在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

中考作文題目熱點(diǎn)預(yù)測及答案篇一

半命題作文

要求：除詩歌,、戲劇外，文體不限;不少于600字,，書寫規(guī)范工整;凡涉及真實(shí)的地名,、校名、人名一律用a,、b,、c等英文大寫字母代替。

【審題立意】該作文的題目是“讓自己________”,，所補(bǔ)充的詞語就是寫作的范圍,。大家不妨填：更優(yōu)秀、更出色,、漂亮起來,、奔跑起來、高興起來,、幸?！覀兛梢詮囊陨显~語中選擇一個(gè)，也可以自己再選用一個(gè)。

【構(gòu)思選材】本文適合寫記敘文,，或者以記敘為主的文章,，因?yàn)轭}目是“讓自己________”，寫

議論文

【寫作指導(dǎo)】題目是“讓自己________”,，補(bǔ)充詞語時(shí)，所選詞語應(yīng)突出它的正能量,，主題積極向上,，不能寫陰暗面。

【范文】

讓自己奔跑起來

無數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭,，看眼前永不變幻的風(fēng)景,。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草，陌生的行人行走至此便義無反顧地轉(zhuǎn)身,。偶爾會(huì)感到有點(diǎn)無奈,，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)手足無措,，卻從未想過讓自己跑起來,。

沿著石板路慢慢地走，心里卻感到惆悵,，明明守著自己獨(dú)有的夢想,，卻失去了無數(shù)個(gè)可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中,，拿回自己并不滿意的成績單,。該背的沒有背，該做的沒有做,，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進(jìn)的腳步,。風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子,，依稀的綠色，就在不遠(yuǎn)的前方,。我的腳步突然間輕快了起來,，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽,、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動(dòng)起一股潛滋暗長的力量,。

沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)開始跑起來了,，偶爾卻想要放棄,，害怕前行的道路上困難

險(xiǎn)阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕,，更害怕奔跑后迎來的卻不是成功,。不知不覺中，又看到了熟悉的風(fēng)景,。樹還沒有長出新葉,，大樹俯瞰著小草，有著些許戲弄的意味,，可是低矮的小草在陽光下生長得生機(jī)勃勃,，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色,，雖然還夾雜著黃色,，但長勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少,，但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望,，從抽芽到現(xiàn)在，它們執(zhí)著地成長著,，一刻也不停,，盡管生長的速度很慢很慢，但每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累起來卻顯得那樣飽滿,。我的心頭開始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量,。

沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨,。我眼前的風(fēng)景已然開始改變了,，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草,，夾雜著新生而出的嫩綠色,，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下,，小草們旁若無人地生長著,。它們盡自己最大的努力與雜草做斗爭，它們克服了大樹不知意味的目光,。沒有瓊漿甘露,，它們只憑著淅瀝的

雨水

我開始讓自己奔跑起來，真正地奔跑起來,。耳邊是呼呼的風(fēng)聲,，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻,，不管別人有怎樣注視的目光,，不管未來的結(jié)果是否成功，但是,，只要讓自己跑起來,，收獲的就一定是夢想的彼岸!

中考作文題目熱點(diǎn)預(yù)測及答案篇二

命題作文

請(qǐng)以“那盞燈”為題目寫一篇作文。

要求：除詩歌,、戲劇外,，文體不限;不少于600字，書寫規(guī)范工整;凡涉及真實(shí)的地名,、校名,、人名一律用a、b,、c等英文大寫字母代替,。

【審題立意】我們的成長過程中，相信也曾感受過那種令人溫暖的光芒：一個(gè)信任的眼神,，一句貼心的安慰,，一聲真誠的問候，一次不求回報(bào)的幫助,，或者一句善意的提醒,，一次坦率的批評(píng)……，這些都可以作為燈的比喻義,，“那盞燈”可以是眼神,、安慰、問候,、幫助,、提醒、批評(píng)等,。

【構(gòu)思選材】題目中已暗示我們應(yīng)該寫過去的事情,，而不是現(xiàn)在的事情,，寫作時(shí)要注意寫成回憶性的文字,?！澳潜K燈”引申為眼神、安慰,、問候,、幫助、提醒,、批評(píng)等詞義時(shí),，一定要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫它，起到深化主題的作用,。

【寫作指導(dǎo)】題目中的燈可以是原義,，也可以寫比喻義和引申義，多數(shù)同學(xué)可能受提示文字影響,，寫它的比喻義和引申義,，我們可以反其意而用之，寫燈的原義,。

【范文】

那盞燈

一個(gè)小賣部,。

一位下崗工人。

一盞明燈,。

月光下,，那個(gè)小屋顯得獨(dú)為靜謐，只聽見樹葉隨風(fēng)而舞的“沙沙”聲,，時(shí)不時(shí)地能看見野貓那一對(duì)發(fā)亮的眼睛,，那盞明燈，一直亮著,，雖然暗淡,，但在黑夜中卻是那么的刺眼。

我經(jīng)常路過那家小賣部,，時(shí)不時(shí)地向經(jīng)營那家小賣部的阿姨問好,，她會(huì)給我一塊口香糖或是一塊小點(diǎn)心。有一次我去她那買東西卻因走得急而忘記帶錢,，她笑了笑說：“東西你先拿著,，不用著急給我錢?！彼?jīng)常會(huì)把剩菜剩飯放到路邊,，給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃,，讓它們仿佛找到了歸宿,。

每天早上六點(diǎn)左右，天還沒亮,。她便已經(jīng)到了小賣部,，輕手輕腳地打開門,，然后將物品擺放好，清點(diǎn)完畢,，她便坐到小賣部門口,，托著腮，瞇著眼,，仰望著蔚藍(lán)的天空或是看著車水馬龍的街道,。我曾注意過她那雙因風(fēng)吹日曬而變得粗糙黝黑的手，我曾注意過她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉,。我想,，她年輕的時(shí)候或許是個(gè)美人吧，可時(shí)光的流逝將她變了一個(gè)樣,。她頭上的銀絲日益增多,，背仿佛也沒有以前那么直了。但一直沒有改變的,，是她那溫暖的,、天使般的愛。

每逢過年過節(jié)的時(shí)候,，每當(dāng)萬家燈火通明的時(shí)候,，那個(gè)本來就安靜的地方顯得更安靜了，有些人勸她：“把這個(gè)店轉(zhuǎn)讓了吧,，去找一個(gè)更好的工作,。”可她堅(jiān)定地?fù)u搖頭,，說要一直干下去,。她就是這么一個(gè)有執(zhí)著追求的人，從沒放棄過,。無論刮風(fēng),、下雨，無論太陽是多么強(qiáng)烈,，寒風(fēng)是多么刺骨,，她一直堅(jiān)持著她的工作。

我小時(shí)曾幼稚地問她：“阿姨,，您要干到什么時(shí)候啊?”她笑著摸摸我的頭說：“干到我走不動(dòng)為止,。”

她就是這樣,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，守在小賣部旁,，熱心地為別人做著好事,。那個(gè)熟悉的身影曾無數(shù)次地出現(xiàn)在我面前,，她就是我心里的那盞明燈，永不熄滅,，照耀在我心里，溫暖著我的心房,。

中考作文題目熱點(diǎn)預(yù)測及答案篇三

請(qǐng)以"同一種力量"為題,，寫一篇文章。

要求：(1)文體自選(除詩歌外);(2)不少于600字,，不出現(xiàn)真實(shí)校名,、人名;(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

【文題解讀】

這道命題作文由兩個(gè)關(guān)鍵詞組成：力量,、同一種,。理解"力量"不可限于表面，而要深入其內(nèi)涵,，如精神(勇敢,、大無畏、頑強(qiáng)……)的力量,、品質(zhì)(誠實(shí),、善良、正直……)的力量,、意志(自制,、果斷、堅(jiān)韌……)的力量,、道德(人格,、感恩、自律……)的力量,、情感(親情,、友情、師生情……)的力量等,，還可以從另一個(gè)維度理解"力量"：個(gè)人的力量,、集體的力量、生命的力量,、自然的力量,、社會(huì)的力量……可見，"力量"可以是個(gè)體的,，也可以是群體的;可以是外在的,，也可以是內(nèi)在的。我們感受到這種"力量"的途徑也很廣：可以是自己親身經(jīng)歷體驗(yàn)到的,，也可以是耳聞目睹感受到的,，甚至是從書本,、歌曲、影視中汲取到的,?？傊@種"力量"必須是正面的,、積極的力量,。

"力量"的內(nèi)涵十分豐富，但建構(gòu)文章的前提必須是"同一種",，否則就會(huì)偏題,。"同一種力量"，意味著其背后有諸多"不同"：不同的人,、事,、物，不同的民族(種族),、地區(qū)(國家),、時(shí)代(古今)、宗教(佛道)等,。這些不同的對(duì)象有著共同的目標(biāo)和力量,，因此而構(gòu)成"同一種力量"。如果說如何理解"力量"決定了文章的深度和厚度,，那么把握好"同一種"這個(gè)關(guān)鍵詞則事關(guān)行文的方向,，弄不好就會(huì)偏題為"有一種力量"。

這道作文題比較適合寫成記敘類文體,，涉及"力量"的不同對(duì)象在2～4個(gè)為宜(群體性事件不在此列),，文末點(diǎn)題，深化中心,。也可以寫成議論文,，闡述中要勾連出"不同"之中的"同"，以證明文章的中心論點(diǎn),。對(duì)初中生來說,，寫記敘文或議論性散文應(yīng)該更容易駕馭一些。

綜上,，此次作文題貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí),，具有鮮明的時(shí)代性，也啟示考生要善于思考,，從學(xué)習(xí),、生活中認(rèn)識(shí)與汲取力量。

力，無處不在,。無論何時(shí),，無論何地，無論你是誰,，你永遠(yuǎn)離不開力：重力,，摩擦力，浮力……這些都對(duì)你沒什么影響,。但力量,，卻可以隨時(shí)震撼你的心靈。

回首往事,，2000年袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了秈型雜交水稻，解決了糧食問題;2003年10月15日9時(shí)整,，“神舟五號(hào)”發(fā)射,，震驚了全中國，乃至全世界;2011年9月,，沒有博士學(xué)位,、留洋背景和院士頭銜的屠呦呦獲得被譽(yù)為諾貝爾獎(jiǎng)“風(fēng)向標(biāo)”的拉斯克獎(jiǎng)，挽救了無數(shù)瘧疾患者的生命,。這,，震撼到你了嗎?

觀望現(xiàn)在，疫情的蔓延,，無數(shù)的人因此喪命,。就在武漢封城之際，數(shù)以百計(jì)的武漢市民“奪門而出”,，氣氛變得濃重起來,。

然而，就在這市民們四處逃竄的時(shí)候,，被稱為“最美逆行者”的白衣天使們,，毅然放棄與家人團(tuán)聚，與家人見最后一面,，奔赴武漢,，救治疫情?？此迫齼蓛杀紒?，毫無秩序，卻用自己的生命從千里之外涌來,，向著一個(gè)共同的目標(biāo)——武漢,、疫情。

就在這時(shí)，各大國際組織紛紛向中國武漢伸出援手,，日本前首相村山富市和鳩山由紀(jì)夫都通過短視頻為武漢加油,，在日本捐獻(xiàn)的物資上，有著這樣的八字真言：“山川異域,，風(fēng)月同天”“豈曰無衣,，與子同裳”。如此危急時(shí)刻,，這樣的話語不得不讓人感動(dòng),。我們也必將銘記于心。不久前,，為了給中國祈愿加油,，日本晴空塔點(diǎn)亮了特殊的紅藍(lán)兩色。而除了向中國捐贈(zèng)物資外,，在日本國內(nèi),，為“武漢加油”的聲音也并不罕見。在日本東京池袋西口公園,，一個(gè)抱著募捐箱的女孩,，從早到晚不停地向路過的人深鞠躬，并高喊“請(qǐng)幫助武漢,，拜托了”,，她的感人行為，也被網(wǎng)友稱為“日本最美女孩”,，許多路人也紛紛慷慨解囊,。

日本舉國上下的磅礴力量，震撼著我們每一個(gè)人,。

看看國內(nèi),，白衣天使們不舍晝夜的起早貪黑、鐘南山爺爺?shù)纳峒焊冻?，換來了武漢連續(xù)六天的零確診,、零疑似、零死亡,。然而同時(shí)美國新增確診一后六個(gè)零,。

你有想過為什么嗎?全國上下，看似微不足道的居家隔離,，其實(shí)也是主要因素,。也許你會(huì)驚訝，就一個(gè)居家隔離算什么,，挽救疫情的不是各大醫(yī)務(wù)人員嗎?然而,，并不然,。因?yàn)槟愕木蛹腋綦x，切斷了傳播途徑,，才使得舉國上下的安寧,。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，市民們?cè)谧约簢?yán)重缺失防護(hù)設(shè)施的緊急關(guān)頭,，有三輛哈弗車主毅然選擇了捐贈(zèng),。那是在晚上在高速公路收費(fèi)站發(fā)生的事情，這三位車主在關(guān)卡處停車后,，從后備箱里取出三箱口罩,，三箱礦泉水。在關(guān)卡人員的追問下留下一句值得銘記的話：“如果你非要問我是誰,，那么請(qǐng)叫我中國人!”

現(xiàn)在或許你明白了,，什么叫做力量，什么叫做震撼!沒錯(cuò),，在疫情面前,，從基層人民群眾，到白衣天使,，到鐘南山爺爺,，到世界聯(lián)合國,，中國已從之前不被世界認(rèn)可,，完美蛻變成了國內(nèi)國外安居樂業(yè)，互幫互助的友好交往局面,。在疫情中每一個(gè)人,，每一個(gè)黨派，每一個(gè)國家,，都滲透著同一種力量,，這就是中國力量，世界力量,。

雖已陳舊的歷史,、往事，卻仍然值得我們?nèi)ャ懹?。古今多少事,，乃至黨，乃至人民,，乃至民族,，無所不滲透著一股無形的力量，將我們環(huán)繞,，這,，就是愛與責(zé)任的詮釋,，就是中華上下五千年流傳不息的傳統(tǒng)美德……

中考作文題目熱點(diǎn)預(yù)測及答案篇四

材料作文

同學(xué)們,，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧?請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章與大家分享,。

要求：題目自擬;緊扣材料主題,，內(nèi)容具體充實(shí);有真情實(shí)感;文體不限(詩歌、戲劇除外);不少于600字;文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名,、校名,、地名。

【審題立意】這是一則材料作文,。細(xì)讀材料可知,，本題要求學(xué)生創(chuàng)作的主旨應(yīng)是：假如生活給我們以苦痛和折磨，不要憂傷,，也不要心急,，應(yīng)保持冷靜與努力，當(dāng)風(fēng)雨過去,，回首往事,，這些苦痛都會(huì)成為親切的懷戀。這個(gè)主旨貼近學(xué)生生活,，寫作難度不大,。

【構(gòu)思選材】本次寫作可以寫成記敘文。創(chuàng)作記敘文,，可采用如下思路：文首開篇點(diǎn)題,，交代背景或主要人物與事件。文中則采用以小見大的寫法,，記敘生活中自己遇到挫折并戰(zhàn)而勝之后的事件來表現(xiàn)主旨,。文末則用抒情或議論的表達(dá)方式

總結(jié)

【寫作指導(dǎo)】創(chuàng)作材料作文，最忌諱的是作文當(dāng)中出現(xiàn)了材料中的內(nèi)容,，這樣會(huì)給評(píng)卷老師帶來一種這位學(xué)生積累不夠的觀感,，可把材料作文理解為從材料中提取主旨，然后用另一個(gè)故事去表現(xiàn)這個(gè)主旨,。

【范文】

親切的懷戀

一切都是瞬息,，一切都將會(huì)過去;而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀,。

——題記

學(xué)習(xí)之余,，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來,、我那充實(shí)的現(xiàn)在和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀,。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨,，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車,。我一次次地從自行車上摔落,，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的

方法

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服,。我坐在姥姥身旁,，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸,、很痛,。我不會(huì)用華麗的語言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥,，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱,，在她那迷惘的眼神中大哭一場,，表達(dá)我對(duì)她的愛。那個(gè)情形令我多么懷戀,。

那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏,，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,，可姥姥始終拉著我的手,。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,，使我閉上眼睛默默地抽泣,。姥姥用那僅余的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。在她大限將至的時(shí)刻,，我們就這樣在一段段親切的懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物,，匍匐到大地上,。在那一刻，我懂了,，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶,。有心酸的、有快樂的,、有痛苦的,、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶,，都是我那深愛的姥姥留給我的,，都是那親切的懷戀。

中考作文題目熱點(diǎn)預(yù)測及答案篇五

話題作文

故事

----《朗讀者》七期卷首語

請(qǐng)以“告別”為話題,，寫一篇作文。

要求：除詩歌、戲劇外,，文體不限;不少于600字,，書寫規(guī)范工整;凡涉及真實(shí)的地名,、校名,、人名一律用a、b,、c等英文大寫字母代替,。

【審題立意】“告別”，也就是說,，要寫一篇關(guān)于告別的

文章

【構(gòu)思選材】可以寫成

記敘文

散文

【

寫作指導(dǎo)

【范文】

告別那些美好的事

我們每天都在告別,，告別春天的爛漫,，夏天的激情，秋日的淡雅,，冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲,。

——題記

縱觀歷史,，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”的告別是凄婉的;“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的告別是豪邁的;“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的,。

放眼今朝,，

畢業(yè)

我搖搖頭,，不相信告別就是一種痛?？?楚霸王虞姬,，留下

了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意;徐志摩離開英國,，寫下了膾炙人口的《再別康橋》;鄧亞萍告別乒壇,，讀了研究生，走上了新的人生道路,。告別是因?yàn)槭裁?告別帶來了什么?帶來了新的開始,，帶來了新的道路。

我要告別那無憂無慮的時(shí)代,，去迎接生活的挑戰(zhàn);我要告別那懶惰的習(xí)性,，去成為生活的主人;我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活;我要告別自卑,、膽小,，要告別驕傲、浮躁,，我要告別的有太多太多,。

告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝;告別,，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃;告別,，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無多余。明天,，我將是枝上的骨朵,，閃耀著獨(dú)特的色澤……

在茫茫的人生大道上，我隨著時(shí)間潮流掀開一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多,。也許,，我們?cè)诟鎰e的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來的事情,。

告別,，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞,，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……