作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇一

我們幼兒園每個星期都會輪一個班的幼兒來做禮儀小天使,小朋友們站在校門口迎接著每一個小朋友及家長的到來,他們臉上的微笑,、及那一聲聲甜甜的“早上好”讓人覺得是那么的甜美可親,，你會不予自覺地回予微笑：早上好！我希望我班的幼兒都能做個懂禮儀的禮儀小天使,，所以，我就給我們班的幼兒設(shè)計了這一節(jié)禮儀課《微笑》,。

1,、學(xué)習(xí)兒歌《微笑》，學(xué)會怎樣微笑,。

2,、知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn)，體驗微笑可以給別人帶來好心情,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言。

1,、學(xué)會微笑,，知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn),，體驗微笑可以給人帶來好的心情。2,、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言,。

1、各個職業(yè)微笑的課件或圖片,，禮儀兒歌課件,。

2、人手一面鏡子,。

3,、歌曲音樂《表情歌》、《不怕不怕》,。

1,、師幼互相問好！

2,、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》引入

師：歌曲里邊小朋友唱了好幾種表情,，我發(fā)現(xiàn)有的表情非常好看，你覺得怎樣的表情看起來讓人覺得舒服,？（笑瞇瞇）

3,、師幼互動玩“變臉游戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不同心情。

師：接下來老師和你們玩?zhèn)€游戲,，想不想玩,？那就請小朋友自己找個朋友，找個舒服的位置站好,，手拉手,。

師：那我們現(xiàn)在聽老師的指揮，我說什么表情你們就做什么表情,，然后我要請你們告訴我,，你看到這個表情有什么感覺。好,，準(zhǔn)備,。生氣（著急、開心,、大笑,、難過微笑······）

（師說各種表情幼兒做相應(yīng)的動作）

4、討論：不同表情帶給自己什么樣不同的感覺,？哪種表情讓你感到愉快,？區(qū)別大笑與微笑。

師：好,，謝謝小朋友,，請回到座位,，我看看誰的坐姿最好。

師：小朋友,，我們剛才玩了表情的游戲,，我們有很多很多的表情，都是什么表情呢?（生氣,、著急,、開心、大笑,、微笑）我們在大笑的時候有什么感覺,？（開心、好像吃了棒棒糖）

“你看到著急的表情時,，有什么感覺,？”（很難過，不舒服）

你看到微笑的表情,，有什么感覺,？（很開心、很舒服,、很溫暖）

“你們最喜歡什么表情,？”“為什么最喜歡微笑呢？”（很有禮貌,、優(yōu)雅,、開心、溫暖）

剛才小朋友說大笑讓人感覺很開心,，微笑也同樣讓人感覺很開心,，不過，大笑和微笑是不一樣的,，現(xiàn)在,，我請兩個小朋友來示范一下（請幼兒示范一個大笑一個微笑），你們看出這兩種笑有什么不一樣嗎,？（區(qū)別大笑與微笑）微笑是沒有聲音的,，大笑是有聲音的，那我們跟人初次見面時應(yīng)該選哪種笑呢?（選擇微笑）很好,，來,，我們一起來看看微笑的表情,。（請剛才兩幼兒再示范微笑）

1,、觀看各個職業(yè)中的人們微笑的表情圖片（逐一出示圖片）

2、提問：他們是干什么的,？他們的表情是怎樣的,？你喜歡他們的表情嗎,？為什么？

小結(jié)：微笑給人的感受是開心愉快,，有禮貌,，能給自己和別人好的心情。因此,，我們面對他人時要微笑,。

3、練習(xí)微笑

（1）師：小朋友,，我們剛才看了這么多的微笑,，都感覺很溫暖，很開心,，很快樂,，很可愛，很美麗,。既然微笑給我們帶來這么多好的感覺,，我們也來練習(xí)一下微笑，請小朋友從椅子下拿出小鏡子,，在小鏡子里面看到誰 呀,？（自己）那我們來練習(xí)微笑吧。

幼兒練習(xí)微笑,。討論：怎樣的笑容是微笑,？（嘴角自然向上彎曲，眼睛充滿笑意,。）

（2）把你的微笑送給你的朋友,，看誰笑的最漂亮。

（3）我請幾個小朋友上來把微笑送給小朋友們,。（請幼兒上前展示微笑）老師把他最美的笑容照出來,。

1、分句理解,，學(xué)習(xí)兒歌,。

（1）小朋友 有禮貌 見到人 微微笑

提問：為什么說圖片里的小朋友有禮貌？（問好,、微笑）我們見到什么人要微笑呢,？（見到所有的 人都要微笑）

（2）心情好 沒煩惱 這世界 多美妙

提問：心情好的表情是怎樣的？（微笑）什么是煩惱,？（不開心的事）

小結(jié)：如果我們每天都開開心心,，這世界就會變得更加美麗。

2、完整欣賞兒歌,。（鼓勵幼兒在朗誦兒歌時作出微笑的表情）

1,、師：小朋友笑起來真好看，讓我們一起來把微笑送給所有的人,，好嗎,？（幼兒上前排好隊微笑，師給幼兒“照相”）

2,、請小朋友跟著音樂節(jié)奏一個跟著一個展示自己最美的笑容,。

幼兒展示自己的笑容，老師給笑得最漂亮的幼兒掌聲鼓勵,。

3,、師引導(dǎo)幼兒在展示微笑時說：“我把微笑送給你”。

4,、幼兒跟著音樂的節(jié)奏,，帶著微笑的表情離場。

這一節(jié)課中,，我充分利用了幼兒已有的知識和幼兒豐富的表情經(jīng)驗,，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)，很好的達(dá)到了我的預(yù)定目標(biāo),。整個活動的各個環(huán)節(jié)相靠,，緊密相連，老師和幼兒及幼兒和同伴之間的互動較好,，充分展現(xiàn)了幼兒的學(xué)習(xí)自主性和互動性,；整個過程，幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃厚,，課堂氣氛活躍,，小朋友們都紛紛意試的要相展現(xiàn)自己，老師也讓他們盡情的去發(fā)揮和表現(xiàn),。不足的就是在觀看圖片這環(huán)節(jié)時,，我有時稍講得多了些，語言顯得不夠簡練,。以后我定會多注意這方面改正自己的不足,。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇二

1、通過觀察,，感受正確站姿的美感

2,、通過練習(xí)，讓幼兒掌握正確的站姿

掛圖,、腳印兩副（男女各一副,，要求：將腳印固定好在地面,，男孩的兩只腳印距離拉開大概與肩同寬，女孩的兩只腳印并攏在一起或腳跟并攏腳尖向外打開）

一,、熱身活動：

1、游戲模仿小動物,、分男女孩各一組入場

游戲規(guī)則：老師唱“小兔子走路跳啊,、跳啊、跳,；小鴨子走路搖啊,、搖啊、搖,；小烏龜走路漫游喲,，小花貓走路，靜悄悄”,，幼兒跟著歌聲有節(jié)往前走,。音樂停止，幼兒馬上站好到各自凳子前面,。

2,、師生互相問好：

動作：站在自己的座位前，雙腳并攏,，雙手自然交疊,，放在體前小腹處，鞠躬45度

語言：老師先說“小朋友們你們好,，我是來自禮儀王國的xx老師”幼兒回禮：“xx老師好,！”

3、師：“小朋友們請坐,，我們要開始快樂的禮儀之旅了,！”

二、導(dǎo)入活動：

師：“六加一幼兒園剛剛評選出幾名禮儀小明星,，我們快去看看都是誰被當(dāng)選啦,！”

三、基本活動：

1,、學(xué)習(xí)正確站姿：

（1）出示掛圖,，讓幼兒觀察

師：“這三名小朋友是剛剛被選評選出來的禮儀小明星，因為他們的站姿特別漂亮,，那小朋友們請仔細(xì)觀察,，他們是怎么站的？”

小結(jié)：頭不歪,，眼睛平視,；肩膀自然放平,，雙臂自然下垂；請男孩：兩手自然放在體側(cè),，兩腳打開,，大概與肩同寬；請女孩小手伸出來,，像老師這樣兩手成小鴨子嘴形狀,，然后咬在一起，腳并攏,，彎彎腰,。（教師示范標(biāo)準(zhǔn)站姿）

（2）請小朋友分別模仿一下，看誰模仿的最像

（3）播放課件圖片,，學(xué)習(xí)小女孩的另一種站姿：

①請幼兒觀察圖片,，并總結(jié)：這種小女孩的站姿是，兩手自然放在體側(cè),，兩腳并攏,。

②請小女孩再一次模仿，看誰最像

2,、 練習(xí)正確站姿：

出示鞋墊,，師：“老師這里有兩雙附有魔力的腳印，誰站上去,，誰的站姿就會變的特別漂亮,，那有哪位小朋友想試試呢？”請幼兒練習(xí)正確站姿,。

3,、播放課件，學(xué)習(xí)三字經(jīng)：

（1）教師逐句教幼兒兒歌,，并解釋含義

（2）幼兒跟讀兒歌,，學(xué)習(xí)禮儀動作

四、結(jié)束活動：

播放課件的“禮儀三字經(jīng)”,，學(xué)習(xí)兒歌：

1,、第一遍，欣賞

2,、第二遍,，幼兒跟唱

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇三

1、原則

端莊 整潔 大方

2,、目的

營造文化氛圍,，體現(xiàn)精神風(fēng)貌，展示公司形象,。

3,、規(guī)范要求

3.1.1男,、女員工生產(chǎn)現(xiàn)場著裝

身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工作制服、襯衫,，扣好衣扣褲扣,。端正佩帶工作牌，符合安全規(guī)程著裝要求,。載正安全帽/工作帽,，系好安全帽帶，佩帶必備的勞動防護(hù)用品(運行監(jiān)盤/值班人員除外),。

3.1.2辦公場所著裝

男員工

春秋裝：身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工裝、襯衫,，扣好衣扣褲扣,，襯衣下擺放進(jìn)褲內(nèi)。

夏裝：著短袖襯衫/長袖襯衫,、長褲,，襯衫只允許衣領(lǐng)處一個扣子一系，其余必須系緊,。

女員工

春秋裝：身著公司統(tǒng)一工服,、襯衫，衣扣扣好,，拉鏈拉好,。

夏裝：身裝公司統(tǒng)一裙、襯衫,，衣扣扣好,，拉鏈拉好，襪子不能有破損和補(bǔ)過的痕跡,。

3.1.3會議/活動著裝

在按季節(jié)著辦公場所工裝的基礎(chǔ)上,，男員工打領(lǐng)帶，領(lǐng)帶緊束(大箭頭垂到皮帶扣處為準(zhǔn)),。

3.1.4特殊工種員工著裝：保衛(wèi)/保安人員,、醫(yī)護(hù)人員、炊事人員,、服務(wù)人員等,，必須符合各自工種著裝規(guī)范要求。

3.1.5著裝要領(lǐng)

a 工裝須熨燙挺直,、勤洗勤換,，保持衣領(lǐng)、袖口整潔,，無黑(汗)班,、油漬,。

b 皮鞋要保持干凈、光亮,，不準(zhǔn)釘響底,，不得穿拖鞋。

c 端正佩帶工作牌,，工裝除工作牌外不許佩帶其它飾品,。

3.2儀容規(guī)范

3.2.1男員工

a 頭發(fā)

發(fā)型應(yīng)以簡潔為宜，不可太夸張另類,，頭發(fā)須保持清潔,，梳理整齊。

b 五官

保持干凈,、清潔,、衛(wèi)生。

c 手部

保持清潔,，不留長指甲,，除婚戒、手表外,，不得佩帶其它飾物,。

d 體態(tài)行為

站姿：自然挺立，眼睛平視前方,，下頜內(nèi)收,，頸部挺直，面帶微笑,，雙腳與兩肩同寬自然垂直分開,，雙臂自然下垂，肩平,、頭正,、挺胸、收腹,。

坐姿：落座時動作要輕柔,，在要影響到他人。就坐時要上身挺直,，下頜內(nèi)收,，雙肩放松，眼睛平視,，挺胸收腹,，不得坐在椅子上前縮后仰;雙腿自然分開，不得搖腿,、翹腿,。離座時,，若鄰座有人，須先示意,，方可離座,，動作要輕柔。

走資：方向明確,，眼睛前視,，肩平身直，雙臂自然下垂擺動,，走平行步,，步伐從容，步態(tài)平衡,。

3.2.2女員工

a 頭發(fā)

保持清潔,，梳理整齊。

b 五官

保持干凈,、清潔,、衛(wèi)生,。工作時要求化淡妝,，適度、自然為宜,，不可濃妝艷沫,。

c 手部

保持清潔，不留長指甲,。

d 體態(tài)行為

站姿：自然挺立,，眼睛平視前方，下頜內(nèi)收,，頸部挺直,，面帶微笑，雙肩自然下垂,，左手蓋住右后疊放于小腹前,，肩平、頭正,、挺胸,、收腹，雙腿并攏,，兩腳呈"丁"字型站立,。

坐姿：落座時應(yīng)按住衣服前角，撫平裙擺,，緩緩落座,，動作要輕柔,，不要影響到他人。就坐時要上身挺直,，下頜內(nèi)收,，雙肩放松，眼睛平視,，挺胸收腹,，不得坐在椅子上前縮后仰，不得搖腿,、翹腿,。離座時，若鄰座有人,，須先示意,，方可離座，動作要輕柔,。

走資：方向明確,，眼睛前視，肩平身直,，雙臂自然下垂擺動,，走平行步，步伐從容,，步態(tài)平衡,。

3.3附加說明

每日上崗前，員工應(yīng)對自己的儀容儀表進(jìn)行自儉,。各單位(部門)負(fù)責(zé)人應(yīng)在上班前檢查員工的儀容,、儀表和著裝。對不符合標(biāo)準(zhǔn)的員工進(jìn)行警告,，限定改正時間;對于情節(jié)嚴(yán)重,、影響惡劣的員工，可以要求首先解決問題,，否則不予上崗,。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇四

一、儀表:

1,、發(fā)式:頭發(fā)整潔,發(fā)型大方,不染發(fā)(黑色除外),不用異味發(fā)油,短發(fā)前不及眉,旁不遮耳,后不及衣領(lǐng);長發(fā)一律盤起;

2,、面容:精神飽滿,保持清潔,化淡妝;

3、口腔:牙齒清潔,口氣清新,上班前不吃異味食品;

4,、手:不留長指甲,保持清潔,除手表,、結(jié)婚戒指外,不戴其它飾物;

5、衣服:上班時統(tǒng)一著工裝,衣著得體整潔,端正佩戴工號牌(卡)。衣袖,、褲管不得卷起(實際操作需要時除外),襯衣下擺扎進(jìn)褲內(nèi),。腰帶為黑色,不在外腰帶上戴鑰匙鏈;

6、鞋:會議服務(wù)員穿著黑色半高(實心)跟布鞋,大廳接待員穿著黑色半高跟皮鞋,布鞋保持清潔,無破損,皮鞋表面保持光亮,禁止穿著時裝鞋;

7,、襪子:著肉色長筒襪,抻平整,、無破洞,不露襪口(冬季可著深色襪);

8、身體:勤洗澡,無體味,香水清淡,。

二,、舉止:

1、站姿:抬頭,、挺胸,、收腹、頭正,、肩平,、頸部伸直,面帶微笑、兩手自然放與西服最后一個紐扣處,并右手握左手,右手在上,左手在下,兩腿伸直,、加緊,兩腳跟并攏,腳尖分開成30o,兩腿之間不得有空隙,。

2、走姿:上身應(yīng)保持站姿的要求,。行走時,頭不要東張西望,、左顧右盼,兩臂自然下垂,并自然的前后擺動,幅度應(yīng)適中,邁動的步子應(yīng)該輕而穩(wěn),盡量減輕地面與鞋跟的摩擦聲。

3,、坐姿:上身與站姿的要求相同,。走到椅子的面前,背對椅子,應(yīng)保持站姿姿勢,將兩手沿臀部向下輕輕撫平衣(裙)下擺,坐于椅子距前沿的1/3處,兩手自然放與兩腿之上,右手在上,左手在下,右手握左手,兩腿并攏,兩膝蓋合緊,兩腳尖并攏且向里收一下,以保持坐姿的優(yōu)美,。如果客人在你的右側(cè),應(yīng)將身子向右輕一下,以方便兩人的交流,側(cè)身的同時,兩腿稍微側(cè)一下,做到坐姿的優(yōu)美,上身也跟著向右側(cè)一下,兩手應(yīng)放與右腿之上,。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇五

① 日常著裝必須整潔、大方和得體,。

② 因公涉外活動時,，男士著西裝、打領(lǐng)帶,，女士穿西裝套裙,。

③ 參加社交活動時，根據(jù)喜好著裝,，但力求高雅,、美觀。

① 容貌修飾自然端莊,，不過于張揚,。

② 面部保持潔凈，頭發(fā)梳理整齊,。

③ 男職工不留長發(fā),，不蓄長胡須;女職工不燙怪異發(fā)型,，化妝自然得體。

④ 神態(tài)自信,，舉止穩(wěn)重,，禁忌粗俗行為。

⑤ 常面帶笑容,，保持開朗,，營造和諧、融洽的氛圍,。

① 站姿：腰身挺直,，禁忌躬背哈腰;不隨意扶、拉,、倚,、靠、趴,、蹬,、跨，雙腿不可不停地抖動,。

② 坐姿：從容就坐,，動作輕穩(wěn)(男士腰背挺直，女士坐姿文雅自然);離座穩(wěn)重,，非固定椅子須放回原處,。

③ 走姿：上身保持正直，雙肩放松,，目光平視,。

① 用語禮貌，多用敬語,、謙語,，如“您、請,、謝謝,、對不起”等，不說臟話,、忌語,。

② 熱情、誠懇,，語氣平和,，手勢得當(dāng)，切忌用手指人和拉拉扯扯。

③ 不要隨意打斷他人講話或心不在焉,，切忌打聽他人隱私和貿(mào)然提問,。

④ 目視交談對方，適時點頭,、應(yīng)答,。

⑤ 說話時間長短適度，切忌滔滔不絕,。

⑥ 會議,、接待等場合宜講普通話。

① 以職務(wù)或職稱稱呼上級,，以職務(wù)或同志等稱呼同事,，以先生、女士等稱呼患者和賓客,。

② 遇到同事,、患者和賓客，見面先問好,，面帶微笑,，言語禮貌。

③ 未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件,、資料等,。

④ 上班時間不做與工作無關(guān)的事務(wù)。

① 電話鈴響三聲之前接聽,，超過三聲接聽時主動道歉,。

② 要有明朗的心情，以對方看著自己的心態(tài)去接聽電話,。

③ 接起電話,，清晰地說“您好，這里是”,。

④ 接聽過程中語音清晰,、語氣自然,、語速適中,、語調(diào)平和，切忌心不在焉,、敷衍應(yīng)付,。

⑤ 接到打錯的電話，禮貌說明,，盡量提供幫助,。

⑥ 通話完畢，禮貌道別，輕放電話(備注：地位高者或患者主叫者先掛),。

① 主動向顧客介紹在場人員;優(yōu)先介紹職務(wù)最高者,、年齡最長者和女士。

② 先介紹姓名,，再加尊稱,，然后準(zhǔn)確介紹職務(wù)，如,，王××先生,，總經(jīng)理。

③ 面帶微笑,，舉止大方,，手掌伸直，掌心向上,，示意所介紹的人,。

① 年長者向年輕者伸手，職位高者向職位低者伸手,，女士向男士伸手,，主人向客人伸手。

② 用右手,，雙腿并立站直,，微笑注視對方眼睛。

③ 表達(dá)由衷敬意和謝意時,，宜用雙手,，身體微微前傾。

④ 人多握手時,，切忌交叉握手,。

⑤ 切忌坐著握手、搶著握手,、戴著手套握手和拿著東西握手等,。

① 遞送名片：a.依照“職位低者先向職位高者遞送名片，男性先向女性遞名片,，年少者向年長者遞名片”,。b.如果自己這一方人較多，則由地位較高者先向?qū)Ψ竭f送名片;c.名片正面朝向?qū)Ψ?，欠身遞送,，同時說“我叫××，這是我的名片,，請笑納!”或“請多關(guān)照!”等,。

② 接受名片：a.面帶微笑,，恭敬地用雙手的拇指和食指捏住名片下方兩角，并表示感謝;b.接過名片,，當(dāng)著對方仔細(xì)把名片看一遍,，然后將名片放入名片盒或名片夾，切忌當(dāng)著對方將名片隨便放置桌上或口袋里,。

③ 索要與拒絕：a.在他人無意或忘記交換名片而自己有意索要時,，要選擇妥善的方式，如采用“今后怎樣與您聯(lián)系”等提示性語言,，以委婉表達(dá)交換名片的愿望;b.在自己忘帶名片而無法交換或者因故不便交換名片時,，要采用委婉的說辭，如“非常抱歉,，今天忘帶名片了”,。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇六

1、發(fā)型發(fā)式“女人看頭”：

時尚得體,，美觀大方,、符合身份。發(fā)卡式樣莊重大方,，以少為宜,，避免出現(xiàn)遠(yuǎn)看像圣誕樹，近看像雜貨鋪的場面,。

2,、面部修飾：

女士化妝是自尊自愛的表現(xiàn)，也是對別人的一種尊重,，是企業(yè)管理完善的一個標(biāo)志,。要求化淡妝，保持清新自然,，化妝注意事項：化妝要自然,，力求妝成有卻無;化妝要美化，不能化另類妝;化妝應(yīng)避人,。

3,、女士著裝要求：

著職業(yè)套裝(裙裝)、不穿黑色皮裙,，不穿無領(lǐng),、無袖、領(lǐng)口較低或太緊身的衣服,，正式高級場合不光腿,、穿貼近肉色的襪子、不穿黑色或鏤花的絲襪,，襪子不可以有破損,，應(yīng)帶備用襪子，襪子長度避免出現(xiàn)三節(jié)腿,。

4,、鞋子要求：

不穿過高、過細(xì)的鞋跟;不穿前不露腳趾后露腳跟的涼鞋,，穿正裝涼鞋,。

5、佩戴飾品：原則符合身份,，以少為宜;不戴展示財力的珠寶,。

6、首飾：不戴展示性別魅力的飾品;同質(zhì)同色;戒指的戴法;數(shù)量不超過兩件,。

7,、男人看表，女人看包,，包是女性行為的符號,。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇七

一、班會背景

我在做轉(zhuǎn)化后進(jìn)小群體的工作時發(fā)現(xiàn)我們班級中的b同學(xué)穿著時尚,，紅t恤上衣,，小暗格子長褲，雪白球鞋,，一個耳朵上有兩個耳洞,，紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后,，再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范：有的同學(xué)服裝不整齊,，內(nèi)衣比外衣長;有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好，敞胸露懷;還有的外衣上畫有不健康的圖畫,。有的同學(xué)的發(fā)型不合格,，頭發(fā)偏長，還用啫喱水,，頭發(fā)根根豎立,，像獅子頭;還有的同學(xué)鬢角特意留長一些，時不時的用手捋一下;還有的同學(xué)戴首鉓,，染指甲,、這些事里有著許多與文明不合拍的東西。現(xiàn)在縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育,，我想抓住這個時機(jī),，開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，以引起同學(xué)們尤其是后進(jìn)小群體的內(nèi)心的震動,，逐步提出合理的嚴(yán)格要求,，使之心悅誠服,。

二、活動目的

針對個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,，決定召開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會,，通過主題班會的召開，進(jìn)一步規(guī)范個別同學(xué)的服飾打扮,，使同學(xué)們對文明禮儀樹立正確的認(rèn)識,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反面材料

2,、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品,。

四,、班會紀(jì)實

主持人甲：各位同學(xué)，“儀表儀容”教育主題班會現(xiàn)在開始

主持人乙：文明,，始終是我們校園發(fā)展的主流,。上學(xué)期我班按照教育局“新 心”德育的總體部署，配合學(xué)校政教處,，在班級深入開展了展文明新儀,，講文明新語，唱文明新歌,，走文明新路,，做文明新事的活動，相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解,。

主持人甲：可是,，現(xiàn)在冬去春來，天氣轉(zhuǎn)暖,，班中個別同學(xué)的衣著打扮很不規(guī)范,，個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,，已是熟視無睹了,，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想,，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。 主持人乙：下面請看“情景再現(xiàn)”

1,、五個同學(xué)以小品的形式表演了男生留長發(fā),、怪發(fā),、染發(fā)，女生涂指甲、戴耳環(huán),、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象;

2、另外五個同學(xué)穿上課前準(zhǔn)備的不文明衣服，模仿時裝模特走起了臺步,，諷刺了那些不規(guī)范的中學(xué)生著裝,。

(臺下的大部分同學(xué)笑成一團(tuán),，b同學(xué)很尷尬，想鼓掌又放下手,，還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看,，俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑、)

3,、b同學(xué)的同桌朗讀:扎耳洞的由來

(有個別同學(xué)聽說最初和買牲口有關(guān)時都偷笑起來,，b同學(xué)認(rèn)真地說：別笑!這是真的，是我專門在老師的電腦上查的,，不信,，問問班主任?同學(xué)們笑得更響了。)

主持人甲：謝謝b同學(xué)對班會的支持,，掌聲鼓勵!

主持人乙：下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,，談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦,。

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言,。

班主任發(fā)言：中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時期,，中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表!希望同學(xué)們自覺對照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求，明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求,，從自身的穿著做起,，做一個講文明、守禮儀的好公民,、好學(xué)生,。另外，希望我們班委會,、團(tuán)支部以“儀表儀容”教育為主題,，自擬題目，出一期黑板報,，團(tuán)支書作好記錄,。

主持人甲：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā),。

主持人乙：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明,、守禮儀的好公民,、好學(xué)生。那么,，讓我們拿出勇氣,，莊重地許下諾言!(略)

主持人甲、乙：讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開!

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇八

我心目中的自然美——儀容儀表主題班會課

【班會主題】 我心目中的自然美——儀容儀表

【班會目標(biāo)】

1,、通過對相關(guān)材料的學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。

2,、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表,，是注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深化,。

3,、以此次主題班會為契機(jī)，個班對不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進(jìn)行自查自糾,。

【班會主持人】 惠玉芳

【班會參會人】 八年級(11)全體學(xué)生

一,、發(fā)課前調(diào)查表

二、調(diào)查結(jié)果

三,、日常生活學(xué)習(xí)中的正反面例子(學(xué)生發(fā)言,，老師補(bǔ)充)

四、小品——著裝打扮以及時裝秀

五,、小組討論

1,、什么是儀容儀表?儀容儀表對于人們來說有哪些重要性?

2、作為中學(xué)生,，應(yīng)該有怎樣的儀容儀表?我們班里有哪些不符合中學(xué)生身份的儀容儀表?

3,、如何理解個性的張揚?張揚個性和規(guī)范儀容儀表矛盾么，為什么?

4,、什么才是真正的外表美?

六,、 會后反思