為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

冬至幼兒園主題活動(dòng)方案篇一

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。

2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮,，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),，激發(fā)他們的思考力,、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅,。

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情,、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2,、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱,、兒歌聯(lián)讀、拍球,、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩(shī)》),。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。

3,、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,，舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成,，由x負(fù)責(zé)召集人員布置),。

4、由x老師和x小朋友擔(dān)任主持人,。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,，穿好演出服裝,。

6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

六月二十九日

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人致辭,。

(二)園長(zhǎng)致辭,。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

(四)小朋友代表x發(fā)言,。

(五)教師代表x講話(huà)

(六)游戲和才藝表演

1,、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識(shí)字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具,。

2,、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽,，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,，比賽時(shí)所用道具由x老師負(fù)責(zé))

3、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編,，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

5、根據(jù)各班幼兒得分情況,，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng),。

冬至幼兒園主題活動(dòng)方案篇二

一、主題名稱(chēng)：我愛(ài)我家

二,、主題背景：

(一)主題產(chǎn)生：

家是幼兒最熟悉的地方,，是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人,，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼?ài),，是全家關(guān)注的焦點(diǎn),，他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷。他們的需要很簡(jiǎn)單在家中得到滿(mǎn)足,。但假如孩子們只是一味地沉醉在愛(ài)的海洋里,，久而久之因麻木不仁而忘卻了對(duì)家人乃至社會(huì)的責(zé)任,，終將成為令全家人失望被社會(huì)拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開(kāi)始,，逐步擴(kuò)展到共同生活中的其他人。我們期望每一個(gè)孩子既能在充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng),，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人(首先是父母)惟獨(dú)這樣，健全人格的形成才干有可能,。讓愛(ài)伴隨幼兒成長(zhǎng),，他們定將因愛(ài)而感動(dòng),，為愛(ài)而行動(dòng)!

(二)主題價(jià)值：

主題[我愛(ài)我家],，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個(gè)家庭成員;并在采訪(fǎng)觀(guān)察中收集身邊的相關(guān)信息,，了解自己的家。我們?cè)噲D沿著感受抒發(fā)回報(bào)的脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來(lái)就具有的自然情感予以渲染和提升,，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。

三,、主題預(yù)設(shè)目標(biāo)：

能關(guān)注四面環(huán)境中的事物,，初步了解并體驗(yàn)人與人人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂(lè)感覺(jué);能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度;學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式,，促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。

四,、主題實(shí)施時(shí)間：

五,、可利用的資源：

1,、請(qǐng)幼兒收集兒時(shí)的照片的全家福

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)懷孕的阿姨到班里作客

3,、請(qǐng)個(gè)別媽媽到班中來(lái)介紹懷孕生產(chǎn)的情況

五,、主題內(nèi)容安排：

游戲活動(dòng)：小電話(huà)

冬至幼兒園主題活動(dòng)方案篇三

一,、設(shè)計(jì)意圖

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

二、時(shí)間地點(diǎn)

6月x日?qǐng)@內(nèi)

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。

2.有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3.知道父親節(jié)的由來(lái)：1910年,，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始,，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲

2.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà),。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

五,、活動(dòng)過(guò)程

1.教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

2.幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà),。

3.幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

4.幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包,、枕頭,、眼鏡)

5.回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您,。

冬至幼兒園主題活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)主題：“祖國(guó)媽媽生日啦!”

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)一系列的趣味教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的自豪感,。

2.加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育,，使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易,。

3.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,，以及理解國(guó)旗的含義,。

活動(dòng)時(shí)間：9月28日——9月30日

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動(dòng)內(nèi)容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過(guò)唱生日歌,、跳舞,、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

中班組：以唱唱“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”這首歌曲,，再講講五星紅旗的特點(diǎn),，然后通過(guò)制作粘貼五星紅旗，來(lái)為祖國(guó)媽媽過(guò)生日;

大班組：通過(guò)看看,、說(shuō)說(shuō),、唱唱、畫(huà)畫(huà)等形式,，感受祖國(guó)雄偉壯大。如：看看我國(guó)的名勝古跡、說(shuō)說(shuō)我去過(guò)的地方?,、唱唱歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》，最后大家一起用手中的畫(huà)筆畫(huà)出祖國(guó)的美,。

小班組活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：9月28日

主題活動(dòng)引入：以班級(jí)為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國(guó)的生日,，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國(guó)又要過(guò)生日了，我們小朋友也要為祖國(guó)慶祝生日：

一,、提問(wèn)導(dǎo)入：

1,、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2、你們知道今年祖國(guó)過(guò)多少歲的生日啊?

3,、提問(wèn)小朋友的生日是怎么過(guò)的?

4,、那么我們是不是也要給祖國(guó)慶祝生日啊?

二、觀(guān)看國(guó)慶節(jié)的圖片(視覺(jué)感知國(guó)慶節(jié)是什么樣子的)

1,、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2、天安門(mén)前有解放軍的閱兵等

3,、家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛著國(guó)旗

4,、(隨班級(jí)情況添加圖片)

5,、一起與幼兒唱生日快樂(lè)歌,，祝祖國(guó)生日快樂(lè)!

中班組活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：9月24日

活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫(huà)《五星紅旗》

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。

3、知道每年10.1是國(guó)慶節(jié),，自己是中國(guó)人,，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙和黃色五角星,、膠棒,、國(guó)旗一面，國(guó)歌,、

活動(dòng)過(guò)程：

1,、聽(tīng)國(guó)歌出示國(guó)旗,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

2,、知識(shí)點(diǎn)的介紹：每年10.1是國(guó)慶節(jié),，是我們祖國(guó)的生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí),，送給她禮物——親手做的五星紅旗,，她是中國(guó)的國(guó)旗。

3,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗

4,、粘貼國(guó)旗，教師巡回指導(dǎo)

5,、幼兒作品評(píng)價(jià)

6,、幼兒作品展示

活動(dòng)延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

冬至幼兒園主題活動(dòng)方案篇五

隨著冬季的到來(lái),，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷,，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹(shù)飄落了許多樹(shù)葉;綠綠的草地變黃了;地上結(jié)冰了;早上出門(mén),，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子,、手套、口罩,，系上圍巾,，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗(yàn)的過(guò)程中,，主題“冬天來(lái)了”也隨之悄悄應(yīng)運(yùn)而生,。讓我們滿(mǎn)懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)吧!

一,、內(nèi)容與要求：1,、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動(dòng),。

2,、愉快地參加游戲活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛,，知道自己過(guò)了年長(zhǎng)大一歲了,，變得更能干了。

3,、通過(guò)各種活動(dòng)，感受長(zhǎng)大的變化,，看到自己的進(jìn)步,，萌發(fā)自信心,。

4、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲,，并試著遵守游戲規(guī)則,。

二、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：(一),、提供一些活動(dòng)器具,，鼓勵(lì)幼兒去室外活動(dòng)、游戲,。

(二),、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動(dòng)，利用幼兒園這學(xué)期提供的韋你軟件《冬天來(lái)了》《過(guò)新年》開(kāi)展活動(dòng),。

(三),、墻面環(huán)境一：

“冬天里暖寶貝”(親子收集保暖用品)。

小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”,。

雪花傘,。

張貼“冬天里不怕冷的人”照片。

墻面環(huán)境二：

墻面布置幼兒從小到達(dá)成長(zhǎng)變化的照片,，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程,。

引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境中不同大小的事物，比較,，感受大小的相對(duì)性,。

與家庭密切配合，鼓勵(lì)幼兒自己吃飯,，走路,，收拾玩具，穿衣疊被等,，培養(yǎng)幼兒的生活獨(dú)立能力,。

在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長(zhǎng)大了,，會(huì)幫助媽媽做一些事情的愿望,。

娃娃家增添角色扮演的內(nèi)容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色,，滿(mǎn)足其模仿成人活動(dòng)的需要,。

(四)、區(qū)角環(huán)境：

共同生活：

提供冬天的服飾,，為娃娃,、小動(dòng)物們改變衣著。

給小兔,、小貓穿毛衣(繞毛線(xiàn))

放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品,，如帽子,，眼鏡，領(lǐng)帶,，圍巾等,，滿(mǎn)足幼兒扮演成人的愿望。

點(diǎn)心吧：在自助點(diǎn)心屋中,，利用立體的環(huán)境,，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點(diǎn)心吧”的環(huán)境,，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干,，自助點(diǎn)心的愿望。

表達(dá)表現(xiàn)：小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”

提供各類(lèi)有關(guān)冬季特征的圖書(shū),。

提供冬季特征的貼絨小圖片,，供幼兒貼貼說(shuō)說(shuō)。

提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的,，并易于養(yǎng)育的植物,，小動(dòng)物。如：蔥,，蒜,，小兔子等。

探索世界：

提供冬天的保暖用品,，供幼兒觀(guān)察比較,。

不同大小，種類(lèi)的畫(huà)筆,。

提供放大鏡及羽毛,，樹(shù)葉，花生等小物品,，供幼兒觀(guān)察,，感受物體由小變大。

分類(lèi)放置紐扣,，回形針,，貝殼等小東西，供幼兒排序,。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合,。拼擺小動(dòng)物卡片等。

(五)家園共育：多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng),。

選個(gè)易結(jié)冰的日子,，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后一起來(lái)玩一玩,。

鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持上幼兒園,，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶(hù)外鍛煉

提供護(hù)手霜等,，切實(shí)做好防寒防燥工作。

孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便,，過(guò)少則會(huì)著涼，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì),，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

親子收集保暖用品,。

在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),，使他體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了，我真行”等感受,。能看到孩子的長(zhǎng)處,，并給予肯定與鼓勵(lì)，從而幫助孩子建立自信心,。

注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),，如自己穿脫衣服,，整理玩具等。

引導(dǎo)孩子觀(guān)察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,，有意識(shí)地讓孩子觀(guān)察氣球吹大,，蝦片膨脹地過(guò)程。