學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)1

我的孩子今年六年級(jí)了，她從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的中學(xué)生,。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做。要求孩子做到的,，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時(shí)他們提的問題,，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書。

當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二,、不能事事包攬，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

三,、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真,，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四,、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!

六年級(jí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)2

人的一生中要接受三方面教育,，即家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早,，影響時(shí)間最長的一種基本形式,，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭，知識(shí)更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn),。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗(yàn),，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣,、霸氣,、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長,，應(yīng)采取以下方法：

六年級(jí)階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急,、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈,。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一,。希望家長不要一看到成績考差了,。

1、在與孩子溝通時(shí),，一定要認(rèn)真聆聽他說話,，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來,，他也會(huì)在與大人的談話中,，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見,，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助,。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通,。

2、尊重孩子在成長的過程中的一些帶有孩童般的想法，即使感覺是幼稚的，只要是他發(fā)自內(nèi)心的想法，先要對(duì)其表示肯定,，再一步步深入剖析其利害關(guān)系,，達(dá)到理想的教育層面,，讓孩子在不知不覺中改變觀點(diǎn)。

3,、有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣,，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事,，如果把要求的水準(zhǔn)降低,，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,，那么他們?cè)诘统边^后,，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課,。

確實(shí),，很多家長、老師都希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法,，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，讓孩子能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長,，從而達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的,。然而孩子終歸是孩子，孩子就好像一棵小樹苗,，不加以引導(dǎo)培育就很容易東歪西倒,、難以成材,，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點(diǎn)、偶爾犯一些小錯(cuò)誤,，的確會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的負(fù)面影響,。其實(shí)有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔細(xì)考慮和選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩?、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目,，這樣綜合起來才能對(duì)癥下藥、行之有效,?？戳艘韵路治龊屯扑]的視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案了,。

由于在現(xiàn)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境,、應(yīng)試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個(gè)大染缸里一樣,，很容易就被染污了,，沾染上某些不良習(xí)氣，例如嬌橫任性,、叛逆不聽話,、不誠實(shí)、上網(wǎng)成癮,、打架,、厭學(xué)、好動(dòng),、注意力不集中,、上課不專心等問題，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學(xué)生情況更為嚴(yán)重,！教育的目的就是要改正孩子錯(cuò)誤的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，以及由這些觀念導(dǎo)致的各種錯(cuò)誤行為,。雖然教育孩子的方法很多,，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”,，人的一生其實(shí)是馬拉松式的長跑過程,，即使贏了起跑線，能跑多遠(yuǎn),、堅(jiān)持多久,、誰笑到最后還是未知之?dāng)?shù)，往往是適得其反的,，因而個(gè)別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否,，都不值得崇拜,、學(xué)習(xí)模仿、甚至廣泛推廣,，這樣教育會(huì)給絕大多數(shù)孩子造成永久的,、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導(dǎo)致的,！如果打孩子進(jìn)行體罰教育,，后果可能相當(dāng)嚴(yán)重,，將來會(huì)報(bào)復(fù)到年老的父母和孫子那一代人的身上,，所以暴力方式的教育害人不淺啊,！相反,，反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。

在此,，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監(jiān)制的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀(jì)錄片《圣賢教育改變命運(yùn)》,，這是一個(gè)非常有利的關(guān)于德育與家庭教育的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理,，有助孩子提高健康成長學(xué)習(xí)進(jìn)步,，認(rèn)識(shí)災(zāi)難事故因何發(fā)生，能做到趨吉避兇,，真實(shí)不虛,！能針對(duì)孩子身上的各種問題對(duì)癥下藥、是一劑治療良方,！《圣賢教育改變命運(yùn)》,，但愿看過的人都能夠從中得到真實(shí)不虛的利益，并且繼續(xù)利益他人,，讓我們攜手努力,，共同創(chuàng)造和諧共存的社會(huì)大環(huán)境。

希望我的回答對(duì)您有所幫助和啟示,。

衷心祝福您,！

六年級(jí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)3

在一段時(shí)間內(nèi)我家經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這一幕，早上女兒起床總是磨磨蹭蹭,，我多次喊,，一次比一次聲音大，她愈加動(dòng)作慢,，甚至哭哭啼啼,，我想她的心情一定很差，這種壞情緒很快感染了我,，心里急著上班,，孩子上學(xué)又不能誤,，漸漸焦躁不安了。這是相當(dāng)不美好的事情,，于是我痛定思痛,，控制自己想要發(fā)火，柔聲說：咱們比賽吧,，我來疊被子收拾東西你來穿衣服,，看誰更快?她很開心和我比賽，尤其是贏了我,。沒有獎(jiǎng)勵(lì)她也很開心,，看著她快速地穿衣，甚至還會(huì)想壞點(diǎn)子拖慢我的速度,，我覺得壞情緒會(huì)傳染,，好情緒也同樣是。那段時(shí)間的我常處在抑郁,、彷徨和焦慮中,，家里人多少也會(huì)被影響。讓家人從情緒的惡性循環(huán)中解脫出來的最好辦法,，就是認(rèn)清自己,，改變自己。

原來情緒本沒有好壞,，處理情緒的辦法卻一定是有好有壞,。處理得好，家長省心,，還能做孩子一輩子的支持力量;處理不好,，親子疏遠(yuǎn)，給孩子身心帶來傷害的同時(shí),，孩子情商發(fā)展也會(huì)受到嚴(yán)重影響

父母首先要明白痛苦和快樂一樣都是情緒,，沒有誰能快樂永伴身邊，當(dāng)情緒低落,、痛苦悲傷時(shí),，做父母的最該教會(huì)孩子如何面對(duì)。讓孩子懂得不良心情是一種很正常的現(xiàn)象,，不要太過于憂慮和憂慮,，不要把它幻想得多么嚴(yán)峻。

作為家長,，該如何幫助孩子呢?首先最應(yīng)該做的是,，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，了解孩子心中到底有什么煩惱，及時(shí)和他們溝通,。

小時(shí)候發(fā)生過一件事,，直到現(xiàn)在我都記得。有一天放學(xué)回家,，我不愿意寫作業(yè),。媽媽勸了又哄，哄了又勸,，我還是不愿意寫,。她的耐心也到極限了，很生氣,，把我鎖在房間里,，不寫完不準(zhǔn)出來。我越發(fā)委屈,，還有被拋棄的委屈,，可我只能撕心裂肺地哭,，用盡力氣去拉門,，卻還是出不去。結(jié)果就是我一邊嚎啕大哭一遍寫作業(yè),，作業(yè)寫完了,，本子也哭濕了。其實(shí)那天我不愿意寫作業(yè),，只是因?yàn)橄氤耘Ｄ涛兜难└?，她本來答?yīng)我吃了雪糕再寫作業(yè)的?？墒菋寢屚浟诉@事,，只當(dāng)我是胡鬧，變成了她越兇我就越鬧,。假如,，大人愿意聽一聽孩子的話，很多事情都沒有那么復(fù)雜,。

同時(shí),，家長要站在孩子的角度去體驗(yàn)孩子的感情，先表達(dá)對(duì)他們的了解,，給予同情和安慰,，然后再有針對(duì)性的給孩子供給心理支撐和協(xié)助。例如,，自己的玩具丟了,，也許在父母看來，不算個(gè)事兒，但在孩子看來,，是個(gè)天大的事情,。因此父母教育孩子情緒管理的第一步，是站在孩子的角度看問題,。

其次,，孩子在遇到失利或波折呈現(xiàn)不良心情時(shí)，家長應(yīng)予以重視,，問一問“孩子你怎么了?有什么不高興的工作嗎?能夠給我講一講嗎?”暗示孩子你不是一個(gè)人在作戰(zhàn),，爸媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。引導(dǎo)孩子將事由或心中的感觸說出來,。這樣有利于了解孩子的意見,，孩子在傾吐的過程中也提高了他們的心情表達(dá)能力，并釋放了不良心情,。

在孩子心情好時(shí),，爸爸媽媽應(yīng)該充沛與其講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到煩惱有之,，不要因自已一時(shí)煩惱的,，便認(rèn)為自己最不幸自暴自棄，而應(yīng)認(rèn)真尋找煩惱的根源,，積極想辦法擺脫,。告訴他們要懂得控制心情，不良心情能夠發(fā)泄,，但是不能對(duì)親人和爸爸媽媽形成感情上的損傷,。

家長可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓她們學(xué)著自己釋放壞情緒,。給他們一個(gè)具體的空間,，比如，孩子氣憤時(shí),，給他/她一個(gè)枕頭,，供其發(fā)泄怨氣;找一個(gè)安靜角落讓他大吼幾聲、自言自語;聽聽音樂,，散散步,，做做游戲，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等適度發(fā)泄一下,，心情自然就會(huì)好轉(zhuǎn),。如果孩子不愿意跟自己說，可鼓勵(lì)孩子向同學(xué),、朋友傾吐自己的抑郁,，求得幫助,。

六年級(jí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)4

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn),，在成長的年齡階段都有著不同的變化,，我根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一點(diǎn)有效的教育方法,，達(dá)到家長,、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會(huì)和感受,，與大家一起分享,。

一、以身作則,，為孩子樹立榜樣

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名普通的農(nóng)村基層工作者,，教育孩子談不上什么經(jīng)驗(yàn),，但我堅(jiān)持以身作則，在單位和每一位同事和睦相處,，并樂于幫助別人，對(duì)自己的工作從不懈怠,，她從小就目睹了我對(duì)別人的關(guān)心,，對(duì)工作的執(zhí)著，她知道了她的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情就會(huì)努力去做,，把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子,。因?yàn)楹⒆訌男∈亲约簬Т蟮?，我?jīng)常跟她說：“要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好,。”幼兒時(shí)就注重對(duì)她進(jìn)行德育引導(dǎo),，讓她從小就明白什么是真善美，什么是善惡丑,，從小就樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。啟蒙教育決定著孩子的后天行為,，女兒在班級(jí)里善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，虛心向其學(xué)習(xí),，樂于幫助同學(xué),，心胸寬廣，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教很重要,。

二,、多和孩子溝通，做孩子的良師益友

家長應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在教育孩子的第一位,，每天至少抽出半小時(shí)時(shí)間與孩子溝通,。關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心她的身體,，關(guān)注她的學(xué)習(xí),、她的分?jǐn)?shù)，更重要的是關(guān)注她的思想變化,、情感需要,。我非常注重與孩子的交流與溝通，散步,、就餐,、看電視都是我們交流的好機(jī)會(huì)，孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們,，把她的喜怒哀樂告訴我們,，我們和孩子一起分享著她的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她,。我的孩子愛好比較廣泛,，愛看動(dòng)漫畫冊(cè)、愛跳舞等,，她把不多的零花錢用來買動(dòng)漫畫冊(cè),，我并沒有阻止她，而且有時(shí)候還會(huì)和她一起閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛與溫暖，有時(shí)更甚于對(duì)書本身的興趣,?？措娨晻r(shí)，不僅讓她看少兒頻道,，也引導(dǎo)她看“新聞聯(lián)播”,、“百家講壇”、“中國詩詞大會(huì)”等有益身心的節(jié)目,，她會(huì)從中學(xué)到一些新知識(shí),。

三,、培養(yǎng)孩子習(xí)慣，營造良好的環(huán)境

習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子特別重要,，督促她認(rèn)真寫作業(yè),，二年級(jí)之前做完作業(yè)我會(huì)幫著檢查，三年級(jí)以后讓孩子獨(dú)立檢查作業(yè),，鼓勵(lì)她改掉粗心的毛病,。在二年級(jí)之前，我都會(huì)把孩子的每一次測(cè)試卷進(jìn)行引導(dǎo)分析,，幫助孩子找到失分原因,，知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會(huì)看看孩子的作業(yè),，看看她對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的理解掌握情況,。并準(zhǔn)備了一本錯(cuò)題本，記錄下錯(cuò)題,，出一些類似的題型讓孩子做,。每天會(huì)抽查她背英語單詞、語文課文等,?？荚嚳己昧藭?huì)鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé),。讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是衡量她進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn),。努力為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時(shí),，我們不會(huì)打開電視或者看手機(jī)自己娛樂,，而是安靜地去看書，做不影響她學(xué)習(xí)的事,，這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí),，不被電視、手機(jī)所吸引,。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性,，我的孩子也不例外,，尤其是電腦游戲。針對(duì)這一興趣點(diǎn),，我為她制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法,，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙,，把每天的學(xué)習(xí),、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)間控制在40分鐘左右，為了掙到玩的時(shí)間,，她按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真獨(dú)立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

四,、積極配合學(xué)校教學(xué),。

認(rèn)真與老師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，家長會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),，無論工作多忙,，我都要抽出時(shí)間積極參加，與班主任老師溝通交流,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與老師探討,。在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，遇到問題時(shí),，我總是站在老師的角度來分析,，不管是批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子，老師都是為了孩子好,。孩子得到贊譽(yù)時(shí),，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力,；孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難,。

孩子一天天成長,，作為家長的我，看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教導(dǎo),，家長的辛苦付出,。我相信，有父母的陪伴,，有老師的教育引導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長,！

六年級(jí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)5

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

一,、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉,。

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,，不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要,。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來,。”這樣的游戲我們樂此不疲,。

三、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力,。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、職責(zé)感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。

因此，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時(shí)光,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開心扉,。

學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲，因此,，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！

六年級(jí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)6

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。

在孩子剛出生的時(shí)候,，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌,，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,，而是教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,，對(duì)于只有兩歲多的幼兒來說,，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會(huì)理解,，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。

（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境。

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛,，愛別人和愛自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自私,。看到過許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛,，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以,，必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

（二）父母要以身作則,。

在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢,？記得有一次,，孩子犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話,，說你再這樣我就打你了,。

本來沒覺出問題，但是之后他居然學(xué)會(huì)了這句話,，動(dòng)不動(dòng)就說我打你,。這讓我很后悔，也很悲哀,，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說話,，悲哀的是孩子對(duì)媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行,，對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響,。

（三）獎(jiǎng)罰有度,，實(shí)事求是。

孩子做對(duì)了,，我們要用心的夸獎(jiǎng),，孩子做錯(cuò)了，我們也要及時(shí)的糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度,，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子,，但是我覺得這還要分什么事情,，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。

在孩子還是一歲多小孩的時(shí)候,，他玩積木,，本來是搭錯(cuò)了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵(lì),。本想能促進(jìn)他進(jìn)步,，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯(cuò),，而且變得還個(gè)性固執(zhí),，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到,，如果在他第一次搭的時(shí)候,，我就給他糾正，也許就不會(huì)出現(xiàn)此刻這種狀況了,。

所以我堅(jiān)持家長在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是,，不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)稱贊,。當(dāng)然批評(píng)就更要有度，如果批評(píng)過度,，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會(huì)變得反叛，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說服,，而且就事說事,，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去,。

以前孩子做錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)跟他說一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素，之后聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解,，不要說一些空泛的大道理。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候,，你說任何道理他都不會(huì)聽的，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自我去鬧,，家長能夠做個(gè)冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思,，冷靜下來的時(shí)候,，我們?cè)谌ジf道理，這樣反而更能讓他理解,，如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說這說那,，只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng),，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會(huì)更好,。

（四）讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子,，這是我一貫的堅(jiān)持,。在孩子還很小的時(shí)候，我就能蹲下來聽他的意見,。有人會(huì)說,，這么小的孩子能有什么意見。其實(shí)不然,，雖然孩子小,，可還是一個(gè)個(gè)體的人,，他也有思想，所以我們更要尊重他,。

例如,，孩子每次出門都會(huì)帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,，但是這樣就會(huì)鬧好久才能出門,。雖然玩具是放下了，但是會(huì)哭好久,。此刻想想,，那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿。之后,，我就跟孩子商量,，剛開始的時(shí)候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量,，而且變得更聽話了,。

即使在外面，孩子和小朋友相處的時(shí)候,，我也會(huì)教他學(xué)會(huì)尊重他人,，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時(shí)候,，我就會(huì)教他你跟小朋友商量,，“等你不玩的時(shí)候能夠把玩具給我玩一會(huì),，好嗎？”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候，我就會(huì)教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì)，好嗎？”一切都是看孩子自我的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。

以前我就以前犯過這樣的錯(cuò)誤,，和朋友的小孩一齊玩的時(shí)候,，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時(shí)候,，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩,，所以之后孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺的時(shí)候一拿下來就哭，我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊,，我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果,，雖然此刻經(jīng)過時(shí)光的沖淡,，孩子已經(jīng)慢慢好了，但是對(duì)我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久,。

（五）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

在孩子剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自我吃,，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的孩子自我就學(xué)會(huì)吃了,，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做,，比如掃地、洗菜,、拿碗筷,、搬凳子等,。

許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙,，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活,，他就會(huì)覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自我玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等,。

（六）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn),，孩子也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣孩子也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。

俗話說：行千里路,，勝讀萬卷書,。所以只要有時(shí)光還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解,。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是孩子很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

（七）不溺愛孩子。

孩子的爸爸經(jīng)常在外地,，孩子一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概,，但是分的寵他溺愛他,。例如，當(dāng)孩子摔倒的時(shí)候,，我從來都不扶他起來,，總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土,。

如果摔破了,，即使心里心疼，也不會(huì)表現(xiàn)出來，只對(duì)他說沒事,。所以此刻孩子摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭,，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事！”雖然看似我冷血,，但是我自我覺得我做的沒錯(cuò),，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,，不能懦弱,。

以上就是我的一點(diǎn)心得，還是那句話,，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，所以每個(gè)孩子都有自我獨(dú)特的人格，沒有萬能的教育,，只能是每個(gè)家長在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐,，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的,，就讓我們和孩子一齊長大吧,！

【六年級(jí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)6篇】相關(guān)推薦文章:

家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)通用5篇

二胎媽媽育兒經(jīng)驗(yàn)分享 二胎家長育兒心得范文

幼兒園育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)怎么寫三篇

幼兒園家長育兒心得體會(huì)及感悟-幼兒園家長育兒心得體會(huì)范文

幼兒園家長育兒心得體會(huì)及感悟模板6篇