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關于小學老師的工作規(guī)劃7篇一

一、指導思想：

本學期,，要根據(jù)學校德育工作規(guī)劃,，以學校德育教育的思路為指導，結合二年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。貫徹17大精神,，促進德育與課改的融合,。以“溫馨教室”建設為抓手,，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終,，在一年級班級建設中進一步促進良好班風,、學風的形成,，進一步提升班級集體榮譽感。

二,、班級情況分析：

本班共有學生30人，其中男生16人,，女生14人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;雖然已經能適應學校的生活，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規(guī)章制度,，進步很大,，但他們的自主能力較差,，不能離開老師，分辨是非的能力較差,，未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

三,、主要工作及目標：

工作重點是培養(yǎng)學生自覺學習的意識;課上認真聽講,，課下認真完成作業(yè),，學會復習和預習,，養(yǎng)成當天功課當天完成的良好習慣;努力克服學習中的困難,，樹立健康的競爭意識,。

(一)以六個形象標準為主線,，主要落實四項活動,。

一把交給班級,，養(yǎng)成三個習慣,，做文明誠信少年,。二把祝福送給科任老師，獲取尊重的金鑰匙,。三把友愛送給同學,，合作從此開始,。四把快樂留給自己,，擁有一顆感恩之心,。

(1)文明教育：開展好習慣伴我成長活動,。繼續(xù)落實《守則》和《規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

本學期的好習慣養(yǎng)成活動更自主開展活動,，可自行選擇小主題,，充分發(fā)揮每位學生的積極性，各中隊結合自己的特點,，制定班級的活動方案,。幫助每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，獲得新進步,。

(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動。閱讀有關誠信的書籍,、收集了自己喜歡的有關誠信的格言，和老師一起制作有關誠信的板報,，并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流,。通過活動,，對“誠信”的含義和基本要求進一步的理解,，做傳播誠信的使者,。

(3)負責教育：開展對學校負責,、對自己負責,、對老師負責,、對家鄉(xiāng)負責,、對祖國負責系列活動

a,、開展“愛我學校”主題活動,，激發(fā)學生熱愛學校的思想感情,，并能主動用自己的行為維護新的校貌,，對學校負責，做學校的小主人,。

b,、為學校的建設和發(fā)展出謀劃策,，出“金點子”,，做學校的“小當家”,。

(4)尊重教育：開展“尊重自己,、尊重他人、尊重科學,、尊重生命、尊重自然”教育活動,，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內容,。

(5)“合作”教育活動以豐富多彩的科技,、文藝,、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合,，相互幫助，齊心協(xié)力,，通力合作的品質，懂得合作的重要性,。

(6)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動,，感恩父母,、感恩老師,、感恩同伴、感恩社會,、感恩祖國,。常懷一顆感恩之心,，拋棄冷漠,、擁抱愛心,、責任,。

(二)加強學生干部隊伍的建設,。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作,?？偨Y本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚,。開展各項針對性的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、行為習慣。各續(xù)抓好小干部隊伍的培養(yǎng),。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好,，充分利用好“紅星章”的作用,。做到班干部都有自己的管理崗位,，每個學生都有自己的工作崗位,，在崗位中發(fā)揮作用,，大家一同進步,。

(三)創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設,，積極營建和諧校園氛圍,。

1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動,。根據(jù)本班級特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設活動,，積極探索,，引導創(chuàng)造有班級特色,、有年齡特點,、有歸屬感的“溫馨教室”,。

2,、開展環(huán)境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成等方面開展教育,，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設為抓手,，以藝術人文為主題,，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀,。定期更換軟木板上內容。

3,、加強家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系,，聽取家長的意見和建議，加強溝通和聯(lián)系,。使家庭與學校教育形成合力。

(四)加強學生的教育,，建設和諧的班集體。

關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活,。

進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級責任之星”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

關于小學老師的工作規(guī)劃7篇二

一、指導思想：

從大處著眼,，小處著手，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準,。

二,、重點工作：

(一)班規(guī)方面：

1,、充分利用晨會,、班會的時間強調《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

3,、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,，努力積累“道德資金”。

4,、通過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走,，必須主動學習,，克服學習上的種.種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

5、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。

6,、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們全面發(fā)展,。

(二)家庭教育方面：

1、抓兩頭,，促中間,。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%,，上門家訪率達20%,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

(三)推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設。

1,、結合少先隊快樂中隊建設,，加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領巾廣播,、黑板報,、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍。

3,、利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日文化作為重要載體,，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同,，對國家的認同,，增強民族精神的凝聚力。

4、根據(jù)學生的年齡特點,，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化,，積極開展班級文化活動,，并利用網絡平臺相互學習、相互交流,。

關于小學老師的工作規(guī)劃7篇三

一,、狠抓隊伍建設，強化尚行意識,。

1,、加強師德師風建設。教師是學生行動的標桿,。其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。教師的師德狀況如何,，直接影響學校的校風、教風,、學風建設和教育質量的提高,。本學期學校繼續(xù)堅持師德教育，組織教師深入學習法規(guī),、德育文件,，組織教師學習貫徹落實《德育大綱》、《關于開展立德樹人,，加強師德師風教育活動方案》,、《德化縣“師德建設年”活動實施方案》，開展“立德樹人,、愛崗敬業(yè),、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,，簽訂《尚思小學師德師風書》,，撰寫師德師風學習心得體會，評選師德標兵,，使全體教師主動適應德育新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。

2、加強班主任隊伍建設,。合《班主任工作月月評》,、《師德考核方案》，合學校實際,，開展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理,、量化考評,、理論學習,、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力,。

3,、加強少先隊組織建設。競選,、任用大隊,、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用,，管理好學校的路隊,、衛(wèi)生、兩操等工作,。

二,、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學生,。

1,、品生、品社課剛性化管理,。認真抓好品生,、品社課程的剛性化管理，使學校的各項德育工作能真正落到實處,，發(fā)揮出應有的育人功能,，教師在授課時必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識,，要合班級工作中的不足,，學生群體存在的問題，認真剖析問題;二是要有“序”,。要注意教育內容的具體化,、層次化，做到德育漸進;三是要有“機”,。要準確把握主題教育的契機,，從學生存在的典型事例入手，由點及面,，進而加強全班的思想教育;四是要有“度”,。要針對學生年齡特點，注意教育的火候,，嚴禁體罰或變相體罰學生;五是要有“效”,。滲透要針對實際，講求方法,，注重實效,，以激勵為主，避免空洞說教,。學校將組織對授課情況進行抽查,。

2、加強班會,、隊會教育,。學校對學生德育傾向性問題進行摸排，確立重點教育問題,，合國旗下講話,、班會、隊會進行集中教育,。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總提升;四是行為引領;五是鞏固延伸,。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平,。

3,、評選“四尚”班級。本學期繼續(xù)加強“四尚”班級的.評選,，每2周評出“尚行”,、“尚學”、“尚思”,、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個,，打造特色班級，促進“三風建設”,，營造良好德育氛圍,。把“四尚”班級與班主任工作考評相合,，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù),。

4,、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育,，以《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)學生的公民意識,，注重學生的文明禮儀教育，注重對學生進行學習習慣,、生活習慣的教育和訓練,，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,，為學生的終身發(fā)展負責,，學期末評出“十佳最美少年”。

5,、創(chuàng)建文明校園,。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機，要加強校園文化建設,，根據(jù)學校實際,，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園,、靜化校園,、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物,、買或吃零食,、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲,、粗言野語,、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明,、健康,、和諧、積極的校園文化氛圍,。

6,、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺。學校利用廣播室,，建立“道德之聲”廣播電臺,，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,，進行相關系列德育教育。

7,、開展法制和安全教育,。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育,、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈,。要通過專題講座,、主題班隊會、宣傳欄,、黑板報,、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

關于小學老師的工作規(guī)劃7篇四

一,、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化教學改革,，全面推進素質教育,。貫徹《小學生體制健康標準》。創(chuàng)建“參與健身”的健身氛圍,，爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二,、重心工作

1,、嚴格執(zhí)行新課程標準，上好體育課,，增強體魄,，心理、社會適應能力,。

2,、開展課余訓練,，培養(yǎng)體育尖子，為三月份中小學田徑運動會,、四月份市省軟式排球比賽,、五月份的省傳統(tǒng)項目學校田徑運動會作準備。

3,、積極組織校極各項體育活動,，推動我校體育事業(yè)的發(fā)展。

三,、具體工作

二月份：

1,、制定好體育工作規(guī)劃及個人工作規(guī)劃。

2,、組織校田徑隊,、軟式排球隊、乒乓球隊進行訓練,。

3,、組織全校教師學習新廣播操《大眾廣播體操》。

4,、做一名“書香教師”：倡導讀書,，加強學習，學習新理論,，新知識,，相互交流和總結經驗，改變陳舊及過遲的教育教學觀念和思想,，更新知識層面,，與時俱進，著重提高教師的自身素質,。

5,、抓早操，抓隊列,，加強早操隊列的評比和檢查力度,，使早操和隊列更加規(guī)范化、習慣化,。

6,、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。

三月份：

1,、參加市優(yōu)質課評選教研活動,。

2、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育,，對學生進行安全知識的傳授,，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。加強對學校體育器材的管理,，讓學生懂得正確使用器材的方法,，并養(yǎng)成愛護學校公共財產的良好行為。

3,、準備組隊參加區(qū)乒乓球比賽,。

四月份：

1、開展全面《學生體制健康標準》測試準備工作,。

2,、參加市級軟式排球比賽。

3,、參加區(qū)田徑運動會。

五月份：

1,、做好學生身高,、體重、五項達標的測試工作,。

2,、參加省級傳統(tǒng)項目學校田徑比賽。

3,、參加市級中小學田徑運動會比賽,。

4、參加區(qū)級學校教師《大眾廣播體操》比賽,。

5,、完成《學生體質健康標準》統(tǒng)計上報工作。

六月份：

1,、體育工作總結,。

2、進行資料歸檔,。

關于小學老師的工作規(guī)劃7篇五

一,、指導思想

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，以育人為宗旨,，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育,，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平,。

二,、工作目標

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī);

2,、以素質教育全面深化教育改革;

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;

4、逐步探索科學的管理體系,，全面貫徹落實《條例》;

5,、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革,，提高教師教學科研水平,，全面推進素質教育;

6、全面提高學生第八套廣播操技術動作;

7,、全面提高學生的身體素質,，嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》。

三,、主要工作和任務

1,、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組，在李校長的領導下,，蔣老師全面負責管理學校的體育工作,，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務,。實施分工負責,，分管齊抓的管理制度，負責到人,，工作到位的責任制度,，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結,，不斷完善,，狠抓落實。

2,、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針,，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質量,，領會精神實質,，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合,，提高學生的身體素質,。

3、提高堂課質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質量,，根據(jù)大綱，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,，使體育教師領會新課程標準的.精神實質，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好規(guī)劃,。備好室內和室外課教案,。體育教師堅持繼續(xù)學習，從進修,、培訓,、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平,，理論水平,，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組，有規(guī)劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學生身體素質的目的,。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》,，探索學生體育素質的評定標準。

4,、做好器材管理

有標準,，有規(guī)劃地配置器材、設備等，落實場地,、器材,、設備的管理制度，確保其的使用率和安全性,。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責,、誰借誰負責,。

關于小學老師的工作規(guī)劃7篇六

一、指導思想

堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略,，加強師德建設,，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手,、以加強師德評估為動力,，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高,，豐厚我園教育底蘊,，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒,、服務好家長”之目標。

二,、任務目標

(一)教師目標

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用,。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高,。

3,、密切與幼兒、家長的關系,，讓幼兒,、家長、社會滿意,，不出現(xiàn)任何教學事故,，為幼兒獻愛心、做好事,。

4,、爭做師德標兵,。

(二)集體目標

1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來,。

2,、相應建立推進師德建設的有效機制。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電,、來信,、上訪、)的不滿,。

4,、培養(yǎng)、挖掘,、樹立一批師德先進典型,。

5、提高本單位的社會聲譽,，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次,。

三、方式方法

從加強學習,、提高認識入手,，按照抓整體、樹群體,、揚個體的工作思路,，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,，逐步完成任務目標。

1,、從貫徹“科學實踐發(fā)展觀”重要思想的角度,，充分認識師德建設的重要性

__同志指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進生產力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,，做青少年學生健康成長的指導者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠,、愛國敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學,、與時俱進”的殷切希望和要求,。充分體現(xiàn)了黨和國家領導人對教育對教師的關注和信任。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化,、滿足人民群眾的教育要求,。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使孩子接受到質量更好的教育,。

2,、成立師德建設領導小組，建章立制,，虛功實做,，有效推進師德建設

逐步建立完善的師德教風激勵、考核,、監(jiān)督機制,，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學態(tài)度和育人效果,，將師德建設同人事制度改革、職務評聘,、評優(yōu)獎勵結合起來,，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任,、嚴肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),，在時間中錘煉自我

社會的轉型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂,。

(2)做終身學習的楷模,。

(3)要謹言慎行，自率垂范,。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系

4,、開展師德教育和實踐活動,，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項活動：

(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動,。

(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,，要求：勾勒出幼兒教師形象,，總結一句師德格言。

關于小學老師的工作規(guī)劃7篇七

一,、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

二,、師德的核心——熱愛學生、教書育人

熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關系,，做學生的良師益友,。教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學生，怎么愛才是真正的愛,，應當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務,，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員,，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習,、去實踐,。

四、師德的力量——以身作則,、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五,、師德的升華——終身學習、不斷進取

在知識經濟時代,，知識和技術更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經常處于學習狀態(tài),，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

本學期要通過多看書,，豐富自己的思想,，建樹自己的`新課程形勢下的理論體系;多上網了解最新的教育動態(tài);多學習掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結合;多上課加強和學生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)……

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子!

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