人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年部編版五年級下冊道德與法治教學計劃

以《道德與法治課程標準》為指導，使道德存在于兒童的內心,，使法治原則為更多兒童所了解和遵守,，引導兒童熱愛生活、學習做人,，懂法守法,，自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。結合學校的實際情況,，本學期將一如既往地扎實落實思品學科的各項常規(guī)工作,，提高教學效率，同時加大學科科研力度,，以社會主義核心價值觀引領學科建設,。

二、學情分析

五年級學生共有XX人,，其中男生XX人,，女生XX人。孩子經(jīng)過一年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則,，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣,，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規(guī)定,，能積極學習,，能安全健康地學習生活。還有少數(shù)學生比較頑皮,，自我控制能力差,，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己,，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象,。在教學中要根據(jù)學生的現(xiàn)有情況調整教學，用不同的方法開展教學,，激勵所有孩子努力學習。

三,、教學目標

1.通過第一單元《面對成長中的新問題》的教學,，隨著年齡的增長和知識,、經(jīng)驗的增多，讓孩子們按照自己的想法如何正確的安排課余生活,，合理規(guī)劃課余生活,，遇到問題，能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾,，促進和諧,，遠離煙酒，拒絕毒品,，提高防范意識,。

2.通過第二單元《我們是班級的主人》的教學，幫助孩子們建立集體觀念,，學習做好班委,，負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務,，共同商定班級事務,。從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識,。

3.通過第三單元《我們的國土 我們的家園》的教學,，引導孩子們了解我們的幅員遼闊的國土，共同生活著56個民族,，組成了中華民族大家庭,，雖然生活環(huán)境、文化習俗等都有差別,，但是我們彼此尊重,，互幫互助，成為相親相愛一家人,。

4.通過第四單元《驕人祖先 燦爛文化》的教學,，讓孩子們愛祖國民族瑰寶美麗文字，了解祖國的古代科技,，認識源遠流長傳統(tǒng)美德,，為偉大祖國感到驕傲自豪。

四,、教學措施

1.激發(fā)學生的學習興趣,，寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中,。

2.利用插圖,，圖文對照，邊看邊說邊想,，幫助學生理解,。

3.開展豐富多彩的課堂教學活動,。以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托,，突出正面引導,，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。

4.結合大隊部的各項活動進行教育,。

5.充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中,。

6.領略大自然的美，了解社會的繁榮,，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng),。

7.根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗,，采取由淺入深,、由近及遠、循環(huán)往復,、螺旋上升,、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習,，從不同角度,、側面感悟和踐行核心價值觀。

8.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑,、有趣有啟發(fā)性的作用,，引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式,，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則,、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領域,，做到實實在在的知行合一,。  

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