在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇一

小學(xué)六年的時光，

三千多頁,，

就這樣匆匆翻過,。

但是，

你們的笑,，

你們的悲,，

你們的樂，

你們的哀,，

你們的好,，

你們的錯，

都深深刻在老師的心里邊兒

無論你們走到哪里,，

都別忘了,，

這兒是你們?nèi)松钠瘘c，

在這里，在和平路小學(xué),，

曾經(jīng)留下了你們純真,、美好的童年!

你們已從一個幼小的孩童

成長為滿懷豪情壯志的少年，

此時,，分別就在眼前,，

老師既有離別的憂傷，

更有對你們深深的企盼和祝福,。

您的面前條條道路金光燦燦,。

愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆,，

愿你是船,，剪開藍色的波瀾，

生活正在你的前方微笑,，

要像賽馬一般,，

越過一道又一道高欄

勇敢地向前，向前,，向前——

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇二

今天,，我們站在這里，

不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌,，

不是為了讓你的雙唇再一次顫抖,，

今天，我們站在這里,，

站在高中畢業(yè)的門檻上,，

站在紅柱青瓦、古色古香的樓前

一同回首三年的溫馨時光,，

一同開啟我們的心靈之旅,。

還記得嗎?

當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園，

當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉,。

還記得嗎?

當(dāng)你們第一次踏進王府蒙中的校門,，

我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。

我看到溫婉羞澀的你,，從葉的寧靜中走來,，

我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來;

我看到真誠樸實的你,，從校園甬道中走來,，

我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來,。

一千多個不同的日夜,，沒有哪天可以模糊，

二百多個你的樣子，沒有哪一個可以省略,。

你是我博大的園林里一抹希望的綠色,，

你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。

你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉,，

你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天,。

你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲,，

你一個親近的眼神,，讓我倍感春天的溫暖。

你一個美麗的微笑,，讓我信心百倍,，

你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇,。

有一種激情,，叫指點江山;

有一種承諾，叫同舟共濟;

有一種幸福,，叫如飲甘醇;

有一種友誼，叫心手相牽,。

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇三

快走吧親愛的孩子

別回頭看我臉上的淚珠

蓓蕾粲放在六月的花海

陽光燦爛著六月的花季

你們就是那陽光雨露中盛開的花朵

在明媚的季節(jié)里放歌

快走吧親愛的孩子

別回頭看我悵然的面容

青青的草地開滿花朵

一條小河從草地流過

你們就是那清澈的小河

載滿我的祝福流向大海的心窩

快走吧親愛的孩子

無論你們走多遠

都是我心湖深處的白帆

在我深情的目光里

享受陽光般的溫暖

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇四

明確目標(biāo)增信心確定措施創(chuàng)輝煌

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會,，與畢業(yè)班老師共商對策,，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時刻,，今天召開這個動員會,，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌,，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁,、加油。

一,、分析現(xiàn)狀,，增添信心

1、從上學(xué)期期中,、期末來看,，與去年相比，總體成績比去年好,，首先從年級來看,，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名,，政治十四名,，英語十四名，語文十五名,，物理,、化學(xué)略差，從單科來看,，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置,，期中、期末均在前五名,。馬紅燕的歷史也比較突出,，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名,，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名,，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治,、周傳方的歷史,、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置,。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢,，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想,，存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大,，值得我們特別關(guān)注。

2,、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌,，一言堂,，總不愿意放手，自己教的辛苦,，學(xué)生學(xué)的辛苦,，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀,，堅決要向45分鐘要效率,，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí),，鞏固和背誦,，要千方百計,，在效率上下功夫，要舍得放開手腳,，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生,，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，不能拼時間,，打消耗戰(zhàn)。

3,、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,，有些老師對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點,，有多少題,，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知,，都很茫然,。這對畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。

二,、明確目標(biāo),，增添措施

明確本屆中考的目標(biāo)：爭14、保15,。為此,，我們應(yīng)該怎樣去進行教學(xué)，如何做個別輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q,。同時,，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生,，抓中層,，促差生;強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng),，抓考風(fēng),，抓課堂，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作,，腳踏實地的工作精神,，爭創(chuàng)新的佳績。

各班級要制訂出各班級的目標(biāo),，把目標(biāo)落實到學(xué)生個人身上,，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo),，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鎖鏈,，環(huán)環(huán)相套，融為一體,。

三,、幾點建議：

第一，團結(jié)全體教師,，調(diào)動一切積極因素,，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，制定畢業(yè)班工作計劃,，定期召開會議，分析各階段情況,、工作重點和應(yīng)對策略,，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題,，提出改進意見和建議,。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度,，組織復(fù)習(xí)資料,，加強學(xué)科研究，研究中考說明,，捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責(zé)制,，班主任應(yīng)做到：確定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生,，協(xié)調(diào)任課教師,，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo),。

第二,，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證,。

以班主任為主,，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式,。(1)抓好班級日常工作管理,，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境;對學(xué)生實行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育,。(2)通過班會課營造氣氛,。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分數(shù)線,，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力,，模擬填報志愿,，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當(dāng)調(diào)一下,，開一個百日誓師主題班會,，讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣,，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛,。通過一些列主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育,，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，讓學(xué)生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“,、“進步就可以畢業(yè)“的觀念,，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法,。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,，逆反心理強，要根據(jù)學(xué)生的心理特點,，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤,，不要一棍子打死,，切忌簡單粗暴，急于求成,。(3)加強與家長交流與溝通,，取得家長的支持。(4)加強心理素質(zhì)教育,，學(xué)生決勝中考，除智力因素外,，還有非智力因素在起作用,。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要,。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試,，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,，具體做法：前階段以鼓勵為主,，提高競爭意識，樹立中考信心,，既要讓學(xué)生明確自身的實際,，社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要各個層次的人才，“天生我才必有用“,，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺,，是綜合能力的較量,，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備,。

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇五

大家好!

首先我向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝!

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作,，我們選擇在今天召開本屆畢業(yè)班工作會議,，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點抓實點，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時刻,，我們召開這個會議,，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào),，明確目標(biāo),，確定措施，增添信心,，為決勝20xx年中考給老師們鼓勁,、加油!

一、分析形勢

1,、我們面臨的挑戰(zhàn)：⑴本屆畢業(yè)班學(xué)生的不足,。(通報成績，見表),，風(fēng)氣,。⑵20xx年中招我校取得較好成績。但20xx年是我省教育“”規(guī)劃第二年,，全市各初中人事調(diào)整后,各校的面貌必將發(fā)生顯著變化,肯定會對20xx年全市中考格局產(chǎn)生深遠的影響,，各校勢必爭先恐后，積極備戰(zhàn)中考,，中考的競爭將更加激烈,，對我校而言，壓力巨大,，面臨著嚴重的挑戰(zhàn),。⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：

2,、我們面臨的機遇：⑴本屆畢業(yè)生成績優(yōu)勢。(見表)⑵我們有一個團結(jié)奮斗,、忘我工作,、樂于奉獻的教師群體。學(xué)校安排的初三教師都是教學(xué)能力強,、富有責(zé)任心的教師;是我們學(xué)校的教學(xué)骨干,，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔(dān)交給各位,，這既是學(xué)校對大家的信任,，也有學(xué)生、家長對大家的期待,，我們應(yīng)該挑起重擔(dān),，負起責(zé)任，忘我工作,，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻,。⑶學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理,、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)驗,。

二,、指導(dǎo)思想及工作思路：

我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項工作的首要地位,，是我校各項工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線,，全體行政人員及畢業(yè)班老師要牢固樹立質(zhì)量意識,。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資源投入到畢業(yè)班，要對教學(xué)的有功人員實行重獎(獎勵方案正在擬定之中),，要加大學(xué)校的獎勵力度,，以充分調(diào)動全體畢業(yè)班老師的積極性和主動性。

我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動升學(xué)教育,，面向全體學(xué)生,，保優(yōu)生，抓中層,，促差生;強化常規(guī)管理,，正學(xué)風(fēng)，抓課堂,，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神,，苦干,、實干,、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升,，力爭升學(xué)的各項指標(biāo)在今年的基礎(chǔ)上要有新的突破,，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。

三,、工作措施及具體要求

(一)工作措施

(1)加強畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，落到實處,。

(2)采取各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序,。

(3)繼續(xù)實行階段性檢測,。

(4)開好“四個會”：學(xué)期初的畢業(yè)班學(xué)生家長會、教師動員會,、畢業(yè)班學(xué)生會;階段性檢測分析會;

(5)加強畢業(yè)班教學(xué)(復(fù)習(xí))的科研工作,。明確中考命題的原則、方向和特點,，最大限度提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和實效性,。

(6)加強質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處對每次考試(本期共有3次考試)做好質(zhì)量分析,。質(zhì)量分析要做到精細化,，對每個班級每門學(xué)科每個分數(shù)段逐一分析，及時反饋,。特別是抓差補缺工作,，要做到針對性、及時性,、經(jīng)常性,。

(7)進一步加強校際交流與合作,要注重實效,尤其是要加強與教育強校的學(xué)習(xí)與交流。

(8)加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查,，嚴格落實縣教育主管部門頒發(fā)的教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定,，對備課、上課,、作業(yè)的布置,、批改、批閱情況教導(dǎo)處要及時做好督查,，并做好記錄,。

(二)工作要求

第一，要加強學(xué)習(xí)與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗豐富的老教師,，也有年富力強的中年教師,，還有精力充沛的年輕教師。加強學(xué)習(xí),，年輕人要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗;老教師也要不斷的更新教學(xué)觀念，互相取長補短,，共同提高,，尤其是要學(xué)習(xí)并吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)及歷年考綱精神，掌握中考方向,，這樣才能確保讓有限的時間發(fā)揮出最大的效益,。少做無用功，既保證了教學(xué)效果,，又能有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),。

第二，要發(fā)揚協(xié)作精神,，加強團結(jié)合作,。一是要加強班級內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作,，確保各學(xué)科齊頭并進,，均衡發(fā)展;要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對偏科的學(xué)生要進行單獨指導(dǎo),，防止因偏科影響學(xué)生整體水平的提高,，影響學(xué)生的升學(xué)。二是要加強學(xué)科內(nèi)的合作,。教研組要經(jīng)常開碰頭會,、教研會，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一思想,，共商對策，教導(dǎo)處要及時做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作,。

第三,，要進一步發(fā)揚實干精神。一是強化課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要效益,。力爭每一堂課讓學(xué)生都有收獲。二是要強化學(xué)生訓(xùn)練,，力爭讓課堂所學(xué)知識得到鞏固,。要在作業(yè)的幾個環(huán)節(jié)上下功夫,，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認真及時(本學(xué)年要在批改作業(yè)上下大氣力,，要嚴防只買不做,，只做不改，只改不評的情況),，評講作業(yè)要有針對性，要讓學(xué)生從中得到啟發(fā),，學(xué)會舉一反三,。

第四，進一步加強班級管理,，促進學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè),。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成績得以保證的前提，各班以班主任為主,，各任課教師協(xié)助,，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級日常工作管理,，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境;加強與家長交流與溝通,，取得家長的理解與支持。

各位老師,，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨,，但我相信,，有學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作,，無私奉獻,，我校20xx屆畢業(yè)班工作一定會實現(xiàn)新的跨越，一定會實現(xiàn)我們既定的目標(biāo),。

謝謝大家!

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好!

畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內(nèi)是各年級的榜樣,，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起,，共同探究本屆畢業(yè)班工作,，目的就是要形成共識，形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率,，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,，因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機,，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師,，你們就是學(xué)校的中流砥柱,。請允許我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了!

今天是6月10日,，除去雙休日,，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻,，在這最后的緊要關(guān)頭,，我們大家要積極面對。二十多天后,，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們,，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù),、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,，同時也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作,，我認為要抓好以下兩點：

一,、 把握好教學(xué)進度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作,。

各科復(fù)習(xí)時要有計劃,，要有目的性和針對性，要緊而不亂,。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識進行梳理,，使知識變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶,。要搞好知識過關(guān),，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，要“抓兩頭,，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放,，對于后進生,，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,，同時我們還要根據(jù)學(xué)生個體差異,，分期分批進行輔導(dǎo)和督促,，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的明天,，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗,，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學(xué)校失望的,。

二,、 摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),，出色完成生

源輸送任務(wù),。

本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送

任務(wù),。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大,。因此,，我們班主任要馬上逐個摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由,，并逐個作好詳細登記,，做到心中有底。同時教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),，從該校的辦學(xué)條件,、師資配備、班級布局,、學(xué)校管理,、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分配等宣揚黃中的優(yōu)勢,，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢,，堅定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時要下到學(xué)生家里進行訪問,。另外,，學(xué)校將嚴肅招生紀(jì)律，嚴禁全體教職員工買賣生源,，一經(jīng)查實,，報告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。

最后,，我堅信：只要大家齊心協(xié)力,，和衷共濟，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會取得更大的勝利,。

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇七

親愛的小朋友們,、尊敬的家長,、園長、老師們:

你們好!

在這陽光燦爛,、鮮花朵朵,、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里,，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮,。暨素質(zhì)展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С?，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各自都有了不同程度的發(fā)展,，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了,，將要至新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng),，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績,?；貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴,，形影不離,，建立了深厚的師生情誼。

孩子們,，你們還記得嗎?

當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭,、又吵、又鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們,，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯,，哄你們睡覺,，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事,，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手,，一筆一畫的教你們畫畫、寫字,，和你們一起探討大自然的奧秘,，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣,，喜歡學(xué)習(xí),、喜歡觀察,，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探索,，不斷滿足你們的好奇心和求知欲,。

今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了,，知識豐富了,，也大了，唱歌,、跳舞,、畫畫、寫字,、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享,，什么是尊重和謙讓,。

孩子們，你們知道嗎?

你們學(xué)的每個故事,，每一首詩歌，每一個游戲,，每一件玩具,，都是老師精心選擇和制作設(shè)計的，你們的每一個表情,，每一個動作,，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄,，老師們每晚回家坐在燈下備課,，畫畫，做教具,，不辭辛苦,，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田,。

現(xiàn)在我們就要再見了,，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們,，老師打心底里永遠關(guān)愛著你們,，時刻注視著你們進步，關(guān)心著你們的成長,，希望你們是一只小鳥,，從這里騰飛,，希望你們是一艘小船，從這里起航,，希望你們是一匹駿馬,，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,，造福人類!

畢業(yè)班教師朗誦稿子篇八

老師們：

大家下午好!在這個緊張忙碌的日子里,，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角,。今天是中心學(xué)校組織召開的六年級畢業(yè)班教師會,，也是明確目標(biāo)，加油鼓勁的誓師會,。

隨著小學(xué)考試形式的不斷改革,，校際競爭在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學(xué),，從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干,、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變，小考方式的不斷變革,，從素質(zhì)教育到排名站類,，從等第評價到分數(shù)評價;四是競爭范圍不斷擴大，原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)校,，如今面對的是全縣所有的小學(xué),。

而且今年是我縣教學(xué)質(zhì)量年，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界群眾,，以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷,。我想我們只能成功，不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前,，我們只能迎難而上,，努力增比，力爭進位突破,。俗話說,，人心齊，泰山移,。只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)一致,，齊抓共管，形成合力,，牢固樹立一盤棋思想,，就一定會創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。

一,、 做好人的工作,，激活多方,，形成合力。

影響六年級工作的各種因素中,，人是最積極,、最活躍的因素，其中教師,、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點,，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性，是我們搞好六年級工作的前提和保證,。

首先需要的是教師的積極性,。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線,。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,，這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化,，我校的生存和發(fā)展,，維系于此。目前來說,，我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,，更要克服學(xué)校高位平臺上運行的高原反應(yīng)，點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情,。

我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，整個六年級一定要團結(jié)協(xié)作，心往一處想,，勁往一處使，汗往一處流,，互相關(guān)心,，互相支持，互通有無,。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,，年輕教師要虛心請教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略,。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻更多的復(fù)習(xí)方法,，做到信息暢通，資源共享,、優(yōu)勢互補,、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承,、學(xué)生共進,、師生共榮的良好局面,。

“一個人是要有點精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面，我始終相信,，我們的態(tài)度決定我們的高度,。

其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位,。教師是主導(dǎo),，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動搖,，這是我們學(xué)校六年級工作的立足點,。

從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍,，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng),。要抱著“教人求真，學(xué)做真人”的理念,，認真而細致地做好學(xué)生工作,，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的閃光點和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點,，特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點,，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵,，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,，就會從叛逆走向順從,，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力,。因此,，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),，采用黑板報,、主體班會、個例談心,、家訪,、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌,、沖刺小考的口號等活動,，強化他們奮發(fā)作為，最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。

另外，要定期召開各種層次的學(xué)生會,，在常規(guī)方面嚴格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo),，在管理方面適時表彰激勵,。讓學(xué)生時刻在狀態(tài)，樹立考試意識,，競爭意識,。時刻牢記：氛圍、狀態(tài),、方法,、勤奮。

第三,，引導(dǎo)家長,，形成有效的教育合力。

把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作,，是我們工作的一個重要思路,。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手,。我們用更加理智的行動,、更加溫暖的語言，更加周密的安排,，一點一點地贏取家長的心,。讓家長配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作，畢業(yè)班工作需要老師,、學(xué)生和家長,，三股力量以最小的角度形成合力。

二,、 管理決定成敗

1、團隊協(xié)作,，明確目標(biāo)

俗話說：生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤,。同樣，教師,、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),，要求學(xué)生細化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個階段乃至每一月，每一周,，每一天,，甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人,、每天做的每一件事情進行清理控制,，強化“今日事，今日畢”的觀念,，既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),，又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。

2,、充分發(fā)揮班主任的管理作用,。

一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念,，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵,，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥,。班主任要守好,，管好一個班，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,，為此,，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤,，多提醒;手勤,，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校,，并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時候),，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底,，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài),，隨時調(diào)整自己的思想策略。例如,，經(jīng)常了解學(xué)生動向,，如果有確實不能參加畢業(yè)考試的，一律不讓他報名,，避免零分的怪現(xiàn)象,。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,，成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有,，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,，也錯了位。我的經(jīng)驗是,，帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,，班主任尤其要做好學(xué)生工作，促進全面發(fā)展,，加強英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí),，不能只是一味地教自己的一科，不管別的科目課堂教學(xué),。

三,、 思路決定出路

我認為有幾個當(dāng)前必須要做強做好的工作

1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶,?！敖處煘橹鲗?dǎo)、學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中,，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強教師的命題能力的培養(yǎng),，各學(xué)科教師要多掌握資料,，時刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動態(tài),，廣泛收集信息,，學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題?！爸挥薪處熖腩}海,，學(xué)生才能跳出題海”,，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。在習(xí)題教學(xué)中我認為要把握“幾個度”。首先,，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,，我認為應(yīng)該把握好以下“三度”：

a、力求廣度,。知識的覆蓋面要廣,，思維的空間要廣，因為小考沒有明確的考綱,，所以我們必須全面的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),。

b、挖掘深度,。在課程計劃,、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度,。

c,、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實,，而不是一味增加難度,。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進，要靠平時的積累,，不靠多做難題,，因此這是針對全縣出的試卷。

解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時練習(xí)和考試來進行的,。有了好的習(xí)題,，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要研究訓(xùn)練的組織和安排,。在訓(xùn)練的組織安排上,，我們注意把握以下“三度”：

a、控制強度,。一味地加大運動量訓(xùn)練,，把某一科變成了學(xué)生的主科，學(xué)生來不及消化吸收,，更談不上鞏固,、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義,。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時間,。

b、保證頻度,。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度,。很長時間才做一次練習(xí),，而一次練習(xí)又做很多。這樣實際上是叫做暴飲暴食,，還不如將同樣的習(xí)題量分散完成,，效果反而更好，也符合記憶規(guī)律,。堂堂有練習(xí),，天天有作業(yè),，開展好“四清”運動;問題堂堂清，作業(yè)天天清,，矯正周周清,，反饋月月清。

c,、提高效度,。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展,，著眼點要放在中下等學(xué)生的提高上,，要做到每練必批，每練必評,。

2,、從大事著眼小處入手，把“小事做細,，細事做精”,。有一句諺語：“分分分，學(xué)生的命根,，考考考,，教師的法寶”這話基本是貶義，但不無道理,?？荚嚈z測是提高學(xué)生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化,，學(xué)校建議大家盡早,，最好是期中考試前結(jié)束所有新課，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織搞4次月考,，包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導(dǎo),，各班成績自己班上大力宣傳，激勵先進,，強化競爭意識,。另外要要求學(xué)生做好錯題筆記，認真總結(jié)并糾正,。錯題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,，通過分析錯題原因，可使復(fù)習(xí)更完善,，知識掌握更牢固,。

3、以班主任為核心是推動教育教學(xué)工作開展的核心力量,，班主任是龍頭,，但其他教師必須跟上,，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任,。我建議后階段多抽時間重點訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維,，盡可能把體育室外課變語數(shù)知識提升課，全校抽兩個早讀時間,，專門讀英語與科學(xué)，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，班主任具體協(xié)調(diào),，落實到位。

畢業(yè)班的老師意味著追求,、使命、奉獻、拼博和智慧,。老師們,，我們應(yīng)該挑起畢業(yè)班這副重擔(dān)，負起責(zé)任,，忘我工作,，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者,，事竟成,，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負,，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳,。老師們,，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達,。面對全縣教學(xué)的激烈競爭,，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié),，全力以赴,，一定能再鑄輝煌!