程志喜,、凌濤、朱明炎,、陶從斌,、喻亮、甘華,、汪志磊,、夏興、潘博,、宋如意,、黃尚明。

熱愛班集體,，集體榮譽感強,，認(rèn)真辦好每一期黑板報：汪文、萬曉婷; 講究衛(wèi)生,，勞動積極,、主動：陳攀、邱晟,、魏童聰,、胡盈娟、成望,、邵康,、宋如意、甘華,、范雅琴,、夏興、黃尚明,、黃鶴,、李雪飛、彭松,、鄭陽,、潘博、李世鵬、汪志磊,、楊光等,。

學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué): 程品、江俊,、萬慧,、舒文倩、沈卓玉,、陳杏波,、王柏泉、張凱,、王凱,、鐘沿、劉向林,、汪艷,、魏甜、程志喜,。

一周實訓(xùn)優(yōu)秀小組：11組(組長汪文),、13組(組長朱堯)。優(yōu)秀個人：張凱,、彭松、凌濤,、汪文,、邱晟、周波,、陳杏波,、吳成剛、宋如意,、劉向林,、程品、喻鵬程,、鐘沿,、邱海濤、江俊,、桂云宵,、吳童、孫新華,、張保紅,、程志喜、朱堯。

學(xué)校秋季田徑運動會獲獎?wù)撸喝f慧,、舒文倩,、范雅琴、汪艷,、胡盈娟,、宋如意、邵康,、程志喜,、王柏泉。

文明寢室：男寢室103(連續(xù)4次),寢室長：凌濤,、桂云宵;女寢室203, 寢室長：范雅琴,。

語基競賽獲獎：舒文倩、陳攀,。

品行變好的典型：邵康,。

有較大進步的：朱明艷、夏興,。

就每個學(xué)生而言,，各人的情況也不近相同，高一是個關(guān)鍵時期,，何去何從,，也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的,。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式,，先學(xué)知識，后學(xué)技能,，普高,、職高、短訓(xùn)都有,?？陀^的講，職高升學(xué)相對試卷簡單些,，對中等生有利,。不適合讀書的，或家庭經(jīng)濟狀況差的,，就可選擇學(xué)技能,，早日就業(yè)。也就是說,，即使考不上大學(xué),，學(xué)好技能也有飯吃,。學(xué)校有新洲區(qū)最先進的機床設(shè)備，數(shù)控機床,，幾十萬元一臺的有好幾臺,，有專門的技術(shù)老師教,，學(xué)個半年或一年，高中畢業(yè)證照拿，外面就業(yè)的前景也非常好,，由學(xué)校安排就業(yè),，到外資企業(yè)去工作,，待遇也不錯,。

三、專業(yè)的選擇

如何選專業(yè),，這也是各位家長目前最為關(guān)心的問題,，我們的意見也只是參考，畢竟最后的選擇權(quán)在家長和學(xué)生手中,，也請各位家長慎重考慮,。如何選專業(yè)，我談幾個觀點：

1,、不要盲目跟風(fēng),，不要輕信流言。不要盲目跟風(fēng),，是指不要因為有要好的朋友就到一起學(xué)同一個專業(yè),，也不要因為有自己喜歡或不喜歡的老師教某個專業(yè)而選或不選這個專業(yè)，而不管自己是否愛這個專業(yè),，自己是否能學(xué)好這個專業(yè),。不要輕信流言，是指不要輕信諸如讀職高不能考大學(xué)等流言,，事實上，我們學(xué)校的學(xué)生合理選擇好專業(yè)后,，同樣是條條大路通羅馬,，只要努力，更容易取得成功,。

2,、適合是硬道理。各人的情況不同,，每個人應(yīng)根據(jù)自己的實際情況作出合理的選擇,，選擇的基本標(biāo)準(zhǔn)有兩個，一是自己對該專業(yè)有興趣,，二是自己有信心學(xué)好該專業(yè)的課程,，確保高考取得最為理想的成績。前提是對各專業(yè)有比較深入的了解，關(guān)于專業(yè)介紹,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就大的方針政策作了詳細(xì)的說明,，下面我再就各專業(yè)情況作個簡單的補充，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)主要有普高類(偏文,、偏理),，職高類(養(yǎng)殖、園藝,、數(shù)控,、機電、計算機,、財會),。

四、班務(wù)工作措施

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽,，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試,，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽,，我會及時公布在班級,且發(fā)獎狀及獎品.

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收. 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：遲到, 早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，晚寢不能及時休息。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，勞動觀念不強等,。

我做了以下一些工作：

第一、樹立典型,、強化管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

開學(xué)一個月后，班上就出現(xiàn)了一些好的典型,，如像努力學(xué)習(xí)的代表,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、優(yōu)秀班干部、衛(wèi)生標(biāo)兵,，他們是榜樣,，其他同學(xué)在這些同學(xué)的帶動下，在班級的各個方面,，掀起了一股比,、學(xué)、趕,、幫,、超的熱潮。另外,，班主任作為學(xué)生管理的核心,，我在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點滴抓細(xì)微,，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。

第二,，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與

學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂，注重反饋,，積極調(diào)整,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬.認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

第三,，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好晨跑,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。 利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點,，晨跑,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：晨跑,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

五,、關(guān)于家校合作的建議

各位家長,，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息,。有些家長只恨自己幫不上忙,，當(dāng)了二十幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書，什么都不懂,，我那孩子就交給你們老師了,。”其實這種說法是不對的,。父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生，必須要有家庭,、社會的配合,，這樣由學(xué)校、社會,、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好,，有不少學(xué)生取得了較大進步,，希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生,。

為此,，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，家長積極配合支持學(xué)校。比如說,，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明,，講禮貌，孩子在家里時,，家長就應(yīng)該做好這方面的工作,，這樣，對孩子的教育才能達到一致性,。家長的理解和支持,，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”家長只有加強對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己,。

3.家長要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長時間觀念不強，總會有學(xué)生因為家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我請假,，有時甚至達到一天或幾天的時間,。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成,，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流,，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想，當(dāng)好推進器,，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向,。作為家長,，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué),、學(xué)技能之外，還得學(xué)會做人,，學(xué)會生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子,，家長也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險期。

5.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。

有些家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確,，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力,、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實,，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我們強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女的行為習(xí)慣,，如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動,，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。孩子正在長身體,，一天吃三餐肯定不夠，每個月應(yīng)該給孩子400——450元生活費,，給過多的錢,，有的學(xué)生就會翻院墻出去上網(wǎng)。家長還應(yīng)該教育孩子在學(xué)校食堂就餐,，免得在外吃飯不衛(wèi)生(近幾年高考體檢得乙肝的大都是在外吃飯的學(xué)生),。學(xué)校食堂的工作人員都有健康證，柴,、米,、油、鹽都是衛(wèi)生局派送的,，符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，且飯菜花樣多，價格也不貴,。

6.尊重學(xué)生,，尊重個性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的,，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己,。他有獨立的人格，有個性,，有他自己的興趣特長和愛好,。如果我們家長想不透這一點，很容易對學(xué)生苛求多,、失望多,，也容易造成孩子的逆反心理，因此,，我希望大家尊重學(xué)生,，尊重個性,。

7.多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時間聽一個學(xué)生說：“我媽媽說,，反正我平時讀書也不中,，混個畢業(yè)算了?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

8.要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重,、信任他們，不要對他們施加太多壓力,。事實上孩子的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。

9.教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

10,、堵不如疏,，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管.更不能不負(fù)責(zé)任的放任.

六,、幾點希望：

1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進,，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫,、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

3,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。多與班主任交流,，打一個電話,，寫一張紙條，都是很好的形式,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。學(xué)校是孩子的另一個家，希望家長們多到學(xué)校來看看,。

4,、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動等,，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí),，在教育孩子時,，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確：

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧,、酒吧,。

(2)、不要讓孩子帶手機回學(xué)校,。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機回學(xué)校不安全,，容易失竊,。

(3),、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦,。

(4),、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止,。

(5),、不要讓孩子駕駛摩托車。

孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中立足,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé),，即使現(xiàn)在欠點賬，將來你的子女肯定有能力幫你還,。相反,，如果你舍不得在教育教學(xué)方面投入，你的子女就會沒有學(xué)到知識或沒有學(xué)會做人,。沒學(xué)到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債,，他們在社會上無法維持生存時，就需要你的不斷接濟和幫助,，那他就成了你一生的負(fù)擔(dān),，沒學(xué)會做人就有可能干一些違法亂紀(jì)的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負(fù)擔(dān),。所以如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，一代拖累一代,，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán),。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年。

我們這個班級50人,，就每一個學(xué)生而言,，在班中占五十分之一，是微不足道的,。但對每個家庭來說,，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長,。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊,。我的空余時間,、精力都放在幫助后進生上，做到課上多對他們提問,，多耐心輔導(dǎo),，課后常做他們的思想工作,，找他們談心，常常鼓勵他們,，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們,，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力,，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進步,，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。請家長們相信,，新洲職高沒有差生的概念!

謝謝大家!

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的家長:

大家下午好!

我是11級計算機班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。通過這次會議加強我們之間的溝通和了解,，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵,，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們就是驕傲，就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

一、觀看學(xué)校專題片

二,、班上的基本情況 就每個學(xué)生而言,，各人的情況也不近相同,，現(xiàn)在是個關(guān)鍵時期,，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇，何去何從,，也是我們家長,、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式,，邊學(xué)知識,，邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件,，另一方面,，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ),。1、宣讀中期考試成績;2,、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況;3,、說明我校今年就業(yè)情況;

注重技能培養(yǎng) 學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì),，培養(yǎng)特長,，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過各種知識競賽,、技能大賽,，發(fā)揮學(xué)生個性特長，提高學(xué)生動手操作能力,。07級學(xué)生蘇飛,、李強制作的自動升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎。在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中,，2人獲得三等獎,，3人獲得優(yōu)秀獎，團體獲得優(yōu)秀獎;在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中,，3人獲得二等獎,、1人獲得三等獎、3人獲得優(yōu)秀獎,。羅曉偉,、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省,、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎,。劉升運、陳銀河在第二屆全國規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎,，謝振紅在全市青少年國學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎,。

就業(yè)升學(xué)并重 學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，因地制宜,，搶抓機遇，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場,，校企合作，訂單培養(yǎng),，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”,、“人才培養(yǎng)基地”,。辦學(xué)以來，已累計向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗,、技能出眾的畢業(yè)生,，幫助10000多個農(nóng)村家庭脫貧致富,，贏得了良好的社會聲譽。北京,、天津,、上海、廣州,、深圳,、蘇州、昆山,、吳江,、無錫、寧波,、青島,、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影,。600多人已被省內(nèi)高校錄取,。

學(xué)校聲譽良好 學(xué)校先后被評為平?jīng)鍪小捌桨残@”“ 綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進單位”,，甘肅省“職業(yè)教育先進集體”,，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”“ 全國教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號?！吨袊殬I(yè)技術(shù)教育》,、《甘肅日報》、《未來導(dǎo)報》,、《平?jīng)鋈請蟆?、平?jīng)鲭娨暸_、莊浪電視臺等多家媒體報道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次,。20xx年1月9日,，《未來導(dǎo)報》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實踐》一文寫到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個縮影”。

三,、關(guān)于家校合作的建議

各位家長,，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息,。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生,，必須要有家庭,、社會的配合，這樣由學(xué)校,、社會,、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境,。希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生,。

為此,，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校,。比如說,，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌,，孩子在家里時,，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣,，對孩子的教育才能達到一致性,。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素,，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！奔议L只有加強對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。放假時的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望家長能在工作之余,，耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想,，當(dāng)好推進器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向。作為家長,，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué),、學(xué)技能之外,，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險期,。

4.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

5.要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重,、信任他們，不要對他們施加太多壓力,。事實上孩子的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。

四,、幾點希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫,、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成,。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

3,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。多與班主任交流,，打一個電話，寫一張紙條,，都是很好的形式,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個家,，希望家長們多到學(xué)校來看看,。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜、田間勞動等,，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時,，要求自己的事情自己做,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確：

(1),、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧,、酒吧。

(2),、不要讓孩子帶手機回學(xué)校,。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者,，帶手機回學(xué)校不安全,，容易失竊,。

(3)、教育孩子要注意儀表,，不要追求時髦,。

(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時制止,。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé),，即使現(xiàn)在欠點賬,，將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，一代拖累一代，一代不如一代,，這樣的惡性循環(huán),。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，自己也有一個幸福的晚年。

我們這個班級52人,，就每一個學(xué)生而言,，是微不足道的。但對每個家庭來說,，是百分之百的希望,，所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，又盡量不讓一個學(xué)生落隊,。我的空余時間、精力都放在幫助后進生上,，做到課上多對他們提問,，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作,，找他們談心,，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們,，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進步,，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步,。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。請家長們相信,，新洲職高沒有差生的概念!

最后送家長們幾句話和大家共勉：

孩子生長于贊美中,便學(xué)會了欣賞;

孩子生長于肯定中,便學(xué)會了自重;

孩子生長于公平中,便學(xué)會了正義;

孩子生長于誠實中,便學(xué)會了真理;

孩子生長于安全中,便充滿了信心;

孩子生長于友愛中,便將樂于存活,。

謝謝大家!

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!今天，各位家長帶著對孩子成長的關(guān)懷,，以及對我們工作的大力支持來參加家長會,，我首先向你們表示衷心感謝!我是九年級(14)班的班主任。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我班主任工作的長期的支持和幫助,。我們坐在一起，為了達成一個目標(biāo)和心愿,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)成績,、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。今天,，我們召開家長會的原因，目的是讓家長能夠清楚孩子的在校表現(xiàn),，加強各位家長和學(xué)校教育之間的聯(lián)系,，家長能夠配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!家長們,，對于你們孩子而言九年級這一年，是承前啟后的一年,，也是十分緊張關(guān)鍵的一年,。因為這是孩子人生當(dāng)中面臨的第一個挑戰(zhàn)。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對初中階段的一個總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半期工作的一個回顧,，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點和存在的問題的一個交流,。在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,，還請各位家長包涵,。我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠地互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。下面作為班主任我先對班級級情概況做個簡單介紹,，再結(jié)合我任教的語文方面作個簡單分析。然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議,，可以提一提,。想了解孩子在校的情況，可以個別交流,。

首先我做個簡單的自我介紹,，我姓曹，靈臺縣什字鎮(zhèn)人,，1992年參加工作,，在咱們學(xué)校任教近20xx年，現(xiàn)任九(14)班語文老師兼班主任,。九(14)班是我去年新接的班級,，班上大部分學(xué)生是我一天天看著他們長大的。有些學(xué)生一天天的懂事,，學(xué)識一天天增長,，習(xí)績不斷進步,，我為這些學(xué)生的家長感到高興，同時也有少數(shù)幾個學(xué)生行為習(xí)慣變差,，學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣,，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長們一樣,，心急如焚,。所以我們選擇在剛開學(xué)一個月召開家長會是非常必要的，只有家校結(jié)合才能更好解決孩子們的問題,。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長們做個匯報,。

我們班共有學(xué)生55人，其中女生24 人,，男生31人,。絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學(xué)生成績差一點,，行為表現(xiàn)弱一點,，總體是好的。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，近一年年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。比如：×××等同學(xué)學(xué)習(xí)主動性強，肯鉆研,，在班成績一直不錯,，而且善解人意，自我要求很高,，不論做什么事都很認(rèn)真,。×××等一幫男孩子雖有些頑皮，但學(xué)習(xí)時能做到及時收心,，學(xué)習(xí)效率高,，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自已的看法,，知錯能改,。×××等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進步,。下面我就學(xué)生們在班上的表現(xiàn)跟家長們說一說：

學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：×××

上課積極發(fā)言的有：×××

作業(yè)書寫認(rèn)真規(guī)范的有：×××

習(xí)作較突出的有：×××

行為習(xí)慣優(yōu)良的有：×××

值日生積極能干的有：×××

優(yōu)秀班干部,，是老師得力助手的有：×××

這學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生大了一點仿佛也懂事了許多,，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得不多,，他們也樂意完成，基本上都能當(dāng)天完成,。我也一直抓住機會對他們進行表揚,，希望他們能夠再接再厲。但是,，這學(xué)期班級的紀(jì)律還有些問題,，例如兩飯紀(jì)律、出操和課間操,，上化學(xué)課時的課堂紀(jì)律,，每節(jié)課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀,，學(xué)生越來越懶散,，隨心所欲。想講話就講話,，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒有一點組織紀(jì)律性,。不管男生女生都對自己非常松懈,，從來不為班級形象考慮。我批評他們,，可個別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng),，依舊我行我素。作業(yè)方面,，課堂作業(yè)本我基本全在上課時重點滲透,，在課堂上輔導(dǎo)之后完成，正確率比以前有所提高,，一般都有一半以上,，可是家長們可以看看你手中的作業(yè)本，字寫得像什么樣，本子干凈不干凈,，也是隨心所欲,，一點沒有責(zé)任心，正確率能夠怎么樣呢?我想：這可能是我對他們太好了,，缺少嚴(yán)厲的處罰措施?，F(xiàn)在學(xué)校里的工作，一年比一年多,。我再這樣嚴(yán)格地一樣一樣地整風(fēng)整過來,，自己就先倒下了，學(xué)生這樣的態(tài)度我也覺得很不值,。所以希望各位家長在孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，學(xué)習(xí)目的上、思想上配合老師進行教育和監(jiān)督,。上星期,，我們班重新選舉了班干部，新當(dāng)選的希望家長能夠進行鼓勵,，讓他抓住機會鍛煉自己的能力,，有積極性為班級服務(wù)。

同時,，班上還有一部分學(xué)生存在一些問題：如學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這點希望家長給予重視,，平時在家對孩子的作業(yè)要多問多檢查,。部分同學(xué)嚴(yán)重偏科，班主任是教哪一門就認(rèn)真學(xué)哪一門,。有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過,，成績也就平平,。在與他人相處方面，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視,，甚至有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，這我希望家長們要多跟我們老師配合，加強對孩子課外時間的管理,。

我個人認(rèn)為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí),、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。我喜歡把功夫花在課前,，不喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來,，其實也是把接送的家長留了下來。大家都要忙著學(xué)習(xí),、工作和家庭生活,，一天下來都很累了。我在上每篇課文前花大量的時間鉆研教材,，上好課,，吸引學(xué)生。上課時我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度,、聽課效果,、發(fā)言的內(nèi)容，因勢利導(dǎo),，努力讓學(xué)生不開小差,，提高上課效率、作業(yè)效率,。要學(xué)好語文,，要做好三方面的事，是“讀書,、寫字和作文”?，F(xiàn)在的語文課堂，每節(jié)課都會讓學(xué)生自己讀課文,，劃出重點詞句,，說說自己的感悟并有感情地朗讀。因為,，在中考中,，閱讀和作文占了一半以上的分?jǐn)?shù)，所以從上學(xué)期起,，我上每一篇課文和講閱讀短文，都更注意寫法的指導(dǎo)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱讀的收獲,。難的作業(yè)之前多輔導(dǎo),，教給他們快速完成的方法。課堂效率高了,，有關(guān)書本的作業(yè)盡量少,，盡量鼓勵學(xué)生多看書，多動腦，教給方法,，提高閱讀效果,。課堂上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極,，而且能夠講到點子上,，分析具體又深刻，在年段里拔尖,。

各位家長,，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生涯，辛苦了三年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用是至關(guān)重要的,。作為他們的班主任我感到責(zé)任之重大,，在此我談?wù)剛€人的想法：

1.讓孩子不留遺憾。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，回憶起初中生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。所以在后段時間我會對學(xué)生們的行為習(xí)慣進行嚴(yán)格要求，如學(xué)生的文明禮貌,，上課紀(jì)律,，下課紀(jì)律,，衛(wèi)生習(xí)慣等。只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，才能在人生路上取得更大的成績,。

2.為孩子進入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進入高中后才會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，高中再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和高中同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外,，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個較好的成績走出初中,，步入高中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。可以說,，初中畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

家長們,，請你們放心,，我們老師一定會盡自已最大的努力，去教育學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。希望你們能相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，共同努力,，讓他們的初中學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號,，也給高中開個良好的開端。這是你們的心愿,，也是我們老師的心愿,。我們一定會竭盡全力的，堅持不懈,，盡到自己的責(zé)任,，不放棄一個孩子，請家長們放心,。但是,，孩子的進步不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合和支持,，在此我給各位家長提出幾點希望和建議：

1.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。首先，加強對孩子吃苦耐勞精神的教育,。最后這幾個月,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。有可能會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以我們家長在家要經(jīng)常對孩子們進行這方面的教育,，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性,。同時多鼓勵少批評，善于發(fā)現(xiàn)他們好的表現(xiàn)及細(xì)小的進步,，從而樹立他們對學(xué)習(xí)的信心,，有更多的興趣投入到學(xué)習(xí)中。同時還要加強孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。這里我重點講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況,，有些孩子沒有養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，甚至有讓家長代做的情況,。有的孩子當(dāng)天晚上作業(yè)沒完成,，第二天到校趁老師不在補做或抄其他學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)象?，F(xiàn)在班上有個不好的情況，一到星期六星期天,，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差,。可以看出休息日孩子在家缺少管理,，對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象,。所以我希望家長再忙也要抽時間對孩子在家學(xué)習(xí)加以監(jiān)督。同時還要加強對孩子課外時間的管理,。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)的問題,。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，九年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,。

2.多與孩子溝通,，做出表率。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,，他們的生理和心理都在發(fā)生變化,。容易受外界的不良誘惑，比如和一些品德不端的人交往,，模仿電視里的一些暴力行為,，很容易走上犯罪的道路,。因此,，家長們要多關(guān)心關(guān)心自已的孩子抽空多與他們談心，了解他們在校的一些情況,，和思想動向,。幫助他們克服困難，同時也讓他們了解自已的辛苦,。這樣子孩子才會和你無話不談，建立深厚感情,，也能讓他們更健康成長,。同時家長要做到言傳身教,，有句話說：家長是孩子最好的老師。家長的一言一行都會對孩子有潛移默化的影響,。父母強烈的事業(yè)心，高尚的追求與情操,，助人為樂的精神,，上進的生活方式等，都能對孩子起著榜樣作用,，所以家長最重要的是注意自身形象給孩子做出表率,。

3.多與老師聯(lián)系，理解并支持學(xué)校的工作,。針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時溝通。在這里我要感謝×××等同學(xué)的家長,，每個學(xué)期你們都經(jīng)常主動的打電話來了解孩子在校的表現(xiàn)情況及告訴我他們在家的一些學(xué)習(xí)情況和思想動向等,。這不僅是你們對孩子的一種關(guān)心更是對我老師工作的一種支持和配合，讓我能有效的掌握學(xué)生的動向?qū)W(xué)生的教育更加具有針對性,。我希望每位家長都能主動的多與我聯(lián)系,，多了解孩子的在校情況。這樣才能達到相互了解,，共同教育的目的,。因為家校聯(lián)系光靠老師主動是不夠的，畢竟班上有50多名學(xué)生,，對于老師來說,，與每一個家長聯(lián)系有一定困難，當(dāng)然我也會盡量做到,。但如果家長們能抽點空,，主動和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現(xiàn)會更好,，我也非常樂意的向家長們聊學(xué)生們的情況。最后,，希望家長們能配合我們老師的工作,，支持學(xué)校的各項決定，因為我們的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生,。

4.給子女多一點關(guān)愛,。升學(xué)考試，好像就是門檻,、階梯,。考高中,，對學(xué)生來說是人生第一個門檻,，以后還有考大學(xué)、考公務(wù)員等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻，考高中和其他的門檻相比,，當(dāng)然還是比較輕松的一個,。但對初中生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點才能吃到中飯,。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長,。

5.給子女多一點安寧,。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

6.給子女多一點約束。俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了,。于是老師就找到了這個學(xué)生上課打瞌睡的答案,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱,。

7.給子女多一點引導(dǎo),。九年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

8.和教師多一點聯(lián)系,。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

9.要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。謝謝大家,！

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好!首先,，感謝你們能在百忙中抽時間參加我們的家長會。對于你們的到來我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情,。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事,，只有孩子的未來才是你們一生奮斗的動力,。在此，我代表水塘初級中學(xué)的全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這次家長會請各位家長來,，主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進行交流和溝通,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，你們的子女馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí),，進入來到他們?nèi)松牡谝粋€十字路口,。孩子是進入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是選擇去職業(yè)學(xué)校深造,，還是畢業(yè)后進入社會打工,，面對自己子女的進步成長，可能你們家長在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力,，在老師與你們的辛勤培育下,，將順利完成義務(wù)教育階段，人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是,，面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，下一步，究竟應(yīng)該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎么回事?選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢?

孩子是祖國的未來,，是民族的希望,，是我們每位家長生命的延續(xù)，理想的寄托,。望子成龍是每個家長的共同心愿,，那么，何為成才,，怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,，也是學(xué)校教育中的重要議題。

改革開放三十年中,，我們在座的各位家長都實實在在的感受到了我們周圍,、自身的經(jīng)濟收入的增長、精神文化的豐富多彩,，同時我們更加感受到了來自方方面面的壓力,、競爭的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會激烈的競爭中能占有一席之地,，如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路，是我們每位家長需要共同關(guān)注,、急需破解的一個首要問題,。

初三是孩子成長的關(guān)鍵期，是人生第一次做出選擇的關(guān)口,。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運,，因此作為家長，我們首先要有正確而清醒的認(rèn)識,，能盡力為他們的未來當(dāng)好參謀,，做出正確的抉擇。

今天我們坐在一起所要研討的話題就是“如何正確定位,，為孩子的未來謀求更好的發(fā)展”,。

近幾年來,，我發(fā)現(xiàn)在眾多家長中有這樣一種錯誤的認(rèn)識和傾向，那就是家長不切實際的逼迫子女上高中,，奔大學(xué),。可以說家長的這種寧可自己吃苦受累,，全力支持孩子接受更高層次的教育是無可厚非的,，是值得尊敬的?？墒菗Q一個角度來說,，這種做法其實存在著巨大的盲目、風(fēng)險和隱患,。對于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢的學(xué)生來說,，想在高中和大學(xué)階段去趕超的難度是相當(dāng)大的，那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象,，即使能夠取得一點進步,，但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。況且絕大多數(shù)做法都是違背孩子意愿的,，他們很難像我們家長所想象的那樣去主動刻苦的讀書,，即使上了高中，很多學(xué)生都是在應(yīng)付家長,， 毫無抵抗力地滿足家長的單方面的要求?，F(xiàn)在在高中大家經(jīng)常會看到或聽到一些學(xué)生存在的不良品行就是一個印證。而其最大的隱患就是可能白白浪費了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好時光,，荒廢了學(xué)業(yè),，埋沒了孩子在某些方面突出的聰明才智，這反而繼續(xù)成為家長的更大的心病,。因此作為家長,，我們必須要對當(dāng)今社會和教育形勢進行客觀的分析和準(zhǔn)確判斷，從而做出正確的抉擇,。

一,、職業(yè)準(zhǔn)確定位是實現(xiàn)成功人生的前提條件。

世上三百六十行,，行行皆可出狀元,。人沒有高低貴賤之分，只是所從事行業(yè)分工不同,。人的一生不論從事什么工作,，只要對社會發(fā)展有益的、自己喜歡,、發(fā)揮自身特長,，那就是快樂的人生,，實現(xiàn)自身價值的一生。人的一生共有二萬多天,，在以億計的歷史長河中,，每個人都可謂是匆匆的過客。在這短暫一生人所要走的關(guān)鍵幾步中,，準(zhǔn)確選擇職業(yè)定位,，又可謂是關(guān)鍵幾步中最重要的一步。

社會行業(yè)有分工,、人的智商有高低,，人的興趣、愛好,、專長也不盡相同,，人們所從事的職業(yè)也不可能完全相同。所以選擇自己喜愛的,、社會發(fā)展需要的一份職業(yè),，對社會發(fā)展做出自己的一份貢獻，社會就會有一個立足的位置,，社會也會給與相應(yīng)的報酬,。

現(xiàn)在人們在職業(yè)的定位上長期存在一個誤區(qū)----一味追求高學(xué)歷、行業(yè)門類選白領(lǐng)(事業(yè),、機關(guān)單位),，其結(jié)果造成我國普通高中教育的畸形發(fā)展，全日制高中過度膨脹,。而嚴(yán)峻的就業(yè)形勢是大學(xué)畢業(yè)生和簡單的體力勞動者均出現(xiàn)過剩局面,。請大家聽下這樣的一個數(shù)字：據(jù)統(tǒng)計，隨著我國大學(xué)實施擴招以來,，目前畢業(yè)生人數(shù)大大增加,。僅去年我國大學(xué)畢業(yè)生就有100多萬人不能走向工作崗位(今年的大學(xué)畢業(yè)生是近617萬人)。現(xiàn)在很多人埋怨大學(xué)生就業(yè)思想有問題,，一些教育專家提出大學(xué)生為什么不能當(dāng)工人,。但是上百萬的大學(xué)生沒有就業(yè)，就不僅僅是思想的問題了,。就拿大學(xué)生當(dāng)工人這個例子來說，大學(xué)生未必就能當(dāng)?shù)昧斯と?。為什?其實即便思想教育做通了,，還存在職業(yè)技能的問題。有的人疑惑,，一個大學(xué)畢業(yè)生難道就不如你一個大學(xué)都考不上的人,。絕對一點講,，事實上就是如此，不具有職業(yè)教育培養(yǎng)的技能,，就無法完成工人需要很多技術(shù)技能來完成的工作,。沒有這樣的職業(yè)技能，大學(xué)生即使轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想,，認(rèn)可去當(dāng)工人,，但這樣的工人又有幾個企業(yè)能要!

因此，這些年出現(xiàn)的企業(yè)寧要中職生,、職大生也不要大學(xué)生的現(xiàn)象就不奇怪了,。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學(xué)生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生,、職大生當(dāng)中選擇,，企業(yè)當(dāng)然選擇后者。因此近年來還出現(xiàn)了這樣一種“怪”現(xiàn)象,，很多大學(xué)生畢業(yè)后,，又重新回到職業(yè)學(xué)校進行再學(xué)習(xí)，要在職業(yè)學(xué)校拿到相應(yīng)的職業(yè)資格證書,，然后重新去找工作,，人們形象地稱之為“回爐”現(xiàn)象。

據(jù)文摘報到：四川一所中等職業(yè)學(xué)校一年來已接收150多名大學(xué)生到校培訓(xùn),，很多大學(xué)生認(rèn)識到“讀大學(xué)是解決文憑問題,，讀技校是解決就業(yè)問題?！贝髮W(xué)生都能放下架子,，更何況我們呢!很多從技校走出去的大學(xué)生說：“在職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)到手藝后，感覺做技能型人才更實在些,?！睘槭裁串a(chǎn)生大學(xué)生“回爐”上職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)象呢?其實很好理解,，企業(yè)說：“我要的是懂生產(chǎn),、懂技術(shù)的生產(chǎn)工人，不是要來坐著享受的,，不是要不干活就發(fā)工資的”,。目前大學(xué)教育內(nèi)容與社會需要有很大差距，課程理論性強,，實踐性差,，培養(yǎng)出的大學(xué)生，不適應(yīng)社會需要,，因此高等教育中的很多大學(xué)也正在向職業(yè)教育發(fā)展,，以后一半以上的學(xué)生上高中,、考大學(xué)，也是進高等職業(yè)教育接受培訓(xùn),。我們的學(xué)生從現(xiàn)在起接受中等職業(yè)培訓(xùn),，是先走了一步，就業(yè)的機遇會更大,，前景會更好,，而且為家庭節(jié)省了很多資金。

二,、知識改變命運,，技能提高待遇。

所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書,。不要讓學(xué)生過早流向社會,，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會,，受到傷害,。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況,，選擇適合他們的學(xué)校,，讀適合他們的書，走適合他們成長的路,。初中生畢業(yè)讀職業(yè)高中有幾大好處：

(一),、上了中職現(xiàn)在不收學(xué)費，除了交生活費和住宿費幾百元錢,，沒有別的收費項目,，另外國家每年補助1500元，強有力地減輕了家庭的負(fù)擔(dān),。

(二),、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”,?？梢杂蓪W(xué)校直接安置就業(yè)，據(jù)統(tǒng)計,，至20xx年2月底,，應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)率不足30%、失業(yè)率超過30%,，而同期中職畢業(yè)生安置率達到100%,，高級技工的失業(yè)率基本為零，高級技工的月薪比碩士研究生還高。另外,，升入職高后，孩子的初中學(xué)籍仍然保留,，初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理,。

(三)、可對口考大學(xué),。升學(xué)考試,，考試科目簡捷，競爭力小,，計劃單列,，升學(xué)容易，是考取大學(xué)的捷徑,。從20xx年開始,，國家開通了高職本科“直通車”，這是部分學(xué)生曲線升本的最佳選擇,。學(xué)生對口大學(xué)畢業(yè)后,，就是高級技工或技師。事實上有很多例子當(dāng)年上了普通高中的最后什么也沒考上,，而上職高的卻考上了很好的大學(xué);一同中考的,，升普通高中的還讀高三呢，而上職高的卻上大學(xué)走了,，升入普通大學(xué)的考入的大學(xué)倒不錯,，大學(xué)畢業(yè)了分配不了，而在職高中就讀考上的是大學(xué)院校,，分配的崗位卻很好,。

各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口,。為此,，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,，不能把讀中職看成低人一等的選擇,，更別把中職宣傳看成是騙人的。正如俗話說“量體裁衣”,，適合自己子女發(fā)展的道路才是最好的道路,。教育部部長在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中,、讀普通大學(xué)的路,。

可以先接受中等職業(yè)教育，然后找一份好工作，也可對口升大學(xué),?！鼻к娙f馬都去擠普通中考和普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來,，過不去的,，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?

家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況,、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好,，選擇好職業(yè)，并認(rèn)真選擇專業(yè),、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展,。最后再次感謝各位家長的光臨，希望大家一如既往的支持和關(guān)注水塘中學(xué)的發(fā)展,，并為我們提出好的建議和意見,。

謝謝大家!

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家下午好!

首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會,，歡迎你們的到來!

本次家長會的會議議程是這樣的……

下面我給大家介紹一下本班的情況,，本班共有49名學(xué)生，28名男生,、21名女生,，其中有19名住校生。班干部=領(lǐng)頭羊=模范=老師的左右手,。通過自薦,，投票選舉的形式我班的班干部誕生了。

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點,，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,，每個時期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個時期是興奮期。

孩子入學(xué)前心情激動,，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望,。

第二個時期是厭倦期,。

開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué),。

第三個時期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子做點什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的,。

一、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：

1,、培養(yǎng)孩子的時間觀念,。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間,。

這包括：要按時到校,，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做,。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床,，按時睡覺的良好習(xí)慣,。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡,。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知,。因此,，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期,，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠,，開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火,，請家長注意讓孩子多喝些水,，以免生病。

2,、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個記事本,，希望家長能夠每天抽出點時間,，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒,，一次檢查,，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候,，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了，家長要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成,，也需要家長幫助孩子找出原因,，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后,，孩子就會明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多,。

3,、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗,，缺乏自己的東西由自己保管的意識。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西,，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,，開學(xué)初,，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表,、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管,，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識,。

4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會手忙腳亂，丟三落四,，家長要有耐心,，從旁多加指點，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的.,，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個好班級或一個好老師,，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙,，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時也不與老師溝通,。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反,。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、書包一個,，買掛鉤。

2,、鉛筆盒一個：長20厘米左右,，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單,、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多,，樣式花哨像玩具,，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講,，建議不要買。

3,、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺,。買一個15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記,。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是長方形,，高級繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈。

6,、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成,。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名,、本名,、班級和姓名。

7,、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具,、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時,，請家長注意要簡單，功能不要太多,，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果,。

與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程,，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。

如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手,。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。

語文學(xué)習(xí)情況反

一年級語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊：拼音,、識字、寫字,、閱讀,。

學(xué)習(xí)猶如創(chuàng)建一座座大廈。在語文這座大廈里,，拼音是基石,。特別是一二年級，我們始終不能忽視對拼音的加強和鞏固,?？傮w而言，我班的拼音掌握情況還是不錯的,，但也存在著一些問題

1,、平翹舌、前后鼻音問題,。在平時生字生字過關(guān)時對孩子提問;這是什么音,，或是給他們分類。

2,、極個別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象

3,、聲調(diào)總是標(biāo)錯。粗心,，其實不然,。掌握不扎實的一個表現(xiàn)應(yīng)引起重視。

一年級的學(xué)習(xí)特點識字多寫字少,。有400個字要求認(rèn),，識字量相當(dāng)大，而這學(xué)期的教學(xué)時間又比較緊,，就有了識字鞏固的問題,。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關(guān)。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表,。先遮住拼音會讀,，再給生字注音。至于寫字,，因要寫的字相對比較簡單,，大部分學(xué)生都會，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子,。

閱讀的重要性大家都知道,。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人,。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望,。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué),，特別喜愛書籍,，不僅認(rèn)識了大量的字，習(xí)作水平也相當(dāng)不錯,。她的媽媽特別引以為豪,，總在我或是同學(xué)面前夸獎她，有很多好習(xí)慣,。這在無形中給了她極大的力量,。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng),，不要拔高孩子的閱讀要求,。

期末考試時間1月09，成績是家長們比較關(guān)心的話題,?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來的平時成績，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實際情況,，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以具體到語數(shù)兩門成績該達到幾分，當(dāng)然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內(nèi),，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達到的,，這樣就更好了。我們每學(xué)期也會給他們每一個人一個目標(biāo),，達到了,，學(xué)期末就會有份驚喜送給他,，這是鼓勵更是力量,。

限相信孩子的潛力;

永遠不要對孩子失望;

決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

對家長的幾點建議：

1,、認(rèn)真科學(xué)對待孩子的教育問題,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，父母在其中扮演著更重要的角色,。只有父母會一輩子跟著孩子,，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色,。

2,、加強對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查,。只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺,，有問題,，才能進一步了解孩子的學(xué)習(xí)。

3,、多和孩子溝通交流,。

4、制定合理的作息時間表,，一旦制定,，嚴(yán)格執(zhí)行，如定點起床,，午睡,，安排鍛煉等。

5,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時給予肯定表揚,，培養(yǎng)孩子的自信心;

6,、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則,，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,，都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。

7,、批評要客觀公正,，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo),，少點責(zé)備訓(xùn)斥,。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白,，不能操之過急,。

8、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要思考成熟,，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和地點,。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為,，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的,。

9、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,，關(guān)系務(wù)必和睦,，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的,。

10、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以幫助你及時管理教育孩子,。

11,、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級博客,。了解班級最近的動態(tài)信息,，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以在博客上與班主任交流溝通,。

12,、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗,，也可以和老師詢問在校表現(xiàn),，是一個群體性的交流平臺。

對家長們的要求：

1,、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流,。可以面談,，也可以電話交談,，也可以給科任老師發(fā)電子郵件，也可以博客留言,，qq留言,。

2、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本,，以及語文朗讀和英語朗讀,，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨便簽字完成任務(wù),。

3,、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活,。不可過多孩子看電視和玩電腦,。

5、關(guān)注孩子的心理問題,。孩子出現(xiàn)問題時,，盡可能先給他解釋的機會,，明確孩子的真實想法,。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。

6,、給孩子量身制定一個人“學(xué)藝”計劃,。或者是琴棋書畫,，或者是說學(xué)逗唱,，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。

7,、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊,，讓老師和家長雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。

4,、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍,，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量,。

教育是家庭,、學(xué)校、社會的三者有機的結(jié)合體,，單方面依靠一個方面,，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面,，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失,。

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

您們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫忙,。我們這天能有機會坐在一齊,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天，我們召開這個家長會,，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,。

半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦,，個性是學(xué)校開展班級評比，大家群眾榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。

當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，此刻的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。

但是，從這張試卷上也能夠看出一些問題,。很多孩子分析潛力決定潛力還有待加強此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅僅是老師的職責(zé),，也是家長的職責(zé)。平時,，隨時隨地都能夠讓孩子識生字,，比如：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我明白，此刻都是獨生子女,，都十分的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想,，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有必須的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長這就是說,，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，必須要有所限制，要懲罰,，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。

但是他到達這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自我解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依靠性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做我認(rèn)為是孩子自我的事就盡量讓他們自我做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多帶給孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理潛力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是十分大的。

我十分理解做父母的情緒,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé),。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦,。但是,，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是十分開心的,。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改善家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構(gòu)成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自我的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！边@天，我們召開本次家長會,，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自我首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,，動手潛力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自我的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自我去布置教室，自我去整理教室,，有時還自我去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。有些家長總以自我忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的期望,，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍,。這樣既能夠增進與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。多謝大家!

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好!

大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝,。

今天的會議有四項議程,，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法,，三是請我們班班長管娟同學(xué)介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗，四是請一位成績優(yōu)秀的學(xué)生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗,，與大家共享,。

初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評,，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo),。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

2,、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗_的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

針對以上學(xué)生特點,，在此我強調(diào)如下問題：

一,、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流,。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題,，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

三,、理智愛子的問題,。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

四,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的。

父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力,。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較,，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大,。那時你的童年只會玩彈弓,、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”

六,、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好!

首先,，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去,。

1.專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。

6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

8,、讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。讓孩子自己來合理地安排時間,，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

家長們要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)在孩子進入五年級,，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理,。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求,，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管,，也不可包的太多,。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為家長首先要抓的是學(xué)生的計算能力,，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計算題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)孩子良好的計算習(xí)慣,。

(1)要求孩子寫作業(yè)時,，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書,、本子,、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上,，創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境,。

(2)對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一,，排列整齊,，可采取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時,，他的計算錯誤也會明顯減少,。

(3)在設(shè)計作業(yè)時，要把握好時間限制,，讓孩子有時間觀念，有緊迫感,，同時也提高專注程度,。

(4)要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣。教會學(xué)生如何快速打草稿,，讓草稿成為自己的好幫手,，而不是一種負(fù)擔(dān)。

(5)對一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進行強化,。如進位加,，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣,，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計算時,，才不容易犯錯。

2,、一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法,。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口,。三說就是說一說自己解答的打算或思路,，要鼓勵學(xué)生多角度地思考問題,，提出異議。最后再動筆做,。

課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解,，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施,。希望家長對此不要松懈,。

總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,。最后我要感謝各位家長對我工作的支持,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量,，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請批評指正,。

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先,，請允許我代表九年級(14)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生55人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任,，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽,，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵,，及時表揚,。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽感很強,，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實力,，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望,，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,，這段時間上，學(xué)生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。

這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。

他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子有一篇報紙上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評,、家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，便是一個典型的例子,。這一時期的學(xué)生的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了,。

心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo)。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。

二是獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

針對以上學(xué)生特點,，在此我強調(diào)如下問題,，不妥之處，還請各位家長批評指正!

一,、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。

作為家長,，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙。我說,，家長在忙,，又是為了什么?“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的,。

我們要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中,，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對此,，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解。

三,、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。

對你的孩子要有信心,。教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的,。

四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力,。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。

有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩,，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。

所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

六、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。

而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,，更要注意孩子與哪些人交往。

安全警鐘長鳴,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及冬季季流行病的預(yù)防等工作,。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

要重視心理健康教育,。有些家長對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”。如孩子的沖動,、胡思亂想,、心情的煩燥都是不健康的。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦,，方為人上人”,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙,，買衣服,，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

同時還要注意以下幾個方面：

1.堵不如疏,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

2.負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3.盲目的嚴(yán)管型,。

對家長的幾點希望：

1.重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子。

2.注重家庭教育的一致性,。

3.樹立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人,，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4.建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

6.創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,，無知的人，盡量少在家中接待,。

8.教給方式方法,，不做保姆或警察。

最后,，歡迎家長經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時關(guān)注孩子的成長變化，并帶來你們寶貴的意見和建議。謝謝,。

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長,、老師、同學(xué)們,，大家好!首先我代表湘鄉(xiāng)二中全體師生熱烈歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨我們學(xué)校參加家長會,，并預(yù)祝您的兒女在今年的高考中考出理想的成績，考入理想的大學(xué),，實現(xiàn)家長和親人們的殷切期望,。

應(yīng)該說作為我們學(xué)校藝術(shù)班的家長們?yōu)槟銈兊膬号某砷L、成才付出的代價最大,，給予的支持也是最多的,。特別是在高三這一學(xué)年，勞心勞力,、費錢費財,，這一點同學(xué)們的心里是最清楚不過了的，更別說從小學(xué),、初中到高中這么20__年時間里所付出的了,。正因為這樣，家長和親友對于你們的期望值也是最高的,，你們所承受的壓力也是最大的,。你們要努力啊，不要辜負(fù)家人十幾年的一片苦心啊!

是的,，同學(xué)們正在努力,、正在拼搏、正在奮斗,、正在進步,。大家知道，我是天天都來教室看望你們,，督促你們的。4月初你們剛一回到學(xué)校,，心還沒有收攏來,，還沉浸在長沙參加專業(yè)考試的情境中，學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真,、不專心,，紀(jì)律觀念淡薄，自由散漫,、學(xué)習(xí)懶散,。但是我看著同學(xué)們的紀(jì)律一天天好起來，學(xué)習(xí)情況也一天天好起來。同學(xué)們一天天在進步,，一天天在成長,。同時我也看到你們的任課老師白天、晚上都在竭盡全力的為你們上課和進行輔導(dǎo),。一個月過去了,，同學(xué)們雖然取得了較大的進步，但是離高考還有不小的距離,。老師急,，家長急，同學(xué)們更急?，F(xiàn)在離高考還有45天時間,，如何盡快的提高我們的學(xué)習(xí)成績呢?我送同學(xué)們四個字。

頭兩個字是“認(rèn)真”,。說過：“世界上最難的就是認(rèn)真二字,，而共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真二字”。同學(xué)們在這最后的學(xué)習(xí)時間里,，一定要注意學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，要專心。也就是要全力以赴,、專心致志的去搞學(xué)習(xí),，要一心一意、全心全意的去搞學(xué)習(xí),。你要認(rèn)真的聽好課,、認(rèn)真的背誦和默寫課文、認(rèn)真的做習(xí)題與試卷,。只要你學(xué)習(xí)上講究認(rèn)真二字,，你就會取得好的學(xué)習(xí)效率，只有在學(xué)習(xí)上講究認(rèn)真二字,，你才會取得良好的學(xué)習(xí)效果,。

我送同學(xué)們的另外兩個字是“主動”。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上還要主動學(xué)習(xí),，主動請教,。特別是要主動請教老師和成績好一點的同學(xué)。剛才我們的政治老師易小立老師遺憾的談到同學(xué)們不能夠主動的向老師請教的問題,，他還殷切的呼吁同學(xué)們主動的向老師提問和請教,。同學(xué)們，這是高192班全體老師的共同心聲,。因此,，我想同學(xué)們應(yīng)該而且必須抓住這最后的45天時間,，主動學(xué)習(xí)，主動請教老師,，請老師精心指點和精心點撥,，這是現(xiàn)階段效率最高、效果最好的學(xué)習(xí)方法,。另外,，同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)、互相幫助,、互相討論,、互相提高，能夠取到雙贏,、多贏的效果,。

今天，我還代表學(xué)校誠懇的送給家長四個字,。頭兩個字是“理解”,。請家長們從您子女的角度去理解孩子，也從學(xué)校老師的角度去理解您的孩子,。應(yīng)該說您的孩子是知道父母與親人的一片愛子之心,，知道父母“望子成龍”、“望女成鳳”的一片癡心,，知道父母的養(yǎng)育之恩比天高比海深,，知道父母為了兒女們的成長、成才所花費的錢財,。他們更加知道應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),、努力拼搏，以優(yōu)異的成績來報答父母,，以考取理想的大學(xué)來孝敬父母,。您還要理解您的兒女在奮斗、在沖刺,，但是同時他們也承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力,。他們真的想讓你們高興，想讓你們滿意,。他們真的不愿意讓你們失望,，更不愿意看見你們流淚。您的孩子最希望得到是您的理解啊!

我送給家長們的另一個字是“支持”,。您對孩子們的理解就是最大的支持,，孩子們需要的是在您的理解的基礎(chǔ)上的支持,。不僅是物質(zhì)上的支持,，經(jīng)濟上的支持,，而且是心靈的理解，心靈的鼓勵,，心靈的支持和心靈的慰藉,。這樣的支持才是最為重要、最為及時,、最為無私,、最為實在的支持!

同學(xué)們，有了家長的理解和支持,，你們就可以消除后顧之憂而全力學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)上注意做到“認(rèn)真”和“主動”,，就可以克服學(xué)習(xí)上的困難而勤奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。那么,，在老師們的精心指導(dǎo)下，在自己的刻苦努力下,，在家長的全力支持下,，你一定會學(xué)習(xí)進步，成績提高,，考入理想的大學(xué),。同學(xué)們，有沒有信心?有!好!最后祝各位家長身體健康,，合家歡樂!祝同學(xué)們金榜題名,，美夢成真!謝謝!

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長：

您們好!請允許我代表三年級的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班組工作的大力支持,。

首先，我先自我介紹,。我姓史,，是歷史的史。是我班的新班主任,。我以前在華中師范大學(xué)附屬小學(xué)教書,。我?guī)野嘁杂幸粋€多月的時間，對我班以有一定的了解,，今天約家長朋友來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長會意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次,，談這次家長會的主要內(nèi)容：

一,、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講,，一二年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音,、生字,、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只人孩子肯下功夫記,，一般不成問題,，但是，現(xiàn)在可就有點不同了,，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解,，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文,，如果基礎(chǔ)方面不扎實,，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言,，如果積累少了,，寫作文時就沒語說，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級,。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績載來越好，而有的孩子越來越差,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去,。

二、家長的配合,。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通，我們的班級學(xué)生比較多,，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個孩子都在班里生動,、活潑、健康的發(fā)展,，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點一滴做起,。

謝謝大家!

中職生家長會班主任發(fā)言稿 中職班主任家長會班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好!

仿佛就是在昨天,，我們告別了生活了六年的熟悉的校園,，告別了親切的小學(xué)老師，帶著家長殷殷的期盼,，帶著我們對未來的美好夢想,，走進了一中的大門。仿佛只是一瞬間,，再回首,，今天的我們已經(jīng)是初二的學(xué)生，我們初二了!再有半年,，我們就是這個學(xué)校畢業(yè)班的學(xué)生了!同學(xué)們,，你們想過嗎?彈指間，我們即將面對中考!

這一年半的時光里,，同學(xué)們從少不更事慢慢走向成熟,，在這間教室里，我們有過成功,，也有過失敗;有過歡笑,，也有過悲傷，但我們畢竟一天天長大了,。

我們的教室一天天打掃的干凈了,，我們上操的隊伍一天天整齊了，我們的紀(jì)律也一天天更好了,。

我們一天天長大懂事了,，知道關(guān)心同學(xué)，知道愛護班級,，知道體諒父母和老師,，知道努力上進。你們做的這些點點滴滴都讓父母和老師感到欣慰,。

同學(xué)們,，我們注定要相處三年，在這三年里,，老師希望你們不只是增長了學(xué)識,，更希望你們學(xué)會愛,，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會責(zé)任,，學(xué)會自立,。當(dāng)你們享受來自父母、老師,、同學(xué)關(guān)愛的同時,，有沒有想到也要把同樣的關(guān)愛送給他人，特別是捧著一顆心來愛你們的父母!走過了十多年的歲月,，我們有沒有想過要擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)?我知道大家都是很懂事的,，前兩天大家寫父親的作文給老師留下了深刻的印象，字里行間流露出的對父親的濃濃的熱愛感動了老師,，但,，同學(xué)們，你們想過沒有?我們該怎樣回報父母呢?做個好人,，做個最好的自己,，讓父母因你而驕傲，這是你能給父母的最好回報!

時光匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，三年的中學(xué)生活已經(jīng)在悄然間走過了一半,，或許現(xiàn)在的你對自己還不滿意,，或許你讓自己都有些失望，但,，同學(xué)們要對自己有信心,，畢竟我們還有時間，我們還有一年半的時間,。這一年半的時間里,，我們完全可以去做一個品行優(yōu)秀的人，這一年半的時間里,，我們完全可以憑借自己的努力去取得一個讓自己與父母,、老師滿意的成績。要相信自己,，你能行!

一年半后,，我們將要離開這個與我們朝夕相處三年的校園，當(dāng)那時我們駐足回首時,，希望我們301班的每一位同學(xué)都能自豪地對自己說：這里我來過!我沒有讓我的父母與老師失望,，我做到了最好的自己!那時，你的老師與你的父母都會給你以最熱烈的掌聲!

最后,，送上老師對大家最衷心的祝福：做最好的自己,，你能行!