作為一名老師,，常常要根據教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據,，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園植物活動教案篇一

1,、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么,。

2、了解樹和人類的重要關系,，知道如何愛護花草樹木,。

3、體驗種樹,、澆樹保護環(huán)境的樂趣,。

活動準備：

沙塵暴的圖片、小水桶,、小鏟子

活動過程：

一,、認識沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1,、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日),。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水,、施肥,、松土等等)。

三,、我們一起行動在植樹節(jié)

1,、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶,、小鏟子,、舀水的容器)。

2,、教師組織幼兒澆樹,，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗植樹節(jié)的樂趣,。

3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動,。

活動結束：

教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

幼兒園植物活動教案篇二

一,、活動目標

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2,、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3,、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅,。

二,、活動準備

1、介紹植樹節(jié)的相關活動,。

2,、已學會用水壺給植物澆水的技能。

3,、提醒幼兒注意安全,，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝,。

三,、活動過程

1、交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié),，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力,。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊,。

3,、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊,。

4,、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法,。

5,、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

6,、幼兒收好小水壺回園,。

7、互相交流體會,，師總結活動,。

效果評析：

從活動的結果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成效的,。我們不是通過說理,、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗,，讓他們從有趣的活動中去體驗,、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的,，其中的因果關系也基于思維可及的范圍,，幼兒可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識,，作出正確的反應,，從而調節(jié)自己的行為和習慣。

雖然很累,，但是他們很開心,，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看,。因為他們知道植樹能美化環(huán)境,，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,，生活中的美麗點點滴滴,，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天,、綠地,、紅積木;健康、快樂,、我最棒”的教育藍圖下!

我為小樹澆澆水

活動時間：3月11日上午9:30——11:00

活動場地：科大院內中心花園

活動形式：認領小樹,，掛上祈愿卡，給小樹澆水,。

活動來源：

早春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情,。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，獲得更多親近春天的快樂體驗,，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。

活動目標：

1,、從小愛護花木,、保護環(huán)境，知道了小樹,、花草是我們人類的朋友,。

2、能夠愉快的參加活動,，在活動中遵守規(guī)則,，學習與他人合作。

3,、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感,。

活動準備：

1,、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源,，并進行綠化場地的劃分和調查水源,。

2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋,。

3,、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡,、愛心卡,，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，并塑封,。

4,、向家長發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關系,，植樹的意義,。

5、各班自備大水桶一個,，小水桶幼兒人手一個,。

6、各項人員安排：主持人 攝像 照相 提水

7,、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,，以備應急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙,。

四,、活動流程：

一、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具,、打門窗,、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

二,、我給小樹澆澆水,，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分四列縱隊,，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)

第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始。

(把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日,。另外，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對全國來說，這時候植樹是最適宜的,。)第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹,，從我做起,，從現在做起……”。

第五項：分大中小級部進行植樹節(jié)活動,。

3,、中班活動流程：

1、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域,，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求,。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育,。

活動順序：到達綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影,。在班級綠化場地內活動,，不要擅自離開集體

2、認領小樹,，教師帶領幼兒把“護樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上,，和大樹擁抱、與小樹牽手,。

3,、給小樹澆水.

要求建議：

水要少裝一點，因為小樹水喝多了,，也要生病的,。

取水時不能擁擠，要按照先后順序,。

提水和返回的路線要明確,，以免孩子沖撞。

4,、和小樹合影留念,。

5、撿拾垃圾,、整理工具,。

6、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

幼兒園植物活動教案篇三

一,、活動時間：

20__年3月12日

二、參加人員

中(_)班全體幼兒和老師,。

二,、活動目標：

1、知道“3月12日”是植樹節(jié);

2,、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

三,、活動準備：

1,、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2,、有關“植樹節(jié)”的知識,。

四、活動過程：

1,、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水,，并量量它有多高,、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水,，為環(huán)保出自己的一份力。

2,、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高,，然后為小樹施肥,、澆水。

3,、老師帶領幼兒為園內的花草施肥,、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥,、澆水,，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4,、老師帶領幼兒回到班上,，畫出自己心中的樹。

5,、活動結束,。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關知識,，同時增強幼兒保護環(huán)境,、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始,，用自己的雙手照顧綠化,，從保護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識,。

幼兒園植物活動教案篇四

活動目標：

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么,。

2.了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木,。

3.體驗種樹,、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

4.體驗明顯的季節(jié)特征,。

5.感受節(jié)日的.快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動。

活動準備：

沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子

活動過程：

一,、認識沙塵暴的危害

1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?

二,、切入植樹節(jié)主題

1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日),。

2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥,、松土等等),。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1.老師帶領幼兒去戶外活動,，并帶上工具(水桶,、小鏟子、舀水的容器),。

2.老師組織幼兒澆樹,，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土,，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗植樹節(jié)的樂趣。

3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動,。

四,、活動延伸

老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

活動反思：

興趣是學習的動力,，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現的途徑,。這次活動課,，孩子們興趣盎然，積極性極高,，不但知道了各種樹木的名稱,，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲,。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。

設計意圖：

植樹節(jié)快到了,，三月的天空溫暖和很多,，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息,，這是大地母親給我們最好的禮物,，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,，為城市的綠化做出自己小小的義務,。義務植樹已經成為中國人的傳統美德，也是全球人類的義務,。

拓展：

植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木,，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日,、植樹周和植樹月,，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動,，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性,。

幼兒園植物活動教案篇五

一,、活動背景

20__年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現代幼兒教育更新的具體體現,，___幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，把幼兒認知,、情感,、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界,，運用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特定于20__年3月12日開展親子植樹活動,，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

二、活動目標：

1,、通過前期常識課程講解,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。

2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣,，培養(yǎng)幼兒勞動技能,，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

3,、給予幼兒親近自然的機會,。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中,，促進幼兒對樹木生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,。

三,、活動時間：

20__年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

___地點

五,、活動形式：

各家庭自愿選擇是否參加,，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名,，同時需提供的是寶寶姓名,，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息,。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師,，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地,。)

六,、園方活動準備：

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點,、確定交通工具,。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內容,，了解活動意義,。

3、確定活動方案,，考慮相關細節(jié),，組織活動正常安全開展,。

七、家長活動準備：

1,、確定是否參加此項活動,，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2,、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”,、“綠化環(huán)境，美化家園”),，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,，便于日后負責照看和護理。

3,、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹的工具，鐵鍬,、鏟子等(水桶園方統一提供),。

八、活動過程：

1,、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園__處集合,，園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2,、8:30-9:00行車到達目的地，___地點,。

3,、9:00-9:20停車，統一進行集合,，小朋友進行盥洗,。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓,、種植工具及認領小樹苗一棵,。

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法,、樹苗種植流程及需要注意事項,，并示范種植方法。

6,、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上,，便于日后負責照看和護理,。

7,、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念,。

8,、10:30-11:00活動結束，統一返程,，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐,，家長離園。

幼兒園植物活動教案篇六

一,、活動準備：

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”,。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干。

二,、活動過程：

(一)“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植物活動教案篇七

一,、活動主題

我們和小樹一起成長

二,、活動形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植心愿林或者愛心林,，一起為綠化環(huán)境,，美化家園作出小小的貢獻。

三,、活動時間：

3,、4月份

四、活動目標

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感,。

2,、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力,。

3,、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。

五,、活動準備

1、園方領導與當地環(huán)保局或林業(yè)局等相關政府部門,，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗,、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘,、荒地,、公園、道路兩旁,、住宅小區(qū)等需要綠化的地方,。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生,、園方捐款或集資等方式,，購置樹苗或租賃水車,。

(3)城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當地環(huán)保部門合作,，贏得支持,，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時,，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種,。

2、幼兒園制作活動宣傳旗幟幼兒園親子植樹活動,、我們和小樹一起成長,、綠化環(huán)境美化家園，及合作政府部門的宣傳資料,。

3,、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林部門與幼兒園,。

4,、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套,。

5,、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望,，寫兩張,。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置,，以便統一植樹間距,。