無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
留在心底里的聲音作文篇一
它坐落在嵯峨黛綠的群山下,,它依偎在清澈見(jiàn)底的湖水旁,大概是因?yàn)樗辛撕墓喔?,或因?yàn)槲樟诉@般天地之靈氣,。它粗壯茂盛。這棵棗樹(shù)的果實(shí)蘊(yùn)含著我兒時(shí)一個(gè)又一個(gè)的美好的回憶,。
總是喜歡吃過(guò)午飯拿著兩個(gè)小板凳,,放在棗樹(shù)下,纏著奶奶給我講她小時(shí)候的
故事
,,奶奶本想講故事哄我睡覺(jué),。結(jié)果呢,我越聽(tīng)越起勁,根本睡不著,。等到我的肚子“造反”才肯罷休,。這時(shí),奶奶就領(lǐng)著我拿來(lái)了工具:一個(gè)竹籃子,。一根長(zhǎng)竹竿,。奶奶踮起腳尖在上面打著,而我,,就在下面接著,。不一會(huì)兒,棗子就快要溢出來(lái)了,。奶奶從我手邊接過(guò)棗子,,走到湖水旁,嫻熟地把籃子泡在水里,,抖個(gè)三抖,,便撈起來(lái)。
奶奶總是先不急不慢地挑一個(gè)最大最紅的棗子遞到我嘴邊,。如果我覺(jué)得很好吃,我就會(huì)圍在奶奶身邊,,又蹦又跳,,奶奶看著我那么開(kāi)心,便也喜笑顏開(kāi),。如果我覺(jué)得不好吃,,我就連忙地吐出來(lái),用手捂住嘴巴說(shuō):“呸呸呸,?!蹦棠炭粗夷莻€(gè)樣子,過(guò)來(lái)刮一下我的鼻子,,說(shuō)聲:“你個(gè)臭丫頭,。”說(shuō)罷,,一把把我攬入懷中,,挑著甜棗子來(lái)哄我。
晚飯前,,奶奶就牽著我去菜園子里把菜摘出來(lái),,不過(guò),她從不讓我進(jìn)菜園子里,,每每都是讓我守在菜園門(mén)口,,她說(shuō)怕我被蟲(chóng)子咬著。我呢,也就乖乖地看著奶奶勤勞忙碌地走來(lái)走去,,摘來(lái)摘去,。摘完菜,我們就沿著田間小路走回家,,奶奶總是哼起小曲兒,,時(shí)不時(shí)還蕩蕩我的小手。
夕陽(yáng)西下,,山里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ),。
我們編掃帚、擇菜,、洗菜……每天都過(guò)的分外充實(shí),。
如今,我和奶奶都住在外地,,奶奶每周都打個(gè)電話來(lái)和我聊聊天,,回憶一下小時(shí)候的故事,奶奶說(shuō)她特別地想念我,。我知道她很希望我對(duì)她說(shuō)我也很想念她,。可是我,,怎么也不好意思把它說(shuō)出口,。我把這些兒時(shí)的回憶全部都放在腦子里,把心里想說(shuō)的話都憋在心底,??赡棠淌冀K懂我,她始終是那個(gè)可以聆聽(tīng)到我留在心底的聲音的人,。
但是此刻,,我要大聲地告訴奶奶:“我……我想念和你在一起度過(guò)的兒時(shí)美好時(shí)光,我想念那棵棗樹(shù),,那個(gè)菜園子,,我想念家鄉(xiāng),我更想念你,?!?/p>
把留在心底的聲音大聲說(shuō)出,讓世界聆聽(tīng)到你的聲音,,讓心變得溫潤(rùn)起來(lái),。
留在心底里的聲音作文篇二
日子總像從指間渡過(guò)細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,。而那曾經(jīng)鼓勵(lì)我的諄諄教誨,,卻留在心底久久不停,。——題記
為什么不是你
五年級(jí)的暑假發(fā)生了很多事,。天漸漸暗了下來(lái),。我透過(guò)天空,手里緊攥著64分的數(shù)學(xué)試卷,。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡,。
“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來(lái),背影落地,。遞給我兩本資料并要求每天做十張,。我痛苦的望向父親,小聲的嘀咕著:“這么多啊,,怎么可能做完啊!”“啪——”書(shū)重重的摔在了桌子上,,沉重而又不恨鐵不成鋼的說(shuō):“一份耕耘,一份收獲,,總是有人要贏的,,為什么不是你呢?”我愣在那兒。那聲音,,如冰河解凍,,直抵心靈深處久久不息。
“為什么不能是我?”我反復(fù)問(wèn)自己,。不喜歡上數(shù)學(xué)課不愛(ài)動(dòng)腦筋,,練習(xí)的少……我使勁拍自己的腦袋,悔恨不已,。我開(kāi)始了奔跑,拼盡全力的奔跑;我開(kāi)始明白“雞兔回籠”,,開(kāi)始會(huì)算“植樹(shù)”,。開(kāi)始,開(kāi)始……人要贏的,,為什么不是你?我坐在六年級(jí)的考場(chǎng)深呼吸,。為什么不是我呢?我堅(jiān)定的拿起筆,望向題目自信而又確切的寫(xiě)下答案,。留在心底的聲音終成為成長(zhǎng)的路上高昂的樂(lè)曲,,讓我一步步腳踏實(shí)地努力不已。
不選擇安逸
八年級(jí)
夏末初秋又一年光陰的伊始,,已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣,,已漸漸泛黃的樹(shù)葉,顯得那么分明,。新任的物理老師,,是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人,。在眉目之間,令人不寒而栗,。有一次物理考試,,她點(diǎn)了幾個(gè)人站著聽(tīng)講,包括我,,也不幸入列,。原因是這些人80分都沒(méi)達(dá)到。講題的過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)老師在計(jì)算題多扣了四分,,應(yīng)該是88分。下課后,,我怨聲怨氣地給老師說(shuō),,老師及時(shí)改了,一本正經(jīng)的問(wèn)我:“那你認(rèn)為你考88分很好了?”我低頭沉默不語(yǔ),,老師一字一句鏗鏘對(duì)我說(shuō):“你的眼光應(yīng)該更高一些,,而不是滿足安逸,認(rèn)為這樣就行了,,要學(xué)會(huì)追求”,。我攥緊了手中的試卷,像是清風(fēng)扶柳,,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,。為什么只滿足安逸?我反復(fù)問(wèn)自己。當(dāng)別人拿著滿分試卷默默努力時(shí),,自己卻勉強(qiáng)優(yōu)分高興的不能自已,。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦,。留在心底的聲音,,讓我不選擇安逸。努力奔跑,,努力追求,。
堅(jiān)持就是勝利
腳步漸漸沉重,像是被誰(shuí)拽著,,抬腿換氣變得艱難起來(lái),。胸口像是壓著千斤重的石頭,喘不過(guò)氣來(lái),。慢了下來(lái)——還有兩圈,,救命啊!力氣殆盡,體育老師發(fā)現(xiàn)我的情況不對(duì),,大喊到:“給我繼續(xù)跑”,。我沖他吃力的擺手,,速度越來(lái)越慢?!澳阆胱屵@十幾天訓(xùn)練白費(fèi)?堅(jiān)持就是勝利!”
像是一股力量注入,,不行,堅(jiān)持住,,還有一圈了,,不能前功盡棄。堅(jiān)持就是勝利,,在心底久久不息,。我努力調(diào)整呼吸,咬緊牙關(guān),,拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點(diǎn),,大口大口的吸入空氣,心情久久不能平復(fù),。疼痛感和壓迫感,,讓我身心疲憊。還好沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,。在那之后,,“堅(jiān)持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時(shí),,無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我,。
時(shí)光的剪刀,剪出上下經(jīng)緯;歲月的年輪,,走過(guò)春夏秋冬,。那些留在心底的聲音,總會(huì)一直久久不息,。
留在心底里的聲音作文篇三
在我心底,,有一種聲音,它美妙,、動(dòng)聽(tīng)。如同清澈的泉水,,丁冬丁冬地在我心里流動(dòng)著;如同清脆的小鳥(niǎo)的歌聲,,啾啾啾地我心里唱出生命之歌;又如同春后的雨點(diǎn),噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符,。那聲音來(lái)自于一只蟬,。
那是初夏的一個(gè)中午,我跟爸爸去他辦公室做作業(yè),。因?yàn)槟晟贌o(wú)知,,所以對(duì)學(xué)習(xí)一直很懶惰,,做了一會(huì)兒作業(yè),就覺(jué)得枯燥乏味,。突然,,一聲嘶啞劃破我的沉寂,我知道,,是一只蟬,。接著,蟬鳴像奔騰的溪水,,歡快激越,,接著刺破長(zhǎng)空。在這一聲蟬鳴的牽引下,,又有一只蟬隨即響應(yīng),。它們好像在呼朋引伴,和弦而鳴,。
那是我第一次對(duì)蟬好奇起來(lái),。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),問(wèn)爸爸:“蟬長(zhǎng)什么樣啊?”爸爸只是含笑不語(yǔ),。我只好繼續(xù)聽(tīng)蟬聲,。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō)他出去抽煙,。我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句,,哦。約莫半個(gè)小時(shí),,爸爸才回來(lái),,他的背后似乎藏著東西。我好奇,,一蹦一跳地跑到爸爸身后,,想一探究竟,誰(shuí)知是個(gè)紙盒子,。但那個(gè)紙盒子里似乎有聲音,。
那聲音很微弱,斷斷續(xù)續(xù),,像撕扯聲,,又像嬰孩的啼哭聲。我想仔細(xì)辨別時(shí),,那聲音又戛然而止,。這時(shí),我突然意識(shí)到,,這聲音來(lái)自一只蟬,。
果然是一只蟬!我興奮地打開(kāi)盒子,,我還是第一次看到蟬呢!我害怕地讓爸爸將蟬拿出來(lái),可是蟬為什么不唱歌了呢?爸爸說(shuō)它可能不適應(yīng),,一會(huì)兒就會(huì)唱起來(lái)了,。但是,我不停地?fù)芘?,它一直三緘其口,,就是不放開(kāi)嗓子。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,,那個(gè)紙盒子依舊沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響,,生氣的我把它放在紙盒里,晾在窗臺(tái)上,,再也不看它,。
我接著開(kāi)始做作業(yè)。等我想起來(lái)的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我遺忘的紙盒里面是空的,。而這時(shí)我再聆聽(tīng),感覺(jué)窗外此起彼伏的蟬聲中仿佛又多了一種聲音,。我閉上眼睛全心傾聽(tīng)那蟬聲,,立刻覺(jué)得這是一種天籟之音,因?yàn)橄s得到了自由,。
原來(lái),,捉得住蟬,卻捉不住蟬聲,。
我不由得想起自己,,是不是我也是一只蟬,被誰(shuí)束縛住,,沒(méi)有自由,,沒(méi)有快樂(lè),更不會(huì)有幸福的歌聲,。我推開(kāi)桌上的作業(yè),,對(duì)爸爸說(shuō):“你們把我捉去了!”
爸爸抬起頭,疑惑地看著我,,說(shuō):“什么?”我有些氣急敗壞地說(shuō):“我就是那只你捉來(lái)的蟬!”爸爸一聽(tīng),,眼睛一瞪,繼而閃過(guò)一絲慌亂,。然后我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“你知道嗎?蟬要在地下經(jīng)過(guò)三四年的黑暗,才能破土而出,。但只要一朝出世,,蟬就要忍受蟬蛻的痛苦,,為自己短暫的一夏生命而放聲歌唱。你也是一只小小的蟬,,你現(xiàn)在所有的努力,,都是為了破土而出!”
我那時(shí)還不懂爸爸的教誨,隨著成長(zhǎng),,我漸漸地領(lǐng)悟到:蟬不會(huì)因?yàn)槿哪甑暮诎刀г?,因?yàn)樗鼤?huì)贏來(lái)百日光明;也不會(huì)為短暫的歌聲而悲哀,因?yàn)樗鼡碛猩母杪暋?/p>
夏生秋死,,蟬放聲歌唱,,只為了向人們展現(xiàn)生命的價(jià)值,訴說(shuō)生命的快樂(lè),。我也會(huì)贏來(lái)自己的夏天,,我也會(huì)像蟬一樣地唱出我的歌聲:為自己短暫的一夏生命而放聲歌唱!這是我的聲音,是我留在心底高亢激越的宣言,。
留在心底里的聲音作文篇四
現(xiàn)在是春天,,時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的咀啾,一切都是如此美好!
每當(dāng)我作業(yè)本上不小心滴了幾滴水,,便使我想起我的好朋友,,我們吵架了又和好。
那還是在小學(xué),,那一天,,天空不是那么藍(lán)。
那一天,,老師留下許多作業(yè),,讓我們做完。我早早寫(xiě)完了,,就在一旁休息,。
不久之后,我聽(tīng)見(jiàn)了你小聲說(shuō)“五,、四,、三、二,、一!耶,,寫(xiě)完了!”只見(jiàn)你從座位上跳起來(lái),由于動(dòng)作過(guò)大將桌上的水全倒在了我作業(yè)上,。我說(shuō):“你干什么?”你一時(shí)懊悔,,說(shuō):“我不是故意的。”我氣不過(guò),,立馬也往你作業(yè)上倒水,。作業(yè)本瞬間就濕透了,“你,,我不是故意要把你作業(yè)本弄濕的,。”說(shuō)完你將所有東西收拾干凈離開(kāi)了,。
第二天,,我們倆因?yàn)槎紱](méi)有交作業(yè)被老師在走廊罰站。老師說(shuō):“不管你們什么原因沒(méi)交作業(yè),,現(xiàn)在都去外面反省,。”
我們站在走廊上,,誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí),。就算不約而同同時(shí)轉(zhuǎn)頭目光對(duì)視時(shí),頭也會(huì)立馬擺往另一邊,。我在想:這件事終究還是我做錯(cuò)了,。可我還是沒(méi)勇氣,,跟他說(shuō)對(duì)不起,。外面下起了雨,雨一陣大過(guò)一陣,,一波大過(guò)一波,。心拔涼拔涼的,偏頭看了他一眼,,感覺(jué)他眼睛有點(diǎn)紅,、委屈極了。
這樣相互不搭理的日子持續(xù)了好幾天,。放學(xué)回家,,也是單獨(dú)回去不是結(jié)伴回家。
終于,,我鼓足了勇氣早早來(lái)到學(xué)板,,為了說(shuō)那聲對(duì)不起。沒(méi)多久,,你到了學(xué)校,。“我有話要對(duì)你說(shuō),?!蔽覔屜日f(shuō)道。“我也有話要說(shuō),?!蹦慵?dòng)地望著我,“對(duì)不起,,我要為我的過(guò)失向你道歉。希望這一聲遲來(lái)的對(duì)不起不會(huì)影響我們的友情,?!薄安粫?huì)不會(huì),對(duì)不起,,我也做錯(cuò)了,,希望你能原諒我?!被筛隇橛癫?,我們和好了。你那聲如沐
春分
的道歉聲激蕩到了我內(nèi)心深處,,讓我感慨良多,、也羞愧萬(wàn)分,明明錯(cuò)的是我啊,。下午,,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,。放學(xué)我們結(jié)伴回家,,看著高高興興走在我身旁的你,我也頓感自豪,,“這是我的朋友啊,,讓我能受益良多的益友!”
每當(dāng)我在書(shū)桌前品味往事的時(shí)候,你率先說(shuō)出道歉的聲音,,時(shí)?;仨懺谖叶稀D锹曇?,常在我心間,,陪伴我成長(zhǎng)、督促我前行,。
留在心底里的聲音作文篇五
已經(jīng)很久很久,,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)心間的吆喝聲了。
今年五月是個(gè)陰雨季,,連續(xù)十幾天的大雨不光讓木耳和蘑菇長(zhǎng)得很歡,,更讓人們的心里多了一份憂郁。
好不容易有了個(gè)響晴,家家戶戶的衣服,、被子都曬出來(lái)了,,掛得跟國(guó)慶張燈結(jié)彩一樣,大家都趁著這難得的晴天,,趕緊讓陽(yáng)光灑進(jìn)心里,,驅(qū)走那片烏云。
“糖葫蘆,、冰糖葫蘆……”一位老漢蹬著破舊的三輪車,,緩緩地在路面留下幾道辛勞的印記。車上載著一座玻璃柜子,,玻璃在陽(yáng)光下不停閃爍著,。更讓人著迷的是柜子里面的小東西,一根根竹簽立在凹槽里,,竹簽上,,裹著糖衣的山楂甜甜地笑著。那些家伙可是老漢的寶貝,,是老漢的飯碗呢!
我買(mǎi)來(lái)一個(gè),,嘗一嘗童年的味道。剛一吃完,,烏云就聚起來(lái)了,。不光如此,風(fēng)也來(lái)叫板了,,吹落了衣服,,吹彎了大樹(shù),大家都慌張了,,沒(méi)命地往家跑,。
雨,馬上就下來(lái)了,,打在人們身上,,衣服立刻就濕透了。路上,,有個(gè)人騎著自行車,,可能是路上滑,也或者風(fēng)太大,,他摔倒了,,車倒在他身上,頭流血了,,一條腿動(dòng)不了,,躺在地上掙扎著,。
我本能地跑過(guò)去,幫他把自行車挪開(kāi),,又想扶他起來(lái),。但是我的力氣不大,不僅扶不起這個(gè)大人,,還把他弄得很疼,。我想去喊大人,又不知道去喊誰(shuí),,街上也沒(méi)有一個(gè)人愿意停下,。
我急得要哭了。賣糖葫蘆的老漢,,不知道從哪兒過(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)了我們,,慌張地從車上下來(lái):“小胡呀,,這人看著傷得不輕,要去醫(yī)院呀!我來(lái)攔車,?!崩蠞h顯得比我還著急。
大雨擊打著我們,,狂風(fēng)使我們站不住腳,。老漢站在路旁不斷地招手,可沒(méi)有一輛車愿意停下,,甚至稍稍減速,。這時(shí),,一聲犀利刺耳的響聲傳來(lái),,大風(fēng)居然把老漢的車吹翻了,漂亮的玻璃柜變成一堆碎玻璃塊,,更漂亮的糖葫蘆也散在地上,。
我心頭一緊,,唉,老人的心一定痛死了,,一天的辛勞就白費(fèi)了呀!
可是,,老漢卻顯得格外興奮:“小胡呀,現(xiàn)在好了,,我們把車扶正,,有位置載他了!”我和老人把車子扶正,把受傷的人抬到了三輪車上,。我擦干凈臉上的水,,我不知道這是淚水還是
雨水
:“你有風(fēng)濕,,別在這里了,我可以送他去醫(yī)院的,?!?/p>“你可以個(gè)屁!風(fēng)雨這么大,你要是再傷到了,,我就多了一個(gè)負(fù)擔(dān),,別逞能!”老人說(shuō)著就騎上了三輪車,身子左搖右搖,,三輪車就緩緩向前,。
我想了想,推起那人的自行車,,悄悄地跟在老人后面,。風(fēng)很大,雨很大,,我卻聽(tīng)到老漢唱起歌,,內(nèi)容無(wú)非是“糖葫蘆甜,糖葫蘆香”,,似乎他還在繼續(xù)著自己的生意,。我越看越覺(jué)得,老漢像一位雄壯的軍人,,他領(lǐng)著我向前,。風(fēng)雨沒(méi)有停的意思,甚至更大了,,我們好不容易撐到醫(yī)院,。老人下車后發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我微微一笑,。
回到家后,,我趕緊洗完澡,換上干燥的衣服,,這時(shí),,我想到了一個(gè)我剛才不曾注意到的細(xì)節(jié),在醫(yī)院里,,老漢握緊拳頭,,身上有些顫抖……
接下來(lái)的幾個(gè)月的時(shí)間里,我再?zèng)]有聽(tīng)到那陣吆喝,,我不知道老人為什么沒(méi)有再賣糖葫蘆了,,但是,我心里一直回蕩著那個(gè)溫暖的聲音:“糖葫蘆,,冰糖葫蘆……”