作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年幼兒園中秋節(jié)主題活動教案中班一

活動目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3,、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快,。

4,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

5,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備：

1,、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

一,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

二,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

三,、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

四,、觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

1,、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來介紹,。

2,、月餅為什么是圓的呢?

3、老師小結(jié),。

五,、分享月餅。

活動反思：

“認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于中班的小朋友來說有一定的難度,，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓,。

2022年幼兒園中秋節(jié)主題活動教案中班二

活動目標(biāo)：

1,、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象,，讓“月餅”飛起來,，感受成功的喜悅。

2,、知道中秋節(jié)到了,，月亮圓了，感受團(tuán)圓,、快樂的節(jié)日氣氛,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1,、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章,、黃色圓盤(后面貼兩翅膀),。

2、各色顏料,、薄海綿、冰盒,、美工服;

3,、有關(guān)中秋的歌曲，電腦,。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,，吃月餅)

二、展示背景圖

師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的,，月亮在哪呢?”

出示圓盤,，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上,。“中秋節(jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單,，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三,、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上),。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

四,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫,。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五,、想象添畫

1、師：“這么多可愛的月餅寶寶,，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵幼兒想象出不同的方法,，師簡筆畫出。說到長翅膀時,，教師演示雙手蘸色印的方法,。

重點：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。

2,、幼兒添畫,，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來,。

六,、展示作品

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,，體驗成功的喜悅,。

2、“‘八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜’,月亮寶寶好開心啊,，她給小朋友們送來了月餅感謝,。”

出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞,，一起切月餅,，分享。

活動評價：

孩子已經(jīng)融入了主題,，知道中秋節(jié)到了,，月亮圓圓的,，還有圓圓的月餅，他們參與活動是快樂的,，自由的,。對色彩是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試,，孩子們特別感興趣,，拿起“月餅”就印滿了畫紙，似乎也過于投入自己的作畫游戲而忘記了還有更多漂亮的色彩等著他們?nèi)ヅ鲇|,。尤其在讓月餅“飛起來”時,，讓雙手蘸上喜歡的顏色，印在圓圓的“月餅”上,，讓孩子的快樂達(dá)到了高潮,。通過這個活動，我也更加體會了目標(biāo)為教學(xué),、為孩子服務(wù)的意識,，什么才是適合孩子的，有利于孩子發(fā)展的,，生成孩子喜歡的活動內(nèi)容,。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，根據(jù)本班孩子的特點,，有意識的設(shè)立孩子感興趣的活動,，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù),。

活動反思：

一個完整的活動不是老師一個人的操作過程,，而是包含了很多前期的觀察和了解，對孩子的觀察,，對孩子能力的了解,，設(shè)立一個可行性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的,。在一個活動中,，孩子獲得了什么發(fā)展是在老師的預(yù)設(shè)之內(nèi)的，也有是預(yù)設(shè)之外的,，這才是活動本身帶給我們的思考,。孩子是活動的主體，是我們圍繞的中心,，只有關(guān)注了孩子,，才能發(fā)現(xiàn)活動的價值。本次活動可以說是較完滿的，在幼兒示范印畫時可給予孩子更多的自主,，相信孩子。

2022年幼兒園中秋節(jié)主題活動教案中班三

活動目標(biāo)：

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂,。

2,、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

3,、學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

4,、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,?；顒訙?zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室,。

活動過程：

一,、活動引入(家長參與)

1、教師：各位家長大家好,，感謝各位家長的參與,。

我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,，第二個活動是慶?；顒?quot;歡度中秋"。

今天是八月十五中秋節(jié),，我們班目前開展的主題活動是"歡度中秋",，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富。

我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫,，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的,，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。

讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹,，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二,、"歡度中秋"資料搜索

(以下由家長與孩子共同參與)

小朋友們,，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓,，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,。

爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三,、資料展示

教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料,。教師展示老師搜索到的資料。

下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》,。

面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧,。播放名曲《二泉映月》

欣賞活動

活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩。"神秘的月亮,。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化。

網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月

(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階,，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,，嫦娥就要掉到地上,，重新開始。)

射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子,，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,，它想的對不對呢?小兔子

2022年幼兒園中秋節(jié)主題活動教案中班四

活動目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、積極參與表達(dá)與交流怎樣過中秋節(jié)。

3、體驗中秋節(jié)家人團(tuán)聚的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

1,、教具：人物、花燈,、月餅,、桌子、紅菱,、藕、糖水芋頭等圖片,，教師自制ppt,，實物：芋頭、蘇式月餅,。音樂《爺爺為我打月餅》,。

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說;完成調(diào)查表,。

活動過程：

一,、了解中秋節(jié)的由來，知道八月十五是中秋節(jié),。

1,、了解中秋節(jié)的由來。

師：明天是什么節(jié)日呀?中秋節(jié)有個美麗的傳說叫什么?里面講了個什么故事呢?

師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹,，結(jié)果呀他們一個在(天上),，一個在(地上)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對望,，互相思念,。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她,，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié),。

2、知道八月十五是中秋節(jié),。

師：你們知道是哪一天嗎?對!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

二,、知道中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。

1,、幼兒自由參觀調(diào)查表展板,，與同伴交流分享。

師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過,，怎么過,，現(xiàn)在請你去和好朋友看一看、說一說吧!

2、集中交流,。

師：現(xiàn)在請你說一說,，中秋節(jié)你和誰一起過?

師：哦......中秋節(jié)你會和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過(出示相應(yīng)的圖片,，并排成圓形)一大家子圍坐在一起(將桌子圖片擺在中間)感覺怎么樣呀?

師小結(jié)：哦!原來中秋節(jié)呀是一個團(tuán)圓的日子,，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂,。

三,、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

1,、了解本地中秋節(jié)的風(fēng)俗,。

(1)了解吃月餅的風(fēng)俗。

師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的,，還有什么餡的月餅?zāi)?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來月餅的餡不同,，那月餅的味道也(不一樣)。

師：你吃過什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?

師小結(jié)：恩!現(xiàn)在呀!還有各種各樣口味的月餅?zāi)?那月餅是什么樣子的呢?為什么月餅做成圓圓的呢?

師幼：表示一家人(團(tuán)團(tuán)圓圓,、幸福的在一起),。

(2)了解蘇式月餅的特點。

師：我們看,，這兩個月餅有什么不一樣?(出示廣式月餅與蘇式月餅的圖片)還有呀它們的名字也不一樣,，這個呀叫廣式月餅，這個叫(蘇式月餅),。

師小結(jié)：很早以前呀就在我們這里有了蘇式月餅,，后來慢慢流傳到了全國各地。

(3)做月餅,、送月餅,。

師：那月餅?zāi)睦飦淼哪?發(fā)的月餅和買的月餅是哪里來的呢?那我們也來跟著音樂一起做月餅好嗎?(播放《爺爺為我打月餅》音樂，邊做邊用語言提示)月餅出爐嘍,，好吃的月餅送給誰呀?

師：想對爺爺奶奶說句什么祝福的話呢?

師：哦......你是個有禮貌的孩子!我們小朋友都是孝敬老人,、懂禮貌的好孩子。

(4)了解吃糖水芋頭,、紅菱,、藕的習(xí)俗。

師：那中秋節(jié)除了吃月餅,，還會吃什么呢?你們知道為什么要吃糖水芋頭嗎?糖水芋頭是什么味道的呀?(出示實物芋頭)我也帶來了一個芋頭,，看看，我們平時吃的芋頭和這個芋頭有什么不一樣呢?

師小結(jié)：我們平時吃芋頭時要把外面一層黑黑的皮去掉,，是希望我們今后的生活(越來越美好),。師：除了吃糖水芋頭,，還會吃什么呢?為什么要吃紅菱呢?藕是什么形狀的?為什么要吃藕呢?

師小結(jié)：中秋節(jié)真是個喜慶的節(jié)日，有那么多美味的食物,。

(5)了解賞月,、猜燈謎活動。

師：中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢?

師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓,，特別亮,，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢!

師小結(jié)：原來中秋節(jié)會這樣過,，(會吃月餅,、吃紅菱、吃糖水芋頭,、吃藕),，晚上還會(賞月)，還有有趣的(猜燈謎活動),，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它,。

2,、播放ppt，了解其他地方中秋節(jié)的風(fēng)俗,。

師：在很久很久以前,，人們就過中秋節(jié)了，各個地方都有不同的習(xí)俗,。我們一起來看一看,，他們還會怎么過呢?(舞火龍、拜月,、跳月)

四,、慶祝中秋節(jié)。

1,、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來,。

師：中秋節(jié)的活動真豐富呀!明天就是中秋節(jié)了，我們也來提前慶祝中秋節(jié),，圍成圓圈一起來跳月吧!

2,、圍著圓圈跳舞。

師：我們大(1)班圍成圓圈也像一個團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭,，剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)?，我們一起去教室品嘗月餅吧!

活動延伸：

1、家園共育：請家長關(guān)注幼兒的情感體驗,，感受一家人團(tuán)聚在一起過中秋的濃濃親情與快樂,。

活動建議：

塘幼：教師情緒高漲,，環(huán)節(jié)過渡自然，幼兒能說會道,，目標(biāo)達(dá)成度較好,。

鹿幼：整個活動挖掘的知識點比較細(xì)，教師講解的也比較清楚,、全面,，最后它和孩子一起跳月，氣氛非常好,，而且首尾呼應(yīng),。如果再多點感受家人一起團(tuán)聚的氛圍，效果會更好,。

妙幼：《中秋家家樂》這個活動教師比較有激情,，小朋友事先對中秋節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行調(diào)查之后，也很會說,。教師層層深入挖掘的很細(xì),、很透徹，還結(jié)合了實物：蘇式月餅,、芋頭等,，讓幼兒能更直觀的感受到它們的特點。就是整個活動講的太全面,，重點不突出,。

鹿幼：課堂中教師能注意多種表揚(yáng)方式，幼兒參與度較高,，目標(biāo)達(dá)成度較好,，中間做月餅的過程，如果能找個視頻讓孩子們觀看,，孩子會更清楚做月餅的過程,。

飛翔：活動中涉及到的內(nèi)容有很多，我們也增添了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識,。如果在讓幼兒多感受一點與家人團(tuán)聚的氛圍就更好了,。

2022年幼兒園中秋節(jié)主題活動教案中班五

活動目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2、讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感,。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片袋：月亮,、兒童畫圖片,、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量,。

2、視頻：《月亮做衣裳》

3,、每人一個月餅,。

活動過程：

一、"月亮做衣裳"

1,、師：小朋友們,，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日)

2,、9月8日就是中秋節(jié),，馬上就要過中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己,，它決定去做件漂亮的衣裳,。

3、故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動交流,，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀,，又變到月牙狀。

二,、"月亮的色彩"

1,、師：中秋節(jié)的時候，我們會做些什么呢?(賞月,、吃月餅)

2、教師出示月亮圖片,，師幼一起賞月,。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

3、故事：《嫦娥奔月》

三,、"月亮的味道"

1,、師：剛才說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅,。(教師出示月餅?zāi)顑焊?

2,、中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮,，香香的月餅嘗一嘗,，哇!月亮的味道美味極啦!

你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3、幼兒開始月餅分享會,。

2022年幼兒園中秋節(jié)主題活動教案中班六

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗分享,、合作的快樂。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片,、動畫,、故事傳說。

2,、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖。

3,、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

活動過程：

1,、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球

講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。欣賞

3,、人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4,、吃月餅，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的`月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。

5、互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。

6、延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡

活動反思：

通過開展《中秋節(jié)》的活動,，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時就可以出示 月球儀或課件,，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

2022年幼兒園中秋節(jié)主題活動教案中班七

教學(xué)意圖：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,，是兒童所熟悉,、感興趣的，具有教育價值的,。通過活動,，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗,、文化,，讓幼兒進(jìn)行直接體驗，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，體驗了活動的樂趣,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、體驗節(jié)日的快樂氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣,。

2,、講出自己的節(jié)日感受，提高口頭語言表達(dá)能力,。

3,、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事,。

2,、各種月餅和水果若干。

3,、中秋節(jié)的錄像,，(包括月亮的變化、人們的活動等,。)

4,、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實物、圖片,。

教學(xué)過程：

1,、相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識。

2,、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五)，農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),。中秋節(jié)的一項重要活動是賞月,。這天夜晚，皓月當(dāng)空,，秋風(fēng)送爽,。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼,，心中充滿喜悅,。

3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像),。

4,、師幼一起品嘗月餅、水果。

延伸活動：

和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 ,。

相關(guān)信息：

中秋節(jié),，是我國一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。人們賞月、吃月餅,、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛,。這個時節(jié)，人們感受親情,、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個時節(jié)，人們盼望團(tuán)圓,、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……

中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈,。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的,。

教學(xué)反思：

1,、小朋友對中秋節(jié)是熟悉的，但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的,。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流,，讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。

2,、在講述的過程中,，雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解，但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解,，對主人公的情感體驗了解還不是很深入,。

3、通過故事學(xué)習(xí),，孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮,，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。

4,、結(jié)合中秋節(jié),，教育孩子們關(guān)愛家人,、學(xué)會分享,，體驗家人團(tuán)圓的幸福和快樂。

通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī),。

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