作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班中秋節(jié)主題社會(huì)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,，感受與教師,、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),，萌發(fā)愛(ài)老師,、父母、同伴的情感,。

2,、樂(lè)于交往與分享，能積極,、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等,?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。

(3),、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng)。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

教學(xué)反思：

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些。

小百科：中秋節(jié)，又稱月夕,、秋節(jié),、仲秋節(jié)、八月節(jié),、八月會(huì),、追月節(jié)、玩月節(jié),、拜月節(jié),、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,，時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,。

幼兒園中班中秋節(jié)主題社會(huì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，知道要在中秋節(jié)的時(shí)候和家人一起賞月,、分享月餅，是一家人團(tuán)圓的日子,。

3. 豐富幼兒的科普知識(shí),，了解"月亮的變化"，知道每個(gè)月的不同日子月亮是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變化的,。

4. 愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

5. 了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《中秋月明》PPT課件,。

2. 幼兒已有關(guān)于過(guò)中秋節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒講一講我們都慶祝過(guò)什么節(jié)日,，以及將要來(lái)臨的是什么節(jié)日,。

2.觀看ppt課件《中秋月明--中秋節(jié)的來(lái)歷》。

請(qǐng)幼兒講一講中秋節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節(jié)?

提出問(wèn)題,，加深幼兒對(duì)故事"嫦娥奔月"的理解,。

故事中都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?是誰(shuí)偷吃了不死藥?人們?yōu)槭裁丛谥星锕?jié)這一天慶祝和懷念?

3. 觀看PPT課件《中秋月明--中秋節(jié)的習(xí)俗》。

了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，知道要在中秋節(jié)的時(shí)候和家人一起賞月,、分享月餅,，是一家人團(tuán)圓的日子。

4. 觀看PPT課件《中秋月明--月亮的變化》,。

知道月亮每天都是在變化的,，只有在農(nóng)歷每個(gè)月的十五日時(shí)才會(huì)變成圓圓的。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)小朋友回家之后和家人一起賞月,、分享月餅,，要記得先把月餅分給長(zhǎng)輩，并說(shuō)一聲"中秋快樂(lè)"哦!

教學(xué)思：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝習(xí)俗,，以及感受傳統(tǒng)節(jié)日的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

幼兒園中班中秋節(jié)主題社會(huì)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解__博餅的由來(lái),，萌發(fā)熱愛(ài)__本土文化的情感,。

2.膽與同伴交流博餅規(guī)則和感受。

3.積極參與博餅活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義。

5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：博餅的活動(dòng)錄音,、骰子六副、中秋餅六副,、多媒體,、實(shí)物投影儀。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解博餅的規(guī)則,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、激趣引入：

1.組織幼兒聽(tīng)錄音并說(shuō)說(shuō)"錄音中的人們?cè)谶M(jìn)行什么活動(dòng)?"2.引發(fā)幼兒思考：其他地方有博餅活動(dòng)嗎?你知道博餅活動(dòng)是怎么來(lái)的嗎?

二、了解由來(lái),。

1.利用圖片講述中秋節(jié)博餅的由來(lái),，使幼兒了解博餅文化，萌,。熱愛(ài)__本土文化的情感,。

2.提問(wèn)：博餅活動(dòng)是怎么來(lái)的嗎?博餅是誰(shuí)發(fā)明的?他為什么要發(fā)明博餅?zāi)?

三,、交流規(guī)則。

1.認(rèn)識(shí)會(huì)餅,。

說(shuō)說(shuō)中秋會(huì)餅里都有什么?(幼兒說(shuō)出后,，教師教全班幼兒用閩南語(yǔ)說(shuō)出各種餅的名稱。)數(shù)一數(shù)每種餅里都有幾個(gè),。

2.了解規(guī)則,。

教師利用課件擲出骰子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么,。重點(diǎn)了解四進(jìn)和狀元的規(guī)則,。

四、博餅活動(dòng),。

1.將幼兒分成六組進(jìn)行博餅活動(dòng),，體驗(yàn)博餅的樂(lè)趣。

2.引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己的感受和收獲,。

你跟你的好朋友說(shuō)說(shuō)你快樂(lè)嗎?你都博到了什么?

教學(xué)思：

每年中秋前后,，__的街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和恢的笑聲，無(wú)論男女老少都參與其中,，甚至很多外鄉(xiāng)人來(lái)__,，都會(huì)被這種帶有濃厚節(jié)日色彩的風(fēng)俗所打動(dòng)，這就是博餅,。博餅是__人幾百年來(lái)有的中秋傳統(tǒng)活動(dòng),，是一種特的月餅文化，也是__人對(duì)歷史的一種傳承,。我們?cè)揪蜕钤跐庥舻谋就廖幕諊?，但隨著城市化和現(xiàn)代化的進(jìn)程，傳統(tǒng)的本土文化往往容易被漠視和忽略,，而民族文化的不斷喪失,，必將導(dǎo)致社會(huì)主流文化價(jià)值體系的崩潰和傳統(tǒng)生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起,。

幼兒園中班中秋節(jié)主題社會(huì)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo).

聽(tīng)故事,，了解中秋節(jié)的起源,、日期及月餅的來(lái)歷,。

理解故事內(nèi)容，可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題,。

知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備.

節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》,。

日歷。

活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體

1.講述故事《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生,。他們每天清早很早就要到田里工作,，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物,，有時(shí)要除蟲(chóng),、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山,，他們才能回家,。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子,，家都高興極了,。一家小分工合作，有的人到田里收割稻谷,，有的人到果園摘水果,，小孩子也會(huì)忙，把一束束的稻子搬回家,，或者在樹(shù)下收拾人摘下來(lái)的果子,。

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了,，秋高氣爽,，晚上的月亮又又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收,。家團(tuán)聚在一起吃晚飯,，飯后就在屋前擺放桌子，上面放滿水果,，聚在一起談天賞月,，品嘗美食。后來(lái),，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源,。

至于吃月餅的習(xí)俗,，傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,，常常欺負(fù)老百姓,，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不肯付錢,，又隨便打人,，老百姓的生活很苦!

于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人,。為了要通知其他人一起行動(dòng),，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,，然后把紙條放在餅里,，送到家家戶戶去。結(jié)果,，家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人,。從此以后,，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2. 與幼兒討論：

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天,。收割稻谷和摘水果,。)豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興,。全家人一起吃飯,。)人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五,。中秋節(jié),。)你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

3. 出示一個(gè)日歷,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期,，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

評(píng)價(jià) 能較長(zhǎng)時(shí)間專心聽(tīng)故事,。

能說(shuō)出中秋節(jié)的起源,。

能說(shuō)出中秋節(jié)的日期。

能說(shuō)出傳說(shuō)中月餅的來(lái)歷,。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅,，分享月餅。

教學(xué)思：

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感,。

幼兒園中班中秋節(jié)主題社會(huì)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4. 讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

5. 交流月餅的形狀和味道,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅(若干份),、圖畫(huà)紙,、彩色水筆、范畫(huà)：月之中,、月中,、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

一,、出示：月餅,。談話導(dǎo)入課題。

1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道,。

2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,。

二,、了解月亮的變化規(guī)律。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽(tīng)。

2. 交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船,、圓盤)?

3. 教師小結(jié)：月亮的小每天都在變化,。月初時(shí),，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變?cè)?，像鐮刀了，像小船?.....,。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,，月亮最圓，像個(gè)圓盤,。接著,，月亮又開(kāi)始慢慢的變小，變呀變呀,，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。

三、畫(huà)一畫(huà)：會(huì)變的月亮,。

教師出示范畫(huà),，向幼兒介紹月初、月中,、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》,。畫(huà)出月初,、月中、月末的月亮,。

教學(xué)思

通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng),，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富,。例如：在活動(dòng)時(shí),，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀,。”

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

幼兒園中班中秋節(jié)主題社會(huì)教案篇6

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的,。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受,。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1.幼兒每人一塊月餅(自帶,、品種不一)。

2.教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,，水果刀一把,。

[活動(dòng)過(guò)程]

1.自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流,。

指導(dǎo)語(yǔ)：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

2.觀察月餅的餡兒,，知道月餅是有各種各樣的。

(1)猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣,。

(2)觀察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。

指導(dǎo)語(yǔ)：①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的,。

3.拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅,。

指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅,，向我們家介紹一下。

4.品嘗月餅,，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè),。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)

教學(xué)思

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子蜜賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的好時(shí)機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，我們舉行了喜迎中秋節(jié)活動(dòng)。

幼兒園中班中秋節(jié)主題社會(huì)教案篇7

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情,。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

4.愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

5.知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈水果,、月餅家長(zhǎng)提供,。

⒉呼啦圈、氣球若干個(gè),。

⒊一次性水果盤

活動(dòng)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)：

1,、介紹中秋節(jié)的

第二環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融

1親子游戲： 蜈蚣散步

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門一看,，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1,、由孩子做排頭,，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2,、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂,。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來(lái)不輕松,，不輕松，快用功,，趕緊上路急匆匆

3親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個(gè)家庭為一組,，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈,，活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)思：

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子蜜賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的好時(shí)機(jī),。

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