在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)設(shè)計心得體會篇一

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),，但是透過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高,。這次的畢業(yè)設(shè)計相對于以前的課程設(shè)計,，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對一些知識的深刻認(rèn)識，使我受益匪淺,。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,，而且也是對自己潛力的一種提高。透過這次畢業(yè)設(shè)計,，使我明白了自己原先的知識比較欠缺,，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了,，有點(diǎn)眼高手低的感覺。透過這次畢業(yè)設(shè)計,，我才明白學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程,，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白,，在以后的工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，努力的充實自己的大腦。

在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要透過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的,。在設(shè)計中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,，認(rèn)真聽取別人

的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半,。在這次畢業(yè)實習(xí)過程中,，在實習(xí)工地的工人師傅、施工員的幫忙下,，我對此次設(shè)計過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，透過他們的教授解釋,，我收益匪淺,，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,。

這次畢業(yè)設(shè)計主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場的資料做的,，在公司實習(xí)六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程,，在工地現(xiàn)場施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運(yùn)用到實際中去,，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習(xí)的過程時間雖短,，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力,。

在設(shè)計過程中,，我透過查閱超多的有關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗,，并向老師悉心請教等方式,，是自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但同時收獲是十分大的,。在整個設(shè)計過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的潛力,，樹立了自己工作潛力的信心,，我相信會對以后的學(xué)習(xí)和工作有十分重要的影響。而且大大提高了動手潛力,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅,。透過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原先知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺得自己什么東西都會,，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高

手低,。透過這次畢業(yè)設(shè)計,，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作,、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

雖然這個設(shè)計做的也不是很好,，但是在設(shè)計的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的收獲和財富,，使我終身受益!原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，以用心樂觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計當(dāng)中,，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設(shè)計讓我深刻的體會到了專業(yè)的重要性,，讓我給自己有了一個更好的定位,，為將來的工作打好了基矗。

畢業(yè)設(shè)計心得體會篇二

為期兩個月的畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束,，我也完成了自己的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)“氣體流量的測量”,。時至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再對思路逐漸的清晰,，整個寫作過程難以用語言來表達(dá),。兩個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計中古落下帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬千,，在這次的畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲,。通過親手做畢業(yè)設(shè)計,，我發(fā)現(xiàn)了自己知識的匱乏和能力的欠缺，我覺得自己對專業(yè)知識的認(rèn)識,、理解是比較膚淺的,。

在設(shè)計過程中，我遇到了許多問題,，例如：各硬件芯片的選擇,，流量計控制部分設(shè)計，軟件的編程等,。不過這些問題在指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地解決了,。

在搜集資料的過程中，我人很準(zhǔn)備了一個筆記本,。我在學(xué)校圖書館,，收集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整，精確,，數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。

當(dāng)我終于完成所有的打字,、繪圖、排版,、校對的任務(wù)后整個人都很累,，但同時看著電腦的屏上的畢業(yè)設(shè)計時我的心里是甜的，我覺得我這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過程，在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識,。

實際的應(yīng)用加深了我對大學(xué)所學(xué)的軟,、硬件知識的理解。單片機(jī)的選用與學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我們的實際分析解決問題的能力,。這次設(shè)計讓我初次體驗了產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的過程,，學(xué)習(xí)了開發(fā)應(yīng)用的主要方法，也讓我意識到理論知識與實際應(yīng)用之間的距離,。在本設(shè)計中沒有涉及到芯片內(nèi)部的元件設(shè)計,，另外就軟件設(shè)計而言也存在著一些不足之處，我相信這些不足之處在以后的工作和學(xué)習(xí)中會得到改進(jìn),。

畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)階段的最后一項任務(wù),，是對自己大學(xué)三年來學(xué)習(xí)水平的綜合檢驗。它能使我對所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的把握,，并在此基礎(chǔ)上做到融會貫通,。同時，對自己自學(xué)能力的培養(yǎng)等都大有裨益,。

轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)設(shè)計已接近尾聲,，在這兩個多月里，無論是在專業(yè)知識,，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉,，并有相應(yīng)的提高，作為大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié),，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程中的許多缺陷與不足,，并對所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了重新溫習(xí)與整理，使許多獨(dú)立的專業(yè)課程在實踐中得到了融會貫通,。這將對我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了很大的幫助作用,，讓我認(rèn)識到了必須踏踏實實的學(xué)習(xí)，決不能眼高手低,，要注重理論與實踐的結(jié)合,。

整個設(shè)計按照畢業(yè)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容,，在參閱了大量資料后,，做的緊張而有條理,。在經(jīng)歷了許多挫折，走了許多彎路,，最終獨(dú)立完成設(shè)計,。雖然設(shè)計中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素,，但我們力爭在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上做得更好。在整個設(shè)計過程是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識給我留下了深刻的印象,，使我受益匪淺。同時還得到了同組其他同學(xué)的幫助,，在此表示衷心感謝,。

我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶,。在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮,，記憶最深的是每一步小小的思路實現(xiàn)時那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里慢慢的只有喜悅毫無疲憊,。這段旅程看似艱難,，實則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多人力資源管理的知識，對我有了很大的提高,，并且讓我對當(dāng)今的數(shù)據(jù)流量計有了最新的了解,。在整個過程中，我學(xué)到了新知識,，增長了見識,。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實自己,，爭取在該領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是我對實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家一起商量,，聽聽同學(xué)的看法對我們好的理解知識,，所以在這里也非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo),，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文，在我的血液和論文的研究工作中無不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血,。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,，無私的奉獻(xiàn)精神是我深受啟迪。從導(dǎo)師的身上,，我不僅學(xué)到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

論文種種，頗為周折?，F(xiàn)在我真誠的感念我所經(jīng)歷的一切,，請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設(shè)計,，更讓我明白如何面對以后的生活,。

畢業(yè)設(shè)計心得體會篇三

信息工程系級畢業(yè)生259人，計算機(jī)多媒體技術(shù)60人,計算機(jī)信息管理30人,，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)56人,，軟件技術(shù)1班61人，軟件技術(shù)2班54人,。其中極個別同學(xué)沒有按期完成畢業(yè)設(shè)計,，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設(shè)計的寫作和設(shè)計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在__年11月底就已開始,，發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學(xué)生參考,。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生設(shè)計題目的內(nèi)容,，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師,。

為了保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的寫作格式,，我系作了統(tǒng)一規(guī)定,，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，按規(guī)定時間先后完成資料收集、設(shè)計開題報告,、論文大綱,、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素：封面,、內(nèi)容摘要,、關(guān)鍵詞、目錄,、正文,、參考文獻(xiàn)，各階段工作成果等附表,，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上,。

通過廣大師生的努力，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計格式規(guī)范,、內(nèi)容充實,、質(zhì)量較高，部分論文具有現(xiàn)實意義,。我系一直堅持嚴(yán)格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān),，經(jīng)過各論文指導(dǎo)老師評議，選出13名同學(xué)的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計,，進(jìn)行本屆畢業(yè)設(shè)計答辯,。

答辯及其評分工作如下：

一、提前做好畢業(yè)設(shè)計工作計劃,，對畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理工作做好安排,。

在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我系進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計工作的重要性,，使指導(dǎo)教師和學(xué)生提高質(zhì)量意識,，強(qiáng)化嚴(yán)肅的科學(xué)研究作風(fēng),，為了爭取主動,，使本次畢業(yè)設(shè)計上檔次，提高質(zhì)量,，我們提早準(zhǔn)備,，早在__年11月份，我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計選題,，指導(dǎo)老師安排,，畢業(yè)設(shè)計寫作及輔導(dǎo)程序等問題制訂了較為詳細(xì)的計劃。要求指導(dǎo)教師在具體指導(dǎo)過程中要積極認(rèn)真,，嚴(yán)把學(xué)生論文的每一個環(huán)節(jié),，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學(xué)生詳細(xì)耐心的指導(dǎo),，重在給以方法指導(dǎo)，鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、針對問題進(jìn)行科研的能力以及論文撰寫技巧。

二,、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計撰寫和指導(dǎo)的每一個環(huán)節(jié),，嚴(yán)格把關(guān)，畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)的組織與實施較好

1,、我系周萍,、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計選題及對寫作程序、規(guī)范,、要求作了相當(dāng)細(xì)致的工作,。學(xué)生確立選題后，馬上組織輔導(dǎo)老師與學(xué)生見面,，要求和指導(dǎo)老師就畢業(yè)設(shè)計選題與學(xué)生進(jìn)行交流,，提出自己的意見供學(xué)生參考。

2,、嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計計劃程序組織輔導(dǎo),。依據(jù)論文寫作規(guī)范，我系專門組織指導(dǎo)教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)論文寫作格式要求,，學(xué)生和指導(dǎo)教師在寫作和指導(dǎo)中高度重視,，收到了較好的效果。要求學(xué)生確定寫作大綱與老師交流,，初稿,、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師必須進(jìn)行具體指導(dǎo)，提出書面意見,，確保畢業(yè)設(shè)計寫作質(zhì)量,。

三、公正評審,，力求畢業(yè)設(shè)計評審公正合理,，能反映學(xué)生實際水平

本次畢業(yè)設(shè)計工作取得了較好的效果，在本屆畢業(yè)生中,，256位同學(xué)均順利通過答辯,，其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計13篇，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計的實際情況,。

四,、取得的成績與存在的問題

與去年相比，今年畢業(yè)設(shè)計工作一是加強(qiáng)了指導(dǎo)過程要求，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實際指導(dǎo),，注重效果,重在使學(xué)生學(xué)會如何進(jìn)行科研和論文寫作;二是加強(qiáng)了對學(xué)生的要求,，指導(dǎo)學(xué)生不得抄襲別人的畢業(yè)設(shè)計，從一開始就通知指導(dǎo)教師,，在這方面對學(xué)生從嚴(yán)要求,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的科研作風(fēng);在肯定成績的同時，我們亦發(fā)現(xiàn)本次畢業(yè)設(shè)計工作中的一些不足,，主要體現(xiàn)在：

1,、指導(dǎo)教師工作繁忙，影響指導(dǎo)效果,。

2,、個別指導(dǎo)老師未能完全按照要求進(jìn)行操作，如審題把關(guān)不嚴(yán),，與學(xué)生交流不夠,。

總的來說我系的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作是認(rèn)真努力的，各位指導(dǎo)教師對待工作是嚴(yán)肅的,，作風(fēng)是踏實的,。總之,，經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo),，為我們今后做這項工作積累了經(jīng)驗，也吸取了教訓(xùn),。我相信,，經(jīng)過全系教師的共同努力，我們會把這項工作做得越來越好,。

畢業(yè)設(shè)計心得體會篇四

20__年的寒假,，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作，時至今日,，歷時將近半年的時間,，畢業(yè)設(shè)計基本完成。想想這段難忘的歲月,，從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰,，整個寫作過程難以用語言來表達(dá),。遇到困難，我會覺得無從下手,，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗,，思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過一次次的修改后,，基本成形的時候,，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計的寫作是一個長期的過程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改,，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意,，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終要落下帷幕,。在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。

在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高,。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會,，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計,，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。注重理論與實踐的相結(jié)合。

2月初,，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題,，我所選的設(shè)計題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中,。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,，使我學(xué)到了新知識,，增長了見識。

資料已經(jīng)查找完畢了,，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理,、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié),。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容符合,，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫。整理好資料后,，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱，并及時提交給老師進(jìn)行溝通,，聽取老師的意見,。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足,，以及需要什么樣的資料來完善文章,。

3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作,。在寫作過程中遇到就及時和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師,，并和同學(xué)互相交流,。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個一個解決掉,。經(jīng)過大約兩個多月的時間,，終于完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累,，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿,，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值,。因為這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),、再提高的過程，同時也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗,。

4月20日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿,，請指導(dǎo)老師審閱、修改,。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時,，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,，這樣的文章必然是不符合要求的,。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計反復(fù)的修改過程,。

我非常耐心的，帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的修改,。經(jīng)過老師的指導(dǎo),，這次思路清晰了很多,，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形,?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,。

寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時候,，總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪

和激動,。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做,，一步一個腳印的完成,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情,，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù),，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累,，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到,。

我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺,，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神,。寫作中，需要的是耐心,，還要用心,。每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒有放棄,，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn),，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的,。我想這是一次對意志的磨練,，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的,。

畢業(yè)設(shè)計的順利完成,，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議,，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作,，認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計,，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。另外,，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ),。

一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的,，這需要的是耐心,，還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中,，我遇到的問題很多,，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時候,，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，在同學(xué)老師的幫助下,，完成了初次的設(shè)計。越是不懂的東西才要去學(xué),，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑,，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會到的,。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難,，心里難免有些許擔(dān)心,。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好,。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的,，在答辯的過程中,，自我感覺還是不錯的,，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),，因為是自己在講解自己做的東西,，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計,。

在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,，要通過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的,。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見,，這樣做起事情來就可以事倍功半,。

畢業(yè)設(shè)計心得體會篇五

此時為期一個多月的畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束了，在這段時間里受益非淺,。在剛拿到這個課題時,，的確心里很沒底，看這零件圖不知從和落手,，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過幾天的認(rèn)真分析和查有關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒。隨著對零件圖的全面理解,，設(shè)計工作也全面展開,，在本次設(shè)計過程中我也大量查閱了 與此次設(shè)計的有關(guān)課程書：如機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ),、機(jī)械制造技術(shù),、數(shù)控機(jī)床等,。在設(shè)計過程中只憑教科書是不夠的，我還大量查看一些有關(guān)設(shè)計的參考書和資料,。本次設(shè)計的在部分零件的加工工序中,，采用了自動加工，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量,。從中也使自己能更好的掌握自動編程,，為以后的工作奠定了更堅實的基礎(chǔ)。

在設(shè)計當(dāng)中也考慮到了專用夾具,，而本次的專用夾具有其優(yōu)點(diǎn)：定位準(zhǔn)確,，夾緊較穩(wěn)定可靠，夾具操作方便,，成本低等特點(diǎn),。但也有相應(yīng)的缺點(diǎn)：夾緊力需要靠經(jīng)驗和控制來協(xié)調(diào)，否則不是夾緊力過大,，引起箱體的局部變形,，就是夾緊力過小，導(dǎo)致工件不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確,，這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量,，而且在擰緊壓板時必須同時施力，以此來保證工件受力均勻,，夾緊可靠,。除此之外，意義也重大：

1,、 此次畢業(yè)設(shè)計中,，我們可以綜合運(yùn)用數(shù)控機(jī)床

加工知識，機(jī)床制造工藝等課,，機(jī)床夾具課和數(shù)控編程,、機(jī)械制造技術(shù)等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位,，夾緊及工藝路線合理擬定,，數(shù)控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,，生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性,。

2、 具等工藝裝備的設(shè)計進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工

藝結(jié)構(gòu)設(shè)計和繪圖能力,。

3,、 過此次畢業(yè)設(shè)計，也使我們對cad軟件,、數(shù)控

加工編程有了進(jìn)一步加強(qiáng),、了解,，并使我們能更好掌握其特性。

4,、 過畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)過程中學(xué)會調(diào)查研究,，

收集技術(shù)資料的方法，并能較熟悉的運(yùn)用和查找有關(guān)的工具書,、手冊,、圖表資料的技術(shù)參考書。

5,、此次畢業(yè)設(shè)計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證,，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識和技能、分析問題,、解決問題的能力,。

5、 通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,，使我們科

學(xué)的理解,，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率 、經(jīng)濟(jì)性,、社會性得以統(tǒng)一。

6,、 培養(yǎng)我們調(diào)查研究,，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計能力和繪圖能力以及數(shù)控自動加工編程;培養(yǎng)我們對機(jī)械加工的各類機(jī)床的了解，更好的了解各類機(jī)床的特性及應(yīng)用范圍,，讓我們今后能更好的,、靈活的選擇適合的某類機(jī)床來加工。

通過了本次的畢業(yè)設(shè)計,，感覺自己對所學(xué)知識的重要性,，也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識在綜合運(yùn)用能力還差得遠(yuǎn)，但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步,，使所學(xué)的知識和實踐知識融合在一起,，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學(xué)的知識和技能,，為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

通過本次設(shè)計，的確使我感到“知識在于積累”,、“知識是學(xué)無止境”,，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決,。因此,，以后必須扎根于實踐，從中充實自己,。

總而言之,，由于我的專業(yè)基礎(chǔ)比較差，實踐經(jīng)驗太小,，實踐和理論知識結(jié)合不夠緊密,，錯誤和不足之處肯定很多，請各位老師批評和指正,。最后,，由衷的向擔(dān)任我本次畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)老師和在大學(xué)三年的任課老師，感謝你們的耐心教導(dǎo),，謝謝!學(xué)生我先前有不足之處還請諒解!

畢業(yè)設(shè)計心得體會篇六

畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,，是本科教學(xué)過程中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗,。今年我負(fù)責(zé)余營,、楊濤、楊明,、張宏偉,、穆永強(qiáng)等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，對李芳等八位同學(xué)的論文進(jìn)行了評閱,，在系主任的正確指導(dǎo)下,，經(jīng)過系老師的幫助和同學(xué)們的共同努力，我結(jié)合自己應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn),，在選題上有針對性的采取了一些措施,，完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時,，也積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的具體情況匯報如下。

一,、工作概況

我指導(dǎo)的5名學(xué)生中,，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實習(xí)工作有關(guān),，并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn),。選題確定以后，于20xx年3月完成了開題報告,。余營同學(xué)在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會實踐活動,，對留守兒童的生活現(xiàn)狀進(jìn)行了較為詳細(xì)的調(diào)研，當(dāng)時我是她的指導(dǎo)老師。

本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過細(xì)致加工形成的,，也是我申報的一項省級課題的參與者,；楊濤、楊明,、張宏偉,、穆永強(qiáng)四位同學(xué)在企業(yè)實習(xí)，在實習(xí)的過程中便開始構(gòu)思論文的選題,、量表的選擇與編制,，同時收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了一定的基礎(chǔ),。

除了穆永強(qiáng)同學(xué)的論文稍差一些外,，其余四位同學(xué)的論文都完成得非常出色。他們在做論文的過程中,，態(tài)度謙遜,，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善,，大部分同學(xué)修改了四五遍,。尤其是楊明同學(xué)，當(dāng)他把自認(rèn)為相當(dāng)出色的成型稿子發(fā)給我的時候,，我第一感覺是結(jié)果與分析部分太亂太繁瑣,，毫無頭緒，但又不知道應(yīng)該如何修改,。思考了整整一宿,，終于給他提出了詳細(xì)的修改意見，后來經(jīng)過反復(fù)修改,，論文的質(zhì)量大大提高。

我認(rèn)為自己指導(dǎo)的這五位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評閱的李芳等八位同學(xué)的論文,，基本上達(dá)到了本科教學(xué)要求,，鞏固了學(xué)生的理論知識與專業(yè)知識，提高了學(xué)生的寫作水平與規(guī)范,。在指導(dǎo)的過程中,，自己確實做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料,、并提供有關(guān)參考資料,；從方法理論角度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作中遇到的問題,；在撰寫的過程中,，經(jīng)常對他們進(jìn)行評價性的指導(dǎo)，包括后記與致謝部分都嚴(yán)格把關(guān)。所以論文寫作過程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善,，基本杜絕了論文嚴(yán)重抄襲行為,。

這十三位本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫整體水平達(dá)到優(yōu)良，具體體現(xiàn)在選題具有一定的理論和應(yīng)用價值,，能應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識對在科研中所遇到的問題進(jìn)行分析,，在文獻(xiàn)檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平。論文（設(shè)計）的實施工作中,，學(xué)生表現(xiàn)出一定的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性,。在論文（設(shè)計）寫作過程中，大部分學(xué)生的語言和文字表達(dá)能力準(zhǔn)確,，論文（設(shè)計）學(xué)術(shù)水平均達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的要求,。在論文寫作過程中，有些學(xué)生寫作語言規(guī)范性不夠,，經(jīng)修改后,，基本能達(dá)到要求。

二,、存在的問題

從我評閱的八位同學(xué)中,，發(fā)現(xiàn)了以下問題：

（一）頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長,，同時存在不可預(yù)見性,，在這次論文工作，有部分學(xué)生在中間對課題進(jìn)行更換,，由于時間上受到一定的限制,，對論文（設(shè)計）的質(zhì)量有一定的影響。

（二）選題范圍過于狹窄,。在論文（設(shè)計）的選題的范圍方面,，我評閱的八位學(xué)生的論文選題全部來自對大學(xué)生各個方面的研究，80%以上的樣本來自于大同大學(xué),，個別同學(xué)有省外院校,。

（三）取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文,、理科學(xué)生,，大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué)，不僅有文,、理,、藝，還有農(nóng),、醫(yī),、工等,。

（四）概念的界定模糊不清。有個別學(xué)生對論文中提出的概念沒有能夠進(jìn)行客觀的界定,，所以在取樣上不具有代表性,。比如尚瀛霞同學(xué)撰寫的《職業(yè)價值觀對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》，不知道什么是大學(xué)畢業(yè)生,，所以她的取樣存在嚴(yán)重的問題,，經(jīng)過指正后得以修改。

三,、對我系畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)思考

本屆畢業(yè)論文反映我系學(xué)生通過四年的本科學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)研究實踐能力、寫作能力和思維能力,，對許多問題形成了自己獨(dú)立的見解,，絕大部分學(xué)生都表現(xiàn)出濃厚的科研興趣

和熱情。但也存在著一些不足,，主要表現(xiàn)在知識面比較窄,，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠,，收集,、整理、分析信息,、資料的能力欠缺,，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致在進(jìn)行大學(xué)生方面的研究選題偏多,；部分論文的深度不夠,，創(chuàng)新性不強(qiáng)；有少數(shù)教師批閱論文不夠認(rèn)真,，評語過于簡單,，成績的區(qū)分度不大等等。

針對以上這些情況,，我系對今后的畢業(yè)論文工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

首先,，要在平時的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和撰寫科研論文的能力，組織有科研實力和經(jīng)驗的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動,，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ),。

其次,，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項目結(jié)合起來，提前開展,、合理安排畢業(yè)論文工作,。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確,，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

其三，要提高學(xué)生實驗動手能力,、使用計算機(jī)（包括索取信息,、計算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理,、多媒體軟件應(yīng)用等）的能力,，以及對資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力,，學(xué)會將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn),，并作出切實的表達(dá)。

其四,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心,，強(qiáng)化學(xué)生從事論文工作的自覺性。進(jìn)一步加強(qiáng)對論文選題的審核以及過程管理,。進(jìn)一步壓縮綜述性選題,，確保論文寫作的質(zhì)量和規(guī)范性；允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題,。包括指導(dǎo)教師的選派,、學(xué)生選題、畢業(yè)論文（設(shè)計）課題審批,、論文任務(wù)書的下達(dá),、開題報告的提交和審核、論文的實施,、論文的寫作,、答辯、修改等全過程均要加強(qiáng)管理,，尤其要發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用,，并且一定要發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。

第五,、合理安排時間,。不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進(jìn)行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對學(xué)生倉促做出來的東西,，指導(dǎo)老師在短時間內(nèi)沒有辦法進(jìn)行修改,。