在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

2022年學校實習報告3000字一

20__—20__年度是學校實施分校二級管理的第一學年度,，分校x級學生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰(zhàn)，在總校領(lǐng)導和相關(guān)部門的指導幫助下,，分校全體老師和學生克服困難,，調(diào)動各種資源，積極與企業(yè)建立聯(lián)系,，最終完成學年預定工作計劃,。總結(jié)本學期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個方面的特點,。

一,、就業(yè)途徑廣，對口率高,，學生滿意度高

經(jīng)統(tǒng)計本學期x級學生頂崗實習單位已有__家,，其中與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)__家，占總數(shù)的__%,。從對頂崗實習學生的跟蹤調(diào)查情況看,，相當一部分學生對推薦到的單位總體上比較滿意,，如：到__的學生目前正處于培訓后的淘汰期，同學們雖然擔心被淘汰,，但學生情緒穩(wěn)定,，表示能得到企業(yè)如此的培訓，應該感謝企業(yè)的培養(yǎng),，在企業(yè)學到的知識對自己今后的道路很有幫助,。到貴陽德瑞家具廠等企業(yè)的學生，從基層工人做起,，到現(xiàn)在x個學生沒有一個流失,，全部在崗安心工作，企業(yè)給予很高評價并一再要求繼續(xù)要學生,。

二,、學生頂崗實習期學費交費情況好

x級以前學生頂崗實習前交費情況一直是個大問題，x級也只實現(xiàn)了x%的交費率,。本學期分校發(fā)動班主任群策群力,，從五一長假前就做好動員工作，使學費交納工作順利進行,。本學期計劃x級頂崗實習學生人數(shù)x人,，到目前為至共有x人交清學費，除了已確認退學等已流失的學生,，只有x人未交清學費，總體交費率達x%,，很多班級交費率達x%,。特殊情況未交清學費的老師都與家長聯(lián)絡(luò)并正在動員學生交費。

三,、分校頂崗實習工作得到教師的大力支持

分校專業(yè)學生在就業(yè)方面具有分散,、少量、就業(yè)競爭大的特點,，從開學之初,，分校專門開了全體老師的頂崗就業(yè)動員會，發(fā)動大家想辦法出主意,，動員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學生就業(yè),，請上課老師指導學生怎樣通過自己努力實現(xiàn)自主就業(yè)。由于多項措施拓展發(fā)就業(yè)途徑,，頂崗就業(yè)工作得以順利開展,。

四、以就業(yè)為導向的專業(yè)教學為頂崗實習樹立了品牌

從x級學生分專業(yè)班開始,，分校重點抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學,，從x級畢業(yè)生開始這些精品課程就在社會上造成了一定的影響，企業(yè)對學生的基本技能的掌握程度感到滿意。從x月x日與企業(yè)座談的信息反饋情況看,，企業(yè)對學生在計算機制圖及專業(yè)美術(shù)方面的基礎(chǔ)表示滿意,。

五、開拓創(chuàng)新,，把企業(yè)請進來

以分校形式將企業(yè)請進來搞人才交流會,，是分校在學生頂崗實習工作中的一個成功嘗試。我們不但主動與人才中介企業(yè)合作,，在x月x日與云巖區(qū)人才市場合作在校外組織人才招聘會,，還與省建設(shè)廳下屬專業(yè)協(xié)會合作，成功于x月x日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才交流活動,，有力地推動了學生頂崗實習工作,，加強了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，還積極地宣傳了學校,，取得了很好的社會效益,。

總結(jié)經(jīng)驗我們在上述方面取得了良好的成績，同時我們也要重視我們的不足之處,。

首先,，頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專業(yè)教學。學生在進入頂崗實習期后人心浮動,，沒有集中精力用于專業(yè)學習,，由于經(jīng)常有學生以頂崗實習為借口缺課，導致老師不能正常組織教學和考核,，使本學期教學質(zhì)量下降,，沒有完成預定的教學計劃，專業(yè)老師的收入也受到影響,，對老師的積極性會產(chǎn)生了一些影響,。

第二，為了給頂崗就業(yè)提供條件,，許多班級放松了對學生的管理,，導致學生缺課情況嚴重，部分班主任掌握不到學生的動向,，使班級管理失控,，加大了學校對學生管理的難度，影響了正常的管理次序,。

第三,，分校對學生頂崗實習工作流程還不很規(guī)范，老師和學生對頂崗實習工作流程不是很清晰,，特別是各種聯(lián)系信函,、報表,、個人資料的填報和管理不是很規(guī)范，導致工作效率打了折扣,，工作有些混亂,。

第四，雖然今年重視了與相關(guān)政府部門和企業(yè)的聯(lián)系,，但由于各種原因不能長期地進行有效的溝通,，企業(yè)用工信息不能及時地反饋到學校，使學生在頂崗就業(yè)時失去了到優(yōu)秀企業(yè)實習的機會,。

第五,，頂崗就業(yè)前對學生的準職業(yè)人的教育還不足，部分學生對就業(yè)沒的正確的認識,。我們現(xiàn)有的學生管理體制,、管理意識和課程設(shè)置與企業(yè)用工和管理方式有差異，需要我們與企業(yè)接軌,。

展望未來,，分校將在下學年度的頂崗就業(yè)工作中，我們要爭對以上不足做好下列工作,。

一,、做好頂崗就業(yè)的準備工作，提前一個學期動員學生做好聯(lián)系頂崗實習單位,、準備第三學年學費等工作,。進一步完善就業(yè)機制，完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫,，加強與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)并保持良好關(guān)系,，及時掌握用工信息，就企業(yè)預定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流,。

二、加強對畢業(yè)班的學生管理,，避免學生在燥動中以各種借口缺課和逃避考試,。在教學中各科上課老師注意引導學生完成自薦書、自薦表的準備,，在上專業(yè)課的同時做好專業(yè)就業(yè)的思想準備,，和技術(shù)準備。

2022年學校實習報告3000字二

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好!

我很高興也感到無比的榮幸,，自己可以在學校畢業(yè)之后繼續(xù)留在學校,，我也很榮幸學校可以給我這樣的一個機會,，讓我可以在學校的財務室完成自己的實習工作,，我知道這樣的一個機會對于我們所有的畢業(yè)生來說都是彌足珍貴的,，我也非常的感謝學校的栽培和照顧，所以在現(xiàn)在這個時候向?qū)W校提出辭職,，我感到非常的抱歉和遺憾,，辜負了學校領(lǐng)導和老師的期待和信任，我也無比的自責,。

從自己來到這個學校開始自己的大學生活開始,，我就愛上了學校的一草一木，在沒有到學校之前,，我都各種期待自己的學校會是什么樣子的,，可是到了學校之后，我不禁的感嘆學校的人或事,，我也經(jīng)過自己的努力學習,，在學校畢業(yè)之后，就順利的來到學校的財務室實習,，對于自己的這份實習工作,，我也非常的珍惜，能夠?qū)⒆约涸趯W校所學習到的知識很好的運用到自己在學校的工作上面,，我真的陪感榮幸,，也很幸運自己可以有機會成為學校的一名工作人員，自己也在工作當中更加的嚴謹和細致,，更是對于自己的工作,，我也是認真的跟著財務室的前輩們學習，從自己進入財務室的那一刻開始,，我就堅定自己要在最短的時間里熟悉學校財務室的工作,，然后盡快的提高自己的工作能力，讓自己可以在學校更早的可以獨立完成自己的工作,，也希望自己可以在最短的時間里,，用自己的力量和方式回報學校帶給我的所有。學校財務室的同事和前輩都非常的有愛,，我知道對于我這樣的實習生來說,，學校所學的理論知識并不能讓我完全的有能力開展自己的工作，所以我也很感謝財務室的所有的小伙伴的幫助,，讓我在實習的時候可以學到更多的知識,。

在學校財務室也工作了這么長的時間了，在平時日常的工作當中,，我也更加的發(fā)現(xiàn)自己的工作上的一些問題和自己身上的很多的不足,，這些也更加的堅定了我想要繼續(xù)深造自己的決心，我一直以來都是一個非常的嚴謹和追求完美的人,，所以我也希望自己可以在今后的工作當中做到極致,，將自己的本分的工作完成的非常的出色,，所以在自己考慮了很久之后，我還是決定向?qū)W校提出辭職,，希望自己能夠去往更高的學府更好的深造和完善自己,，也希望自己能夠在以后有機會用自己最大的能力去再一次的為學校貢獻自己的力量。

此致

敬禮!

辭職人：__

20__年x月x日

2022年學校實習報告3000字三

__年x月x號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習,。

這次實習的內(nèi)容是對學校進行測量,。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷,，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s,，將我們一個班x名同學分成了x個大組,。

在實習的第一天，由x老師還有紀老師給我們做了實習的動員,。在動員會上,，x老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難,，他要求大家做好御寒保暖工作,，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習,。同時,，x老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開始了室外的測量工作,。

室外測量工作主要集中在實習的x號下午至x號,，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程,、水平角以及各導線長度,。

本組有五名學生組成，遵循“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”,、“步步有檢核”的原則,。每次作業(yè)順序為：

1.確定測站點。確定測站點時,，要盡量保證大的可視區(qū)域,，同時還要保證有可通視的已知點,。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂,，以避免經(jīng)常遷站,。

2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時,，要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn),。角度過大將導致全站儀過低,，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險,。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點,，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù),。

3.立標桿，測量讀數(shù),。立標桿時要保證標桿盡量豎直,，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右,，符合精度要求,。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿,。

4.記錄,。一般由一人記錄。

5.測站點檢驗及校和,。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時,，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點),，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求,。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。

首先我們組進行的是高程的測量,，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間,，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把,，標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中,，將水準儀調(diào)平,，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后,，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法,，兩次測得高差不得超過10mm,，否則必須重測。測量最后返回已知點時,，高差之和為閉合路線的閉合差,，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量,，我們于實習的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量,。我們采用的是測回法。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上,，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中,，然后通過對中器觀察是否對中，否則按前面的步驟反復調(diào)平;其次,，我們將望遠鏡調(diào)成盤左,，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù);然后,，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù);兩次測量角應相等，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的水平角值,，若誤差過大，則必須重測,。到此,，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。

自實習的第三周起一直到結(jié)束,，我們完成了畫圖的工作,。在對數(shù)據(jù)進行計算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù),，抽出一天再次在室外補測后,，畫圖工作才得以順利進行下去。

我們先畫了一張草圖,，比例尺為1：500,。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份,，并連結(jié)起來,，將圖紙劃分成若干個小正方形;然后，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上,，用合適的線條將他們連結(jié)起來,，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來，我們又畫出圖的細節(jié)部分,，比如較復雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后,，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷,，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度,，但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候，我突然就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中,，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分寒冷,，但是通過大家的團結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實習,，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識。

2022年學校實習報告3000字四

上班的時候,，常常聽同事或身邊的人埋怨,，說在學校學習的理論知識幾乎都派不上用場，學校里面學的和社會接觸的是完全兩回事,，但我不這么認為,，商業(yè)學校畢業(yè)實習報告。就拿我自己來說吧,。我是多媒體廣告設(shè)計專業(yè)的,，再一看我實習的單位，表面上好像和專業(yè)完全不相關(guān),，實則不然,。在蘇寧做導購員和紅酒推銷員的時候，每逢大節(jié)日公司都會有促銷活動,，我就成為“大紅人”了,。根據(jù)在學校里學的photoshop圖形圖像處理、及其他繪圖設(shè)計等,，我設(shè)計出的促銷方案總與眾不同,，富有新意，贏得主管贊美的同時也贏得了顧客的心,。還有,，做出納的時候，數(shù)據(jù)庫還有word等等都派上用場了,，看到身邊的老同事為不會使用這些軟件而苦惱時,，我心里暗自歡喜，多虧在學校多多少少掌握了這些技能,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料,，整理文件等,，感受著在公司工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的,。很多時候,，我常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，這樣就會得到別人更好的評價,，實習報告《商業(yè)學校畢業(yè)實習報告》,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過學校是一個小社會,，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,。而走進公司,，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復雜，但我依然得去面對我從未面對過的一切,。

這一年來的社會實習,，我最大的收獲是交際能力得到很大的提高，學會處理好各方面的關(guān)系的一些技巧,，我感觸最深的是：

一,、待人要真誠

記得我剛踏進蘇寧電器賣場時,，只見幾個陌生的臉孔,。我試著用微笑和他們打招呼，微笑真的是一個“魔方”,，就一個發(fā)自內(nèi)心的微笑,，很快掃除了我們之間的陌生感,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早安”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我心里變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想,，應該是我的真誠，換取了同事的信任,，他們把我們當朋友,，也愿意在工作上和生活上指導我。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字;了解一個人,，則需要深入的交流。剛開始在促銷紅酒的時候,，我由于對紅酒的了解不多,，常常不敢敞開胸懷與顧客做深入交流。經(jīng)過一段時間的了解,，我對紅酒有了一定的了解,，與客戶的交流也深入了，從紅酒的起源到發(fā)展及喝紅酒的好處等等,，侃侃而談,，贏得了客戶的青睞，也虜獲了客戶的心,，一張張訂單就是在一次次的深入交流中獲得的,。

三、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。一年來的實習我都飽含熱情去對待,。

2022年學校實習報告3000字五

實踐時間：20__年x月x日,。

實踐內(nèi)容：對個別學生進行“一對一”輔導，嘗試上__和小學__英語課程,，聽各位老師及喜校長講課,，批改作業(yè)，接待家長,，帶領(lǐng)他們參觀課室,，提供招生咨詢服務，辦理交學費手續(xù),，接聽電話,，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料,。

實踐單位：__英語培訓中心,。

實踐目的：通過社會實踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力,，擴大交際范圍,，進一步加深對教學了解,，培養(yǎng)對教學的興趣,，增加教學經(jīng)驗與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,，或許需要改正的習慣,，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位,，確立相對現(xiàn)實的目標,。結(jié)合平時在校學習的教學技能，再加上實踐,，使之更加完善,。另外，我還實踐了其他領(lǐng)域的工作,，擴展自己的知識面,，鍛煉提高自己的能力，見識不同的人,，不同的家庭,，不同的工作，學會怎么做人,，與人相處,，如何上好一堂課，提早適應社會,，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實基礎(chǔ),。

實踐過程,。

轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情,，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實。

最熟悉的陌生稱謂,，經(jīng)過了將近一個月的實踐生涯,，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生了，當別人稱呼我“老師”時,，已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點邊,，可我分明感到這兩個字帶給我的豪邁感。我,，不枉此行!

放假回家后,，我按如期的計劃找工作。盡管上了很多次網(wǎng),，但都沒有找到合適的。于是我往外跑，從東門走到西門,，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上,，我記下很多輔導中心的聯(lián)系方式,，回家后一一打電話與他們聯(lián)系，但結(jié)果都是一樣,。我知道,，如果讓我媽媽幫我介紹,，那肯定是有的,，但我要憑借自己的力量,，不再依賴熟人,，去干一份屬于自己找的工作,。

日子一天一天過去了,，就在我快絕望的時候,，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去,，便是東門橋,，橋上過了一條橫幅：大衛(wèi)英語培訓中心暑假招生，我眼前一亮,，趕緊與他們聯(lián)系，聽說他們需要老師,，我急忙準備簡歷去面試,。那晚的面試讓我刻苦銘心,，頗有體會,。首先是自我介紹,，用英語與考官交流相關(guān)教學問題，接著做閱讀題(那題是給初二學生做的，但對與我來說已經(jīng)很難了,，詞匯量特別多),，通過后,，考官給我一本初三課本，三分x準備后試教,，之后喜校長再倆面試一回,，讓我才藝表演,，唱歌,，畫動物，“一波未平,，一波又起”,，毫無準備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺壓力很大,，但我很慶幸在校有學過簡筆畫與粉筆字,，這些對于一個教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過重重考核,，我更加深刻的了解到自己存在的不足,，校長也指出我的弱點。但他知道我們學校在培養(yǎng)教師方面很出色,，是個很不錯的學校(這讓我不油然增加對母校的自豪感),，所以校長破例允許我在這里試教、聽課,，向其他老師學習,，但無報酬!一段時間再來考核，若通過,，即可教學生拿工資,。雖然沒有報酬，但我很高興,，因為這是一個難得讓我實踐與學習的機會,，賺錢不是最主要的，作為學生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)后有的是賺錢的機會。“機不可失,，時不再來”，我爽快地答應了。那晚我媽媽陪我面試到__多才回家!

第二天早上x點我準時到中心報到,，喜校長為我安排了工作,，我專心了解中心各項職能，包括報名程序,，如何開收據(jù),，使用打印機打印資料，宣傳本中心……很快,，便有家長帶著孩子前來咨詢報名,，剛接任務的我十分生疏，幸好在我身邊的楊曉玲老師,，馬老師一直幫我解圍,，我也從中更加了解情況。大概x左右,，我接到一位六年級的學生,，在這十天，我要對這位學生進行“一對一”輔導,，幫助他順利通過恩益學校的招生考試去讀初中,。

他叫__，有點胖,，我感覺是個蠻滑稽的小男孩,。首先我向他爸爸了解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷,，我對學生的基本情況有了初步掌握：基礎(chǔ)不扎實,，單詞、音標不過關(guān),，語法掌握不牢固,。

頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來,，談談學習方面的,，詢問他對英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在不足，我該怎么配合他……看我始終不翻課本,，他有點奇怪,，我告訴他盡早不上課，下午才開始正式上課,。聽到我說不用上課,，他很高興，于是我們輕輕松松地談起來,，他很喜歡看《龍珠》,，恰好我有看過,，于是我們很投機地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣,，讓他感到在這里上課不是一種負擔,，也增進我與他的感情，“用心和學生溝通,，做他們的朋友”,。

中午回家后，我便匆忙地看了看課本,，粗略地備課,、做教學計劃、安排習題,。下午正式上課,，或許我們談得來，所以一上課也不緊張,，向在教我弟弟一樣,。針對__的情況，我為他制定一個“扎實基礎(chǔ)—逐步提高—適當難度”的方針,。我跟他講了一下我的教學計劃,，讓他心里有個底。

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