總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

物理老師教研工作的個(gè)人總結(jié)篇一

一,、類比在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用

學(xué)生在學(xué)習(xí)物理過程中也總在不自覺地應(yīng)用類比的方法,。但由于類比的盲目性和不恰當(dāng)性，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,。教師的任務(wù)就在于引導(dǎo)學(xué)生自覺地應(yīng)用類比,，掌握類比在物理中的應(yīng)用方法。從物理學(xué)的角度看，不同的研究對(duì)象之間有許多相同或相似的特征，它們遵守著相同或相似的物理規(guī)律,，對(duì)它們的研究所采用的物理方法也受其特征所制約,，三者之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系。若抓住研究對(duì)象的特征作為根據(jù),，應(yīng)用類比,，則既可進(jìn)行傳授知識(shí)和知識(shí)的應(yīng)用教學(xué),，又可進(jìn)行物理方法教學(xué)

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的重要基礎(chǔ)和手段

實(shí)驗(yàn)不僅對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)踐能力具有不可替代的作用,，而且也是為學(xué)生創(chuàng)沒創(chuàng)新氛圍,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力,，提高科學(xué)素質(zhì)的有效途徑,。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)由于自身的特點(diǎn)，給學(xué)生提供了廣闊的活動(dòng)空間和思維空間，成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)造能力的重要陣地,。面對(duì)高等教育改革的新形勢(shì)，作為物理教師,，只要我們抓住物理實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，滲透創(chuàng)造教育，就可以使之成為創(chuàng)造教育的真正有效的陣地,，使學(xué)生真正成為既有知識(shí)、又有能力,，適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的創(chuàng)造型人才,。

創(chuàng)造教育注重培養(yǎng)學(xué)生的研究知識(shí)與創(chuàng)造知識(shí)的才能,，其任務(wù)是要開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,，發(fā)展學(xué)生的想象力，探討創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)能力的關(guān)系,，訓(xùn)練創(chuàng)造思維的方法和創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)研究能力,。其實(shí)質(zhì)是,，通過加強(qiáng)學(xué)生思維的流暢性、變通性和獨(dú)特性的訓(xùn)練,，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)造能力,、建立創(chuàng)造意識(shí)的目的。現(xiàn)代心理學(xué),、創(chuàng)造學(xué)研究反復(fù)證明：每一個(gè)智力正常的人都蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力,，只是后天的教育、社會(huì)環(huán)境和自身努力程度不同,，其潛在的創(chuàng)造力有較大差異,，一個(gè)人如果較好地掌握了創(chuàng)造學(xué)原理和方法，就能在學(xué)習(xí)和工作中激發(fā)潛在的創(chuàng)造能力在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)的具體做法,，掌握一些基本的實(shí)驗(yàn)技能，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)研究物理問題的實(shí)驗(yàn)方法,，為培養(yǎng)他們的物理創(chuàng)新能力打下良好的基礎(chǔ),。如常用的間接測(cè)量的實(shí)驗(yàn)方法、“控制條件”的實(shí)驗(yàn)方法,、“以大量小”的實(shí)驗(yàn)方法,、測(cè)量微小量的“疊加法”,、“替代法”和“比較法”等。教師通過選擇典型的實(shí)驗(yàn)(可充分利用教材中的小實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容),，通過多種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、討論和辨析來培養(yǎng)學(xué)生的物理創(chuàng)新能力,。

三,、吃透原理，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)是理論和實(shí)際相結(jié)合的一種實(shí)踐過程,，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中往往埋頭于實(shí)驗(yàn)操作而忽視了原理對(duì)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)作用,，或?qū)?shí)驗(yàn)原理不甚了了。例如在驗(yàn)證平行四邊形法則的“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,，有的學(xué)生對(duì)原理并不清楚,，在這樣的情況下做實(shí)驗(yàn)，勢(shì)必使實(shí)驗(yàn)成為“按方配藥”式的機(jī)械性操作,，這只能提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度,，但不能培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，只有吃透實(shí)驗(yàn)原理,，才能在原理和方法上有所創(chuàng)新,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。為了同一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可以選擇不同的實(shí)驗(yàn)原理，從而創(chuàng)造出不同的實(shí)驗(yàn)情景和操作方法,。這是學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一種可供挖掘的創(chuàng)新因素,，也是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的一個(gè)極好素材。

四,、多媒體技術(shù)教學(xué)

為了使學(xué)生既能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),，又能從中悟出一定的教學(xué)理念，我們不宜千篇一律地沿襲傳統(tǒng)的“一張嘴,，一只筆,，一塊黑板”的教學(xué)模式;尤其在多媒體技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們更沒理由浪費(fèi)這種科學(xué)財(cái)富,。

學(xué)各學(xué)科各有特色,，針對(duì)高中學(xué)生的特點(diǎn)，不同的學(xué)科應(yīng)有不同的授課形式,。在物理學(xué)科中,，盡管以傳授知識(shí)為主，但在學(xué)習(xí)的過程中有大量物理概念,、公式需要記憶和熟悉,。如果學(xué)校的條件不能夠提供大量的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì),，學(xué)生則會(huì)感到枯燥、乏味,。若在科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)下,，結(jié)合進(jìn)行多媒體教學(xué)，則能讓教,、學(xué)雙方都收益匪淺,。

五、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性

華羅庚曾經(jīng)說過“人做了書的奴隸,，便把活人帶死了……把書作為人的工具,，則書本的知識(shí)便活了，有了生命力了”,，這句話便揭示了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。面對(duì)信息社會(huì)的高速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，孩子要想在社會(huì)立足,，就必須具備獲取知識(shí)和信息的能力,，特別是獨(dú)立思考、獨(dú)立研究的能力,，在當(dāng)今,，知識(shí)與技術(shù)若是黃金，則良好的自主學(xué)習(xí)能力便是點(diǎn)金術(shù),。偉大的數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家迪爾卡，沒上過一天大學(xué),，但他憑借自主學(xué)習(xí),，23歲便創(chuàng)立了解析幾何，而華羅庚也是靠自學(xué)一步步從店內(nèi)學(xué)徒成為舉世聞名的大數(shù)學(xué)家,，正如達(dá)爾文所說“我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí),，都是由自學(xué)得到的”。正是這些人所具有的自主學(xué)習(xí)能力使他們?nèi)〉昧耸廊瞬毮康某煽?。這些并不是忽視教師的地位,，恰恰相反，這正是體現(xiàn)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力對(duì)終生發(fā)展的重要性,，體現(xiàn)為教師的職能由單純的傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)能力的重要性上,。

物理老師教研工作的個(gè)人總結(jié)篇二

一年一度的中考又結(jié)束了，今年我們?nèi)〉昧肆畲蠹覞M意的好成績,，回顧一學(xué)期的工作,，有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得總結(jié)。

一,、教書

教書的過程不僅是傳授知識(shí),，更重要的是應(yīng)付考試,，這樣備、講,、批,、輔、改尤其重要,，涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果是事倍功半還是事半功倍,，學(xué)生的時(shí)間和精力都是有限的，怎樣為學(xué)生著想,，利于他們的身心健康,，又能升學(xué)呢。

1,、備課：研究課程標(biāo)準(zhǔn),，知道要求以及掌握知識(shí)的程度;教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的載體，通讀教材,，確定傳授知識(shí)的方法;根據(jù)學(xué)生情況,，確定課后作業(yè)內(nèi)容。

2,、批改：全批全改,，重點(diǎn)批改課本中的練習(xí)作業(yè)，適當(dāng)檢查練習(xí)冊(cè)作業(yè),，多進(jìn)行課前或課后小考,，及時(shí)反饋。

3,、輔導(dǎo)：利用課前或課后時(shí)間,，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問題,，隨時(shí)隨地解決,，不積壓問題;對(duì)于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問耐心聽,，盡量照顧到全體學(xué)生,。

4、同學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一起備課,，一起研究布置學(xué)生作業(yè)，互相取長補(bǔ)短;同一組合團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一起幫助有問題學(xué)生,，一起研究作業(yè)量，有共同的目標(biāo),，同一個(gè)目的,。

二,、育人

我們是通過一本書、一個(gè)講臺(tái),，為國家,，為社會(huì)、為每一個(gè)家庭,，培育人才,，我們是孩子們成長過程中，不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一,，在我們的課堂上,，我們?cè)趥魇谥R(shí)之外，還應(yīng)怎么做呢,。

1,、愛學(xué)生：努力喜歡每一個(gè)學(xué)生，盡量先看到他們的優(yōu)點(diǎn);努力做到公平,、平等;批評(píng)學(xué)生要針對(duì)缺點(diǎn),，不能懷有惡意;不能藐視學(xué)生的喜、怒,、哀,、樂;要能容納學(xué)生的差異;老師不能代替家長，管教學(xué)生要有分寸,。

2,、鼓勵(lì)比批評(píng)更好：中學(xué)生年齡小，閱歷少,，學(xué)習(xí)的壓力大,，每個(gè)孩子不管外表如何，其實(shí)內(nèi)心都很脆弱,，老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)他們很重要,，有好幾位家長向我反饋學(xué)生受到表揚(yáng)后的心情，最典型的例子就是三年八班的夏士成同學(xué),，他的初中生活在初三開始也在初三結(jié)束,，該學(xué)生以體育特長生的身份被一中錄取，該學(xué)生一直在老師們的鼓勵(lì)中頑強(qiáng)拼搏,，在他遇到困難的時(shí)候,，失去信心的時(shí)候，老師的支持和鼓勵(lì)總能給他信心,，直到最后,。這樣的事例有很多，尤其在初三的后期，學(xué)生焦慮的心情更需要老師的幫助,，不管每次的考試好與壞,，都不適合批評(píng)，是有針對(duì)性的指導(dǎo)幫助,，消除顧慮,，增強(qiáng)信心。批評(píng)雖然能使學(xué)生改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力學(xué)習(xí),，但也容易使學(xué)生在潛意識(shí)里失去自信，這一現(xiàn)象在報(bào)考中就表現(xiàn)出來了,，也可能我們沒注意到,。

3、德育：在課堂上,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行愛國,、愛科學(xué)教育，做人的原則,，做個(gè)好公民的標(biāo)準(zhǔn),，具體的，潛移默化的,，不是講大道理的語言教育,。身教勝過言教。

二,、教科研：

市級(jí)教言活動(dòng)既要參加又要認(rèn)真聽,，一是有指導(dǎo)作用，有一定的高度,，二是有許多有價(jià)值的信息,，今年的中考物理題最后一道題，就是上學(xué)期一次市教研活動(dòng)中講過的一個(gè)優(yōu)秀案例的改編,，在總復(fù)習(xí)中我們做過重點(diǎn)練習(xí),，所以學(xué)生認(rèn)為題不難。

四,、學(xué)生的差異

多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,，女生的學(xué)習(xí)態(tài)度能長久保持,，學(xué)習(xí)態(tài)度多數(shù)認(rèn)真,，但學(xué)習(xí)物理的能力不如男生，男生的潛力非常大,，只要基礎(chǔ)不是很差,，在最后的總復(fù)習(xí)中都會(huì)有很大的提高，因?yàn)榭碱}都是考查學(xué)生能力，所以男生更有優(yōu)勢(shì),，今年就是男生成績優(yōu)秀的多,，平時(shí)教學(xué)應(yīng)多關(guān)注男生，抓住男生就能抓住升學(xué)率,。

五,、中考成績

物理取得了令人矚目的成績，優(yōu)秀率全區(qū)第二,，平均分第三,，及格率第三，且與前面差別很小,。

物理老師教研工作的個(gè)人總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高三物理教學(xué)工作,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)。

二,、教學(xué)方面

1,、充分重視課前準(zhǔn)備。認(rèn)真堅(jiān)持集體備課,，充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流,，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法,。備教材。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。備教法,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、營造教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化教學(xué)手段,。在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講,，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對(duì)問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué),。

3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,，不能只靠機(jī)械地灌輸,，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。

4、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì),。本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在班級(jí)開展小組教學(xué),。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),，課前分配任務(wù)，學(xué)生課前討論課上展示,、講解,，不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，書寫的規(guī)范性,、以及語言表述能力，進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識(shí),。但是課堂上也暴露了一些問題,，基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂，展示成果,，中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講,、理解，但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號(hào),，長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、精講、精做,、精批,、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)行分析,，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,，對(duì)不同問題進(jìn)行歸類，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,，使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測(cè)試卷14次,。

6,、積極聽課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)。本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),，向本組教師學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)新授知識(shí)，更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課,、如何有效講解試卷,，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,，經(jīng)驗(yàn)淺薄(有的知識(shí)我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡練的幾句話就點(diǎn)透),，更加激勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù)，提升自己的學(xué)識(shí)魅力,。

三,、加強(qiáng)自身發(fā)展，積極參加繼續(xù)教育

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,，并在教學(xué)過程中加以實(shí)踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己，為己所用,。

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對(duì)新教材有了更加深入的理解,，在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo),。

總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多,，今后還將繼續(xù)努力,。

物理老師教研工作的個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了高三1、2班的教學(xué)工作,。及高三2班的班主任工作,。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、學(xué)期質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況：

在教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行了深入地實(shí)踐了一學(xué)期，而且與學(xué)生磨合了三學(xué)期的情況下,，我對(duì)教學(xué)的理解和對(duì)學(xué)生要進(jìn)行的素質(zhì)培養(yǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是在教學(xué)方面提高了業(yè)務(wù)水平,。我上課不斷地摸索適合不同班級(jí)的教學(xué)模式,，主要以常態(tài)化多媒體教學(xué)，多媒體的應(yīng)用改變了物理被稱為 “枯燥而理論性又強(qiáng)”的課堂,，實(shí)現(xiàn)了生動(dòng)活潑的教學(xué),。

期末考試中兩個(gè)教學(xué)班的及格率為25%，平均分為44.7分,，優(yōu)秀率為2.5%與期初制定的35%,，50分,，10%還是有一定的差距，在下學(xué)期中,，應(yīng)加強(qiáng)中等生的輔導(dǎo)工作,，盡量實(shí)現(xiàn)制定的目標(biāo),。

二,、個(gè)人教學(xué)情況：

1、備課方面

由于這是第一年帶高三復(fù)習(xí)教學(xué),，各個(gè)方面相對(duì)比較不熟,，需加強(qiáng),。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫,。在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),，注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或晚自修的時(shí)間和學(xué)生聊天,，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。

2,、上課方面

充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。備課是一個(gè)靜態(tài)的過程,，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),。在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反潰在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí),，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動(dòng)力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,?？傮w上看,，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但仍有不足的地方需要改善和提高,。

3、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集各個(gè)課改省市的高考,、模擬試卷資料,，并進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。每三天，布置一道高考中?？嫉脑囆?，提前讓學(xué)生接觸高考。

4,、培優(yōu)輔差,，增強(qiáng)素質(zhì)能力,。針對(duì)學(xué)生的不同情況，利用晚修或課余時(shí)間,，為學(xué)生釋疑解難,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，對(duì)學(xué)生成績較好的強(qiáng)化部分練習(xí),，增加知識(shí)廣度和深度，而對(duì)成績較差的學(xué)生,，進(jìn)行鼓勵(lì),、指導(dǎo)，提高他們的自信心,。

三,、第二課堂活動(dòng)：

在正常教學(xué)過程中，按時(shí)參加物理組的備課活動(dòng),，我還主動(dòng)組織開展第二課堂活動(dòng),。積極參加物理組“對(duì)比法在物理教學(xué)中的應(yīng)用”課題研究。培優(yōu)(每周周六組織好學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)),。除此之外,，我還積極向指導(dǎo)教師及其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，一學(xué)期總共聽18節(jié)的課,。

物理老師教研工作的個(gè)人總結(jié)篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三三個(gè)班的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各科知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。④組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

很多學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加?qiáng)師生交流，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。做好課后輔導(dǎo)工作，還要注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

3、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)上,，有疑必問。同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

5、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

新的教學(xué)環(huán)境下對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。