報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇一

一、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)特點

1.成就動機(jī)水平高,，但害怕面對現(xiàn)實,。大學(xué)生有強(qiáng)烈的成就感。在擇業(yè)中,，大學(xué)生的追求和憧憬更為強(qiáng)烈,，有著希望成功和報效社會的強(qiáng)烈傾向。他們愿意為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量,，有較高的抱負(fù)水平,。不過現(xiàn)實卻有諸多不盡人意之處。

2.擇業(yè)心理期望高,，但缺乏信心和競爭力?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理期望值從入校開始就很高。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲,，大學(xué)生的擇業(yè)心理期望值高就是其中一個突出表現(xiàn),。

3.實現(xiàn)自身價值愿望強(qiáng)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備,。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，大學(xué)生擇業(yè)十分重視自身價值，追求自我實現(xiàn),，愿意根據(jù)自己的專業(yè)到祖國需要的地方去,，到他們認(rèn)為能實現(xiàn)自己“價值”的單位去?？墒?，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)實中不愿到艱苦的地方、到邊遠(yuǎn)山區(qū),、到基層去,。大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順,。他們雖然也愿為國家繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn),，卻過分強(qiáng)調(diào)自我價值;有實現(xiàn)自身價值的雄心壯志，但對吃苦耐勞恐懼,，沒有充分做好艱苦奮斗,、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生恐懼和彷徨,，形成強(qiáng)烈的心理矛盾,。

4.全面素質(zhì)重要性意識強(qiáng)，但自身欠缺且培養(yǎng)不夠,。大學(xué)生就業(yè)競爭是十分激烈的,，主要是全面素質(zhì)(綜合素質(zhì))競爭。大學(xué)生對全面素質(zhì)重要性的認(rèn)識十分明確,，但是有些人大學(xué)四年卻未得到很好的培養(yǎng),。

1.畢業(yè)生自身處于矛盾期。首先,，大學(xué)生擇業(yè)是在各種矛盾中的艱難選擇,。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實矛盾,、奉獻(xiàn)與索取矛盾,、社會需求與自身實力矛盾等。其次,，大學(xué)生正處于人生心理矛盾的突出時期,。他們心理發(fā)展不穩(wěn)定、不平衡,、不健全往往會產(chǎn)生種種矛盾,。再次，大學(xué)畢業(yè)生有相當(dāng)部分心理還不成熟,，所以形成的個性心理特征有較大的.差異,，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理特征的復(fù)雜性與矛盾性。

2.高等教育處于過渡期,。當(dāng)前,，高校進(jìn)行大幅度擴(kuò)招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長和無法完全滿足畢業(yè)生的期望,。如何適應(yīng)這種新形勢,、新情況,，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度等改革，提高師資水平,，加強(qiáng)高校的配套發(fā)展,，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的人才，有效教育和引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整心態(tài),，保證他們擇業(yè)活動的順利開展,，是高校甚至全社會值得研究和探討的問題，這個問題的緊迫性和重要性應(yīng)引起我們的關(guān)注,。但是高校無法在短時間內(nèi)適應(yīng)這種新形勢、新情況,，它是一個長期性和漸進(jìn)性的過程,。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。

三,、調(diào)整大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)

我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)中的種種矛盾沖突,，決不能籠統(tǒng)地認(rèn)為都是消極心態(tài)。大學(xué)生擇業(yè)的矛盾心態(tài)使其遇到困難,、挫折和沖突是不可避免的,，既有積極方面，又有消極方面,，但積極方面是主流,。這種矛盾心態(tài)是其成長過程中的心理現(xiàn)象和心理發(fā)展趨向成熟的動力。除了大學(xué)生本身要努力尋求積極的解決辦法外,，高校與社會也要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，使他們保持穩(wěn)定、積極,、正確的擇業(yè)心態(tài)進(jìn)行合理擇業(yè),。

1.大學(xué)生要全面提升自身綜合素質(zhì)。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì),、科技的競爭歸根到底是人才的競爭,。市場經(jīng)濟(jì)條件下畢業(yè)生在人才市場的競爭主要是綜合素質(zhì)的競爭，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)注意自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，提前做好擇業(yè)準(zhǔn)備,。自覺培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)、文化素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、身體心理素質(zhì)等，培養(yǎng)自己的交際能力、創(chuàng)新能力,、運用知識的能力,，增強(qiáng)自己的競爭力和自信心，使自己成為適應(yīng)社會需要的合格人才,。

2.畢業(yè)生要進(jìn)行擇業(yè)心態(tài)的自我調(diào)整,。在擇業(yè)中，不可避免地會遇到困難,、挫折,、矛盾和沖突，畢業(yè)生應(yīng)學(xué)會全面了解社會,，客觀地分析,、評價自我，使理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一起來,，正確處理理想與現(xiàn)實的矛盾關(guān)系,，根據(jù)社會需求正確解決自己就業(yè)定位問題，調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài),。

3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作,。學(xué)校要適應(yīng)新形勢，采取相應(yīng)改革措施,。除了對大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識教育,，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外,，還要進(jìn)一步開展社會實踐活動和心理咨詢活動,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進(jìn)行自我評價,，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和在人才市場上的競爭力,，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的合格人才。高校還應(yīng)大力加強(qiáng)就業(yè)技巧指導(dǎo),，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息,。

4.社會和畢業(yè)生家長要給予積極的關(guān)注和引導(dǎo)。社會要努力為大學(xué)生提供良好的擇業(yè)環(huán)境,，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)機(jī)會,，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正,、公平的競爭機(jī)制,。這是對大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)調(diào)適的最有力的措施。另外,，家長和親友要主動關(guān)心畢業(yè)生擇業(yè)期間的心理變化,，積極配合學(xué)校,，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，緩解心理壓力,，使他們有積極,、健康的擇業(yè)心態(tài)。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇二

小組成員：

調(diào)查目的：近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出,，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多,，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會關(guān)注的熱點和焦點。而大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一,。為真實了解當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)心理狀況,，幫助大學(xué)生樹立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀,，最后通過科學(xué)地分析大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn),，提出相應(yīng)的針對性的調(diào)適對策，調(diào)研結(jié)果對高校就業(yè)指導(dǎo)工作乃至職業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展顯得尤為重要,。

調(diào)查時間：20xx年4月28日~20xx年5月6日

調(diào)查對象：學(xué)生

一、數(shù)據(jù)分析（在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù)）

此次的調(diào)查對象主要是面向大二的學(xué)生,，共計135名,，男生63名，女生72名,。選擇這一調(diào)查對象的原因在于：大二的學(xué)生是處于大學(xué)在校的中間階段,，是院校的中間代表，此次通過對大二學(xué)生的調(diào)查,，一方面了解他們的就業(yè)觀念,，另一方面希望能通過對大二學(xué)生的調(diào)查，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)心態(tài),，正確的擇業(yè)觀,。

在問到學(xué)校的“一技之長+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合現(xiàn)在的求職要求時，46.67%的認(rèn)為比較符合,，31.11%的認(rèn)為為非常符合,，22.22%的人則只是單純地認(rèn)為是符合的，從這一些數(shù)據(jù)可以看出,，本校學(xué)生對本校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是比較認(rèn)同的,，在他們的成才道路上，覺得這是一個不錯的培養(yǎng)模式,，適應(yīng)了社會的需求,，但我們應(yīng)該考慮的是要在社會上找到一份合自己心意的工作還是比較難的,，我們在學(xué)校的人才目標(biāo)下成大，無疑是不錯的選擇,，但我們也需要自我的知識的提升,，全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè),。

在被調(diào)查的對象中,，94%的人認(rèn)為當(dāng)前社會的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難,，可見現(xiàn)在的大學(xué)生對自己未來的就業(yè)還是一片迷茫的,，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺就業(yè)困難重重,。確實,，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在,，高職院校,，本科院校，研究生,，博士生的競爭下,，作為二本的大學(xué)生似乎競爭優(yōu)勢不明顯，處于一種被動的境地,，但我們只要我們勤學(xué)苦練,，沒有什么是超越不了的。

在問到是否會介意進(jìn)家族式企業(yè)時,，34.07%的人持中立態(tài)度,，17.04%的人則非常介意，21.48%的人會介意,，怕群帶關(guān)系不能很好地發(fā)展自己,，還有8.15%的人則沒有考慮過這個問題。從這樣數(shù)據(jù)來看,，大學(xué)生還是一群比較個性人,，面對自己的就業(yè)還是有自己的想法，持介意觀念的人,，更多的是想要自己去拼搏,，希望的是通過自己的努力去完成自己所要走的路，比較有個性,。當(dāng)然也不是說選擇不介意的人是沒有個性的,，這種結(jié)果也是難免的，一方面可能來自家庭的影響,，另一方面是現(xiàn)今社會的就業(yè)形勢不好,，有輕松的路走,，當(dāng)然會有人去選擇。

68.15%的人選擇在云南本地工作,，其余部分則選擇在東南沿海部工作,，從這么大的數(shù)據(jù)分歧來看，大學(xué)生更多的就業(yè)意愿是在本地區(qū)工作,。這樣的選擇結(jié)果,，說明本地區(qū)，學(xué)生從小在這長大,，資源優(yōu)勢明顯,，到其它地方，不利于自身優(yōu)勢的發(fā)揮,，競爭激勵,，要求較高，對自身信心不足,。

在問到自己現(xiàn)在的專業(yè)知識和技能在當(dāng)前的競爭狀況時,，41.48%的人對自己沒有信心，23.70%的人覺得一般,，25.93%的人選擇不知道,，只有8.89%的人是對自己的專業(yè)知識是充滿自信的。由此可見大學(xué)生還是對自己所學(xué)的專業(yè)充滿著疑問,，沒有很好地去了解自己所學(xué)的專業(yè),，對自己的實力存在著質(zhì)疑。

在被調(diào)查的對象中,，45.93%的人可以接受就業(yè)與專業(yè)不對口的工作，30.37%的人則是先就業(yè),，后找自己專業(yè)對口的工作,，23.7%的人則是因為就業(yè)，而無奈接受,。這一是個還不錯的結(jié)果,，可見現(xiàn)在的大學(xué)生并沒有執(zhí)意要找自己的專業(yè)對口工作，而是在就業(yè)中慢慢地來,，先就業(yè)后找自己專業(yè)對口的工作,，這是一個不錯的開端。

在問到對自己第一份工作的薪酬時,，80.74%的人選擇的事20xx-300元,，19.26%的人選擇1001-20xx元的范圍。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了,，現(xiàn)在的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的,，既不太高,，也不太低，現(xiàn)在的大學(xué)生的就業(yè)越來越理性了,。

在擇業(yè)的時候,，更多的人注重的是企業(yè)所在城市，工資與福利待遇,，還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性,。這樣的選擇是比較理性的，更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問題,，但我們再擇業(yè)的時候也應(yīng)考慮一下該公司的發(fā)展前景,，這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間。

在問到學(xué)校對大學(xué)生最應(yīng)該培養(yǎng)的能力時,，大多數(shù)的人是全選的,，可見高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展，不斷地提升自我,，充實自我,，這一選項也給了高職院校一些啟示，在培養(yǎng)學(xué)生的時候,，是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生。

通過這些的問題分析總結(jié),，最終得出了一個基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè),，發(fā)揮個人特長，符合個人興趣,，薪酬介于中層,，企業(yè)待遇較好，就職地點是：優(yōu)勢較明顯的地區(qū),。

二,、相應(yīng)調(diào)適對策

1．充分了解自己所學(xué)專業(yè)

所謂充分了解自己所學(xué)的專業(yè)，就是了解自己所學(xué)專業(yè)是什么,，學(xué)什么,，有什么特色，在社會上的就業(yè)度是怎樣的,，自己專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的,，你自己的努力方向是什么等等，只有在充分了解自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,，我們才會有清晰地思路去學(xué),，去考慮自己應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對自己的未來之路，未來的就業(yè)方面,。以至于,，我們在踏入社會的時候,，不會是一片迷茫和無知，只是認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻,，而不會有所準(zhǔn)備,。

2. 用知識武裝自己

全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會，可以說競爭力是非常強(qiáng)大的,，尤其是高職大學(xué)生,，他的壓力不僅來源于社會，還有來自本科學(xué)院,、研究生,、博士生畢業(yè)的大學(xué)生。這樣的就業(yè)環(huán)境,，更加提醒我們這些高職大學(xué)生,，你們不努力，將來的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁,，而且一道比一道高,。所以說，我們只有不斷地吸取知識,，用知識的力量去改變我們的命運,，知識的力量是永遠(yuǎn)無法預(yù)測的。在現(xiàn)今,，高速發(fā)展的社會,，全面發(fā)展自己，適應(yīng)社會的需要,，才不會被社會所淘汰,。

3. 清晰的自我定位

所謂清晰的自我定位是認(rèn)識自己的能力，全面地了解自己所學(xué)的知識,，自己做事的能力和處事的能力,，在了解自己的前提下，找準(zhǔn)自己的就業(yè)方向,，然后去努力，這樣的方法事半功倍,，比自己這樣盲目的去考很多證要來得強(qiáng),。

4. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

5. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)心理工作

現(xiàn)在的社會，爾虞我詐,，處處充滿著誘惑,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，這樣的環(huán)境,，讓大學(xué)生不知所措,，便有了畢業(yè)恐懼癥和社會恐懼癥,，一旦想不開，便有了輕生的念頭,，可見,，大學(xué)生的心理教育是多么的重要，一個人的心理決定他的行為,，要想大學(xué)生以積極的態(tài)度進(jìn)入社會,，學(xué)校的心理輔導(dǎo)室必須的，心理的矯正,，才能幫助大學(xué)生走出就業(yè)的恐懼,，轉(zhuǎn)而樂觀地去就業(yè)。

6. 政府部門的努力

隨著社會的發(fā)展,，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻是不可避免的,，但政府機(jī)關(guān)的努力又是幫助大學(xué)生就業(yè)的一個重要力量，政府可以為大學(xué)生提供一些就業(yè)的建議和意見,，與此同時,，積極引導(dǎo)大學(xué)生成功就業(yè)。

如今,，大學(xué)生的就業(yè)仍然是比較嚴(yán)峻的,，大學(xué)生能不能順利就業(yè)，靠的不僅是學(xué)生自己,，還有學(xué)校和社會,。我希望通過此次的調(diào)查，能夠院校和大學(xué)生一些啟示,，希望大學(xué)生在成才的道路上越走越寬,，找到屬于自己的一片天地。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇三

據(jù)我國教育部,、人事部相關(guān)統(tǒng)計資料顯示,，20xx年畢業(yè)生人數(shù)有413萬人，而20xx年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)495萬人,，比上年增長19,。9%。20xx年我國有630萬大學(xué)生畢業(yè)校園,，走向社會,。預(yù)計20xx年7月，將有畢業(yè)生671萬大學(xué)生畢業(yè),，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高,。就業(yè)壓力仍然十分巨大。

在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查,，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8。4%,。

大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題,？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè),，他們又持有怎樣的態(tài)度,？最新20xx大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂,，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè),，同時，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生,。

日前,，智聯(lián)招聘發(fā)布了《20xx年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》（以下簡稱“調(diào)查”），調(diào)查顯示,，今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè),，截至本月，有7.5%（其中6.5%為求職考研兩手準(zhǔn)備者）的20xx屆畢業(yè)生準(zhǔn)備投入到新的一年考研中去,。

在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢,？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%,；對找到工作感到憂心忡忡的大學(xué)生比例達(dá)到33.2%；感到就業(yè)形勢嚴(yán)峻,、很難找到工作的比例也達(dá)到了15.4%,。

職場專家表示，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂,，但對就業(yè)付出的實際行動卻并不積極,。今年畢業(yè)生至今依然有56。7%的人沒有職業(yè)規(guī)劃,，甚至低于在讀生55.1%的比例,。

七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)

到底是先就業(yè)還是先擇業(yè)？這個問題一直是大學(xué)生比較困惑的,。調(diào)查顯示,，有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)。

“其實這兩個方面并不互相沖突,。”智聯(lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說，大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個清晰的目標(biāo),，在這個清晰的目標(biāo)下對自己的第一份工作放低求職期望,。對于大學(xué)生而言，社會還是個比較模糊的概念,，行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念,。在經(jīng)過社會工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)發(fā)展之路，因此大學(xué)生在就業(yè)時一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè),，另一方面也不要期望值過高,。憑借大學(xué)生目前對于行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識，很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”,。因此,，在基本確定方向后，建議大學(xué)生先就業(yè),，在社會的摸索中學(xué)會擇業(yè),。

20xx屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢？調(diào)查顯示,，本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20xx至3000元,，比例為45.4%。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元,，比例為34.3%,，期望薪酬在20xx至3000元的比例也達(dá)到了26.4%，逐步逼近本科生,。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬,，基本在5000元以上，比例為43.6%,。

而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層,？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系,。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè),，其次是到沿海城市，排在第三位的是廣東深圳地區(qū),。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海,，其次是沿海城市，之后是廣東深圳地區(qū),。

從城市性質(zhì)來看,，大學(xué)生希望在發(fā)達(dá)大城市就業(yè)的比例為32.3%，排首位,。其次是較發(fā)達(dá)的沿海城市,，比例為30.1%,。縣級以下排在最后,，僅為0.6%,。

大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢？發(fā)展機(jī)會較多,、較大的原因排在了首位,，比例為75.9%，遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例,。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境,，大家選擇就業(yè)地的原因多樣，比如說能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因,?！叭松陌l(fā)展道路是多樣的，選擇就業(yè)地要考慮多方面因素,，而不是盲目地跟著大家做決定,，做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵?！甭殘鰧＜冶硎?。

隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。不少大學(xué)生都表示,，在大四前就要開始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。調(diào)查顯示,，大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),，比例達(dá)到了34。9%,。

祝紅艷指出,，大學(xué)生在低年級時比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，但在進(jìn)入大學(xué)以后,，應(yīng)該逐漸形成一個大致的目標(biāo),。就業(yè)、考研或是出國,，無論是哪一種,，制定最基本的目標(biāo)后，就應(yīng)該將自己的時間和精力略有側(cè)重,?！叭绻x擇就業(yè)，則應(yīng)該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業(yè)或者哪個職業(yè)的工作,，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情,，及時調(diào)整,，并在一定程度上參與實習(xí)工作?！痹搶＜曳Q,。

在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),，其次是職場工作技巧課程，另外,，職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容,。

參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持,，比例為35.8%,。其次是人脈，比例為21.7%,。核心的技術(shù)和理念排在第三位,，比例僅為18.9%。國家今年也出臺了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息,。

祝紅艷分析指出，很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)背景支持,，核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵,。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱，但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生,。事實上,，上述幾種因素，缺了任何一點,，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗,，相對于有社會經(jīng)驗的職場人而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大,，盲目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取,。

總的來說，大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性,，體現(xiàn)在對個人發(fā)展機(jī)會的看重,，對待遇的期待值降低，對于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認(rèn)識等方面,，但是大學(xué)生對于很多信息的不了解,，以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè)，比如對三線以下城市缺乏興趣,，以及對體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見,，都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸,，很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機(jī)會。解決大學(xué)生全面就業(yè)問題,，不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位,，同時也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力,，在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì),，放開擇業(yè)視野，明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進(jìn)行改進(jìn),，才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇四

2020年4月19日

國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級、民生改進(jìn)和社會穩(wěn)定,。要求采取有效措施,，切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高,。

大學(xué)生就業(yè)形勢一直是社會的關(guān)注點,，能夠毫不夸張的說大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,，便于分析新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因,，以應(yīng)對高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作,。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷,，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,，女學(xué)生占69.6%,，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計中,，充分考慮了學(xué)校,、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況,。

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因,、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府,、企業(yè),、高校和大學(xué)生共同的努力,。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè);大學(xué)生就業(yè);原因;對策

1.引言

國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級、民生改進(jìn)和社會穩(wěn)定,。要求采取有效措施,，切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高,。

2020年4月19日

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2.1調(diào)查的對象和范圍

2020年4月19日

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況。

近日,，“最賺錢的十大專業(yè)”“就業(yè)前景最好的十大專業(yè)”“薪資最低的十大專業(yè)”等榜單引發(fā)了一場關(guān)于就讀專業(yè)與就業(yè)之間的討論,，一些就業(yè)率低、競爭力不強(qiáng),、缺乏特色的專業(yè)讓畢業(yè)生直呼“坑爹”,。某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的“ 就業(yè)前景最不看好的本科專業(yè)”中，動畫,、生物工程等曾經(jīng)令人趨之若鶩的“好專業(yè)”赫然在列,。

近年來，教育主管部門根據(jù)就業(yè)率等指標(biāo)統(tǒng)計對一些專業(yè)亮出了“黃牌”甚至“紅牌”,，然而高校受到利益制約以及長期以來形成的僵化思想影響,，不能根據(jù)市場需求及時做出富有預(yù)見性的調(diào)整，導(dǎo)致部分專業(yè)人才供過于求,，陷入“滯漲”,。就今年的就業(yè)情況來看，高校專業(yè)建設(shè)跟不上市場的情況依然沒有得到緩解,。忽視市場需求閉門造車,，只能加劇專業(yè)發(fā)展的危險性，“熱門”變“冷門”,，導(dǎo)致畢業(yè)生的切身利益受到損害,。

2020年4月19日

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過去大學(xué)生國家統(tǒng)一分配,，跟公務(wù)員似的，好壞給你安排個工作,，不論對口不對口,，喜歡不喜歡，對于單位也一樣,，不論新分配來的大學(xué)生是不是有能力有素質(zhì)都要接收,。其中有些還是不錯的，像醫(yī)生,、老師等,，工作不錯，基本能對上口,。

過去大學(xué)不好考,，含金量很高，當(dāng)時的中專都比現(xiàn)在的大專難考,。能考上的水平都不太低,，特別是機(jī)械電等理工類的大學(xué)生，水平還是相當(dāng)高的,，很多都成了企業(yè)的中堅力量,。

過去人們知識水平低，企業(yè)對人才需求門檻較低,，因此大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢十分明顯,。例如，過去企業(yè)基本是人工操作,，技術(shù)含量低,，要求也相對低，大學(xué)生就業(yè)機(jī)會也大大增加,。

近年來,，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，加上金融危機(jī)的影響,，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),，已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題,。曾幾何時，被譽為“天之驕子”的大學(xué)生找工作是“皇帝的女兒不愁嫁”,，如今就業(yè)前途卻不容樂觀,。

2020年4月19日

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顯的沖擊,。如果這個過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長，這對就業(yè)增形勢將是一個非常不利的信息,。

2．社會原因 在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生,，可是，她們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生,。另外,，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看,，在整個大學(xué)教育中,，知識教育依然是非常大的一個比重，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建依然極為薄弱,；對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換,，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃。

1.政府方面 政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用,，就要經(jīng)過各種經(jīng)濟(jì)的，行政的,，法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié),。首先實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)增長的就業(yè)含量,；其次面向社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，進(jìn)一步深化高等教育改革，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立市場競爭意識；第三,，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻。最后,，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，發(fā)揮市場服務(wù)功能改進(jìn)就業(yè)評估體系和加強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

2020年4月19日

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把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極的態(tài)度,，更有力的措施,，更扎實的行動做好就業(yè)工作。

3.大學(xué)生方面 首先,，強(qiáng)化擇業(yè)的競爭意識,，在正確自我評價的基礎(chǔ)上，充分相信自己的實力,，敢于經(jīng)過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo),。在心理上必須從社會進(jìn)步和深化改革的角度來加深對競爭機(jī)制的認(rèn)識，強(qiáng)化自身的競爭意識,，自覺地正視社會現(xiàn)實,，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的準(zhǔn)備,。

其次,，要學(xué)會正確對待挫折，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,，切不可因此而自卑,。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心,，就失去了開拓新生活的勇氣,。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持,。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路,，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會,。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱,，仔細(xì)尋找失利的原因，調(diào)整好目標(biāo),，腳踏實地前進(jìn),，爭取新的機(jī)會。

大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場,，按市場規(guī)律辦事,，把個人融入其中。也就是說,，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場,，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠,、要”,，更不要指望天上會掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念,，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力,。

畢業(yè)生所應(yīng)具備的素質(zhì)

2020年4月19日

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對于就業(yè)市場供求的雙方，只有了解了需方企業(yè)所需要的是什么,，我們才能有方向去提升自己,，才能更具有競爭力，因而我們必須知道畢業(yè)生具備什么樣的素質(zhì)或技能才能為企業(yè)所青睞,。為了讓這部分更具有說服力,，特別邀請到了麥肯嘉頓王先生為我們解答關(guān)于這方面企業(yè)的態(tài)度。

問：你認(rèn)為“人才”的概念應(yīng)該如何介定,？答：人類所擁有的一切資源中,。人力資源第一寶貴的，人才的概念太大,，其實所謂的人才應(yīng)該是不同的人在不同崗位上所發(fā)揮的作用及所展現(xiàn)的潛力,、動力。我個人認(rèn)為人才即把應(yīng)該做的做好同時發(fā)揮自己的所長,，向其它方向延伸,。一般人才應(yīng)具有的能力為專業(yè)知識、發(fā)展眼光,、動作能力,，指揮能力、協(xié)調(diào)能力,、社會能力及其它各方面的相對具有的理解能力,。

問：貴公司中,，招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量多嗎,？在招聘中最看重她們那方面的呢？答：不多,，如果要招聘應(yīng)屆畢業(yè)生我首先會考慮她的專業(yè)是否對口再次是 看她們的溝通,、演講水平。因為專業(yè)只是代表她們以前的學(xué)習(xí)好壞,，溝通,、演講基本一個人的可塑性。還會注意一些人接物的細(xì)節(jié)問題,，細(xì)節(jié)能代表一定的素養(yǎng)及個人的觀察性,、能動性。

2020年4月19日

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調(diào)的能力；③ 吃苦耐勞的精神,；④ 知識面要廣,，專業(yè)性要強(qiáng)；⑤ 良好的個人養(yǎng)成習(xí)慣,；⑥ 良好的動手,、動腦能力，學(xué)以致用,；⑦ 良好的心理承受能力及心態(tài)的調(diào)整能力,；我認(rèn)為較全面發(fā)展比較好，當(dāng)然不是十全十美,，只是全面的人協(xié)調(diào)力較強(qiáng),。

大學(xué)生應(yīng)采取的對策與態(tài)度

在解決問題的所有方面而言，我們主觀的意志與行為是我們唯一能去改變和做到的,，先修煉好內(nèi)功才能在應(yīng)對競爭時占據(jù)主動地位置,，面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢與激烈的競爭環(huán)境，我們需要在態(tài)度上和行為上做出一定的改變,。

從文章的第一部分我們能夠看到,，其實中高等級的職位需求是較少的，而較低等級的職位需求是巨大的,，可是,，許多大學(xué)生對“市場”殘酷的一面認(rèn)識不足，對就業(yè)市場的客觀實際了解不夠,，只是停留在自己對“美好前途的幻想”之中,，這就導(dǎo)致了就業(yè)市場上許多大學(xué)生找不到工作的同時，依然有大量的職位空缺的現(xiàn)狀,。我們說,，與其不停地成天怨天尤人，浪費了時間,、影響了自己心情,，還不如勇敢地承認(rèn)和接受當(dāng)前所面臨的現(xiàn)實，徹底打破以往的美好想象,，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法,。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值。

（二）充分認(rèn)識職業(yè)價值,，樹立合理的職業(yè)價值觀

2020年4月19日

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當(dāng)下,，很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時所考慮的因素不外乎經(jīng)濟(jì)收入,、工作條件、地點等因素,，其實不然,，我們選擇時也要考慮到職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)是否有發(fā)展的潛力,，能否幫助實現(xiàn)自我價值,。對于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣，但發(fā)展空間大,，能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮,；對于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高，但發(fā)展?jié)摿Υ?，?chuàng)業(yè)機(jī)會多的工作地點也要重視,。

（三）修煉內(nèi)功，直面競爭

除了面對就業(yè)有一個正確的態(tài)度外,，能力是面對競爭脫穎而出的更為關(guān)鍵的決定因素,。修煉好內(nèi)功，才擁有談判的籌碼,。在大學(xué)期間,，我們大學(xué)生就應(yīng)該樹立一個明確的方向，這個方向應(yīng)細(xì)致到具體的行業(yè)與職位,，之后再去了解這些職位需要哪些方面的技能與素質(zhì),，并經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷往這個方向靠攏、深化,，讓自己具備這些方面的技能,，當(dāng)我們在畢業(yè)應(yīng)聘的時候，哪怕面對著激烈的競爭,，修煉過內(nèi)功的我們會贏在起跑線上,。

（四）鼓起勇氣 適度自主創(chuàng)業(yè)

2020年4月19日

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踐創(chuàng)新能力普遍不強(qiáng),，而創(chuàng)業(yè)者恰恰除了應(yīng)該具備一般的知識結(jié)構(gòu),、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)外，還應(yīng)具備積極主動的心態(tài)和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神以及不怕失敗的勇氣和毅力,，這就導(dǎo)致了只有極少數(shù)的大學(xué)生在有條件的情況下選擇創(chuàng)業(yè),，而許多人錯失了機(jī)會,。并不是說鼓勵所有人去自主創(chuàng)業(yè)，只是在有條件的情況下,，應(yīng)該正視這方面的選擇,。

2020年4月19日

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇五

我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,，且有可能越來越難的趨勢,。這個方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),。針對這一社會現(xiàn)象，我們小組做了一次網(wǎng)上問卷調(diào)查,，共有548位大學(xué)生參與了回答,。調(diào)查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題,。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望,、就業(yè)素質(zhì)的自我評價、高校就業(yè)指導(dǎo)工作,、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面,，旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù),。

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個問題：

一,、多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實”有新的認(rèn)識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實,，主要表現(xiàn)在工作單位,、工作區(qū)域等方面。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的`前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”,、“先擇業(yè)后就業(yè)”,、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%,、28.57%,、27.84%。調(diào)查顯示,，在面得就業(yè)壓力時,，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中,，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”,，這選項占27.84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,，且越演越烈,。究其原因：一是知識經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)我國高級人才的科技實力和國際競爭力,。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠,，面對激烈的社會競爭,，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險化”,。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價中看出,，22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外,，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題,。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的,。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”,、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān),。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化,，這是吸引學(xué)生的一個重要原因,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇六

1.當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:

第一種影響：受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響。

第二種影響：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點,。

第三種影響：人口紅利率的下降,。

第四種影響：多年來結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露。

2.中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期 亞洲開發(fā)銀行(adb)20xx年xx月2日公布20xx和20xx年最新經(jīng)濟(jì)展望報告,，中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%,，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國gdp增長估計7.5%,，保8難以持續(xù),。

3.中國的經(jīng)濟(jì)增長的動力源分析 近年中國的經(jīng)濟(jì)增長的動力來源于消費、投資和出口(俗稱三駕馬車),。

a,、20xx年，消費對經(jīng)濟(jì)的拉動為38.6%,，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動為37.7%,，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動為23.7%。

b,、20xx年,，消費對經(jīng)濟(jì)的拉動為37.3%，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動為54.8%,，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動為7.9%,。

首先，受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響,，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩,。其次，內(nèi)外環(huán)境的變化,，使得20xx年中國經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件,。

現(xiàn)階段，中國的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力,、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，不再以gdp增速考核地方政府官員等措施,。未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件,。

中國受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響,，20xx年預(yù)計我國經(jīng)濟(jì)增長速度繼續(xù)回落,，出口增長乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉,，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,，中國gdp每下降一個百分點,將會減少就業(yè)崗位xx0-200萬人,。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業(yè),。

1,、十二五期間的就業(yè)形勢 人社部部長尹蔚民依然用了嚴(yán)峻二字。一方面,，就業(yè)總量壓力依然很大,，勞動力供大于求的格局并未改變,。

2、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況 20xx年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研,。調(diào)研顯示,，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè)，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高,。 從學(xué)歷上看,，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低,，高職高專初次就業(yè)率最低,。從專業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低,。從畢業(yè)院校看,，重點大學(xué)就業(yè)率較高,，普通本科和獨立學(xué)院就業(yè)率較低。 值得關(guān)注的是,，已就業(yè)者中,，部分畢業(yè)生流動性較高。

3,、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理 一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的漂族和蟻族,，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層,、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高,。

4、大學(xué)生扎堆大城市

一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡,，且短時間之內(nèi)難以改變,。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會也越多，發(fā)展空間越大,，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市,、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。

二是制度上存在障礙?，F(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度,、戶籍制度、干部人事制度與市場就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng)。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會勞動力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào),，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會不均等,，就業(yè)政策不平衡，畢業(yè)生在地區(qū)之間,、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動仍然存在障礙,，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難，就業(yè)渠道不暢通,，進(jìn)一步加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾,。

三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生,，但工資待遇相對較低,、發(fā)展空間較小，部分企業(yè)用工不規(guī)范,，對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育,、醫(yī)療、農(nóng)技等部門急需人才,，但由于編制限制等原因,，吸納畢業(yè)生能力有限。

5,、大學(xué)生就業(yè)難的原因

一,、我國中小企業(yè)太少，就業(yè)容量不大,。

二,、專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo)，造成崗位難得其人,。

三,、人才供求信息不暢，造成職位浪費,。

四,、結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素

a、時間結(jié)構(gòu) 大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長,。

b,、區(qū)域結(jié)構(gòu) 由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求,，而且在較長的時期內(nèi),，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變。

綜上情況所述,，陽光大學(xué)生網(wǎng)給20xx年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議：

1,、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃：

現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中，很多時候會對學(xué)生有一種誤導(dǎo)，就是給學(xué)生們過早的制定了一個職業(yè)點,，比如根據(jù)你的`個性,、特征等來評定你就適合做什么，過早的給學(xué)生定了一個框框,，告訴學(xué)生就這個職業(yè)最適合他,，這就對學(xué)生造成了束縛。其實我們的學(xué)生不明白,，人的這種個性的東西是不斷的變化的,，比如講我的興趣,、我的能力,，甚至我的價值取向，它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí),，自己的體會,，是在不斷調(diào)整的,。

2.轉(zhuǎn)變觀念是實現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵：

大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個性、能力,、作出個性化的職業(yè)選擇,，不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的集中的區(qū)域、行業(yè),、單位,，拓寬求職的視野。 改變短期求職為較長期求職在選擇工作時,，大學(xué)生不能太理想化,，一個人可能要經(jīng)過3至4次的選擇，才能找到自己喜歡的工作,，所以對第一份工作不要太挑剔了,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇七

調(diào)查時間： xxxx年7月10日 至 xxxx年8月20日

就業(yè)是民生之本，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),。然而目前就業(yè)形勢越發(fā)緊張,，再加上如今大學(xué)門檻降低，大學(xué)生數(shù)量大增,，拿著本科文憑的大學(xué)生要想找個工作已經(jīng)變得十分不易,。到xxxx年，全國每年畢業(yè)大學(xué)生總數(shù)已達(dá)650萬人,，并在逐年上升,；而未就業(yè)畢業(yè)生從20xx年到xxxx年累計竟達(dá)1115萬人。那么,，就業(yè)如此困難的原因是否僅僅是人才的泛濫呢,？從各大招聘會的招聘方反映的情況來看,，雖然應(yīng)聘的大學(xué)生很多，但是仍然有很多職位出現(xiàn)招工困難的情況,。企業(yè)在如此多的應(yīng)聘大學(xué)生中竟挑不出可用之才,，十分令人驚訝，也反映了十分重要的問題,。那就是當(dāng)代大學(xué)生缺乏就業(yè)素質(zhì),，大學(xué)生的素質(zhì)與企業(yè)所需不相符。

因此我們在社會實踐活動中做了關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)情況的調(diào)查,。一方面調(diào)查當(dāng)今在校大學(xué)生所具備的和看重的素質(zhì),，另一方面采訪已就業(yè)的畢業(yè)大學(xué)生，看看他們關(guān)于企業(yè)所需人才的就業(yè)素質(zhì)有何看法,，以求找出當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的誤區(qū),，并試著給出解決的辦法。

從我們的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn),，當(dāng)今大學(xué)生普遍對自己的未來要求很高,，同時也比較有自信,。即使現(xiàn)在大學(xué)生在社會中已經(jīng)不再稀缺,，大學(xué)生這個群體仍然可以代表中高端的就業(yè)群體。受訪者中有61.1%的人會對自己的第一份工作的薪金提出20xx元以上的要求,。并且,，受訪大學(xué)生普遍希望將來畢業(yè)后能在國內(nèi)一線城市及其他發(fā)達(dá)地區(qū)工作，分別有58.3%的人將會選擇國內(nèi)一線城市,。同時,，選擇國外和港澳臺等地區(qū)的.有27.8%。僅有13.9%的人選擇在相對落后一些的國內(nèi)二三線城市謀求職位,。除此之外,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有44.4%的大學(xué)生希望將來能進(jìn)入合資企業(yè)或者外企。同時,，有25%的大學(xué)生希望進(jìn)入國企,。希望自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占一小部分，達(dá)11.1%,。于是我們得出結(jié)論,，當(dāng)代大學(xué)生并不缺乏自尊心，他們對自己有自信,，并對自己的未來有高期望和高要求,。同時，當(dāng)代大學(xué)生相對比較穩(wěn)重,，比較多的人希望在比較繁榮的大環(huán)境下,，在相對穩(wěn)定的大企業(yè)下謀求職位。并沒有很多的人選擇大膽的自主創(chuàng)業(yè)，或者去一些前景不是十分確定的環(huán)境中謀求發(fā)展,。也就是說對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說,，培養(yǎng)一個良好的就業(yè)素質(zhì)，對于其應(yīng)聘企業(yè),，以及將來在企業(yè)中工作,，都是非常必要的。

既然大部分的受訪大學(xué)生都將面臨擇業(yè)而非創(chuàng)業(yè)的問題,，而擇業(yè)又是跟所學(xué)專業(yè)及興趣有關(guān)的,，我們的調(diào)查中也包含了這方面的內(nèi)容。通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)今大學(xué)生在擇業(yè)時可能會比較靈活。有75%的受訪者在將來擇業(yè)時將會依據(jù)具體情況進(jìn)行變動,，可能不會選擇與自己所學(xué)對口的職業(yè),。事實上，受訪者中僅有13.9%的人將會堅定地選擇與自己專業(yè)完全對口的職業(yè),。同時我們也可以看到,，受訪大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的滿意程度并不高，對自己專業(yè)滿意的人不超過半數(shù),，僅41.7%,。同時，有41.7%的人對自己的專業(yè)感到一般,。有16.6%的人對自己所選擇的專業(yè)感到不滿,。但是，我們也可看到,，大部分人還是認(rèn)為在校學(xué)習(xí)的專業(yè)課程在未來工作中是重要或很重要的,，占到總數(shù)的57.3%。這就有一些矛盾,。很多人對自己的專業(yè)不是那么滿意,，我們認(rèn)為在這種情況下要想學(xué)到精通的程度并非容易。然而又有大部分的同學(xué)會覺得專業(yè)課程是重要的,。這也體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生對于自己應(yīng)該著重培養(yǎng)何種能力有所迷惑,。我們還統(tǒng)計了受訪者對未來的規(guī)劃情況。我們共設(shè)了三個選項,，其中選擇對未來只有大致方向的人占了一半,，另有33.3%的受訪者表示比較迷茫，沒有規(guī)劃,。只有少部分受訪大學(xué)生明確表示對自己的將來有詳盡的規(guī)劃,，占到16.7%,。 人際交往能力雖然重要，但其地位被遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估,，人際交往能力往往體現(xiàn)在與客戶溝通以及團(tuán)隊合作的過程中,，良好的人際關(guān)系是團(tuán)隊的潤滑劑，但是其重要性遠(yuǎn)不及之前兩點,，it企業(yè)的話只要不與領(lǐng)導(dǎo)起沖突,，有專業(yè)能力的人往往能比較容易的獲得與同事間良好的關(guān)系。

另一個被遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估的則是創(chuàng)新能力,，即使在創(chuàng)業(yè)企業(yè)中,，創(chuàng)新能力也不是首要地位的，對于企業(yè)來說,，一套創(chuàng)新的解決方案遠(yuǎn)不如一套存在多年,，雖然有缺陷但是成熟，實用的解決方案,，現(xiàn)成的解決方案大多數(shù)時候都是最優(yōu)的,，這點與學(xué)術(shù)界恰好相反。最好的例子便是nasa,，nasa使用的計算機(jī)技術(shù)相對阿波羅登月時期幾乎沒有改變,，使用的語言都是古老的語言，因為在企業(yè)中,，穩(wěn)定,、易維護(hù),、健壯,、可擴(kuò)展性都比效率重要，只有在效率成為成本的瓶頸時才需要創(chuàng)新的解決方案來優(yōu)化,。但這并不是說不需要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，在激烈的競爭中有時冒險嘗試新的技術(shù)能帶來巨大的收益，如何取舍只能視情況而定,。

對比兩邊對同樣問題的回答,，可見大學(xué)生依然無法擺脫象牙塔的熏陶，對將來工作的艱辛沒有充分的準(zhǔn)備,。另一方面,，社會宣傳的能力如創(chuàng)新能力，往往在企業(yè)中反而不受重視,，也使學(xué)生對自己的定位產(chǎn)生了偏差,，這些都是我們所需要注意的。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇八

本次活動主要采取查閱資料,、網(wǎng)上調(diào)查等方式,，針對各研究生,、大學(xué)本科專科畢業(yè)生的調(diào)查,。

1,、20xx年畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境：

據(jù)統(tǒng)計今年，中國將有6xx萬名研究生,、大學(xué)本?？茖W(xué)生畢業(yè)。外加去年未找到的畢業(yè)生2xx萬,，可預(yù)計20xx年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)8xx萬,，而xx年這一特殊的年間我們不僅遭遇到了金融危機(jī)的重創(chuàng)，還經(jīng)歷了刻苦銘心的雪災(zāi),、地震等一系列的重大事件交織發(fā)生的一年,。這些重大事件或直接或間接地影響了我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局，并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢,。在全球金融危機(jī)重壓下,，20xx年上半年全國有67萬家民營企業(yè)倒閉，而在20xx年,，民營企業(yè)吸納了342%的大學(xué)畢業(yè)生,。一方面我國就業(yè)人數(shù)明顯增加，另一方面企業(yè)萎縮明顯,，企業(yè)校園招聘也相應(yīng)畏縮,。往年xx月，各大企業(yè)都早早地啟動了校園招聘計劃,，各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象,。但是由于遭受金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)市場整體不景氣,，很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,，同時很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動合同法、出口遇冷等多重因素影響,，業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,，用工需求也明顯減少。這給學(xué)生就業(yè)客觀上帶來了很大的影響,。

2,、20xx年就業(yè)現(xiàn)狀：

1就業(yè)單位性質(zhì)流向

隨著就業(yè)問題的日益嚴(yán)峻，現(xiàn)在就業(yè)形勢開始沖擊傳統(tǒng)觀念,，會有越來越多的人迫于就業(yè)壓力,，漸漸地“不重學(xué)歷重技術(shù)”，“不選本科選?？啤?。從目前很多高分考生開始選高職來看,，說明家長和學(xué)生的觀念已經(jīng)開始慢慢改變。在本科院校就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,，高職院校實行校企合作,、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)新模式，以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)人才,，培養(yǎng)模式更加市場化,，更符合當(dāng)前就業(yè)形勢，為?？茖哟蔚木蜆I(yè)提供了廣闊的前景,。但是近期特別是今年以來人們更加不注重學(xué)歷的，越來越多的高中生選擇了學(xué)技術(shù),，或是直接就業(yè),。

2、熱門專業(yè)與需求形式：

從20xx—20xx年x月中旬畢業(yè)生行業(yè)就業(yè)情況來看,，制造業(yè),、服務(wù)業(yè)、建筑業(yè),、批發(fā)零售業(yè),、信息傳輸、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)五大行業(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,。其中,，制造業(yè)是目前吸納畢業(yè)生最多的行業(yè)，本科學(xué)歷各年度比例分別占到2998%,、29xx%和4329%,，專科學(xué)歷各年度比例分別占至4133%,、43xx%和x637%,。

從調(diào)查來看：20xx屆大學(xué)畢業(yè)生在湖南省就業(yè)的行業(yè)大類主要集中于制造業(yè)。其中,，有26%的本科畢業(yè)生和2x%的高職高專畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)。但值得注意的是,，但這一比例低于全國20xx屆本科生（27%）和高職高專（31%）畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)的比例,。民營和個體企業(yè)是湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主類型，雇用了37%的本科畢業(yè)生以及66%的高職高專畢業(yè)生,。湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主規(guī)模是300人以下,，其次是3001人以上；雇主規(guī)模300人以下的本科畢業(yè)生占到42%,，高職高專畢業(yè)生為x6%,。

1,、現(xiàn)在家長對學(xué)生的期望值太高，總覺得孩子找的工作薪水不能太低,、不能太累,，而且還要穩(wěn)定，這樣就給畢業(yè)生很多的壓力,。大部份學(xué)生把考公務(wù)員當(dāng)和事業(yè)單位當(dāng)作唯一選擇,，寧可有業(yè)不就。加之學(xué)生對自己認(rèn)識過高,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，90%以上的學(xué)生希望每月工資在xx00元以上，工作時間不超過x天,，還要提供住宿條件,，這樣就無形縮小了就業(yè)范圍。

2,、不愿到中小企業(yè)就業(yè),。據(jù)統(tǒng)計，20xx年1月x日,，由云南省教育廳主辦,，西南林學(xué)院、云南農(nóng)業(yè)大學(xué),、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和我院在西南林學(xué)院聯(lián)合舉辦農(nóng)林類畢業(yè)生雙向選擇洽談會,，共xx2家用人單位參加，提供就業(yè)崗位3x00個左右,，結(jié)果我院畢業(yè)生不足x0%,，簽約率更是寥寥無幾參。而實際上,，我國就業(yè)市場反映,，承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè),，不愿到中小企業(yè)就業(yè),，無疑又縮小了自己的就業(yè)范圍。

3創(chuàng)業(yè)不如就業(yè),。多數(shù)大學(xué)生感到創(chuàng)業(yè)艱難,，多方面準(zhǔn)備不夠，缺少充足的勇氣和決心,，只有極少數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展,。

4：促進(jìn)就業(yè)措施：

還有一個關(guān)于教育的錯誤口號流毒甚廣，那就是擴(kuò)大教育消費,，拉動內(nèi)需,。把教育當(dāng)成消費是完全錯誤的,。教育是投資，不是消費,。把教育當(dāng)成消費,，當(dāng)然要以滿足消費需求為原則，從教育需求者的角度大學(xué)招生當(dāng)然是多多益善,，但這樣做只對學(xué)校有利,，對滿足學(xué)生家長的虛榮心有利，對學(xué)生成材不利,，對滿足社會對人才的需求不利,。

我國目前已具備了加快結(jié)構(gòu)升級的資金條件和技術(shù)條件，但就是不具備人才條件,，使我國企業(yè)不得不在勞動密集型行業(yè)過度競爭,，人才問題不解決，將很難從這次經(jīng)濟(jì)調(diào)整中走出來,。必須通過政府的宣傳引導(dǎo),、政策鼓勵、資金支持,，改善各類?？茖W(xué)校的辦學(xué)條件，將他們與大學(xué)一視同仁,，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子從事技術(shù)工作,。國家應(yīng)在工資待遇上向高級技工傾斜，在技工職稱上應(yīng)有最大上升空間,，最高應(yīng)與教授齊,。

2、大力提高農(nóng)村中小學(xué)教育水平,。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),，20xx年農(nóng)民工占城鎮(zhèn)從業(yè)人員比重已高達(dá)467%。據(jù)全國總工會的一份調(diào)查,，農(nóng)民工在加工制造業(yè)就業(yè)中已占682%,，在建筑業(yè)中占798%。這幾個數(shù)據(jù)說明,，農(nóng)民工的素質(zhì)已經(jīng)在相當(dāng)大程度上決定了我國制造業(yè)和建筑業(yè)的水平,。而目前農(nóng)村教育狀況卻不容樂觀，這是目前農(nóng)民工素質(zhì)不高的一個主要原因,。因此，國家應(yīng)加大對農(nóng)村教育的投入,，通過各種手段加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育和專業(yè)技術(shù)教育,，這對推進(jìn)我國工業(yè)化,、加快產(chǎn)業(yè)升級具有十分重要和緊迫的意義。

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報告精選

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告總結(jié)篇九

調(diào)查報告資料：《關(guān)于大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報告》,，涉及全國6000多名20xx年畢業(yè)的本科生應(yīng)屆本科畢業(yè)生中,，66.10%的大學(xué)生將月收入定位在1000―20xx元之間，1.58%的學(xué)生甚至愿意零工資就業(yè),。調(diào)查中仍有77.3%（34家）的用人單位認(rèn)為大學(xué)生存在期望過高的現(xiàn)象,，還有20.5%（9家）認(rèn)為大學(xué)生的就業(yè)期望值比較務(wù)實了，甚至為了就業(yè)而降低了期望,。

1,、用人單位考慮：從公布的調(diào)查報告信息來看，這個報告似乎傾向于有影響力的高校畢業(yè)生,。如,，清華大學(xué)、北京交通大學(xué),、首都師范大學(xué),、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等,，報告顯示77.3%用人單位還是認(rèn)為就業(yè)者存在期望值過高的現(xiàn)象,，我認(rèn)為一方面跟就業(yè)者的名校情結(jié)有關(guān)，以為自己是皇帝的女兒不愁嫁,，實際上是,，皇帝女兒雖然好，但用人單位怕娶不起,。因為養(yǎng)媳婦,，不僅僅需要考慮錢，更需要考慮新媳婦與婆婆與家人相處共事的環(huán)境,，即新進(jìn)人員的個性與固有的企業(yè)文化凹凸差的比重,。

2、就業(yè)建議：一方面登陸用人單位網(wǎng)站或通過熟悉的朋友詳細(xì)了解單位的特點和企業(yè)文化,，根據(jù)自己的個性尋找適當(dāng)?shù)钠鹾宵c,；一方面要敢于談必要或適當(dāng)?shù)拇觯愎べY的想法固然是善意,，但用人單位往往覺得更難辦,。

調(diào)查報告資料：在接受調(diào)查的20xx屆本科畢業(yè)生中，已簽約和已有意向但還沒有簽約的占49.81%,，不想馬上就業(yè)的占15.02%,，而沒有找到工作的比例為27.25%。

1、用人單位考慮：已簽約和已有意向但還沒有簽約的占49.81%,，已簽約和已有意向但還沒有簽約的占49.81%,，這個數(shù)字沒有明確說明什么意思。在實際就業(yè)成功率上,，可能要比這個數(shù)字低數(shù)成,。

2、就業(yè)建議：找工作就像談戀愛,，戀愛就是練愛,，一見鐘情定終生，是幼稚的表現(xiàn),。剛畢業(yè)的學(xué)生,，不妨多創(chuàng)造面試的約會機(jī)會，這樣至少可以減少怯場,、不自信的弱點,，提高嫻熟得體溝通的技能和技巧。

調(diào)查報告資料：截止到5月底,，在對用人單位的訪談中,，有27.3%（12個）受訪者承認(rèn)招聘時有性別傾向，而有72.7%（32個）的受訪者認(rèn)為自己招聘時沒有明確的性別傾向,，但會考慮工作的性質(zhì)和崗位要求來招收不同的性別,。

1、用人單位考慮：用人單位用人不考慮性別,，那肯定是不實際的,。

2、就業(yè)建議：男性就業(yè)者多選擇基礎(chǔ)性,、技術(shù)性和市場業(yè)務(wù)工作考慮,，熟悉單位環(huán)境和市場環(huán)境，才是第一重要的,，尤其是學(xué)管理和法律專業(yè)的,，尤其要考慮性別的差異。女性就業(yè)者,，建議一般不要太強(qiáng)調(diào)能力,，而要在與人接觸、言談舉止等方面下功夫,。

調(diào)查報告資料：課題組依據(jù)16所大學(xué)所在的區(qū)域,，分為東部、中部,、西部和東北部四個區(qū)間,，調(diào)查結(jié)果顯示,，東部高校已簽約和已有意向但沒有簽約的學(xué)生比例為62.43%，中部,、西部和東北部高校則依次分別為47.88%,、41.73%和43.39%,。

1,、用人單位考慮：一般而言，一方面經(jīng)濟(jì)活躍地區(qū),，新生的就業(yè)機(jī)會多,，另一方面，人力資源市場化程度和效率比中,、西和東北部高,。

2、就業(yè)建議：對有能力或想體驗人生更多角度,、多層面人生意義和價值的就業(yè)者,，應(yīng)當(dāng)跳開熟人圈和地域圈的限制，去尋找全新的機(jī)會,。學(xué)歷只是證明接受過系統(tǒng)教育的標(biāo)簽,，趁年輕身體棒，精力好,，有沖勁的時候,，多積累經(jīng)歷、游歷和行業(yè)認(rèn)識資歷,，是一生的財富,。

調(diào)查報告資料：此次調(diào)查根據(jù)法學(xué)、管理學(xué),、工學(xué),、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、理學(xué),、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué),、文學(xué),、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科門類，調(diào)查結(jié)果顯示,，農(nóng)學(xué)就業(yè)率最高,，達(dá)到78.38%，而法學(xué)僅有37.85%,；醫(yī)學(xué)最低,，僅為31.01%,。而且通常被視為冷門專業(yè)的哲學(xué)和歷史學(xué)，學(xué)生已簽約和已有意向但沒有簽約的比例分別達(dá)到40.35%和51.85%,。

1,、用人單位考慮：

（2）農(nóng)學(xué)就業(yè)率最高，就業(yè)期望值低不是主要原因,，最重要的原因是市場需求量,，是賣方市場在起作用，其次是人的就業(yè)價值改變,。

2,、就業(yè)建議：

（1）法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要大膽打破專業(yè)限制，選擇不同的行業(yè)就業(yè),；

（2）就業(yè)者選擇農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)商甚至農(nóng)民,，將是大有作為的事業(yè)天地,。

調(diào)查報告資料：問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有41.6%的學(xué)生通過家庭和個人社會關(guān)系,、托熟人是最有效的求職途徑,。其中來自大城市的學(xué)生比例高達(dá)51.29%，而來自中小城市和農(nóng)村的學(xué)生則重點依托學(xué)校的推薦,，相應(yīng)的比例都在四成以上,。

1、用人單位考慮：中國的人力資源市場,，并不成熟和完善,，用人信息將在熟人圈里流轉(zhuǎn)一定范圍和一定時期內(nèi)存在。

2,、就業(yè)建議：

（1）作為大城市人選擇人際關(guān)系在就業(yè),，是適當(dāng)?shù)模?/p>

（2）自中小城市和農(nóng)村的就業(yè)者，只要您一畢業(yè),，就不是學(xué)生了,，就是社會人。這個社會自一開始就不是公平的,，沒有熟人,、親戚和朋友幫忙，就是您所處的社會圈的社會實在,，不要去抱怨,，更不要去幻想。

在此提2點建議：

二是勇敢地選擇人才市場的洗禮,，因為市場就在您的心中,，心有多大,，人生舞臺就有多大。