人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

規(guī)范 國旗下講話篇一

上午好!今天我國旗下講話的主題是規(guī)范與文明,。

我先說規(guī)范。

規(guī)范是我們三年自身成長的需要,。試想,，一個班級，多了一個亂糟糟的宿舍,，教室里就會多幾張亂糟糟的課桌,，就會多幾本亂糟糟的作業(yè)本;一個宿舍熄燈后不及時休息，做操隊伍里多幾個懶洋洋的身影,，課堂上就多幾個趴著聽課的身影……以此類推,，規(guī)范不好的個體，如何走向優(yōu)秀?規(guī)范不好的集體,，怎樣獲取更好的教育教學質量?更何況許多大成功是離不開規(guī)范二字的,。我所帶09屆7班有個學生叫某某，在20__年,，故宮準備向游客開放倦勤齋,，向社會征求其地下下水道流通方案，社會專家團隊,、清華建筑系研究生團隊等紛紛投標,，最后是他統(tǒng)帥的清華本科生團隊中標了!事后他跟我說：老師，我并沒有多少創(chuàng)新,，就是規(guī)范再規(guī)范,，在細節(jié)上很摳，要求零差錯!我們說起他,，會說他裸分進清華,，他在清華得了多少第一，他位列當年清華優(yōu)秀畢業(yè)生之首(全清華每年只評10名),，但又有誰會提及他從不遲到,、他從不趴著聽課,、做操時他總是那么認真，他清晨總是第一個到教室為大家開門,，……那么多的“總是”意味著那么多堅持,，匯聚起來就形成了責任心、大局觀等品質,。所以,，一旦他決定每周四晚上給北京各地建筑工人免費播放電影，從小建立起來的規(guī)范意識要求自己絕不能因為天氣,、學業(yè)緊張等任何因素而放棄,，一堅持就是四年，一堅持,，堅持成了一種情懷!我們不能說,，有了規(guī)范就有一切，但當規(guī)范優(yōu)化成一種對細節(jié)的孜孜以求,、內化成對自己良好言行的持之以恒時,，成功也許是必然的，情懷也許就擁有了!

其次,，說說文明,。

文明素養(yǎng)是我們每個人必備的。

要成為一名合格公民,，融進世界,，文明是繞不開的核心素養(yǎng)。泰國清邁大學近來由于一些中國游客不文明行為持續(xù)引發(fā)詬病,。我關注了后面的跟帖,，一邊倒都認為泰國小題大做，或懷疑此消息的真實性,，我想和所有同學一起反思的是清邁校方列舉的不文明現(xiàn)象包括隨處便溺,、不注意馬路安全、缺乏禮貌,、聲音嘈雜,、如廁不沖馬桶、亂丟垃圾等在我們身上是否真實存在?更何況九成中國游客是大學畢業(yè)生!這充分說明,，人的基礎文明素養(yǎng)是不會隨著年齡成長而自然具備,，學歷高也絕不意味著文明水準就高!恐怕這些文明素養(yǎng)還是需要經過社會家庭學校努力培養(yǎng)才能具備!我不相信在校園里邊走邊吃、隨地扔垃圾,、或一路狂奔到食堂以超過自己的同學損害同學公平利益而沾沾自喜,、或經過已經安靜學習的別人教室時依然旁若無人大聲說笑、或遇到來賓熟視無睹不知禮讓的人進入社會會是一個文明人!中國是世界的重要組成部分，中國人是應該擁有屬于自己的世界地位!我們理直氣壯地要求世界用公正的發(fā)展的開放的態(tài)度接納我們,，但同時我們也一定要有學習的心態(tài),、反思的能力，以更高的文明素養(yǎng)等與之匹配!我的一位學生家長,，今年暑假去探望在加拿大游學的孩子,，回來很黯然，他孩子的房東是河南人,，經常免費為國內去的尚未找到落腳點的學生提供食宿，他講了發(fā)生在今年暑假的一個細節(jié)：當8,、9個孩子剛到他們家時,，他2年級的兒子非常熱情地逐個敲門，邀請他們和他玩,，與他們分享他的零食,，但均遭拒絕，2周里,，他們躲在房間吃零食,、餐具隨便扔，用過的衛(wèi)生間從不整理,，到他們離開時,，小男孩連放下玩具跟他們說88的熱情都沒有了，當然他們也沒有想到還要跟一個所謂小屁孩說88,，因為連照顧他們兩周的伯伯也沒得到謝謝!同學們,，真不愿意看到你們出去也有可能這樣!更不愿意，因為這些你們可能受到偏見,，喪失很多本應屬于你們的發(fā)展機會!我有一位學生今年讀大四,，因為品學兼優(yōu)獲得了校方提供的向德國導師學習的機會，她很珍惜,，但導師很不待見她,，她斗膽發(fā)問，導師說,，中國人素養(yǎng)太差,，不想教!她在北大，她叫某某!這孩子文明修養(yǎng)不低,，但是她分明承受著偏見之痛!

注重自身文明修養(yǎng)的提升,，使自身擁有更遠的見識,、更大的格局!

今天的你，為了贏得更快的速度更多的學習時間可以肆意踐踏學校的規(guī)章、忽視公平的規(guī)則,，明天的你，就可以為了一點點現(xiàn)實的利益和誘惑,，越過道德法律等底線，到那時,，不用說什么實現(xiàn)家國情懷了，恐怕自身難保呀!愛其子,，為之計深遠!愛其生，當然也要為之計深遠!這就要求學校為你們看得遠些,，帶你們站得高些來落實每一個教育細節(jié)!省錫中期待學生抓住青春歲月努力學習，但實在不需要大家努力到一路狂奔!因為,，一路狂奔實在是奔不出遠大的前程的，倒是有可能奔出些“精致的利己主義者”!

同學們,，上周一晚上剛剛面向全體學生做過廣播講話，強調本學期常規(guī)管理的必要性與重點工作,，今天又作此講話，可見學校重視之程度,，完善之決心,，期待我們每個省錫中人在每一個言行舉止的細節(jié)中,，彰顯出因規(guī)范而產生的精致,、因文明而締結的高雅!同時，憑借這樣的精致和高雅使省錫中教育的步伐更加自信更有體面!

規(guī)范 國旗下講話篇二

老師們,、同學們：上午好!

今天國旗下講話的主題是——《規(guī)范日常行為，爭做文明學生》,。

時間過得真快,，我們來到嶄新的蓮花湖分校已有一個多月的時間了,，在這個美麗溫馨的校園里學習生活，我們是不是應該時刻注意自己的言行,，爭做一個講文明、守紀律,、懂規(guī)范的好學生呢?

是的，在學校里,，大部分同學就是這樣做的，他們的一言一行是那樣的文明規(guī)范：進入校園,，遇見老師主動問好;進老師辦公之前,，喊聲報告;借用了同學的物品，歸還時主動道謝;看到廁所沒關緊的水龍頭,，主動上前擰緊;看見地上的垃圾趕忙撿起……

可是,，我們偶爾也會看到學校里還存在著與以上文明行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象。部分同學缺少集體榮譽感,，嬌氣任性，愛與同學鬧別扭;少數同學,，故意隨手亂扔垃圾，臟話隨口就出;還有少數同學不注意自身安全,，課間愛在樓道操場大聲喧嘩，狂奔打鬧等等,。

同學們,，為了保證人們的正常生活,，每個國家都有自己的法律,，與此同理，在學校要成為合格的小學生,，最基本的就應該遵守校規(guī)校紀，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要,。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途,。

為了讓我們每一位同學從小就懂得規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣,，在此，我對大家提出以下要求：

1,、要講文明懂禮貌。對待長輩要禮貌,，遇到師長主動問好,，對待同學要友好，不打架,，不罵人,，不說臟話,。

2,、要養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣,。不帶零食進學校,，不隨手扔垃圾，座位邊準備一個馬夾袋以存放垃圾;

3、要學會自我管理,。遵守早讀,、寫字課,、活動課紀律，上課專心聽講,，舉手發(fā)言,，不亂講話。

4,、要積極鍛煉身體。認真做好廣播體操和眼保健操,，動作規(guī)范到位;積極參加大課間活動，注意安全,，遵守活動秩序,。

5,、要注意活動安全。校園內不大聲喧嘩,，不奔跑打鬧，上下樓梯靠右走,，不推擠,，不騎滑樓梯扶手，不玩危險游戲,。

6、要愛護公物，節(jié)約水電,。愛護校園的一草一木,，不隨意損壞門窗，不在課桌上亂刻,、亂畫，不在墻上亂涂,、 亂踢;離開教室，隨手關好門窗電燈等,。

另外，為了讓同學們清楚的知道在校內校外如何規(guī)范好自己的言行,，做一個文明的好學生，我們特制定了《望江一小蓮花湖分校學生行為規(guī)范基本要求》,。請各班班主任、輔導員老師以《要求》為標準,，指導、督促全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同學們,，我們更要嚴格按照《要求》來規(guī)范自己的行為，人人爭當文明學生,，讓文明之花開遍我們美麗的校園!

規(guī)范 國旗下講話篇三

各位老師、各位同學：

早上好,，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

首先,，我們來看在校園內出現(xiàn)的幾個令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨,，總看見同學們背著書包走進校園，抓緊時間認真地進行早讀,。還有不少值日的同學,，在老師的帶領下，打掃班級衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑,。三(6)班、三(7)班的一些同學,，每天認真地擦著玻璃窗,，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午,，同學們排著整齊的隊伍，有的去食堂用餐,，有的回家或由家長送飯,。食堂用餐的學生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂,，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學生，也按照學校的要求,，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長帶回家,。

傍晚放學了，同學們在老師的帶領下,，排好隊伍，帶著一天學習的收獲,，由家長接回家。

事實上,，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。著名學者梁啟超曾說過,，少年智則國智,，少年強則國強。我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的,。

遺憾的是，在我們周圍,，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午,，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看著池中金魚的游動,，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道,，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽,，柔柔軟軟的，看上去確實比較美,。可總有一些同學喜歡攀折,。要知道，你折去了,，后來的人看什么呢?前幾天，學校的櫻花開了,，竟然由幾個三年級的同學在賞花之余使勁搖樹，要知道,，你們那不叫賞花，那叫摧殘,。

每個星期三或四，只要學校提供水果,，總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果，一號樓前面的水泥路,、草坪上特別多,。學校內負責打掃衛(wèi)生的阿姨經常跟我說起這事,，今天居老師請那些亂扔的同學實在吃不了可以扔在垃圾箱里，當然,，最好是帶回家再吃,。我們三月份養(yǎng)成訓練的主抓點是：課間不狂奔亂跑,、愛護校園綠化,、果皮紙屑自覺放入垃圾箱,。我剛才所談到的那些同學，你們有沒有聽班主任的教育,，你們照班主任的話去做了嗎?

走在二號樓、三號樓的樓梯上,，總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道,，那可是不銹鋼管哪，不是故意損壞公物,，那些鋼管會癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀小學生的作為,。在這里,，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的好學生,。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的,，而不是由文字,，也不應該停留在口頭,。無數事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。文明習慣是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人,，學做文明人，學做社會人,。清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

我的演講完畢,，謝謝!

規(guī)范 國旗下講話篇四

尊尊敬的老師,，親愛的同學們：

一天中午,，唐代詩人李紳來到了一片農田。

當時正值烈日當空,，熱得像悶罐，像蒸籠,。太陽毒辣辣的,，恨不得把大地烤焦。只見一位老農,，不停地揮動著鋤頭為禾苗除草。他看見有人過來,，稍停片刻，用帶著補丁的衣衫擦擦額頭上的大汗,。再看農民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮,。嘴唇干巴巴的，用舌頭舔舔嘴唇,，又開始揮動鋤頭,。汗水不住地往下淌,，細看衣衫已濕透,，好像洗過一樣，能擰下許多水來,。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土里。詩人感慨萬分,，懷著一顆憐憫和同情廣大農民的心,，走向家里,。快到家時,，看見一個胖嘟嘟的員外之子，不好好地吃飯到處亂跑,，還須管家追著喂，好不容易吃完,，碗里剩下了不少的飯粒。詩人心中不禁感慨到：鋤禾日當午,，汗滴禾下土。誰知道盤中餐,，粒粒皆辛苦。 這就是我們從小就知道的那首《憫農》,，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰祝虢z半縷恒念物力維艱,。”不是嘛? 再來講講我們的校園一角,。

近幾年在政府的關心支持下，在學校領導和廣大師生的共同努力下,，我們校園面貌煥然一新，我們的就餐環(huán)境也變得更加寬敞明亮,?？墒且恍┎涣嫉木筒同F(xiàn)象卻和我們的和諧校園不相匹配,。各行各業(yè)都在倡導節(jié)能減排的今天，請各位同學想一想：我們是否有過將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學們,，你知道嗎?我國人口眾多，世界上平均每五個人中就有一個中國人,。土地資源卻嚴重不足，我國的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七,，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。

這種國情決定了糧食供求將長期處于偏緊的狀態(tài),。當你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動也沒動過的飯菜的時候,，同學們,，你是否感到可惜,、感到心疼?我們都知道,，好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而食堂是同學們中午用餐的重要場所,。所謂“一粒米中見天下”，文明就餐不僅關系著每一位同學的身體健康,，更是體現(xiàn)了當代中學生素質和學校風貌的一面窗口,。

當你舉著餐盤左沖右突,，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時;當你看著座位上因你灑上菜漬污漬卻無法落座的同學時;當你拿著筷子當當當的敲擊餐桌的時候,，當你在食堂里推拉打鬧，大聲喧嘩時??你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學營造一個良好的就餐環(huán)境,，培養(yǎng)文明的就餐習慣,，針對目前就餐時的實際情況,，老師在此提醒同學們你是否做到以下幾點：

第一,、保持良好的就餐秩序，按班級排隊進入餐廳,。

第二、珍惜糧食,，不挑食，不厭食,，不浪費。

第三,、就餐時保持安靜，不隨意奔跑走動,，以防止相互碰撞或燙傷。 第四,、就餐時細嚼慢咽，不能含飯說話,，以免發(fā)生意外,。

第五,、在就餐完后,，按秩序走出餐廳。半小時內不能跑,、跳或進行其它劇烈運動。

第六、尊重餐廳工作人員,，對他們?yōu)榇蠹业姆毡硎靖兄x。

第七,、保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走,。

我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起,，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖,。希望廣大同學能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力,，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍,。

我的國旗下完畢，謝謝大家!

規(guī)范 國旗下講話篇五

老師們,，同學們，大家早上好!

我是xx班,，今天,，我在國旗下講話的題目是“勤儉節(jié)約、文明用餐,、從我做起”,。

本學期，為響應校領導號召,，各班級深入開展“文明餐桌行動”，傳播節(jié)約糧食,，尊重勞動的傳統(tǒng)美德,，我校一開學，就將這一活動付諸實施,，取得了一定效果，但還是有同學不愛惜糧食,，隨意倒掉剩飯剩菜，看了叫人感到心痛,。 中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元,，被倒掉的事務相當于2億多人一年的口糧,。與此形成鮮明對照的是,，我國還有一億多農村扶貧對象，幾千萬城市貧困人口及其他為數眾多的困難群眾,。這種“舌尖上的浪費”引起人們高度的關注。

“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！边@首耳熟能詳的唐詩,，道出了節(jié)約糧食,，合理用餐的文明理念。然而今天,，隨著人們生活水平的不斷提高，我們的物質生活比以前豐富了許多,，但隨之而來的卻是節(jié)約糧食意識的淡薄，和浪費現(xiàn)象的屢見不鮮,。當我們隨意倒掉吃剩的食物時，殊不知在世界的某個角落還有很多人為一塊面而面臨饑餓;當我們忘記關緊水龍頭時,，殊不知那些缺水的地方還有很多人家一天只有一杯水維系生活;當我們肆意揮霍勞動果實時,，殊不知那些面朝黃土背朝天的勞作者正默默地流淌著汗水……

一粥一飯,，當思來之不易,。無論時代和社會如何發(fā)展,，人類所擁有的資源總是非常有限的，勤儉節(jié)約無論何時都值得提倡,。節(jié)約,，應是我們人生的必修課,。因此，節(jié)約不僅是一種行為，更是一種品德;不僅是一種文化,，更是一種時尚。我們從小就應懂得勤儉,，知曉節(jié)約，并將之努力養(yǎng)成為個人的良好習慣,。所以，請勿讓“舌尖上的浪費”發(fā)生在我們身邊!

同學們,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，再說,，我們的同學正是長身體的時候，更要注重合理的營養(yǎng)吸收,。許多學生不喜歡吃素菜，營養(yǎng)吸收就不全面,，久而久之影響身體健康,、生長發(fā)育,。

親愛的同學們從今天開始,，讓我們做一名愛惜糧食,、節(jié)約糧食的好學生吧。希望我們xx學校的全體同學都能努力做到“節(jié)約糧食,、文明就餐”。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

規(guī)范 國旗下講話篇六

各位老師，同學們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《文明就餐,，人人有責》,。

臨近放假,，我們能夠發(fā)現(xiàn)同學們的學習熱情空前高漲，大家爭分奪秒,，你追我趕，絲毫沒有放松的心態(tài),，每個人都像是上緊了弦的箭，一觸即發(fā),?？纱蠹也恢l(fā)現(xiàn)了沒有,，最近一段時間有些同學的行為習慣卻放松了許多。

本周值周期間,，我們班就同學們反映強烈的餐廳就餐時占座位問題進行了深入的調查。大家知道,，就餐時，本來我們的餐桌就不夠,，許多同學因此不得不站著吃飯，可就是這樣,，餐廳卻經常出現(xiàn)與此形成鮮明對比的另一種現(xiàn)象，有的同學隨便往桌上放一本書,，就將此位據為已有，而且有時一人占好幾個位子,，當別的同學在站著就餐時,，這些被人憑空占著的座位卻無人問津,。

不知這些同學是怎么想的，其實餐廳座位本來就是有限的資源,，大家有著公平的就座機會,，只要大家都能遵守制度，在短短的就餐時間內充分的利用資源,，便可以有效地緩解就餐壓力，但如果被部分同學這樣占了的話,，就會產生不公平，學校一貫強調“家庭有差異,，學生無特權”,，就是要在校園內倡導一種公平的學習,、生活機會，怎么能容忍這些特權階層存在呢?

當然,，在調查中我們也發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的餐廳座位的確不夠,，但這決不是那些隨意占座同學的理由呀，因為我們沒有剝奪其他同學坐著就餐的權利,。另外我也要告訴同學們一個好消息，通過學校領導我們得知,，為了緩解這一矛盾,，學校將在本學期內投巨資在校園東南角修建一座能夠容納全體同學就餐的五層餐廳,，屆時我們每位同學三年內就會有一個固定的就餐位置，預計這座餐廳將會在~~年下學期投入使用,。

同學們，學校要求我們先做人,，再讀書，我們只有全體努力,，才會營造一個有利于我們學習生活的良好氛圍，即便現(xiàn)在是一個過度期,，我們也要遵守紀律，互諒互讓,，因為文明就餐,，人人有責,。

最后,，預祝同學們期末考試順利!

規(guī)范 國旗下講話篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自高一(六)班的胡瀚文,，今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)文明校園，建文明班級,，做文明學生》

中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是健康成長的臂膀;文明是一種進步，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質的提升，人性的解放,、自由、完善和超越,。

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實需要呼喚文明的回歸，重建和發(fā)展,，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象，仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊,。如：語言不文明，有些同學出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，隨地吐痰,，亂扔廢棄物，毀壞花草樹木,，校園墻壁上有腳印和污損現(xiàn)象，在課桌上亂刻亂畫,，在走廊教室喧嘩，起哄,，考試作弊等。讓我們從我做起,，從小事做起齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美,，文明有序的校園,，為更好創(chuàng)建文明的校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

我向全校同學倡議：

1. 語言文明，禮貌待人,，說普通話，用禮貌語,。

2. 態(tài)度和藹，團結同學,，尊敬師長，孝敬父母,。

3. 遵紀守法,，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則。

4. 遵守交通規(guī)則,，遵守公共秩序。

5. 愛護公物,，遵守公德，不在公共場所喧嘩起哄,。

6. 積極參與整頓公共場所的秩序和交通秩序的活動,。

7. 積極參加志愿者活動,。

8. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣和學習習慣。

9. 倡導節(jié)約,，杜絕浪費,。

10. 講究衛(wèi)生，儀表整潔,。

同學們，我們是學校的主人,，理應從現(xiàn)在做起，行動起來養(yǎng)成良好的行為習慣,，以文明行為,，掀文明之風，創(chuàng)文明校園,，展文明形象。外塑形象,，內強素質，全面提高我校學生的文明水平,，做新時代的文明學生,。

讓我們用文明譜寫青春之歌,，讓青春與文明同行!

我的演講到此結束，謝謝大家,。

規(guī)范 國旗下講話篇八

早上好，我們國旗下演講的題目是《學會文明禮貌,，塑造健康人格》。

首先,，我們回顧幾個現(xiàn)象：

1、 早上在進校門的路上總能看見好多廢紙，有些宣傳單,，也有隨手丟棄的食品包裝，讓人看著不舒服,。

2、 教室里老師講臺上亂七八糟放著作業(yè)本,、試卷等，甚至被某個同學霸占為書桌,。很不整潔。

3,、 下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不時夾著難聽的臟話,，很不好聽。

4,、 教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙,，落在安全網上,，看著很不雅觀,。

5、 現(xiàn)在天氣漸冷,，有的感冒的同學嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲吐在地上,，在我們全部硬化的地面上十分顯眼，令清掃衛(wèi)生的同學都感到作嘔,?；蛘哂猛甑募埥黼S意丟在垃圾桶周圍,，很不衛(wèi)生。

同學們,，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現(xiàn)代社會中,，人好比原子，唯有在相互關聯(lián)中才有其生存的價值,。一個人，不管你愿意不愿意,，若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快,、幸福，就要首先學會文明禮貌,，學會與任何人,，包括家庭成員、親朋好友,、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學會塑造健康的人格。

敬愛的周恩來就對自己十分嚴格,，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他,。有一次，周到一個照相館拍工作照,。攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照,。戰(zhàn)士們認出了他，連忙說：“工作忙,，您先照吧，我們等一等,。”周卻擺擺手,，笑著說：“不，大家都一樣忙,，輪到誰就誰照吧?！痹谒膱猿窒拢蠹胰园丛瓉淼捻樞?，一個一個地照完了相。

我們知道,，周的偉大就在于他的人格魅力。一個真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格,，一定會在自己的學習下功夫，而不會在吃,、穿上花費氣力,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對人的尊重,，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人,、愛護人,、幫助人,，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲,，保持健康的身體，樹立高尚的道德,，這是人生的主題,，是人類文明的主題,。

學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印,，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中,。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的,。老師教會學生愛別人，實際上是給學生一種人生信念,，那就是學會把周圍的人當作兄弟姐妹,，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系。

一為教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途,。顯然，這里所說的“習慣”,、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念,，而是一個人對學習,，對他人,，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格,。

健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時期”是中小學階段,。無數事實證明，過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了,。

我們如果已經明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌,，有意識地自覺地重復好行為，養(yǎng)成好習慣,、好品格。

親愛的同學們,，除了看重考試分數的多少，班上名次的前后,，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養(yǎng)成,，要特別看重健康人格的塑造,。這樣,，你將會終生受益,，其樂無窮。謝謝大家!

規(guī)范 國旗下講話篇九

親愛的同學們：

每個人的生活都離不開一日三餐,，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分,，營造清潔舒適的就餐環(huán)境,，不僅關系著每位同學的生活,，而且直接體現(xiàn)了我們學校的整體形象。提倡文明就餐,，是當今學生文明修身的一項重要內容，也是我們每位二中人共同的向往,。

然而請看：吃飯鐘一響，好多同學一路狂奔,，個別同學為搶奪頭籌甚至不惜踐踏草坪;冗長的隊伍中不時有人插隊，個別學生使用雙卡打飯;餐桌上干凈的裝剩飯剩菜的盆盆不翼而飛;餐桌上,、地板上殘渣剩飯,、餐巾紙隨處可見;有的同學餐具在哪用完就丟在哪，甚至還有同學把餐具帶回教室,、寢室，我有一次就在教室撿到消毒碗9只;周圍常發(fā)生水災,，湯流遍野;同學之間一不小心發(fā)生碰撞就惡語相對,，拳腳相向。

以上一幕幕的主演者們,，你們是否想過,，一個五千余人的用餐場合,，因你的沖鋒一旦把自己或同學沖倒后果怎樣?如果你在自覺排隊而有人在你前面插隊你感覺如何?如果你來到餐桌旁邊桌上殘渣剩飯遍地你還有食欲嗎?如果大家都像你一樣，餐具不歸位,，5000來個缽子“尸橫遍野”,，而在這里收拾餐具的打掃衛(wèi)生的偏偏是你或你的父母你感覺如何?如果是你或你的父母在經營餐廳而大家都把缽子帶去教室,、寢室，你還能經營下去嗎?

以上一幕幕的旁觀者們：你們是否也對眼前的一幕幕的負有一點點的責任?

我們的民族是一個負責任的民族,，我們的國家是一個負責任的國家，我們的學校是一個因養(yǎng)成教育而享譽三湘的名校,，作為祖國的未來，肩負將養(yǎng)成教育發(fā)揚光大的二中人,，我們應該從小事做起，從現(xiàn)在做起,，努力培養(yǎng)自己的責任意識，養(yǎng)成文明就餐的良好習慣,。

堅決做到：從容緩步進食堂，上下有序,，我的責任。

錯時就餐,，我的責任，自覺排隊,，我的責任,。

尊敬食堂工作人員，我的責任;愛惜糧食,，杜絕浪費，我的責任,。

文明就餐，不搶占座位，我的責任;保持用餐環(huán)境整潔,，我的責任。

不大聲喧嘩,，我的責任;餐具及時歸位，我的責任,。

用文明演繹我們的平靜的生活，用行動來積極響應我們的倡儀,，細微之處可以看出一個人的內涵,?？此朴中?，但可以小見大，人的`最基本的責任就體現(xiàn)如此,，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，人人為我,，我為人人，文明就餐,，從我做起，從身邊的小事做起,，注意就餐過程中的點點滴滴。一個打掃餐桌的微小舉動;一個舒心的笑容;一個禮讓的動作;一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和感到生活中充滿陽光,，希望廣大同學積極加入到我們的責任意識行列，播種自我,，收藏品格，讓我們一起努力，營造一個溫馨,、祥和的就餐氛圍,，共同期待我們的學校未來良好的就餐環(huán)境以及學生素質人格魅力的集中體現(xiàn)。

規(guī)范 國旗下講話篇十

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

清明時節(jié)，追憶親人,，緬懷故人，是國人寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是中華民族的傳統(tǒng)習俗。但是隨著清明節(jié)的到來,，困擾人們掃墓的諸多問題也接踵而來。比如：有人墳邊燒錢紙引發(fā)了大火;有人把別墅,、奔馳當成了祭祀用品;有人清明出行車水馬龍影響了交通秩序;有人街頭焚香，煙塵繚繞污染了環(huán)境如此舉動讓清明節(jié)變得不再清明,，因此文明祭祀勢在必行。

首先是追思過清明,。大家可還記得，我們今天的幸福生活是成千上萬的革命烈士用鮮血和生命換回來的,，我們不應該也不能把他們遺忘。因此,，我們倡議，通過開展烈士陵園掃墓和唱紅歌,、祭英烈等活動,，頌揚先烈精神,，陶冶情操。

其次是節(jié)儉過清明,。送上一束鮮花，栽上一棵綠樹,，點上一首歌曲,，留下一段祭文用這些方式來祭奠先人,，即節(jié)儉又有意義。另外,，我們還提倡厚養(yǎng)薄葬的新觀念,，即老人在世時多孝敬,，老人逝去時喪事從簡。

蠟再者是綠色過清明,。清明節(jié)在祭奠先人時，我們要樹立生態(tài)環(huán)保的理念,，減少鞭炮燃放、焚香燒紙,，拋撒冥幣，隨地吐痰,、亂扔垃圾，采摘花草等不文明行為,，一起過一個綠色清明,。最后是網上祭掃過清明，目前全國各地已達數十家,。逝者的音容笑貌保存在網上,，我們悼念者隨時可訪問網上紀念館,，獻一束鮮花,、點一枝燭,、留一曲旋律，或在論壇上抒發(fā)自己的思念,。這種方式新型綠色,、安全環(huán)保，給常年在外打拼的人們提供了一種很好的祭掃方式,。

同學們，倡導文明祭祀,，讓更多的人了解并選擇文明祭奠，需要你我的共同參與,。請用你和家人的文明行為表達出來，讓我們共同營造一個文明的清明節(jié)吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

規(guī)范 國旗下講話篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”,。當我們在干凈的校園里漫步時，會有什么感覺?當我們在窗明幾凈的教室里學習時,，又會有什么感覺?開學以來,，學校大部分班級衛(wèi)生打掃積極、及時,，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導打掃衛(wèi)生工作，班主任老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈,，無私地默默地工作著。但是,，我們發(fā)現(xiàn)，校園內還是有不和諧的音符,，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎?在學校里有的墻面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼,，主要出現(xiàn)在綜合樓側面樓梯;部分同學在上廁所時有不文明的行為，大小便不入池,，也不知道謙讓，主要在高年級的學生不知道謙讓低年級的小學生;有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在;我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場,、教室,、臺階、過道等地方,，有的同學看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹，不屑一顧,，心想反正不是我丟棄的,，與我無關，很少見到同學們主動撿起;還有的同學倒垃圾時邊走邊掉,，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里;放學以后校門口到處是牛奶袋、紙屑,、垃圾食品袋，同學們二小是我們每一個人的家,，你不覺得這樣的門面特別有損于我們二小的形象嗎?作為二小這個大家庭里的一份子你應該怎樣做呢?同學們,，你們覺得老師剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

老師們,，同學們,，為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質量,，講究衛(wèi)生,，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，德育處將開展“愛我校園,，從我做起，校園無垃圾行動”,，希望我們做到：

1、人人以愛護校園環(huán)境為己任,，認真做好教室,、樓梯,、衛(wèi)生區(qū),、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2,、不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士,。我們德育處,、全校任課教師、大隊部干部,，都會用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛看看哪個同學能主動撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學我們德育處將會為你的班級加分處理,，因為你的行為，為自己班級爭了光;那么相反如有亂扔垃圾的同學,，那么我們在校的每一個同學、老師都是監(jiān)督者,，對于這樣的同學將進行班級扣分處理，因為你的這種不良行為有損于你自己和你的班級形象,。相信我們在坐的每一位同學都不愿為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習慣,。

3、 不在校園內吃口香糖,、瓜子糖果等零食,，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫,。學文明人，做文明事,。

4、 教室里的勞動工具擺放規(guī)范,，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔,，德育處會隨時抽查。

5,、各班衛(wèi)生保潔員每天堅持對教室和衛(wèi)生區(qū)進行衛(wèi)生保潔。

6,、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng),，保潔自身清潔,。

老師們，同學們,，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生,，是一個國家、一個民族高度文明的象征,，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地,，放眼斑斑點點的環(huán)境中生活、學習,。讓我們積極行動起來,，以你是二小的主人翁責任感，從自身做起,，自我約束,、相互檢查,，學?！盁o垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，打造我們二小優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!