“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案中班篇一

1,、通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的.學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。

2,、通過親子活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年11月

【活動(dòng)場地】

各中班教室

【活動(dòng)的流程】

7：30——8：20晨間活動(dòng)

8：20——8：50迎接家長

8：50——9：10看幼兒做操

9：10——9：40盥洗,、吃點(diǎn)心：

9：40——親子制作“彩蛋玩具”

一,、來園活動(dòng)：

(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒,，觀察幼兒來園時(shí)的情緒,。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

2,、家長接待：

(1)熱情迎接好每一位家長,，做好家長簽到工作,。

(2)向家長介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

3,、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿,，隊(duì)列整齊，在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,，情緒積極,，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

4,、盥洗,、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水,。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二,、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,。

2,、讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘,、剪,、畫、貼,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識,，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蛋殼若干,、彩筆、剪刀,、碎花布,、雙面膠、膠水,、海綿紙,、皺紋紙,、即時(shí)貼、各色卡紙,、毛線等,。

2、教師自制蛋殼玩具若干

3,、課件

活動(dòng)過程：

師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西,，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具,，孩子們會(huì)覺得親切,、好玩。孩子們又天生愛動(dòng),，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng),。為此，我為幼兒提供豐富的,、可變的材料,，讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的蛋殼玩具,，知道蛋殼可變廢為寶,，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1,、教師出示蛋殼,，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們快看,，這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具,。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過程中,，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察,。

(2)幼兒自由討論

教師提出問題,，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具,，并展開討論,，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識,。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服,、身體等方面分別說一下用到了什么材料,。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,，做成可愛的彩蛋,。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃,。

2,、探究制作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么,，你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,，再給玩具做上身體,，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，發(fā)揮幼兒的想像力,，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,，用不同的方法裝飾,，力求做出更具特色的蛋殼玩具。),。

3、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧,?！?/p>

激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂,，幼兒在輕音樂下完成自己的制作,。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難,。

4,、展覽、評價(jià)作品

師：“今天,，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,，有這么多的用處，回家后,，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢,。這是不是一件很美的事情呀?

三,、活動(dòng)總結(jié)：

整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,，使幼兒可以主動(dòng)地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、相互啟發(fā),，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力,。

結(jié)束語：

快樂的時(shí)光總是短暫,，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案中班篇二

一、家長開放日目標(biāo)：

1,、讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí),、生活及成長情況,，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合。

2,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長,。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo),。

二,、開放時(shí)間：20__年6月15日8：00—12：00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室

四、開放內(nèi)容：半日班級活動(dòng)

五,、活動(dòng)要求與建議：

1,、3月28日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報(bào)給教研組長，日班級活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性,，要有自己特色。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)班主任,、科任教師各上一節(jié),，戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo)，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，早操：整隊(duì)，隊(duì)形,，口令,，要求動(dòng)作大方，整齊,，幼兒精神飽滿,。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(洗手,、入廁,，喝水、餐前活動(dòng),、用餐要求,、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

2、班級將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3、提高家長參與性,，家長人手一張《大班(學(xué)前班)家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評價(jià),。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心,。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

5,、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會(huì),，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動(dòng)注意事項(xiàng),。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”

6,、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議,，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除,，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9,、家長的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思,、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動(dòng)總結(jié)，于6月20日前上交,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案中班篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程,。

2,、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

3、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情,。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月9日下午2：30———4：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大班活動(dòng)室

四,、開放內(nèi)容：

半日班級活動(dòng)

五,、活動(dòng)流程：

(一)2：00——2：30起床整理被褥、如廁,、午檢,、喝水、吃水果

(二)2：30——2：40家長簽到,，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

(三)2：40——3：10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

(四)3：10——3：30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

(五)3：30——4：00親子游戲

(六)家長填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

(七)教師小結(jié),，家長帶幼兒離園

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》,、《戲說臉譜》(選段),、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合,。詩詞：《涼州詞》,、《游子吟》、《浪淘沙》,、《秋夕》,、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子,、數(shù)字歌、好朋友,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案中班篇四

活動(dòng)主題：

展示成果,，加強(qiáng)溝通,，增進(jìn)感情，接受監(jiān)督,，促進(jìn)發(fā)展,。

一、活動(dòng)目的

為讓家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展前景,，全面展示我校的辦學(xué)特色,、教學(xué)水平、師生精神面貌以及我?，F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難,，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級,、走進(jìn)餐廳,、走進(jìn)宿舍，真正實(shí)現(xiàn)我?！伴_放辦學(xué),，打開校門辦教育”的工作理念。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各處室及班主任

三,、工作小組分工：

1、宣傳組：

職責(zé)：圍繞“家長開放日”活動(dòng),，營造宣傳氛圍(懸掛橫幅標(biāo)語,，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講解員),，發(fā)放宣傳材料,，攝影、攝像等,。

2,、材料組：

職責(zé)：匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動(dòng)安排表,，學(xué)校作息時(shí)間表,，參觀證，家長聽課表,，家長意見反饋表,，學(xué)校簡介及取得成績等。

3,、車輛調(diào)度組：

職責(zé)：家長車輛停放安排,，做到熱情服務(wù)，停放有序,，疏導(dǎo)迅速無擁堵,。

4,、后勤服務(wù)組：

職責(zé)：學(xué)生講解員用擴(kuò)音器、家長飲用水,、紙杯,、聽課凳子、家長午餐安排等,。

5,、校園衛(wèi)生組：

職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生,，走廊,、樓梯、窗臺,，課桌凳,、衛(wèi)生工具排放等。

6,、會(huì)場安排組：

職責(zé)：打掃衛(wèi)生,，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響,，組織家長簽字等,。

7、成果展示組：

職責(zé)：向家長介紹展示學(xué)校開學(xué)以來取得成績(德育方面),，主要有班級值周活動(dòng),、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等,。

8,、班主任工作組：全體班主任

職責(zé)：

1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理,、學(xué)生校服、?；?、文明禮儀、聽課狀態(tài),、跑操集合及質(zhì)量,、就餐秩序等。

2,、高一班主任通知__區(qū)外(濟(jì)南市里)學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加,。

3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學(xué)生處,。

家長到校時(shí)間：本周六上午8：00—8：20,，教師按周五課表上課,，周五上周六的課,，教師可調(diào)休,。

四,、活動(dòng)流程

第一時(shí)段8：00—8：30責(zé)任人：

內(nèi)容：

1,、家長到階梯教室報(bào)到,，家長簽到并領(lǐng)取材料(8：30前),。

2,、觀看“入校課程”視頻,。

3、家長自愿分組(參觀校園組4個(gè),、聽課組1個(gè))

第二時(shí)段8：40—9：40分組參觀校園,、聽課(第二節(jié))責(zé)任人：

聽課組(責(zé)任人：)：家長自選班級、學(xué)科聽課

參觀1組責(zé)任人：

參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室(到運(yùn)動(dòng)場集合)

參觀2組責(zé)任人：

參觀路線：學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍(到運(yùn)動(dòng)場集合)

參觀3組責(zé)任人：

參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳(到運(yùn)動(dòng)場集合)

參觀4組責(zé)任人：

參觀路線：實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室(到運(yùn)動(dòng)場集合)

第三時(shí)段9：40——10：10學(xué)生大課間跑操展示責(zé)任人：

內(nèi)容：

1,、家長觀看學(xué)生跑操,。

2、引導(dǎo)家長到階梯教室

第四時(shí)段：黃校長向各位家長匯報(bào)學(xué)校近期工作(10：20—11：10)責(zé)任人：

第五時(shí)段：11：20高一班主任,、全體家長到餐廳一樓就餐,。責(zé)任人：

第六時(shí)段：11：40—12：00家長參觀學(xué)生就餐秩序。責(zé)任人：

第七時(shí)段12：10—13：10班主任,、任課教師與家長交流,，同時(shí)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議(收交意見表)。責(zé)任人：各班班主任地點(diǎn)：各班教室

各位家長與班主任,、教師座談交流結(jié)束后離校

五,、活動(dòng)要求

1、全體領(lǐng)導(dǎo),、班主任要求穿西裝,、帶校徽,、打領(lǐng)帶,。

2、各處室,、級部按照活動(dòng)方案認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，做到精心籌備、分工明確,、責(zé)任到人,、萬無一失。

3,、班主任要召開專題班會(huì),，進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，注重細(xì)節(jié)，展示精彩一面,。

4,、班主任要充分準(zhǔn)備與家長座談內(nèi)容，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，虛心接受家長意見,。

5、活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生處對《家長意見表》分類梳理匯總,，反饋給相關(guān)處室、年級,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案中班篇五

為了通過半日家長開

放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，共同分

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月24日(周三)上午

三,、活動(dòng)流程及內(nèi)容

1,、制定小段家長開放日活動(dòng)的總方案，并于12月18日召開小段會(huì)議,。

2,、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，并打好詳細(xì)的教案,，于12月12號之前發(fā)給段長。

3,、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替,?；顒?dòng)結(jié)束之后，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長更加了解孩子的游戲生活。

4,、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,，并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請進(jìn)行合理安排,。

5,、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給年級組長,。

6、十六周開始試教,，聽課老師進(jìn)行評課,，有必要的需進(jìn)行二輪試教。

7,、12月23日(周二)下班后,，請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成，包括桌椅的安排,、擺放,，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等，兩位老師要對整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù),。

8,、12月24日中午，組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),，各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng),。

9、各班老師請將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長,。

四,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、各班發(fā)放邀請函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗,。

2,、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),，如知曉度方面,，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,，以便家長提早安排工作,，建議由父母參加，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人陪同,。

3,、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動(dòng)場地;各班做好與其他兩個(gè)班級的協(xié)調(diào)工作,，保證晨間場地,，教學(xué)活動(dòng)場地不沖突;

4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

5,、安全問題是重中之重,，因此，請各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級幼兒的人數(shù)!