體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

二年級(jí)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)1

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的的過(guò)程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，在成長(zhǎng)的年齡階段都有著不同的變化,，我根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，實(shí)施一點(diǎn)有效的教育方法，達(dá)到家長(zhǎng),、孩子共同成長(zhǎng)的目的,。下面我把在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì)和感受，與大家一起分享,。

一,、以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母這里獲得的,。我是一名普通的農(nóng)村基層工作者，教育孩子談不上什么經(jīng)驗(yàn),，但我堅(jiān)持以身作則,，在單位和每一位同事和睦相處，并樂(lè)于幫助別人,，對(duì)自己的工作從不懈怠,，她從小就目睹了我對(duì)別人的關(guān)心，對(duì)工作的執(zhí)著,，她知道了她的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情就會(huì)努力去做，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子,。因?yàn)楹⒆訌男∈亲约簬Т蟮模医?jīng)常跟她說(shuō)：“要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好,。”幼兒時(shí)就注重對(duì)她進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓她從小就明白什么是真善美,，什么是善惡丑,，從小就樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育決定著孩子的后天行為,，女兒在班級(jí)里善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),，虛心向其學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助同學(xué),，心胸寬廣,，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教很重要。

二,、多和孩子溝通,，做孩子的良師益友

家長(zhǎng)應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時(shí)時(shí)間與孩子溝通,。關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，并不是只關(guān)心她的身體，關(guān)注她的學(xué)習(xí),、她的分?jǐn)?shù),，更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要,。我非常注重與孩子的交流與溝通,，散步、就餐,、看電視都是我們交流的好機(jī)會(huì),，孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告訴我們，把她的喜怒哀樂(lè)告訴我們,，我們和孩子一起分享著她的快樂(lè),，也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛(ài)好比較廣泛,，愛(ài)看動(dòng)漫畫(huà)冊(cè),、愛(ài)跳舞等，她把不多的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)動(dòng)漫畫(huà)冊(cè),，我并沒(méi)有阻止她,，而且有時(shí)候還會(huì)和她一起閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，能感受到愛(ài)與溫暖,，有時(shí)更甚于對(duì)書(shū)本身的興趣?？措娨晻r(shí),，不僅讓她看少兒頻道，也引導(dǎo)她看“新聞聯(lián)播”,、“百家講壇”,、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等有益身心的節(jié)目，她會(huì)從中學(xué)到一些新知識(shí),。

三,、培養(yǎng)孩子習(xí)慣,，營(yíng)造良好的環(huán)境

習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子特別重要，督促她認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),，二年級(jí)之前做完作業(yè)我會(huì)幫著檢查,，讓孩子獨(dú)立檢查作業(yè)，鼓勵(lì)她改掉粗心的毛病,。在二年級(jí)之前,，我都會(huì)把孩子的每一次測(cè)試卷進(jìn)行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因,，知道自己的差距在哪里,。無(wú)論多忙我都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看她對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的理解掌握情況,。并準(zhǔn)備了一本錯(cuò)題本,，記錄下錯(cuò)題，出一些類似的題型讓孩子做,。每天會(huì)抽查她背英語(yǔ)單詞,、語(yǔ)文課文等?？荚嚳己昧藭?huì)鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是衡量她進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn),。努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們不會(huì)打開(kāi)電視或者看手機(jī)自己娛樂(lè),，而是安靜地去看書(shū),，做不影響她學(xué)習(xí)的事，這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí),，不被電視,、手機(jī)所吸引。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系,。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性,，我的孩子也不例外，尤其是電腦游戲,。針對(duì)這一興趣點(diǎn),，我為她制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次,，玩的時(shí)間靠自己掙,，把每天的學(xué)習(xí)、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右,，為了掙到玩的時(shí)間,，她按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真獨(dú)立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

四,、積極配合學(xué)校教學(xué)。

認(rèn)真與老師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙,，我都要抽出時(shí)間積極參加,，與班主任老師溝通交流，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與老師探討。在我的心里,，一直覺(jué)得老師最值得尊重,。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，遇到問(wèn)題時(shí)，我總是站在老師的角度來(lái)分析,，不管是批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子,，老師都是為了孩子好。孩子得到贊譽(yù)時(shí),，我會(huì)教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì),，克服困難。

孩子一天天成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)的我,，看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的辛苦付出,。我相信,，有父母的陪伴，有老師的教育引導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

二年級(jí)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)2

談到如何教育孩子,，這幾乎是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的的話題，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都只有一個(gè)孩子,，望子成龍,，望女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的共同心愿，然而光憑善良的愿望和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如何使孩子健康成長(zhǎng),，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是至關(guān)重要的。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,，良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著深刻的意義,，教育孩子的一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，如果不是愛(ài)心,、責(zé)任心,、欣賞心作為動(dòng)力，是無(wú)法堅(jiān)持下去的,。作為家長(zhǎng),，如何教育也是一門(mén)課程。下面談?wù)勛约涸诮逃⒆拥男牡谩?/p>

一,、健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

早上起床給孩子一個(gè)笑容，希望這一天都快樂(lè),。孩子放學(xué)回家,，會(huì)問(wèn)孩子今天你過(guò)的快樂(lè)嗎？孩子就會(huì)告訴你,，他今天發(fā)生了什么事情,？當(dāng)他害怕和老師交流的時(shí)候，我告訴他,，老師就是他的第二個(gè)媽媽,。能夠讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是最理想的,。

二,、相互溝通。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)的如何如何,，但是必要的關(guān)愛(ài)和溝通還是必要的,。首先是學(xué)會(huì)如何跟他談心，同時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn),，不要小看他們。他們有時(shí)的想法和一些話語(yǔ)，有時(shí)候會(huì)讓我們我們大吃一驚,，不得不承認(rèn),，現(xiàn)在的孩子真聰明。因此,，我們家長(zhǎng)需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，隨時(shí)了解他們的心聲，成為他們知心的朋友,。經(jīng)常與孩子一起做游戲,，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，在不違反原則的前提下,，讓他做自己喜歡的事情,。另外孩子喜歡提問(wèn)一些問(wèn)題讓家長(zhǎng)們作答，凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),。

三、善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。

我的孩子有許多不足之處,。其中最突出的問(wèn)題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道,，不然就會(huì)引起孤立,，性格反常。因此必須培養(yǎng)和鍛煉他與人接觸的能力,。我經(jīng)常鼓勵(lì)他在人前大膽說(shuō)話,，和不同的小朋友一起玩，一步步去鼓勵(lì)他和誘導(dǎo)他,，給他自信和勇氣,，所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大能力讓他去展現(xiàn),，讓他得到充分鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子相比，但比起過(guò)去大有進(jìn)步,。在萬(wàn)千孩子,，我的孩子雖然不是最優(yōu)秀的，但在我眼里,，他就是最棒的,！如果連自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢？

四,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

幫孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)是他必須要做到的,，是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡到的責(zé)任,。但有時(shí)候孩子興趣低，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，往往作業(yè)都是硬著頭皮完成的,。這時(shí)應(yīng)從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí),。注意勞逸結(jié)合,，孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，連續(xù)思考問(wèn)題時(shí)間較長(zhǎng)得不到休息,，大腦就會(huì)疲勞,，學(xué)習(xí)效率就會(huì)低下，錯(cuò)誤率也會(huì)增高,，這時(shí)讓孩子得到適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后，學(xué)習(xí)效率反而會(huì)提高,。

以上是我在教育孩子方面的心得和經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然略顯不太全面,，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié),，也愿意和各位老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和交流,，總結(jié),，爭(zhēng)取做得更好更全面。

二年級(jí)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)3

人的一生當(dāng)中要接受三方面的教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育,。而家庭教育是作為人生當(dāng)中接受教育最早,影響時(shí)間最長(zhǎng)的,在這現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么迅速的社會(huì)中,家庭教育起到一個(gè)任何的教育形式都代替不了的。

當(dāng)前中國(guó)的家庭教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，主要還是現(xiàn)在家長(zhǎng)的思想觀念沿襲著上一輩的教育方式所影響著。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)信息的日新月異的變化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展之間的競(jìng)爭(zhēng),使得我們家長(zhǎng)在家庭教育方面有著不小的挑戰(zhàn)與壓力,。而現(xiàn)在中小城市的孩子多數(shù)為留守兒童,父母不在身邊,教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上,而往往會(huì)有“隔代親”的現(xiàn)象出現(xiàn),。孩子會(huì)存在嬌氣,霸道,遇事缺少主見(jiàn),意志力薄弱等現(xiàn)象。

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多,，而作為我們家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)刻刻給孩子樹(shù)立榜樣,，隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,，讓孩子明白“活到老,，學(xué)到老”的真正含義,。并且能用自己的閑暇時(shí)間陪孩子遠(yuǎn)足，讓孩子在游玩時(shí)接觸到新鮮事物,，加強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力,。其次，還要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通談心,，做孩子的知心朋友,，真實(shí)的了解自己的孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

在教育孩子時(shí)切忌說(shuō)“笨蛋,，傻瓜”等等侮辱性的話，不要說(shuō)“你看看誰(shuí)誰(shuí)怎么樣,，你怎么這樣”這些比較性的話語(yǔ)，更不要以譏諷的口氣,，冷嘲熱諷孩子,，冷漠孩子，這樣會(huì)抹殺孩子的自信心,，給孩子造成極大的心理壓力,，阻礙孩子的身心健康發(fā)展。 對(duì)于以上主要問(wèn)題,，我的觀點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于孩子出現(xiàn)的“隔代親”現(xiàn)象的出現(xiàn)，父母要時(shí)刻注意孩子的生活情緒的變化,，以及早矯正孩子的不良習(xí)慣,。不過(guò)，孩子最好能在父母的身邊生活學(xué)習(xí),，如果真的因?yàn)楣ぷ髟虿荒芘阍诤⒆由磉叺?，也要盡量抽出你的閑暇時(shí)間回來(lái)陪陪孩子，多多進(jìn)行親子間的游戲,，讓孩子有“安全感”,。

2,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自理能力，父母不要輕易的去幫助他（她）,，可以讓他們自己想辦法來(lái)完成（當(dāng)然,，是他們可以憑借自己的能力所能完成的事情），父母可以在旁邊進(jìn)行輔助性的提示,。平時(shí)在家可以鍛煉孩子的動(dòng)手穿衣,，單獨(dú)進(jìn)食，自己刷牙洗臉,。平時(shí)可以教他們對(duì)錢(qián)物的認(rèn)知,，讓他們來(lái)幫助你在超市里選購(gòu)所需要購(gòu)買(mǎi)的物品，然后去收銀臺(tái)付款,。這樣既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手認(rèn)知能力,，又能培養(yǎng)孩子在社會(huì)生活中的交際能力與自信心。

3,、對(duì)孩子信心的樹(shù)立尤為重要,，要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情，不斷對(duì)孩子進(jìn)行正面強(qiáng)化,，切不可進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化,，當(dāng)遇到困難時(shí)，一定不要放棄,，堅(jiān)持對(duì)他們說(shuō)：“你能行,！”“你很棒！”“你能做到更好,！”等等,。你重復(fù)著對(duì)孩子念叨有信心的詞語(yǔ)，是一種很重要的正面心理暗示,，有利于不斷提高孩子的自信心,。還要給孩子確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)太低,，太容易實(shí)現(xiàn)了,，不能起到提高自信心的作用。但目標(biāo)也不能太高,，不易達(dá)到,，反而對(duì)自信心有所破壞。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是：用力跳起來(lái)剛好能夠碰到,。其次讓孩子保持一定的自豪感,，一個(gè)人，謙虛是必要的,，但不可過(guò)度,，過(guò)分的在別人面前貶低自己或者孩子,，對(duì)自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣,，但不可無(wú)傲骨,。要讓孩子相信自己，充滿對(duì)自己的自豪感,。

最后強(qiáng)調(diào)：孩子正處于身心健康發(fā)展階段,，不能強(qiáng)壓和過(guò)多的干預(yù)，教育,，不僅僅是施教,，更重要的是溝通，要采用孩子易于接受的方式溝通,，這樣的教育是最有效,，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下,，充分的相信孩子,，輔以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，相信孩子可以把事情做好的,。

二年級(jí)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)4

孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了。

時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育,，一家六個(gè)人（爸爸媽媽,，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個(gè)孩子,，誰(shuí)不呵護(hù),，誰(shuí)不疼愛(ài)呢？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，也供給其他家長(zhǎng)們參考,。

一、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題并非一蹴而就,，而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)和孩子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效,，其實(shí)不然,！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng),，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通,，這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我,，這就獲得成功的第一步,。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理要他聽(tīng)不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)前功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。

在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待,，要做到以誠(chéng)相待,，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他,，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)他訴說(shuō)，與他分享喜與樂(lè),；在他需要幫助的時(shí)候,，要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問(wèn)題，幫他解決困難,，做到言必行,，行必果；在與他討論問(wèn)題時(shí),，要允許孩子提出跟家長(zhǎng)不同甚至相反的意見(jiàn),，認(rèn)真聽(tīng)他講理由，然后再告訴他你的想法,；對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”,，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人,。

總之,，要讓他認(rèn)為家長(zhǎng)是值得信賴、值得交往的朋友,，是講誠(chéng)信的,，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令,，使孩子與你平等溝通,，無(wú)話不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況,。

二,、養(yǎng)成習(xí)慣好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路,。

好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要,，會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師，所以從某種意義上說(shuō),，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”,。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)什么是教育？簡(jiǎn)單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

因此,，作為父母,，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。

自從孩子上學(xué)以來(lái),，我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成,；遇到難題更要?jiǎng)幽X筋，不能退縮,；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處,，要聽(tīng)老師的話等。為此在開(kāi)學(xué)初,，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí),，有不懂之處，與他一起討論,、解決,，排除孩子似懂非懂的問(wèn)題，讓他樹(shù)立信心,，積極攻克難題,。有時(shí)孩子背課文，一下子背不出來(lái),，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞,，像插電線桿一樣插好，要求背書(shū)應(yīng)做到眼到,、口到,、心到，然后再逐句,、逐節(jié),、逐段分背，最后背出全文?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺(jué),，作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性,。

三,、善于發(fā)現(xiàn)教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。

因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。

我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人，特別是接觸老師,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常,。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng),，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品,，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉,。

當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性、愛(ài)好,，作出各種不同的教育方式,，這就是它的復(fù)雜性。

四,、正確對(duì)待所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。

如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題,。

取得了成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握,。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,，我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。

有一回我無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,。于是我很平靜地問(wèn)他

“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是有錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。

我覺(jué)得成績(jī)固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī),。

總之,，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,。

一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育,，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法,。說(shuō)實(shí)在話,，做個(gè)合格的家長(zhǎng)并不是一件容易的事，有學(xué)者說(shuō)世界最難事之一,，就是教育好孩子,。

它是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子,，才是現(xiàn)代家長(zhǎng)的明智之舉,，愿每一位家長(zhǎng)更理解孩子，讓我們共同努力吧,！

二年級(jí)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)5

教育子女是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化,、天長(zhǎng)地久的，教育孩子問(wèn)題,，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智，一直以來(lái)就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉,，同樣,，世上找不到完全相同的兩個(gè)孩子。教育孩子沒(méi)有固定的模式,，我就把我們教育孩子的方法與各位家長(zhǎng)交流一下：

一,、給孩子一個(gè)和諧的家。

孩子的健康成長(zhǎng),，最最離不開(kāi)祥和安全的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給她以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要,，建立溫馨的家庭,。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),，在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服困難的意志，有愛(ài)心,。再次,，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,，但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣,。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感,。給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。

二,、愛(ài)孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，當(dāng)孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

三,、注重思想品德教育，培養(yǎng)孩子尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不僅僅是看學(xué)習(xí)，看特長(zhǎng),，健康成長(zhǎng)的心理,，才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌,，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò),，上幼兒園之后孩子懂得要尊敬老師，熱愛(ài)集體,，遵守學(xué)校

規(guī)章制度

四,、培養(yǎng)孩子良好的自信心,。

在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力,，即使結(jié)果不是最好的,，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳,，通過(guò)自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),，家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里,，為什么錯(cuò)了,，會(huì)造成什么后果,，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己孩子,，看到他們的進(jìn)步,，肯定他們的成績(jī)，不要盲目地批評(píng)他們的努和失敗。給孩子樹(shù)立信心,，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,，不能夠讓孩子害怕做一件事,，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,，因此,，需要我們無(wú)論在生活的小事上,，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中,，都需要始終注意這一點(diǎn),。生活中，孩子需要幫忙,，需要愛(ài),，作為父母不是全盤(pán)代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的,，而不是別人能給予的，這樣,，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。

五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙,。再累,，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重她的意見(jiàn)，與她商量，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。

六、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)正確地面對(duì)挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)人生,，苦難是人生的一位良師,，她能教給孩子學(xué)會(huì)用感恩的心,。積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。因此,，我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊，她一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí),，我不斷地給她打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

七、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,，不是目的,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想原因,，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利以后的考試,；對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,，樹(shù)立孩子的信心,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”,，一看考了高分,，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？吹匠煽?jī)不好就打罵,、懲罰孩子，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理,。

八,、與孩子一起閱讀書(shū)籍

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，能感受到愛(ài)及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣。這是我教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),，希望能通過(guò)交流,，與大家產(chǎn)生共鳴,，同時(shí)，我也衷心的希望孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

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