每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
初中語(yǔ)文課前演講篇一
下午好!
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了，我們都要踏入中學(xué)的大門(mén)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,。同學(xué)們一起團(tuán)聚,，享受著師生之間的深情?；貞浳覀冃W(xué)生活里的酸甜苦辣，回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情,，我們?cè)?jīng)在一起歡樂(lè),，一起學(xué)習(xí)，一起戲耍,。這一切使我們的心牢牢的系在一起,，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集,，但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起,，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時(shí)的伙伴,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，我們一定要互相想起，互相幫助,，因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué),。“兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁‘’親愛(ài)的老師我們馬上就要和您分開(kāi)了,，你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,，可我們還有很多路要走。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師,。您的學(xué)生即將離開(kāi)您,，離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活,，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,。
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義,。在此同時(shí),，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我,，育我的母校!!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!!回憶一切快樂(lè)與淚水的時(shí)光,。我感慨萬(wàn)千，尤其是書(shū)!書(shū)啊書(shū),，是你給了豐富的知識(shí),，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途,，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階,。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí)，讓我更加懂得：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師,，感謝精心培育我的母校!!我覺(jué)得書(shū)是我最好的老師和朋友,，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野,，豐富著我的知識(shí),，提高著我的才華。困難時(shí),，它給我以提醒和幫助;順利時(shí),，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功,。 上了初中我們更要努力：
經(jīng)歷了一次次測(cè)試的緊張和忙碌,，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。這六年的路,，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活,，我們過(guò)的充實(shí)而美麗,，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月,，2190個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們面對(duì)離別,，又覺(jué)得它是那么的短暫,。
六年的時(shí)光，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù),，寬闊的操場(chǎng),，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室,。,。。,。,。。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,，一定還記得在教室,、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅,，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。,。,。。,。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｈ×?，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng),。如今我們就快要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子,。
喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x,，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。六年的生活,，我們都有過(guò)低谷,，但我們相互扶持、鼓勵(lì),，朋友溫馨的笑容,、班級(jí)溫暖的氣氛,，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài),、去堅(jiān)持,、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,。六年級(jí)，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),，我們對(duì)畢業(yè)的印象,，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,，而是對(duì)學(xué)習(xí),，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài),，是雙眼觸及“三小”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng),。回望四年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,，是知識(shí)的，也是情感的,。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格,，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力,。在這里，我們看到了世界的過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái),，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。老師,，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈,、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師,、有是朋友,、更是親人的尊敬和愛(ài)戴,。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師,，您辛苦了!”
是的,，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角,。我們的母校,，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代,，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量,。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!現(xiàn)在的我們,，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去,，遠(yuǎn)眺未來(lái),，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈,。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音,。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳,，所有甜美或者苦澀的故事,，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光,，依然奔流激蕩的熱血,，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”讓時(shí)間作證,，承載著三小領(lǐng)導(dǎo),、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
同學(xué)們,，臨別之際,，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮
初中語(yǔ)文課前演講篇二
“月!”一個(gè)“月”字脫口而出,。孤寂,、凄涼卻上心頭。好一個(gè)冰涼寒心的月字,，好一個(gè)孤寂凄清的夜晚,。
舉頭望明月，突如其來(lái)的孤單陣陣襲來(lái),。
我輕聲詢(xún)問(wèn)：孤獨(dú)的嫦娥啊,，此刻你在孤冷的月宮做些什么?在想后羿嗎?在開(kāi)啟承封的記憶嗎?想當(dāng)初你們的生活過(guò)得是何等的幸福美滿(mǎn)，而如今卻落到了各居一方的地步,，彼此都承受著孤獨(dú)和相思的煎熬,。都是靈藥惹的禍，你后悔過(guò)嗎?這么多年你在月宮閉門(mén)思過(guò)得怎么樣了?
孤獨(dú)的氣氛總是給人壓抑的感覺(jué),。
看著那輪在高空懸掛的月亮,，我忽然發(fā)現(xiàn)它似乎也不如平常的活潑愛(ài)動(dòng)。緩緩的,，漫無(wú)目的的在夜空徘徊,。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)。所以它也孤單嗎?也許吧,。
月孤單了就以徘徊的方式來(lái)消磨時(shí)間,，那我孤單的時(shí)間又用什么樣的方式來(lái)打發(fā)呢?
子在川上曰：“逝者如斯夫,。”時(shí)間啊,，就像流水一去不返,，但時(shí)間仿佛就停留在了這一刻——中秋節(jié)。世間高興與快樂(lè)都被凍結(jié)了么?我?guī)缀跽也坏綗狒[遺留的半點(diǎn)痕跡,，留下的只有孤單與落寞,。整個(gè)夜空、整個(gè)世界只有孤單,。
“孤”從何來(lái)?是因?yàn)樵碌墓陋?dú)?可我怎么也想不明白,，月要孤獨(dú)的時(shí)間是很豐富的?？蔀槭裁雌瓦x擇這一夜呢?是嫦娥她激發(fā)孤獨(dú)感的降臨?還是她看不慣別人因?yàn)閳F(tuán)聚而興奮,，不甘心自己獨(dú)守月宮的孤獨(dú)。因此,，將月調(diào)得更大,、更圓?還是她……
也罷，這也未嘗不是一件好事,。月之孤獨(dú)卻賦予了詩(shī)人的無(wú)限靈感,。
自古詩(shī)人多孤傲，孤傲必孤獨(dú),。于是,，李白呤出了千古名篇《月下獨(dú)酌》。你看他“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”,。很想排譴一下胸中積郁，可是“月既不解飲,，影徒隨我身”,。知音難覓，怎不感到孤寂,，怎能不醉。
蘇東坡的人生失意,，也就借酒發(fā)揮,，對(duì)月傾訴“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”,、“我欲乘風(fēng)歸去”又恐“高處不勝寒”,。每讀蘇公此詞，我總會(huì)不免的一笑：在月下即使是發(fā)一通牢騷,，竟也能發(fā)出如此美妙的詩(shī)意來(lái),。試想,，如果沒(méi)有了這些與月色相關(guān)的千古文章，中國(guó)的古文化將枯燥成何等模樣?
至今,，中國(guó)老百姓歷來(lái)都鐘情著月亮,，每年八月十五月最圓，這一天是名副其實(shí)的月亮節(jié)(即中秋節(jié)),。地不分南北,、人不分老少，人人看月亮,、吃月餅,。
拿著一個(gè)難以哽咽的月餅，終于我走進(jìn)了那間連月也不愿光顧的屋子里……
初中語(yǔ)文課前演講篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,。
中國(guó)是文明古國(guó)，她有著悠久的歷史;美麗的河山;悠遠(yuǎn)的歷史和愛(ài)她的兒女們!
走進(jìn)歷史,，四大發(fā)明,、長(zhǎng)城的建設(shè)、甲骨文的由來(lái),，處處體現(xiàn)中國(guó)人的智慧,。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,?！钡暮肋~誓言;“要留清白在人間”的于謙;“巾幗英雄”秋瑾等祖國(guó)的好兒女向世界證明：最有骨氣的是中國(guó)人!
昨天，清朝的腐敗令我痛心：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”,、“八國(guó)聯(lián)軍清華”,、“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”、“火燒圓明園”,、“9.18事變”這些屈辱的歷史依然歷歷在目,。“東方雄獅”快從噩夢(mèng)中奮起展示你的雄姿吧!
今天,，中國(guó)巨龍騰飛在世界的最前端,。中國(guó)版圖上的世界之最：萬(wàn)里長(zhǎng)城、納木錯(cuò),、珠穆朗瑪峰,、青藏高原、新疆吐魯番盆地……,，另外國(guó)人自嘆不如!
20xx年奧運(yùn)會(huì),、20xx年世博會(huì)，令外國(guó)人對(duì)中國(guó)另眼相看!啊，中國(guó)巨龍,，騰飛吧!啊,，東方雄獅，奮起吧!啊,，中華大地,，蘇醒吧!向世人展示你的雄姿，向世人展示你的風(fēng)采!
我為我生活在這只雄獅的背上而自豪;我為東方巨龍騰飛而自豪;我為我的祖國(guó)繁榮昌盛而自豪;我為我的祖國(guó)母親哺育十四億兒女而自豪;我為我是黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人而自豪!
祖國(guó),，我深情地對(duì)你說(shuō)一句：“我,，愛(ài)你!”
初中語(yǔ)文課前演講篇四
家園、故土,，那里是我的根,，我的靈魂歸宿。
——題記
一眨眼,，一年半載便一晃而過(guò),，如今我又重新站在這里，望著人去空空的一所顯得蒼老的房子,。曾經(jīng),，這里是我的家，一個(gè)心靈的棲息地,，諸多的因素,，使得這幢樓房依然佇立著未被拆除，才能仍有幸再次看到它,，別樣的情愫在內(nèi)心早已蠢蠢欲動(dòng)了…
這里,，是我長(zhǎng)大的地方，這里有陶冶過(guò)我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音，在這里，我懂得蒲公英是怎么飛翔,，蚱蜢是怎么跳躍，燕兒是怎么壘巢……,。它們都在呼喚我回來(lái)看看。
一抬頭，屋檐下，又有了雛鳥(niǎo),，它們又在這里棲息安家，只是“人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng),。”罷了……
站在屋前,，一切顯得那么熟悉但又那么陌生。陌生?不禁啞笑,，那可是哺育了我數(shù)十年的家,，仿佛現(xiàn)置身于過(guò)去中,，每次的放學(xué)，鄰里的伯伯,、叔叔,、阿姨…都會(huì)親切道：“回來(lái)啦!”我晃著腦袋，扎著馬尾辮,，點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊!”然后哼著不成調(diào)的曲子回到家中,。
屋旁種著一棵樹(shù)，算算年齡,，也有我一樣大了吧?，F(xiàn)在那樹(shù)竟有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài),，但是根堅(jiān)固穩(wěn)定,，在夏日濃濃下，仍綠意盎然,，瞧!樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密,。霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋,，像生鐵鑄就的一模一樣,，這讓我想起不知何年何月何時(shí)的一次經(jīng)歷：我瞧見(jiàn)地上有把鐮刀，便想試試是否鋒利,，便朝著那樹(shù)猛砍了幾下,，樹(shù)枝、樹(shù)葉,，顫抖著,，在那裂開(kāi)的縫間，我竟看見(jiàn)了那滴滴無(wú)盡留下來(lái)的白色液體,，我猛然想到也許那是它的血液,，自此以后，我從未再傷害過(guò)它,，過(guò)了幾天,，它的傷竟神奇般恢復(fù)了，傷疤也看不見(jiàn)了就像從未發(fā)生過(guò)一樣,，心中油然升起一番敬意和絲絲愧疚……,。夕陽(yáng)西下，縷縷夕陽(yáng)照射下來(lái),，透過(guò)葉縫懶散著照著,，不知道何時(shí)，枝條延展了這么長(zhǎng)，延伸到了路中央,，為行路人留下一點(diǎn)涼意,，原來(lái)，一切還是那么美,，沒(méi)有變,，只是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”罷了!
我想再次觸摸一下那層層樹(shù)皮,，便踏著步子一步步過(guò)去,，猛然佇步，淚水再也抑制不住了…映著夕陽(yáng)泛起的紅淚,，映著往日點(diǎn)點(diǎn)的回憶落入大地…———樹(shù)下,、草叢中，靜靜的躺著舊時(shí)養(yǎng)的旺財(cái),，如今再也不能對(duì)我撒嬌,、對(duì)我親昵。我曾經(jīng)三次捉回它,，似乎只是徒勞,，每一次總能安全又逃回這里，我不法想象它是如何避開(kāi)車(chē)子的行駛,，如何過(guò)的馬路……,。知道現(xiàn)在它仍固守這塊土地，帶著屬于我們的味道一直堅(jiān)守著,，也許它仍癡癡地苦苦地盼著主人家快點(diǎn)回來(lái),，在它的心里也有著它的信念……現(xiàn)在它也累了，只是在樹(shù)下,，靜靜地守望著,，用靈魂替我們守護(hù)著……。
夕陽(yáng)下,，拉長(zhǎng)著一個(gè)人的身影,，她默默對(duì)自己說(shuō)道：“我也會(huì)帶著你的堅(jiān)定，用我的靈魂來(lái)守護(hù)你!”
落序：落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。
初中語(yǔ)文課前演講篇五
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū),。
喜歡在書(shū)本中翱翔世界,，十七歲的天空，充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的豪情;十七歲的天空,，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列;十七歲的天空,，我愿與文會(huì)友與書(shū)為伴;十七歲的天空,，我愿用書(shū)窗打開(kāi)自己的世界，詮釋自己無(wú)悔的青春!
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩,，卻從小喜歡與書(shū)打交道,，可能限于農(nóng)村條件的落后，我的童年既沒(méi)有藍(lán)精靈,，也沒(méi)有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書(shū),，所以,，在那時(shí)，我視它如珍寶!
第一次看全一本課外書(shū)是在六年級(jí)的時(shí)候,，父親送我的第一本書(shū)——《海倫凱勒》,，那本書(shū)，直到現(xiàn)在依然放在我的書(shū)架上,，偶爾閑暇,，也會(huì)翻翻看看，重溫那時(shí)的喜悅,。后來(lái),，父親經(jīng)常帶我到市里的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我喜歡看名著,，兩年的時(shí)間,，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘,、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣!讀了《魯濱遜漂流記》,，魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn),，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富,，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
當(dāng)我讀完越來(lái)越多的書(shū)目，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書(shū)中人物的思想出現(xiàn)了共鳴!當(dāng)我邁入初中的第一步,，我就暗暗立志,，三年的青春，決不能荒廢在死讀書(shū)上,，當(dāng)然,，成績(jī)是王牌，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力,，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功,，而是認(rèn)為,，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功!三年的時(shí)間，真的實(shí)現(xiàn)了,，我成功了,，真的是好書(shū)如友!
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?，今有“?xì)節(jié)決定成敗”,。時(shí)代有變，但從小事做起,，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承,，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”,、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事,，單調(diào)的事,，也許雞毛蒜皮。但這就是工作,，是生活,，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！倍峭糁星笙壬摹都?xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病,，正是在思索中讀書(shū)，讀書(shū)中進(jìn)步!
步入八年級(jí)后,，我開(kāi)始發(fā)揮我的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng),，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，雖然在?？嫌小巴袂鄬?zhuān)欄”一職,，不過(guò)，從那時(shí)開(kāi)始才真正地感覺(jué)到自己懂得太少了,，需要接觸更多的書(shū),，更多的知識(shí)!
后來(lái)，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下,，我在豐南圖書(shū)館辦理了讀者借閱證,，開(kāi)始了我的讀書(shū)淘金生涯!普希金說(shuō)過(guò)，人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn),。的確如此，當(dāng)博覽群書(shū)后,，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”,，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高,，同時(shí)，寫(xiě)作能力也在不斷提升,，知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者，我漸漸的以書(shū)為伴,，樂(lè)在其中!
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說(shuō),，吾生也有涯，而知無(wú)涯,。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之,，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò),，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
而書(shū),，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一條捷徑,，了解世界的一扇窗。喜歡讀書(shū),，不僅僅是喜歡它帶給我的提升與進(jìn)步,。更愛(ài)它獨(dú)有的香氣和淡雅!一盞香茗，一本好書(shū),，共邂逅在初夏的午后,，這是何等的精神盛宴?我喜歡這樣的感覺(jué)，每每此時(shí),，心便能平靜下來(lái),，隨書(shū)旅行!凱勒說(shuō)，一本書(shū)像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我說(shuō),，它能帶我周游世界,，翱翔天空!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，可能人生只有五彩繽紛才會(huì)更加美麗,，我還年輕，可能未來(lái)的暴風(fēng)雨還會(huì)更加激烈,，但我始終相信：當(dāng)人生經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮就會(huì)變得更加美麗,，書(shū)卻是我永遠(yuǎn)的寄托，未來(lái)的日子,，我會(huì)繼續(xù)讀書(shū),，不斷豐富自己的人生，我記得余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾!我非常喜歡這句話(huà)，書(shū),，是我每天的朋友!
我相信,，好書(shū)會(huì)伴我左右，好書(shū)亦友!
初中語(yǔ)文課前演講篇六
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,。
在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處在污染水資源,。
水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒(méi)有了水,，人們就會(huì)活活地被渴死,，沒(méi)有了水莊稼就會(huì)無(wú)法生長(zhǎng)，人們就不能做自己想做的事了,，即使你多么有錢(qián),、有地位最后也只能面臨死亡。
據(jù)我的調(diào)查,，中國(guó)現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水,，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天,，就會(huì)多一個(gè)希望,。
在生活中，處處可以見(jiàn)到人們?cè)诶速M(fèi)水的現(xiàn)象,，如公共廁所盤(pán),，人們洗完手以后，水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān),，只能讓水白白地溜掉,，到那時(shí)候,，空氣就會(huì)變得很干燥，呼吸都很困難,，地面上到處是魚(yú)的殘髂,。
因此，我建議,，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水,，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花,，最重要的就是不能污染河流,。
為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，節(jié)約用水保護(hù)水資源,。
初中語(yǔ)文課前演講篇七
熱烈的白熾燈，照痛了我雙眸深處的神經(jīng),，豐腴的眸光,，總不敢輕而易舉地尋找那一縷搖曳在記憶深處的煤油燈光。都市霓虹早已入侵到煤油燈的腹地,，于是它被踐踏得遍體鱗傷，蜷縮在灰塵肆意張揚(yáng)的角落,，默默地坐在冷冷的星光中——靜,，死一樣的靜。
朦朧中,，山風(fēng)叫嘯著肆虐而過(guò),，秋夜凌亂不堪的山林里沉睡千年的落葉突然復(fù)活一般，撩撥著血紅的羽毛在風(fēng)中翻飛流竄,，血淋淋得翅膀與那深深扎入的箭,，觸目驚心，撩著張牙舞爪的魔鬼——?jiǎng)?，搏擊生死的躍動(dòng),。
曾經(jīng)，可笑地認(rèn)為,，靜亦靜,，動(dòng)亦動(dòng)，靜的是事物,，動(dòng)的是生命,。
然而，事實(shí)并不是這樣的,。動(dòng)態(tài)中的平靜才是真正無(wú)雜念的靜;寧?kù)o中的動(dòng)感才是最美的生動(dòng),。
你看,，屈子江畔行吟，東坡赤壁作賦,，達(dá)摩一葦渡江……那滔滔不盡的一江之水,，淘盡了多少歷史的夢(mèng)幻?騷人臨水之際，是何等幸會(huì)淋漓,，志士憑流之時(shí),，又是何等意氣風(fēng)發(fā)!然而那縱身一躍式經(jīng)過(guò)了多少冷靜鎮(zhèn)定思考下的生命終結(jié);豪氣萬(wàn)千是歷經(jīng)多少滄桑后公正冷靜的博古論斤;那一葦一舟又是磨礪了多少苦難而對(duì)蕓蕓眾生平心靜氣的思考。動(dòng)中孕靜,，人生幾何?
再看,，烏江滔滔，定格了幾多千古悲壯的畫(huà)面,，那遙遠(yuǎn)勇猛的吶喊和鼓聲朝暮可聞,。大風(fēng)，撕碎江面,，泛起陣陣悲哀,。歷史顛顛簸簸演繹著宇宙變遷。一群衣衫襤褸,，頭頂紅星的戰(zhàn)士沖破了層層迷霧,。怒濤依舊，激流澎湃,，帶血的腳印,，走出炎黃雄壯的圖騰!翻涌的鮮血，讓歷史這一刻永固,，撕扯下歲月的痕跡,，在狂風(fēng)中感受永不磨滅的平靜的不朽。
渾黃的天地間,，佇立著一位老者,，古銅般的面色被夕陽(yáng)噴成黃金，靜默中的長(zhǎng)鬤訴說(shuō)著黃土地的歷史,。秦始皇橫掃六國(guó)的戰(zhàn)車(chē),，漢高祖豪唱大風(fēng)的猛士，倚在駝峰上西出陽(yáng)關(guān)的商旅,，舞著彎刀渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎,，和五千年歲月一道從這黃土地上驕傲地走過(guò)去，走過(guò)去……寧?kù)o夕陽(yáng)中有升起一縷躍動(dòng)的民族魂!
沒(méi)有過(guò)去的西安,，未曾見(jiàn)過(guò)那塵封千年的滄桑,，但西安秦俑的文化卻也是知道些許的。兵馬俑中有老成持穩(wěn)、深謀遠(yuǎn)慮的將軍;也有憨厚質(zhì)樸,、勇敢無(wú)畏的士兵,，嚴(yán)陣待發(fā)的車(chē)馬，栩栩如生的牲畜,，無(wú)不為之驚嘆從服飾,、姿態(tài)、位置到人物表情的細(xì)致刻畫(huà)無(wú)不體現(xiàn)秦軍威武雄壯,、氣勢(shì)磅礴的軍威,。凝固在歷史博物館的文化，牽動(dòng)了華夏兒女的心際,，那澎湃的血液,，是為你在涌動(dòng)!
幽暗的展廳，看到宋時(shí)朱漆的妝臺(tái),，唐時(shí)嵌寶的朱釉,，漢時(shí)瑩白的玉璧，或莊重,，或高雅,，一切都在沉寂中默不作聲。角落那一只殷墟出土的銅鼎上的斑斑綠跡和一身抖不落的滄桑,，讓人感受從未有過(guò)的寧?kù)o和心動(dòng)的歷史感,。
殘?jiān)j壁，衰草連天,，埋沒(méi)了曾經(jīng)雕梁畫(huà)棟的圓明園的一座座華麗殿堂,。大火洗禮后的一片沉靜中，響起一陣陣革命的炮火聲……
靜動(dòng)的結(jié)合與交替也是藝術(shù)美感的體現(xiàn),，節(jié)奏是一種靜中有動(dòng)的變化美,。哀號(hào),、掙扎的拉奧孔,，節(jié)奏之神“舞王濕婆”，與維納斯一雙勾勒奇妙幻想的斷臂,，那是人類(lèi)智慧與歷史藝術(shù)動(dòng)靜結(jié)合的完美,。
時(shí)風(fēng)吹幡動(dòng)，一曰風(fēng)動(dòng),，二曰幡動(dòng),，而亦有師曰：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng),，仁者心動(dòng)!”
靜者靜動(dòng),，非不動(dòng)也。靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜,。靜動(dòng)之音,，說(shuō)不完，道不盡的是,，我們平靜的心態(tài)與躍動(dòng)的惡靈魂!
初中語(yǔ)文課前演講篇八
其實(shí),，音樂(lè)就是一種生命形式。
午后的陽(yáng)光懶懶地拋灑大地,，亦如我的心情,。拐進(jìn)一家音像店，目光漫不經(jīng)心的在磁帶架子上游離著,。突然我的目光定格在一盤(pán)磁帶上,，灰白色的封面上一張慵懶似睡的臉，嘴角邊掛著自信且樂(lè)觀(guān)的微笑,，這時(shí)店主笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是孫燕姿的新專(zhuān)輯《stefanie》,，賣(mài)的可火了，要不買(mǎi)回家試著聽(tīng)聽(tīng)?”猛然間內(nèi)心涌起某種沖動(dòng),，我點(diǎn)點(diǎn)頭付了錢(qián)走出音像店,。外面依舊是懶懶的陽(yáng)光。
奔——這是一首節(jié)奏和樂(lè)感極快烈的歌曲,，伴著孫燕姿那略帶沙啞并富有磁性的聲音,，我頓時(shí)感到渾身熱血沸騰，有種想要奔跑的沖動(dòng),，實(shí)際上我每天都在奔跑,，奔跑于“家——學(xué)校”這兩點(diǎn)一線(xiàn)間,，孩子般傻氣卻又無(wú)可奈何,。
我所在的學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，為節(jié)約時(shí)間,，奔跑成為我每天的必修課,。離放學(xué)還有一分鐘時(shí)，我便開(kāi)始收拾書(shū)包并心里默默的倒計(jì)時(shí),，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,，我立馬抓起書(shū)包瘋一般沖出教室，留下身后一臉愕然的老師,，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)老師發(fā)自肺腑的惋惜聲：“唉!現(xiàn)在的學(xué)生啊!”我竊笑,，像一個(gè)玩世不恭的壞孩子。背著大大的書(shū)包奔跑在校園小路上,，穿梭在擁擠的人群中,。回家的路上，我快速的蹬著我的自行車(chē),，不去管路上行人驚訝與嘲諷的眼神,。到家了，用時(shí)12分鐘,，新的記錄又誕生了!
我不知道我傻瓜般奔跑的日子還要持續(xù)多久,，但我知道我在這樣的奔跑中正漸漸長(zhǎng)大。
祝你開(kāi)心——一首強(qiáng)勁的音樂(lè)完畢后,，接著是一首舒緩如細(xì)水涓流的歌曲,，“每年就這天最特別，祝你開(kāi)心十年”,，聽(tīng)著聽(tīng)著傷感油然而生,。那些保留在腦海里的記憶全清晰的蹦出來(lái)，那些事那些人以及我們?cè)哌^(guò)的那些路,。
小時(shí)的我性格軟弱,，喜歡哭鼻子。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，同學(xué)們之間互簽同學(xué)錄,，我能清晰的記得，我的那些可愛(ài)的同學(xué)們?cè)诤炍业耐瑢W(xué)錄時(shí)都不忘一句話(huà)：“祝你開(kāi)心,，笑待每一天!”我很感動(dòng),，隨之慢慢地改掉了愛(ài)哭的毛病。現(xiàn)在的我開(kāi)心而快樂(lè)的生活著,，盡管我的那些死黨們已不在我的身邊,。
春夏秋冬在輪回，月圓月缺在交替,，我遠(yuǎn)方的朋友們,，你們還好嗎?我?jiàn)A在風(fēng)中的笑聲你們能聽(tīng)到嗎?
同類(lèi)——風(fēng)，停了又吹,，我忽然想起誰(shuí),，天亮了又黑，我過(guò)了好幾歲,，世界……有時(shí)候,，孤單的很,，需要另一個(gè)同類(lèi)……
憂(yōu)傷的旋律,，寂寞的歌詞，孫燕姿很傾情的唱著,，難道她也有難言的孤獨(dú)嗎?喜歡在秋季一個(gè)人安靜的走在飄著落葉的小路上,，摘去平日任性驕傲的面孔，留下的是一顆落寞的心靈。踩在厚成一疊的落葉上,，清脆的斷裂聲徹響整個(gè)寂靜的上空,，有人將它詮釋為死亡的呼喚，我不這樣認(rèn)為,，它更多的是對(duì)于死亡而發(fā)出的淡淡的無(wú)可奈何,。他們的喧鬧，終歸是他們的,，而我永遠(yuǎn)也融不進(jìn)去,，此時(shí)此刻的安靜才是屬于我的。歲月變遷,，惟有那束黃昏的陽(yáng)光才是亙古不變的,。是否有人和我一樣，正在喧鬧的人群中踽踽獨(dú)行,，我的同類(lèi)?
未知的精彩——未知的未來(lái),，不要誰(shuí)來(lái)編排;未知的歲月，有我自己來(lái)主宰,。
每個(gè)人的未來(lái)都無(wú)法預(yù)測(cè),，需要我們自己去開(kāi)拓;每個(gè)人的未來(lái)都將是精彩，但要我們自己去創(chuàng)造;每個(gè)人的未來(lái)都會(huì)是喝彩,，只要我們自己去拼搏,。
未知的未來(lái)，未知的精彩,。那么從現(xiàn)在起開(kāi)始努力吧!
其實(shí),，音樂(lè)就是一種生命的形式。我以孫燕姿的歌曲記錄了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，或許是我的生活和歌曲相互貼切相互溝通,，也或許是歌曲早已溶進(jìn)了我的生活。音樂(lè)人生,，精彩人生!
初中語(yǔ)文課前演講篇九
宋軍營(yíng)里,，帳內(nèi)，案上的蠟燭燃燒著,。蠟燭經(jīng)寒風(fēng)一吹,，蠟淚就一邊倒掛下來(lái)，有的已熔去了半截,，殘燭搖焰,，直冒黑氣。
岳飛難以成眠,，該如何是好呢?他原本是多么的興奮,，就要收復(fù)河山了,，與部將們飲酒時(shí)還說(shuō)：“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳!”然而,，那十二道金牌班師詔,，去給他蒙上了沉重的陰影，仿佛是一盆冷水從他頭頂貫過(guò),，寒!
想他從小練武,，就是為了心中的一腔熱血，希望能報(bào)效國(guó)家,?？孔约旱呐ΓK于等到持節(jié)封侯,，平楊么,，十年苦戰(zhàn)，正待一舉收復(fù)中原,，直搗黃龍,，去不料到竟是班師回朝。叫他何以甘心,，花費(fèi)了民力和兵力攻下的城池,，現(xiàn)在又要棄之而去，他不想啊!他們走了,，老百姓豈不是又要遭殃了,。
他自問(wèn)無(wú)愧于天地，無(wú)愧于國(guó)君,。背脊上母親刺的“精忠報(bào)國(guó)”他一直記得,，自從有它那天起，就一直背負(fù)著,。他手下的將士是最好的部下,，他一手調(diào)教，“凍死不拆屋,，餓死不擄掠”,，終究造就了“撼山易，撼岳家軍難”的口碑,。哪知……唉,，秦繪勾結(jié)金國(guó)，皇上被秦繪蒙蔽,，只圖奴顏婢膝去向敵人搖尾乞憐,，保持殘局。此時(shí)不乘勝攻打,，南宋遲早會(huì)被金兵蠶食貽盡的,。雖說(shuō)將在外，君命有所不受,，但是他做不到啊,。他背上的赤字提醒他，這是不忠不孝之舉,，無(wú)論如何也不能做,。
岳飛走出帳外，寒風(fēng)帶起一蓬雪花,，冷氣侵肌,，縱是身經(jīng)百戰(zhàn)的他也不由得打了個(gè)寒顫。第二天,，催促又來(lái),，“十年之功，毀于一旦!所得州郡,，一朝全休!社稷江山,，難以中興!乾坤世界，無(wú)由再?gòu)?fù),?！?/p>
于是揮淚班師回朝。
京城臨安的大理寺牢里,。岳飛以謀反篡位之罪被關(guān)押,。是非公道自在人心，千秋自有定論,，吉兇禍福何足計(jì),。只是他心中大志難酬啊!
風(fēng)波亭內(nèi)，他不減英氣,。面對(duì)著儈子手,，他激奮難平：“我岳飛只望收復(fù)中原，迎還二圣,，掃平虎穴,，復(fù)仇雪恥，上安宗廟社稷之靈,，下慰舉國(guó)軍民之望,，爾等以‘莫須有’的罪名將我害死，我死不甘心,?！睅е@滿(mǎn)腔的遺憾，岳飛離開(kāi)了,，在游魂停留時(shí),，憶起北伐未成時(shí)寫(xiě)的詩(shī)：
怒發(fā)沖冠,，憑欄處，瀟瀟雨歇,。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈,。三十功名塵與土,，八千里路云和月，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切!靖康恥，猶未雪,。臣子恨,，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭闕!壯士饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血,。待從頭，收拾山河,，朝天闕,。
