人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

留在心底里的聲音作文篇一

這種品質(zhì)使我們?cè)诔臭[的車流里,，有一種難以言喻的寂寞;在奔逐的人群與閃亮的霓虹燈里,，我們更深的感受到了寂靜。

有一天我散步累了,，坐在路口,，就看到這樣的場(chǎng)景，疾馳的摩托車撞上左轉(zhuǎn)的貨車,，因擠壓而破裂的鐵與玻璃,，和著人體撕傷的血淚，正好噴濺在我最喜歡的一小片金盞花的花圃上,。然后刺耳的警笛與救護(hù)車,，尖叫與圍攏的人群，堵塞與叫罵的司機(jī)……好像一團(tuán)碎鐵屑因磁鐵碾過(guò)而改變的方向,，紛亂騷動(dòng)著,。

對(duì)街那頭并未受到影響，公車牌下等候的人正與公車司機(jī)大聲叫罵,。一個(gè)氣喘吁吁的女人正跑步追趕著即將開(kāi)動(dòng)的公車,。頭發(fā)豎立如松針的少年正對(duì)不肯停的計(jì)程車吐口水。穿西裝的紳士正焦躁地把煙蒂猛然蹂扁在腳下,。人聲鼎沸,。

忽然，那聲音在我的心田響起,。周遭靜謐,，我聽(tīng)見(jiàn)那聲音有時(shí)是陽(yáng)光的金粉一束束從樹(shù)杈中穿過(guò)，落在馬路中混亂的人和兩旁綠化帶小草上移動(dòng)的摩擦聲;不一會(huì)兒又變?yōu)榻箲]的車輛后面那互相擁抱的樓宇和互相纏綿的道路的竊竊私語(yǔ)聲;還變?yōu)闇厝岬娘L(fēng)撫觸著城市每一個(gè)角落的沙沙聲,。

在城市的聲音里,，它的污染擁擠骯臟冷漠都不見(jiàn)了，只留下繁華落盡的一種

清明

我想：我們?nèi)绻芑氐阶晕倚奶锏恼嬲鲀?，就能夠?tīng)到這個(gè)城市的另一種聲音,。清晨時(shí)分，我們?cè)诼飞嫌龅饺荒吧娜?，互相點(diǎn)頭微笑,，那時(shí)我們的心是多么清明!對(duì)人如此,，何況物哉?當(dāng)心靈足夠明凈時(shí),，那花開(kāi)花謝,，云卷云舒的萬(wàn)物之聲都將入耳,，縈繞心田。

而每當(dāng)我走完了黃昏的散步將要?dú)w家的時(shí)候,，我常常會(huì)將響在心田的聲音化作贊美：

感恩這人世的污染,，使我們有追求明凈的智慧,。

最大的感恩是,，我生來(lái)有情,，且能憑此走出冷漠無(wú)知或混論骯臟的津渡,，抵達(dá)那明凈的心田,，使我常常可以諦聽(tīng)到那純凈的——生命之音,。

留在心底里的聲音作文篇二

高山流水琴三弄,，久留心中永不歸,。

——題記

身著一身長(zhǎng)袍,，久久盤踞古樹(shù)下，仰望大好河山，心生無(wú)限悲涼,。一眼望盡天涯路,，高舉,，振臂，點(diǎn)滴間,，又到天明。

回想往事,，那人便是伯牙。年少成名的他厭倦了這世俗的社會(huì),，那些阿諛?lè)畛械娜说淖炷樉腿绗F(xiàn)在這世道,，笑里藏刀,，烏煙瘴氣。既然無(wú)人知我心意,，又何必去苦苦承受呢?袖子一甩,，他離開(kāi)了家。抱著自己最心愛(ài)的琴,，踏遍千山,，略過(guò)萬(wàn)水。

何時(shí),，他停下來(lái)想歇歇腳,，瞧見(jiàn)那邊有朱蒼老的古樹(shù),，便踱步于此，盤腿坐下,，用兩手撥弄起琴弦,。面臨青山，如同一位佳人露出了美麗的鎖骨,，清瘦而俏麗,，傾城傾國(guó)。一時(shí)興起,，這手法果然名不虛傳,，有著水墨畫一樣淡遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)的意境，此曲只應(yīng)天上有,。忽然,，他琴風(fēng)一轉(zhuǎn)，莊嚴(yán)而又雄渾,，仿佛有千軍萬(wàn)馬之勢(shì),。琴聲停了,，安靜得似乎只有呼吸聲,，伯牙這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，只有人奏,，卻無(wú)人來(lái)聽(tīng),，這不是在白費(fèi)力氣嗎?他一下子泄氣了，收拾行裝準(zhǔn)備繼續(xù)云游,。

“老兄,，請(qǐng)留步?！贝謫〉穆曇魡净亓瞬赖男?。“前者為‘潭影空人心’,，后者則為‘五千仞岳上摩天’,，真乃神人也!”伯牙嘴角不禁浮現(xiàn)出一絲微笑，這是位難覓之友啊!一直,，那些人只會(huì)聆聽(tīng),，只覺(jué)得好聽(tīng)，卻無(wú)人可像這人一般理解他的心,。

這是位樵夫,，一身粗布衣裳，眉宇卻透著英氣,，身上還殘留著些許灰塵的他露出大方親和的笑容,。伯牙難抑心中的激動(dòng)：“這位兄弟,，你真乃我的知己呀!敢問(wèn)你的大名?”“在下鐘子期，乃一介莽人,，過(guò)獎(jiǎng)了!”“兄弟不必自謙,，你我相遇，自然是緣分,，不如我再?gòu)椛弦磺?，你看如?”“如此甚好!”

伯牙再次坐下，又一次撥動(dòng)琴弦,。那琴聲仿佛一股涓涓細(xì)流,，柔美而綿長(zhǎng)，漫過(guò)了人世的一切,。時(shí)而,，又像奔涌的大江，淘盡英雄淚,，向東逝去,。鐘子期又一次感嘆：“洋洋兮若江河哉!”自此，兩人成為摯友,。

突然傳來(lái)了鐘子期的死訊,，伯牙在世，再無(wú)知己,，來(lái)到古樹(shù)下，破琴絕弦,，終身不復(fù)鼓,。

人生在世，難得一知己,，愿這聲音,，常留心田，助你尋一摯友,，生能盡歡,，死亦無(wú)憾。

留在心底里的聲音作文篇三

三年時(shí)光匆匆,，我深深眷戀著我的校園,，因?yàn)檫@里有百聽(tīng)不厭的讀書聲。

每一次走進(jìn)校園,，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng),，吹向我的耳畔。那聲音,，像一曲跌宕有致的樂(lè)章,，承載著我們的夢(mèng)想,。時(shí)而高亢，時(shí)而低沉,，每一聲都回蕩在我的心間,。

當(dāng)讀書聲響起時(shí)，其中,，有的聲音渾厚,，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細(xì)雨,，都在微微潤(rùn)濕的晨風(fēng)中醞釀,，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué),，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書,，令我們刮目相看;花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨(dú)自精彩表演,，令我們嘆為觀止,。每一次朗讀都令我受益匪淺。

湖心亭上,，張岱繪“天與云與山與水,，上下一白”，一聲聲吟詠,，展現(xiàn)水天一色的美景;桃花源中,，陶淵明憶“阡陌交通,，雞犬相聞”,，一聲聲吟詠，唱出對(duì)幸福生活的向往;岳

陽(yáng)樓上,，范仲淹道“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一聲聲吟詠,，責(zé)任填滿我們的胸膛,。

朗朗的讀書聲，帶著我在知識(shí)的殿堂里自由穿梭,。走過(guò)趙縣的趙州橋,，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林,，那獨(dú)具匠心的軒榭池沼,，令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河,，看洶涌的浪花,，令我心頭激蕩,。

每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到此起彼伏的讀書聲,，我身上所有的倦怠都悄悄溜走,。我的步伐不由加快，似乎有種無(wú)形的力量推著我,，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,。

每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到傳遞快樂(lè)的讀書聲,，我都情不自禁地微笑,。因?yàn)椋@聲音里有我對(duì)知識(shí)的渴望,，有我們純真美好的友誼,，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的殷殷期盼,。每一聲,，都在我的心田綻開(kāi)美麗的花朵，采擷雨露,，迎接朝霞,。

畢業(yè)

考場(chǎng)上,，回首三年時(shí)光，有很多話想說(shuō),，卻最終匯成只言片語(yǔ)：別了,，敬愛(ài)的老師;別了，親愛(ài)的同學(xué),。在以后的讀書聲里,，我將帶著新的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域,。

留在心底里的聲音作文篇四

我獨(dú)坐窗前,，深黑色的天空,，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍,，仿佛夕陽(yáng)愛(ài)撫下的湖面上泛起粼粼金輝,。

夜，很美,，很靜,。

我面向天空，哼著那熟悉的旋律,，“月兒明,，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊,?！?/p>

這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛(ài)的,。這首歌曾陪伴了我度過(guò)許多夢(mèng)鄉(xiāng),，也包含了母愛(ài)的聲音。

那年,，那天,，那晚，是那個(gè)冬天最冷的一晚,，屋外,，

大雪

我縮在被窩里,，只露出個(gè)頭,，靜靜地注視著母親。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個(gè)火爐,，但依舊抵擋不住外面的寒冷,，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著,。我不斷搓著手掌,，可一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有,。

母親聽(tīng)見(jiàn)我的動(dòng)靜，放下手中的活兒,，過(guò)來(lái)看看我,，說(shuō)：“怎么睡不著啊?”我顫抖著身體，說(shuō)：“冷,，睡…睡不著,。”母親又將火爐往床邊靠了靠,，脫下棉襖,，蓋在我身邊，又坐在床邊,，將我抱在懷中,，為我取暖。

我顫動(dòng)著聲音說(shuō)：“媽媽,，你不穿棉襖,，會(huì)冷?！蹦赣H憐愛(ài)著摸了摸我的頭,，慈愛(ài)地說(shuō)：“媽媽不怕冷，快睡吧!媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》,?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看看媽媽,，不作聲,。 母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子,。我靜靜地聆聽(tīng)著,，呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的雪花。身體漸漸暖起來(lái),，母親的發(fā)香縈繞在我身邊,。我抬頭望了望母親，母親的秀發(fā)烏黑亮麗,，很有光澤,，可臉卻被凍的通紅。

我低下頭,，閉上眼,，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜,。

耳畔,，是母親動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而我眼睛里朦朦朧朧,，窗外的景色,，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音,，陷入夢(mèng)境,。

耳邊，依稀聽(tīng)見(jiàn)：“夜深人兒靜,，小寶寶快長(zhǎng)大,，為祖國(guó)立大功啊，月兒那個(gè)明,，風(fēng)兒那個(gè)靜,，搖籃輕輕擺動(dòng)啊，她的寶寶睡在夢(mèng)中,，微微地露出笑容,。”

此時(shí),，我漸漸緩過(guò)神,。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖，月光穿過(guò)云層,，撫在我身上,。 我朝母親的方向望了望，她,，老了,，真的老了。

我回過(guò)頭,，流下淚,，淚水與歌聲，回繞在如夢(mèng)如幻的月光下,。

母親的歌聲,，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì),，都取代不了,。

“月兒明，風(fēng)兒靜,，樹(shù)葉兒遮窗欞啊。”

留在心底里的聲音作文篇五

縱使世間的聲音美如天籟,，也從未美過(guò),，縈繞于我心田的那陣腳步聲?！}記

回憶中的小學(xué)生活,，總會(huì)有一陣腳步聲陪伴著我，無(wú)論快樂(lè)還是傷心,，無(wú)論吵鬧還是安靜,，總會(huì)有那么一陣“沙沙”腳步聲，伴隨我直到小學(xué)畢業(yè),。

我坐在教室,，準(zhǔn)備寫這篇作文，苦惱地不知怎么寫,，操場(chǎng)上突然傳來(lái)一陣驚呼聲，看向窗外，一個(gè)人重重的摔在了跑道上,，眾人連忙扶她，十分擔(dān)心，我看著，耳邊似有一陣腳步聲,，引我陷入回憶,。

“沙沙沙”,，伴著熟悉的腳步聲,，記憶中浮現(xiàn)一個(gè)奔跑的身影,，眼淚,，頓時(shí)噙滿眼眶,。

操場(chǎng)披著刺眼的陽(yáng)光，我們滿頭大汗地圍著操場(chǎng)奔跑，陽(yáng)光似個(gè)調(diào)皮的孩子，將光線無(wú)限放大,，我戴著眼鏡，跑得氣喘吁吁,，陽(yáng)光一晃一晃的，晃得我睜不開(kāi)眼睛,，也看不清東西,，“砰”，我一個(gè)平底左腳絆右腳,，狠狠的摔在跑道上,，耳朵嗡嗡直叫,，似乎只聽(tīng)得見(jiàn)自己的喘氣聲,?！吧成成成成场币魂嚹_步聲傳入耳中，急促而緊張的節(jié)奏似我飛快跳動(dòng)的心臟,，聽(tīng)著卻讓我舒心。

“小依,，沒(méi)事吧,?！爆撛逻B忙將我扶起，把幾乎處于昏迷的我背起,，跑向醫(yī)務(wù)室,，“沙沙沙——”，耳邊重復(fù)著單調(diào)的聲音,，我的心卻像錄音機(jī)，將它刻在記憶里,，以至于,，現(xiàn)在還在我耳邊響起......

“鈴——”，急促而尖銳的下課鈴響起,，不少人飛奔向門外買飯吃,，一個(gè)女孩傷心地站在教室附近，似乎忘帶錢了,，我的思緒有一次飄入回憶,。

中午放學(xué)是件快樂(lè)的事，我卻因忘了帶錢而獨(dú)自傷心,，瑩月了解情況后,，微微一笑說(shuō)：“我請(qǐng)你吧!”說(shuō)著，拉著我跑向校門口,。到飯店外,，她卻突然對(duì)我吐了吐舌頭，不好意思地說(shuō)：“抱歉,，小依,，其實(shí)我只帶了一個(gè)人的錢，所以......你去吃吧!我教室里還有面包!”她笑著,，將錢放在我手心,，連忙轉(zhuǎn)身匆匆跑開(kāi),，一邊跑還一邊說(shuō)：“你別再追來(lái)了，快去吃飯吧,?！蔽以谒澈螅壑性缫褲M是淚水,，模糊了眼睛,，模糊了她的背影，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙——”的腳步聲,，變成敲在心間最美的聲音,。“沙沙沙——”,，耳邊重復(fù)著平凡的聲音,，我的心卻像復(fù)讀機(jī)，讓它響徹心田里,，以至于,，一直都在我耳邊響起......

“沙沙沙——”，這聲音是我們友誼的見(jiàn)證,，那白球鞋與地面快速摩擦的聲音,，在我心田里擦出了火花，刻上了烙印,，以至于,，常在我心田里。

縱使世間的聲音美如天籟,，也從未美過(guò),，縈繞于我心田的那陣腳步聲。