光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇一

:全省中小學(xué)生

全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)由省中小學(xué)德育工作辦公室,、江西教育期刊社和省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦,。各市,、縣（區(qū)）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負(fù)責(zé)本地活動(dòng)的組織實(shí)施工作,。

1,、啟動(dòng)布置階段（4月下旬）。各市,、縣（區(qū)）教育行政部門布置本地中小學(xué)開(kāi)展“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng),。

2、學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（5月—8月下旬）,。各地,、各中小學(xué)組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江西教育期刊社《小學(xué)生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛(ài)探索》,，在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上撰寫觀察日記,、觀察作文或調(diào)查報(bào)告。

3,、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）,。各縣（市、區(qū)）根據(jù)設(shè)獎(jiǎng)名額和輔導(dǎo)用書規(guī)定的征文題目進(jìn)行評(píng)選,，并于20xx年9月30日以前根據(jù)評(píng)選情況填寫全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)個(gè)人獲獎(jiǎng)情況登記表（見(jiàn)附表）蓋章后報(bào)設(shè)區(qū)市教育局審核,。

各設(shè)區(qū)市教育局對(duì)各縣（市、區(qū)）上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行審核后,，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社,。

1、全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為個(gè)人獎(jiǎng),、指導(dǎo)獎(jiǎng),。

2、個(gè)人獎(jiǎng)分為小學(xué),、中學(xué)兩個(gè)組別,。每個(gè)組別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，設(shè)獎(jiǎng)比例以縣（市、區(qū)）為單位,，按參賽學(xué)生數(shù)每千人設(shè)學(xué)生獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社，擇優(yōu)結(jié)集出版,，作為“素質(zhì)教育月”的成果展示,。

3,、獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。

1,、各地,、各中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際,，積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力營(yíng)造支持、鼓勵(lì)與開(kāi)放的環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,。

2、各中小學(xué)校要組織教師精心指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求撰寫作文,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,，善于思考，通過(guò)親身體驗(yàn)了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)的新變化,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。

3,、各地,、各中小學(xué)校要精心組織，加強(qiáng)宣傳,，努力擴(kuò)大活動(dòng)參與面,。活動(dòng)輔導(dǎo)用書以學(xué)生自愿購(gòu)買為原則,，有條件的學(xué)?？梢越y(tǒng)一購(gòu)置一定數(shù)量的活動(dòng)用書，作為學(xué)校圖書館的館藏書提供學(xué)生借閱,。

小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇二

以“三個(gè)代表”重要思想和《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以人為本求發(fā)展,，以德治校創(chuàng)特色的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓雙基質(zhì)量,，豐富活動(dòng)促個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展策略,。在上級(jí)教育行政部門的關(guān)懷下，依靠全體師生,，塑德藝雙馨的一代驕子,，辦家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意,，政府信得過(guò)的市區(qū)名優(yōu)學(xué)校,。

工作目標(biāo)

營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校全體成員所表現(xiàn)出來(lái)的共同的做事方式和處世態(tài)度,是人所共有的價(jià)值判斷,、道德判斷，它不僅表現(xiàn)在認(rèn)知方面,關(guān)鍵是它內(nèi)在于人的情感和意志,對(duì)師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”,它會(huì)催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹(shù),健康成長(zhǎng),。

學(xué)校的六字校訓(xùn)

博學(xué)修德達(dá)材八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕時(shí)刻警訓(xùn),，提示全校師生如校名一樣，為中華民族的興旺而教,，為中華民族的興旺而學(xué),。

倡導(dǎo)教學(xué)

學(xué)校計(jì)劃

1、東樓門窗的改造,，防護(hù)欄的制作,。

2、圖書室的建設(shè)和管理,。

3,、按標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室。

4,、繼續(xù)抓好體音美器材的配備,。

5、更有效的抓好新三室的使用和管理,。

6,、粉刷教學(xué)樓內(nèi)外，樓梯兩側(cè)粘帖大理石面,。

7,、爭(zhēng)取為實(shí)驗(yàn)班配備實(shí)物投影機(jī)，以方便教學(xué),。

繼續(xù)加強(qiáng)謀劃學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《德育工作綱要》為指導(dǎo),，積極探索新時(shí)期德育工作的新方法，新途徑,，創(chuàng)造德馨滿園,、書香滿樓的育人格局。

小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇三

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育精神,，我校認(rèn)真按照省,、市、縣教育督導(dǎo)有關(guān)文件要求,，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提升,。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求,，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表參與的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及專題組,，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo),，明確含義;并制定自評(píng)工作計(jì)劃,，擬定自評(píng)細(xì)則，確定具體要求和自評(píng)方法,。

問(wèn)題與建議備注1.部分教師的教育教學(xué)觀念還有待進(jìn)一步改變,，未能適應(yīng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，對(duì)素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則還應(yīng)全面學(xué)習(xí)理解,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作水平,，從而提升學(xué)校辦學(xué)水平。

整改措施

召開(kāi)行政,、段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議,，研究討論整改方案;同時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì)，組織學(xué)習(xí)素質(zhì)教育內(nèi)涵和評(píng)估細(xì)則,，進(jìn)一步明確方向,，提高認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平,。

責(zé)任部門

辦公室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

各專題組負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

__年9月

8月27日召開(kāi)全體教師會(huì),，全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育要求。2.要進(jìn)一步加大對(duì)新課改的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,，優(yōu)化課堂教育教學(xué)過(guò)程,，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率,。

整改措施

加大資金投入，完成所有教室多媒體設(shè)備的配置;進(jìn)一步利用學(xué)校網(wǎng)站,，建立并完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),。

責(zé)任部門

總務(wù)處

教務(wù)處

教科室

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

林美德

完成時(shí)間

__年12月

3.高效課堂尚未真正落實(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高,，當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間偏少,。

整改措施

按照“五課型”達(dá)標(biāo)要求，強(qiáng)化教學(xué)管理措施,，加強(qiáng)對(duì)教師備課的檢查,，做到有效備課，有效上課,，有效聽(tīng)課,，有效訓(xùn)練，真正落實(shí)高效課堂。

責(zé)任部門

校長(zhǎng)室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

林美德

完成時(shí)間

長(zhǎng)期跟蹤

每學(xué)期初召開(kāi)教學(xué)管理人員,、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)相關(guān)要求

。

4.學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理不夠規(guī)范,，各類設(shè)施使用率不高,，器材管理和使用制度未落實(shí)，學(xué)生試驗(yàn)次數(shù)偏少,。

整改措施

科學(xué)管理,，制定嚴(yán)格的管理和使用制度，由兼職管理人員負(fù)責(zé),，提高各種設(shè)備設(shè)施的使用率,，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

責(zé)任部門

總務(wù)處

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

各責(zé)任人

完成時(shí)間

長(zhǎng)期

5.生均校園,、校舍面積和計(jì)算機(jī)機(jī)生比偏低,。應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)校園校舍、儀器設(shè)備設(shè)施,、圖書以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入,，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件,。

整改措施

聯(lián)系社會(huì)企業(yè)家和縣計(jì)財(cái)股，爭(zhēng)取他們資金上的支持，增加設(shè)備投入,，優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件,。

責(zé)任部門

校長(zhǎng)室

總務(wù)處

責(zé)任人

李福城

總務(wù)處

完成時(shí)間

__年底

學(xué)校預(yù)定于__年秋季開(kāi)始,，對(duì)部分功能進(jìn)行調(diào)整及設(shè)置更新,。 6.特色學(xué)校建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)，力求取得實(shí)質(zhì)性突破,。

整改措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合實(shí)際，充分挖掘和利用現(xiàn)有教育資源,，制定“花樣跳繩”,、“棋類”、“書香校園”特色實(shí)施方案,，并認(rèn)真加以實(shí)施,。

責(zé)任部門

校長(zhǎng)室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

各責(zé)任人

完成時(shí)間

__年9月

學(xué)年初制定較為合理完善的計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

__實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校

20__年x月__日

小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇四

1.樹(shù)立師表形象,，開(kāi)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)

都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言,。

2.立足崗位培訓(xùn),，提高專業(yè)素養(yǎng)。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng),，把“成長(zhǎng)教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)抓,，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華,、建功立業(yè)的舞臺(tái),，如外出比賽，承擔(dān)課題研究,，上各類研討公開(kāi)課，同題賽課,、讀書研討等促使其快速成長(zhǎng),。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志,，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念,，名師觀點(diǎn),，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴,，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論,。成立學(xué)校青年教師讀書班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》,、《成就每一個(gè)孩子》,、《第56號(hào)教室的奇跡》等書籍，老師們?cè)陂喿x中更新觀念,，提升自身的科研素養(yǎng),。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處煟还苣昙o(jì),，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”,、“教研組互助”等方法，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué),。

3.搭建多種平臺(tái),，開(kāi)拓教師視野

近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門,，除了送教下鄉(xiāng),、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州,、南京,、無(wú)錫、泰州等地參觀校園、聽(tīng)課學(xué)習(xí),。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬(wàn)元以上,，難怪教師說(shuō)：“培訓(xùn)是最好的福利?！币淮笈處熢谌忻摲f而出,，蔡怡、李靜,、陸雯,、趙長(zhǎng)遠(yuǎn)、沈云萍,、倪燕,、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng),，冷玉斌,、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇?？h級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人,。

二、抓管理,、重實(shí)效,，提升教學(xué)質(zhì)量

1.備課管理——加強(qiáng)集體備課，活化教案模式

為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),，提高備課的實(shí)效性,，我校每周安排兩次集體備課，探索和實(shí)踐了電子備課活頁(yè)的實(shí)驗(yàn),，實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享,，以提高工作效率，改變個(gè)體備課的封閉性,、單一性,。

“思失敗之所致”， “思改進(jìn)之所能”,。

2.課堂管理——深入持久，形式多樣,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)聽(tīng)隨堂課,、骨干教師展示課,、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比,、新手匯報(bào)課、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式,，了解課堂教學(xué)狀況,，引領(lǐng)教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中,，開(kāi)展最持久,、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。

連續(xù)九個(gè)學(xué)期,，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比,，實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課。學(xué)校組織評(píng)定小組聽(tīng)課,、評(píng)議,、量分。我們依據(jù)《__市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng),、目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià),?；顒?dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流,。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容,，這樣一來(lái)，在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中,，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案,，獲得最佳教學(xué)效果，如何實(shí)現(xiàn)用教材來(lái)“教”而不是“教”教材,，便成了老師們的教研課題,。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，反思教學(xué)行為,，改變教學(xué)方法,，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，具有實(shí)實(shí)在在的意義,。

3.科研管理——抓住課題,，突出主題。

4.質(zhì)量考核管理——“一個(gè)不能少”與“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”

“一個(gè)不能少”有兩次意思,。一是考核到各學(xué)科,，除了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外,，音樂(lè),、美術(shù)、體育,、品德,、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少,，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核,，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念,。

“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”：每次質(zhì)量抽測(cè),，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，與教師反饋,。期末考核,，數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績(jī)，作為績(jī)效考核,、評(píng)選文明班級(jí),、職稱晉升的依據(jù)之一。

三,、揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，抓特色，打造學(xué)校品牌,。

1.以棋啟智,，專心走好每一步

學(xué)校在一、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)國(guó)際象棋課,，聘請(qǐng)專職教師精心輔導(dǎo),，開(kāi)展國(guó)象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,，推薦選手外出比賽,，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。值得引以為豪的是,，三獲國(guó)際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國(guó)際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航,，走向世界。

2.以字育人,，用心寫好每一筆

學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫字教學(xué),，從一年級(jí)開(kāi)始抓好每個(gè)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，通過(guò)作業(yè)評(píng)比,、寫字競(jìng)賽,、書法展覽,、書法等級(jí)考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，達(dá)到以字育人的目的,。學(xué)校開(kāi)辟書畫教室,、書法長(zhǎng)廊，展示師生書畫作品,，形成寫字育人的良好氛圍,。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)校”,，江蘇省“中國(guó)書法特色學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

3.隊(duì)旗飄揚(yáng),，盡心做好每件事

暑期校本培訓(xùn)時(shí),，就班隊(duì)活動(dòng)程序與方法，張海濤老師做專題培訓(xùn),。通過(guò)“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動(dòng),，組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)社區(qū),、工廠,，參加植樹(shù)護(hù)苗、美化環(huán)境,、慰問(wèn)孤寡老人等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。讓學(xué)生融入生活,、學(xué)會(huì)做事，在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議上,，張海濤總輔發(fā)言交流，學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”,，張海濤老師被表彰為“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

四、迎創(chuàng)建,，促發(fā)展,，豐富學(xué)校文化。

近幾年,，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收,，借此契機(jī)，學(xué)校除了加大投入,、強(qiáng)化管理,，還在豐富學(xué)校文化上開(kāi)動(dòng)腦筋,。

“一切為了成長(zhǎng)”是學(xué)校的辦學(xué)理念，努力讓教師,、學(xué)生,、學(xué)校共同成長(zhǎng)。走進(jìn)學(xué)校,，不僅看到“一切為了成長(zhǎng)”巨大燈箱標(biāo)語(yǔ),、《成長(zhǎng)》系列校刊,。我們更是把“一切為了成長(zhǎng)”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上,。

1.校園環(huán)境體現(xiàn)成長(zhǎng)氛圍。

學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽(yáng)光,，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題;三層教學(xué)樓的連廊開(kāi)辟三個(gè)主題文化長(zhǎng)廊,，一樓是國(guó)學(xué)經(jīng)典，二樓是課外閱讀,，三樓是書法藝術(shù);校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園,，分別是：竹石園——板橋精神，松潔園——青松氣節(jié),，逸凡園——智慧象征,，會(huì)心園——凝聚愛(ài)心，春暉園——感恩情懷,。

2.活動(dòng)課程提供成長(zhǎng)舞臺(tái)

(1)社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)校開(kāi)設(shè)了聲樂(lè),、器樂(lè)、舞蹈,、書法,、繪畫、足球等20多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)課程,，每周四下午三節(jié)課后開(kāi)始活動(dòng),。周末，有體育俱樂(lè)部活動(dòng),，主要項(xiàng)目：國(guó)際象棋,、乒乓球、籃球,、足球,、柔道等項(xiàng)目。(2)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)：學(xué)校全面推進(jìn)“陽(yáng)光體育”鍛煉,，堅(jiān)持抓好兩操和大課間活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，正常開(kāi)展學(xué)生廣播操,、武術(shù)操的同時(shí),，還大力拓展特色乒乓操,、長(zhǎng)跑、跳繩,、踢毽子,、轉(zhuǎn)呼啦圈等20多個(gè)不同項(xiàng)目。學(xué)校每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),，班班組隊(duì),，__年不間斷。(3)讀書節(jié);學(xué)校已經(jīng)舉辦八屆讀書節(jié),，開(kāi)展讀書征文,、讀書演講、經(jīng)典誦讀活動(dòng),，班班有節(jié)目,，人人都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)走上學(xué)校小小的舞臺(tái),，集體誦讀展示,。那一周，整個(gè)校園書聲瑯瑯,，充滿文化的韻味,。上學(xué)期，我校教師組和學(xué)生組在全市“經(jīng)典誦讀”比賽中,，雙雙獲特等獎(jiǎng),，學(xué)生誦讀節(jié)目往泰州比賽獲得一等獎(jiǎng)。(4)藝術(shù)節(jié)：每年一度的藝術(shù)節(jié)是兒童期盼的節(jié)日,。由于節(jié)目多,、參與學(xué)生多，學(xué)校組織分年級(jí)段進(jìn)行匯報(bào)演出,。學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂(lè)，也展示了才能,。

【存在不足】

1.班額過(guò)大,。由于附近關(guān)門、新徐學(xué)校撤并到我校,，施教區(qū)范圍擴(kuò)大,，生源充足，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級(jí)等原因,，導(dǎo)致班級(jí)數(shù)多,，班額過(guò)大。

改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級(jí),。

2.教師流動(dòng)大,，對(duì)學(xué)校制度與文化形成一定沖擊,。思考：通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、校本培訓(xùn),、座談交流,、教師社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，進(jìn)行文化融合,，形成共同的價(jià)值追求,。

3.特色辦學(xué)沒(méi)有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)發(fā)校本課程,，編寫校本教材。

小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇五

為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),、效率觀念、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想,、有道德,、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操,、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人,。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智,、體,、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。

(一）教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái);教育對(duì)象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來(lái);教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái);教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性,、因材施教上來(lái);教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因,、發(fā)展智力上來(lái),。

(二）教育目標(biāo)

（一）思想品德教育

目標(biāo):

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感,。

2,、開(kāi)展公民意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念,，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)法,、守法、護(hù)法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守,、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

3、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗、不怕挫折,、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼,、助人為樂(lè),、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生,、遵守秩序的良好品質(zhì),。

4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,。

主要途徑：

1、以品德課教學(xué)為主渠道,，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義,、愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,。

2、以輿論為先導(dǎo),，抓好校園的宣傳主陣地 ,。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng),。

（1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在重要的節(jié)日,、紀(jì)念日,，開(kāi)設(shè)“國(guó)情,、校情系列講座”。

（2）學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作,。

1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生,；

2,、各項(xiàng)活動(dòng)要求見(jiàn)《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》。

（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識(shí)別他人的能力，明辨是非,、善惡,，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2,、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,，增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

3,、通過(guò)人文知識(shí)宣傳,，開(kāi)展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng),。

主要途徑：

1,、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣,。

2,、低年級(jí)開(kāi)設(shè)《人際溝通技巧》，高年級(jí)開(kāi)設(shè)愛(ài)國(guó)教育課程或講座,。

目標(biāo)：

改革課程體系和教學(xué)方法,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

主要途徑：

1,、教務(wù)處要積極探索現(xiàn)代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系,，按照因材施教原則組實(shí)施,。

2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力,。

要求：

1、以上各類培訓(xùn)考核,，重點(diǎn)在一至二年級(jí)階段進(jìn)行,。

2、各項(xiàng)工作制度化，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、有落實(shí),、有總結(jié)。

主要途徑：

1,、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué),，開(kāi)設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念,，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧,。

2、開(kāi)展學(xué)生心理健康方面的研究,，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段,。

3、每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1,、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展,，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況,。

2、構(gòu)建以教師,、專職輔導(dǎo)員,、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂,，人人是教師的全員,、全過(guò)程、全方位的四育人（即教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人，環(huán)境育人）體系,。

（1）教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革,、學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué),、美育教學(xué)的計(jì)劃,、組織、實(shí)施和考核,。

（2）大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織,、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作 ,。

（1）素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核,。

（2）學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中課程成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案,。

（3）對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇六

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量,，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo),。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作;班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管,、件件抓落實(shí)。

組長(zhǎng)：陳根球 成員：胡曉青 姚曉霞

2,、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍,。

3、全面提高質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。德育為首，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5,、加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防、自教,、自護(hù)的意識(shí)和能力,，杜絕一切安全事故,。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校,，依法辦學(xué),。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

三、方法與措施

㈠,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

2,、加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí);

4、加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

5、加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識(shí);

6,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)精神，明確教育教學(xué)方向和工作要求,。

㈡,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制,，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間,、有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有步驟,、有方法,、有小結(jié)、有反饋,、有督查等,，有條不紊地層層落實(shí)。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，改革管理體制,，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī),。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課,。

⑵,、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音,、美,、體,、勞等師資培訓(xùn)，配備專(兼)職教師,。

小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇七

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，以“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

二、具體工作

(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1.大力實(shí)施體藝工作,，打造“活力校園”。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動(dòng)方案,。加強(qiáng)體藝“活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，按照“抓普及促提高，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容,，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動(dòng),、人人都參與、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。抓好廣播操,、眼保健操,、大課間的質(zhì)量。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能。開(kāi)展心理健康教育,，定期上好健康課,，提高師生的健康知識(shí)知曉率，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

3.加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動(dòng),。

⑴確保學(xué)生寫字課時(shí)間。每天安排20分鐘寫字課程時(shí)間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時(shí)間,，不擠占和挪用。中高年級(jí)可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，逐步滲透書寫知識(shí)和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低,、中、高不同年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況,，精選寫字教材內(nèi)容,，滲透中國(guó)經(jīng)典文化，如唐詩(shī)宋詞,、對(duì)聯(lián)、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆,、毛筆書法興趣活動(dòng)小組,，開(kāi)展寫字比賽、手抄報(bào)比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干,。

⑷加強(qiáng)寫字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫字課教師集體備課和教研，加強(qiáng)對(duì)寫字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認(rèn)真評(píng)改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生書法指導(dǎo)，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

4.繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹(shù)立育人為本,、德育為先的理念，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手,，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、法制教育、國(guó)防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。認(rèn)真研究,、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開(kāi)展德育課題研究和德育校本課程開(kāi)發(fā),。要廣泛開(kāi)展手拉手,、社會(huì)實(shí)踐、主題隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng),，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo),、文明班級(jí)考核細(xì)則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細(xì)則》，使班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用。要注重完善學(xué)校,、社會(huì),、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。要繼續(xù)從出操,、路隊(duì),、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

(二)堅(jiān)持文化立校,，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理

1.進(jìn)一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求,。一個(gè)沒(méi)有文化傳統(tǒng)的學(xué)校，師生員工就會(huì)缺乏努力的方向和動(dòng)力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實(shí)”的精神文化,。

2.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化校內(nèi)檢查,、督查和問(wèn)責(zé),。開(kāi)展校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機(jī)督查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)施量化管理,，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。

3.進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理,，整體推進(jìn)，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式,，以分層管理,、分層考核、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用,，加強(qiáng)職能處室的組織管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實(shí)抓好班級(jí)層面的工作落實(shí),，保障學(xué)校管理上下暢通，落到實(shí)處,。堅(jiān)持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問(wèn)題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，將問(wèn)題消除在萌芽階段,，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效,。

4.進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效考核,。強(qiáng)化對(duì)教職工的考核力度，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平、公正的考核制度和方式,，進(jìn)一步提高學(xué)校人,、事、物的管理效益,。及時(shí)總結(jié)以往績(jī)效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，進(jìn)一步完善學(xué)校績(jī)效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對(duì)教師工作進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用,。

5.進(jìn)一步提高保障水平。切實(shí)做好20__年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點(diǎn),，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全,、毒品預(yù)防,、消防安全,、路隊(duì)安全,、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

(三)加強(qiáng)主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國(guó)旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效。

2.繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心,，更有感恩行,，做到在家盡孝心，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心,，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng),。

3.狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)各班的情況進(jìn)行考核，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級(jí)”成績(jī),。通過(guò)考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律,、站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。與此同時(shí)在校內(nèi)開(kāi)展“向不文明行為告別”活動(dòng)，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動(dòng),，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ),，大力宣傳日常文明行為。

4.深入開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),。鞏固省級(jí)綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”,、“世界水日”、“世界無(wú)煙日”,、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。通過(guò)各主題活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

5.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。要有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛(ài),。樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語(yǔ)信箱”等。

(四)堅(jiān)持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，建立健全各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí),。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略，提高各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量水平,。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、教研組定期,、不定期地組織對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析存在問(wèn)題,，及時(shí)反饋任課教師,，及時(shí)提出教學(xué)建議，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.加大校本教研力度,。

一是努力上好“常態(tài)課”。積極開(kāi)展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施有效評(píng)價(jià),，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，學(xué)校將邀請(qǐng)校外各學(xué)科專家前來(lái)指導(dǎo),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課等形式，在與專家“零距離,、面對(duì)面,、手把手”的互動(dòng)中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力。

二是積極探索課堂教學(xué)模式,。以教研組為中心,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個(gè)性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時(shí)，通過(guò)“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式,，并在全校推廣和運(yùn)用。

三是充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。以教研組,、年級(jí)組,、備課組為單位，強(qiáng)化集體備課,、公開(kāi)研討,，注重課程、學(xué)生,、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程，實(shí)施啟發(fā)式,、開(kāi)放式,、情感式教學(xué)，注重學(xué)法指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

4.繼續(xù)開(kāi)展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動(dòng),。組織開(kāi)展優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育,、評(píng)價(jià),、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，并將績(jī)效考核與師德評(píng)價(jià)相結(jié)合。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡,，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng)。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

2.提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負(fù)增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”,、“讀書交流活動(dòng)”,、“青年教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”、課堂教學(xué)競(jìng)賽,、教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng),，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。

3.實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是強(qiáng)校之源,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬(wàn)工程”和“三名工程”為契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，并對(duì)照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己，獲取主動(dòng)發(fā)展,。二是加強(qiáng)活動(dòng)錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)選,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,，通過(guò)開(kāi)展教師論壇、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方式,，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同成長(zhǎng),。