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醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的心得篇一

臨床的實(shí)訓(xùn)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)訓(xùn)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)訓(xùn),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)訓(xùn),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)訓(xùn)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)訓(xùn)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說，實(shí)訓(xùn)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科,、內(nèi)科,、外科、婦科,、icu,、手術(shù)室、急診,，針灸門診等各個(gè)科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。

在這段短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲還有第五、第六點(diǎn),，甚至更多,，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)訓(xùn)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的心得篇二

實(shí)訓(xùn)是一件很具意義的事情,，在實(shí)訓(xùn)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以，我想實(shí)訓(xùn)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。

我實(shí)訓(xùn)的地方并不是和我的專業(yè)對(duì)口的報(bào)社或者是電臺(tái),，而是醫(yī)院。今年放假的時(shí)候正好趕上“光明·微笑”工程的實(shí)施,，這個(gè)工程是針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù),，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。

此次活動(dòng)將按照“就近,、就便,、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對(duì)象家中,，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù),，做好幫扶對(duì)象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診,，做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù),、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪,，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛心,，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個(gè)實(shí)際問題,，至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)事,。

由于我外公也是白內(nèi)障患者,，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，一直沒有去就醫(yī),，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動(dòng),，使得我的外公也有機(jī)會(huì)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù)，正因?yàn)檫@一一個(gè)特殊的原因我來到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)訓(xùn),。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),，他們做這樣手術(shù)原因很簡(jiǎn)單，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會(huì)摔倒了,，不會(huì)拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對(duì)我說。

在醫(yī)院實(shí)訓(xùn)的那段時(shí)間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆]有錢,，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā),，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心,。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多，看到了很多,，雖然不是專業(yè)對(duì)口，但是這樣的實(shí)訓(xùn)還是很有意義的,。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，不管是工作還是學(xué)習(xí),，我們都要用一顆真誠的心去對(duì)待。

在實(shí)訓(xùn)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的,，在學(xué)校有老師,，有作業(yè),，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你，讓你在工作中少走彎路,。在實(shí)訓(xùn)的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么，對(duì)什么感興趣,，做起工作來就更順手,。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯,，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要,。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì),，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事,，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會(huì)中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了,，我們就能夠很快學(xué)會(huì)怎么樣來處理社會(huì)中的事情，就能夠?qū)W會(huì)怎么樣在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多,，也感受到了很多,，在實(shí)訓(xùn)中，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，要有團(tuán)隊(duì)精神,，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，要懂得禮貌對(duì)人……很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的,，通過實(shí)訓(xùn)這一實(shí)踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗(yàn),，獲得提高,。

雖然實(shí)訓(xùn)是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì)感覺很累,，累倒你會(huì)不想再回到實(shí)訓(xùn)的地方去,，但是等你恢復(fù)過來的時(shí)候，你就會(huì)覺得我今天又做了多么有意義的事情啊,，疲憊被驅(qū)散了,。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的,，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值,。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的心得篇三

懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院,，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,，從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺回到家了,。像是投入了母親的懷抱,，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間,，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰,。我們也暗下決心,，一定要在這好好的實(shí)訓(xùn)，與醫(yī)院融為一體,，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望,。

接下來的一個(gè)星期,，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告,，包括：

一,、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。

二,、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。

三、治安管理的一般常識(shí),。

四,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五,、醫(yī)療文書的書寫。

六,、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解,。

七、院內(nèi)感染的講座,。

八,、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。

其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過一周的培訓(xùn),，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先,，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ),，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感,。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證,。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性,，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重,。其次，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書,，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí),，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人,。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。

來我家,，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)訓(xùn),，充實(shí)自己的知識(shí),，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切,。

內(nèi)一科是以呼吸,、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室,，常見的病種有糖尿病,、慢支、上消化道出血等,。初入此科,，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下,，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理,、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液,、抽藥,、配藥、排氣等,，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對(duì)制度,。液體輸上后,，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào),、姓名,、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換,。拔針要迅速,，操作要熟練。三天不練手生!肌肉注射時(shí)見無回血,，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦,。掌握了皮下、皮內(nèi)注射,，特別是皮內(nèi)注射,，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性,。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作,。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入,，有時(shí)要灌腸,，必要時(shí)導(dǎo)尿,。對(duì)于慢支病人,，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白,、高維生素飲食,，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖,，空腹,、餐后2小時(shí)，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物,，規(guī)律用藥,，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生,。還學(xué)會(huì)了抽血,、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教,、tprbp的測(cè)定,，體溫要連測(cè)3天，每日4次,，正常后每日普查1次,，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫,。掌握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書寫以及如何交班等等。

實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn),，再多的理論也只是紙上談兵,。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵，

比如：晨間護(hù)理時(shí),，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急,，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒,，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸,。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重，全身浮腫,，現(xiàn)在精神好了,，癥狀也消除了。他還說,，做護(hù)士真好!是你們,，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們，用親切話語安慰我們,，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們,，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動(dòng),，我激動(dòng),，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!

接下來，我也去了急診科,，普外科,，門診科，心血管內(nèi)科,，血液內(nèi)分泌科,，助患部。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí),，很多事書本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，代教老師都和藹可親，耐心,、細(xì)心,、專心的教給我各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)和應(yīng)掌握的內(nèi)容 ，在這半年中,，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」,，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。走進(jìn)病房，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份孤單,，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí),，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo),，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任,，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最后,，感謝航天中心醫(yī)院給我實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)訓(xùn)生，在緊湊的實(shí)訓(xùn)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間持續(xù)較久,，難免覺得疲累,，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

醫(yī)院實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的心得篇四

今年暑假,，為了盡早接觸臨床，熟悉醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)操作,，增強(qiáng)自身見識(shí)面,，我來到廣東省茂名市中醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行為期一個(gè)月的預(yù)見習(xí)社會(huì)體驗(yàn),。我一直認(rèn)為醫(yī)院是個(gè)神圣的地方,，只要我們穿上白大褂,，身上就多了一份責(zé)任和使命感,。根據(jù)這次見習(xí)情況，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

檢驗(yàn)科雖然不直接與病人接觸,，但發(fā)的檢驗(yàn)報(bào)告與病人息息相關(guān)，并能夠?yàn)榕R床醫(yī)生提供有理的依據(jù),。如果在檢驗(yàn)結(jié)果這里出了問題,，后果也是不堪設(shè)想的。在老師的指導(dǎo)下,，我在臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室做過幾次地中海貧血初篩檢測(cè),。盡管實(shí)驗(yàn)過程繁瑣，但是每一步都是不容忽視的,。例如移液槍的使用,，吸液要慢，放液要快，避免吸入空泡而量不足,。吸取采血管血液時(shí)更要注意技巧,，注意別把血粘到吸液頭上,，如果粘到了，要先用蒸餾水擦干凈血液,，再用酒精消毒(因?yàn)榫凭芄潭?xì)胞),。有一次,，我誤將已經(jīng)離心好的試管搖勻了,，毫無疑問，我的錯(cuò)誤讓儀器暫停,，我心存內(nèi)疚地看著老師拿去重新離心,。當(dāng)然老師沒有責(zé)備我，讓我長(zhǎng)個(gè)記性,，讓我明白了做錯(cuò)事先別慌，要想辦法解決，不能得過且過,。作為一名醫(yī)護(hù)工作者,，持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是很重要的。對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)很大的異常,，應(yīng)該找老師們先商量情況,，討論是儀器還是人為的操作出現(xiàn)了問題,，有必要時(shí)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生。在醫(yī)院里每一張檢驗(yàn)報(bào)告單代表一條寶貴的生命,，因此我們要持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,。

二、注意生物安全

一次偶然的機(jī)會(huì),，我在免疫實(shí)驗(yàn)室看著實(shí)訓(xùn)生用乳膠法做hiv抗體的檢測(cè),，我一邊看著說明書,，一邊看著血清慢慢滲透進(jìn)試紙,，由說明書了解到，一條杠是陰性,，兩條杠是陽性,，誰知，原有的一條杠旁邊隱隱約約出現(xiàn)多一條,，顏色逐漸變深,，這不就是陽性的表現(xiàn)嗎?開始我還沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，還在思考中,，實(shí)訓(xùn)生第一次遇見hiv抗體陽性,，有點(diǎn)不知所措。老師見我們慌,，用粵語調(diào)侃的說：“咦,，又喇嘢!”隨后用其他方法檢測(cè)一次，也是陽性,，不過最后要送到疾控中心檢測(cè)才能確診,。事后我心有余悸。艾滋病是可以通過血液傳播的,，我意識(shí)到,，作為醫(yī)護(hù)人員，在疾病面前不能退縮,，救死扶傷是我們的職責(zé),，醫(yī)生要具有一絲不茍的態(tài)度。此外,，我們也要做好防護(hù)措施,，保護(hù)好自己。

三,、理論和操作結(jié)合

見習(xí)第一天,，我的感悟是書到用時(shí)方恨少。開始接觸的是臨床檢驗(yàn),，看見桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途,，對(duì)于儀器操作蠻分好奇,，醫(yī)生們口中的術(shù)語聽起來一頭霧水，看化驗(yàn)單像在看天書,，偶爾有病人詢問我并要解釋化驗(yàn)單,，可是由于理論知識(shí)薄弱，不能很好為病人解決問題,。雖說很多人認(rèn)為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是個(gè)技術(shù)活,，但足夠的理論和經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。即使能在科室看熟所有操作,，甚至學(xué)會(huì)操作,，沒有足夠理論，遇到突發(fā)情況也不好處理,。有一次老師上夜班時(shí),，遇到不確定形態(tài)的切片，拍了照片在微信群上求解,，問是鉤蟲卵嗎,，很快主任就回復(fù)了：“不，是植物細(xì)胞,?！笨梢姡銐虻闹R(shí)面是重要的,，不僅僅要學(xué)扎實(shí)醫(yī)學(xué)的理論,，還要了解所涉及領(lǐng)域的知識(shí)。

四,、生即從容,，死亦淡定

在醫(yī)院，生死疾病乃家常便飯之事,。我沒有目睹過生命停止的那一刻,，但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過兩次骨髓穿刺,，他們都是年邁的爺爺,，很消瘦，可以說是皮包骨的程度,。說話的語速和聲音聽起來心疼,，他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關(guān)懷,，哪怕醫(yī)生多一句問候,，都會(huì)暖在心頭許久。此外,，在微生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間,，每次血培養(yǎng)有可疑的標(biāo)本老師都會(huì)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生,，這次連續(xù)兩個(gè)標(biāo)本出現(xiàn)血培養(yǎng)有細(xì)菌。老師去打電話,，實(shí)訓(xùn)生拿好試劑準(zhǔn)備做細(xì)菌鑒定,。還沒掛電話的老師說：“不用做兩個(gè)標(biāo)本的細(xì)菌培育了，是同一個(gè)人的!”我們對(duì)視地笑了笑,，怎么那么巧是同一個(gè)人呢?那好,，我們只做一份培養(yǎng)。撕開試劑包裝時(shí),，又傳來老師的聲音：“嘿!都不用做了,，那個(gè)人不在了!”啊?!不，不在了?事情來得有點(diǎn)突然,，有點(diǎn)接受不了,。我們面前標(biāo)本的主人已經(jīng)不在人世了,。實(shí)訓(xùn)生從容地把標(biāo)本丟掉,，說：“這些事很正常的，慢慢就習(xí)慣了,?！蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我好奇看看病人是什么名字,，這,，這是上個(gè)月在臨檢有輸過血的病人呀。生即從容,，死亦淡定。生命可以很脆弱,，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人,。

通過這次見習(xí)，我加深了對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，更加崇拜這份職業(yè),。我也認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，對(duì)人才的要求越來越高,，我了解到自身的不足,，會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。感謝檢驗(yàn)科所有的老師和師兄姐們,，感謝學(xué)校提供見習(xí)機(jī)會(huì),，我將腳踏實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí),，虛心求教,，爭(zhēng)取早日當(dāng)上一名合格的醫(yī)護(hù)工作者。