在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長代表發(fā)言稿篇一

大家上午好,！我是劉京曉的爸爸，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實(shí)話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動(dòng),。

因此，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝,！謝謝你們,！

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長,，共同探討孩子的發(fā)展,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校聯(lián)系,，家長與老師的溝通,，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果,。

第一、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人們的尊重,，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康、快樂,、全面的發(fā)展,。

第二、家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇到一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績定會(huì)大有起色,。我們遇上了好老師,，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng),。因此,，作為家長要積極的與老師進(jìn)行有效的溝通,。在這里要特別感謝蔣老師對京曉的包容和耐心，是你的引導(dǎo)使他有了今天的進(jìn)步,。孩子從入校以來的改變也很大,，首先是懂得了感恩，每次吃東西時(shí)先讓他的奶奶再讓他的爸爸和媽媽,，最后才是她自己的,，而且他還能與家長進(jìn)行親切的交談，其次是改變了他的倔強(qiáng),，頻率也越來越低了,。

第三、督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力。到了高中階段,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),，做好他的本分之事。除了最關(guān)心孩子的健康成長之外,，孩子每一次的考試，成績和排名家長也相對比較關(guān)心,。

第四,、另外，我希望學(xué)校在管理上能夠?qū)W(xué)生更加嚴(yán)格,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,，使孩子們能在這里健康的成長，將來都能成為國家之棟梁,，這也是我們每位家長的心聲,，如果我們這些孩子教育成功了，我們學(xué)校也自然而然聲名遠(yuǎn)播,！

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。因此，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持,、多多理解,、多多配合。

最后,，祝老師和各位家長朋友們工作愉快,、身體健康、工作順利,！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、前程似錦,！

謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是2班于昊南同學(xué)的家長，今天很榮幸能夠參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,。首先請?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)的家長,，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,。

三年前，懷著對康杰中學(xué)的憧憬,，我把自己的孩子送到了這所美麗的校園,。我和所有的家長一樣都有著美麗的希冀，希望我們的孩子在康杰這塊沃土上能夠?qū)W有所成,，茁壯成長,。今天，看到臺(tái)下這一張張青春自信的面龐,，看到這一個(gè)個(gè)健康挺拔的身姿,，我想我們可以自豪地說：康杰中學(xué),，是我們最正確的選擇。因此，在這隆重而莊嚴(yán)的時(shí)刻,，再次感謝各位老師，是你們用專業(yè)的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，用愛心和責(zé)任、用汗水和奉獻(xiàn)為康杰學(xué)子打開了人生理想的大門,。

親愛的同學(xué)們，還記得你步入康杰中學(xué)校門時(shí)的理想吧,，為了這個(gè)理想,，三年來，你們披星戴月,，風(fēng)雨無阻,，發(fā)奮苦讀，為了這個(gè)理想,，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求,，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情,，冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡,。同學(xué)們，今天你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè),，從少年走向青年,，從幼稚走向成熟。你們在康杰中學(xué)留下了成長的足跡,，康杰中學(xué)也記錄下你們美好的過往,。你們即將從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)大學(xué)校園,，走向更加廣闊的天地,，你們將成為擔(dān)負(fù)國家未來的一代、肩負(fù)民族復(fù)興大業(yè)的脊梁,，祖國和人民將對你們寄予更高的期望,。希望你們珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,，在擔(dān)當(dāng)中歷練,，在盡責(zé)中成長,，讓青春在新時(shí)代的廣闊天地中綻放,，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿。也希望你們不管將來走到哪里,，都能不忘家鄉(xiāng),、不忘母校、不忘恩師,，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培養(yǎng),，以行動(dòng)為康杰中學(xué)更美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。今天，康杰是你們的驕傲,，未來,，你們將會(huì)成為康杰永遠(yuǎn)的自豪！因?yàn)?，你們都有一個(gè)響亮的名字叫“康杰人”,。

同學(xué)們，后天你們將走進(jìn)高考的考場,。這是你們?nèi)松顬殛P(guān)鍵的一步,，是一次重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。十二年的苦讀,，十二年的期待,，十二年的不懈努力，就要在三天之后結(jié)果,。孩子們,，請堅(jiān)信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人天不負(fù),，三千越甲可吞吳”。我們對你們充滿信心,，要知道,，面對高考，你們不是一個(gè)人在奮斗,，老師和父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

孩子們，請?jiān)试S我這樣稱呼你們,?！敖瘅[豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍,。”爸爸媽媽相信你們,，也祝福你們,。希望你們以必勝的信心,，昂揚(yáng)的斗志走向考場,，希望你們沉著應(yīng)考,，冷靜作答,，考出優(yōu)異的成績,！真誠地預(yù)祝你們金榜題名,，夢想成真；預(yù)?？到苤袑W(xué)20xx高考再創(chuàng)輝煌,；祝愿全體老師工作順利，身體健康,，家庭幸福,！

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的*老師,、*老師,、各位家長，大家好,！

我是,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流,。首先請?jiān)试S我代表家長衷心地感謝您們,！感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無私的愛,，你們的努力,、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活,，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基,！

聽到曾老師說讓我在家長會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐,。因?yàn)樵谧母魑患议L比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話，作為一個(gè)父親,，也作為一個(gè)高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流,。講的不妥的地方,，請大家包涵、指導(dǎo),。

孩子是我們家庭的希望,，社會(huì)的未來。如何打造好孩子的未來,，為孩子的未來奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是我們家長、學(xué)校最關(guān)注的話題,。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法,，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣！我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班,，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明,，最大的差別是習(xí)慣！學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí)，有比較強(qiáng)的自控能力,。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師,，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步,！

首先,，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力和記憶力的訓(xùn)練,，兩個(gè)方面培養(yǎng)孩子：

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的孩子喜歡畫畫,，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展,，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚(yáng)他,，雖然他畫得并不怎么樣,。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履?？首先,，多表揚(yáng)，少批評,。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好，我會(huì)說,；兒子,，你看你寫的這個(gè)好不好看，往往他會(huì)擦了重寫,。其次,，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。同時(shí)也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇、好問,、好動(dòng)的持點(diǎn),，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對孩子的提問要積極回答,，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說到要做到切不可敷衍了事。

良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個(gè)重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動(dòng),、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情。因此,，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中,，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會(huì)煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時(shí)候,，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個(gè)過程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問題,，圖書上有誰，在干什么,。書上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫下來,。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力。當(dāng)然,，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。

其次，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

㈠,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長,。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

㈡、培養(yǎng)孩子的自控能力

首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視,，我會(huì)給他說看幾集,，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍,，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時(shí)間起床等等。

2,、對孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長,，比如買玩具,、買他喜歡的東西。善于自我控制,，將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切,！

另外，注重家庭教育及與教師的溝通,，我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度,。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。

我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機(jī)會(huì),，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長。最后,，再次感謝曾老師,、何老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧,！您們們辛苦了,！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿！謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是高二八班緱凡星的家長,，今天能來參加蒲城中學(xué)的開學(xué)典禮，我感到萬分榮幸,，首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次代表全校家長和老師孩子們共同交流的機(jī)會(huì),。值此，我代表所有的家長們衷心地感謝一年來為孩子們的學(xué)習(xí)和成長付出辛勤汗水的老師們,，感謝一年來致力于學(xué)校管理改革,、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們、感謝女兒各課任老師的辛苦和付出,，感謝為孩子嘔心瀝血的老師：老師們,，你們辛苦了！感謝你們,！

時(shí)光匆匆,，在過去的一年里，蒲城中學(xué)在校長王建濤的管理和帶領(lǐng)下,，力改學(xué)校舊風(fēng)舊貌,，嚴(yán)抓校風(fēng)校紀(jì)，狠抓教學(xué),，為孩子們創(chuàng)造出了積極良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，做到了讓家長放心、讓孩子安心?，F(xiàn)在的蒲中,，一進(jìn)學(xué)校，干凈美麗的校園,、安靜的教室,、嚴(yán)格的管理、校風(fēng)清正,、學(xué)風(fēng)昂然,。通過一年的跟進(jìn)和關(guān)注，我深深地感覺到蒲中在變,，老師在變,、孩子們也在變,，老師的責(zé)任心強(qiáng)了，孩子們也知道學(xué)習(xí)了,，整個(gè)學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,。

新的學(xué)期，新的開始,，迎來新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望和憧憬，高中階段是求知的關(guān)鍵時(shí)期,，高中知識(shí)的大容量,、大深度，容不得有任何怠慢和松散的機(jī)會(huì),，遺誤的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)路上的絆腳石,。高一是開始，是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是收獲，也是階段的終結(jié),。良好的開端是成功的一半,，所以不管你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況如何，一定要用心面對每一節(jié)課堂,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，惜時(shí)如金，珍惜每一天的上學(xué)時(shí)光,，千里之行,，始于足下，從現(xiàn)在做起,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一節(jié)課。

孩子們,，人生要有夢想,，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，你們身上凝聚著父母的期望,，擔(dān)負(fù)著家庭的希望,，肩負(fù)著社會(huì)的未來,，傾注著老師的心血,。

我衷心地希望全體同學(xué)，在學(xué)校嚴(yán)格管理下,，在老師的精心培育下,，在不懈的努力拼搏中,，揮灑汗水，都能夢想成真,，走進(jìn)理想的大學(xué),，邁向成功的人生之路！

祝愿孩子們：青春無悔,，人生精彩,！

祝愿我們的老師：工作順利，萬事如意,！

祝愿蒲城中學(xué)的明天更美好！！,！

謝謝大家

家長代表發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好!

非常感謝各位家長能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了,。這次家長會(huì)我主要講幾個(gè)方面的問題。

首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個(gè)同學(xué)，大部分學(xué)生經(jīng)過兩個(gè)多月的常規(guī)教育,，逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生,，如：五海佳,、陳蘇偉、蔣磊等等,。他們上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成,，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,。學(xué)習(xí)進(jìn)步有：張偉浩、朱黃奕等等,。剛開學(xué)作業(yè)不是很認(rèn)真,，在家長的配合下，作業(yè)收發(fā)認(rèn)真,、字跡端正,、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民,、尹劉磊、袁玉婷,、陳耀輝等,。但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課鈴響不能安靜下來，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。我從以下幾方面來談一談。

一,、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆,、尺,、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書,、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長,，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣,，于是出門前,，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本,，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查,，你的東西帶全了嗎?要是都全了,，就和媽媽說聲再見,。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示,。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，一年級沒什么書面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說一說,，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。語文一般兩天一篇課文,，孩子要能正確默寫,，第一天會(huì)讀，第二天會(huì)背,。特別在開學(xué)的最初幾個(gè)月,，我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說，看孩子做做實(shí)踐操作,。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。

二、重視語言發(fā)展,，為聰明插上翅膀,。

語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,，讓孩子飛得更高,，更遠(yuǎn)。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)對話的環(huán)境,，讓孩子說說自己的觀點(diǎn),、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時(shí),，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。對話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣,。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴薄Ｒ蠛⒆诱f完整的話,。

三,、把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑,，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對一年級小朋友而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式

四,、讓孩子享受成功的喜悅

俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”,，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!

自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞,。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng),。

五,、家庭教育對孩子的影響

1、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長本人愛好學(xué)習(xí)，如認(rèn)真看報(bào),、認(rèn)真看書,，給孩子作出榜樣。不要一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),，一邊在家里邀請鄰居進(jìn)行“麻將大戰(zhàn)”,。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長要看電視,，也要以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則,。

2、在對待孩子的問題上不要搞特殊化：(1)座位問題,。(2)孩子每天都要按時(shí)上學(xué),，不要遲到，早晨,、中午學(xué)校門口,，也不要為點(diǎn)小事讓孩子提前離校。(3)不要為孩子護(hù)短,。

3,、家長重視自己的言行舉止,，家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生,。

4,、經(jīng)常要與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通,，這樣,，能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于家長有的放矢地進(jìn)行教育,。特別是有些乘車學(xué)生,，成績偏差，家長可電話聯(lián)系,，也可到學(xué)校了解情況,。

尊敬的各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世(第一范文網(wǎng))界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請批評指正,。

各位家長朋友,，歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流,，多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長：你們好！

作為一個(gè)家長,，不管是做什么的,，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng),；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，說說幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足,；我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要說的,，不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,。作為中年人,。我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母,！

我這樣說，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子，有一對家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居。又為之聘請家教,，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn),。上面的情況肯定存在。但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才開。稱職,、對孩子負(fù)責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職,、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢？

現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的,。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng),，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,，奉為經(jīng)典,。可是,，一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤,，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒,，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育,。夸獎(jiǎng)成了紙上談兵,，一句空話而已,。然而，在眾多的父母眼里,，批評并不是一件壞事：多批評,，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高,，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績沾沾自喜,。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是,，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。

對于家長這樣的想法,，如果反問一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方,？相信很多家長都會(huì)張口結(jié)舌，其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的,。慈母多敗兒的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍,，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評,，一針見血式地指出缺點(diǎn)，希望孩子能盡快做出改變,，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段,。威廉詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方,。日常的生活當(dāng)中,，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞,；即使自己出現(xiàn)了失誤,，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì)，而不是斥責(zé)與批評,。成人尚且如此,，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定,。

比較成人,，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評,，而不加以贊賞,，久而久之，就會(huì)形成一種否定的自我評價(jià),，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔,。因此，贊賞非常重要,，不可或缺,。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足,。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,，只要家長善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn),。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人,，即使他們再頑皮，身上也會(huì)有閃光點(diǎn),。作為家長,，對這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,，才會(huì)愿意對父母敞開心扉,，接受父母的建議和要求。

贊賞固然是重要的,，但只贊賞不批評也是不可行的,。人無完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤,。這個(gè)時(shí)候,，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行,，但批評也要講求方法,。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批評時(shí)都要就事論事,，不要揪住不放或是攀比諷刺,。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤（比如未整理房間）,，卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上,。

并且在批評的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止,。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,，又是老生常談，使得學(xué)生常說,，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流,。而每當(dāng)父母又要說教時(shí)，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。其實(shí),，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,，不愿總拿自己與他人比較,，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎,？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決當(dāng)前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí),，學(xué)會(huì)緩上三分鐘,，心平氣地?cái)[事實(shí)講道理,，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任,，而不是不敢批評或不愿批評,。這樣,，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達(dá)到,。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評,，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛,。一句贊揚(yáng)的話,，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,，面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價(jià)的財(cái)富,。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評,，多夸獎(jiǎng)自己的孩子，將會(huì)受益無窮,。

比起以往的學(xué)生,，如今的高中生無論是情感、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性,。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,，并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長和成熟,。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心,，就會(huì)誤入歧途,，進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立,、自由的思想是格格不入的,，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的,。對于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,。少一點(diǎn)抱怨,；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗,、順境與逆境。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人,。成才的道路千萬條,，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,。

世上不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚(yáng),，有的喜靜,。有的好動(dòng)，有的急躁,，有的沉穩(wěn),；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱。弄不好就可能走向極端,，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬,。有的興趣單一，知識(shí)面窄,。有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕,，有的家境困難幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的,。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子,。善于探索,、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣,。才能因人施教,，對癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子,。除了是父子,、父女、母子,、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績,，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長！

最后,，祝老師工作順利萬事如意,！

家長代表發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,、可愛的孩子們:

上午好!

我是小一班林可航的媽媽。今天,，我作為家長代表站在這里,，感到非常的榮幸。首先,，我要代表全體家長感謝厚德中心幼兒園的全體教職員工,，是您們的辛勤勞動(dòng)換來了孩子們一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，是您們的細(xì)心呵護(hù)帶給孩子們一天又一天的笑臉,，是您們的汗水給了我們這些家長安心工作的保障,。

在繁忙的教學(xué)活動(dòng)之中，幼兒園精心組織了這次"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)",，我們這些家長感到非常高興,。這樣既可以鍛煉全家人的身體，又拉近了家長與孩子之間的距離,，還可以培養(yǎng)家庭成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。我代表家長們表示衷心的感謝,。幼兒園組織類似的活動(dòng)教會(huì)了我們這些家長怎樣與孩子相處、怎樣為人父母,、怎樣教育孩子,。

孩子們，你們是祖國的未來,，中國發(fā)展,、強(qiáng)大要靠你們?nèi)ネ瓿桑腥A民族的重新崛起要靠你們?nèi)ネ瓿?。但是,，如果你們沒有健康的身體，怎么才能完成繁重的學(xué)習(xí)呢?怎么去搞發(fā)明創(chuàng)造呢?怎么去治理國家呢?怎么才能最終去實(shí)現(xiàn)中國的現(xiàn)代化呢?神州六號(hào)的升天,，需要科研人員及航天員健康的身體;奧運(yùn)健兒的奪冠,，需要強(qiáng)健的身體;很多事情的完成需要健康的身體做基礎(chǔ)。所以,，孩子們,，你們在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須鍛煉好身體,。多參加體育運(yùn)動(dòng)吧,，孩子們!

有句名言說"生命在于運(yùn)動(dòng)"。孩子們,，要珍惜你們的生命,，就要適當(dāng)?shù)貐⒓芋w育運(yùn)動(dòng)，從而保持健康的身體,。讓我們一起跑起來,、一起跳起來吧!

運(yùn)動(dòng)會(huì)被稱為"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，我想還有另外一層含義:每個(gè)孩子都生活在家庭之中,，今天好的運(yùn)動(dòng)成績要靠每個(gè)家庭成員包括父母,、子女去共同協(xié)作完成;同樣，在今后的學(xué)習(xí)中,，以至于將來的工作中,，你們的一個(gè)小組、一個(gè)班級,、一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)單位以至于一個(gè)國家，都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神,，才能取得好的成績。孩子們,，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神去爭取今天,、明天及將來的人生的好成績吧!

最后,，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的老師及各位家長：

大家好！我是八年級七班朱明皓的家長,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來參加今天的家長會(huì)，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦,，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰,；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績，但我深深地懂得,，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,，沒有老師付出的心血和汗水,，就沒有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì),，我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛,。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題,，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝！

下面,，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

初中開設(shè)的課程比較多,，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的,。為此,，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當(dāng)然,，語數(shù)外要多下些功夫,。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時(shí),，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。針對孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況,，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲,，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓孩子感到家長對各門功課都很重視,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化,、吸收的過程,。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1.課前預(yù)習(xí)。入初中后課程緊了,，內(nèi)容多了,，速度快了。開始時(shí),，孩子無所適從,。我對他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí),，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了,，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2.用心領(lǐng)悟 。諤老師或同學(xué)講的時(shí)候,，要用心去聽,，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的……為什么自己沒有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng),。

3.及時(shí)總結(jié),。刻焱砩希在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么,，有什么收獲，有哪些體會(huì),；自己要學(xué)會(huì)每過一段時(shí)間對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類,，把知識(shí)連成線,，編成網(wǎng),；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。對于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多,。

另外，家長給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌,、打麻將,；不上網(wǎng)打游戲，家長在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧,。

總之,，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了,，他們學(xué)的功課深了,，我們再要像孩子小時(shí)候那樣處處幫著他、扶著他,，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是，孩子畢竟是孩子,，他們在學(xué)習(xí)上,、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助,。在督促與鼓勵(lì)過后,，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步",！ 如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有收益。

作為家長,，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,，但必須要努力",。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，每次孩子考完試后，無論他考多差,，我從來沒有一句責(zé)備的話,，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說,，不要緊,，找出原因，還為時(shí)不晚,。要用贊賞的目光來看孩子,，用鼓勵(lì)的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子,、教孩子,，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步。

以上,，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流、相互借鑒,，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里,，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。讓我們每個(gè)家長都盡自己的一份愛心,，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來關(guān)心孩子,、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂地成長。

我的話講完了,，謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,，親愛的孩子們：

大家下午好！我是453班崔毓楷的媽媽,。很榮幸能作為家長代表上臺(tái)發(fā)言,。

首先請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆觽兊某砷L和進(jìn)步傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最崇高的敬意,，讓我們從心底里由衷的道一聲：“老師，您辛苦了,！”

我站在這里,，感覺自己的高考百日誓師大會(huì)好像就在昨天，而今我已經(jīng)在參加孩子的誓師大會(huì)了,。此刻我感慨萬分,，時(shí)間都去哪兒了。

孩子們,，我們離高考的日子只有100天了,，這100天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這100天的時(shí)間十分寶貴,，100天雖然不長卻可以改變很多,，100天的作用取決于你對它的態(tài)度，你真心對它,，它必然會(huì)真誠給你回報(bào),。

孩子們，你們可能無數(shù)次給自己設(shè)定過人生的目標(biāo),，是科學(xué)家,？軍人？商人？還是藝術(shù)家,？無論你的目標(biāo)是什么,，請記住，千里之行始于足下,，而此時(shí)此刻的足下就是現(xiàn)在的100天，這是你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵一步,，需要你放下一切來拼搏,。

孩子們，給自己定個(gè)目標(biāo),，是985,，211，還是最好的二本高校,。然后遠(yuǎn)離干擾,，拒絕誘惑。游戲和手機(jī),，放一邊兒去,；朋友和戀愛，請稍后再撥,；穿衣和打扮,，高考后再來，現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)努力奔跑,。

但無論如何,，都請你們放心。在你為目標(biāo)努力奔跑的時(shí)候,，并不是孤軍奮戰(zhàn),。在你們的背后，老師是你們最可靠的引領(lǐng)者,，最堅(jiān)實(shí)的后盾,，家是你最溫暖的港灣，家長是你們最親密的同盟軍,。相信你們是最懂自己的,，知道自己想要什么，更知道自己應(yīng)該做什么,。

孩子們,，有一種底氣，叫做我能行,；有一種豪氣,，叫做我可以；有一種霸氣,，叫做我最棒,。要想得到世界上最好的東西,，先得讓世界看到最好的自己。最后的100天,，可能并不容易度過,，就算如此，我們也要拼搏一把,，在最后的100天里,，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的奇跡，向著夢想和遠(yuǎn)方,，即使一無所有,，也一往無前。衷心祝愿親愛的孩子們,，以夢為馬,，不負(fù)自己，不負(fù)青春,，不負(fù)韶華,，圓夢20xx！

謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿篇十

各位家長：

你們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

這個(gè)學(xué)期已過去大半,，再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習(xí)生活了。這學(xué)期配合學(xué)校工作,，我們開展了春游,、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽,、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動(dòng),，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市百靈鳥文藝表演,、爵士舞的訓(xùn)練,。進(jìn)入三年級以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步,。

但是班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1、值日的同學(xué)早上不能早起,，完成自己的衛(wèi)生任務(wù),，不能準(zhǔn)時(shí)早讀，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間。

2課間不能文明活動(dòng),，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止,。

3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到,。

4、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間,。

5、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

6,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對孩子的健康也有害,。

7,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

8、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個(gè)別作業(yè)不完成;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草,，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心,。

針對以上情況,，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子,，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

一、 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向,。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo),，就如一個(gè)沒有方向盤的超級跑車,，即使擁有有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用,。

在一三年時(shí),，美國哈佛大學(xué)曾對當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個(gè)研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃,，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù),。而在二十年后，一九七三年時(shí),，再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就,，快樂及幸福程度上都高于其他的人,。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和,。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

有的家長對孩子的期望值較高，對孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想,，并經(jīng)常有意識(shí)地對孩子進(jìn)行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標(biāo),。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),，但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中,，有知識(shí),、有能力、有健康,、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者,，要成為合格的勞動(dòng)者，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力,、理解能力,、動(dòng)手能力、較強(qiáng)的責(zé)任心,。所以每個(gè)家長都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo),。

二、以嚴(yán)格的要求約束孩子

在行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處世方面要有嚴(yán)格要求。

1,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

孩子由于好動(dòng)，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、做事要有責(zé)任心,，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科,，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,，很多時(shí)候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去,，對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的,。

3、在同學(xué)相處時(shí),，要團(tuán)結(jié)謙讓,，良好的個(gè)性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí),，家長也要豁達(dá)一點(diǎn),，讓他們學(xué)習(xí)自己處理，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多,，讓他們在挫折中成長,。

三、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

1,、三年級知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績越來越好學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去,。針對學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施,，每天請家長進(jìn)行簽字,，同時(shí)家長也能夠了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,，帶給大家的都是長久的輕松，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是,，請抽出時(shí)間,，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長簽字時(shí)，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的,，對于不合格的,，不能輕易過關(guān)，請千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,，對不對,，好不好，無所謂,。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對知識(shí)掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的,，家長是不是認(rèn)真檢查,，也是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題,。

2、 培養(yǎng)孩子活躍的思維,。我們的校風(fēng)就是勤學(xué),、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑,。

4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

現(xiàn)在,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。

最后,，我希望每個(gè)家長，多一份責(zé)任,，少一分放任;多一份鼓勵(lì),，少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一份隨意;多一份理解,，少一份責(zé)備;多一份賞識(shí),，少一份自棄。

祝大家身體健康,，事業(yè)有成,。

家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師、家長：

您們好,！

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒關(guān)愛和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里，不是我教育孩子有多成功,，而是各位的抬愛,！我本人是個(gè)容易怯場，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽！以下四點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見,，和各位家長,、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵,。

對于孩子來說,，習(xí)慣決定命運(yùn),！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長教育起來就會(huì)輕松很多,。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用,。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與孩子一起看書,、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,，而不是為了誰而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過問并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,?？傊玫男袨?、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,。

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信孩子,、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子,。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì),。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理,。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的肯定,，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì),！孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定,。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。

我們每個(gè)周末,，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見,，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主,。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里，有共同的語言,，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好,。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦,？在這個(gè)問題上,，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多,。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大,、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí),、行為情況,。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān),，取得扎實(shí)基礎(chǔ),。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,，我們是和孩子一起成長了.培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程,。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易,，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng),、壓力大,、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程,，我們都會(huì)感到欣慰,。

孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲,！

家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、家長們：

你們好,！

我是 的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。一年多來,，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對 及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美。

家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,，家長,，親愛的孩子們：

大家下午好！今天我看到大家溫馨的面孔,，我想說的是：咱們都是一家人,！都是充滿正能量的一家人！一群人,，一件事,，一輩子,！

我是鄭遠(yuǎn)博的家長，也是一個(gè)教育人,，我是做紅黃藍(lán)早教的,。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，代表家長發(fā)言,。

說實(shí)話,，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后，他像變了人似的,，進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘，在這里,，我非常感謝遇見的所有老師,。

我從四個(gè)角度做一下家園共育

1、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生,，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長10分鐘,，這個(gè)習(xí)慣就很好，一天延長20分鐘,，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期,，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí)。我主張你們不要太熬夜,，有個(gè)好作息,，有個(gè)好身體。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘,。上課全神貫注地聽,，跟著老師的思路走，帶著問題聽課,。

2,、學(xué)習(xí)不怕不會(huì)，就怕不認(rèn)真學(xué),。請孩子們記?。翰灰獑栕约盒胁恍校灰獑栕约合氩幌?，如果想,，你就要，如果要,，你就能,，如果能，你就一定贏,。永遠(yuǎn)記得自己想要的,，而不是所恐懼的,。相信自己，欣賞自己,，鼓勵(lì)自己,，肯定自己，才能成就自己,。

3,、快節(jié)奏的生活讓我們做家長的不免煩躁，發(fā)牢騷,，請孩子們也多理解家長的良苦用心,，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué),，你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市,，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù),，才能有個(gè)好未來,。

之前的所有群里感動(dòng)我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶,，滿月就給咱們孩子代課,，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任，他們和咱們一樣,，也是普普通通的上有老下有小的一家人,。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝??！特別就最近我看群信息，看到孩子們在數(shù)學(xué)課上講臺(tái)講課,，給孩子鍛煉的好機(jī)會(huì),。這個(gè)做法就很好，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了,，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說話,。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕,，讓我覺得一瞬間的感動(dòng),！謝謝老師，謝謝你們,，孩子交給你們,，我放心。

1,、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母,，多與孩子溝通,，要和孩子做朋友，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期,，我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突，學(xué)會(huì)鼓勵(lì),。

2,、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有,。孩子是我們生活的一部分,，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空。

3,、挫折教育,，這次期中考試，鄭遠(yuǎn)博考的不太理想,，但我會(huì)給你他說數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分,，英語單詞和語法多背多運(yùn)用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分,，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù),。委婉一點(diǎn)說，不要太多嘮叨,。

4,、自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長,，而最了解孩子的也是家長,，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng),。家長對待老師的態(tài)度是尊重和信任,，所以，請善待每一位老師,，特別是那些為您孩子好,，對你孩子嚴(yán)厲的老師。

我們紅黃藍(lán)早教課上講的,，孩子現(xiàn)在所有的問題,，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀,。所以,，我也反思一下自己。

1,、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲,。

2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長大,，現(xiàn)在明白孩子讓我們再次成長

3,、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換,。

我希望咱們家長都能做一個(gè)開明的父母,。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)！

最后祝愿所有的老師們工作順利,，永遠(yuǎn)年輕,。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的小家！

祝愿孩子們有個(gè)好身體,，好成績好未來,！

本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母,，請?jiān)试S鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花,，謝謝你們啦！