報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
外派漢語教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一
這次組織的新教師培訓(xùn),,對(duì)我們都十分有好處,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴,,資料涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。
在參培的5天時(shí)光里,,我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,,思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng),。變得更加有精氣神了。
一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,,也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,,對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖,,并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,,也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心,。
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,,做一名合格的高校教師,。
雖然在來到師專以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),,但是做一名人民教師,,尤其是一名高校教師,對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),,我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,,同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到,,作為高校教師,,要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,,要以教書育人為己任,,要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),,需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索,。
從前作為一名學(xué)生,對(duì)教師的工作一向十分崇敬,,但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過程的
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì),,使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺,。
我認(rèn)識(shí)到,,高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),,教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。
作為新世紀(jì)的教師,,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn),,具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),一是前沿性,,二是探究性,,三是智能性,四是方法性,。
作為大學(xué)的教學(xué)過程,,也是一門藝術(shù),,它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,,確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),,只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四,、觀摩課堂教學(xué),,結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,,也找到了改善的方向,。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),,但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,,找到了自我的差距,,認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師,,要做到為人師表,,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,,刻苦鉆研。在教學(xué)中,,我會(huì)努力去工作,,豐富自我,讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。
外派漢語教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二
本學(xué)期我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)本園實(shí)際,,加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),,加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、 主要工作進(jìn)展與成效
(一)、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),,開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),,加強(qiáng)師德建設(shè)
師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手:一年來,,我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),以學(xué)習(xí)貫徹
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大精神為動(dòng)力,,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》精神為主線,以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),,開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),,加強(qiáng)師德建設(shè)。我們?cè)谑钇趲煹陆逃龝r(shí)開展了“做家長(zhǎng)滿意的教師”師德演講比賽,,讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學(xué)以活力,。組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大精神,學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,提高教師以德治教的自覺性,。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí),,并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì),,凈化教師的思想和言行,,堅(jiān)決杜絕做有損師德的事,。同時(shí),,提高教師的安全意識(shí),有高度的責(zé)任感,,教師真正做到為人師表,、身正為范,用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),家長(zhǎng)的尊敬和信賴,。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學(xué)習(xí),,通過對(duì)具體案例分析使教師受到啟發(fā),并讓教師在工作中反思,,通過教學(xué)實(shí)踐,,加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。(二),、積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實(shí)施方案》,,不斷探索開拓新路,全面培養(yǎng)注重實(shí)效
1,、讀書活動(dòng),。本學(xué)期我園對(duì)教師一如既往的要求,要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感,。在本學(xué)期,,教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。
2,、博客開設(shè),。我園教研組率先開設(shè)了博客,而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客,,朱菲菲和林智老師,,同時(shí)也達(dá)到了上級(jí)要求的每年新增2%的要求,博客的開設(shè)提高了教師的學(xué)習(xí)能力和寫作能力,。
3,、新教師的基本功升級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期我園對(duì)未滿三年的7位新教師進(jìn)行了基本功考核,,考核內(nèi)容為三,、三課。現(xiàn)場(chǎng)給內(nèi)容寫三:鋼筆,、毛筆,、粉筆,三課:每位教師制作一份課件,,課件的領(lǐng)域?yàn)閿?shù)學(xué),,而且必須是自己本年段的教學(xué)內(nèi)容;平時(shí)的日常教學(xué),其他教師可以隨時(shí)進(jìn)行推門聽課活動(dòng);還有一課就是要向全園教師進(jìn)行展示活動(dòng)課,,本學(xué)期至少兩次的展示活動(dòng),。
4、中年教師基本功升級(jí)活動(dòng),。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師,,本學(xué)期升級(jí)活動(dòng)安排為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng),,我們提供題目、領(lǐng)域,,讓他們倆現(xiàn)場(chǎng)寫出教案,,當(dāng)場(chǎng)上交。
5,、形式多樣的教研活動(dòng),。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,,是高素質(zhì)的幼兒教師,,對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前,,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,有了可靠的保證,。
以崗位培訓(xùn)為載體,,圍繞各種活動(dòng),注重抓好教師的校本培訓(xùn),。每2周組織一次年段教研活動(dòng),,從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,,發(fā)現(xiàn)問題,,研究問題,解決問題,。早期閱讀教學(xué)采用普通話二甲的專門教師負(fù)責(zé)的形式,,并且在一個(gè)學(xué)期每個(gè)年段定一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專題研討。讓教師在研討中提高,,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn),。繼續(xù)進(jìn)行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開發(fā)市級(jí)課題研究,讓幼兒在《竹子,、牛排》,、《湖嶺工藝品》、《春種秋收>>等湖嶺特色教育活動(dòng)中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng),、全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì);每學(xué)期都組織開展公開課觀摩課活動(dòng),,通過聽課、評(píng)課,,兩個(gè)學(xué)期的說課評(píng)比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路,、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課,,并組織教師自評(píng),、互評(píng),通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng),,加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,加強(qiáng)其它技能鍛煉:上半年開展了自彈自唱比賽,、撰寫說課稿,、上學(xué)期的學(xué)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、本學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,、教師講故事比賽,、教師早操比賽年輕教師簡(jiǎn)筆畫比賽等教師技能內(nèi)活動(dòng),以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉,。
采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)教師學(xué)習(xí): 4月份邀請(qǐng)了市安陽教育學(xué)區(qū)周維敏老師進(jìn)行《如何有效實(shí)施早期閱讀》的專題講;4月份我園派吳林芬老師赴杭州進(jìn)行為期4天的美術(shù)教學(xué)培訓(xùn),回園后向全體教師做學(xué)習(xí)報(bào)告;6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨聽課活動(dòng);暑期陳美珍教師參加國(guó)際象棋培訓(xùn),,并在本學(xué)期讓全體教師參加陳美珍主持的培訓(xùn);9月份邀請(qǐng)溫州名校長(zhǎng)周維平老師做《研究幼兒》課題知識(shí)專題講座;10月份吳林芬教師參加第二屆學(xué)科中心組考核并在接下來2年內(nèi)參加各類學(xué)習(xí);十一月葉領(lǐng)媚教師赴杭州參加崗位培訓(xùn);12月分朱菲菲教師赴南京參加高級(jí)研修班學(xué)習(xí);十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會(huì)學(xué)習(xí);全體教師參加進(jìn)修進(jìn)學(xué)校的幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng)等等各類的學(xué)習(xí)活動(dòng)開闊了老師的視野,、增長(zhǎng)了見識(shí),老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式,,并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),,公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,,扎實(shí)工作,創(chuàng)新工作,,進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì),、研究和解決問題的能力。
三,、 積累經(jīng)驗(yàn),,反思不足,努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化
通過一年的培訓(xùn),,教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等,,并在課題研究中自己設(shè)計(jì)了許多教案,以便在課題研究期間期間進(jìn)一步深入研究,,為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ),。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。
但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,,我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,,在課程實(shí)施中,大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,,研究,、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,,反思的能力欠缺,常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為,。
在集體教學(xué)活動(dòng)的開展中,,教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分,但在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,,有應(yīng)付過關(guān),、盲目隨意的現(xiàn)象;
在課題研修中:組長(zhǎng)課題研修的專業(yè)引領(lǐng)不夠;教師的自我要研究的實(shí)效性還不夠,在研究的力度以及深度上還不夠,,教師有研究意識(shí),,但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗(yàn)。怎樣才能有效解決以上問題,,仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索,,才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。
總之,,教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,,需要我們不斷努力,不斷探索,,每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,樹立生命不息教研不止的思想。在下學(xué)期的工作中,,我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,,激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,克服困難,,提高綜合能力,,促進(jìn)幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。
外派漢語教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三
時(shí)間過得真快,,在平淡與忙碌中,,一學(xué)期的工作就這樣一晃而過,半年來,,在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)科教師的大力協(xié)作下,我順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),,取得了較為令人滿意的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的七年級(jí)勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述:
開學(xué)初,,遵照學(xué)校的要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我制訂了一套切實(shí)可行的工作計(jì)劃,,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):如制作筆筒比賽,、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動(dòng),,我自己也有幸去其他學(xué)校參加豐富的勞技教研活動(dòng),回來后受益匪淺,,使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范,,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲,對(duì)勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升自我,,更新理念
這學(xué)期,我們學(xué)校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的寶貴經(jīng)驗(yàn),,回來后結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,,我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,,提高自身修養(yǎng),,不斷更新教育理念,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,。
三,、抓好常規(guī)教研活動(dòng),把教研落實(shí)到日常教學(xué)中
在工作中,,我做到端正態(tài)度,,踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長(zhǎng)牽頭,組員間互相觀摩交流,,發(fā)揮備課組集體的智慧,。并且利用沒課的時(shí)候聽課,聽的學(xué)科種類多,,以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
四,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等,。
五,、主要工作措施
1,、按照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,安排教學(xué)任務(wù),。
2、督促自己認(rèn)真?zhèn)湔n,,使教學(xué)能正常開展,。
3、通過聽課,、評(píng)課和研討會(huì),,促進(jìn)自身經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4,、積極進(jìn)行如折紙,、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動(dòng),。
六,、今后的努力方向:
今后我將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則,,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我也將試著不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),,使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī),。
總之,本學(xué)期忙碌而充實(shí),,在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作非常舒心,。我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事們共同努力,以最佳的狀態(tài),,為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心,,樹立信心,揮灑愛心!