時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

實用班級工作計劃模板6篇一

我班共有幼兒39名，男孩23名,，女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在認(rèn)知,、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步,。適應(yīng)幼兒園的集體生活,，樂意與老師、同伴在一起,，喜歡參與各項活動,；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐,、自己入廁,、自己整理物品，樂意自己的事情自己做,，挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識,，喜歡擔(dān)任值日生工作,，樂意幫助老師,、阿姨做力所能及的事,；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動,；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,，參與活動的積極性低,，膽子小，怕羞,。大部分幼兒普通話的聽,、說能力有所提高,，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒,，個別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對這些現(xiàn)象,，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,，開展有目的,、有計劃、形式多樣的保教活動,，從幼兒的興趣點入手,，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康,、富有個性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下：

（一）保教工作：

1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，修訂幼兒一日活動常規(guī),，加強(qiáng)幼兒握筆、坐,、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng),。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,，開展相關(guān)的評比活動,，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間,，從幼兒的年齡特點出發(fā),，自制堅固、耐用,、美觀的戶外自選玩具,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo),，對不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂,，編排早操,、午間操,，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松,、互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達(dá)能力較差,、語言欠缺完整性的特點,，開展“氣象預(yù)報員”、“有趣的旅行”,、“小小播音員”,、“故事大比拼”等活動，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,，充分與同伴進(jìn)行交流,；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)，投放指偶,、小圖片,、背景圖、木偶臺等,，讓幼兒動手與動口相結(jié)合，大膽表述,，體驗語言交流的樂趣,。

4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境,，與家庭,、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手,，選擇幼兒熟悉的,、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機(jī)會讓幼兒進(jìn)行探究,，讓每個幼兒充分動手動腦,，在活動中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀察能力,。

5,、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人,、小旗手,，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動,，讓幼兒感受祖國多元化的文化,，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感,；同時充分利用家鄉(xiāng)特有資源開展活動，帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香,，游覽家鄉(xiāng)名勝古跡,，欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品，欣賞茶歌茶舞,，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

6,、結(jié)合一日活動的開展,，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料,，注重所投放材料的可操作性,，針對不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設(shè)寬松,、自主,、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索,，自由交流,，友好合作，享受成功的喜悅,。

7,、注重幼小銜接，開展參觀活動,、主題活動“我要上小學(xué)了”等,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心,，同時從幼兒年齡特點出發(fā),，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力,、注意力等方面的訓(xùn)練,。

（二）教科研工作

1、積極參加園,、段的教研活動,，發(fā)表自己的看法、見解,，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、結(jié)合年段教研課題,，認(rèn)真觀察,，做好記錄,，積累相關(guān)的資料，撰寫經(jīng)驗總結(jié)

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》,，貫徹領(lǐng)會其精神，積極參與課改,，把課改的精神應(yīng)用到實際的教學(xué)工作中,。

4、建立幼兒成長檔案,，給家長一個全面了解孩子在園多姿多彩一面的機(jī)會,；幼兒成長檔案是對每個小朋友成長軌跡的一個完整記錄，讓每個家長更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢,，哪方面比較弱勢,，這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同時認(rèn)真觀察幼兒一日活動表現(xiàn),，建立幼兒個案追蹤觀察記錄,。

5、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念,，如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的反應(yīng)與創(chuàng)造能力”,、“注意發(fā)展個性，避免千篇一律”,、“啟發(fā)式教學(xué),，避免臨摹方法”…………等，結(jié)合我班幼兒的實際情況,，開展相關(guān)的寫生畫、水粉色彩造型訓(xùn)練,、記憶畫等活動,，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境,，讓幼兒在活動中心情愉快,，情緒舒展，鼓勵他們進(jìn)步,，發(fā)展他們的才能,。

6、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教,，在一日活動中具體指導(dǎo),，進(jìn)行分析、講解與記錄,，不斷提高保育員的參教水平,。

（三）家長與社區(qū)工作

1,、期初進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期生活,；期中進(jìn)行隨機(jī)家訪,，與家長相互反饋需要配合、聯(lián)系的事項,。

2,、定期召開家長會，向家長介紹本班近階段的班級工作,，反饋幼兒在園情況,，聽取家長建議、意見,。

3,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡、家長學(xué)校講座,，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,，使班級工作更開放,、更透明。

4,、評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

5,、開展形式多樣的家園活動：“六一”娛樂活動、“元旦”親子活動,、大班畢業(yè)典禮,、家長開放日等，讓家長們分享親子的喜悅,，進(jìn)一步深入了解幼兒園生活,。

八、九月份：

1、全面家訪,，了解幼兒的暑假生活,，提出新學(xué)期的要求。

2,、整理,、布置活動室、區(qū)角,，增添新聞角,。

3、與幼兒商討,、制定班級一日活動常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)新早操,。

4,、開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關(guān)材料,，布置“旅游樂”專欄,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”,、“小小發(fā)明家”等活動,，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2,、開展“能干的值日生”活動,，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

3,、組織幼兒進(jìn)行早操比賽,。

4、組織幼兒秋游,，感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

十一月份：

1,、開展家長學(xué)校活動：座談《育兒心得》,。

2,、組織幼兒參觀縣中隊，了解他們的工作情況,。

3,、開展“早期閱讀”、“早期書寫”等活動,，培養(yǎng)幼兒的前閱讀,、前書寫能力,。

4、豐富科學(xué)區(qū)材料,，投放激發(fā)幼兒動手操作,、探索的欲望。

十二月份：

1,、組織幼兒測身高,、體重、視力,。

2,、組織幼兒參加大班年段舉行的競賽活動《才智大比拼》。

3,、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動常規(guī),。

一月份：

1、組織幼兒及家長參加元旦親子活動,。

2,、結(jié)合元旦開展“小小聯(lián)歡會”活動，為幼兒提供大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會,。

3,、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

二月份：

1,、全面家訪,，了解幼兒的假期生活。

2,、整理活動室,、各區(qū)域。

3,、確定主題活動內(nèi)容,，收集相關(guān)材料。

4,、抓好幼兒一日活動常規(guī),。

三月份：

1、開展慶“三八”,、“學(xué)雷鋒”,、“植樹節(jié)”等活動。

2,、組織幼兒參與種植活動,。

3、開展家長學(xué)校活動,，內(nèi)容《家庭教育與教養(yǎng)方式對幼兒心理健康的影響》,。

4、組織幼兒春游,。

四月份：

1,、組織幼兒祭掃烈士墓。

2,、開展《故事大比拼》活動,，讓幼兒大膽講述自編的故事。

3,、組織幼兒參加年段的早操比賽,。

4、做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估驗收的各項準(zhǔn)備工作,。

五月份：

1,、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，對幼兒進(jìn)行熱愛勞動人民的教育,。

2,、開展家長開放日活動。

3,、增添益智區(qū)內(nèi)容,，鼓勵幼兒積極動腦，大膽探索,。

六月份：

1,、組織幼兒參加“六一”游園活動。

2,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動,，組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

3,、加強(qiáng)期末常規(guī)和安全教育。

4,、組織幼兒參加大班畢業(yè)典禮,。

實用班級工作計劃模板6篇二

為了給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，在想是高考來臨之前做好充分準(zhǔn)備,，現(xiàn)在,，對本班的工作做下計劃，具體的情況如下：

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想，建構(gòu)自立、自強(qiáng),、自尊,、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,、樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀的認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,，自信,、合作、誠信,、責(zé)任,，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，孜孜以求,，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全,。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo)，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣,。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出班級是我家,，用心去愛她的口號,，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺。班級構(gòu)建一組為單位,，將全班同學(xué)分成幾組,，每個組有自己的口號、目標(biāo),，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感，培養(yǎng)自信,，增強(qiáng)團(tuán)隊意識和班級凝聚力,。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分為三層,，按優(yōu)、中,、弱分配到各小隊組,，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展,。在小組中,，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計進(jìn)步階梯，確定自己的'發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時間內(nèi),，達(dá)到理想的目標(biāo)。

定期召開質(zhì)量分析總結(jié),，及時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績,。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評價,，及時對學(xué)生的成績起伏進(jìn)行分析分層開會,，個別訪談，不讓一個學(xué)生掉隊,。

采用多元評價方式,，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思,，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下周努力計劃，每月進(jìn)行評比,。通過這種過程性的質(zhì)性評價,，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

實用班級工作計劃模板6篇三

一,、班主任實習(xí)工作目的：

1,、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班主任計劃,。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長,。

2、在班主任工作實習(xí)中,，圍繞“教書”“育人”兩方面,，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì),。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流,，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難,。

二,、班主任實習(xí)工作措施：

1、了解班級基本情況及班主任工作情況,。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況,、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人,，其中男生10人,，女生13人，平均年齡8歲,，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿,，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生,，該班學(xué)生在課余時間非?；钴S，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象,。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置,，學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長,、學(xué)習(xí)委員,、文藝委員、生活委員,、勞動委員五個職務(wù),。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會,。

2,、進(jìn)行班級管理。具體內(nèi)

容如下：

(1)做好班主任日常工作,，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操,、早讀,，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,，并重點關(guān)注學(xué)生安全問題,。

(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況,，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。 (3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想,。

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動,。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3,、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步,。 具體安排 第一周

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表,，學(xué)生姓名表,，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，掌握班級學(xué)生情況

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題,。

第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，整頓班風(fēng),，提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,。

第五周：召開主題班會,，以增加同學(xué)間的感情交流為主。

第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試,。

實用班級工作計劃模板6篇四

德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程,，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置,。為此,，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃,。

1,、促使學(xué)生養(yǎng)成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)的習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。

3,、對學(xué)生行,、情、操,、教育,，心理教育和行為教育。

4,、規(guī)范學(xué)生的語言美,、形象美、行為美,。

1、 途徑

A,、加強(qiáng)班級日常管理

B,、學(xué)科教學(xué)

C、家訪

D,、利用主題班會,、團(tuán)隊活動、升降國旗,、衛(wèi)生評比,、各種表彰形式，對學(xué)生進(jìn)行情操教育,、心理教育和行為教育,。

E、 重視班級文化建設(shè),，在班內(nèi)開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩的體育,、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高雅的興趣愛好,。

2、 方法

A,、 說服教育法：結(jié)合受教育者的思想實際,，靈活采用談話、討論,、報告,、參觀訪問、調(diào)查等方式,，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，并提出行動上的要求,。

B、榜樣示范法：教師除了處處能做學(xué)生的表率外,，還要利用先進(jìn)人物光輝事跡教育學(xué)生,，注意引導(dǎo)學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點、長處學(xué)習(xí),，讓其自覺改正自己的缺點,，團(tuán)結(jié)同學(xué)共同進(jìn)步。

二月份：

1,、組織報名

2,、初步了解學(xué)生情況及其家庭情況。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

三月份：

1、家訪

2,、教師環(huán)境布置

3,、財產(chǎn)登記管理

四月份：

1、家訪

2,、日常行為規(guī)范檢查

3,、 禮儀教育

五月份：

1、家訪

2,、升降國旗教育

3,、整頓班容班貌

4、表彰先進(jìn)積極分子

六月份：

1,、行為規(guī)范教育

2,、衛(wèi)生大檢查

3、組織性,、紀(jì)律性教育

實用班級工作計劃模板6篇五

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服,；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪；學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆、爬等動作,。

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3、學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻啊?/p>

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。

3,、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人。

2,、 逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步,、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒等作畫,。

2、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體,。

3、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3,、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

實用班級工作計劃模板6篇六

計劃人：劉果

13級班助工作計劃書

引言: 作為一名當(dāng)初曾接受過輔導(dǎo)員和無數(shù)學(xué)長學(xué)姐幫助的準(zhǔn)大三學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富,、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣重大的作用和影響,。 “滴水之恩， 當(dāng)涌泉相報”“贈人玫瑰,， 手留余香”,，因此,，能做一位合格的助理班主任（以下簡稱班助）并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的輔導(dǎo)員以及學(xué)長和學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說,這樣的一次機(jī)會既是一次對學(xué)院的回報,，也是一次鍛煉自己的寶貴機(jī)會,，因此我會盡心盡責(zé)，為我們土木系學(xué)弟學(xué)妹們營造一種家的溫暖,、家的溫馨,。強(qiáng)烈的責(zé)任感，會支持我一直保持高昂的工作熱情,，團(tuán)結(jié)13級我班班上每個同學(xué),，將13級我班學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有能力,、有責(zé)任心的人,。同時，我相信自己是有能力,、有信心,、有責(zé)任心的，能夠做一名優(yōu)秀的班助,。

開展工作計劃之前,，首先談?wù)勎覍Π嘀ぷ鞯恼J(rèn)識，有了良好的認(rèn)識才能夠?qū)ぷ饔懈玫拈_展計劃和方式,。工作性質(zhì)：所謂班助 ,，這既是學(xué)生助理的角色， 同時也有班主任的功能,。這是一項“助人自助”的事業(yè),，它曾幫助無數(shù)的新生在短時間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，并配合學(xué)院開展了大量卓有成效的工作,，同時也讓更多的在校高年級學(xué)生得到了鍛煉和提升,。 工作任務(wù)： 1、協(xié)助學(xué)院做好新生入學(xué)工作,，例如新生宿舍安頓,、新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)的開展等等,。 2,、是新生跟學(xué)院、跟老師溝通的橋梁,。不但要把學(xué)院,、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態(tài),。 3,、協(xié)調(diào)管理新生班級，幫助新生熟悉校園環(huán)境,，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,。 4、協(xié)助新生班委開展各項班級工作,，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí),、工作等各 方面的疑惑,，關(guān)心新生。

一,、新生來之前的準(zhǔn)備

二,、迎新階段

三、開學(xué)典禮

四,、新生體檢

五,、新生入學(xué)教育

六、第一次班會

七,、新生軍訓(xùn)

八,、前期新班級氛圍營造

九、后期工作規(guī)劃

十,、班級管理方面

十一,、新生生活指南

十二、學(xué)習(xí)規(guī)劃

十三,、大一上學(xué)期期末階段

1,、親自到學(xué)校的各處及周邊進(jìn)行考察，做到詳細(xì)了解學(xué)校的概況以及各建筑,、道路,、教學(xué)樓、宿舍樓的具體名稱,、位置,，以便在學(xué)生和學(xué)生家長問起時能夠回答，或者是有學(xué)生由于對校園不熟悉出現(xiàn)迷路時能給他們提供幫助,。

2,、向輔導(dǎo)員了解學(xué)院關(guān)于新生接待工作的安排，熟悉新生報到的每一個流程,，以便在新生報到時能夠做到有問必答,。

3、多與老師、有經(jīng)驗的助班交流,，掌握助理班主任必需的一些技巧與方法,，充實自身。

4,、總結(jié)自己的經(jīng)驗,，了解好各社團(tuán)的概況，以及考證的相關(guān)信息,，為以后給新生正確的指引做好鋪墊,。

1、助理班主任扮演的是一個引導(dǎo)者的角色,，首先,，應(yīng)利用最短的時間和家長做好交流，讓家長和新生更好地了解學(xué)院,，保證他們安全的,、有序的進(jìn)入大學(xué)，完成報到手續(xù),，并交代家長放心,，使他們安心地把孩子交給學(xué)校。其次,，應(yīng)認(rèn)真做好新生接待,，詳細(xì)、耐心地回答新生和家長的問題,。

2,、多找機(jī)會與新生交流，了解新生的基本情況，例如：家庭背景、興趣愛好,、特長,、新生眼中的大學(xué)生活等等，為以后班級的發(fā)展和自己今后的工作打好基礎(chǔ)。對貧困生做好安撫工作并鼓勵和引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)。

3、新生報到當(dāng)晚去巡宿舍,，提醒他們注意安全，做好防盜,、防

騙等工作,，保證登記好每個學(xué)生的聯(lián)系電話，完成學(xué)生基本信息的登記工作,，爭取與所帶班級的學(xué)生一一見面,。

4,、選好臨時負(fù)責(zé)人，做好新生通訊錄及其他基本資料,，例如創(chuàng)建QQ群,，加學(xué)生飛信。開學(xué)的第一個月每天晚上去一次新生宿舍慰問,，及時了解各種情況,，并向輔導(dǎo)員匯報。

做好通知工作,，提前一個小時到圖書館門前帶隊,，整理好所帶班級的隊列，維持好秩序,。

在新生體檢之前,，了解哪些同學(xué)會暈血的，或者是害怕抽血的,，提前做好應(yīng)急措施,。

如果時間允許的話,，親自組織學(xué)生去體檢,，讓他們減少無助感，若與上課時間沖突,，就請其他班的班助幫忙照顧新生,，直至體檢完畢。體檢時可能有些學(xué)生會出現(xiàn)暈倒等狀況,，要提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備,。

做好通知工作，提前到教室?guī)ш?，組織學(xué)生有序入座,，維持好秩序，讓同學(xué)們保持安靜,，認(rèn)真聽講,。

1、開班會之前做好充分準(zhǔn)備,，安排好班會流程及發(fā)言準(zhǔn)備,，并邀請輔導(dǎo)員參加。

2,、在班會中介紹學(xué)校的概括,，鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動，并提醒他們參加1-2個社團(tuán)為宜,。

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