演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

身邊最美教師優(yōu)秀演講稿三分鐘一

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

邢__,，女,，38歲，是汝州市鎮(zhèn)第一初級中學(xué)一名語文教師,，本科文化,，中學(xué)一級教師。1997年參加工作,，任教19年,，先后擔(dān)任班主任，語文教師,，教務(wù)處主任,，現(xiàn)任九年級語文教師。

堅守農(nóng)村教育第一線,，奉獻(xiàn)自己的人生無怨無悔邢艷紅出生在一個普通的農(nóng)民家庭,，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年,，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位,，她的心里是何等的激動呀!正當(dāng)此時，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情,，那年暑假的一天,，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說不出的高興,，有一種強(qiáng)烈的自豪感!艷紅面對著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激,。

此時父親開口說：“艷紅，我已經(jīng)通過親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié),，你在城里要好好工作,，可不要給父母丟臉呀!”艷紅一聽就愣了，說：“爸,，你怎么能這樣子呢?我是農(nóng)村的孩子,，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點貢獻(xiàn),。”父母一聽女兒的話,，頓時發(fā)怒，質(zhì)問道：“多少人想留在城市,，我好不容易把工作做好了,，你卻不聽我的話呢，你真是個傻孩子!那好,，你今后的路你自己走到時受苦受累,，是你自己的事情可不要埋怨我們!”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子,。

就這樣,，艷紅被分配到一中去任教。當(dāng)時學(xué)校的條件十分艱苦,，教師們住的是低矮狹小的辦公室,，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室,，吃住都在里面,。屋里陰暗潮濕，晴天陽光透過瓦礫的縫隙照在屋里,，陰雨天外面大下,，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長出桐樹芽;冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里,，住室真是如冷窖一般,。

最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄,，到處是窸窣之聲,，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面,。有時遇到雨霧雪天,，往返學(xué)校沒有客車，她只能步行,。有一次,，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時路面結(jié)冰,，光滑難以行走。

既不能大步走,，又不能慢步行,。從家里走到學(xué)校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤,，當(dāng)她走進(jìn)教室時有的學(xué)生,，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問道：“老師您有沒有摔傷?”邢老師說：“摔跤倒不怕,，跌倒了爬起來,，笑在最后才是幸福。”老師的一語雙關(guān),，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā),。從此之后邢老師身體力行，從嚴(yán)治班,、科學(xué)管理,。鉆教材、探教法,。新思路,，新理念使班級形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體,，她所教的學(xué)科獲得了同級同科之首，受到上級嘉獎,。

十九年如一日,，無怨無悔

邢老師自步入教學(xué)生涯至今，她全身心投入到教學(xué)工作之中,，她的敬業(yè)樂業(yè)有口皆碑,，眾人稱贊。在邢老師的眼里,，每位學(xué)生都是她的親人,，她視學(xué)生如弟妹，既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù),。特別重視對留守兒童的關(guān)愛,。她每接一個班級，就會認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景,、成長經(jīng)歷,。留心觀察每個學(xué)生的衣著神情。

1999年那年,，她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里,，穿著單薄的衣服，手指被凍得紅腫,，她就意識到這又是一名留守兒童,。她利用閑暇時間給曉東織一副手套和圍巾，又給她買了凍瘡膏;20__年她教的學(xué)生劉曉娜，品學(xué)兼優(yōu),，但一天上課時發(fā)現(xiàn)她沒來,，后得知這個學(xué)生由于家庭貧寒，父母外出打工而輟學(xué),，課后邢老師就步行到該生家噓寒問暖,，并承諾今后該生的學(xué)費由自己承擔(dān)，于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀,，邢老師又給曉娜買了一身新衣服,。

不離不棄，視學(xué)生如己親

20__年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒,，父亡母嫁,，祖父母年邁無力管教，

志恒上網(wǎng)成癮,，借錢偷錢玩游戲,。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒回家，志恒的祖父找到邢老師說：“邢老師,，您管管志恒,，他無父無母，俺對他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改,。”于是邢老師找到侯志恒進(jìn)行思想教育,，讓他丟棄破罐子破摔的心理，揚(yáng)起生活風(fēng)帆,。在邢老師的關(guān)愛教導(dǎo)下,，志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏,，求學(xué)路上一直飆升,。愛心喚醒沉睡兒，育人勵志成英才,。邢老師的關(guān)愛教育下她的學(xué)生,，英才輩出，可謂桃李滿天下,。

“自古忠孝兩難全,，忠孝天平永難平。”邢老師對學(xué)生是這樣,，但對她的親人卻無力周全,。20__年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞，做了開顱手術(shù),。在母親住院期間,，她白天上課,，晚上去醫(yī)院照顧母親。至此媽媽落下了偏癱,，常年臥床不起，可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟,，有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊,。邢老師不是無情，更不是不孝,，因為她的天平傾向了事業(yè)的一頭,。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿了奮斗的汗水，19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍,、執(zhí)著追求,。平凡的路上也灑滿她奮斗的汗水，辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù),，先后被評為汝州市優(yōu)秀班主任,、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個人等,。

漫其修遠(yuǎn)兮,，現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐，昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，為人民的教育事業(yè)正在譜寫著最高昂的樂章!

身邊最美教師優(yōu)秀演講稿三分鐘二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們：

大家好!今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》,。

提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁,、春雨,、蠟燭、人梯,、是啊!教師身在三尺講臺,，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉,，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言,，生活儉樸卻誨人不倦。

今天,，我們要講的是三位英雄教師的故事,。衢江區(qū)第四小學(xué)姜文、陳霞等三位教師勇救學(xué)生一家三口,，他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心深深地震撼了我,，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,。一個小時,，有時可能一眨眼就過去了,。但就在這短短的一個小時里，兩名女教師打電話,、沿途尋,、敲大門、粘紙條,、充話費,，也正因為她們的堅持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動于她們的執(zhí)著,，認(rèn)真,、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德,。

教育的責(zé)任心,，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動力,。它能促使我們愛生如子,，誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生,，成就自我,。

孩子，天真,、可愛,。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒，在他們的心理藏著一個充滿奇光異彩的童話王國,。因為如此的純真,，不摻雜一絲瑕疵，所以是那么的脆弱,。小小的心勾畫著小小的夢想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵的目光與笑容,。翁明沖、翁進(jìn)城是幸運(yùn)的,，他們在成長中遇到了體會到了溫暖的光,，人間大愛。一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷,，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光,。這時,我們會聽到花開的聲音,而那聲音是那么的動聽“大方無隅，大音稀聲,。”一個擁有大愛的人,，其愛如水，潤物無形,。

孩子的成長需要大人的呵護(hù),，不僅要呵護(hù)他們的身體,，更重要是要呵護(hù)他們易碎的心靈。愛是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個細(xì)小的動作或神態(tài),傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛,。學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡,，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯,。就是你必須有一個滿浸著人間大愛的靈魂。這樣的一個人,，才會生長出最有人性的枝蔓,，才會漫溢出愛的芳香。

我的演講完畢,，謝謝!

身邊最美教師優(yōu)秀演講稿三分鐘三

每年9月10日的教師節(jié),，空氣中都會散發(fā)著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中,，都離不開老師的影響,。是老師，給我們插上理想的翅膀,，在知識的海洋上翱翔,。加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)!在第28個教師節(jié)來臨之際,，真心道一聲：老師好!

以前,，我很害怕向老師提問。這么簡單的問題都問,，老師會不會煩?自己這樣添亂,，會不會影響老師的時間?這樣的念頭時常在我的腦海里打轉(zhuǎn)，困擾著我,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)不再害怕向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌,，艾薇兒,、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特,、邁克·杰克遜,、西街男孩都是我喜愛的歌手,。在班級的新年聯(lián)歡會上，我也演唱過英文歌,。其實,，我的英語成績一直很差，小時候一直就不太喜歡英語,。直到上了初中,，英語老師張素珍才改變了我的一切。

初一剛?cè)雽W(xué)時,，我覺得張老師是個很冷的人,。有一次點名提問，正好輪到我,，因為沒回答上來,，她當(dāng)著全班同學(xué)嚴(yán)厲地批評了我。又有一次,，我英語作業(yè)沒寫好,，成了全班的負(fù)面典型。那個時候,，“當(dāng)面批評”成了我對張老師唯一的印象,，而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態(tài)。

就在那個學(xué)期,，有一次,，我被張老師叫到了辦公室。我不會又犯了什么錯吧?張老師會怎樣懲罰我呢?我的心不由得七上八下,。果然,，我犯了一個低級的錯誤，試卷上一道很簡單的題都沒答對,。出乎意料的是,，張老師并沒對我進(jìn)行任何的批評，她的平和簡直與課堂上判若兩人,。我鼓起勇氣提出幾個問題,，張老師細(xì)心講解?？粗霉P在紙上寫寫畫畫,，透過眼鏡的目光認(rèn)真而又專注，那一刻,，我仿佛認(rèn)識了另一個張老師!

從張老師的辦公室里出來,，感覺真是好極了。我默默地下決心,，一定要學(xué)好英語,，一定要證明我能行!從那以后,，我努力地學(xué)習(xí)英語，除了完成大量的作業(yè),，還多做了很多額外的練習(xí),。每當(dāng)遇到問題，我的法寶就是問,。最開始我只是向身邊的同學(xué)問,，后來嘗試大著膽子向張老師問。每當(dāng)?shù)玫郊?xì)致的解答,，我害怕提問的心理就減少了一分,。

站在講臺上的，還是那個張老師,。不同的是,，從她的嚴(yán)厲中我讀懂了一種關(guān)愛。“外冷內(nèi)熱”成了我對張老師的新印象,，“敢提問”也成了我最大的改變。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，再加上張老師精心的輔導(dǎo),，我的英語成績突飛猛進(jìn)，從班里的中下游上升到名列前茅,。初二上學(xué)期,，我被提名為班里的英語課代表。我覺得,，信心真的能改變一個人,。當(dāng)你敢于向老師提問，就是信心最大的體現(xiàn),。

現(xiàn)在,，我對張老師已經(jīng)沒有了任何的畏懼感，反而充滿了敬意和感激,。平時與她說話,，就像和我父母一樣的隨意。因為我知道,，有一種冷叫關(guān)懷;有一種熱叫奉獻(xiàn),。

在教師節(jié)即將到來的這一天，我真誠地想對張老師說一聲：謝謝您!

身邊最美教師優(yōu)秀演講稿三分鐘四

三月的春天,，載歌載舞,，梨花帶雨，在春風(fēng)微笑,。3月8日,，詩情畫意,，我們聚在這里共度美好時光。

一天早上,，我來上課,，辦公室井井有條，各種東西都放在自己的“家”里,。我發(fā)現(xiàn)這樣一個愉快的工作環(huán)境是開啟新的一天的極好方式!

早上8點50分,，孩子們嚴(yán)肅的目光都聚集在一個地方。老師提問寫了X年X月X日X周天氣等,。被邀請的孩子們在“一一新聞聯(lián)播”欄目中用自己的方式表達(dá)了自己看到的新聞,。看,，孩子最喜歡的自選環(huán)節(jié)到了!他們有的在“小劇場”的策劃欄里寫著“我想扮演一只可愛的小熊去探索森林”,，有的在“閱讀區(qū)”的策劃欄里寫著“我今天想看我最喜歡的迷宮書”……我發(fā)現(xiàn)，區(qū)域游戲竟然可以設(shè)計得這么漂亮!

下午5點40分,，幼兒園像一個安靜的女孩一樣享受著夕陽的無限美景,。班上只有最后一個負(fù)責(zé)的孩子。“媽媽下班來接你了,，老師會陪你等媽媽,。今天有冷空氣，穿上外套,，然后離開學(xué)校,。”我發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景比日落還要美!孩子們回家后，坐回到辦公室,，只看到她的右手在努力工作,，在每本《家居手冊》的評論欄里，認(rèn)真仔細(xì)地寫下孩子們這一周在花園里的表現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)這個老師在托管孩子眼里,，在家長心里，都是美好的,。

“青棉襖,，黑棉襖”，朱自清父親的背影那么美,，因為他充滿了父愛,。而我找到的背影，體現(xiàn)了對孩子和學(xué)前教育的熱愛和奉獻(xiàn)!我找到了!她是我要找的最漂亮的老師：閻正!

鄭老師的美在于外表和真誠,，就像她的背影!

鄭老師的妙處在于人如其名,，“顏”字指的是古代德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

鄭老師的美在于她默默的滋潤著東西，卻能讓人感到暖心。

鄭老師的美在于平淡,，而僅僅是凜然,。

雨露在花中最美，大海在魚中最美,，閻正在我心中最美!鮮花應(yīng)該送給最美的人：閻正老師;一首《愛的奉獻(xiàn)》應(yīng)該送給在場的所有教育工作者,。像很多“閻正老師”一樣，你在教育的征途上,，流下了青春和愛情!

美是永恒的,，奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會過時。感激在這最美的時刻遇見最美的你!

身邊最美教師優(yōu)秀演講稿三分鐘五

又是一個萬籟俱寂的晚上,，我獨自一人在窗臺,，看著皎潔的月光闖進(jìn)臥房，射在校服上,。我才想起自己已是一名初中生了,。仰起頭來，看著點點繁星在天空中閃爍,，回憶好像是夜空中的流星,，從我腦海中劃過，打破了寧靜的夜空,，更打碎了我平靜的思緒,。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。

記得在那個瓜果飄香的十月,，我迎來了二年級的生活。當(dāng)張老師走進(jìn)教室的時候,，我覺得她身上有種慈祥,、和藹的氣息。媽媽說張老師是快退休的老教師,，她一定很留戀自己的教書生涯,。

他果然和我想象中的一樣，他非常幽默,，他告訴我們,，自己都是中國人，語文是祖國的語言,，學(xué)好語文,，是對自己作為中國人的最好證明。他說的這句話我一直銘記在心,，從那時開始,，我記住了“中國人”這個名詞，我開始學(xué)會愛國，學(xué)會愛他人,，也學(xué)會了愛國語,。

二年級上冊的時候，我生病住院了,，正好錯過了考試,。老師把考卷給了我，讓我自己在家做一做,。很快就放假了,，一天下午，我在醫(yī)院輸著水,，輸?shù)揭话霑r,，我看見一張慈祥地臉出現(xiàn)在病房，一雙大眼睛,，一個小鼻子,，一張小嘴巴，高高的鼻梁上,，架著一副眼鏡,，從眼睛中透過慈祥的目光，她是張老師!我意外極了,，這種老師去醫(yī)院看學(xué)生的事,，我只聽說過，可今天卻在自己身上發(fā)生了,。我既興奮又有點不適應(yīng),，一直對著老師笑，什么話也說不出來,。老師說他帶了紅筆,，問我卷子做沒，做了讓他改一改,。我這才看到老師手中地紅筆,，而我不知看到這些，更看到老師被凍得通紅的手,，我想對老師說聲謝謝,，可卻怎么也說不出口。

我下定決心已定學(xué)好語文,，可期末考試,，我偏偏只考了80分，我知道,，上天給我開了一個不大不小的玩笑,。我沮喪極了,，覺得自己真對不起老師，可老師上課時卻表揚(yáng)了我,，說我有一個月都沒來上課,，這次考試還能上80，很不容易!我瞪大了眼睛,，不還相信自己的耳朵,，得80也能受表揚(yáng)?這樣的成績也算好?下課時，我看了一下成績表,，發(fā)現(xiàn)我的成績在班里還算前幾名呢!想想這些,，再想想老師對我的鼓勵，我又恢復(fù)了自信,。

終于,，在三年級的考試中，我破天荒的考了100分得了全班第一!

媽媽說中了,，張老師在教完我們?nèi)昙壓?，就退休了?/p>

前一段時間，我拿出了那張珍藏已久的滿分試卷,，發(fā)現(xiàn)卷子上有兩處錯的,。我這才明白，老師是看我學(xué)習(xí)努力,，想著我們還小,，才故意對這些錯誤“視而不見”的。

如今,，我已上中學(xué)了,，可張老師的面孔會時刻出現(xiàn)在我眼前。

張老師,，您就像今夜的月亮,，是那么美麗，請記住,，我是一顆星星，是在你身邊的,，最近的一顆,。

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