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初中語(yǔ)文老師個(gè)人研修計(jì)劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 09:34:56
初中語(yǔ)文老師個(gè)人研修計(jì)劃(三篇)
時(shí)間:2022-12-17 09:34:56     小編:zdfb

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,,展開(kāi)新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

初中語(yǔ)文老師個(gè)人研修計(jì)劃篇一

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過(guò)去,轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié),。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級(jí)的語(yǔ)文和四年級(jí)的班主任工作,。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開(kāi)心,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,,把教師工作和班主任工作做好,,那么我就會(huì)迎來(lái)學(xué)生們精神,,學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。為了搞好本期工作,,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的基本路線,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,貫徹黨的教育方針、政策,,與黨中央保持高度的一致,,使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),,做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,立足教壇,,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,,做名合格的人民教師,。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),,使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,,及時(shí)更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、工作目標(biāo):

通過(guò)本期教學(xué),,使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題,,形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

三,、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù),,教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,,隨意性,,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),,又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過(guò)程中,,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),,也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,,開(kāi)闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),,翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),,提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,,備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學(xué)效益,,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),,講求教法,,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的聽(tīng),、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高,。

五,、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,,不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,,尊老愛(ài)幼,,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),,以工作事業(yè)為重,,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

六,、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計(jì)劃都都已經(jīng)制定好了,,就等著新學(xué)期的到來(lái),等待我的學(xué)生歸來(lái),,我就開(kāi)始逐步實(shí)施我的計(jì)劃,,我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?/p>

現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中,需要大量的人才來(lái)幫助國(guó)家建設(shè),,所以我們教師的擔(dān)子就更重了,,我們要把我們的學(xué)生從小就培養(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀學(xué)生,,讓他們長(zhǎng)大后都成為國(guó)家的棟梁之才名為我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

初中語(yǔ)文老師個(gè)人研修計(jì)劃篇二

為了讓自己在成長(zhǎng)之路上走得更穩(wěn)更快,,現(xiàn)制定以下個(gè)人近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的研修計(jì)劃,。

一,、研修目標(biāo):

1、博覽群書(shū),,努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)水平,做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2,、勤學(xué)善思,及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,做一個(gè)反思型教師。

3,、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,,探尋解決問(wèn)題的方法,力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,,做一個(gè)研究型教師,。

4、發(fā)揮骨干的作用,,帶動(dòng)教師快速成長(zhǎng),。

二、研修計(jì)劃:

學(xué)習(xí)十實(shí)踐十反思

學(xué)習(xí)

子曰:"活到老學(xué)到老,。"問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),。為人師者必先為學(xué)者。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力,,方能成為受學(xué)生歡迎的老師,。向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?

向書(shū)本學(xué)習(xí):廣泛閱讀各種書(shū)籍開(kāi)闊視野,博采眾長(zhǎng),,努力提高自身的文化素養(yǎng),,積淀自己的文化低蘊(yùn),用教育理論武裝大腦,,指導(dǎo)教育行為,。

向同行學(xué)習(xí):三人行必有我?guī)熝伞H∷酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短,,日取一長(zhǎng)補(bǔ)一短,,則長(zhǎng)之日長(zhǎng)短之日短。

實(shí)踐

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的途徑,,一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用,。課堂是教師的主陣地,在課堂上要的有意識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),,在實(shí)踐中不斷修正理論,,提煉經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新教育,努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

反思

反思的教師成長(zhǎng)的催化劑,,會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),得到提升,。

三,、研修方式:

1、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路3,、潛心課題研究4、發(fā)揮骨干示范作用,。

四,、具體內(nèi)容安排:

九月份:

1、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,,潛心鉆教材,,力求上好每一節(jié)課。

2,、學(xué)習(xí)教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著,,并寫(xiě)讀后感。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,,創(chuàng)新常規(guī)工作寫(xiě)出兩篇不少于1200字的反思,即完成作業(yè)三,。

4,、聽(tīng)課、評(píng)課3節(jié)并寫(xiě)反思和評(píng)課稿,,即作業(yè)六和作業(yè)七,。

5、每周寫(xiě)一博客日志,。

十月份:

1,、學(xué)習(xí)教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著,并寫(xiě)讀后感,。

2,、聽(tīng)課、評(píng)課2節(jié)并寫(xiě)也反思和評(píng)課稿,,即完成作業(yè)六和作業(yè)七,。

3、撰寫(xiě)一篇論文,,力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上,。

4,、完成學(xué)習(xí)小結(jié),即作業(yè)二,。

5,、堅(jiān)持寫(xiě)博客日志。

長(zhǎng)期打算:

1,、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴,學(xué)而不綴,。

2,、創(chuàng)新常規(guī)工作,并及時(shí)寫(xiě)出反思,。

3,、積極參加縣局的有關(guān)教學(xué)競(jìng)賽類工作。

4,、努力做到一年發(fā)表一篇論文。

6,、堅(jiān)持寫(xiě)博客日志,。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助自己的教學(xué)工作,。

8,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,積極交流,。

初中語(yǔ)文老師個(gè)人研修計(jì)劃篇三

早就聽(tīng)說(shuō)國(guó)培,,也非常希望自己能參加國(guó)培,果真我非常幸運(yùn)的走進(jìn)了國(guó)培,,這次培訓(xùn)時(shí)間雖然比較短,,但是我深深地被專家教授們對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服,更被班級(jí)學(xué)員們的參加培訓(xùn)的熱情所感動(dòng),,雖然苦點(diǎn),,累點(diǎn),但我感覺(jué)快樂(lè)著,。通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí),,我明確了新教改的指導(dǎo)思想,改變了教學(xué)理念,,學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能:

首先,,先進(jìn)的理論知識(shí),是教師完善自我的有利保證,。對(duì)于廣大農(nóng)村教師來(lái)說(shuō),,由于受客觀現(xiàn)實(shí)諸多因素的影響與制約,,很多教師自參加工作以來(lái),恐怕也是初次參與這樣的大型培訓(xùn),,對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新也是需要亟待解決,,對(duì)于那些先進(jìn)的教育教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)把握也只是停留在自己的模糊層面上,因此在教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足,。而國(guó)家的遠(yuǎn)程培訓(xùn)無(wú)形之中解決了教師的這種后顧之憂,。在課時(shí)安排上,每個(gè)專題都設(shè)置了一定學(xué)時(shí)的理論研討,,為學(xué)員的理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能,。盡管不能親自面對(duì)面地感受專家的理論研討,但還是通過(guò)視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來(lái)自學(xué)術(shù)前沿,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述,,這不能不是一種提高,更是對(duì)教師更新觀念的最好禮物,,使教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題有了理論上的保證,,對(duì)提高教師的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進(jìn)。

其次,,經(jīng)典務(wù)實(shí)的課例,,開(kāi)闊了教師的視野。

第三,,專家在線答疑,,剔除教師心中困惑。本次培訓(xùn),,專門(mén)設(shè)置了專家答疑環(huán)節(jié),,對(duì)困擾一線教師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行解答,通過(guò)與專家的留言答疑,,使教師明確了自己今后的教學(xué)目標(biāo),。對(duì)一些現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題有了自己解決的心理準(zhǔn)備。盡管面對(duì)的困難很多,,但作為一線的教師還是要主動(dòng)積極地進(jìn)行教學(xué),、探索適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)方法,,積極進(jìn)行嘗試,,以次來(lái)更好地適應(yīng)教學(xué),讓學(xué)生的素質(zhì)得到有效的提高,。

這次國(guó)培讓我有以下收獲:

一,、改變了教學(xué)理念

我們走進(jìn)了新的教育教學(xué)理念,為我們今后的工作提供了源頭活水,,學(xué)習(xí)到許多新理念,,讓我改變了自己的教育思想觀念,,樹(shù)立了新的教育思想、教育觀念,。今后在教育方式上,,我要把新的理念用于課堂教學(xué),改變傳統(tǒng)填鴨式的教學(xué)模式,,用新教改的教改的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),。

二、提高了備課能力

通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí),,我對(duì)備課有了更深刻的理解,,明白了備好一堂課是上好一堂課的前提,備好一堂課才能上好一堂課,。使我懂得了備課的五項(xiàng)基本功,,掌握五項(xiàng)備課的五項(xiàng)基本功此,使我在今后的教學(xué)中得以應(yīng)用,,教授們具體,、精彩的講解真的是讓我受益匪淺。

三,、改變了教學(xué)模式

通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí),,不僅開(kāi)闊了視野,加深了對(duì)語(yǔ)文內(nèi)容本質(zhì)的理解,,更重要的是讓我站在了一個(gè)新的高度、從一個(gè)新的角度去理解和詮釋了我所熱愛(ài)的語(yǔ)文教學(xué),。新課程倡導(dǎo)自助,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。它變沉悶,、閉塞的課堂為歡聲笑語(yǔ),是師生的交流,、學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究,、合作交流的情感體驗(yàn),它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性,。讓學(xué)生在娛樂(lè)中不知不覺(jué)掌握教學(xué)內(nèi)容,,得到情感體驗(yàn)與教育,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性,,變被動(dòng)接受為主體參與,,變要我學(xué)為我要學(xué),教師變傳授者為引導(dǎo)者,。

通過(guò)這次的培訓(xùn)使我明白在教學(xué)過(guò)程中,,教師始終要把自己放在引導(dǎo)者的位置,,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、操作的過(guò)程中獲得知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主,、合作、探究,。走向生本教育,,提高課堂效率。明白了教師是課堂的組織者,。新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織就是為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間,讓學(xué)生在教學(xué)中,,自主學(xué)習(xí),、同桌交流、小組合作,、組組交流,、全班交流等。明白了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。引導(dǎo)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀,,當(dāng)學(xué)生迷路時(shí)教師不是輕易的指向,而是引導(dǎo)他辨明方向;明白了教師是教學(xué)的參與者,。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察,、感知、參與,、傾聽(tīng),、交流。調(diào)控教學(xué)方向,,照顧差異,,發(fā)現(xiàn)"火花"。

在這次培訓(xùn)中我也聆聽(tīng)了許多教授專家的講座,,每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐,,既學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),也獲得了很多新的理念,。

睿智的老師,,讓我們見(jiàn)識(shí)到了來(lái)自中國(guó)頂級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師的風(fēng)采。我理想中的語(yǔ)文課是細(xì)膩又深刻,,美好又真實(shí),,新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模浅錆M人文主義教育和審美教育的,,是啟迪學(xué)生智慧,,引領(lǐng)學(xué)生理想的,。是啊,新的時(shí)代需要新的理念和精神,,更需要腳踏實(shí)地的實(shí)踐和探索,。我們應(yīng)拋開(kāi)形式主義和功利主義的誘惑,積極吸取先進(jìn)的課改成果,,投身新課改的浪潮,,努力學(xué)習(xí),讓自己的語(yǔ)文教育思想在反思中建設(shè),,在實(shí)踐中成長(zhǎng),。盡管前面的路是曲折的,甚至是泥濘的,,但作為一名語(yǔ)文教師,,只要從頭做起,有自信,,能堅(jiān)持,,我們的語(yǔ)文課堂就一定會(huì)煥發(fā)出生命活力,我們的語(yǔ)文教育一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天!

國(guó)培它帶給了我思想上的洗禮,,心靈上的震撼,、理念上的革新。它使我提高了認(rèn)識(shí),,理清了思路,,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,我將以此為起點(diǎn),,不斷梳理與反思自我,,促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,,靜下心來(lái),,采他山之玉,,納百家之長(zhǎng),,慢慢地走,慢慢地教,,在教中學(xué),,在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)采,。

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