總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

少先隊輔導員培訓工作總結篇一

大家好!

自__年參加工作以來,，本人一直在__市__小學任教，至今已經有10個年頭了,。__年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職,，在學校領導、老師的支持幫助下,，圓滿完成各項工作,，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助。現在,，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告,，請各位領導審核。

一,、堅持學習,，努力提升自身的道德修養(yǎng)

在任職的過程中，我在思想上嚴于律己,，堅決擁護中國共產黨的正確領導,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《教育法》,，積極參加各種培訓,，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，積極、主動,，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快提高,。

本學年，在學校整體工作的安排中,，我擔任了少先隊輔導員,、四年級班主任、四年級語文,、品德與社會,、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作,，雖然工作雜,，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務,，并使自己在工作中不斷地成長著,。

學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作,，根據學校的工作計劃,、周安排等一步一步的來落實。

二,、加強少先隊基礎建設

1.發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：

學校根據團市委,、少工委的工作部署，在德育處的配合下,，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性,、探究性,、合作性的隊室文化建設,，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影,、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員,，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”,。

少先隊入隊率,、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪,，隊員們能掌握基本的知識和禮儀,。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行,，充分發(fā)揮了隊室的作用,。

2.做好組織發(fā)展工作：

發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式,，學校先對新隊員的入隊進行分批審核,，符合少先隊的要求,，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾,，教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液,。

3.做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制,，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動,，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議,，總結干部工作情況,，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益,。

三,、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體,，是教育學生成長的搖籃,。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識,、感悟“以人為本”的教育理念,、發(fā)揮自己的特長，做團結,、創(chuàng)新,、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際,，適時的,、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗,、得到鍛煉,、得到提高。

1.每周一的集體升旗,，由各班學生輪流講國旗下講話,。

2.結合實際，適時的開展教育活動,。本學年,，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動,，如鄉(xiāng)村少年宮活動,、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案,、活動過程,、活動總結，活動簡報,，扎實有效的開展了相關教育活動,。

四、認真做好學校領導安排的其他工作

1.從安全教育入手,，提高學生安全保護意識,，加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會,，隊員們創(chuàng)辦了安全手抄報,、黑板報、廣播了安全常識等,，少先大隊部從不同層面,、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護能力,。

2.在新課改實施的過程中,，我總是按照學校的要求，提前備好課,，結合教材和自己的所學來進行教學工作,，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認真聽他人的課,，取長補短,，來提高自己的教學質量。認真上好信息技術課,，搞好學校的設備維護等,。

五、存在的不足及打算

在這段時間里多少也積累了一定的經驗,，但總的來說工作經驗還是不足,。由于自己能力有限,，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好,，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動的作用,，以至于影響了學生活動的教育效果,。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗,，對自己的發(fā)展還是有利的,。

再次感謝各位領導一直以來對我的幫助，在今后的工作中,，我將不會辜負領導的期望,，爭取把新店小學的少先隊工作做得更好!

少先隊輔導員培訓工作總結篇二

少先隊工作是學校思想政治工作的重要組成部分,，是學校實踐“以德治國”重要思想的載體，是加強公民道德建設的有效陣地,。少先隊輔導員是學校思想政治工作的主要實施者,，在學校的角色舉足輕重，但要扮演好這個“角色”卻很難,。下面我談談自己擔任這項工作幾十年來的切身體會,。

一、對少先隊工作要有激情

激情源于熱愛,，只有熱愛才有激情,。凡當過母親的都會不厭其煩的照顧孩子，這是因為你愛他,。作為大隊輔導員,，就應該把工作當作自己的孩子去愛它。如果愛這份工作,，就會有工作的快樂,，就會忘我地工作，并在工作中找到充實,，作為一名大隊輔導員,，應把少先隊工作作為一種職業(yè)追求，工作的目的是為了讓每個孩子都健康的成長,，讓孩子在成長中享受快樂,。當完成一項活動或解決一個問題后，我們會有一種成就感,，會感到輕松,，這就是快樂、是幸福,。同時,，大隊輔導員應有藝術欣賞力，如懂點音樂,、美術等知識,。還要學會用人，特別是有藝術專長的人,。這些人用好了,，可以緩解負擔。

二,、要爭取領導的重視

少先隊工作是學校的“面子工程”,，明理的校長都會重視它。但學校工作干頭萬緒，如果事事都得校長提頭,，親自參與,，是做不到的。因此,，多數輔導員都覺得自己不被重視,，是在關鍵中生存。上有校長施加壓力,，下面有中隊輔導員和學生,，上、下關系確實不易協調,，很多少先隊輔導員更覺得自己是“三無”干部,，既無權、無錢,、無精力,，更別說領導的重視了。這些確實是輔導員們由衷的心聲,。但俗話說得好“有為才有位”,，只要我們年輕，有干勁,，有一股工作的熱情就是一件好事,。

怎樣才能爭取領導的重視呢?我認為大隊輔導員要做到口勤、手勤,。要多給領導匯報,，要多動筆，把工作設想,、活動設計拿給領導看,，有時甚至要大膽地去干，干出成績,、干出效果以后,，領導自然就重視了。如我任大隊輔導員期間,，就開展了很多活動,，如每月一個教育主題、星級中隊考核等,，拉贊助經費,，活動中請電視臺宣傳，收到了較好的社會效益,，領導高興了，自然就對你的工作重視了。這樣,，自己的地位提高了,，少先隊工作的行政力度加強了大隊輔導員的工作也就可以忙里“偷閑”了。

三,、要抓好“兩支隊伍”建設

大隊輔導員的工作確實繁而重,，多數大隊輔導員都是兼職，除了大隊工作外,，還有教學任務,，如果大隊輔導員不注意“巧干”，會感到疲憊不堪,，工作上要出成績也不容易,。大隊輔導員要怎樣“巧干”呢，就是要利用好“兩支隊伍”,，既中隊輔導員隊伍和少先隊干部隊伍,。

首先，要對中隊輔導員進行培訓,，讓輔導員們明確工作任務,，工作目標，學會工作方法,，如定期組織中隊輔導員學習隊的知識,，學習《雛鷹----爭章達標實施細則》，讓他們明確了雛鷹爭章活動的程序,、章目名稱,、實施辦法等。并建立了《中隊輔導員考核細則》,，簽定《目標責任書》,，把中隊建設，班隊活動課等納入了教師的工作檢查,，廣大輔導員的工作責任心和積極性得到了調動,，大隊輔導員的工作也就輕松了許多。

其次,，要培養(yǎng)一支少先隊干部隊伍,，每所學校都有成百、上千的學生,，只有抓好榜樣,，以點帶面地實施教育，才能提高大隊輔導員的工作效率,。培養(yǎng)一支思想素質好,，能當好大隊輔導員助手的少先隊干部隊伍,，能為大隊輔導員減輕工作壓力。學校應通過---選舉產生大隊委員會,，大隊干部分工明確,，通過教師的培訓，并制定《學校大隊部少先隊干部考核細則》,，把隊干部的工作表現與評優(yōu)選先相結合,，激發(fā)隊干部的工作熱情，讓隊干部參與學校管理工作,，為參加學生的管理還可以參與對輔導員老師的管理,，成為了輔導員老師的得力助手。如“紅領巾監(jiān)督崗”,、“校園之聲”廣播室,、鼓號隊等活動陣地在沒有老師指導的情況下也能按時---開展工作，大隊輔導員也就做到忙里“偷閑”了,。

四,、要重視常規(guī)活動的開展，抓大型紀念日,、慶典活動

學校少先隊工作的開展主要還是在常規(guī)工作上,，常規(guī)工作能反映出一個學校的校容，會帶給人一種井然有序的感覺,。常規(guī)宣傳陣地,，如：廣播室、鼓號隊,、隊室,、紅領巾監(jiān)督崗、隊刊,、中隊園地,、小記者團等設立健全，優(yōu)秀中隊評比,，國旗下演講常規(guī)化,。中隊活動有專門的《中隊活動記錄》，每周開展,，及時記錄,，并定期檢查，納入教師的考核,。

除了抓好學校的常規(guī)活動外,，學校還應利用重大紀念日，慶典等每學期都要組織規(guī)模較大的活動,，通過這些大型活動,，能擴大學校的社會影響,，收到較好的社會效益，形成學校,、社會,、家庭的教育合力,。一般情況下,，中隊活動一周一次，大隊活動每月一次,。無論中隊活動還是大隊活動都應該按活動程序進行,。既出旗、唱隊歌,、隊干部宣布活動內容,、活動開始(活動結束)、輔導員講話,、退旗等,。

五、要重視少先隊工作的外宣意識

少先隊工作是一項開放性的工作,，要爭取社會各界的支持,，同時也能通過少先隊活動讓隊員參與社會，增強隊員的社會責任感,，因此,，就要重視少先隊工作的外宣工作。少先隊活動上力求立意新,，有自己的特色,，各類大型活動要盡量邀請社會各界參與，共爭取贊助資金,。學校要通過報社,、電臺、電視臺進行新聞報道,，還要積極把活動材料整理成《快訊》上報到教育科,，使學校的形象得到展示，收到社會效益,。

大隊輔導員的工作面臨著新世紀的挑戰(zhàn),，但只要我們熱愛紅領巾事業(yè)，積極探索,，大膽嘗試,，我們也會在平凡的崗位上展現出自己的非凡身手。

少先隊輔導員培訓工作總結篇三

在去省團校前我激動難眠,，期望著此次培訓能為我迷茫的少先隊工作指明方向,，而這次培訓果真沒讓我失望,，專業(yè)理論的培訓、一線輔導員的親臨講授,，都給我前所未有的心靈盛宴,。

大中隊委及隊員們密切配合、團結協作,、認真負責;各位專家結合實例接地氣的講座毫無保留;各位隊員就輔導員工作中的一些困惑和迷茫暢談到深夜的那份執(zhí)著與坦誠;李書記,、劉部長、董總輔導員等團市委領導為本次輔導班的順利舉辦所付諸的努力……這些都見證了領導和輔導員對此次活動的重視,，也明確了自己作為少先隊輔導員艱巨的任務和光榮的使命,，這些都告訴我們：少先隊工作“任重而道遠”。

我所在的學校是淄博高新區(qū)一所規(guī)模不大的小學,，在這里的老師們勤奮樸實,，然而對少先隊工作卻認識不夠深刻。今年4月份我接手少先隊工作,，第一感覺就是茫然,，有很多不懂的地方去問上任輔導員，也無從解釋,，我作為一個新手只能在摸索中完成區(qū)少先隊組織布置的任務,，往往完成后還不自信，活動的重點把握不住,，搞的亂七八糟,，就算上交也只有丟人的份兒，所以有幾個活動只能默默的壓下,，想著：領導不跟我要我就不交了吧,。試想，抱著這樣的心態(tài)少先隊工作怎么能做好?

“少先隊”在我們學校還是個蹣跚學步的孩子,，一個連路都不會走的孩子談何成長?而我接下來的首要目標就是讓他會走路,，能自己走路，繼而才談成長之事,。我們要明確少先隊輔導員的主要任務：激發(fā)少年兒童的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，引導少年兒童在少先隊組織中自己管理自己,，自己教育自己,，自主開展活動，促進他們健康自由地得到全面發(fā)展,。所以作為一名大隊輔導員要以身作則,，力爭為少先隊員的領路人。

下學期的具體計劃如下：

1,、 學習隊旗,、隊徽,、紅領巾、隊禮,、呼號代表的含義或正確做法;

2,、 利用一周時間學唱隊歌;

3、 規(guī)范入隊儀式;

4,、 組織中隊輔導員正確認識少先隊工作并學習少先隊活動課構架;

5,、 準備一堂少先隊活動課，展示給中隊輔導員;

6,、 努力嘗試把握少先隊活動重點,，緊跟區(qū)里少先隊工作進程,。