時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇一
__年6月中下旬,，學(xué)校自評(píng)小組對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行全面自評(píng)，撰寫(xiě)出《自評(píng)報(bào)告》,，于6月下旬,，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)。同時(shí),，召開(kāi)行政,、段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)報(bào)告的具體內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí),，特別是對(duì)報(bào)告中所提出的“問(wèn)題與建議”進(jìn)行逐條分析與討論,，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施?，F(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：
問(wèn)題與建議備注1.部分教師的教育教學(xué)觀念還有待進(jìn)一步改變,，未能適應(yīng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，對(duì)素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則還應(yīng)全面學(xué)習(xí)理解,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作水平,，從而提升學(xué)校辦學(xué)水平。
整改措施
召開(kāi)行政,、段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議,，研究討論整改方案;同時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì)，組織學(xué)習(xí)素質(zhì)教育內(nèi)涵和評(píng)估細(xì)則,，進(jìn)一步明確方向,，提高認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平,。
責(zé)任部門(mén)
辦公室
教務(wù)處
責(zé)任人
李福城
各專(zhuān)題組負(fù)責(zé)人
完成時(shí)間
__年9月
8月27日召開(kāi)全體教師會(huì),，全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育要求。2.要進(jìn)一步加大對(duì)新課改的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,，優(yōu)化課堂教育教學(xué)過(guò)程,，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率,。
整改措施
加大資金投入，完成所有教室多媒體設(shè)備的配置;進(jìn)一步利用學(xué)校網(wǎng)站,，建立并完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),。
責(zé)任部門(mén)
總務(wù)處
教務(wù)處
教科室
責(zé)任人
李福城
黃凌燕
陳良役
林美德
完成時(shí)間
__年12月
3.高效課堂尚未真正落實(shí),，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高，當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間偏少,。
整改措施
按照“五課型”達(dá)標(biāo)要求,，強(qiáng)化教學(xué)管理措施，加強(qiáng)對(duì)教師備課的檢查,，做到有效備課,，有效上課，有效聽(tīng)課,，有效訓(xùn)練,，真正落實(shí)高效課堂。
責(zé)任部門(mén)
校長(zhǎng)室
教務(wù)處
責(zé)任人
李福城
陳良役
林美德
完成時(shí)間
長(zhǎng)期跟蹤
每學(xué)期初召開(kāi)教學(xué)管理人員,、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)相關(guān)要求
。
4.學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理不夠規(guī)范,，各類(lèi)設(shè)施使用率不高,，器材管理和使用制度未落實(shí)，學(xué)生試驗(yàn)次數(shù)偏少,。
整改措施
科學(xué)管理,，制定嚴(yán)格的管理和使用制度，由兼職管理人員負(fù)責(zé),，提高各種設(shè)備設(shè)施的使用率,，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。
責(zé)任部門(mén)
總務(wù)處
教務(wù)處
責(zé)任人
李福城
黃凌燕
陳良役
各責(zé)任人
完成時(shí)間
長(zhǎng)期
5.生均校園,、校舍面積和計(jì)算機(jī)機(jī)生比偏低,。應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)校園校舍、儀器設(shè)備設(shè)施,、圖書(shū)以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入,，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件。
整改措施
聯(lián)系社會(huì)企業(yè)家和縣計(jì)財(cái)股,，爭(zhēng)取他們資金上的支持,，增加設(shè)備投入，優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件,。
責(zé)任部門(mén)
校長(zhǎng)室
總務(wù)處
責(zé)任人
李福城
總務(wù)處
完成時(shí)間
__年底
學(xué)校預(yù)定于__年秋季開(kāi)始,，對(duì)部分功能進(jìn)行調(diào)整及設(shè)置更新。 6.特色學(xué)校建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng),，力求取得實(shí)質(zhì)性突破,。
整改措施
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合實(shí)際，充分挖掘和利用現(xiàn)有教育資源,，制定“花樣跳繩”,、“棋類(lèi)”、“書(shū)香校園”特色實(shí)施方案,，并認(rèn)真加以實(shí)施,。
責(zé)任部門(mén)
校長(zhǎng)室
教務(wù)處
責(zé)任人
李福城
陳良役
各責(zé)任人
完成時(shí)間
__年9月
學(xué)年初制定較為合理完善的計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。
__實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校
20__年x月__日
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇二
一、以德育為首,，實(shí)施素質(zhì)教育：
確立德育在教育中的核心地位,，圍繞未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步探討新形式,、新載體,、多渠道、多形式的德育工作新思路,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,，努力使教育內(nèi)容貼近生活,，貼金學(xué)生。
1,、學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，貫徹落實(shí)并進(jìn)一步加強(qiáng)在新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)。
2,、繼續(xù)抓住學(xué)校,、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),。動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng),、校外輔導(dǎo)員等各方面的力量,，齊抓共管，形成合力,，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍;要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),，各項(xiàng)資料齊全;走訪學(xué)生家庭,，了解家庭教育和經(jīng)濟(jì)狀況，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，暢通學(xué)校與家庭,、與社會(huì)的溝通渠道。
3,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)、國(guó)旗下講話,、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、社會(huì)主義教育,、勞動(dòng)教育,、法制教育、安全教育,、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育及文明養(yǎng)成等專(zhuān)項(xiàng)教育,，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生突出道德建設(shè)、民族精神及國(guó)家意識(shí)的教育,，做到重點(diǎn)清,，要求明，措施實(shí),，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊。突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育,，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，樹(shù)立守信為榮,，失信為恥的道德觀念;繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)檢查,，每月評(píng)比先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)期“文明班級(jí)”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”活動(dòng);重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和道德體驗(yàn)教育,，從細(xì)微處入手,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣結(jié)合學(xué)校課題的實(shí)施，開(kāi)展小學(xué)生道德養(yǎng)成教育的研究,、落實(shí),。
4、開(kāi)辟宣傳途徑：利用紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡,，引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng),。
5、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展班隊(duì),、少先隊(duì),、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，做到精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容新鮮,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)先鋒模范典型事跡介紹,，道德情感體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生確立遠(yuǎn)大志向,，樹(shù)立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
6,、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;加強(qiáng)老師與學(xué)生的個(gè)別交流,，有針對(duì)性地主動(dòng)找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話;加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展專(zhuān)題心理健康教育講座;鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)有關(guān)班級(jí)管理方面或心理教育方面的教育反思、專(zhuān)題總結(jié)或論文,。
7,、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，環(huán)境布置注重文化氣息,。班級(jí)板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每月一期,，保證質(zhì)量,，積極開(kāi)展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng)。
二,、將素質(zhì)教育落實(shí)在課堂教學(xué)中：
1,、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作，牢固樹(shù)立以人為本,、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí),，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊、上足,、教好各門(mén)課程,，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理論,，積極探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力,、提高教學(xué)效益的作用,。
3、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作,，通過(guò)課堂教學(xué)的精講巧練,，來(lái)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，教師鉆研教材，精心備課,，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)雙贏的效果。
4,、做好日常的教學(xué)管理工作,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,，按新課程實(shí)施的要求,，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，重視個(gè)別輔導(dǎo),，分類(lèi)評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì)。
5,、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間,、人員、內(nèi)容到位,。
三,、抓好隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證：
著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心,、進(jìn)取心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，在班干部中提倡“誠(chéng)信、務(wù)實(shí),、績(jī)效”,。引導(dǎo)班干部刻苦鉆研，做好本職,，取信于學(xué)生;提倡務(wù)實(shí)精神,，堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲，在工作中既要保持樂(lè)觀向上的精神,，又要樹(shù)立憂患意識(shí);教師在教育教學(xué)中不斷鉆研,，創(chuàng)出特色，使學(xué)生有所得,，成績(jī)有提高,，在工作中充分體現(xiàn)教師的人生價(jià)值。做到尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng),、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，善于與人合作,，表現(xiàn)教師的良好修養(yǎng)和風(fēng)度,。
1,、立足本職，勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作。嚴(yán)格要求,、敬業(yè)實(shí)干,，主動(dòng)服務(wù)，淡泊名利,，廉潔自律,，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé),，勇于爭(zhēng)先,。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效,。真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人,，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、廉潔自律好,、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2,、防止和杜絕發(fā)生教師失范,、失德和違規(guī)、違紀(jì)甚至違法行為,，堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生、搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象;及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生,、家長(zhǎng)的意見(jiàn),，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教;教師要有愛(ài)生精神,、敬業(yè)精神,、樂(lè)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神,，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己,，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生,，提高質(zhì)量。
3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，開(kāi)展優(yōu)秀班干評(píng)選活動(dòng)，完善班干部梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，建立有效機(jī)制,，促進(jìn)骨干成長(zhǎng)。
4,、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善班級(jí)考核條例,，依據(jù)職,、責(zé),、權(quán)、利同步原則,，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得,、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu),，使廣大學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮,。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),、效率觀念、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想,、有道德,、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人,。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德,、智、體,、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案,。
二、教育觀念及目標(biāo)
(一)教育觀念
教育目標(biāo)從注重掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái);教育對(duì)象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來(lái);教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái);教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性,、因材施教上來(lái);教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因,、發(fā)展智力上來(lái),。
(二)教育目標(biāo)
學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價(jià)值觀,、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng),自立,、自強(qiáng),成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;
學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí),更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,更要主動(dòng)地探求知識(shí),培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí),不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng);
學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂(lè)觀、開(kāi)朗,、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取,、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會(huì)適應(yīng)性;
三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑
(一)思想品德教育
目標(biāo):
1,、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感,。
2、開(kāi)展公民意識(shí)教育,，增強(qiáng)法制觀念,，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)法、守法,、護(hù)法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。
3,、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗,、不怕挫折、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信,、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè),、扶危濟(jì)困,、講究衛(wèi)生,、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,。
主要途徑：
1,、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義,、愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,。
2、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地 ,。
3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng),。
(1)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日,、紀(jì)念日,，開(kāi)設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”,。
(2)學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育,、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。
4,、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù),，在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè),，開(kāi)展文明宿舍建設(shè)活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。
要求：
1,、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;
2,、各項(xiàng)活動(dòng)要求見(jiàn)《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》。
(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識(shí)別他人的能力，明辨是非,、善惡,，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2,、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,，增強(qiáng)對(duì)事物觸類(lèi)旁通的應(yīng)變能力。
3、通過(guò)人文知識(shí)宣傳,，開(kāi)展科普知識(shí)講座,，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。
主要途徑：
1,、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2,、低年級(jí)開(kāi)設(shè)《人際溝通技巧》,，高年級(jí)開(kāi)設(shè)愛(ài)國(guó)教育課程或講座。
目標(biāo)：
改革課程體系和教學(xué)方法,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
主要途徑：
1,、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系,，按照因材施教原則組織實(shí)施。
2,、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力。
要求：
1,、以上各類(lèi)培訓(xùn)考核,，重點(diǎn)在一至二年級(jí)階段進(jìn)行。
2,、各項(xiàng)工作制度化,，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí),、有總結(jié),。
主要途徑：
1、學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教學(xué),，開(kāi)設(shè)健康教育課,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧,。
2,、開(kāi)展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段,。
3,、每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。
4,、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。
四、實(shí)施措施
1,、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況,。
2,、構(gòu)建以教師、專(zhuān)職輔導(dǎo)員,、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂,，人人是教師的全員,、全過(guò)程、全方位的四育人(即教書(shū)育人,，服務(wù)育人,，管理育人，環(huán)境育人)體系,。
3,、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工
(1)教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育,、體育教學(xué),、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織,、實(shí)施和考核,。
(2)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織,、實(shí)施和考核,、獎(jiǎng)懲工作 。
4,、素質(zhì)教育工作的考核
(1)素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計(jì)劃,，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。
(2)學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中課程成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案,。
(3)對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇四
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量,，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美,，管理科學(xué)規(guī)范,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化,，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力,。
二、目標(biāo)任務(wù)
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé),，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作;班主任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí),。
實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳根球 成員：胡曉青 姚曉霞
2,、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍,。
3,、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。德育為首,，五育并舉，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情,，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率,。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》，實(shí)行課程剛性化管理,，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5,、加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防、自教,、自護(hù)的意識(shí)和能力,，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育,，依法治校,，依法辦學(xué),。加強(qiáng)自律,，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。
三,、方法與措施
㈠、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理
1,、加強(qiáng)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;
2,、加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí);
3、加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì);
4,、加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);
5、加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識(shí);
6,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)精神,，明確教育教學(xué)方向和工作要求。
㈡,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
⑴,、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度,、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有步驟、有方法,、有小結(jié),、有反饋、有督查等,，有條不紊地層層落實(shí),。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，改革管理體制,，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。
⑵,、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)音、美,、體,、勞等師資培訓(xùn)，配備專(zhuān)(兼)職教師,。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，以“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。
二、具體工作
(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1.大力實(shí)施體藝工作,，打造“活力校園”。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動(dòng)方案,。加強(qiáng)體藝“活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，按照“抓普及促提高，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容,，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動(dòng),、人人都參與、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。抓好廣播操,、眼保健操,、大課間的質(zhì)量。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能,。開(kāi)展心理健康教育,，定期上好健康課，提高師生的健康知識(shí)知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
3.加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的管理，深化“墨香校園”活動(dòng),。
⑴確保學(xué)生寫(xiě)字課時(shí)間,。每天安排20分鐘寫(xiě)字課程時(shí)間，各書(shū)法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫(xiě)字時(shí)間,，不擠占和挪用,。中高年級(jí)可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排。寫(xiě)字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),，逐步滲透書(shū)寫(xiě)知識(shí)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律。要根據(jù)低,、中,、高不同年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況,，精選寫(xiě)字教材內(nèi)容，滲透中國(guó)經(jīng)典文化,，如唐詩(shī)宋詞,、對(duì)聯(lián)、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),。
⑶舉辦寫(xiě)字比賽和書(shū)法展覽。師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷?shū)法作品;各年段成立硬筆,、毛筆書(shū)法興趣活動(dòng)小組,，開(kāi)展寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書(shū)法家”寫(xiě)字比賽,，培養(yǎng)一批寫(xiě)字骨干,。
⑷加強(qiáng)寫(xiě)字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫(xiě)字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫(xiě)字課教師集體備課和教研，加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認(rèn)真評(píng)改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生書(shū)法指導(dǎo)，注意規(guī)范各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求,。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
4.繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹(shù)立育人為本,、德育為先的理念，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手,，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育,、國(guó)防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩勵(lì)志教育,、誠(chéng)信教育,，提高學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。認(rèn)真研究、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開(kāi)展德育課題研究和德育校本課程開(kāi)發(fā),。要廣泛開(kāi)展手拉手,、社會(huì)實(shí)踐、主題隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng),，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo),、文明班級(jí)考核細(xì)則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細(xì)則》，使班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用。要注重完善學(xué)校,、社會(huì),、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。要繼續(xù)從出操、路隊(duì),、結(jié)隊(duì)集會(huì),、衛(wèi)生保潔等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,。
(二)堅(jiān)持文化立校,，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理
1.進(jìn)一步彰顯校園文化。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求。一個(gè)沒(méi)有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會(huì)缺乏努力的方向和動(dòng)力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實(shí)”的精神文化,。
2.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化校內(nèi)檢查,、督查和問(wèn)責(zé),。開(kāi)展校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機(jī)督查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)施量化管理,，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。
3.進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理，整體推進(jìn),，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式,，以分層管理、分層考核,、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用，加強(qiáng)職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實(shí)抓好班級(jí)層面的工作落實(shí)，保障學(xué)校管理上下暢通,，落到實(shí)處,。堅(jiān)持值日巡查制度，加大檢查反饋和問(wèn)題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，將問(wèn)題消除在萌芽階段,，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效,。
4.進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效考核。強(qiáng)化對(duì)教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，構(gòu)建公平,、公正的考核制度和方式,，進(jìn)一步提高學(xué)校人,、事、物的管理效益,。及時(shí)總結(jié)以往績(jī)效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，進(jìn)一步完善學(xué)校績(jī)效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對(duì)教師工作進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用,。
5.進(jìn)一步提高保障水平。切實(shí)做好20__年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)抓好“交通安全,、毒品預(yù)防、消防安全,、路隊(duì)安全,、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
(三)加強(qiáng)主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
1.深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國(guó)旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效。
2.繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心,，更有感恩行,，做到在家盡孝心，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心,，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
3.狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的情況進(jìn)行考核,，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級(jí)”成績(jī),。通過(guò)考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。與此同時(shí)在校內(nèi)開(kāi)展“向不文明行為告別”活動(dòng),，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動(dòng),，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ),，大力宣傳日常文明行為。
4.深入開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),。鞏固省級(jí)綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”,、“世界水日”、“世界無(wú)煙日”,、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。通過(guò)各主題活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。
5.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛(ài)。樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn),，不隨意諷刺,、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。
6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語(yǔ)信箱”等,。
(四)堅(jiān)持科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,，建立健全各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí)。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn),，開(kāi)展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略，提高各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量水平,。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析存在問(wèn)題,，及時(shí)反饋任課教師,，及時(shí)提出教學(xué)建議，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
2.加大校本教研力度,。
一是努力上好“常態(tài)課”。積極開(kāi)展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施有效評(píng)價(jià),，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，學(xué)校將邀請(qǐng)校外各學(xué)科專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課等形式，在與專(zhuān)家“零距離,、面對(duì)面,、手把手”的互動(dòng)中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力。
二是積極探索課堂教學(xué)模式,。以教研組為中心,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個(gè)性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時(shí),，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式，并在全校推廣和運(yùn)用,。
三是充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。以教研組、年級(jí)組,、備課組為單位,，強(qiáng)化集體備課、公開(kāi)研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程,，實(shí)施啟發(fā)式、開(kāi)放式,、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。
4.繼續(xù)開(kāi)展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動(dòng),。組織開(kāi)展優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育,、評(píng)價(jià)、考核,、獎(jiǎng)懲機(jī)制,，并將績(jī)效考核與師德評(píng)價(jià)相結(jié)合。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡,，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。
2.提高文化業(yè)務(wù)水平。圍繞“減負(fù)增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”,、“讀書(shū)交流活動(dòng)”,、“青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”,、課堂教學(xué)競(jìng)賽,、教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái),，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。
3.實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，是強(qiáng)校之源,。本學(xué)期，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬(wàn)工程”和“三名工程”為契機(jī),，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，要求骨干教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，并對(duì)照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己,，獲取主動(dòng)發(fā)展。二是加強(qiáng)活動(dòng)錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫(xiě)和上網(wǎng)展示,。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展教師論壇,、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方式，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長(zhǎng),。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對(duì)新世紀(jì)新課程改革的新形勢(shì),、新情況,、新動(dòng)向，立足本校實(shí)際,，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性,，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式,。
二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)
(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容
基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程,，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ),，又要為培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才打基礎(chǔ)。我國(guó)教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,。因此,，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道,，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)和諧地發(fā)展,?？梢?jiàn)，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：
1,、思想道德品質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育,，思想觀點(diǎn)(世界觀、人生觀,、價(jià)值觀)的教育,，道德意識(shí)、道德情感和道德意志的教育,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評(píng)價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng),。
2、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的教育和技能、技巧的訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。按要求開(kāi)展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍,，成立科技活動(dòng)興趣小組，開(kāi)展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng),。
3,、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識(shí)和基本技術(shù)的教育,，進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
4,、身心健康素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí),、技能的教育,，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹(shù)立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng),、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì),。
5,、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。
(二)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,，組長(zhǎng)：陳永明,，副組長(zhǎng)：何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔。分工負(fù)責(zé),，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí),。
2,、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍,。
3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率,。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5,、抓好創(chuàng)安,、普法、工作,，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,，大力做好“創(chuàng)安,、普法”工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查,，整改存在問(wèn)題,，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防,、自教,、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故,。認(rèn)真開(kāi)展普法教育,，依法治校，依法辦學(xué)。
三,、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理
一加強(qiáng)鄧書(shū)記理論,、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;二加強(qiáng)國(guó)家教育方針,、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí);三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,。提高自身素質(zhì);四加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí);六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，明確教育教學(xué)方向和工作要求。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，著重提高校長(zhǎng),、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí),、教育改革意識(shí),、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政,、勤政意識(shí),，以身作則，廉潔奉公,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(1)構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制,，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間,、有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有步驟,、有方法,、有小結(jié),、有反饋、有督查等,，有條不紊地層層落實(shí),。把教書(shū)育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來(lái),。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心,，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。
(2)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)音,、美、體,、勞等師資培訓(xùn),，配備專(zhuān)職教師。
(3)加強(qiáng)制度建設(shè),。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度;進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度,。
(三)強(qiáng)化教育教學(xué)管理
1、德育工作
以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì),、遵法守紀(jì),、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。
(1)認(rèn)真開(kāi)展“五愛(ài)”教育,。舉辦“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng),，愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì),，使學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國(guó),、愛(ài)祖國(guó)到愛(ài)人民,，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國(guó)之心。
(2)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主渠道,，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透,。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng),，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì),、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè),。
(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，提高德育考核優(yōu)良率、合格率,，降低違紀(jì)率,，杜絕違法率，消滅犯罪率,。
(4)堅(jiān)持做好學(xué)校,、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo),。
2,、優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講,，是要優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口,，提出“以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
(1)強(qiáng)化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提和基礎(chǔ),。學(xué)校對(duì)集體備課提出了具體的要求,，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
(2)抓好課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時(shí)代性,、民主性、規(guī)律性,、反饋性和整體性,。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā)，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式,。鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐,，積極創(chuàng)新，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，創(chuàng)設(shè)課堂民主,、和諧、融洽的教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)“生動(dòng),、活動(dòng)、有趣,、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生全過(guò)程參與,，知識(shí),，情感融為一體的過(guò)程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo);二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;三是面向全體學(xué)生,，因材施教,，使各類(lèi)學(xué)生都獲得充分發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展,，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能,，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力;五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率。
(3)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。根據(jù)國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育,，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問(wèn)題,。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率為目標(biāo)，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快,，又能掌握學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè),。學(xué)校沒(méi)有利用課余或節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外,、家庭搞有償補(bǔ)課,，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3,、體育衛(wèi)生工作
認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)。
(1)嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。
(2)認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng),，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”,，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。
(3)把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來(lái),。
(4)加強(qiáng)常見(jiàn)病,、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生,、生活衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等,，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力,。
(5)結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì);堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4,、音、美,、勞工作
(1)擺正音,、美、勞育的位置,，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng),。
(2)努力配齊音,、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音,、美,、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美,、勞教學(xué)和活動(dòng),。建立、健全音,、美,、勞考核評(píng)價(jià)制度。
(3)不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,、作品展,。
5、科學(xué)素質(zhì)教育工作
按要求開(kāi)展科學(xué)課程,，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍，建立中小學(xué)科普活動(dòng)組織,，成立科技活動(dòng)興趣小組,，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類(lèi)主題科普活動(dòng)
6,、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)
根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度,。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度,，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)實(shí)際,，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性,，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性,。
(四)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。
1,、體,、音、美器材努力爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)各專(zhuān)用室場(chǎng)建設(shè),，設(shè)專(zhuān)管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，加大體衛(wèi)藝,、圖書(shū)設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,。充分發(fā)揮圖書(shū)設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活,、自然和社會(huì)常識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力,。
2,、加強(qiáng)校園環(huán)境、校園文化建設(shè),。優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建環(huán)境文化，抓好教室環(huán)境,、墻報(bào)書(shū)法,、圖書(shū)閱覽、校園廣播站建設(shè),。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分,，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具,，讓德育融化在環(huán)境中,，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。
3,、積極創(chuàng)建“平安校園”,。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù),，積極開(kāi)展各種形式的安全教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。
四,、建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系
按照上級(jí)要求，進(jìn)一步摸索,、探討,、建立從德、智,、體,、美、勞等方面對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)體系以促教,、促改為宗旨,，以新課程改革為契機(jī)，以優(yōu)化學(xué)校管理模式,、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),，以發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才為目標(biāo)，以發(fā)展性,、導(dǎo)向性、全面性,、激勵(lì)性,、靈活性、公平公正公開(kāi)性為原則,，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇七
一、樹(shù)形象,、創(chuàng)新風(fēng),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1.樹(shù)立師表形象，開(kāi)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)
做人德為重,做事德為先,。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師,，行為世范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),，主要從三方面開(kāi)展工作：一是學(xué)習(xí)提高,。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展“立足本職崗位,，展示教師風(fēng)采”,、“珍惜崗位，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為核心的師德教育,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報(bào)道,，使全體教師認(rèn)識(shí)到教師工作意義與責(zé)任;二是活動(dòng)凝聚,。開(kāi)展師德演講、座談,，公開(kāi)師德承諾,，走訪學(xué)生家庭，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，形成良好的師德氛圍,。三是榜樣示范。我們以身邊人教育身邊的人,，發(fā)掘師德閃光之處,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型,?！癬_市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍、李靜,，“__十佳崗位標(biāo)兵”陸雯“泰州市十佳青年教師”冷玉斌
都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事,、分享獲獎(jiǎng)感言,。
2.立足崗位培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。
教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，把“成長(zhǎng)教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)抓,，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái),，如外出比賽,，承擔(dān)課題研究，上各類(lèi)研討公開(kāi)課,，同題賽課,、讀書(shū)研討等促使其快速成長(zhǎng)。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志,，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,，圍繞教育理念,，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料,，一些文章引起了老師的共鳴,，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書(shū)班,，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》,、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍,，老師們?cè)陂喿x中更新觀念,，提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì),，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法,，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué),。
3.搭建多種平臺(tái)，開(kāi)拓教師視野
近幾年,，我校想方設(shè)法讓教師走出校門(mén),，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽,，尋找機(jī)會(huì)到杭州,、南京,、無(wú)錫、泰州等地參觀校園,、聽(tīng)課學(xué)習(xí),。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬(wàn)元以上，難怪教師說(shuō)：“培訓(xùn)是最好的福利,?！币淮笈處熢谌忻摲f而出，蔡怡,、李靜、陸雯,、趙長(zhǎng)遠(yuǎn),、沈云萍、倪燕,、徐雯,、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌,、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇,。縣級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人,。
二,、抓管理、重實(shí)效,，提升教學(xué)質(zhì)量
1.備課管理——加強(qiáng)集體備課,，活化教案模式
為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān)，提高備課的實(shí)效性,，我校每周安排兩次集體備課,，探索和實(shí)踐了電子備課活頁(yè)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享,，以提高工作效率,，改變個(gè)體備課的封閉性、單一性,。
對(duì)于集體備課,，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率,，我們這樣做：(1)抓源頭,，重在人人參與。每周兩次的集體備課,，校長(zhǎng)必查,，或巡視,、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課,，定時(shí),、定人、定內(nèi)容,。一人主講,，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見(jiàn),，做到人人都要發(fā)言,。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個(gè)物化的書(shū)面教學(xué)設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路,。(2)查教案,，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后,，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,，對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈,、劃,、批、注,，或補(bǔ)充資料,，或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后,，對(duì)自己的教學(xué)行為,，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”,，——“思成功之所在,，”
“思失敗之所致”， “思改進(jìn)之所能”,。
2.課堂管理——深入持久,，形式多樣。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓,。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、骨干教師展示課,、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比,、新手匯報(bào)課、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況,，引領(lǐng)教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,。其中，開(kāi)展最持久,、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比,。
連續(xù)九個(gè)學(xué)期，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比,，實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課,。學(xué)校組織評(píng)定小組聽(tīng)課、評(píng)議,、量分,。我們依據(jù)《__市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容,、技能培養(yǎng),、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式,、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià)?；顒?dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材,、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫(xiě)教案——課堂展示——反思交流。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容,，這樣一來(lái),，在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案,，獲得最佳教學(xué)效果,，如何實(shí)現(xiàn)用教材來(lái)“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題,。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì),，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法,，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo),，具有實(shí)實(shí)在在的意義。
3.科研管理——抓住課題,，突出主題,。
“__”期間，學(xué)校申報(bào)了7項(xiàng)課題,，陸續(xù)開(kāi)題,，開(kāi)展研究。這些課題涵蓋學(xué)校的各個(gè)學(xué)科,，有效促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的發(fā)展,。7項(xiàng)課題同時(shí)展開(kāi)研究,，這在二實(shí)小的發(fā)展中是從未有過(guò)的，面對(duì)如何提升課題的研究水平?如何讓課題研究真正走進(jìn)課堂?學(xué)校教科室積極組織各課題主持人參加培訓(xùn),，召開(kāi)課題研究準(zhǔn)備會(huì),，與課題組成員們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí),，教研課要圍繞課題,、確定主題、開(kāi)展研討,。沒(méi)有參加課題的老師,，選擇學(xué)校提供的、開(kāi)口小又貼近教學(xué)實(shí)際的小課題進(jìn)行研究,。學(xué)期結(jié)束,，教師圍繞專(zhuān)題，撰寫(xiě)專(zhuān)題小結(jié),，這樣,，也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過(guò)程資料。因此,、小課題研究是我校校本教研的一大亮點(diǎn)
4.質(zhì)量考核管理——“一個(gè)不能少”與“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”
“一個(gè)不能少”有兩次意思,。一是考核到各學(xué)科，除了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)外，音樂(lè),、美術(shù),、體育、品德,、科學(xué),、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核,，一個(gè)學(xué)生不能少,，體現(xiàn)面向全體的理念。
“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”：每次質(zhì)量抽測(cè),，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，與教師反饋。期末考核,，數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績(jī),，作為績(jī)效考核、評(píng)選文明班級(jí)、職稱(chēng)晉升的依據(jù)之一,。
三,、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，抓特色,，打造學(xué)校品牌,。
1.以棋啟智，專(zhuān)心走好每一步
學(xué)校在一,、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)國(guó)際象棋課,，聘請(qǐng)專(zhuān)職教師精心輔導(dǎo)，開(kāi)展國(guó)象啟蒙教育,。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,，推薦選手外出比賽，先后有一百多位同學(xué)在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),。值得引以為豪的是,，三獲國(guó)際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國(guó)際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航，走向世界,。
2.以字育人,，用心寫(xiě)好每一筆
學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫(xiě)字教學(xué),，從一年級(jí)開(kāi)始抓好每個(gè)學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練,，通過(guò)作業(yè)評(píng)比,、寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法展覽,、書(shū)法等級(jí)考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，達(dá)到以字育人的目的,。學(xué)校開(kāi)辟書(shū)畫(huà)教室,、書(shū)法長(zhǎng)廊，展示師生書(shū)畫(huà)作品,，形成寫(xiě)字育人的良好氛圍,。學(xué)校先后獲得泰州市“書(shū)法特色學(xué)校”,，江蘇省“中國(guó)書(shū)法特色學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)。
3.隊(duì)旗飄揚(yáng),，盡心做好每件事
暑期校本培訓(xùn)時(shí),，就班隊(duì)活動(dòng)程序與方法，張海濤老師做專(zhuān)題培訓(xùn),。通過(guò)“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動(dòng),，組織學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)、工廠,，參加植樹(shù)護(hù)苗,、美化環(huán)境、慰問(wèn)孤寡老人等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會(huì)做事,，在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議上，張海濤總輔發(fā)言交流,，學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”,，張海濤老師被表彰為“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
四,、迎創(chuàng)建,，促發(fā)展，豐富學(xué)校文化,。
近幾年,，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收，借此契機(jī),，學(xué)校除了加大投入,、強(qiáng)化管理，還在豐富學(xué)校文化上開(kāi)動(dòng)腦筋,。
“一切為了成長(zhǎng)”是學(xué)校的辦學(xué)理念,，努力讓教師、學(xué)生,、學(xué)校共同成長(zhǎng),。走進(jìn)學(xué)校，不僅看到“一切為了成長(zhǎng)”巨大燈箱標(biāo)語(yǔ),、《成長(zhǎng)》系列?？Ｎ覀兏前选耙磺袨榱顺砷L(zhǎng)”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上,。
1.校園環(huán)境體現(xiàn)成長(zhǎng)氛圍,。
學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題;三層教學(xué)樓的連廊開(kāi)辟三個(gè)主題文化長(zhǎng)廊,，一樓是國(guó)學(xué)經(jīng)典,，二樓是課外閱讀，三樓是書(shū)法藝術(shù);校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園,，分別是：竹石園——板橋精神,，松潔園——青松氣節(jié),，逸凡園——智慧象征，會(huì)心園——凝聚愛(ài)心,，春暉園——感恩情懷,。
2.活動(dòng)課程提供成長(zhǎng)舞臺(tái)
(1)社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)校開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、器樂(lè),、舞蹈,、書(shū)法、繪畫(huà),、足球等20多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)課程,，每周四下午三節(jié)課后開(kāi)始活動(dòng)。周末,，有體育俱樂(lè)部活動(dòng),，主要項(xiàng)目：國(guó)際象棋、乒乓球,、籃球,、足球、柔道等項(xiàng)目,。(2)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)：學(xué)校全面推進(jìn)“陽(yáng)光體育”鍛煉,，堅(jiān)持抓好兩操和大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，正常開(kāi)展學(xué)生廣播操,、武術(shù)操的同時(shí)，還大力拓展特色乒乓操,、長(zhǎng)跑,、跳繩、踢毽子,、轉(zhuǎn)呼啦圈等20多個(gè)不同項(xiàng)目,。學(xué)校每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班班組隊(duì),，__年不間斷,。(3)讀書(shū)節(jié);學(xué)校已經(jīng)舉辦八屆讀書(shū)節(jié),，開(kāi)展讀書(shū)征文,、讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀活動(dòng),，班班有節(jié)目,，人人都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)走上學(xué)校小小的舞臺(tái),，集體誦讀展示,。那一周,，整個(gè)校園書(shū)聲瑯瑯，充滿文化的韻味,。上學(xué)期,，我校教師組和學(xué)生組在全市“經(jīng)典誦讀”比賽中，雙雙獲特等獎(jiǎng),，學(xué)生誦讀節(jié)目往泰州比賽獲得一等獎(jiǎng),。(4)藝術(shù)節(jié)：每年一度的藝術(shù)節(jié)是兒童期盼的節(jié)日。由于節(jié)目多,、參與學(xué)生多,，學(xué)校組織分年級(jí)段進(jìn)行匯報(bào)演出。學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂(lè),，也展示了才能,。
【存在不足】
1.班額過(guò)大。由于附近關(guān)門(mén),、新徐學(xué)校撤并到我校,，施教區(qū)范圍擴(kuò)大，生源充足,，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級(jí)等原因,，導(dǎo)致班級(jí)數(shù)多，班額過(guò)大,。
改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級(jí),。
2.教師流動(dòng)大，對(duì)學(xué)校制度與文化形成一定沖擊,。思考：通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,、校本培訓(xùn)、座談交流,、教師社團(tuán)活動(dòng)等多種形式,，進(jìn)行文化融合，形成共同的價(jià)值追求,。
3.特色辦學(xué)沒(méi)有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢(shì),。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)校本課程,，編寫(xiě)校本教材,。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇八
指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以人為本求發(fā)展，以德治校創(chuàng)特色的辦學(xué)思想,，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓雙基質(zhì)量,，豐富活動(dòng)促個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展策略,。在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)懷下，依靠全體師生,，塑德藝雙馨的一代驕子,，辦家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意,，政府信得過(guò)的市區(qū)名優(yōu)學(xué)校,。
工作目標(biāo)
營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境校園文化建設(shè)
校園文化是學(xué)校全體成員所表現(xiàn)出來(lái)的共同的做事方式和處世態(tài)度,是人所共有的價(jià)值判斷、道德判斷,，它不僅表現(xiàn)在認(rèn)知方面,關(guān)鍵是它內(nèi)在于人的情感和意志,對(duì)師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”,它會(huì)催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹(shù),健康成長(zhǎng),。
學(xué)校的六字校訓(xùn)
博學(xué)修德達(dá)材八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕時(shí)刻警訓(xùn)，提示全校師生如校名一樣,，為中華民族的興旺而教,，為中華民族的興旺而學(xué)。
倡導(dǎo)教學(xué)
求真,，求實(shí),，求精，求新引導(dǎo)學(xué)生：樂(lè)學(xué),，勤思,，誠(chéng)信，進(jìn)取以精誠(chéng),，團(tuán)結(jié),，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓的這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)學(xué)校再鑄輝煌,。辦學(xué)條件建設(shè)為更好的實(shí)施素質(zhì)教育,，完善學(xué)校的辦學(xué)條件適應(yīng)并保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展，
學(xué)校計(jì)劃
1,、東樓門(mén)窗的改造,，防護(hù)欄的制作。
2,、圖書(shū)室的建設(shè)和管理,。
3、按標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室,。
4,、繼續(xù)抓好體音美器材的配備。
5,、更有效的抓好新三室的使用和管理,。
6,、粉刷教學(xué)樓內(nèi)外,，樓梯兩側(cè)粘帖大理石面,。
7、爭(zhēng)取為實(shí)驗(yàn)班配備實(shí)物投影機(jī),，以方便教學(xué),。
繼續(xù)加強(qiáng)謀劃學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《德育工作綱要》為指導(dǎo)，積極探索新時(shí)期德育工作的新方法,，新途徑,，創(chuàng)造德馨滿園、書(shū)香滿樓的育人格局,。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇九
一,、某某小學(xué)的素質(zhì)教育現(xiàn)狀
(一)某某小學(xué)教育發(fā)展的基本情況
某某小學(xué)現(xiàn)今在校人數(shù)共有263人，教師21人,，從學(xué)前教育到基礎(chǔ)教育分為7個(gè)級(jí)別,。該校全面實(shí)行多元化、辦學(xué)形式多樣化,，從小學(xué)3年級(jí)開(kāi)始對(duì)學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)教育,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的以后英語(yǔ)知識(shí)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該校并積極培養(yǎng)在校教師進(jìn)行繼續(xù)進(jìn)修和深造,，提高教師的領(lǐng)導(dǎo)教育水平,，從而使學(xué)生更好地接受素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的知識(shí)水平,，使學(xué)生從德,、智、體三方面得到全面發(fā)展,。
(二)某某小學(xué)的教育方針
該校的教育方針,，多數(shù)實(shí)行教師聘任制，分為公辦教師和代課教師,，把工作成績(jī)與實(shí)際相結(jié)合,，大大調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。正因?yàn)樵撔５慕逃结樣行У靥岣吡私虒W(xué)質(zhì)量,，該校的畢業(yè)生都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中，為初中的初級(jí)教育培養(yǎng)了較高素質(zhì)的合格畢業(yè)生,。
(三)某某小學(xué)的教育優(yōu)勢(shì)
該校教育的發(fā)展有一個(gè)辦學(xué)投入不斷加大,，辦學(xué)條件逐步改善的過(guò)程多為無(wú)固定師資，無(wú)固定校舍,，無(wú)穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)的“三無(wú)學(xué)?！苯暝谛姓块T(mén)的引導(dǎo)下，學(xué)校在基本完成原始積累之后,，開(kāi)始注重辦學(xué)投入增添教學(xué)設(shè)備,，美化校園環(huán)境,。
從以上情況看來(lái)，該校的教學(xué)水平已具有相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),，辦學(xué)加強(qiáng)教育素質(zhì),，該校在進(jìn)一步完善素質(zhì)教育方面做了大量的工作，主要是：
1,、采取堅(jiān)決措施,、營(yíng)造教育環(huán)境
該校改善了辦學(xué)條件比例的下限，并建立小學(xué)的評(píng)估制度和評(píng)價(jià)原則,。在全校公布評(píng)價(jià)結(jié)果,，還鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生給予更好的教育素質(zhì)，而且要不斷培養(yǎng)自己,、深造自己,，保證自己的職稱(chēng)評(píng)定、標(biāo)準(zhǔn),、等于或高于重點(diǎn)學(xué)校,。
2、理順關(guān)系,、拓展空間
該校對(duì)義務(wù)教育進(jìn)行了進(jìn)一步的改善,，使學(xué)校盡快完成體制改革，明晰產(chǎn)權(quán),，并按規(guī)范對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改善,。
3、進(jìn)一步完善規(guī)章制度,、切實(shí)加強(qiáng)管理工作
在此基礎(chǔ)上,，還進(jìn)一步完善了規(guī)章制度，特別是建立了健全教育評(píng)估制度,，通過(guò)檢查評(píng)估促進(jìn)了社會(huì)辦學(xué)的規(guī)范化,，法制化和管理科學(xué)化。
二,、某某小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育存在問(wèn)題
某某小學(xué)基本上都已經(jīng)推進(jìn)了素質(zhì)教育,，辦學(xué)水平有了較大的提高。但在個(gè)別方面也存在著一定的問(wèn)題,，主要存在以下幾點(diǎn)：
(一)教師不夠嚴(yán)謹(jǐn)
該校部分教師放松了教學(xué)管理工作,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況督促得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。使得學(xué)生放松了學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有緊迫感,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這也造成教學(xué)質(zhì)量下降。
(二)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定
由于該校教師的調(diào)動(dòng)性大,，導(dǎo)致教學(xué)工作缺乏穩(wěn)定性,。教師之間缺乏凝聚力、向心力,，對(duì)學(xué)生的教育缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，使學(xué)生對(duì)教師沒(méi)有習(xí)慣性,，特別是小學(xué)階段學(xué)生不是一時(shí)就能適應(yīng),。
(三)教學(xué)方法單一
該校的教學(xué)方法比較單一，課堂氣氛不夠活躍,，導(dǎo)致學(xué)生上課時(shí)精力不夠集中,，不能更好地掌握堂上知識(shí)。第二課堂活動(dòng)和文娛活動(dòng)開(kāi)展得不夠多,，未能更好地激發(fā)學(xué)生的積極性,，沒(méi)有充分利用好學(xué)生的課余時(shí)間。
三,、今后的設(shè)想和建議
小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,，提高義務(wù)教育水平是一項(xiàng)重要工作，是全面貫徹教育方針,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，為了提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的教學(xué)素質(zhì),，根據(jù)市提出的：“重點(diǎn)加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)管理,，提高教學(xué)素質(zhì)，建立并不斷完善教學(xué)選題監(jiān)測(cè)制度”的要求,。筆者針對(duì)以上某某小學(xué)所存在的幾點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合今年全市教育系統(tǒng)“校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)等”活動(dòng)精神,，認(rèn)為要加強(qiáng)某某小學(xué)的管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)：
(一)提高認(rèn)識(shí),、不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
某某小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不高，一方面容易導(dǎo)致學(xué)生留級(jí),，浪費(fèi)義務(wù)資源,，妨礙全面推進(jìn)素質(zhì)教育;另一方面不合格的小學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)以后因?qū)W習(xí)有困難極易中途輟學(xué)，影響初中的教學(xué)質(zhì)量,，普通九年義務(wù)教育的鞏固和提高,。
(二)多種形式并舉，提高某某小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
該校要把提高教師素質(zhì)作為提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的戰(zhàn)略重點(diǎn)，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，以轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高職業(yè)道德和教育界水平為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)教師隊(duì)伍,，積極探索和建立新形勢(shì)下的激勵(lì)機(jī)制,，健全和完善考核制度，堅(jiān)持“能者上,，庸者下”的原則,，依法辭退教學(xué)水平低，不能履行職責(zé)的教師,。
(三)注重實(shí)效,、健全教學(xué)管理制度
建立健全學(xué)校管理制度是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作，某某小學(xué)必須以黨的方針,、政策以及有關(guān)法律法規(guī),，條件為依據(jù)，按照《小學(xué)常規(guī)管理基本要求》,，認(rèn)真規(guī)定和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保學(xué)校的教育工作規(guī)范有效地進(jìn)行，當(dāng)前要著重抓好以下幾方面制度建設(shè)：1,、要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度;2,、要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間和師生考勤制度;3、要建立教師學(xué)習(xí),，培訓(xùn)制度;4,、要健全聽(tīng)課制度;5、要建立教研,、教改成果檢查,、評(píng)比、交流制度,。
(四)綜合評(píng)價(jià),、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的科目主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，內(nèi)容為教學(xué)大綱規(guī)定的,，教學(xué)內(nèi)容主要考勤查學(xué)生的合格率，一律采用等級(jí)制度評(píng)分方法,，取消百分制結(jié)果報(bào)縣級(jí)教育主管部門(mén),。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,、強(qiáng)化職能作用
加強(qiáng)學(xué)校管理,，提高某某小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，是各級(jí)教育行政部門(mén)，教研部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的共同任務(wù),。要明確責(zé)任,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心要親自抓好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理,，是提高某某小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。
此外，要對(duì)某某小學(xué)實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z(yǔ)教育：首先,，要充分認(rèn)識(shí)英語(yǔ)入門(mén)的重要性,，緊迫性;其次，實(shí)施英語(yǔ)教育是‘三個(gè)面向’的重大措施;再次,，要抓緊制訂開(kāi)課規(guī)劃;最后,，必須認(rèn)真研究教學(xué)策略,。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇十
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx市關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求,，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,，以“辦高雅學(xué)校，做儒雅教師,，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念;把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo);確立了“質(zhì)量立校,、特色興校”的發(fā)展方略,，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,，探索素質(zhì)教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。特制訂素質(zhì)教育工作計(jì)劃,。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé),，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作;班主任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：,、
成 員：
2,、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍,。
3,、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。德育為首,，五育并舉，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情,，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率,。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,，實(shí)行課程剛性化管理,，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
5,、加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防,、自教,、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故,。認(rèn)真開(kāi)展普法教育,，依法治校，依法辦學(xué),。加強(qiáng)自律,，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。
(一)豐富文化內(nèi)涵,，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施,。
學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，確立了全面,、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”,，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價(jià)值的基礎(chǔ)上,，并經(jīng)過(guò)不斷梳理和集體討論，最終確定下來(lái)的,。其核心意義是在管理中追求人文精神,，尊重師生主體，讓每一個(gè)師生身心潛能,、個(gè)性特長(zhǎng)在教育教學(xué)中得到開(kāi)發(fā)和培養(yǎng),，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置，施展才能,。同時(shí),，學(xué)校本著“面面墻壁會(huì)說(shuō)話,，一草一木皆育人”的原則,，重視環(huán)境文化的建設(shè)，重建書(shū)香文化,。充分利用操場(chǎng),、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等,，凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染,、育人作用。即：以“雅韻廊,、書(shū)香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動(dòng)屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主，組織全校師生誦讀,、感悟,，形成了良好的育人氛圍。
(二),、強(qiáng)化德育工作,，突出素質(zhì)教育的“主旋律”。
德育工作是學(xué)校的首要工作,，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本,，生命之本,。
1、深化養(yǎng)成教育,。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么?只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！崩顛骨逭f(shuō)過(guò)：“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)?！毙W(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，我們從細(xì)節(jié)入手，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、課前預(yù)習(xí),、與人合作、舉止文明,、誠(chéng)實(shí)守信等20個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣列入其中,，并細(xì)化為60個(gè)小項(xiàng)，廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),、強(qiáng)化監(jiān)督,、對(duì)照實(shí)施，將之貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程,。
2,、發(fā)展好德育校本課程。
由少隊(duì)部負(fù)責(zé),，進(jìn)一步豐富課程資源,，制定《美德課堂分年級(jí)目標(biāo)任務(wù)》，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開(kāi)展“知美德規(guī)范,、唱美德童謠,、講美德故事、學(xué)美德人物,、誦美德格言”活動(dòng),。加強(qiáng)《美德課堂》管理，打造課堂亮點(diǎn),，增強(qiáng)教育針對(duì)性,、實(shí)效性，切實(shí)保證《美德課堂》的教育質(zhì)量,。
3,、開(kāi)展德育科研研究。
《小組合作學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體,，建設(shè)小組合作文化，實(shí)行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式,、綜合性評(píng)價(jià),，培養(yǎng)合作、友愛(ài),、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生,，有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。
4,、落實(shí)“三個(gè)一”教育。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué),，制作有感染力的教學(xué)光盤(pán),，以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。二是每月一個(gè)專(zhuān)題教育,，把“三愛(ài)教育”(愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)),，“三節(jié)教育”(節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧)和 “三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育(衛(wèi)生習(xí)慣教育,、合作意識(shí)教育,、校園秩序教育)分月進(jìn)行主題教育，并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周,，做到月月有中心,，周周有主題。三是利用大課間操時(shí)間,，各班主任就班級(jí)存在的具體問(wèn)題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo)。
5,、進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,。
我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求，出臺(tái)了星級(jí)評(píng)比細(xì)則,。具體做法是：以周,、月和學(xué)期逐級(jí)評(píng)出禮儀之星、文明之星,、勞動(dòng)之星,、藝術(shù)之星等八種班級(jí)之星和校園之星，分別在光榮榜中公示表?yè)P(yáng),，并在德育處備案,，成為學(xué)校四好少年,、優(yōu)秀學(xué)生的推薦依據(jù)。同時(shí),，通過(guò)各種星的評(píng)比,，以此為導(dǎo)向激勵(lì)學(xué)生，逐步實(shí)現(xiàn)育文雅學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo),。
6,、堅(jiān)持活動(dòng)育人。
堅(jiān)持用豐富的活動(dòng)吸引人,。首先,，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以小品、演講等形式,，開(kāi)展內(nèi)容豐富,、效果顯著的教育活動(dòng)，使學(xué)生從中受到思想教育和熏陶,。其次,，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)令組織教育活動(dòng),。三月份,，由少隊(duì)部發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議活動(dòng)，深入進(jìn)行讀雷鋒書(shū),、唱雷鋒歌,、做時(shí)代新人的教育活動(dòng)。不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,、作品展,。第三，充分利用其它資源,，對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行教育,。第四，讓學(xué)生走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地接受愛(ài)國(guó)主義教育;讓公安民警為學(xué)生進(jìn)行法制教育,，達(dá)到良好的教育實(shí)效,。
(三)、推進(jìn)教學(xué)改革,，突出素質(zhì)教育的“主陣地”,。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道,。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo),，借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué),、山東昌樂(lè)二中教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探索合適小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，以構(gòu)建高效課堂，深化素質(zhì)教育,。
1,、思想上引領(lǐng)。
認(rèn)真組織廣大教師參加市,、縣教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。要求每位教師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆,、讀書(shū)筆記,。讓“先學(xué)后教、少教多學(xué),、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心,。同時(shí)，我們將啟動(dòng)教師外培計(jì)劃,，力爭(zhēng)三年內(nèi)每一教師進(jìn)行一次外培,。此外，學(xué)校實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度,，及時(shí)為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，打造學(xué)習(xí)型、科研型教師,，為課堂模式的改革提供智力支持,。
2、教研上促進(jìn),。
首先,，我們實(shí)行“主題式”校本研修辦法，以增強(qiáng)研修的目的性,、主體性,，形成“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一提出問(wèn)題一探究問(wèn)題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上,，通過(guò)集中交流、分散學(xué)習(xí),、資料積累,、隨機(jī)討論等形式提高研修實(shí)效。同時(shí),，制定《校本研訓(xùn)制度》,，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度,。第三，加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、學(xué)校班子成員協(xié)助參與制、周教研活動(dòng)制度,。第四,，創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量,，開(kāi)展集體備課,、同課異構(gòu)、示范課,、教學(xué)論談等活動(dòng),，有效促進(jìn)教學(xué)模式的改革。
3,、課堂上實(shí)踐,。
學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以課堂教學(xué)為抓手,，努力實(shí)踐新課程理念,，提高教育教學(xué)實(shí)效。把“以學(xué)定教,、先學(xué)后教,、少教多學(xué)”作為課堂的基本要求，制定了《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，提煉新教學(xué)模式基本理念30條,，指導(dǎo)教師對(duì)新模式的操作和把握起到導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變,。突出體現(xiàn)以下特征：教學(xué)時(shí)間-——少教多學(xué);教學(xué)流程——先學(xué)后教;教學(xué)主體——雙主體;教學(xué)中心——課堂問(wèn)題;教學(xué)形式——合作互動(dòng);教學(xué)目標(biāo)——“堂堂清”,。使課堂教學(xué)的有效性有了很大的提高，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育突出了主渠道的重要作用,。
(四),、開(kāi)展特色活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。
1,、加強(qiáng) “三節(jié)一會(huì)”建設(shè)。
學(xué)校積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，并開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽,、演講比賽,、校園游藝比賽等活動(dòng)?；顒?dòng)注重全員參與,，整體聯(lián)動(dòng)，氣氛熱烈,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng),。
2,、提高體育藝術(shù)活動(dòng)課的有效性。
制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》,，實(shí)施分年級(jí)體育專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)藝術(shù)體育課評(píng)議制度,，按優(yōu)秀,、合格、不合格三個(gè)等次評(píng)價(jià)體育藝術(shù)課堂,。
年級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及形式
一年級(jí)：平衡訓(xùn)練：游藝活動(dòng)(如丟手絹,、鴨子抱蛋、小兔跳)二年級(jí)：技能訓(xùn)練：跳皮筋(單人跳,、雙人跳),、打沙包。三年級(jí)：技能訓(xùn)練：跳皮筋(多人跳,、花式跳),。四年級(jí)：基礎(chǔ)訓(xùn)練：跳繩(雙人跳、多人跳),、打羽毛球,。五年級(jí)：技能訓(xùn)練：花樣跳繩、踢毽子,。六年級(jí)：技能訓(xùn)練：花樣踢毽子,，呼啦圈(花樣式轉(zhuǎn)圈或走動(dòng))。
3,、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。
我校高度重視“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制,。在開(kāi)足上好體育課及“兩課,、兩操”(體育課,、活動(dòng)課,、眼保健操,、廣播操)。的同時(shí),，統(tǒng)一大課間體育活動(dòng),，開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，成立呼啦圈隊(duì),、毽子隊(duì),、跳繩隊(duì)、羽毛球隊(duì)四個(gè)體育小組,。
素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題,。我校將踐行文化興校、改革強(qiáng)校之理念,，以爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育工作市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī),，以校園文化建設(shè)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)取得的點(diǎn)滴成績(jī)作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念,，深化教育改革,，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗,，為創(chuàng)辦人民滿意,、學(xué)生向往之名校不懈努力。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),，著眼時(shí)代要求，著眼未來(lái)發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
二,、主要任務(wù)及措施
(一)端正教育思想，提高思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)各地教育經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院,，國(guó)家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義,，認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的,，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育,，忽視德,、體、美,、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步能力,，把分?jǐn)?shù)作為譯價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違背了教育教學(xué)規(guī)律,，阻礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，德、智,、體,、美、勞全面和諧健康地發(fā)展,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2,、更新教育觀念,，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù),，組織教師(1)更新“人才觀”,，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才,。(2)轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”,，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué)，使學(xué)生“主動(dòng)地發(fā)展”,。
(二)全面貫徹教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學(xué)生全面發(fā)展,。
《管理規(guī)程》和《課程方案》是國(guó)家管理教育的重要法規(guī),，是中小學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障,。在這一方面,，我們準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)工作：
1,、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，禁止的要堅(jiān)決杜絕,，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi),，積極有效地開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。管理和獎(jiǎng)懲制度,，建立教學(xué)責(zé)任事故制度,。
3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動(dòng)類(lèi)課程,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，學(xué)校建立3個(gè)校級(jí)興趣小組(音樂(lè)、體育,、美術(shù)興趣小組)做到時(shí)間,、內(nèi)容,、輔導(dǎo),、人員,、四落實(shí),，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí),，根據(jù)效果,，增加獎(jiǎng)勵(lì)程度,。
(三)落實(shí)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化常規(guī)管理,，實(shí)行“四個(gè)控制”,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1,、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課,，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間,，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。
2,、嚴(yán)格控制作業(yè)量,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，二,、三,、四年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)0.5小時(shí)。不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)代出考試題和批改作業(yè),。
3,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù),，正確把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生基本知識(shí)和基本技能,。
4,、嚴(yán)格控制學(xué)生的競(jìng)賽.不組織學(xué)生參加社會(huì)上名目繁多的競(jìng)賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng),，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料,，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生,，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“度”,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(四)建立,、完善素質(zhì)教育的評(píng)估體系,，改革考試及評(píng)價(jià)方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,。
1,、改革對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方法。素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)方法就是取消百分制,，實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”,，這是小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度的重要改革。
2,、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方法,。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績(jī)的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度,，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)研究，教學(xué)成績(jī),，實(shí)際業(yè)務(wù)能力諸方面對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化評(píng)估,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教師潛能,，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，使教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系緊密結(jié)合,，教學(xué)相長(zhǎng),。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，以“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。
二,、具體工作
(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、大力實(shí)施體藝工作,，打造“活力校園”。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動(dòng)方案,。加強(qiáng)體藝“活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，按照“抓普及促提高，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容,，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動(dòng),、人人都參與、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。抓好廣播操,、眼保健操,、大課間的質(zhì)量。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能。開(kāi)展心理健康教育,，定期上好健康課,，提高師生的健康知識(shí)知曉率，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
2,、深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,，建設(shè)“書(shū)香校園”。繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品,，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng),。誦讀要堅(jiān)持學(xué)校,、班級(jí)和家庭三個(gè)層面相結(jié)合，堅(jiān)持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅(jiān)持硬性規(guī)定與評(píng)比激勵(lì)相結(jié)合,。教導(dǎo)處、教研室制訂誦讀計(jì)劃,，組織并指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展誦讀,、定級(jí)、評(píng)比,、展示和表彰工作,，班主任和語(yǔ)文教師要積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀活動(dòng)，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。
3、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動(dòng),。
⑴確保學(xué)生寫(xiě)字課時(shí)間。每天安排20分鐘寫(xiě)字課程時(shí)間,，各書(shū)法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫(xiě)字時(shí)間,，不擠占和挪用。中高年級(jí)可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫(xiě)字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，逐步滲透書(shū)寫(xiě)知識(shí)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律,。要根據(jù)低,、中、高不同年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況,，精選寫(xiě)字教材內(nèi)容,，滲透中國(guó)經(jīng)典文化，如唐詩(shī)宋詞,、對(duì)聯(lián),、名家名句等，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),。
⑵規(guī)范書(shū)寫(xiě)工具使用,。為切實(shí)提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，要適當(dāng)控制使用自動(dòng)鉛筆，凡屬需要使用鉛筆的年級(jí)和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆,。三年級(jí)以上語(yǔ)文課堂作業(yè)一律使用鋼筆或水筆,。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具，從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和扎實(shí)的寫(xiě)字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心書(shū)寫(xiě),，最大限度地降低寫(xiě)字的出錯(cuò)率，逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。
⑶舉辦寫(xiě)字比賽和書(shū)法展覽。師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷?shū)法作品;各年段成立硬筆,、毛筆書(shū)法興趣活動(dòng)小組,，開(kāi)展寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書(shū)法家”寫(xiě)字比賽,，培養(yǎng)一批寫(xiě)字骨干,。
⑷加強(qiáng)寫(xiě)字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫(xiě)字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫(xiě)字課教師集體備課和教研，加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認(rèn)真評(píng)改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生書(shū)法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求,。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。
4,、繼續(xù)深化學(xué)校德育工作。牢固樹(shù)立育人為本,、德育為先的理念,，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、法制教育、國(guó)防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。認(rèn)真研究,、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法,，積極開(kāi)展德育課題研究和德育校本課程開(kāi)發(fā)。要廣泛開(kāi)展手拉手,、社會(huì)實(shí)踐,、主題隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍,，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo)、文明班級(jí)考核細(xì)則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細(xì)則》,，使班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用,。要注重完善學(xué)校、社會(huì),、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。要繼續(xù)從出操,、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì),、衛(wèi)生保潔等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
(二)堅(jiān)持文化立校,，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理
1,、進(jìn)一步彰顯校園文化。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求。一個(gè)沒(méi)有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會(huì)缺乏努力的方向和動(dòng)力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新、求實(shí)”的精神文化。
2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化校內(nèi)檢查,、督查和問(wèn)責(zé),。開(kāi)展校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機(jī)督查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)施量化管理,，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。
3,、進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向，分層管理,，整體推進(jìn),，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式，以分層管理,、分層考核,、分層包干為主要形式，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用,，加強(qiáng)職能處室的組織管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實(shí)抓好班級(jí)層面的工作落實(shí),，保障學(xué)校管理上下暢通，落到實(shí)處,。堅(jiān)持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問(wèn)題整改力度，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,，將問(wèn)題消除在萌芽階段，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效。
4,、進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效考核,。強(qiáng)化對(duì)教職工的考核力度，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平、公正的考核制度和方式,，進(jìn)一步提高學(xué)校人,、事、物的管理效益,。及時(shí)總結(jié)以往績(jī)效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，進(jìn)一步完善學(xué)校績(jī)效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對(duì)教師工作進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用,。
5、進(jìn)一步提高保障水平,。切實(shí)做好20__年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》,，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn),，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)抓好“交通安全、毒品預(yù)防,、消防安全,、路隊(duì)安全、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。
(三)加強(qiáng)主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1,、深化愛(ài)國(guó)教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效,。
2,、繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，既有報(bào)恩心，更有感恩行,，做到在家盡孝心,，在校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心,，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng),。
3、狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的情況進(jìn)行考核,，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級(jí)”成績(jī),。通過(guò)考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。與此同時(shí)在校內(nèi)開(kāi)展“向不文明行為告別”活動(dòng),，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動(dòng),，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)，大力宣傳日常文明行為,。
4,、深入開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。鞏固省級(jí)綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”,、“世界水日”,、“世界無(wú)煙日”、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),。通過(guò)各主題活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。
5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛(ài)。樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn),，不隨意諷刺,、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語(yǔ)信箱”等。
(四)堅(jiān)持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1,、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,，建立健全各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí),。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn),，開(kāi)展教學(xué)研究，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量水平,。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教研組定期,、不定期地組織對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)分析存在問(wèn)題,，及時(shí)反饋任課教師，及時(shí)提出教學(xué)建議,，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
2、加大校本教研力度,。
一是努力上好“常態(tài)課”,。積極開(kāi)展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，實(shí)施有效評(píng)價(jià)，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，學(xué)校將邀請(qǐng)校外各學(xué)科專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課等形式,，在與專(zhuān)家“零距離、面對(duì)面,、手把手”的互動(dòng)中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力,。
二是積極探索課堂教學(xué)模式。以教研組為中心,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討，嘗試構(gòu)建富有個(gè)性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時(shí),，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式，并在全校推廣和運(yùn)用,。
三是充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。以教研組、年級(jí)組,、備課組為單位,，強(qiáng)化集體備課、公開(kāi)研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程,，實(shí)施啟發(fā)式、開(kāi)放式,、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。
3,、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,。以推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校為契機(jī)，做好省級(jí)課題“語(yǔ)文課外閱讀與課堂教學(xué)整合策略研究”,、“信息技術(shù)與語(yǔ),、數(shù)、英課堂教學(xué)有效整合的研究”,，縣級(jí)課題“英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究”工作,，申報(bào)的省級(jí)課題小學(xué)語(yǔ)文“預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)”有效策略實(shí)踐研究”,、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué),、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)課堂的研究為制高點(diǎn)，把“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的課堂教學(xué)改革課題化，使課題研究與個(gè)人教學(xué),、教研組備課組主題活動(dòng)及教學(xué)管理相結(jié)合,，形成“主題+課題+特色”的教研形式。
4,、繼續(xù)開(kāi)展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動(dòng),。組織開(kāi)展優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育、評(píng)價(jià),、考核,、獎(jiǎng)懲機(jī)制，并將績(jī)效考核與師德評(píng)價(jià)相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡,，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng)。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱,，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
2,、提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負(fù)增效、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平,。積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”、“讀書(shū)交流活動(dòng)”,、“青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”、課堂教學(xué)競(jìng)賽,、教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng),，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。
3,、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，是強(qiáng)校之源,。本學(xué)期，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬(wàn)工程”和“三名工程”為契機(jī),，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，要求骨干教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，并對(duì)照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己,，獲取主動(dòng)發(fā)展。二是加強(qiáng)活動(dòng)錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫(xiě)和上網(wǎng)展示,。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展教師論壇,、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方式，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長(zhǎng),。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇十三
指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育,，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全面貫徹黨的教育方針，依法治校,，依法治教,，爭(zhēng)創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理,，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平,，辦好群眾滿意的學(xué)校。
具體要求：
(一)師資隊(duì)伍建設(shè)：
1,、著重在師德,、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過(guò)師德考核,、班主任工作評(píng)議,、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn),、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來(lái)提高師資隊(duì)伍整體水平,。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，堅(jiān)持例會(huì)制度,，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能，各部門(mén)對(duì)本周工作情況進(jìn)行總結(jié),，對(duì)下周工作進(jìn)行安排和布置;班子成員分工明確,，責(zé)任落實(shí);每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng);要求班子成員深入課堂，聽(tīng)課,、評(píng)課,，指導(dǎo)教學(xué)，了解,、掌握教情,、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用,。
3,、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門(mén)和政府的各種政策,，布置落實(shí)每周工作,。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì),，開(kāi)展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取成績(jī)。
(二)狠抓常規(guī)管理：
1,、嚴(yán)格制度管理,，對(duì)照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校,，依法治教;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先,，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常,、有序、規(guī)范進(jìn)行,。
2,、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽(tīng)隨堂課,、跟蹤課,，進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測(cè)試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng);開(kāi)展校本培訓(xùn)，針對(duì)提高課堂教學(xué)效益,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，單周進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、研討,、集體備課,，雙周進(jìn)行開(kāi)課、評(píng)課活動(dòng);積極參加市教育局教師基本功比賽,，認(rèn)真實(shí)施市“”立項(xiàng)課題研究工作,，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文。
3,、實(shí)施“三項(xiàng)規(guī)定”精神,，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃,，做到內(nèi)容,、人員、時(shí)間,、場(chǎng)地落實(shí),，對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示,，舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,，并與學(xué)期考績(jī)掛鉤。
4、繼續(xù)做好科學(xué),、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生,、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),。認(rèn)真上好每門(mén)課,，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,，每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座，每期黑板報(bào)有專(zhuān)題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角,，每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí);做好流行病的防控工作,，建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真,，認(rèn)真上好每堂課,，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì);開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn),，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率,。
小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，以“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。
二,、具體工作
(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、大力實(shí)施體藝工作,，打造“活力校園”,。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動(dòng)方案。加強(qiáng)體藝“活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，按照“抓普及促提高,，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃、精心協(xié)調(diào)學(xué)校,、年級(jí)和班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容,，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動(dòng)、人人都參與,、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。抓好廣播操,、眼保健操、大課間的質(zhì)量,。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能,。開(kāi)展心理健康教育,，定期上好健康課，提高師生的健康知識(shí)知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
2、深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,，建設(shè)“書(shū)香校園”,。繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品,，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng),。誦讀要堅(jiān)持學(xué)校,、班級(jí)和家庭三個(gè)層面相結(jié)合，堅(jiān)持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅(jiān)持硬性規(guī)定與評(píng)比激勵(lì)相結(jié)合,。教導(dǎo)處、教研室制訂誦讀計(jì)劃,，組織并指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展誦讀,、定級(jí)、評(píng)比,、展示和表彰工作,，班主任和語(yǔ)文教師要積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀活動(dòng)，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。
3,、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的管理，深化“墨香校園”活動(dòng),。
⑴確保學(xué)生寫(xiě)字課時(shí)間,。每天安排20分鐘寫(xiě)字課程時(shí)間，各書(shū)法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫(xiě)字時(shí)間,，不擠占和挪用,。中高年級(jí)可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排。寫(xiě)字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),，逐步滲透書(shū)寫(xiě)知識(shí)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律。要根據(jù)低,、中,、高不同年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況，精選寫(xiě)字教材內(nèi)容,，滲透中國(guó)經(jīng)典文化,，如唐詩(shī)宋詞、對(duì)聯(lián),、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
⑵規(guī)范書(shū)寫(xiě)工具使用,。為切實(shí)提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，要適當(dāng)控制使用自動(dòng)鉛筆，凡屬需要使用鉛筆的年級(jí)和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆,。三年級(jí)以上語(yǔ)文課堂作業(yè)一律使用鋼筆或水筆,。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具，從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和扎實(shí)的寫(xiě)字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心書(shū)寫(xiě),，最大限度地降低寫(xiě)字的出錯(cuò)率，逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。
⑶舉辦寫(xiě)字比賽和書(shū)法展覽。師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷?shū)法作品;各年段成立硬筆,、毛筆書(shū)法興趣活動(dòng)小組,，開(kāi)展寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書(shū)法家”寫(xiě)字比賽,，培養(yǎng)一批寫(xiě)字骨干,。
⑷加強(qiáng)寫(xiě)字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫(xiě)字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫(xiě)字課教師集體備課和教研,，加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字課程的研究與指導(dǎo)。教師要認(rèn)真評(píng)改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生書(shū)法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。
4、繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹(shù)立育人為本,、德育為先的理念，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手,，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育,、國(guó)防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩勵(lì)志教育,、誠(chéng)信教育,，提高學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。認(rèn)真研究、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法,，積極開(kāi)展德育課題研究和德育校本課程開(kāi)發(fā),。要廣泛開(kāi)展手拉手、社會(huì)實(shí)踐,、主題隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng),，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍,，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo),、文明班級(jí)考核細(xì)則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細(xì)則》,，使班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用,。要注重完善學(xué)校、社會(huì),、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。要繼續(xù)從出操,、路隊(duì),、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,。
(二)堅(jiān)持文化立校，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理
1,、進(jìn)一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求,。一個(gè)沒(méi)有文化傳統(tǒng)的學(xué)校，師生員工就會(huì)缺乏努力的方向和動(dòng)力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實(shí)”的精神文化。
2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化校內(nèi)檢查,、督查和問(wèn)責(zé),。開(kāi)展校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機(jī)督查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)施量化管理,，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。
3,、進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理，整體推進(jìn),，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式,，以分層管理、分層考核,、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用，加強(qiáng)職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實(shí)抓好班級(jí)層面的工作落實(shí)，保障學(xué)校管理上下暢通,，落到實(shí)處,。堅(jiān)持值日巡查制度，加大檢查反饋和問(wèn)題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，將問(wèn)題消除在萌芽階段,，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效,。
4、進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效考核,。強(qiáng)化對(duì)教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平,、公正的考核制度和方式，進(jìn)一步提高學(xué)校人,、事,、物的管理效益。及時(shí)總結(jié)以往績(jī)效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，進(jìn)一步完善學(xué)?？?jī)效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對(duì)教師工作進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用,。
5,、進(jìn)一步提高保障水平,。切實(shí)做好20xx年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)抓好“交通安全,、毒品預(yù)防、消防安全,、路隊(duì)安全,、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
(三)加強(qiáng)主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
1、深化愛(ài)國(guó)教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效,。
2,、繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，既有報(bào)恩心,，更有感恩行，做到在家盡孝心,，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng),。
3,、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)各班的情況進(jìn)行考核，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級(jí)”成績(jī),。通過(guò)考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律,、站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。與此同時(shí)在校內(nèi)開(kāi)展“向不文明行為告別”活動(dòng)，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動(dòng),，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ),，大力宣傳日常文明行為。
4,、深入開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),。鞏固省級(jí)綠色學(xué)校成果。以“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”,、“世界水日”、“世界無(wú)煙日”,、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。通過(guò)各主題活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。要有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛(ài),。樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺,、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”、“心語(yǔ)信箱”等,。
(四)堅(jiān)持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,，建立健全各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí)。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn),，開(kāi)展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略，提高各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量水平,。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、教研組定期,、不定期地組織對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析存在問(wèn)題,，及時(shí)反饋任課教師,，及時(shí)提出教學(xué)建議，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、加大校本教研力度。
一是努力上好“常態(tài)課”,。積極開(kāi)展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施有效評(píng)價(jià),，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將邀請(qǐng)校外各學(xué)科專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課等形式,，在與專(zhuān)家“零距離、面對(duì)面,、手把手”的互動(dòng)中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力,。
二是積極探索課堂教學(xué)模式。以教研組為中心,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討，嘗試構(gòu)建富有個(gè)性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時(shí),，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式，并在全校推廣和運(yùn)用,。
三是充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。以教研組,、年級(jí)組,、備課組為單位，強(qiáng)化集體備課,、公開(kāi)研討,，注重課程、學(xué)生,、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程，實(shí)施啟發(fā)式,、開(kāi)放式,、情感式教學(xué)，注重學(xué)法指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。
3、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,。以推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校為契機(jī),，做好省級(jí)課題“語(yǔ)文課外閱讀與課堂教學(xué)整合策略研究”、“信息技術(shù)與語(yǔ),、數(shù),、英課堂教學(xué)有效整合的研究”，縣級(jí)課題“英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究”工作,，申報(bào)的省級(jí)課題小學(xué)語(yǔ)文“預(yù)學(xué),、導(dǎo)學(xué)”有效策略實(shí)踐研究”、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué),、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)課堂的研究為制高點(diǎn),，把“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的課堂教學(xué)改革課題化,，使課題研究與個(gè)人教學(xué),、教研組備課組主題活動(dòng)及教學(xué)管理相結(jié)合，形成“主題+課題+特色”的教研形式,。
4,、繼續(xù)開(kāi)展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動(dòng)。組織開(kāi)展優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育,、評(píng)價(jià),、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,，并將績(jī)效考核與師德評(píng)價(jià)相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱,，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。
2、提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負(fù)增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題，引導(dǎo)教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平,。積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”,、“讀書(shū)交流活動(dòng)”、“青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”,、課堂教學(xué)競(jìng)賽,、教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng),，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。
3,、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，是強(qiáng)校之源,。本學(xué)期，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬(wàn)工程”和“三名工程”為契機(jī),，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，要求骨干教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，并對(duì)照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己,，獲取主動(dòng)發(fā)展。二是加強(qiáng)活動(dòng)錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫(xiě)和上網(wǎng)展示,。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,，通過(guò)開(kāi)展教師論壇,、教學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等方式,，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長(zhǎng)。
