在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

問(wèn)卷總結(jié)報(bào)告大全模板三篇一

鎮(zhèn)社區(qū)轄區(qū)面積約2平方千米,，無(wú)耕地面積，山地面積約150畝,。居民總戶數(shù)4500戶,，轄區(qū)人口18000人，常住戶數(shù)1100戶,，常住人口4200人,，其中農(nóng)業(yè)人口541人，城鎮(zhèn)人口3659人,，流動(dòng)人口戶數(shù)3400戶,，流動(dòng)人口13800人，2個(gè)村民小組,，5個(gè)業(yè)主委員會(huì),，40名黨員。

一,、基本狀況

(一)黨建工作狀況

在縣委,、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神及“兩會(huì)”精神,，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解放思想,，與時(shí)懼進(jìn),，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手,，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶,，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近群眾,，創(chuàng)新形式,、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段,，努力提升社區(qū)各項(xiàng)工作的服務(wù)水平,，搞好我村黨組織建設(shè)工作：

1、抓班子,，強(qiáng)隊(duì)伍,，在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用,，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)了黨組織的內(nèi)聚力和向心力,。

2、抓服務(wù),，上水平,，我們始終堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點(diǎn)，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù),，切實(shí)解決居民實(shí)際問(wèn)題,，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的最大受益者，增強(qiáng)了黨組織的親和力和吸引力,。

3,、抓協(xié)調(diào)、聚合力,，為了有效地把黨的工作和黨的活動(dòng)滲透到社會(huì)各個(gè)層面,，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益,，有效凝聚各方力量,，增強(qiáng)了黨組織的影響力和滲透力。

(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

1,、工作隊(duì)進(jìn)駐社區(qū)后采取多種措施加強(qiáng)宣傳,，透過(guò)召開黨員會(huì)、村民小組會(huì),、業(yè)主委員會(huì)議,，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào),、入戶宣傳“三送”政策,，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導(dǎo)群眾用心參與支持“三送”工作,，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份,。

2、用心籌措資金,，支持駐點(diǎn)社區(qū)做好“三送”工作,。

3、走訪慰問(wèn)了社區(qū)留守兒童,，其中有孤兒,、殘疾兒、貧困兒,，為他們送去書包,、文具盒、書籍等學(xué)習(xí)用品,。

4,、嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)要求，確保干部到崗到位,，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度,，做好承諾公示、工作臺(tái)賬等工作,。工作隊(duì)深入走訪群眾,，發(fā)放連心卡、連心冊(cè),，讓“三送”活動(dòng)走進(jìn)百姓家庭,。

(三)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r

社區(qū)無(wú)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。

(四)社會(huì)治安狀況

社區(qū)總體治安環(huán)境良好,，面積大,，人口多,，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶口,，又有城鎮(zhèn)戶口,。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家;酒店2家;微型企業(yè)40家;校園3所;菜市場(chǎng)1個(gè)。隨著城市拓展,，農(nóng)村戶進(jìn)城買房的人員較多,，外來(lái)租房人員也較多，居住狀況較為復(fù)雜,，所以房屋界址小糾紛時(shí)有發(fā)生,。

二、社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題

1,、社區(qū)自成立以來(lái),，辦公場(chǎng)所一向借用在信雄路鐵路邊(屬游洲轄區(qū)內(nèi))，離管轄范圍較遠(yuǎn),，居民反映辦事不方便。

2,、社區(qū)居民年純收入0.4萬(wàn)元,，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢,，沒有其他增收渠道,，沒有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加,。

3,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較差，過(guò)去靠群眾籌資籌勞建起來(lái)的低標(biāo)準(zhǔn)道路,，由于居民沿巷自建房時(shí)沒有統(tǒng)籌規(guī)劃,，未設(shè)立地下排污管網(wǎng)，致使生活污水橫流,，群眾出行難,，既給群眾生活帶來(lái)極大不方便又造成鄰里之間矛盾糾紛不斷。

三,、推進(jìn)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的對(duì)策與推薦

1,、申請(qǐng)縣政府能出面與房產(chǎn)開發(fā)商協(xié)商帶給辦公地點(diǎn)。

2,、要用心爭(zhēng)取國(guó)家和政府的項(xiàng)目資金扶持,，改善村組道路硬化暢通工程。

3,、工作人員務(wù)必以強(qiáng)烈的政治職責(zé)感和現(xiàn)實(shí)緊迫感,，認(rèn)真做好社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作,，要加強(qiáng)社區(qū)成員政治素質(zhì)教育工作，逐步提高社區(qū)干部的基本待遇,，建立健全社區(qū)工作者激勵(lì)機(jī)制,，強(qiáng)化社區(qū)工作目標(biāo)考核不斷提升管理社區(qū)、服務(wù)居民的潛力,。

4,、面向下崗失業(yè)人員再就業(yè)服務(wù)，透過(guò)多渠道,、多方式使更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè);面向困難群眾的社會(huì)救助和福利服務(wù),，做好低保工作，切實(shí)做到應(yīng)保盡保,。爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)謀求發(fā)展為民辦實(shí)事好事,。

社區(qū)調(diào)查報(bào)告(六)：

近年來(lái)，東站社區(qū)圍繞建設(shè)“管理有序,、禮貌祥和的新型社區(qū)”的目標(biāo)和方向,，大力實(shí)施黨員“安家工程”，社區(qū)黨建有特色;盡力滿足居民群眾需求,，社區(qū)服務(wù)有亮點(diǎn);豐富活動(dòng)載體,，社區(qū)文化有活力;大力開展禮貌建立活動(dòng)，社區(qū)禮貌上臺(tái)階,。社區(qū)面貌煥然一新,，廣大居民的認(rèn)同感極大增強(qiáng)。同時(shí),，也存在必須差距,。主要表此刻:一是社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“短腿”，二是“同駐共建”氛圍不濃,，三是社區(qū)“行政化”傾向嚴(yán)重,，四是社區(qū)服務(wù)亟需“上檔升級(jí)”，五是社區(qū)干部普遍存在著“知識(shí)儲(chǔ)備不夠”,。“窺一斑知全豹”,。東站社區(qū)的個(gè)性問(wèn)題折射出當(dāng)前城市社區(qū)的共性差距，反映出建設(shè)和諧社區(qū)仍然任重道遠(yuǎn),。尤其要圍繞構(gòu)筑和諧社區(qū),，突出抓好五點(diǎn)。

立足建設(shè)實(shí)力型社區(qū),，大力實(shí)施“強(qiáng)居工程”

在發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)上,，社區(qū)居委會(huì)要跳出自辦經(jīng)濟(jì)的小圈子，確立稅源經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向,，致力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,，為各種經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)組織帶給全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。作為政府來(lái)講，當(dāng)前要加快探索建立一種既有利于促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，又有利于構(gòu)成穩(wěn)定的社區(qū)財(cái)力來(lái)源的新機(jī)制,。可大力開展招商引資,，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì),，豐富社區(qū)稅源，把來(lái)自社區(qū)的財(cái)政收入“蛋糕”做大,，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的辦法,，解決社區(qū)組織的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，并構(gòu)成一種良性的基層財(cái)力機(jī)制,。同時(shí),，引導(dǎo)街居組織搞好自辦企業(yè)改制，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和各類社區(qū)經(jīng)濟(jì),，不斷夯實(shí)社區(qū)的財(cái)力基礎(chǔ),。

立足建設(shè)自治型社區(qū)，大力實(shí)施“共建工程”

用心適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型,、管理體制變更的新形勢(shì),，按照“政府依法行政、社區(qū)依法自治”的要求,，進(jìn)一步創(chuàng)新城市社會(huì)管理體制,，建立社區(qū)管理新模式,。城市基層政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能,，加強(qiáng)和改善對(duì)社區(qū)居委會(huì)工作的指導(dǎo)，用民主,、法治,、引導(dǎo)的方式方法代替過(guò)去簡(jiǎn)單的行政命令。屬于政府及有關(guān)部門自身應(yīng)完成的行政性任務(wù),，不得硬性攤派到社區(qū);不屬于社區(qū)任務(wù),，但社區(qū)做起來(lái)有優(yōu)勢(shì)的行政事務(wù)性工作，可采取“權(quán)隨責(zé)走,，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的辦法解決,。社區(qū)居委會(huì)要完善自治功能，在建立健全社區(qū)黨組織,、社區(qū)居民自治組織的同時(shí),，不斷培育壯大各類協(xié)會(huì)和中介服務(wù)組織，承接起超多與居民相關(guān)的社會(huì)公共管理事務(wù)和公益事業(yè),。要健全社區(qū)成員代表會(huì)議制度,，完善居務(wù)公開的各項(xiàng)制度,，暢通居民參與管理的渠道。

立足建設(shè)服務(wù)型社區(qū),，大力實(shí)施“便民工程”

要立足于滿足社區(qū)居民的不同層次的需求,，尤其要滿足社區(qū)居民最為迫切的物質(zhì)文化生活需要，逐步建立起門類齊全,、功能完備的社區(qū)服務(wù)體系,。要強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能，既要注重社區(qū)服務(wù)的福利性,、公益性,，又要走社會(huì)化、市場(chǎng)化,、產(chǎn)業(yè)化的路子,，以盈利養(yǎng)福利，以有償補(bǔ)無(wú)償,，透過(guò)多種形式興辦社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,，構(gòu)成多渠道的社區(qū)建設(shè)投入機(jī)制，在社區(qū)內(nèi)逐漸構(gòu)成社會(huì)福利服務(wù),、社會(huì)互動(dòng)服務(wù)和市場(chǎng)有償服務(wù)相結(jié)合的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。

立足建設(shè)人文型社區(qū)，大力實(shí)施“素質(zhì)工程”

東站社區(qū)的實(shí)踐證明,，社區(qū)文化建設(shè)開展得紅紅火火,，就會(huì)構(gòu)成一種大氛圍，成為一種“文化社區(qū)”,。要透過(guò)挖掘文體骨干,、培育文體團(tuán)隊(duì)、組織文體活動(dòng)等,，在各社區(qū)構(gòu)成有自己特點(diǎn)的文化隊(duì)伍和活動(dòng)項(xiàng)目,。要充分發(fā)揮社區(qū)文化資源和文體人才的優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)校園,，并可在街道和居民小區(qū)建立文化站和文化活動(dòng)室,，為居民群眾帶給陶冶情操、學(xué)習(xí)知識(shí),、人際交往,、豐富生活的便利。要以青少年教育,、社會(huì)公德,、家庭美德、法制教育為重點(diǎn),，搞好社區(qū)教育;進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)精神禮貌建立活動(dòng)和黨組織班子建設(shè),，充分發(fā)揮社區(qū)各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,，為構(gòu)建和諧社區(qū)帶給政治保證。

立足建設(shè)安全型社區(qū),，大力實(shí)施“平安工程”

有效化解各類矛盾,，確保社區(qū)的安全和穩(wěn)定,，是建立和諧社區(qū)的前提條件。要結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，抓好以基層黨支部為核心、政法基層單位為骨干、群眾自治組織為基礎(chǔ)、群防群治為依靠的社會(huì)治安綜合治理工作，發(fā)揮好社區(qū)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定“第一道防線”的作用,。要根據(jù)新形勢(shì)下各類社會(huì)矛盾逐漸凸現(xiàn)的實(shí)際,，建立健全糾紛排查、矛盾調(diào)處,、突發(fā)事件預(yù)警、困難群體幫扶,、職責(zé)追究等工作機(jī)制,，努力把矛盾解決在社區(qū),、化解在內(nèi)部、消除在萌芽狀態(tài),。要建立由社區(qū)居委會(huì)協(xié)助公安部門統(tǒng)一管理居民戶口的制度,，單位管理的居民戶口全部移交社區(qū)管理;城市社區(qū)普遍建立社區(qū)警務(wù)室，并按照社區(qū)地理,、人口規(guī)模,、治安狀況等，靈活實(shí)行一居一警,、一居兩警,、一居多警等多種配置模式，為社區(qū)帶給安全保證,。

問(wèn)卷總結(jié)報(bào)告大全模板三篇二

為全面深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，根據(jù)鄉(xiāng)黨委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的安排和要求，做好學(xué)習(xí)調(diào)研段的調(diào)查研究工作,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，圍繞中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的“20字針”,，為了解----村的農(nóng)村現(xiàn)狀,，摸清該村新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題，探索促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的途徑,、方式和工作思路，確?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,。我們村兩委班子,，多次深入我村5個(gè)自然村進(jìn)行了專題調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研狀況報(bào)告如下：

一,、基本狀況

----村地處銅川市東區(qū)與東坡礦相鄰,，銅罕線穿村而過(guò)，全村共有5個(gè)村民小組,，農(nóng)戶369戶,，人口1489人，占地面積16平方公里,，有耕地2680畝,，其中蘋果780畝，蔬菜350畝,，黨員42人,，兩委會(huì)成員5人，組干部5人,，黨小組5個(gè),，村民沿川道居住，分散復(fù)雜,，村道長(zhǎng),，路面老化，低洼不平,，基礎(chǔ)較差,，屬村礦結(jié)合部。近年來(lái),，由于黨的政策好,，落實(shí)到位，加之上級(jí)黨委和政府的關(guān)懷,，我村在基礎(chǔ)設(shè)施上有所改善,，新建了村兩室、村衛(wèi)生室,，實(shí)施了移民搬遷,，使我村向新農(nóng)村建設(shè)邁進(jìn)了一步。

二,、發(fā)展現(xiàn)狀

近年來(lái),，隨著中央,、省、市,、區(qū),、鄉(xiāng)各級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策的出臺(tái)和貫徹落實(shí),，----村在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)民增收等方面有了較大的改善,，在物質(zhì)禮貌,、精神禮貌和政治禮貌建設(shè)等方面也取得了必須的成效,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展,。

(一)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況：----村現(xiàn)有耕地2680畝,，人均耕地面積1.8畝,，全村主要是以蘋果、蔬菜產(chǎn)業(yè)為主,，產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后,。2008年末農(nóng)民人均純收入約為3100元。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況：----一,、二組以蘋果,、糧食種植為主;----三、四組以蔬菜種植為主;----五組以林木,、干雜果,，煙草和糧食種植為主。

(二),、有關(guān)農(nóng)村政策的落實(shí)狀況,。各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策得到進(jìn)一步落實(shí),，全村的社會(huì)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到進(jìn)一步發(fā)展,。全村基本實(shí)現(xiàn)村村通公路,、通電,、通水,、通電視,、通電訊?，F(xiàn)----村建設(shè)有一所衛(wèi)生室,，解決了村民看病難的問(wèn)題;村上建有1個(gè)科技文化活動(dòng)室;全村享受農(nóng)村低保戶120人,，65周歲以上老黨員生活補(bǔ)貼6人,，困難戶基本上得到救助，新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)參合人數(shù)1411人,，參合率90%,。

(三)農(nóng)村基層組織建設(shè)狀況,。村“兩委”班子共5人，其中：村黨支部委員4人,，村民委員會(huì)委員3人;全村共有黨員42人,，其中：男性黨員39人，女性黨員4人;每年召開黨員大會(huì)23次;實(shí)行村務(wù)公開,、財(cái)務(wù)公開,、政務(wù)公開，堅(jiān)持民主決策,、民主管理,、民主監(jiān)督，加強(qiáng)黨群,、干群關(guān)系,，努力調(diào)動(dòng)村民的參與政務(wù)、事務(wù)的用心性,。

三,、存在的主要困難和問(wèn)題

1、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后,，資金投入不足,。主要體此刻下幾方面：一是村組道路多年得不到修繕、巷道沒有硬化以及多數(shù)田間道飄過(guò)窄,、過(guò)陡,，下雨天仍無(wú)法行走，從而影響了民村的生產(chǎn),、生活物資運(yùn)輸,，增加了生產(chǎn)、生活的成本;二是水利設(shè)施落后,，不能滿足村民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、生活用水;三是村容、村貌等基礎(chǔ)建設(shè),，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,，多數(shù)村組建設(shè)雜亂無(wú)章，比較凌亂,，路面硬化,、美化、凈化設(shè)施建設(shè)不到位,，環(huán)境衛(wèi)生條件差,，小組村還未實(shí)現(xiàn)道路硬化等;四是農(nóng)村科技、文化和醫(yī)療衛(wèi)生條件差，設(shè)備,、設(shè)施落后對(duì)改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建投入資金不足,、投入困難，均制約著新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程;

2,、全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件差,，生產(chǎn)水平不高，勞動(dòng)力素質(zhì)低,。全村的田地比較零星,、分散，多數(shù)是梯田和坡地,，不利于機(jī)械化耕作,，增加了勞動(dòng)成本，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高受到制約和影響,，使農(nóng)業(yè)增效,、增收困難。勞動(dòng)力素質(zhì)低,，其思想觀念還比較落后,，普遍存在“小富即安,、小進(jìn)則滿”心理,，農(nóng)民素質(zhì)不高的現(xiàn)狀嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。

3,、農(nóng)民收入低,，產(chǎn)業(yè)化水平不高，增收渠道窄,。當(dāng)前,，全村仍面臨著缺乏新的產(chǎn)業(yè)支撐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)矛盾突出,，產(chǎn)品市場(chǎng)化程度低，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格偏低,，農(nóng)民增收項(xiàng)目不多,，農(nóng)民增收難等諸多困難和問(wèn)題。2008年,，----村的農(nóng)民人均純收入約為3100元,，在高樓河乃至全區(qū)村中處于中等水平;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)起點(diǎn)較低，除蘋果種植具有必須產(chǎn)業(yè)化外,，蔬菜種植產(chǎn)業(yè)化規(guī)模還較小,，蔬菜土地面積太小，無(wú)法建溫室大棚，構(gòu)成蔬菜產(chǎn)業(yè)化,，還不具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，煙草、干雜果種植才剛剛起步,。

4,、新農(nóng)村建設(shè)，缺乏科學(xué)規(guī)劃,、統(tǒng)一布局,。----村委會(huì)在新農(nóng)村建設(shè)上，村“兩委”班子存在思路不夠清晰,，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,、安排和部署。有的村組干部在新農(nóng)村建設(shè)上還存在認(rèn)識(shí)不到位,、措施力度不夠,、方法不多;在宣傳、發(fā)動(dòng)群眾方面也還有不到位的地方;對(duì)如何建設(shè),、怎樣建設(shè)本村的新農(nóng)村路子不寬,。

5、近年來(lái),，根據(jù)各級(jí)黨委政府的各項(xiàng)支農(nóng),、惠農(nóng)政策的落實(shí)，以及按新農(nóng)村建設(shè)的要求,，部分組已經(jīng)進(jìn)行了必須的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，新建成項(xiàng)目和原有群眾資產(chǎn)的日常的管理維護(hù)不到位，對(duì)這些資產(chǎn),，村組沒有制定一套有效的管理維護(hù)制度,，村民對(duì)建成的設(shè)施保護(hù)意識(shí)薄弱，個(gè)性是在移民搬遷,、鄉(xiāng)村道路等農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)的管理維護(hù)上意識(shí)淡薄,、措施不力、制度辦法不到位,。

四,、對(duì)策及推薦

(一)加大新農(nóng)村建設(shè)和各項(xiàng)涉農(nóng)政策的宣傳力度。宣傳黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線,、方針和政策,，宣傳涉及“三農(nóng)”問(wèn)題的法律法規(guī)，宣傳黨委,、政府關(guān)于“三農(nóng)”工作的有關(guān)決議,、決定和重要舉措，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),、民主意識(shí),、法制意識(shí)。充分利用標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào),、村組會(huì)議等進(jìn)行多渠道宣傳，在村內(nèi)營(yíng)造新農(nóng)村建設(shè)的良好氛圍,，充分調(diào)動(dòng)群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的用心性和主動(dòng)性,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中央“20字方針”和“多予,、少取,、放活”的原則，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。

(二)突出新農(nóng)村建設(shè)主體意識(shí),，加強(qiáng)班子建設(shè)。新農(nóng)村建設(shè)要政府引導(dǎo),，農(nóng)民為主體,，充分調(diào)動(dòng)群眾用心性。推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),，需要一個(gè)好的班子帶領(lǐng)大家向前發(fā)展;村黨總支與村委會(huì)加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，緊密溝通、嚴(yán)密組織,，要構(gòu)成一支有號(hào)召力,，能干實(shí)事，樂于奉獻(xiàn)的村“兩委”班子,，明確黨組織在農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,。建設(shè)的主力是農(nóng)民自己,，激發(fā)廣大群眾建設(shè)自己完美家園的用心性是關(guān)鍵。要調(diào)動(dòng)群眾的用心性和創(chuàng)造性,，動(dòng)員全體村民以集資,、投工投勞等方式用心參與各村組的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(三)科學(xué)規(guī)劃,，分類指導(dǎo),，逐步落實(shí)。村級(jí)“兩委”班子要認(rèn)真研究,，立足本村實(shí)際,，突出本地特色，提出貼合本村實(shí)際的新農(nóng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，要按照科學(xué)發(fā)展的要求,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，統(tǒng)一布局，協(xié)調(diào)發(fā)展,，堅(jiān)持因地制宜,，分類指導(dǎo)，突出生態(tài)環(huán)境,，對(duì)于新農(nóng)村建設(shè),，要按照規(guī)劃穩(wěn)定有序推進(jìn)。在項(xiàng)目規(guī)劃上,，近兩年----村委會(huì)在項(xiàng)目規(guī)劃上的重點(diǎn)一是加強(qiáng)鄉(xiāng)村公路修繕,、養(yǎng)護(hù)，保障公路的暢通,，爭(zhēng)取能列入路面硬化項(xiàng)目;二保障部分村組的生產(chǎn),、生活用水;三對(duì)于實(shí)施整村推進(jìn)項(xiàng)目、鄉(xiāng)村道路規(guī)劃,、衛(wèi)生共廁建設(shè),、村民科技文化室建設(shè)、等建項(xiàng)目要根據(jù)上級(jí)黨委,、政府的部署逐步安排,。

(四)抓好農(nóng)業(yè)科技文化的培訓(xùn)、推廣,。一方面加大利用科技文化知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)力度,，要用心推廣運(yùn)用各種集約、高效,、節(jié)約型農(nóng)業(yè)技術(shù),，提高農(nóng)業(yè)資源和投入品的使用效率。如用心推廣配方施肥等農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù),。另一方面要用心推進(jìn)農(nóng)村勞務(wù)的開發(fā),，全面實(shí)施外出打工人員培訓(xùn)工程，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)和自我發(fā)展?jié)摿?，用心鼓?lì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工增加農(nóng)民的收入,。

(五)要抓特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和培育，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),。農(nóng)民增收是新農(nóng)村建設(shè)的核心資料，要搞好規(guī)劃,，保護(hù)好耕地,。應(yīng)堅(jiān)持“圍繞增收調(diào)整結(jié)構(gòu)”的思路,，正確引導(dǎo)農(nóng)民按照市場(chǎng)需求，對(duì)當(dāng)?shù)鼐哂斜容^優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶持,、培育,，并發(fā)展好現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。

(六)推進(jìn)民主法制進(jìn)程,，完善各種制度,。堅(jiān)持和完善村務(wù)公開、民主管理制度,，規(guī)范和完善村級(jí)事務(wù)決策管理機(jī)制和各項(xiàng)村規(guī)民約,，增強(qiáng)村干部、村民對(duì)公共基礎(chǔ)設(shè)施的保護(hù)意識(shí),，確保公共基礎(chǔ)設(shè)施安全完整,，增強(qiáng)群眾依法維護(hù)合法權(quán)益的潛力和履行義務(wù)的自覺性，為新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境,。加強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作,，確保農(nóng)村群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為新農(nóng)村建設(shè)帶給穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,。

總之,，新農(nóng)村建設(shè)涉及千家萬(wàn)戶，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，絕不可能一蹴而就,，需要我們長(zhǎng)期努力，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，因地制宜,，實(shí)事求是，從解決農(nóng)民最關(guān)注,、要求最迫切,、受益最直接的實(shí)際問(wèn)題入手，以增加農(nóng)民收,、發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐和改善人居環(huán)境為突破口,，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾廣泛參與的用心性，調(diào)動(dòng)全社會(huì)共同參與支持的用心性,。用3至5年，或更長(zhǎng)時(shí)間,，使我們----村的基礎(chǔ)設(shè)施更加完善,，農(nóng)民生活更加寬裕，村容村貌更加整潔,，農(nóng)民的居住和生活環(huán)境更加優(yōu)美,，社會(huì)更加和諧,。

問(wèn)卷總結(jié)報(bào)告大全模板三篇三

一、調(diào)查概況20----年8月28日至9月30日,，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)度過(guò)了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯,。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)資料包括兩個(gè)方面：一是作為一名語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí),。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我用心認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同時(shí)，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查,，這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)狀況的,。透過(guò)調(diào)查研究，我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解,，為深化教學(xué)改革,，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，帶給了客觀依據(jù),。

二,、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1、從語(yǔ)文教師的自身,、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,。

2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀,。

3,、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象,，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王燕老師,、年級(jí)主任張俊妹老師、三年級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師,。

三,、調(diào)查結(jié)果

1、從語(yǔ)文教師的自身,、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,。首先，從小學(xué)語(yǔ)文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處,，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語(yǔ)文教師的文化水平都是大專。經(jīng)過(guò)從教導(dǎo)處了解的信息,，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù),，只有少數(shù)教師擁有本科文憑,。這證明小學(xué)語(yǔ)文教師普遍文憑不高。另外,，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn),。這些狀況比較讓人憂心。其次,，從現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)方面來(lái)看語(yǔ)文教學(xué)的狀況,。在教學(xué)方法方面，三年級(jí)的語(yǔ)文老師基本都采用問(wèn)答法,、講授法,，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地到達(dá)效果,。在采用教學(xué)設(shè)備方面,，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此刻的語(yǔ)文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽,，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段,。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。以使用多媒體教學(xué)為例,，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫,，對(duì)圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái),，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書,，一些老師一節(jié)課下來(lái)，根本就沒在黑板

上寫一個(gè)字,，學(xué)生也就不作筆記了,。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備,，無(wú)形之中就降低了寫字的重要性,，而很多學(xué)生的自覺意識(shí)不高，基本是老師寫他們也寫,，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng),，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了,。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的,，它貼合教學(xué)的實(shí)際狀況。另外老舊的方法具有其獨(dú)到的靈活性,，它能夠根據(jù)課堂的實(shí)際但是隨時(shí)更改課堂資料的設(shè)置,，這是先進(jìn)設(shè)備所不具備的。從教學(xué)態(tài)度上來(lái)講,，小學(xué)的孩子都還未定型,，心性不穩(wěn)，不僅僅一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別,，而且單個(gè)人的不同時(shí)段語(yǔ)文成績(jī)也有很大差別,，小學(xué)語(yǔ)文老師們并不認(rèn)為能夠把學(xué)生分為幾等，他們一視同仁,，想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好,，他們對(duì)所有的孩子都有耐心，他們極力想讓孩子聽懂,，所以變換著方式讓孩子感興趣,，并且看這些孩子的具體狀況，視個(gè)人的狀況不同而對(duì)他們有不同的要求,。對(duì)于成績(jī)個(gè)性差的學(xué)生老師也沒有采取放下的態(tài)度,，他們認(rèn)為不能放下任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然,，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情。對(duì)于老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講,，確實(shí)是難能可貴的。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，三年級(jí)的語(yǔ)文老

師們對(duì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視,，因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生剛從低年級(jí)轉(zhuǎn)上來(lái)，對(duì)沒有標(biāo)讀音的課本一時(shí)還不大能適應(yīng),，所以要確保他們認(rèn)識(shí)字后才能開始課文教學(xué),。在作業(yè)要求方面，三年級(jí)的老師能夠說(shuō)是十分嚴(yán)苛的,，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后能更好的適應(yīng)更高年級(jí)的要求。

2,、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級(jí)是三年級(jí),，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)不僅僅男生好動(dòng),，女生也不容易安靜下來(lái)，上課開小差,、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是,，而三年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，語(yǔ)文這門學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開始,，才真正發(fā)揮它的作用,，從那里他們上語(yǔ)文課的任務(wù)不僅僅僅是識(shí)字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言,，如果上課注意力不集中,，是根本掌握不了語(yǔ)文的知識(shí)的，這十分讓三年級(jí)的語(yǔ)文老師頭痛,。所以上課時(shí),，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文教師的重頭戲,，他們努力以富于激情的聲音,、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神,、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序,。我在實(shí)習(xí)期間上課時(shí)也以前有這樣的困擾，之后我也學(xué)習(xí)使用這種方法,，課堂收效還不錯(cuò),。據(jù)了解，在現(xiàn)今中學(xué),，有部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣,，不想學(xué)語(yǔ)文，他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到此刻一向都在學(xué),，每一天說(shuō)的也都是母語(yǔ),，個(gè)性是理科生，他們的這種想法更為嚴(yán)重,，他們認(rèn)為自己又不想成為作家,，語(yǔ)文學(xué)的再好也沒有多大用，況且自己考試時(shí)得分也不會(huì)太低,。還好,，這種現(xiàn)象在小學(xué)里是不常見的，我想從學(xué)生方面說(shuō),，這可能是因?yàn)樾?/p>

學(xué)生年齡還小,，和語(yǔ)文的接觸還不深，語(yǔ)文這門課對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一門很新鮮的學(xué)科，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)還有著濃厚的興趣,。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)也是分不開的,，每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛上語(yǔ)文，他們使盡手段,、用盡方法,，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)。

在實(shí)習(xí)期間,，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生去多媒體教室上過(guò)三次課。透過(guò)這幾次課,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的,，很感興趣，但是他們自律意識(shí)比較差,，到了新鮮的地方就東張西望,、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持,，另外由于學(xué)校資源問(wèn)題,，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多,，學(xué)生好奇心太強(qiáng),，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬(wàn)強(qiáng)調(diào),，還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿,、去碰。正因?yàn)檫@樣,，這所小學(xué)的語(yǔ)文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備,。

小學(xué)生是很單純的，正因?yàn)檫@樣,，當(dāng)一個(gè)稱職的老師就務(wù)必學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)他們,，盡量用表?yè)P(yáng)來(lái)鞭策他們進(jìn)步。當(dāng)然也不能全靠表?yè)P(yáng),，在行為習(xí)慣的調(diào)整方面,，批評(píng)和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視,，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生老師不足懼的想法,。小學(xué)生也是很敏感的，不能因?yàn)樗麄兡挲g小,，就認(rèn)為他們不懂,，其實(shí)他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中，小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師,，他們會(huì)去尋找老師跟他們的共同喜好,，如果共同喜好多，他們會(huì)比較親近這個(gè)老師,，反之,，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對(duì)待學(xué)生不公平的,，無(wú)論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子,，無(wú)論是乖學(xué)生還是調(diào)皮的學(xué)生，他們對(duì)這一問(wèn)題的看法是不約而同的,。每個(gè)孩子都是想透過(guò)自己的途徑引起老師注意的,，用的方法可能會(huì)讓老師喜歡，也有可能會(huì)讓老師產(chǎn)生厭惡的情緒,，后果是他們始料未及的,，能夠說(shuō)每個(gè)孩子的行動(dòng)出發(fā)點(diǎn)都是好的，端看老師是如何看待它,。實(shí)習(xí)中,，我就見到這樣的事情。我實(shí)習(xí)的班級(jí)有一個(gè)小男生叫李嘉龍,，很是調(diào)皮,，老師不看到他還算比較收斂，老師的目光一轉(zhuǎn)到他身上,，他便更調(diào)皮了,，老師對(duì)他就比較頭疼，因?yàn)樗险n老是插嘴,。綜合我的所見所聞,，我認(rèn)為李嘉龍只是為了引起老師的注意，所以我比較注意他的一言

一行,，在每次跟他的談話中爭(zhēng)取引導(dǎo)他到正確的道路上來(lái),。我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)稱職的好老師,，要從學(xué)生的心理出發(fā),，尋找適合他們的引導(dǎo)之道。這樣才不會(huì)讓學(xué)生抵觸老師,，甚至抵觸這位老師所教的科目,。

小學(xué)生年紀(jì)比較小，所以知識(shí)面比較狹窄,，上他們的課就不能海闊天空地,、一股腦兒地將語(yǔ)文老師所有明白的,、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要思考到他們的理解潛力,。如果語(yǔ)文老師不管不顧這些,，那就有可能使學(xué)生失去上語(yǔ)文課的興趣，甚至厭惡起語(yǔ)文課來(lái),。實(shí)習(xí)期間,，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話:每一片葉子都做著相同的工作把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹,。那里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義,，但是又不能講的太過(guò)深入，不然的話不僅僅語(yǔ)文課不像語(yǔ)文課了,，而且學(xué)生也理解不了,。于是，我用我自己的語(yǔ)言比較淺層次的講述了一下基本過(guò)程,，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。

在學(xué)習(xí)壓力方面,，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的,，調(diào)查的對(duì)象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間不能超過(guò)六個(gè)小時(shí),，回家作業(yè)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí),。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，所以劃給語(yǔ)文的時(shí)間就更少了,，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的,。但是我不是他們，不能為他們立言,，為此我專門進(jìn)行了了解,。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對(duì)回家作業(yè)的量還是很滿意的,，也能夠及時(shí)完成,，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N.種原因，遲交或不寫作業(yè),。但是他們普遍都認(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了,，導(dǎo)致他們沒時(shí)間玩耍。我了解到硬筆習(xí)字冊(cè)是他們課后務(wù)必要完成的,，大多數(shù)時(shí)候還要完成大練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題的訂正,，有時(shí)候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對(duì)這種狀況,，我特地去問(wèn)了幾位老師,，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時(shí)間太少,，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無(wú)法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問(wèn)題,，只能利用課后時(shí)間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績(jī)，放松作業(yè)這塊,，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,，學(xué)生家長(zhǎng)也不能理解，這在前幾屆有過(guò)這樣的前車之鑒,。

3,、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。

小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)：小學(xué)生的感知覺已經(jīng)逐漸完善,，他們的方位知覺,、空間知覺和時(shí)間知覺在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序,。小學(xué)生的記憶潛力也迅速發(fā)展,，從以機(jī)械識(shí)記為主逐漸發(fā)展到以好處識(shí)記為主，從以具體形象識(shí)記為主到詞的抽象記憶潛力逐漸增長(zhǎng),，從不會(huì)使用記憶策略到主動(dòng)運(yùn)用策略幫忙自己識(shí)記,。小學(xué)生的言語(yǔ)也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語(yǔ),，在教育的影響下,，逐漸掌握了書面言語(yǔ)，學(xué)會(huì)了寫字,、閱讀和寫作,。小學(xué)生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過(guò)渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級(jí)兒童形象思維所占的成分較多,，而高年級(jí)兒童抽象思維的成分較多,。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展,，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語(yǔ)上的發(fā)展,，適時(shí)給與引導(dǎo),，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時(shí)把握學(xué)生在識(shí)記潛力上的發(fā)展,，讓他們多記多背,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后,，他們的社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重要變化,，與老師和同學(xué)在一齊的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),，在與老師和同學(xué)的相處中，他們逐漸學(xué)會(huì)與人相處,、與人合作及競(jìng)爭(zhēng)的一些基本技能技巧,。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對(duì)他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)班級(jí),、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒,、情感的發(fā)展,。小學(xué)階段也是個(gè)體自我概念逐漸構(gòu)成的一個(gè)重要時(shí)期，他們的學(xué)業(yè)成敗,、社會(huì)技能的掌握程度,，來(lái)自教師及同伴的社會(huì)支持，對(duì)其構(gòu)成自信或自卑的個(gè)性品質(zhì)有很大的影響,。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生在個(gè)性品質(zhì)上的塑造,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成正確的思想認(rèn)識(shí),。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn),，適時(shí)給予他們指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌肴罕?，關(guān)心他人。

小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)潛力也逐漸發(fā)展起來(lái),，從只注意行為的后果,，逐步過(guò)渡到比較全面地思考動(dòng)機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知潛力的發(fā)展個(gè)性是觀點(diǎn)采擇潛力的發(fā)展,，他們?cè)絹?lái)越能從他人角度看問(wèn)題,，道德情感體驗(yàn)日益深刻。

所以,，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)也要注重學(xué)生在道德方面的表現(xiàn),，并加以引導(dǎo)，幫忙學(xué)生構(gòu)成正確的道德觀,。

語(yǔ)文教學(xué)的終極目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)兩個(gè)潛力,。當(dāng)然，要完成這個(gè)目標(biāo),，須具備必須基礎(chǔ)：即字,、詞、句知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí);表達(dá)技巧;文學(xué)常識(shí)等,。這就構(gòu)成了語(yǔ)文教學(xué)的三大現(xiàn)實(shí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀,、表達(dá)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)的基礎(chǔ)潛力,。根據(jù)以上了解到的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀,，我認(rèn)為，在現(xiàn)今條件下改善語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀務(wù)必先從制度改革抓起,，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量,，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì),，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的老師,。最后就是，要從學(xué)生的心理出發(fā),，制定適合他們的課程,，讓他們?cè)谏硇挠鋹傊性鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得做人的學(xué)問(wèn),。

實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告(六)：

無(wú)人機(jī)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文

最近發(fā)布了一份無(wú)人機(jī)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,。報(bào)告稱，無(wú)人機(jī)市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速,，但后續(xù)還需要政府方面敲定投資,，開放相關(guān)硬件和計(jì)算機(jī)市場(chǎng)。

目前,，無(wú)人機(jī)主要用于農(nóng)業(yè),、土地管理、能源測(cè)控,、城市建筑,、傳媒等方面，電子商務(wù)和快遞方面的應(yīng)用還沒到火候,。美國(guó)部分商業(yè)無(wú)人機(jī)已經(jīng)入試用階段,。但監(jiān)管會(huì)(faa等)就無(wú)人機(jī)飛行領(lǐng)域、速度等方面都作出了限制和禁令,，預(yù)計(jì)2017年前不會(huì)出現(xiàn)有序完善的無(wú)人機(jī)市場(chǎng)體系,。

事實(shí)上，無(wú)人機(jī),，尤其是商用無(wú)人機(jī),，正處于早期市場(chǎng)風(fēng)口。此刻,，美國(guó)以外的,，比較大型的無(wú)人機(jī)制造商有：法國(guó)的瑞士產(chǎn)sensefly，加拿大公司aeryom,，瑞典貿(mào)易公司cybaero,，中國(guó)深圳的大疆(dji)和韓國(guó)的gryphon,。而之前bi也有報(bào)道稱，大疆已經(jīng)占到美國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)份額的一半,。

此外,，報(bào)告還顯示，----到2020年間,，商,、民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)的年復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)19%，而軍事方面的增長(zhǎng)則僅為5%,。無(wú)人機(jī)的投資來(lái)源現(xiàn)多為工業(yè)私企,，以及芯片制造公司等，他們對(duì)無(wú)人機(jī)智能化的投入比較多,，但技術(shù)方面還在瓶頸階段,，短期難有突破。但是,，大型國(guó)防承包商,、工業(yè)集團(tuán)也已經(jīng)逐漸開始關(guān)注無(wú)人機(jī)的市場(chǎng)領(lǐng)域。

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